东风小学9.18防空演练方案

第一篇：东风小学9.18防空演练方案

巢湖市东风小学9.18防空疏散演练方案

为进一步提高广大师生学生的防空意识,掌握掌握应对空袭、等突发事件情况下应急疏散避险自救知识,不断增强遭遇突发公共事件的自救互救本领，熟练掌握处置各种突发事件的方法，从而提高学生应急避险、自救自护的应变能力,最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，根据巢人防[2014]4号文件，《关于在城区中小学开展人防民防教育培训和演练活动的通知》，与9月18日开展防空的疏散演练，特制定本方案。

一、指导思想与目的

以保障师生的生命财产安全为目标，着眼各种突发重大灾害，组织广大师生开展应急避险疏散演练。通过应急避险疏散演练，促使全体师生进一步了解防空防灾警报规定信号，完善防空应急疏散预案，增强防空意识，熟悉防空避险知识，掌握逃生避难的技能，了解应急疏散路线，提高自救互救的能力。

二、演练时间

2014年9月18日上午9时18分。

三、演练对象 学校全体师生

四、组织机构及职责 总指挥:许克建 副总指挥:王家平成员:东风小学全体师生 下设五个工作组:(一)、演练现场指挥组

组长： 王家平

成员： 戴星宇

基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。(二)、演练紧急疏散组

组长：张蔚民

成员：（所在班教师或班主任）

基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。(三)、演练后勤保障组

组长：金田

成员：葛礼平

基本职责：购置演练时必需的器材等物质。(四)、医疗救护组

组长：谌正平成员：迟大宇

基本职责：发生事故时,实施救治处理。(五)宣传报导组

组长：马明辉 成员：林晓兵

基本职责：负责宣传教育、信息发布及图象采集。

五、逃生演练原则和目的：

坚决做到“有险不能慌，动作要迅速，撤退要有序”。通过应急避险疏散演练，让学生体验和初步掌握应急避险的方法和技能，在演练中要高度注意安全，在保证师生安全的情况下，加快逃生速度。

六、紧急疏散演练程序及要求

（一）、准备阶段：

1、做好演练过程所需的物质准备。

2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

3、演练要求及演练中应急注意的问题。⑴演练时应事先告知学生；

⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）

⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。

⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）

⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。

（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。

（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。

七、具体疏散路线与工作人员岗位职责：

（一）、疏散人员安排

1、各班级疏散指挥人员：

一（1）郑宏霞 一（2）王 凌 二（1）金 田 二（2）张文权 三（1）王红丽 三（2）裴媛靖 四（1）汪小玲 四（2）刘立平五（1）沈翠霞 五（2）张杨 六（1）毕宣红 六（2）林晓兵 职责及要求：

