头饰与项链-五年级作文（五篇范文）

第一篇：头饰与项链-五年级作文

头饰与项链-五年级作文大全

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的头饰与项链-五年级作文大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

天刚放亮，秋风发出一阵清朗的音响，阿娅站在公寓的窗前，凝神向窗外望去。在拥挤的小巷尽头，一棵栗树在风中簌簌作响，叶子呈现出金黄的色泽。

“阿默，昨晚我和你说的事，你认为怎样？”她对着床上的丈夫柔声说道。

阿默睁开朦胧的睡眼，茫然地望着她。

“明天就是国庆节了，从前的伙伴邀我去聚会呢。”她解释着说，然后把目光移向窗外。

“是嘛。那么，你就去吧。”他轻声说道。

阿娅漫不经心地回过头来瞄了他一眼，天真得像个孩子，甜甜地笑了笑。

他清醒过来，慢吞吞地起了床，眼睛直勾勾地盯着脚边的旧皮鞋，用不满意的眼光打量它们，心里感到一阵羞愧。

“很长一段时间，我都没有见过她们了。”她继续补充说，平静的脸上泛起了红晕。

阿默沉浸在她的柔声中，一言不发。

随后，阿娅没再说什么，他们开始坐下来吃早点。阿默细细地察看着房间里的物件儿，一张光滑的木桌子，几把木椅子，一张简陋的梳妆台，窗上挂着粗陋的窗帘，一盏节能灯醉酒一般忽闪着。

“真抱歉，国庆节让你独自一人呆在家里。不过，你可以出街走走，或去找你的.伙伴聊聊天。”她有点内疚地望着他，目光像在安抚一个焦躁的孩子。

“我会的，你就高兴地去见你的朋友吧，不用担心我。今天你还要到店里干活呢，而我们厂已经放假了。”他微微点着头。

钟敲了七下，阿娅走出了门外。阿默收拾好房子之后也出了门，他穿过纵横交错的小巷，来到大街上，慢悠悠地走着。早晨的街道很寂静，含情脉脉的清晨给周围的景物披上淡灰的光。他从未想到，这个城市的早晨竟如此可爱。忙碌奔波的人是很少有心欣赏早晨的景致的。晨光探进他们那间狭窄的公寓，只是为了催促他们到工厂去干活。如今，在这可爱的早晨，走在忙碌的大街上，他又能做些什么[1][2][3][4]下一页

第二篇：项链续写(作文)

项链

在宽敞幽静的客厅里，一位雍容华贵的夫人正在制作精美的项链。想着孩子们天真的，笑着拿到礼物时的表情，夫人的脸上露出了比十年前舞会上更加迷人的微笑„„想起了自己十年前与佛来思节夫人的对话„„

当路瓦栽夫人辛辛苦苦“奋斗”了十年以后，终于还清债务，但当佛来思节夫人抓住她的手清楚地告诉她，那一挂钻石项链是假的，至多值五百法郎时，她彻底崩溃了！仰天长啸，笑得放肆，仿佛公园里花花草草都在嘲笑她。她象疯了一样，毫无目的地乱撞，十年间一切的辛苦和努力仿佛又象刺刀一样向她涌来。她的好朋友看着往昔年轻美丽的玛蒂尔德如今却这般的惨状，心里既震动又难过，要知道她们原来生活得都还差不多啊！忽然，“砰”的一声，当佛来思节夫人回过神来的时候，玛蒂尔德已经昏了过去，她撞到了路边的石柱。

第二天早上，佛来思节夫人将“闲置”了很久的那挂玛蒂尔德还回来的钻石项链拿了出来，她反复地想了好久，终于下定决心，派人将这一挂真的项链送到了好朋友的住处。

玛蒂尔德躺在床上休息，看着这挂既熟悉又陌生的项链，她不禁泪水涟涟。那个曾经让她疯狂、炫耀的舞会再一次从记忆的深出浮现，那时她是多么美好、快活，可惜，就为了这一挂项链„„值得吗？

憔悴的丈夫看见妻子的神情也微微地皱眉，失而复得的项链又搅乱了他们的生活。这时，窗外响起了孩子们的欢笑声，这是这个贫民区里最有感染力的声音。

“亲爱的，这项链我们拿去卖了吧！” 路瓦栽小声地说，反复思量了以后他决定这么做。“卖了钱干什么呢？” 玛蒂尔德迷茫地看着丈夫思索着„„

时间过得还真快，又一个十年过去了，玛蒂尔德回想起以前的种种，内心难以平静，但是她很快又拉回了自己的思绪，埋头苦干，她要在今天把这几挂项链包装好，明天好送给孩子们。

原来，当玛蒂尔德得知事情的真相后，为自己十年的辛劳换来的身心疲惫感到万分地难过，她原本想卖了项链换了钱买房子、买衣服、买更多曾经她梦想的东西，但是，那一双粗糙、干裂地手掌告诉她，一切都无法改变，她再也不是从前的她了。于是，玛蒂尔德用卖项链的钱租了个小作坊，做起了手工生意。

