【精华】表演的作文300字（共五篇）

第一篇：【精华】表演的作文300字

【精华】表演的作文300字四篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的表演的作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们校园举办过许多种活动，令我记忆最深刻还是今年的方阵表演。

记得那一天，校园中彩旗飘飘，主席台上贴着几个大大的字在红布上：热烈庆祝本小学方阵比赛开始！ 操场上桌椅端端正正的摆放好，走方队的同学早早地就来到了学校，不管离家是是远。不久后，表演开始了，首先上场的是一年级的小同学，别看它们人小，志气可高呢！他们喊着：“一二一，一二一。”的口号，踩着整齐划一的步伐，昂首挺胸地向前走着，最后的年级表演，他们跳了一支舞，几十根彩带上下翻飞，忽上忽下，忽左忽右，操场上顿时变出一条彩虹，十分夺人眼球。这时，二年级的`方队来了，大家一起做动作，看起来雄赳赳气昂昂，气势宏大。接下来，便是三年级走方队了，我们不甘示弱，昂首挺胸的向前走着，大家步调一致，一身绿衣，最后的武术表演“精忠报国”气势磅薄的喊号声，虎虎生风的动作，博得了台上领导、台下观众的一次次鼓掌、喝彩。四年级、五年级的表演更是花样百出，别出心裁。有的像朵花，有的是个简短的舞蹈，还有的口号十分有趣。每个班级表演完，台下就响起雷鸣般的掌声，我们把手掌都拍红了，还觉得不能表达自己的喜悦之情。

这就是令我记忆尤深，久久不能忘怀的方阵表演比赛。

今天，天空灰蒙蒙的，像被薄雾笼罩似的。糟糕的天气并没有使我激动的心情有所改变，因为我要去伊仕丹广场看海豹、海狮和海龟的表演。

上午九点多钟，我兴高采烈地和爸爸向伊仕丹走去。

“好累啊！咱们坐车吧！”我对爸爸说。

“累什么，锻炼身体嘛！”爸爸打消了我想偷懒的念头。

经过四十分钟的艰难跋涉，终于赶到了伊仕丹。“哇！真是人山人海、人声鼎沸！”一楼的人太多了，只好到二楼。从二楼俯瞰下去，视线更为开阔，只见两头海豹在水里嬉戏，开始它们优美的翻滚游，海狮则慵懒地趴在木箱上，憨态可掬。

等了半个小时，主持人终于出现了，向大家发放了一些小礼物，现场的气氛很是热烈。表演的节目很多：有杂技耍花枪、还有大小凤表演的脚蹬缸和空竹等。

我看到驯兽师去喂海狮吃小鱼，海狮引吭大叫，那声音绝不亚于海豚音。海狮在台上滚来滚去，像一个皮球似的，它身上冰凉、细滑，真可爱！

这些海洋明星都是被训练的，在狭小的地方腾挪跳跃，没有完全的自由。

我多希望能和它做朋友，而不是用来赚钱。

星期六上午，天气晴朗，万里晴空飘着朵朵白云，我们全校师坐在操场上观看马戏表演。

马戏开始了，只见主席台上几个小伙子着竹竿放到台上，然后顺着竹长时竿爬上竿顶，做出各种惊险动作，赢得了热烈的掌声。过了一会儿，魔术表演开始了，只见魔术师走上主席台，手合拿着一张纸，把纸撕成了多份，并吞进嘴里，接着，张开嘴，用手拉出一根根五五彩缤纷的彩带。台下顿时响起了雷鸣般的掌声。这时，魔术师拿出一根绳子，从学生中选出两位同学，并让他们走上主席台，用绳子捆住自己的手，学生再各自在热烈的掌声中，使劲往外拉，魔术师神奇地把手从绳套中解脱出来。在热烈的掌声中，他下了台。

这时，表演骑单轮车，只见一位大哥哥骑着单轮车在主席台上转圈，然后，随着梯子攀登上去。他还能边骑单轮车边跳绳呢？本事真大啊！开始表演一休哥了，只见一个小和尚坐在一只两头空的铁树上念经，突然，身子一斜，漏进桶里，逗得大家哈哈大笑。

叔叔阿姨们又表演了小品、相声等精彩节目。

随着时间流逝，马戏结束了。但它告诉我们一个道理：只有勤学苦练，才能精通一项技术。

前不久，区里召开了运动会，其中有一个项目是舞蹈比赛。我被荣幸的选上参加学校的舞蹈队。

这套舞我们上学期就开始练了，所以我们各个都很熟练。

比赛时间快到了，我们换好服装.驱车来到比赛地点。那是一个中学的体育场，我们一进大门就看见众多学校的表演团。他们有的身穿轮滑鞋，有的拿着小红旗……队员们个个摩拳擦掌，我一看他们这架势我就有点想打退堂鼓了我们还能拿第一吗?当我听到共有44所小学参加比赛时，我更加紧张了心一下子提到了嗓子眼，紧紧握这的拳心都有点微微发热了。