各班负责人负责对班级学生的指挥和疏散，疏散到安全地点后应立即清点人数，并立即报告现场总指挥处。

2、引导、疏散指挥人员：

缪延木 丁世琼：站在四楼梯出口处负责引导、疏散。

迟大宇、尹玲：站在三楼梯出口处负责引导、疏散，禁止学生回到教学楼。李小毛、周官民：站在二楼楼道口负责引导二楼至四楼学生，保证集结地的安全

李倩、王丽：站在教学楼最低层出口，负责疏散出口的学生。职责及要求：

听到警报声后，引导、疏散组成员立即赶到各自岗位，按逃生路线对疏散队伍进行引导，维持好秩序，安全到达指定地点。（重点维持好前后班级的衔接）

（二）、各班疏散顺序及路线安排：

1、一年级直接进入操场

2、教学楼（按先后顺序疏散）：

四楼：按 六（1）、六（2）、五（2）的先后顺序 二楼：按 四（1）、三（2）、五（1）的先后顺序 一楼：按 二（1）、二（2）、三（1）的先后顺序

注：一楼：全部从教学楼和厕所之间的通道撤离疏散。

二至四楼，先到通道口的班级从靠近本班级的半边台阶先下，到达一层的人字形台阶时，从靠近本班级的方向快速撤离到操场。

（三）、疏散演练的具体操作程序：

1、各班主任进入各自班级。现场总指挥宣布：9.18放空疏散演练开始，拉响放空警报，全体参加演练人员各就各位，按照演练方案开始疏散学生。各班学生有秩序离开班级。

2、疏散组在各自岗位疏导学生。

3、负责检查撤出情况的老师查看学生是否全部撤出，立即把情况报告校长。

4、到达操场的班级立即清点本班人数，并把情况汇报给校长。

5、现场总指挥宣布：东风小学九一八防空疏散演练结束。

6、许校长讲话。

（四）、疏散演练必须注意的安全事项：

1、全体教师思想上必须高度重视这次安全逃生演练，不得离岗。否则实行责任追究制。

2、教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，不能逆向逃离，逃离现场时应排队有秩行走，并双手护头。谨防踩踏事故和越级跳台阶受伤事故。（由于雨天路滑，各班学生注意不要快跑，不能推搡拥挤，注意安全。）

3、消防逃生演练结束后，各班按集会的顺序由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。

巢湖市东风小学

2014.9.16

第二篇：防空应急演练方案

杰镇牧业寄宿制学校学生防空防灾演练

活动实施方案

一、活动目的

“勿忘国耻，振兴中华”9.18防空应急演练，是为了增强学生国防观念和人防意识，学习防空防灾知识，掌握基本防护技能，提高自救互救能力。

二、活动时间

2015年9月18日上午10：00分

三、活动领导组 组

长：曹桂兰

副组长：韩福忠

古丽努尔

邱晓泓 成 员：韩丽娟

张红英

金丝古丽

四、活动安排

1、上午10：00全体学生听到广播空袭警报声开始演练。

2、各班级班主任和当堂课老师听到警报声后，楼房的班级组织本班学生分别从教室的两个门走出;平房各班有序的从各班级跑出。暂不要求速度，但要做到有序、安全，各班主任一定要事先告知学生，哪些人后门撤出，哪些人从前门撤出。班主任带领学生走到安全地带——操场（做早操站队处）。到达操场后，学生抱头蹲立，一个班蹲在同一区域。班主任为第一责任人，负责组织学生从教室里逃生，谨防发生混乱。在安全到达操场后，班主任要负责清点本班人数，并书面小结演练中的得与失，上报给德育处。

3、广播发出警报解除信号后，学生原地站立，等待古丽努尔副校长做活动总结。总结完毕后，各班级列队有序回到各自的教室。

五、各班要站在讲政治的高度重视逃生演练活动的开展，此项活动将作为一项常规性的工作经常性开展。班主任要利用晨会和夕会时间带领学生学习此次活动的实施方案，并强调活动中的安全性。平时早操时要求学生分别从教室的两个门进出，做到有序、安全，养成习惯。

杰镇寄宿制学校

2015年9月16日

防空应急演练实施方案

杰勒阿尕什牧业寄宿制学校

2015年9月18日

第三篇：防空防灾演练方案

焦村镇第二中心幼儿园防空防灾演练方案

一、指导思想与目的

为全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力，建立完善我园防空组织指挥体系，积极探索防空防灾紧急疏的指挥程序与方法，特制订本方案。

二、活动时间

2018年3月8日（星期四）下午3：00

三、演练地点 幼儿园操场

四、参加演练人员：幼儿园全体师幼

五、演练内容结合警报鸣放组织全体教职工和幼儿进行防空防急疏散。

六、组织机构 总指挥：张飞云 指挥：张晓彦

疏散组：各班老师、后勤保障、全体后勤人员

七、演练准备

1．各班提前组织安全教育主题活动，让幼儿熟悉防空应急的正确方法，分析防空应急的环境条件，明确防空应急演练的重要意义，讲明演练的程序、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发生误解而引发谣传。

