药理学教学大纲英文版 Syllabus of Pharmacology

第一篇：药理学教学大纲英文版 Syllabus of Pharmacology

Syllabus of Pharmacology

Introduction 1.The characteristics, goal and mission Pharmacology is an essential course that contributes basic theory, elementary knowledge and scientific principals to diseases prevention and rational use of drug.It is also a double bridge that links medicine and pharmacy, basic medicine and clinical medicine.The scope of pharmacology involves function sciences(physiology, pathology, biochemistry and molecular biology), morphology(human anatomy, embryology, parasitology)and clinic(internal medicine, surgery, gynecology, pediatrics)and many other disciplines.Pharmacology is characterized by wide range of contents and profound theories, making it an indispensable course for medical and pharmaceutical research as well as clinical and production practice.The goal of pharmacology includes: 1)to clarify the action of drug and underlying mechanism, support rational use of drug, maximization of drug effect and avoidance from adverse effect;2)to develop new drug and novel purpose of existing drug;3)to provide supports and methods for other life science researches.2.Basic requirements for teaching 1)Pharmacology theory The theory of pharmacology has its vertical extent and connections with other parallel disciplines.Learning of pharmacology theory should be on the basis of knowledge on physiology, biochemistry, microbiology, immunology, physiopathology, etc.Its close relationship with clinical practice extends the width and depth of pharmacology.The goal of teaching includes:  Deliver basic theory and principals; Discover new drug and explore cell physiological, biochemical and pathological process; Introduce the latest progress and basic research ideas and means; Initiate scientific way of thinking, in terms of drug usage and basic pharmacology research.2)Pharmacology experiment Pharmacology is an experimental science, of which the theory is obtained from the experimental studies, including nonclinical and clinical study.It is the experimental studies that accumulate the rich content of pharmacology, and promote the development of modern pharmacology.This is why experiments represent a critical role in pharmacology teaching.To improve the teaching effect, we modified and rearranged traditional pharmacology experiments to a new set of experiments ranging from micro to macro, from qualitative to quantitative, from system organ to cellular and molecular level that reflects modern developments.New research means and results and new concepts and theories are incorporated in these experiments.The students are trained to apply knowledge to practice during the designing, independent conducting, analyzing and discussing of the experiments.In the experiments, we encourage students to think independently, design the experiments themselves and put thinking into practice.That enables students to integrate what they learned in the classroom with practice, and achieved desirable results.3.Schedule and content The teaching schedule is set to accommodate the actual situation of our college.There are 2 portions: 1)Basic pharmacology is scheduled on fourth grade or fifth grade.A total of 90 classes are taught by faculty of pharmacology department.The content includes general pharmacology, efferent system pharmacology, central nervous system pharmacology, cardiovascular pharmacology, internal organs and hormone systems pharmacology and pharmacology of chemotherapeutic drugs, etc.General introduction covers the general principles of pharmacology, including pharmacodynamics, pharmacokinetics and drug interaction.For each organ systems, the pharmacodynamic(such as the pharmacological effects of drugs, drug action mechanisms, drug clinical use and adverse reactions)and pharmacokinetic(in vivo drug processes)characteristics of drugs are detailed.2)Clinical pharmacology is scheduled on seventh grade.The textbook and the lectures are presented by PUMCH department of clinical pharmacology.90 classes are divided into 70 classes of theory(6 lectures)and 20 classes of experiments, except for 2 classes of examination.4.Teaching method and characteristics Theories: 1)Lecture.Various teaching methods are furnished in pharmacology lectures.Multimedia courseware in aid of blackboard is the common way of teaching.Animations are also used to illustrate the mechanism of drugs, making the abstracts lively and easy to understand.2)“Problem based learning”(PBL)mode.The core of PBL is group discussion, with a typical group of 25 students.The teacher will give a case briefing and then a question is forwarded.The students will speak in turn to address the question.At the present stage, all PBL class are hosted by professors and the topic of PBL class circles antibiotics and endocrine system drugs.The key of PBL teaching is steering the discussion, thus a successful PBL class calls for more preparation work.3)English-Chinese teaching.For Eight-year medical students, the lectures are given in English, with Chinese annotations on key points.PPTs are present in English(or mainly in English with Chinese annotations on medical vocabulary).Experiments are taught in English.The experience of English-Chinese teaching indicate a positive effect that can be enhanced by perseverance.Experiments: 1)Comprehensive experiments, which include:  Experimental skills training, including commonly used functional and versatile experimental technique and skills, and traditional physiology, pathophysiology and pharmacological experiments(e.g., receptor dynamics and pharmacokinetics experiments). Integrated function experiments, in which a combination of normal function measurements, physiological stimulates assessments, pathological model preparation and drug effect evaluations, are performed. Enlightenment experiment, specifically, receptor binding assay and Adenylate cyclase activity assay.These 2 experiments are designated to train medical students scientific literacy and molecular pharmacology research methods, especially on receptor theory.Enlightenment experiments need 6 to 8 classes to complete.2)Exploratory experiment.The students will choose a subject and design the protocol by themselves under directions of teacher.A summary report should be prepared after study execution and data analysis.The subject should be intermediate in difficulty and duration.3)Scientific research practice.For higher grade students, the faculty can admit 1-2 students for scientific research practice.We believe that scientific research practice is helpful in making a doctor to be a medical researcher.Through participation in research activities, not only a student’s thinking skills and practice experience is added, but also knowledge, sense of innovation and motivation of a student is activated.The experiment and practice program list above in all will advantage the teaching of pharmacology.The students will benefit from these programs in aspects of self learning capacity and problem-resolving ability.A comprehensive training of designing, executing and analyzing cultivate the student’s awareness of integrating theory with practice and a scientific attitude of seeking truth from facts.5.Textbook and reference 1)Yang baofeng.Pharmacology, 6th Edition.People’s medical publishing house, 2003.2)Xu shuyun.Clinical Pharmacology, 3rd Edition.People’s medical publishing house, 2004.3)Yang shijie.Pharmacology, 1st Edition.People’s medical publishing house, 2001.4)Hardman JG, Limbird LE.Goodman &Gilman’s.The Pharmacological Basis of Therapeutics, Tenth edition, USA: McGraw-Hill Company,New York, 2001.5)In-house teaching materials of pharmacology experiments.Chapter1 introduction of pharmacology 1.Purpose Understand the pharmacology disciplines, the development history of pharmacology.Understand the pharmacology study object, study method and mission in medicine and medical research status, grasp the basic rules of the pharmacological effects.2.hours: 2 hours 3.Teaching content：

(1)overview of pharmacology：outline of pharmacology development(2)The significance of pharmacology：The content of basic pharmacology

(3)receptor：outline of receptor development，essential conception of receptor(4)drug label（chemical name，common name，trade mark）(5)research methods in pharmacology(6)drug discovery and clinical drug evaluation(7)The new drug definition and classification

(8)The main approaches and find new drug evaluation of basic requirements(principle and content)(9)preclinical evaluation： Including pharmacokinetic and pharmacodynamic and toxicology research(10)clinical drug evaluation：including phase1，2，3 trials(11)factors affecting drug effects and principles of rational using drugs

Chapter2 pharmacodynamics 1.Purpose

Understand the basic function, drug dependent, structureactivity relationship, drug treatment principle and scope, safety and index poison effect.2.hours: 2 hours 3.Teaching content：

(1)The basic function of drugs,：changes in the level of organ function and the reform of the humoral ingredients.(2)The basic rules of the drug：selectivity，dose-effect relationship of drug，dose，LDso，ED50，therapeutic index,adverse reaction(3)The principle of drugs, the second messenger，receptors, information across the membrane

Chapter3 pharmacokinetics 1 purpose：

Grasp the relation between Transmembrane transpor and process of drug in the body.grasp the conception of Bioavailability,compartment，apparent volum of distribution，pharmacodynamics ,plasma drug concentration and Half-life 2.Hhours: 2 hours 3.Teaching content：(1)Transmembrane transport(2)Process of drug in the body(3)Absorption： Bioavailability，first-pass effect(4)Distribution，drug-plasma protein binding，organ blood flow Barriers,apparent volume of distribution(5)Excretion：renal excretion,biliary excretion(6)Biotransformation,enzymes involved in drug biotransformation(7)Plasma drug concentration and Half-life(8)First-order rate process,Zero-order rate process

Chapter 4 General of autonomic drugs 1.Purpose: Grasp the classification of the autonomic drugs pharmacology;the main transmitters and receptors’ classification, type, distribution;autonomic transmitters’ synthesis, transport, reserve, release and metabolism.2.Credits：2 credit hours 3.Content：

(1)Classify autonomic nerve by transmitter and describe their physiological function;the biosynthesis, storage, release and metabolism of adnephrin and acetylcholine.(2)Classify autonomic nerve system by transmitter receptor;the distribution and function of α-and β-adrenoreceptor, M and N cholinergic receptor and other receptors.(3)The General action principle of autonomic nerve system drugs: influence on the receptor directly or influence on the biosynthesis, transport and storage of the transmitter.Chapter 5 Cholinomimetic drugs 1.Purpose: Grasp the conception and classification of the choline receptor agonists;understand the N-like and M-like function of acetylcholine.Grasp the pharmacological action, clinical application and adverse reaction of carpiline and neostigmine.2.Credits：0.7 credit hours 3.Content：

(1)Conception and classification of the choline receptor agonists.(2)N-like and M-like function of acetylcholine(3)The M-like function(ocular function)induced by pilocarpine(4)Anti-cholinesterase drugs’ pharmacological action, in vivo characteristics and clinical application of physostigmine and neostigmine