我们是22号，当看到21号表演团表演得整齐漂亮时，我更感到我们以没有希望了拿奖了。当主持人报到22号时，我才收回了思绪。随着同伴站好了位置。音乐响起，我们像一只只准备飞翔的小鸟跳了起来。我用心把每一个动作做到位。伴着老师信任的目光，我鼓起勇气，越跳越有劲。

跳完后虽然不知道分数，但老师还是激动的说：“你们跳的真棒!奖励你们每人一瓶可乐。”我们高兴极了。

此刻我终于明白了“一份耕耘，一份收获的道理。

第二篇：表演游戏

预设游戏主题：小松鼠请客

游戏总目标：

1.能根据角色的明显特征，选择游戏材料装扮自己。

2.了解角色出场的顺序，并能运用语言对自己选择的角色进行初步的表演。

游戏准备：布置“小松鼠请客”的游戏场景。

第一次指导：

时间： 2013年3月5日第二周星期二下午

游戏指导：

一、教室围绕《小熊请客》提出相关的问题，帮助幼儿回忆故事的情节和角色的对话。

1.教师：小松鼠请来了谁？小松鼠给这些客人准备了什么好吃的？他们都说了些什么？

2.师幼互动学习《小松鼠请客》中小动物们的对话部分。

二、提出游戏要求。

1.根据自己事先报名的动物角色，选择材料装扮自己，开始游戏。

2.表演完一次可以交换角色继续表演。

三、幼儿表演游戏，教师观察指导。

1.观察幼儿选择材料装扮自己的情况。

2.观察幼儿的表演情况，特别是角色出场的顺序。

四、收拾游戏材料，交流游戏情况。

教师指导幼儿收拾游戏材料，把游戏材料放到相应的地方。观察与推进：

观察：

故事简短，对话重复，适合小班幼儿表演，幼儿表演的热情很高。特别对教师提供的小松鼠家的“门”感兴趣。有了这扇门，他们的表演变得十分逼真。扮演小松鼠的幼儿，每次都很热情地开门接待小客人，整个故事表演比较完整。

推进：

表演过程中幼儿仅满足于动作的表演而忘了角色对话，表演时客人的出场顺序每次都不一样。在以后的教学活动中要引导幼儿继续学习故事中的对话部分，并指导幼儿练习动物的出场顺序。

第二次指导：

时间：2013年3月12日第三周星期二下午

新增游戏目标：

能根据角色的明显特征，尝试用不同的语言、动作来表现不同动物的特征。

尝试创设、整理简单的游戏场景，收拾游戏材料。

游戏准备：

1．材料准备：增添幼儿在区域活动中制作和收集的服饰和道具。

2．环境创设：布置昆虫服饰展览，引导幼儿观察和欣赏，并提出修改意见。

游戏指导：

一、欣赏幼儿表演，激发幼儿表演的兴趣。

二、提出游戏要求。

1.组长要协助组员分配角色，组员有困难时要提供帮助，也可以求职于教师。

2.装扮时动作要快，要听组长的指挥。

3.表演时声音要响亮，不同动物的语气、语调和动作不同。

三、幼儿分组游戏，教师观察指导。

1.观察幼儿布置游戏场景的情况。

2.观察幼儿在表演中能否合理利用道具。

3.观察幼儿在表演中的语气、语调和动作是否表现不同动物的特征。

四、整理游戏场景，收拾游戏材料，交流游戏情况。

第三篇：表演活动策划书

具体实施方案如下：

一、整体情况

1、文艺演出主题名称： 迎五一文艺演出

2、演出目标：丰富居民的业余文化生活、营造五一劳节的喜庆气氛、增强社区凝聚力、构建和谐社区、展现安辰培训中心和社区——风采。

4、地 点：

5、节目主持：

6、主办单位：安辰培训中心

7、协办单位：

8、演出人员：

9、观 众：社区居民群众

10、演出筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合

11、演出人员及后勤工作人员共计：——人

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二、工作人员和项目组

工作筹备小组组长：(负责指导监督整场演出前后的各项工作)

副组长：(协助组长进行管理协调)

小组成员：(具体实施各项分类工作)

1、节目协调小组：

任务：a、与主持人和演出人员的协调与沟通

b、节目的核定及演出全流程的衔接监督

2、治安管理小组：

组长：(社区民警)