2．演练前后勤保障人员对疏散路线必经之处的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

八、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、带班教师要给小朋友做示范动作。

3、安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。

九、演练程序

1、预先警报。3月8日下午3：00，发放预先警报（鸣响方式为：警报鸣36秒、停24秒，反复3遍，3分钟为一周期）。当听到预先警报信号后：师幼做好疏散准备，楼层疏散引导员迅速就位，准备指挥幼儿有序疏散。食堂工作人员关闭电、气设备，切断电源。

2、空袭警报。3月8日下午3：05，发放空袭警报（鸣响方式为：警报鸣6秒、停6秒，反复15遍，3分钟为一周期）。当听到空袭警报信号后：师幼按照预定方案进行疏散。楼层疏散引导员指挥幼儿有序疏散。

3、解除警报。3月8日下午3：10，发放解除警报（鸣响方式为：警报信号连续鸣3分钟）。当听到解除警报信号后：师幼恢复正常工作秩序秩序。

4、演练小结。张晓彦老师作演练小结。

十、疏散路线

大班，小一班，从西楼道口出 中班，小二班，从东楼道口出 集中地点：幼儿园前操场

第四篇：幼儿园防空演练方案

3篇幼儿园防空演练方案

篇一

一、指导思想与目的为全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力，建立完善我园防空组织指挥体系，积极探索防空防灾紧急疏的指挥程序与方法，特制订本方案。

二、活动时间

20**年xx

月

xx

日（星期五）

上午

9：

三、演练地点

幼儿园前操场

四、参加演练人员：

幼儿园全体师幼

五、演练内容结合警报鸣放组织全体教职工和幼儿进行防空防急疏散。

六、组织机构

总指挥：xxx

指挥：xxx、xxx、xxx

疏散组：

各班老师、后勤保障、全体后勤人员

七、演练准备

1．各班组织安全教育主题活动，让幼儿熟悉防空应急的正确方法，分析防空应急的环境条件，明确防空应急演练的重要意义，讲明演练的程序、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发生误解而引发谣传。

2．演练前后勤保障人员对疏散路线必经之处的“安全地带”

进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

八、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、带班教师要给小朋友做示范动作。

3、安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。

九、演练程序

1、预先警报。xx月xx日上午

9：

25，发放预先警报（鸣响方式为：

警报鸣

36秒、停

秒，反复

遍，3

分钟为一周期）。

当听到预先警报信号后：

师幼做好疏散准备，楼层疏散引导员迅速就位，准备指挥幼儿有序疏散。

食堂工作人员关闭电、气设备，切断电源。

2、空袭警报。

xx月xx

日上午

9：

30，发放空袭警报（鸣响方式为：

警报鸣

6秒、停

秒，反复

遍，3

分钟为一周期）。

当听到空袭警报信号后：

师幼按照预定方案进行疏散。

楼层疏散引导员指挥幼儿有序疏散。

3、解除警报。

xx月

xx日上午

9：

45，发放解除警报（鸣响方式为：

警报信号连续鸣

分钟）。

当听到解除警报信号后：

师幼恢复正常工作秩序秩序。

4、演练小结。

xxx园长作演练小结。

十、疏散路线

大一班，中一班，从

B

楼道口

下，A

侧门

大三班，中三班，从

C

楼道口

走，C

侧门

大二班，中二班，从

A

楼道口

下，A

侧门

中四班，大四班，从

D

楼道口

下走大厅

中五班，小班组，直接走大厅

集中地点：

幼儿园前操场

篇二

一、指导思想与目的以新时期军事战略方针为指导，以未来可能出现的战争、自然或人为灾害为背景，以人民防空预案为依据，通过组织全园教职工和幼儿紧急疏散演练，进一步激发广大教职工和幼儿牢记使命、勿忘国耻的爱国热情，增强教职工和幼儿的国防意识和在遇到公共突发事件

0

时的自我逃生保护能力，全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力，建立完善我园防空组织指挥体系，积极探索防空防灾紧急疏的指挥程序与方法。