Chapter 6 Organophosphate poisoning and cholinesterase drugs 1.Purpose: Understand the principle, symptom, prevention and cure of organophosphate poisoning;Grasp the mechanism of action and clinical application of alexipharmic 2.Credits：0.7 credit hours 3.Content：

(1)The mechanism of the inhibition of cholinesterase induced by organophosphate;

process, the appearance of acute poisoning, N-like and M-like function, the symptom of central nerve, the treatment of acute poisoning, the function and application of atropine.(2)Cholinesterase drugs: the mechanism of the resurrection of Cholinesterase induced by pralidoxime iodide, and synergy and adverse rection of atropine.Chapter 7 Anticholinergic agents aimed on M-Cholinergic receptor 1.Purpose: Grasp the characteristics, action and adverse reaction of atropine, anisodamine, hyoscine.2.Credits：2 credit hours 3.Content：

(1)Atropine’s competitive blocking function on M-Cholinergic receptor, and its function characteristics, clinical application, adverse reaction, toxic symptom and rescue principle.(2)Anisodamine, hyoscine’s function characteristics on central and periph, clinical application and the comparison of them and atropine.Chapter 8 Anticholinergic agents aimed on N-Cholinergic receptor 1.Purpose: Understand the ganglion(N1 and N2 receptor)blockers’ pharmacological function and clinical application.Grasp the two major kinds of anticholinergic agents aimed on N2-Cholinergic receptor(skeletal muscle relaxant).2.Credits：0.6 credit hours 3.Content：

(1)Ganglion blockers selective block the N-receptor.The characteristics, use, major adverse reaction and contraindication of mecamylamine.(2)Skeletal muscle relaxant’s effect on N2-receptor, the different mode of action between of the non-depolarizing muscular relaxants and depolarizing muscular relaxants and their characteristics, drug interaction and application.(3)Celocaine’s action characteristics, in vivo process, clinical application and adverse rections

Chapter 9 Adrenomimetic 1.Purpose: Grasp the conception and classification of the adrenergic receptor agonists.Understand the mechanism and pharmacological function of drug active αreceptor, β1 receptor and β2 receptor.Grasp adrenalin, noradrenalin and isoprenalin’s function, application, adverse reactions and contraindication.Understand the action characteristics and application of dopamine, ephedrine, Alamin, between hydroxylamine and dobutamine.2.Credits：0.7 credit hours 3.Content：

(1)The chemical structure and SAP of Adrenomimetic.(2)Noradrenalin: the absorption of different DDS, the main elimination ways, the effect of MAO and COMT in the metabolism of CA.the major targets of noradrenalin are αand β1 receptors.Its effect on cardiovascular system and clinical application, adverse reaction and prevention and cure.(3)Adrenalin: Active α and β receptors.Its pharmacological function, clinical application, side effects and contraindication.Grasp drenalin, noradrenalin and isoprenalin’s pharmacological

function，reaction，adverse

reaction

and contraindication.(4)Isoprenalin: Active β1 and β2 receptors

(5)Familiar with Inter-hydroxylamine, dopamine, ephedrine, phenol D-dopa’s function characteristics and application.Chapter 10 Adrenoreceptor antagonist 1.Purpose: Understand the blocking function on αand βreceptor, and the classification, characteristics and Pharmacological action ofαand βreceptor antagonist.2.Credits：0.7 credit hours 3.Content：

Grasp the function mechanism, clinical meaning, action and use of adrenoreceptor antagonist phentolamine, phenol cumming and tolazoline.Chapter 11 Local Anesthetics 1.The purpose of requirements:：

Grasp the pharmacological action, mechanism of action and clinical application of local anesthetics 2.Hours: 0.5 hours 3.Teaching content：

(1)Essential conception of Local Anesthetics，Fashion of Local Anesthetics action，Mechanism of Local Anesthetics action。

(2)Understant the fashion of Local Anesthetics action:surface anesthesia、infiltration anesthesia，conduction anesthesia，subarachnoidal，epidural anesthesia.(3)Grasp the pharmacokinetic characteristics of

Local Anesthetics

such as procaine、tetracaine、lidocaine

Chapter12 Introduction of Central nervous system（CNS）Pharmacology 1.Objective and Requirements Master the classification of CNS drugs and their mechanism of action.2.Hours: 2 hours 3.Teaching Content:(1)From the point view of anatomy, biochemistry and physiology of CNS to comprehend its transmitter , β receptor as well as its characteristics of pharmacological effects.(2)Main function of CNS.(3)Transmitter and receptor of CNS.(4)Pharmacological Characteristics of CNS.(5)The Classification of CNS by mechanism of action.Chapter 13 General Anesthetics 1.Objective and Requirements To master clinical indicators of narcotic phases and their physiological basis, the commonly used pharmacology of general anesthetics, the principle and effect of combined anesthesia medication and herbal anaesthesia.2.Hours: 1.5 hours 3.Teaching Content:(1)Concept of general anesthetics.The clinical indicators and pharmacological basis of phases of general anesthesia.(2)Pharmacological characteristics of commonly used inhalation anaesthetics such as ether, halothane and nitrous oxide: the role of strength, induction period, recovery period, advantages, disadvantages and safety.Concept of minimum effective alveolar gas concentration.The pharmacological action and clinical application of commonly used intravenous anesthetics such as thiopental, ketamine, Sodium Oxybate etc.(3)Concept of combined anesthesia: preanesthetic medication, induction of anaesthesia, basal

anesthesia，dissociation

anesthesia，neuroleptanalgesia, hypothermic anesthesia, muscle relaxant and the principle of herbal anaesthesia.Chapter 14 Antianxietics & Sedative Hypnotics 1.Objective and Requirements Comprehend the drug metabolism feature of benzodiazepine(BZDP), Master the BZDP and barbiturates drugs from their mechanism of action, clinical application and adverse reaction.Comprehend the effective feature of other sedative hypnotics.2.Hours: 2 hours 3.Teaching Content:(1)Concept of sedative hypnotics.Compare the similarities and differences which between pharmacological sleep and physiological sleep.(2)Drug metabolism feature of BZDP: drugs action of site and mechanism, and tolerance, addiction and other adverse reaction of drugs such as apauvin, chlordiazepoxide, estazolam etc.(3)Barbiturates: pharmacokinetic characteristics of drugs such as agrypnal, amobarbital, secobarbital and penthiobarbital sodium and their mechanism of drug action and clinical application.(4)Other sedative hypnotics feature of action

Chapter 15 Antiepileptic & Anticonvulsant Drug 1.Objective and Requirements Comprehend the classification of epilepsia and its etiopathogenesis，Master the pharmacological action of diphenylhydantoin sodium and drug’s anti-epileptic mechanism, the pharmacological action of ethosuximide, magnesium sulfate, carbamazepine and BZDP , and their use and adverse reaction.2.Hours: 1.5 hours 3.Teaching Content:(1)Classification of epilepsia.(2)Mechanism of action and clinical application of antiepileptic, and adverse reaction and therapeutic principle.(3)Barbiturates & BZDP: the relationship of antiepileptic effect with Brain Stem ascending reticular activation system and brain GABA.The feature of barbital barbitone, apauvin, desoxyphenobarbital(PPM).(4)Hydantoins: thepharmacological

action

and

adverse

reaction

of diphenylhydantoin sodium.(5)Succinimide: the pharmacological action and adverse reaction of ethosuximide(ES).(6)Others: mechanism of action and clinical application of valproate sodium，apauvin and arbamazepine.(7)Anticonvulsant: anticonvulsant effect and clinical application of magnesium sulfate.Chapter 16 Anti-Parkinson Drug 1.Objective and Requirements Master pharmacological action, clinical application, adverse reaction of anti-parkinsonism drugs.Comprehend the application of anticholine drugs treating Parkinson's disease.Comprehend the pharmacology basis of anti-Parkinson's disease combined medication.2.Hours:1.5 hours 3.Teaching Content:(1)Pathological change and clinical situation of Parkinson's disease.(2)Larodopa(L-dopa,LD): mechanism of action, pharmacological action and clinical application.(3)Anticholine drugs: the therapy effect and principle of Parkinson's disease and its adverse reaction.(4)Other: the feature of drug action of Bromocriptine(Brc.)and adamantanamine(AM).(5)Master the pharmacology basis of anti-Parkinson's disease combined medication.Chapter 17 Psychotolytic 1.Objective and Requirements Master chlorpromazine which pharmacological action, drug use and major adverse reaction.Comprehend drug action feature of other Psychotolytic.2.Hours: 2.5 hours 3.Teaching Content:(1)Concept of mental subnormality, classification of Psychotolytic.(2)Antipsychotic drug.(3)Master chlorpromazine which drug mechanism of action, clinical application and adverse reaction.(4)Comprehend drug action feature of other psychotolytic such as chlorpiprazine(PPZ), eskazine(TFZ), anatensil(FPZ), serenelfi(HPD).(5)Anti-manic & anti-depressant drugs.(6)Anti-manic drugs: physiological disposition, mechanism of action and application of lithium carbonate(Li2O3).(7)Anti-depressant drugs: antidepressant effects of drugs such as tricyclic antidepressant(TCAD), dynaprin etc.Drug effects of monoaminoxidase(MAO)suppressant, and clinical application, adverse reaction of the drug.(8)Anti-anxiety drug(see sedative hypnotics).Chapter18 Analgesics 1． The purpose of requirements:：

Grasp the pharmacological action, in vivo process, clinical application and adverse reaction of phenylbutazong,aspirin,paracetamol