组员：

任务：a、演出前后秩序的维护，具体负责整场演出前后的治安管理工作

b、演出期间会场纪律的维持

3、后勤服务组：

任务：a、演出前后凳子的借还

b、演出前的接待工作

c、演出期间会场后勤保障

4、机动小组：

任务：a、监督并确保拱门搭建及时与质量

b、音响、功放、话筒等设施的摆放和整理

c、演出中突发情况的紧急预案及处理

5、宣传小组：

任务：a、利用海报、横幅等方式开展宣传

b、现场摄影及dv摄像

三、各阶段任务

(一)筹备阶段

1、联系演出人员，进行沟通协调，确定演出具体事宜

2、确定工作人员配备及分工协作情况

3、落实演出所需各种硬件设施，如：舞台拱门的搭建，音响、功放、话筒等的租借

4、进行演出前的宣传工作

5、邀请相关领导(暂定)

(二)进展及控制阶段

1、现场控制及协调

2、后勤服务保障

3、整个演出过程的治安管理

(三)演出结束后的整理阶段

1、观众的疏导

2、器材设备的收纳归还，桌椅搬运

3、垃圾清扫

四、节目安排

本次演出由安辰培训和社区共同打造，热情参与，节目形式多样、题材新颖、喜闻乐见。共15个节目(暂定)：(详情见附件节目单)

第四篇：军训表演主持词

军训汇报表演主持词

尊敬的各位领导、各位老师、各位教官、亲爱的同学们

大家上午好！

秋风送爽，天高云淡走进秋天，我们用诗意的眼神悦赏校园的红花绿草；为加强新生入学教育，引导新同学迈好入学第一步，学校认真组织了新生军事训练活动，训练十天来，全体同学在紧张、有序、生动、和谐的气氛中接受了入学后第一次身体上的锤炼和精神上的洗礼，队列队形训练一丝不苟，军事思想教育时时渗透，宿舍内务整理规范有序，规章制度学习严肃认真,在这段激情燃烧的时日，教官们近乎完美的人格魅力，让我们对人民卫士有了新的理解和景仰；回响在操场上空的震天口号，荡漾着热血青年力争上游的壮志豪情，此时此刻，带着喜悦的心情，我们将军训训练成果在这里做出展示，接受领导检阅，学校相信并期待大家能够聚精会神，认真表演，展示精彩，各显英姿。

第一项：全体起立奏《中国人民解放军军歌》请坐下

第二项：介绍与会领导

山西新东方烹饪学校校长：徐永记

山西新东方烹饪学校学区负责人：斯锐

66173部队负责人:马有亮连长

教学督导：胡先勇大师

市场部负责人：刘华

行政办负责人: 杜二宝

人力资询负责人：高珊

我是本次主持人：牛达

让我们再次以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎。

是雄鹰，就该在浩瀚的天空翱翔，是骏马，就该在广阔的大地驰骋，如今的同学们经过十天的军训，在思想和行为上已经成为新战士，战士自有战士的情怀，战士该有战士的英姿，同学们，面对眼前鲜艳的五星红旗，请鼓起你进取的勇气，面对主席台上领导欣赏的目光，请亮出你班级的精彩，让胸中鼓荡的豪情飞上蓝天，用脚下有力的足音叩响大地！

第三项：下面，请欣赏分列式表演

方才，5个军训班逐一进行了精彩展示，我们欣慰地看到，在教官指挥下，每一个新班，就是一个坚强的集体，每一名同学就是一名出色的新兵，通过方才的表演，我们看到，短短十天，涓涓细流，汇成江海，莘莘学子，百炼成钢！

第四项：下面，请学员代表204班马洋同学发言，大家掌声欢迎！

马洋同学的发言代表了我们所有同学的心声、同时我们校领导和老师们期待你们更上一层楼

第五项：有请行政办负责人杜老师宣读优秀班集体的称号及优秀学员的名单大家掌声欢迎！

第六项：有请斯老师、王连长、杜老师、刘老师、胡老师为优秀班级颁奖有请五位教官为优秀学员颁奖

让我们再次以热烈的掌声对获奖班级和个人表示祝贺

作为爱国青年，我们对军人有无限的敬重；作为军训学员，我们对教官充满了感激，虽然千言万语也难以表达我们对军人的敬意、难以表达我们对教官的一片真情，但是，面对可歌可敬的教官，我们还是要敞开心扉。