十年的努力，他们的生意越发地好了，而玛蒂尔德也时常在空闲的时候做些精美的项链，价钱不贵，但却能让她获得满足„„指导老师：崔宏

点评：读了莫泊桑的作品，很多人都有这样的感觉，玛蒂尔德爱慕虚荣，十年的辛苦应该是对她最好的教育。很多同学续写《项链》时，抓住了作者在文中暗设的铺垫，能够对女主人公的性格做出明确地判断，也有一部分同学怀抱着善良的理解，宽容地看待资本主义上流社会，为玛蒂尔德后来的人生做了很好的“安排”。比如本文的作者，她描写玛蒂尔德得知真相后的反应虽然夸张，但很真实，并且道出了玛蒂尔德由此懂得了生活的真谛并靠自己的双手创造财富的美好人生。语言准确流畅，倒叙的结构更耐人寻味。

第三篇：小学生作文项链读后感

《项链》读后感

王长清 六二班

刚读了一篇名为项链的小说，小说讲述了一名女子借项链、丢项链的故事。深刻揭露了社会中金钱至上的社会本质和豪华糜烂的社会风气，讽刺了小资产阶级的虚荣心理，同时塑造了一个虚荣的法国城市妇女的形象。小说中的女主人公玛蒂尔德一心梦想着过上流社会的豪华、奢侈生活。正巧有人邀请她去一个舞会，机会难得，她应该高兴才对，可她却十分沮丧，原因竟是她没有漂亮的衣服和华丽的首饰！于是她的丈夫给她做了身衣服，她又特地从朋友那里借来一串钻石项链。她后来在舞会上出足了风头，但回到家后她发现项链丢了。为了还项链他们又借钱买了一串，随后的岁月为了还钱，她辛苦了十年，最终却发现当初借来的是串假钻石项链……

是啊，为了当初华而不实的心理，她辛苦十年也算报应了，可是看看现实社会又有多少相同的故事，就连学校中同学们之间也存在着虚荣和富贵的心理，因而经常会出现攀比的现象。也许我们应更多地关注事物的内在，减少一味追求名利的步伐。

第四篇：第一次做水果项链五年级日记500字

星期六，我和爸爸在家里闲着没事，便想做手工制作，可是，做什么呢?我苦苦思索着，这时，爸爸灵机一动说：“你们女孩不是很爱美吗?今天咱们就用彩泥来做一个水果项链吧!”我拍着手说：“好哇，好哇!”

找了彩泥，可是因为长时间没用的原因，彩泥变硬了。我和爸爸不得不加上水又是揉又是搓费了好大的功夫。才使彩泥变软。

先做我喜欢吃的草莓吧!我找了大红色的彩泥把它揉成圆形，再把下面揉的尖一点，草莓的形状就完成了。我刚把形状做完，爸爸就抓来一把黑芝麻说：“婧儿，把草莓在芝麻上面一滚，黑粒粒就完成了!”我一拍脑瓜说：“对呀!”，我滚过以后拿上来一看，脸色沉了一半说：“爸爸不像草莓，你看，稀的稀，稠的稠，根本不就不像样!”，可是芝麻也不能浪费呀!我只好用牙签一点一点的把芝麻挖下来，再用手把芝麻均匀的粘上去，然后用绿色的彩泥做叶子，最后用绿色和红色混合的彩泥做柄，放在叶子上，终于，一个草莓做好了!，“草莓真难做啊!”我偷偷的说到。

接下来，再做一个樱桃吧，也是我喜欢吃的。这个可好做了，先用大红色的彩泥揉一个小圆球，再用牙签弄一个小道道，然后再用小刀的后面在圆球的上端按一个小坑，最后，再用褐色的彩泥做一个小棒，放到小坑里，樱桃就完成了!

别急!别急!还有一步呢，那就是把樱桃和草莓用红绳穿起来，再把它们晒干，戴在脖子上真是独特又漂亮。

第五篇：五年级阅读与作文

五年级阅读与作文（）

一：阅读训练

每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。

那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”。(严肃严峻)地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗抵抗)，只好拿着试卷回去了。

回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说：“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来。”我害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和暖和)了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般(掩饰掩盖)自己的过失。”我听了，泪汪汪地点了点头。

从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：一个人最起码的品质就是诚实。

l、给短文加一个题目写在前面横线上。(1分)

2、划掉括号里用错的词。(2分)

3、老师一眼就看出我使的“花招”，这里的“花招”指

4、短文写了一件这样的事：

5、“-----”划出短文的中心句。（2分）

6、摘抄文中对作者神态描写的一个句子，并谈谈你对这个句子的理解。(3分)

7、抄写文中你喜欢的四字词。(不少于3个)(2分)

8、读了这篇短文你有什么感想?想说些什么?写一写。(2分)

词汇积累

课后作业

荷兰，是世界上地势最低的国家。沿海边，有一望无际的洼地。海轻轻鼓起波浪，海水就会漫过沙滩，把荷兰成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里，筑起一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。