Grasp the action characteristics,clinical application and adverse reaction of morphine,pethidine,pentazocine Understand the harmfulness of analgesic drugs abuse 2.Hours: 2 hours 3.Teaching content：

(1)Opium’s history, clinical application , pharmacological action and adverse reactions, the classification of the analgesics(2)Pharmacological action of morphine，opiate receptor classification and their physiological function(3)Pharmacokinetic characteristics and clinical application of pethidine, codeine, and methadone

(4)The pharmacokinetic characteristics of

opium receptor antagonist

such as naloxone

Chapter19 central stimulates 1．The purpose of requirements:：

Grasp the characteristics, action and adverse reaction of caffeine, nikethamide, dimefline.2.hours: 0.5 hours 3.Teaching content：

Central stimulates’ conception, clinical application and the importance of etiological treatment(1)Drugs mainly act on cerebral cortex(2)Grasp the pharmacological action, clinical application and adverse reaction of caffeine(3)Drugs used for stimulating respiratory center(4)Pharmacokinetic characteristics of drugs such as nikethamide lobeline and their clinical application Celocaine’s action characteristics, in vivo process, clinical application and adverse rections Chapter20

antipyreti analgesic and anti-inflammatory drugs 1．The purpose of requirements:：

Grasp the mechanism of action of antipyreti analgesic and anti-inflammatory drugs Grasp the pharmacological action, in vivo process, clinical application and adverse reaction of phenylbutazong, aspirin,paracetamol 2.Hours: 2 hours 3.Teaching content：

Grasp the role of antipyreti analgesic and anti-inflammatory drugs principle(1)Salicylates：aspirin ’s pharmacological action, clinical application and adverse reactions

(2)Aniline：phenacetin’s characteristics in vivo process, pharmacological action and adverse reactions(3)Pyrazoketone：pharmacokinetic characteristics of drugs such as phenylbutazone, oxyphenbutazone, aminophenazone metamizole sodium and their clinical application(4)Other anti-inflammatory organic acids： pharmacokinetic characteristics and adverse reactions of indometacin, mefenamic acid and brufen

Drugs affecting Cardiovascular function Learning guide：Drugs affecting on cardiovascular system are involved in Chapter 24-30.The aim of the study is to be familiar with the function of cardiovascular system, myoelectricity physiology and drug classification.Master pharmacological effects shared in common;pharmacological effects, clinical application and major adverse reactions of key drugs.Chapter 21 drugs used in ion channels of cardiovascular system 【Class hours】1 hour 【Teaching requirements】

To understand the classification of calcium-channel inhibitors and pharmacological actions, clinical application and major adverse reaction about major drugs.【Contents】

Classification, pharmacological actions, clinical uses of calcium-channel inhibitor drugs and pharmacological actions, clinical application and major adverse reaction about major drugs.【Main points and Difficult points】

1.Main points: pharmacological actions, clinical uses of calcium-channel inhibitor drugs 2.Difficult points: classification of calcium-channels and acting mechanism of calcium-channel inhibitors.Chapter 22 Anti-arrhythmic drugs 【Class hours】3 hours 【Teaching requirements】

1.To master the developing mechanism of arrhythmia and antiarrhythmic mechanism;choice drugs to control the arrhythmias;

2.To master the classification of antiarrhythmic drugs and pharmacological actions, clinical application and major adverse reaction about major drugs(Quinidine, procainamide, Lidocaine, Sodium Phenytoin, Propranolol, Amiodarone, Verapamil).3.To understand the electrical physiology of myocardium.【Contents】

1.Normal electrical physiology of myocardium and electrical physiological mechanism of arrhythmia.2.Classification of antiarrhythmic drugs, pharmacological actions, antiarrhythmic mechanism and major side effects.【Main points and Difficult points】

1.Main points：mechanism of arrhythmia;classifications of antiarrhythmic drugs, antiarrhythmic mechanism and how to choose the antiarrhythmic drugs for different types of arrhythmia.2.Difficult points：electrical physiology of myocardium;developing mechanism of arrhythmia;acting mechanism of antiarrhythmics.Chapter 23 diuretics 【Class hours】2h 【Teaching requirements】

1.To understand the physiological basis of diuretics.2.To master actions, uses and adverse reactions about furosemide and hydrochlorothiazide.3.To understand the diuretic properties and acting mechanism of spironolactone and triamterene.4.To understand the actions and uses about mannitol.5.To understand main traits, clinical uses, major adverse reactions of bumetanide and indapamide;reasonable combination of diuretics, e.g., Spironolactone and Hydrochlorothiazide.【Contents】

1.Concept of diuretics and physiological basis and classifications of diuretics.2.Acting properties, acting mechanism, side effects and clinical uses about high-ceiling diuretics, thiazides and potassium-sparing diuretics.3.High-ceiling diuretics: pharmacokinetics, actions, uses and side effects of furosemide.4.Thiazides：pharmacokinetics, actions, uses and side effects.5.Potassium-sparing diuretics：spironolactone and triamterene.6.Concept of osmotic action;actions, uses, side effects and cautions about mannitol.【Main points and Difficult points】

1.Main points：Renal urinary physiology and urinary formation.2.Difficult points：Furosemide and hydrochlorothiazide.Chapter 24 Drugs used in congestive heart failure 【Class hours】4h 【Teaching requirements】

1.To master pharmacological actions, acting mechanism, clinical uses, adverse reactions and preventive and cure of toxication for cardiac glycosides.2、To master pharmacological basis and significance of ACEI on the treatment of CHF, and to understand the β receptor blockers acting mechanism on CHF.3.To understand pharmacological basis and significance of vasodilators and PDE inhibitors on CHF.【Contents】

1.Pathophysicological basis of CHF.2.Pharmacological actions, acting mechanism, clinical uses, adverse reactions and preventive and cure of toxication for cardiac glycosides.3.Other drugs(diuretics, ACEI, β receptor blockers, vasodilators.【Main points and Difficult points】

1.Main points：Pharmacological actions, acting mechanism, clinical uses, adverse reactions and preventive and cure of toxication for cardiac glycosides.2.Difficult points：The changes of myocardium structure and functions, and nervous-humour system regulations;acting mechanism of digoxin, ACEI andβ receptor blockers.Chapter 25 Antianginal drugs 【Class hours】2h 【Teaching requirements】

1.To master antianginal mechanism and clinical uses about nitroglycerin, calcium channel blocking drugs and propranolol.2.To understand the pharmacological basis of nitroglycerin combine with propranolol to treat the angina pectoris.3.To understand the developing basis of angina pectoris and classifications of angina pectoris;and the antianginal mechanism.【Contents】

1.Pathological causes and types of angina pectoris.2.Antianginal mechanism and clinical uses about nitroglycerin, calcium channel blocking drugs and propranolol.【Main points and Difficult points】

1.Main points：Antianginal mechanism and clinical uses about nitroglycerin, calcium channel blocking drugs and propranolol.2.Difficult points：Pathological causes and types of angina pectoris；Dilating the blood vessels and antianginal mechanism of nitroglycerin.Chapter 26 Agents used for hypercholesterolemia and dyslipidemia 【Class hours】1h 【Teaching requirements】

1.To master the pharmacological actions, clinical uses and adverse reactions about HMG-CoA recuctase inhibitors.2.To understand the pharmacological actions and clinical uses about cholestyramine and colestipol.3.To understand the clinical uses of nicotinic acid, fibric acids derivatives and probucol.【Contents】

1.Pharmacological actions, clinical uses and adverse reactions about HMG-CoA recuctase inhibitors, bile acid-binding resins, nicotinic acid, fibric acids derivatives and probucol.2.Acting properties of polyenoic fatty acids and antioxygen agents.【Main points and Difficult points】

1.Main points：concepts of high lipoproteins and hyperlipidemias.2.Difficult points：actions of these drugs and actions and uses of HMG-CoA recuctase inhibitors.Chapter 27 Antihypertensive drugs 【Class hours】3h 【Teaching requirements】

1.To master pharmacological actions, clinical uses and adverse reactions of diuretics, β receptor blockers, Ca2+ channel blockers and ACEI on the hypertension.2.To understand the classification of antihypertensive drugs;the hypotensive actions, uses and side effects of clonidine, prazosin and sodium nitroprusside, and how to use in combine with other drugs.【Contents】

1.Concept of hypertension, types of hypertension, detriment to health and progression of treatment.Classifications of antihypertensive drugs and therapeutic significant.Hypotensive properties, acting mechanism, adverse reactions and indications about sympathetic inhibitors and vasodilators.2.Central sympathetic inhibitors: hypotensive properties, acting mechanism, adverse reactions and indications about clonidine and moxonidine.3.Drugs act on sympathetic nerve ending: hypotensive properties, acting mechanism, adverse reactions and indications about reserpine, trimetaphan and mecamylamine.4.Adrenaline receptor blockers: 1)α-blockers: prazosin 2)β-blockers: propranolol, atenolol, metoprolol.3)α andβ-blockers: labetalol 5.Vasodilators: sodium nitroprusside, hydralazine.6.Diuretics: hypotensive properties, acting mechanism, and clinic uses of thiazides.7.ACEI: Retin-angiotonin system roles in cardiovascular system regulation;actions and uses of captopril and enalaprol, and AT1 receptor blocker.8.Uses of calcium channel blocker in treating hypertension.9.Using principles of antihypertensive drugs.【Main points and Difficult points】

1.Main points：hypotensive properties, acting mechanism and clinical uses about diuretics, ACEI, AT1 receptor blockers, β-blockers and calcium channel blockers.2.Difficult points：hypotensive mechanism of antihypertensive drugs.Chapter 28: Chapter 29：on the digestive system and the role of histamine and antihistamines 1.The purpose of requirements:

Understanding of the drug classification of digestive system, peptic ulcer drugs have focused on the role of theory and application;understanding the relationship between histamine and allergy, have H1, H2 receptor distribution and effects, as well as the role and application of antihistamines H1, H2 receptor antagonist.2.Hours: 1 hour 3.Teaching content:

(a)the classification of peptic ulcer drugs

(b)Antacids: Antacids clinical application.The advantages and disadvantages of various drugs and the significance of the combined medication.(c)mucosal protection of the principle of the role of medicine, clinical applications(d)the characteristics of the clinical role of H2 receptor antagonist drug(e)the role of the characteristics of anti-Helicobacter pylori drugs

Chapter 30：role in the respiratory system drugs 1.The purpose of requirements:

Understanding of sputum, cough, wheezing among the dialectical relationship between the master ammonium chloride, bromide benzyl ammonium cyclohexyl, codeine, cough Biqing, compound liquorice tablets, such as the role and application.2.Hours: 1.5 hours 3.Teaching content: outline sputum, cough, asthma symptoms among the three relations.(a)Expectorant drugs: definition of the role of the treatment of bronchitis. Nausea and expectorant drugs: ammonium chloride, Campanulaceae, away from the role and clinical application. Phlegm dissolved drug: Bromo benzyl ammonium cyclohexyl, acetyl-L-cysteine the role and clinical application.(b)Cough: Codeine, cough Biqing back cough cough medicines, such as the role of the key features and applications.Cough expectorant compound: Compound of glycyrrhiza

(c)Antiasthmatic drugs: to be adrenergic drugs(isoproterenol, epinephrine hydroxymethyl tert-butyl), M cholinergic receptor blocker drugs(Normosecretol), theophylline Class(aminophylline), Disodium cromoglycate, adrenal cortex hormones in anti-asthmatic effect principle, clinical application and medication attention.Chapter 31：adrenocortical hormone drugs 1.The purpose of requirements:

Adrenocorticotropic hormone grasp the main physiological and pharmacological effects, clinical uses, adverse reactions and application of the attention.2.Hours: 3 hours

3.teaching content, drug classification, structure-activity relationship.(a)Mineralocorticoid categories: the role of aldosterone category, uses.(b)Glucocorticoids role.  Physiological role of: sugar, protein, fat, water and salt metabolism in the role.Pharmacological effects: anti-inflammatory, anti-immune, anti-bacterial endotoxin, anti-shock, blood, central nervous system.Respectively, described the performance of these roles and performance of these possible reasons for the occurrence, from the favorable and unfavorable note two aspects of anti-inflammatory effects and anti-immune role.(c)The fundamental role of glucocorticoid way.(d)Glucocorticoid Clinical Applications: severe acute infection, relieve symptoms and to gain time, all kinds of inflammation, allergic reactions and autoimmune diseases, shock, certain blood diseases, replacement therapy, local treatment of skin diseases.(e)Adverse reaction: similar adrenocortical hyperthyroidism, long-term drug use lead to dysfunction, induced or exacerbated by infection-induced gastric ulcer, the extension of wound healing.Occasions used with caution and contraindications.(f)Of the pros and cons of the dual nature of this type of drug.Abuse can cause serious consequences.Discontinuation of long-term drug problems.(g)Corticotropin: role, purpose.Chapter 32：sex and contraceptives 1.The purpose of requirements:

Understanding and application of the role of contraceptives.Grasp of the clinical application of sex hormones.2.hours: 2 hours.3.Teaching content:

(a)Review the hypothalamus, pituitary and gonadal regulation between.(b)Estrogen.：

Estradiol, estrostilben, ethinylestradiol in vivo role in the process, uses and adverse reactions.(c)progesterone: Category.Of the uterus, ovulation, the role of the breast, uses, side effects.Progesterone, medroxyprogesterone acetate, megestrol acetate and norethisterone process and the role of in vivo characteristics of the side effects.(d)Of androgen: the promotion of male sexual organs and sexuality, to pay development, the role of anti-estrogen, inhibiting pituitary gonadotropin secretion, promoting the assimilation of protein metabolism.Hematopoietic excited.Application of adverse reactions.Testosterone propionate, testosterone phenylacetate.(e)The concept of assimilation hormone:(Nandrolone, Liuzhou Kangli characteristics).(f)Of contraceptives:  Contraceptives inhibit ovulation, short-acting and long-acting formulation and usage of contraceptives(norethindrone tablets compound, compound A to Progesterone tablets, contraceptive needle on the 1st), pharmacological effects, adverse reactions, contraindication. Anti-implantation contraceptives: the role of common adverse reactions, usage. Trichosanthin and prostaglandins: the role of termination of pregnancy.Prostaglandins on the uterine smooth muscle and the role of corpus luteum.

Chapter 33：thyroid hormones and antithyroid drugs 1.The purpose of requirements: Understanding of thyroid hormone preparations and their clinical application.Grasp the role of antithyroid drugs principle, clinical uses, adverse reactions and application of the attention.2.Hours: 2 hours.3.Teaching content:  Briefly review the physiological and biochemical thyroid hormones: thyroxine T3, Male birth control drugs: the role of gossypol contraception.T4 of the biosynthesis, storage and release.With the hypothalamus, pituitary relationship of mutual constraints.Hormone to promote cellular growth and differentiation and the role of energy metabolism, clinical applications and adverse reactions. Antithyroid drugs: anti-thyroid drugs commonly used mechanism of action, pharmacological effects and adverse reactions.Iodine and iodide: endemic goiter and hyperthyroidism on the therapeutic effect. Radioactive iodine in the diagnosis and treatment of hyperthyroidism value.Chapter 34：insulin and oral hypoglycemic agents 1.The purpose of requirements: Master of insulin and oral hypoglycemic agents the role of principle.IP applications and the application of clinical attention.2.Hours: 2 hours.3.Teaching content:(a)The history of the development of insulin(b)The hypoglycemic effect of insulin Principle(c)The dose of insulin to treat diabetes computing principles.Commonly used short-acting formulations points(such as ordinary insulin).Medium effect(such as low protamine zinc insulin).Long-lasting(such as protamine zinc insulin)principle and the principle of selection.Attention to adverse reactions and applications.Oral hypoglycemic agents Category: iodine acid-methyl urea has small urea, urea and C sulfochlorophenol glybenclamide.Islet B cells can stimulate the release of insulin, only the loss of pancreatic function in patients has not been completely effective.Biguanides complete loss of pancreatic function in patients still valid.Caused by lactic acidosis

Teaching Syllabus of Pharmacology

Chapter 35 the pandect of antibiotics 1.Objective Understand the definition, research directions,now-exsiting problems and brief history of antibiotics.Grasp main classes and mechanism of action of antibiotics,grasp drug-resistant strains and mechanism of bacterial drug resistance.2.Teaching hour: 3 hours 3.Teaching content(1)Definition of chemotherapy:the relationship between host and infectious agents.(2)Commonly used terms of : antimicrobial spectrum, chemotherapy index.(3)Brief history of the development of antibiotics: the now-exsiting problems,research directions and research methods of antibiotics.(4)Classification of antibiotics and all kinds of mechanism,(5)The origin of drug-resistant strains, mechanism of bacterial drug resistance and the designing of novel antibiotics.Chapter 36 Introduction of antibiotics 1.Objective Grasp the antimicrobial spectrums, indications and resistance of commonly used antibiotics,pharmacokinetics, adverse effects, and their prevention and treatment.2.Teaching hour:3 hours 3.Teaching content(1)Beta-lactam antibiotics,tetracyclines,aminoglycosides and macrolides.(2)Others:rifampicin

(3)Methods:on the basis of self-study,discuss on clinical cases in class.Chapter 37 Sulfonamide and other synthetic antimicrobial drugs 1.Objective：

(1)Application and evaluation of Sulfonamide.(2)Grasp antimicrobial spectrum, indications, pharmacokinetics and clinical uses of sulfonamides.(3)Grasp mechanism and significance of integration of sulfonamides and trimethoprim.(4)Comprehend antibacterial usage in urinary tract infection.2.Teaching hour: 1.5 hours 3.Teaching content(1)The history of sulfonamide.Relationship among chemical structure, pharmacological action and pharmacokinetics.antimicrobial spectrum and indications.Relationship among pharmacokinetics, drug selection and toxicity.Adverse effects and their prevention.(2)Grasp the characteristics and Selective usage of commonly used sulfanilamide: SD、SIZ、SMZ.Disadvantage of long-acting Sulfanilamides.(3)Principle of potentiation of Sulfanilamide by trimethoprim(TMP), Combination with SMZ.Evaluation on use of SMZ+TMP combinedwith antibacterial.Pharmacological action,mechanism of action, adverse effects of urinary tract infection treatment.Chapter 38 Anti-tuberculosis drugs and antileprotics 1.Objective(1)Grasp pharmacological action,resistance, adverse effects and clinical uses of anti tuberculosis drugs(streptomycin isoniazid, aminosalicylic Acid, rifampin, ethambutol),therapeutic principles of antituberculosis.(2)Understand surveys of antileprotics.2.Teaching hour: 1.5 hour 3.Teaching content(1)Antituberculosis action, resistance, clinical significance and clinical uses of streptomycin.(2)Pharmacological action, resistance, pharmacokinetics, adverse effects, and their prevention and treatment, indications and clinical uses of isoniazid.anti tuberculosis activity, resistance, adverse effects and clinical uses of aminosalicylic acid(3)Rifampin is semi-synthetic product of rifamycin B, mechanism of antibacterial activity, resistance, adverse effects, clinical uses of it.(4)Mechanism of antituberculosis, adverse effects, and their prophylaxis and treatment of ethambutol.(5)Therapeutic principle of antituberculosis: early treatment, combination medication, long-term treatment, intermittent treatment, and its evaluaton.Chapter 39 Cancer chemotherapy(drugs affecting immunity)1.Objective(1)Comprehend therapeutical principle of immunosuppression agents, main indication, adverse effects, characteristics of commonly used immunosuppression agents.(2)Grasp mechanism of anti-malignant tumor agents, indication and adverse effect of them.Comprehend the relationship between cell proliferation cycle and cancer chemotherapy.2.Teaching hour: 4 hours 3.Teaching content(1)Overview: status of anti-malignant tumor agents on cancer chemotherapy.cell proliferation kinetics and chemotherapy of malignant tumor.(2)Classification of drugs﹑mechanisms﹑ indications and adverse effects of various drugs(a)Alkylating agent:

chlormethine，cyclophosphamide，chlorambucil, formylmerphalan, carmustine, thiophosphoramide and busulfan cross-link with DNA and inhibits its replication.(b)Antimetabolites: Folic acid antagonist: methotrexate;purine antagonist: mercaptopurine.Pyrimidine antagonist: Fluorouracil, DNA synthesis antagonist: cytarabine(ara-c), cyclo-C.Antibiotics: actinomycin D, bleomycin ,mitomycin C, plicamycin, daunorubicin, doxorubicin.(c)Plant alkaloids: vinblastine, vincristine, colchicine, affecting spindle formation.Camptothecine, hydroxycamptothecin, harringtonine.(d)Hormones: adrenal cortical hormone;androgen, estrogen.(e)Other agents: razoxane, L-asparaginase, Interferon.Pharmacology of drug combination(f)Drugs affecting immunity  Basic Knowledge of cellular and humoral immunity and types of allergic reaction.therapeutical principle of immunosuppression agents, main indication, adverse effects  Drugs: Corticosteroids cyclophosphamide mercaptopurine methotrexate

azathioprine. Evaluations of immunostimulants(immunomodulating drugs), levamisole, polysaccharides.Teaching contents(lectures)(1)Lecture about receptors(3 class hours)(2)Lecture about pharmacology progression(2 class hours)

Experiments(20 class hours)Experiment 1 The ED50 and LD50 determination of pentobarbital sodium(1)Objectives and requisitions Master the method of ED50 and LD50 determination.Understand the theories about pharmacodynamics and dose-effect relationship further.(2)Class hours 3 class hours.(3)Experiment contents Learn the principles of experimental animals' randomization, the arrest and administration methods, as well as the calculation and the purpose of LD50 and ED50 determination.Experiment 2 The effect on blood pressure of drugs from autonomic nerve system(1)Objectives and requisitions Observe the effect on rabbit blood pressure of adrenergic transmitters, cholinergic transmitters as well as the agonistic and antagonistic drugs.(2)Class hours 4 class hours.(3)Experiment contents Learn and master the methods of animal(rabbit)anaesthesia and carotid arterial cannula.Learn the acute blood pressure assay method.Observe the changes of the blood pressure after drug administration to analyse the drugs' funtional sites and mechanisms.Experiment 3 The inhibition of morphine on guinea ileum longitudinal muscle contraction caused by electric stimulation and the antagonistic action of Naloxone(the PA2 value determination)(1)Objectives and requisitions Comprehend the assay and express methods of the agonists and antagonists' effects on the ex vivo tissues, as well as the basic research methods and the basic theories of receptors.(2)Class hours 4 class hours.(3)Experiment contents Preparation of guinea ileum longitudinal muscle.The inhibition determination of morphine on guinea ileum longitudinal muscle contraction and calculation of the IC50.The antagonistic action determination of Naloxone and calculation of PA2.Experiment 4 Radiate ligand-receptor binding assay(1)Objectives and requisitions Master the determination and the calculation methods of the radiate ligand-receptor binding assay.(2)class hours 4 class hours.(3)Experiment contents Extraction of the opioid receptor protein.Determination and calculation of the radiate ligand-receptor binding assay data, plotting and analysis.Experiment 5 Determination of the adenyl cyclase activity in rat caudate nucleus(1)Objectives and requisitions Comprehend the relationship between the dopamine receptor and the adenyl cyclase, as well as the mechanism of the drugs' action.Comprehend the radioimmunoassay principals and its application in pharmacology research.(2)Class hours 5 class hours.(3)Experiment contents Determination of the adenyl cyclase activity and the effect on dopamine receptors.Determination of cAMP contents.Teaching Schedule of Pharmacology No.Course 1 Introduction 2 Pharmacodynamics 3 Pharmacokinetics 4 The ED50 and LD50 determination of pentobarbital sodium 5 General view of autonomic nerve system 6 Cholinergics 7 Organophosphate poisoning and acetylcholine esterase 8 Anticholine drugs(target M,N choline receptors)9 Adrenomimetics 10 Adrenoceptor antagonistic drugs 11 The effect on blood pressure of drugs from autonomic nerve system 12 Local anesthetics 13 Lecture about receptors 14 General view of central nervous system drugs 15 General anesthetic 16 Sedative hypnotics and antianxietics 17 Antiepileptic and Antispasmodics 18 Anti-Parkinson's disease and other

Theories class hours 2 2 1 1 1/2 1/2 1/2 2 2 1.5 2 1.5 1.5

Experiments class hours

basal ganglia diseases drugs 19 Psychotolytics,antidepressant and antimanic drugs 20 Analgesics 21 IC50 of morphine and PA2 of Naloxone determination 22 Central stimulants 23 Antipyretic,analgesic and antiinflammatory drugs 24 Alimentary system drugs 25 Respiratory apparatus drugs 27 Radiate ligand-receptor binding assay 28 Antihypertensive drugs 29 Cardiotonic glycoside and anti-cardia insufficiency drugs 30 Calcium channel blockers 31 Antiatherogenic agents 32 anticoagulation,antiplatelet and thrombolytic drugs 33 Diuretics 34 Antibiotics(1)35 Antibiotics(2)36 Antibiotics(3)37 Adenyl cyclase activity determination 38 General view of endocrine secretion and hormone drugs 2 1/2 2.5 1.5 1.5 4 3 3 2 1 3 3 3 3

Corticoids 2

parathormone and antithyroid drugs 2 Insulin and oral antidiabetics Sexual hormones Antineoplastic agents and immune depressants Pharmacology progression Evaluation 2 4 2 2 Relationship with other courses Pharmacology is based on physiology, biochemistry, pathematology, pathogenic microbiology and immunology.It is a very important basic medical science which offers the theories for the rational clinical administration.Course evaluation The evaluation is mainly with the theories.The experiment contents are 5 to 10%.Textbooks and references 1..Rang and Dale’s Pharmacology 6th edition Rang HP, Dall MM, Ritter JM, Flower RJ , Churchill Livingstong, Elsevier, 2007 2.Golan DE，et al.Principle of Pharmacology, The pathophysiologic basis of drug therepy 2nd ed.2008

3.Farrell SE, Priciples of Pharmacology, Workbook 2nd ed, 2008 Lippincott.4.Finlel R.,et al.eds, Lippincott’s Illustrated Reviews: Pharmacology 4th ed.Lippincott 2009

5.杨世杰主编《药理学》（8年制规划教材），人民卫生出版社，2005年 6.张德昌主编《医学药理学》中国协和医科大学出版社 1998年

Department of Pharmacology

Written by Caiying Ye，Dechang Zhang

Checked by Dechang Zhang

第二篇：药理学(教学大纲)

《药理学》教学大纲

Pharmacology

课程编码：27A20401

学

分：5.5

课程类别：专业必修课 计划学时：112

其中讲课：64

实验或实践：48

适用专业：药学

推荐教材：朱依谆，殷明等编，《药理学》（供药学类专业用）第七版，人民卫生出版社，2011年 参考书目：杨宝峰等编，《药理学》（供基础、临床、预防、口腔医学类专业用）第七版，人民卫生出版社，2008年

课程的教学目的与任务

药理学是研究药物与机体或病原体相互作用的规律或原理的一门学科。通过对本课程学习，为学生提供必要的、系统的药理学基本理论，为临床合理用药提供科学依据，为开发研究新药或新剂型提供实验资料；同时在掌握药理学基本理论，基本知识、基本技能的基础上，培养学生观察、分析、综合和解决问题的能力，为从事科研、药物开发、临床医疗工作奠定基础。

课程的基本要求

1.掌握重点药物的药理作用、药动学特性、作用机制、主要用途、重要不良反应和禁忌症。2.熟悉药物按药理作用的分类，一般药物的药理作用。

3.了解常见疾病的病理生理机制，诊断方法，药物的相互作用新进展等。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

第一章

绪言

建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握药物、药理学、药物效应动力学、药物代谢动力学的概念；熟悉药理学的研究内容和任务；了解药物发现、药理学发展简史、药理学与药物研究及新药的药理学研究。

[教学重点与难点] 药物、药理学、药物效应动力学、药物代谢动力学的概念。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §1.1 药理学的研究内容与学科任务 §1.2 药物发现与药理学发展简史 §1.3 药理学与药物研究 §1.4 药理学的学习方法 §1.5 新药的药理学研究

第二章

药物代谢动力学

建议学时：3 [教学目的与要求] 掌握药物代谢动力学、吸收、分布、代谢、排泄、首过效应、肝肠循环以及各药物代谢动力学参数的概念，掌握一级动力学、零级动力学的特点；熟悉药物主动转运和被动转运的特点，常见药物转运体，血浆蛋白结合的临床意义，细胞膜屏障，细胞色素P450酶，药酶的诱导与抑制；了解房室模型的概念及米-曼氏速率过程。