二、活动时间

20**年xx

月xx日（星期二）

上午

10：

00

三、演练地点：

幼儿园。

四、参加演练人员：

幼儿园全体师幼

五、演练内容：

结合警报鸣放组织全体教职工和幼儿进行防空防急疏散；

六、组织机构（总指挥园长）

指挥部下设

个小组：

1、疏散组

组长：

职责：

在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师幼到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师幼快速、安全地撤离现场。

2、安全保障组

组长：

组员：

职责：

负责维持前后院幼儿秩序，了

解园内各区域的情况。

3、摄像

七、演练准备

1、各班召开安全教育主题班会，让幼儿熟悉防空应急的正确方法，分析防空应急的环境条件，明确防空应急演练的重要意义，讲明演练的程序、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处的“安全地带”

进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3、演练时各班撤离路线如下：

一楼小(1)、小(2)

班、大（2）

班直接从一楼门撤出到操场集中。

二楼中（中（1）

班、中（2)

班、中（1）。

大（1）

班、经二楼紧急楼梯下到后院活动场地集中。

楼层疏散引导员：

一楼楼梯口

二楼楼梯口

职责：

在拐角处维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，根据本楼层幼儿疏散的现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整，避免幼儿误入危险区域；

要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；

有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

检查各班幼儿是否都疏散，疏散完毕向应急疏散总负责人报告。

八、演练要求：

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、带班教师要给小朋友做示范动作。

九、演习程序：

（一）预先警报。

xx月

xx

日上午

10：

00，发放预先警报（鸣响方式为：

警报鸣

秒、停

秒，反复

遍，3

分钟为一周期）。

当听到预先警报信号后：

师幼做好疏散准备，楼层疏散引导员迅速就位，准备指挥幼儿有序疏散。

食堂工作人员关闭电、气设备，切断电源，接应撤向后院的孩子。

（二）空袭警报。

xx

月

xx日上午

10：

10，发放空袭警报（鸣响方式为：

警报鸣

秒、停

秒，反复

遍，3

分钟为一周期）。

当听到空袭警报信号后：

师幼按照预定方案进行疏散。

楼层疏散引导员指挥幼儿有序疏散。

（三）解除警报。xx

月

xx日上午

10：

30，发放解除警报（鸣响方式为：

警报信号连续鸣

分钟）。

当听到解除警报信号后：

师幼恢复正常工作秩序秩序。

十、演练总结

1、园长（总指挥）

讲话。

2、宣布演练结束。

篇三

为增强广大师幼国防观念和防空防灾意识，不断提高师幼防空防灾应急疏散救援能力，根据大武口

区教体局的安排，结合幼儿园的实际，制订本方案。

一、演练时间和地点：

时间：

20**年

xx

月

xx

日上午

10：

00

地点：

幼儿园内

二、演练总指挥：xxx

三、工作小组

1、疏散引导小组：

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

职责：

组织引导幼儿和教职工疏散。

2、现场警戒小组：xxx、xxx、xxx

职责：

具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带（幼儿园内）。

3、安全救护小组：

xxx、xxx、xxx

职责：

具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。

四、演练程序1、10：

00

预先警报响起（鸣

秒，停

秒，反复

遍，时间

分钟）。

预示着突袭或灾害即将发生。

听到预先警报后，停止一切活动，按预案要求，立即按职责分工迅速就位。由当班老师组织本班幼儿，按照应急疏散方案确定的疏散路线有序地向操场疏散。