第七项：有请斯老师为66173部队赠送锦旗、为我们教官献上我们鲜亲手雕琢的鲜花

第八项:有请66173部队领导马友亮负责人讲话大家掌声欢迎

感谢马连长的讲话,马连长的讲话为我们前进的道路打亮了明灯,希望同学们顺着灯光走向光明大道,再次感谢马连长

桃花泉水深千尺，不及军人爱民情，军训是一座师生相知的桥梁、是一条军民联系的纽带。这次军训，进一步加深了部队与学校、教官与学员、老师与学生的联系与友谊，特别是部队的优良作风和教官的人格魅力将成为东方学子取之不尽的学习资源。让我们再以热烈的掌声祝贺我校方与66173部队成为共建单位

第九项：让我们以最热烈的掌声欢迎学区负责人斯老师做重要讲话大家掌声欢迎.感谢斯老师的讲话斯老师的讲话让我们更坚定了前进的方向与目标,成功的一半是因为有一个良好的开端,同学们站在巨人的肩膀上希望你们站的更高看得更远,让我们再次对斯老师的讲话表示感谢!

军训是一个崭新的课堂、是一个火热的熔炉。军训是一个成长的阶梯、是一个难忘的阶段、这次军训，让我们感受了军人的风采，拥有了军人的情怀，提升了人格素养。

同学们，让我们怀着一颗感恩的心，携起手来，同心同德，同力同为，向部队的领导和教官、向本校的领导和老师、向你们的父母家人和一切关心我们成长的人献上最诚挚的祝福！同时我们衷心祝愿中国人民解放军66173部队和山西新东方烹饪学校，友谊长存，并肩发展，共同进步，走向辉煌！祝各位领导、老师、教官、身体健康、工作顺利、祝各位同学百尺竿头更进一步。

下面我宣布山西新东方烹饪学校军训汇报表演到此结束

第十项：下面各班和领导教官合影留念。

第五篇：体操表演解说词

体操表演解说词

我们从这里起航

和平鸽带着我们的心愿尽情飞翔，礼花带着我们的希望尽情绽放，在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的隆重盛会日子里，xx小学全体师生向运动大会献上我们的最真诚的祝愿，展示xx师生精神风采的团体操《我们从这里起航》现在开始！

看！来了，英姿飒爽的少年儿童，在这激情燃烧的时刻，xx第xx学百名少年正踏时代的鼓点、舞动七彩呼拉圈豪迈登场，积极向上的心态，开拓进取的精神。唱响《我爱xx》，把运动会冲刺的号角吹响。（唱校歌）

第一乐章：舞动风采，激情飞扬

呼拉圈运动项目在我校开展多年，参与率达到100%，这项运动即是我校的体育特色，又带动了校园文化生活，是孩子们非常喜欢的一项课间运动。

第二乐章：幸福校园 欢乐童年

温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激情的胸膛，欢乐天真的他们舞动着双手、踏着美妙的旋律。将在运动盛会的今天，随着欢乐的节拍，跳起动感的舞蹈《校园多美好》！

第三乐章：彩虹梦想，从这起航

看，孩子们像翩翩的蝴蝶飞入了场中，她们天真烂漫，活泼可爱，朝气蓬勃，精神抖擞，传递着六月烂漫的喜悦。欢快的鼓点，像冲锋的号角，她们在为运动员助威，她们在为运动会祝福，更是为xx素质教育的硕果累累而高声喝彩！看——这流动的彩虹展示着今日的xxxx正蓬勃，兴盛；预示着明日的xx定繁荣，辉煌！

第四乐章：百花齐放，纸艺飘香

xxxx在校本课程开发中，为了培养学生的心灵手巧，将纸艺DIY纳入到学校美术校本课程中。学生利用一些普通的纸，经过孩子们的巧手变成了飞翔的蝴蝶、绽开的花朵、可爱的动物。经过几年的教学实践，如今，学生们都能用自己的巧手来装扮校园，校园内外处处飘逸着纸艺的韵味、花草的芳香。

这是全校学生亲手制作的纸艺花篮，为运动大会献礼！在这里感谢xx区委、区政府对教育未来的高瞻远瞩，细心关怀！感谢xx教育局对学校发展的大力支持，精心呵护！我们视关怀为鞭策；我们化感激为力量；

我们将用热情和勤奋，去谱写一曲曲崭新的篇章； 我们将用汗水和心血，去描绘一幅幅精美的画卷！

我们xx全体教职工在未来的征途上将会更加团结、合作、敬业、奉献、勤奋、进取、务实、创新，为孩子们打造一个和谐家园而努力！最后预祝大会（生合）：圆满成功！结束语：

xx第xx学团体操表演到此结束，我们衷心祝愿参赛的运动员能够在这届运动会上创出新的佳绩！能够在我区田径运动史上谱写新的篇章！