[教学重点与难点] 药物代谢动力学、吸收、分布、代谢、排泄、首过效应、肝肠循环以及各药物代谢动力学参数的概念；一级动力学、零级动力学的特点。

[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容]

§2.1 药物的体内过程 §2.2 药物的速率过程

第三章

受体理论与药物效应动力学

建议学时：3 [教学目的与要求] 掌握药物作用、不良反应、受体、激动剂、拮抗剂、效能、效价概念，量效关系概念及其意义；熟悉受体分类、受体调节、信号转导类型、药物作用的非受体机制、药物相互作用；了解影响药物作用的因素。

[教学重点与难点] 药物作用、不良反应、受体、激动剂、拮抗剂、效能、效价概念、量效关系概念及其意义。

[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §3.1 药物的基本作用

§3.2 药物作用机制的受体理论 §3.3 药物作用的非受体机制 §3.4 药物的构效关系与量效关系 §3.5 影响药物作用的因素

第四章

传出神经系统药理概论

建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握传出神经系统递质和受体分类及其生理功能，传出神经系统药物的作用方式与分类；熟悉乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运、贮存、释放和代谢；了解传出神经系统的结构和功能。

[教学重点与难点] 传出神经系统递质和受体分类及其生理功能；传出神经系统药物的作用方式与分类。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §4.1 传出神经系统的结构与功能 §4.2 传出神经系统的递质 §4.3 传出神经系统的受体 §4.4 作用于传出神经系统的药物

第五章

胆碱能系统激动药和阻断药

建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握毛果芸香碱、阿托品、新斯的明的药理作用、临床应用和不良反应；熟悉东莨菪碱、山莨菪碱、维库溴铵、筒箭毒碱临床应用，胆碱酯酶复活剂碘解磷定和氯磷定的作用机制和临床使用，有机磷酸酯类中毒解救原则；了解阿托品的合成代用品；有机磷酸

酯类中毒原理及症状。

[教学重点与难点] 毛果芸香碱、阿托品、新斯的明的药理作用、临床应用和不良反应。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容]

§5.1 M胆碱受体激动药和拮抗药 §5.2 抗胆碱酯酶药 §5.3 胆碱酯酶复活剂

§5.4 作用于神经肌肉节点和自主神经节的药物

第六章

作用于肾上腺素受体的药物

建议学时：3 [教学目的与要求] 掌握肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素、β受体阻断药的药理作用、临床应用、不良反应和禁忌证；熟悉肾上腺素受体激动药和阻断药的分类及代表药物；熟悉麻黄碱、多巴胺、酚妥拉明、酚苄明及特拉唑嗪临床应用；了解肾上腺素升压作用的反转；β受体阻断药的内在活性和膜稳定作用。

[教学重点与难点] 肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素、β受体阻断药的药理作用、临床应用、不良反应和禁忌证。

[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容]

§6.1 药物的构效关系及分类 §6.2 肾上腺素受体激动药 §6.3 肾上腺素受体阻断药

第七章

局部麻醉药

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握普鲁卡因、利多卡因的药理作用特点、临床应用；熟悉局麻药作用机制；了解局麻药的分类、构效关系及应用方法。

[教学重点与难点] 普鲁卡因、利多卡因的药理作用特点、临床应用。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容]

§7.1 分类与构效关系 §7.2 药理作用与作用机制 §7.3 局麻药的应用及不良反应 §7.4 临床常用局麻药

第八章

抗高血压药

建议学时：4 [教学目的与要求] 掌握常用抗高血压药物的分类、各类代表药、代表药（利尿药、ACEI、β肾上腺素受体阻断药、α受体阻断药、钙拮抗药、AT1受体阻断药）的药理作用、作用机制、临床应用及主要不良反应及防治，抗高血压药物应用原则；熟悉高血压药物的分类，可

乐定、利血平、肼屈嗪、硝普钠等药物的药理作用特点、临床应用与不良反应；了解高血压的发病机制、危害及治疗现状。

[教学重点与难点] 利尿药、ACEI、β肾上腺素受体阻断药、α受体阻断药、钙拮抗药、AT1受体阻断药等药物的药理作用特点、临床应用与不良反应。

[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §8.1 抗高血压药作用部位及分类 §8.2 常用抗高血压药

§8.3 抗高血压药物的应用原则 §8.4 高血压治疗的新概念

第九章

抗心绞痛药

建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握硝酸酯类、β受体阻断药和钙通道阻滞药的抗心绞痛作用、作用机制、临床应用及不良反应；熟悉心绞痛的病理生理、临床分型、治疗原则及药物合用的药理学基础；了解其他抗心绞痛药的作用机制及特点。

[教学重点与难点] 硝酸甘油、普萘洛尔及钙拮抗药抗心绞痛的药理作用与临床应用。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §9.1 硝酸酯类 §9.2 β受体阻断药 §9.3 钙通道阻滞药 §9.4 其他抗心绞痛药

第十章

抗心力衰竭药

建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握利尿药、强心苷类、非强心苷类正性肌力药、ACE抑制剂的药动学特点、药理作用及机制、临床应用及不良反应，掌握β受体阻断剂抗心力衰竭作用、临床应用及不良反应；熟悉充血性心力衰竭的发病原因、分类、治疗原则及药物合用的理论基础；了解其他抗心力衰竭药的作用特点与应用。

[教学重点与难点] 强心苷的作用机理、临床应用、毒性反应及其防治。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §10.1 作用于β受体的药物 §10.2 减负荷药 §10.3 强心苷

§10.4 非强心苷类正性肌力药

第十一章

抗心率失常药

建议学时：4

[教学目的与要求] 掌握抗心律失常药的基本作用机制和分类；熟悉心律失常发生机制，常用抗心律失常药的临床应用；了解心脏的电生理学基础。

[教学重点与难点] 奎宁丁、利多卡因、苯妥英钠、胺碘酮、普萘洛尔、维拉帕米抗心律失常的作用、机制，主要不良反应。

[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §11.1 心律失常的电生理学基础 §11.2 抗心律失常药物分类 §11.3 其他抗心律失常药物

§11.4 抗心律失常的用药原则与药物选择

第十二章

调血脂药与抗动脉粥样硬化药

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握硝酸甘油、普萘洛尔及钙拮抗药抗心绞痛的药理作用与临床应用，HMG-CoA还原酶抑制剂的作用、临床应用、不良反应；熟悉硝酸甘油与普萘洛尔合用的特点；了解心绞痛的概念、病因及分类，考来烯胺、氯贝丁酯、烟酸等的作用特点。

[教学重点与难点] 硝酸甘油、普萘洛尔及钙拮抗药抗心绞痛的药理作用与临床应用。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §12.1 血脂异常与动脉粥样硬化 §12.2 调血脂药 §12.3 抗氧化药 §12.4 多烯脂肪酸类

第十三章

利尿药

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握各类利尿药（呋塞米、氢氯噻嗪、吲哒帕胺、螺内酯）的药理作用、临床应用、不良反应；熟悉尿液形成的生理学基础。其他利尿药的作用特点。脱水药的作用特点，甘露醇的临床应用；了解利尿药的临床应用原则。

[教学重点与难点] 呋塞米、氢氯噻嗪、螺内酯药理作用、临床应用、不良反应。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §13.1 利尿药作用的生理学和药理学基础 §13.2 影响电解质转运的利尿药 §13.3 渗透性利尿药

第十四章

镇静催眠药

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握苯二氮卓类的药理作用、作用机制、不良反应及临床应用；熟悉其他镇静催眠药的药理作用特点；了解巴比妥类临床应用。

[教学重点与难点] 地西泮的药理作用、作用机制、不良反应及临床应用。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §14.1 苯二氮类

§14.2 巴比妥类 §14.3 其他镇静催眠药

第十五章

抗癫痫药和抗惊厥药

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握苯妥英钠、卡马西平的作用、应用及不良反应；熟悉苯巴比妥、乙琥胺、丙戊酸钠、苯二氮卓类的抗癫痫作用和应用，硫酸镁的抗惊厥作用和用途；了解癫痫发作分类。

[教学重点与难点] 癫痫不同发作类型用药。

[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §15.1 抗癫痫药 §15.2 抗惊厥药

第十六章

抗精神病药

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握氯丙嗪的药理作用、临床应用、不良反应，抗抑郁症药物的分类及代表药物；熟悉多巴胺能神经通路，其他抗精神失常药物的药理作用特点，碳酸锂的药理作用、临床应用、不良反应及中毒解救；了解抗焦虑症药物。

[教学重点与难点] 氯丙嗪的药理作用。

[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §16.1 抗精神分裂症药 §16.2 抗躁狂症药 §16.3 抗抑郁症药 §16.4 抗焦虑症药

第十七章

镇痛药

建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握吗啡的作用、作用机制、临床应用和不良反应，哌替啶、喷他佐辛及罗通定的作用特点，镇痛药应用的基本原则；熟悉可待因、芬太尼、美沙酮、曲马朵等药物的作用特点；了解疼痛和镇痛的意义，镇痛药的分类，阿片受体及其拮抗剂的概念。

[教学重点与难点] 吗啡的作用、作用机制、临床应用和不良反应。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §17.1 阿片类镇痛药 §17.2 其他镇痛药