2、各班教师清点人数。

3、柴翠萍根据本次疏散情况进行小结，并宣布演练结束。

4、各班教师带幼儿有秩序地返回教室。

5、听到警报声再次响起，各班教师在教室对幼儿进行安全教育。

6、解除警报响起（连续鸣放

分钟）

预示着空袭或灾害已经结束。

五、准备工作

1、老师熟悉疏散到达地点。

预定疏散路线：

就近安全出口

撤离原则，靠楼梯扶手、墙边两条线行走。

大一班、大二班、中四班、中三班走

A

楼梯从

A

楼门撤离前院；

小一班直接从

A

楼门撤离到前院。

中一班、中二班、大三班、大四班走

B

楼梯从后门撤离到后院。

小二班、小三班直接从

B

楼门撤到前院；

小四班直接撤离到后院。

2、各班教师对幼儿提出进行防空疏散要求。

（1）

学会听懂防空警报（小班教师教育孩子听到警报声不害怕）。

（2）

按各班疏散路线进行疏散。

（3）

疏散时学会听指挥，保护自己、一个跟一个走、不能推挤。

（4）

安全员每天检查通道，保证通道畅通。

（5）

教师对班级体弱或年龄小的幼儿要做到心中有数，适时给予帮助。

3、楼层疏散引导员：

教学楼

A

楼梯：xxx、xxx、xxx

教学楼

B

楼梯：

xxx、xxx、xxx

职责：

在拐角处维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，根据本楼层幼儿疏散的现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整，避免幼儿误入危险区域；

要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；

有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

检查各班幼儿是否都疏散，疏散完毕向应急疏散总负责人报告。

4、摄像、拍照：xxx、xxx、xxx

六、演练有关要求

1、通过演练调整完善应急疏散方案，进一步提升幼儿园安全管理水平，开展相关的安全防护教育，提高师幼安全意识和应急避险能力。

2、认真做好演练的安全保障工作，明确职责分工，岗位到人，责任到人，把安全工作放在第一位，演练过程中不求快只求稳，确保不发生意外事故。XX

第五篇：小学防空防灾紧急疏散演练方案

2016年翔安区东陵小学防空防灾紧急疏散演练方案

根据《厦门市人民防空办公室关于印发2016年“5.10”全市防空警报试鸣暨人防演练方案的通知》（厦人防办〔2016〕20号）精神，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，以《中华人民共和国人民防空法》和《福建省人民防空条例（修订版）》为依据，重点演练我校师生应急疏散技能和应急疏散的组织指挥能力。通过试鸣与演练，让广大师生了解防空警报信号规定，熟知应急避险时疏散的程序和路线，提高师生自救互救和应急避险的能力，达到“居安思危、警钟长鸣”的目的。

二、组织领导

为加强对应急演练工作的组织领导，区教育局成立应急演练领导小组。

组长：叶聪颖

副组长：黄鹏举、陈娉婷

成员：陈建福、黄英妮、陈惠忠、沈宽谅、郭雅蓉、陈顺凤、陈鑫、汪燕

三、演练内容

本次演练以防空袭为背景，组织师生应急疏散演练。

四、演练时间

2016年5月10日下午3:00—3:30。

五、演练程序

（一）演练准备

4月29日接到通知后，由校领导组织全体老师学习文件精神，并由安全员陈娉婷老师制定方案，由班主任负责对本班学生进行宣传。

（二）应急响应（应急疏散）

5月10日下午3:00防空预先警报试鸣开始，广播反复播送“老师同学们请注意，现在开始防空疏散演练，请大家在引导员的疏导下，有序离开教室，疏散到学校操场”。学生在引导员的指挥下，迅速有序从教室撤离，疏散到学校操场（指定地点）。

（三）应急结束

5月10日下午3:30防空演练结束；3:40各校对防空演练情况进行总结；3:55各校组织学生有序回到教室上课。

六、有关要求

（一）要加强组织领导。

（二）要制定周密方案。要根据市、区的统一安排，紧密结合本校实际，认真制定学校师生防空防灾紧急疏散演练方案，并依据演练方案，提前组织学校师生进行相应的训练准备和预演。

（三）要结合开展防空主题教育。各班要对学生进行相关的安全教育，利用板报和校园广播台要集中宣传防空防灾知识，各班级开展一次防空防灾主题班会活动。

（四）要确保师生安全。演练时要严密组织实施，防止发生各种安全事故。

翔安区东陵小学

2016年5月6日