许是这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香、风信子、百合花等。春末夏初，这些花盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。

在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。

走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一根壮实的花茎。上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚杯。郁金香花色缤纷（）而且每种颜色都有个美妙动听的名字（）像烈焰般炽热鲜红的叫（）斯巴达克（）像黑夜般神秘幽深的叫（）夜皇后（）白花镶有浅红花边的被誉为（）中国女子（）真是亭亭玉立（）秀姿天成（）荷兰人的想象多妙啊（）

荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三支郁金香。”所以荷兰人坚决的把郁金香定为自己的国花。

其实，郁金香本来生长在我国的青臧高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年，两年┄┅好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香可怜的模样了，她出落的惊人的典雅、庄重，就像有个作家说的：艳丽得让人睁不开眼来，完美的让人透不过气来。

流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。

1、联系上下文解释下列词语。（4分）

①执着②典雅

③柔美④小心翼翼

2、在括号里加上标点。（2分）

3、文章第一自然段主要讲了什么？在文章中起了什么作用？

4、第三自然段在文中起了什么作用？（2分）

5、把表现文章中心的句子写在下面。（1分）

6、文章从哪些方面写出荷兰人最迷郁金香？（3分）

7、用“”将文章分段，写出段意。（6分）

词汇积累

二：作文训练

生活中我们都有做错了事后悔的时候，请把自己最后悔的一件事写下来。

要求：把经过写具体，表达自己的真情实感。

三:竞赛题目

一、字词大闯关

(一)某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才，促进公司发展。5%(每空1分)

文明礼貌突出一个gong()字；办事无私突出一个gong()字；

书写漂亮突出一个gong()字；有进取心突出一个gong()字；

成果丰硕突出一个gong()字。

(二)成语谜，根据谜面猜成语。10%(每题1分)

1、种瓜得瓜不卖瓜。()

2、朝辞白帝，暮至江陵。()

3、读书破万卷，下笔如有神。()

4、鲁智深当和尚()

5、百花齐放()

6、哈哈镜()

7、无病的呻吟()

8、黄莲做笛子()

9、孔夫子门前卖《论语》()

10、清水下杂面()

二、名句大比拼

(一)将下列句子，补充完整。8%(每题1分)

1、()，不以己悲。

5、过去属于死神，未来属于()。

2、世有伯乐，()。

6、()是最强者的本能。

3、醉翁之意不在酒，()。

7、勿以恶小而为之，()。

4、()，败絮其中。

(二)根据语境，填诗句。16%(每题2分)

1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗

“___________________，____________________”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。

2、又一次竞选的失败，将我们的心抛到万丈深渊。哎！要知道我投入了多少精力，花费了多少时间，应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“__________________，____________________”呀！

3、中秋佳节，皓月当空，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下

“_______________________，__________________”亲人啊，可知道海外游子的心！

4、湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“______________________，_____________________。”

5、深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“__________________，__________________。”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

6、昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是

“__________________”，于是迅速地解开了这道难题。

7、爷爷70大寿：亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：

“__________________”。我赶紧把爷爷的话打住：“__________________”。

8、春雨，古今中外多少人赞美你。“__________________，__________________”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。

三、百科知识轻松过

(一)选择题。5%(每题1分)

1、书是人类进步的阶梯()。

A、托尔斯泰B、培根C、高尔基D、莎士比亚

2、元杂剧中写唐高宗与杨贵妃的故事的是()。

A、《牡丹亭》B、《婧妇女离魂》C、《汉宫秋》D、《梧桐雨》

3、传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境，曾三次迁移，最后定居在()。

A、学宫附近B、穷乡僻壤C、繁华都市D、文化名城

4、“舌战群儒”这个成语的主人公指的是()。

A、赵括B、项羽C、诸葛亮D、关羽

5、“头悬梁，锥刺股”说的是()两个中国古人刻苦学习的故事()。

A、苏秦、孙康B、苏秦、孙敬C、苏秦、白衡

(二)填空：10%(每题2分)

1、有这样一副对联，用了拟人化的手法，写得很妙，耐人寻味，使很多人一时为难，填不上对联中的缺字，你认为填什么字最合适。

青山原不老为()白头，绿水本无忧因()皱面。

2、下面都是文艺界著名人士名字或笔名，有人巧妙利用它们编写，一副对联是“碧野田间牛得草”，你能写出下联吗？

碧野巴金冰心张天翼牛得草白杨田间林里马识途流沙河

下联是：____________________________________

3、我知道中国神话其中有_____________、______________，外国神话其中有___________、_____________，我也知道中国古代四大民间传说其中有____________、_______________，我还知道外国的著名其中有

______________、_______________。

4、下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：_____________

A、我和他的关系不很一般。B、我和他的关系不一般。

C、我和他的关系很不一般。D、我和他的关系很一般。

E、我和他的关系一般。

三、文言破译我能行

(一)将下面一段文言文译成现代文。5%

子日：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之，不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”