§17.3 镇痛药的应用原则与阿片受体阻断药

第十八章

治疗神经退行性疾病药物

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握左旋多巴、金刚烷胺、苯海索的药理作用、临床应用、不良反应；熟悉卡比多巴、苄丝肼、溴隐亭、多奈哌齐的药理作用、临床应用、不良反应；了解帕金森病的发病机制、临床表现，老年性痴呆的发病机制、临床表现。

[教学重点与难点] 左旋多巴的药理作用及共机制。

[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §18.1 抗帕金森病药 §18.2 治疗老年性痴呆症药

第十九章

解热镇痛抗炎药、抗风湿病药与抗痛风药

建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握解热镇痛抗炎药的药理作用、作用机制、体内过程、临床应用、用药原则以及不良反应；熟悉解热镇痛抗炎药和抗痛风药的药物分类以及抗痛风药的临床应用，熟悉解热镇痛抗炎药、环氧合酶、前列腺素的概念，以及环氧合酶、前列腺素与炎症、发热和炎性疼痛的关系；了解炎症、发热、炎性疼痛和痛风的病理机制以及抗风湿药的临床应用。

[教学重点与难点] 解热镇痛抗炎药的药理作用。

[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §19.1 解热镇痛抗炎药 §19.2 抗风湿病药 §19.3 抗痛风药

第二十章

组胺受体阻断药

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握第一代H1受体阻断药（代表药物苯海拉明、异丙嗪、氯苯那敏）和第二代H1受体阻断药（代表药物阿司咪唑）的区别，H2受体阻断药的药理作用、临床应用、不良反应；熟悉H1受体阻断药的分类；了解组胺的生理效应与药理作用。

[教学重点与难点] 苯海拉明、异丙嗪、氯苯那敏、阿司咪唑的作用特点。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §20.1 组胺和组胺受体阻断药的分类 §20.2 H1受体阻断药 §20.3 H2受体阻断药

第二十一章

影响其他自体活性物质的药物

建议学时：1

[教学目的与要求] 掌握细胞膜磷脂-花生四烯酸通路、作用于前列腺素、5-羟色胺、白三烯、一氧化氮、血管紧张素和内皮素等药物的药理作用、临床应用和不良反应；熟悉作用于利尿钠肽、激肽类、P物质等药物的作用特点及应用；了解腺苷等药物的作用和应用。

[教学重点与难点] 细胞膜磷脂-花生四烯酸通路、作用于前列腺素、5-羟色胺、白三烯、一氧化氮、血管紧张素和内皮素等药物的药理作用、临床应用和不良反应。

[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §21.1 膜磷脂代谢产物类药物及其阻断剂 §21.2 5-羟色胺类 §21.3 多肽类药物 §21.4 影响腺苷类药物 §21.5 一氧化氮产生及阻断剂

第二十二章

呼吸系统药物

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握平喘药的分类，代表药物沙丁胺醇、氨茶碱。镇咳药；熟悉色甘酸钠、丙酸倍氯米松、氯化铵、乙酰半胱氨酸、苯佐那酯等药的药理作用、临床应用；了解痰、咳、喘三者之间的关系。

[教学重点与难点] 沙丁胺醇、氨茶碱、可待因、右美沙芬的作用。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §22.1 控制哮喘药物 §22.2 镇咳药 §22.3 祛痰药

第二十三章

消化系统药理

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握治疗消化性系统药物的分类、各类代表药物，掌握西米替丁（详见第二十七章）、奥美拉唑、米索前列醇、甲氧氯普胺、吗丁林的药理作用及临床应用；熟悉硫酸镁的临床应用。三硅酸镁、氢氧化铝等抗酸药的药理作用。地芬诺酯、药用炭的临床应用；了解止吐药作用机制，利胆药作用机制，肝昏迷的发病机制，治疗药物的作用机制。

[教学重点与难点] 西米替丁、奥美拉唑、吗丁林的药理作用及临床应用。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容]

§23.1 治疗消化性溃疡与胃食管反流病的药物 §23.2 消化道功能调节药 §23.3 用于胆道、肝脏疾病的药物

第二十四章

肾上腺皮质激素

建议学时：2

[教学目的与要求] 掌握糖皮质激素的动力学、生理效应、内源性糖皮质激素的分泌调节、药理作用、临床应用、不良反应及其防治、禁忌证、用法；熟悉糖皮质激素药理作用机制；了解皮质激素类药物的分类、构效关系，盐皮质激素、促皮质素的药理作用和临床应用。

[教学重点与难点] 糖皮质激素的动力学、生理效应、内源性糖皮质激素的分泌调节、药理作用、临床应用、不良反应及其防治、禁忌证、用法。

[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §24.1 糖皮质激素类药 §24.2 盐皮质激素类药 §24.3 促皮质素类药

第二十五章

胰岛素与口服降血糖药

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握糖尿病的分类，胰岛素的药理作用、临床应用、不良反应，磺酰脲类、瑞格列奈、双胍类、α—葡萄糖苷酶抑制药的药理作用、临床应用、不良反应，胰岛素增敏药的药理作用与临床应用；了解糖尿病的危害。

[教学重点与难点] 胰岛素、磺酰脲类降糖药的药理作用、临床应用、不良反应。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §25.1 胰岛素 §25.2 口服降血糖药

第二十六章

甲状腺激素与抗甲状腺药

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握硫脲类抗甲状腺药丙硫氧嘧啶、甲巯咪唑和卡比马唑的药理作用、临床应用、不良反应；熟悉甲状腺激素缺乏引起的病理变化，碘及碘化物、放射性碘、β受体阻断药的药理作用、临床应用、不良反应；了解甲状腺激素的合成、释放过程，甲状腺功能亢进和甲状腺功能低下的临床表现。

[教学重点与难点] 丙硫氧嘧啶、甲巯咪唑和卡比马唑的药理作用、临床应用、不良反应。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §26.1 甲状腺激素 §26.2 抗甲状腺素药

第二十七章

作用于血液系统的药物

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握肝素、低分子量肝素、华法林、尿激酶、链激酶、t-PA、Vit K和氯吡格雷的药理作用机制、作用特点、临床应用和不良反应；熟悉氨甲苯酸、氨甲环酸、右旋糖苷的作用特点及应用；了解抗血小板药物的分类及其代表药物、凝血因子制剂的特点和应用。

[教学重点与难点] 肝素、低分子量肝素、华法林的药理作用、作用机制、临床应用及主要不良反应。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容] §27.1 抗凝血药 §27.2 抗血小板药 §27.3 纤维蛋白溶解药 §27.4 促凝血药 §27.5 血容量扩充药

第二十八章

抗贫血药与生血药

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握铁剂、VitB12、叶酸的药理作用机制、作用特点、临床应用和不良反应；熟悉促红细胞、白细胞和血小板生成的造血细胞因子的作用特点及应用；了解氨肽素、维生素B4、肌苷、利可君、鲨肝醇等药物的应用。

[教学重点与难点] 铁剂、VitB12的药理作用机制。[授

课

方

法] 以课下自学为主。[授

课

内

容] §28.1 抗贫血药 §28.2 造血生长因子

§28.3 促血液成分生成的辅助性药物

第二十九章

抗菌药物概论

建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握抗菌药物、抗生素、抑菌药、杀菌药、抗菌谱、抗菌活性、耐药性和化疗指数、PAE，抗菌药物的基本作用机制，抗菌药物应用的基本原则以及抗菌药物联合用药的理论依据；熟悉抗菌药物使用现状；了解理想抗菌药物应具备的特点，抗菌药、病原体和机体的相互关系，耐药性产生的机制。

[教学重点与难点] 抗菌药物名称术语、抗菌药物的作用机制及细菌耐药产生机制。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授

课

内

容]

§29.1 常用术语

§29.2 抗菌药物的作用机制 §29.3 细菌耐药性的产生及其机制 §29.4 抗菌药物合理应用原则

第三十章

人工合成抗菌药物

建议学时：2 [教学目的与要求] 掌握喹诺酮类抗菌作用机制，氟喹诺酮类的共同特点，磺胺类的抗菌作用机制，磺胺嘧啶、磺胺甲噁唑的药理作用、临床应用、不良反应，甲氧苄啶的抗菌作用及作用机制；熟悉氟喹诺酮类主要代表药物（诺氟沙星、氧氟沙星、环丙沙星、司帕沙星、莫西沙

星等）的作用特点、临床应用、不良反应，以及新型氟喹诺酮类药物的研究进展；了解喹诺酮类药物的分类，磺胺类药物的分类，硝基呋喃类的临床应用、不良反应。

[教学重点与难点] 喹诺酮类抗菌作用机制；氟喹诺酮类的共同特点；磺胺类的抗菌作用机制及常用的主要代表药物。

[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容]

§30.1 喹诺酮类抗菌药物 §30.2 磺胺类抗菌药物及甲氧苄啶 §30.3 其他合成抗菌药物

第三十一章

β—内酰胺类和其他作用于细胞壁的抗生素

建议学时：3 [教学目的与要求] 掌握抗菌作用机制和细菌的耐药性产生的机制，青霉素的抗菌作用、临床应用、主要不良反应及其防治，耐酶青霉素类、广谱青霉素类的主要代表药物、作用特点和临床应用，第一代、第二代、第三代、第四代头孢菌素类的主要代表药物、抗菌作用和临床应用、不良反应；熟悉抗铜绿假单孢菌广谱青霉素类、主要作用于G-杆菌的青霉素类的主要代表药物、作用特点和临床应用，碳青霉烯类、氨曲南的抗菌作用、临床应用、不良反应，β—内酰胺酶抑制剂临床应用；了解其他β—内酰胺类代表药物、临床应用、不良反应。

[教学重点与难点] β—内酰胺类抗生素抗菌作用机制；青霉素的抗菌作用、临床应用、主要不良反应及其防治；第一代、第二代、第三代、第四代头孢菌素类的主要代表药物、抗菌作用和临床应用、不良反应。

[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授

课

内

容]

§31.1 β—内酰胺类抗生素 §31.2 糖肽类与其他抗菌药物

第三十二章

氨基糖苷类与多粘菌素类抗生素

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握氨基苷类的抗菌作用、体内过程、临床应用、主要不良反应及中毒解救链霉素、庆大霉素、妥布霉素、阿米卡星、奈替米星的抗菌作用和临床应用；熟悉氨基苷类的抗菌作用机制，其他氨基糖苷类抗生素；了解多粘菌素类的临床应用和不良反应。

[教学重点与难点] 氨基苷类的抗菌作用、临床应用、主要不良反应及常见的氨基苷类代表药物。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容]

§32.1 氨基糖苷类 §32.2 多粘菌素类

第三十三章

大环内酯类及其他抗生素

建议学时：1

[教学目的与要求] 掌握大环内酯类（红霉素、阿奇霉素、罗红霉素、克拉霉素）的抗菌作用、作用机制、临床应用和主要不良反应，林可霉素、克林霉素、万古霉素、去甲万古霉素、替考拉宁、利奈唑烷的抗菌作用、临床应用、主要不良反应；了解其他大环内酯类的抗菌作用特点。

[教学重点与难点] 大环内酯类的抗菌作用、作用机制、临床应用和主要不良反应。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授

课

内

容]

§33.1 大环内酯类 §33.2 林可霉素类 §33.3 四环素类 §33.4 氯霉素 §33.5 其他抗菌药物

第三十四章

抗结核病药与抗麻风病药

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握异烟肼、利福平、乙胺丁醇、链霉素、吡嗪酰胺的药动学、抗菌作用、临床应用、不良反应。抗结核病药的应用原则；熟悉乙硫异烟胺、对氨水杨酸、利福喷汀、利福定的抗菌作用特点、临床应用，抗麻风病药物氨苯砜、利福平、氯法齐明、沙利度胺的特点；了解结核发病现状及治疗现状，麻风病发病现状。

[教学重点与难点] 异烟肼、利福平、乙胺丁醇、链霉素、吡嗪酰胺的抗菌作用、临床应用、不良反应。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授

课

内

容]

§34.1 抗结核病药 §34.2 抗麻风病药

第三十五章

抗真菌药

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握两性霉素B、氟胞嘧啶、酮康唑、伊曲康唑、氟康唑、特比萘芬、克老唑、咪康唑的作用特点、主要不良反应；了解抗真菌药的分类。

[教学重点与难点] 抗真菌药药理作用机制、不良反应及其代表药物。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授

课

内

容]

§35.1 影响真菌细胞膜的药物 §35.2 影响真菌细胞壁的药物 §35.3 其他抗真菌药物

第三十六章

抗病毒药

建议学时：1 [教学目的与要求] 掌握阿昔洛韦、齐多夫定、拉米夫定的作用及临床应用；了解抗病毒药的分类，艾滋病发病现状。

[教学重点与难点] 抗真菌药与抗病毒药的药理作用机制、不良反应及其代表药物。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授

课

内

容]

§36.1 穿入和脱壳抑制剂 §36.2 DNA多聚酶抑制剂 §36.3 逆转录酶抑制剂 §36.4 蛋白酶抑制剂 §36.5 神经氨酸酶抑制剂 §36.6 光谱抗病毒药

第三十七章

抗恶性肿瘤药物

建议学时：3 [教学目的与要求] 掌握肿瘤细胞增殖周期各期对药物的敏感性，抗恶性肿瘤药按作用机制分类，名类药物的作用特点，环磷酰胺、甲氨蝶呤、多柔比星、顺铂、长春碱类、紫杉醇喜树碱、氨鲁米特、雌激素、他莫昔芬、门冬酰胺酶、维A酸的作用特点，应用与联合应用抗肿瘤药的基本原则；熟悉抗恶性肿瘤药在肿瘤治疗中的地位、临床应用现状、研发现状，其他抗恶性肿瘤药物；了解近年恶性肿瘤的发病概况。

[教学重点与难点] 抗恶性肿瘤药按作用机制分类，名类药物的作用特点。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授

课

内

容]

§37.1 概述 §37.2 抗代谢药

§37.3 干扰蛋白质合成和功能的药物 §37.4 嵌入DNA干扰转录过程的药物 §37.5 影响DNA结构和功能的药物抗代谢药 §37.6 影响体内激素平衡的药物

§37.7 酶抑制剂、生长因子受体抑制剂与促细胞分化剂 §37.8 抗恶性肿瘤药应用中常见的问题

第三十八章

影响免疫功能的药物级生物制品

建议学时：1 [教学目的与要求] 熟悉免疫抑制药（肾上腺皮质激素类、环孢素、硫唑嘌呤、烷化剂、氯喹）和免疫兴奋剂（左旋咪唑、沙利度胺、卡介苗）的药理作用及临床应用，熟悉干扰素药理作用及临床应用；了解免疫调节药的分类。

[教学重点与难点] 肾上腺皮质激素类、环孢素、干扰素药理作用及临床应用。[授

课

方

法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授

课

内

容]

§38.1 概述 §38.2 免疫抑制药

§38.3 免疫调节剂 §38.4 生物制品

撰稿人：牟艳玲

审核人：王晓静

教学内容、方式及过程安排

实验一：实验动物的捉拿和给药方法（必做）

建议学时：3 [教学目的与要求] 掌握常用实验动物如小鼠、大鼠、兔、狗的捉拿方法；掌握药理学实验中常用动物的给药方法，如灌胃、皮下注射、腹腔注射、静脉给药等。

[教

学

方

式] 教师讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查操作。

[场所及条件要求] 药理学实验室。实验动物（大鼠、小鼠、豚鼠）；灌胃器；注射器；电子天平；苦味酸；酒精棉球。

[作

业

要

求] 撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。

[注

意

事

项] 实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其他无关书籍等，不得激惹实验动物，不得将动物带离实验室。

实验二：药物的不同给药途径对药物作用的影响（必做）

建议学时：3 [教学目的与要求] 观察硫酸镁的不同给药途径对药物效应的影响。

[教

学

方

式] 教师讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字认可。[场所及条件要求] 药理学实验室。实验动物（小鼠）；灌胃器；注射器；电子天平；苦味酸；酒精棉球；10%MgSO4溶液。

[作

业

要

求] 撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。

[注

意

事

项] 实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其他无关书籍，不得将动物带离实验室。

实验三：酚磺酞药动学参数的测定（必做）

建议学时：6 [教学目的与要求] 学会应用比色法测定药物的药动学参数。

[教

学

方

式] 教师检查预习情况和讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字认可。

[场所及条件要求] 药理学实验室。电子天平；722型分光光度计；兔解剖台；离心机；加样器；粗天平；手术器械；动脉夹；普通离心机；小试管架；200ul移液器；家兔；5ml离心管；小试管；5ml吸量管；注射器（5ml,2ml）；绑带；细线绳；10cm长细尼龙管；6号针头；干棉球；特种铅笔；纱布；酚磺酞标准液；生理盐水；肝素溶液。

[作

业

要

求] 撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。

[注

意

事

项] 实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其他无关书籍，不得将动物带离实验室。

实验四：乙酰胆碱的量效关系及阿托品的竞争性拮抗作用（必做）

建议学时：6 [教学目的与要求] 掌握离体肠管实验的基本方法和实验条件，掌握回肠标本上受体分布的种类及意义；通过不同剂量药物对离体肠平滑肌的作用强度，了解药物的量效关系；通过药物对肠平滑肌的作用，了解药物是激动剂还是拮抗剂。

[教

学

方

式] 教师检查预习情况和讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字认可。

[场所及条件要求] 药理学实验室。离心器官装置；超级恒温水浴；生物机能实验系统；离体器官浴管；L型钩；铁支架；双凹夹；螺旋夹；弹簧夹；万能夹；氧气袋；剪刀；镊子；移液器；豚鼠；培养皿；烧杯；针头；缝线；氯化乙酰胆碱；阿托品台氏液；台氏液。

[作

业

要

求] 撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。

[注

意

事

项] 实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其他无关书籍，不得将动物带离实验室。

实验五：传出神经系统药物对兔血压和心率的影响（必做）

建议学时：6 [教学目的与要求] 学习麻醉动物急性实验血压实验的方法；.观察传出神经系统药物对兔血压和心率的影

响，并分析其作用原理。

[教

学

方

式] 教师检查预习情况和讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字认可。

[场所及条件要求] 药理学实验室。婴儿秤；生物机能实验系统；兔解剖台；手术器械；动脉夹；动脉插管；气管插管；铁支架；家兔；注射器；氯化乙酰胆碱；甲基硫酸新斯的明溶液；硫酸阿托品；盐酸肾上腺素；重酒石酸去甲肾上腺素溶液；硫酸异丙肾上腺素溶液；甲磺酸酚妥拉明溶液；盐酸普萘洛尔溶液；肝素溶液；戊巴比妥钠溶液。

[作

业

要

求] 撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。

[注

意

事

项] 实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其他无关书籍等。

实验六：药物对离体豚鼠气管环的作用（必做）

建议学时：6 [教学目的与要求] 1.学习离体气管的实验方法；.观察药物对气管平滑肌的作用。

[教

学

方

式] 教师检查预习情况和讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字认可。

[场所及条件要求] 药理学实验室。离心器官装置；超级恒温水浴；生物机能实验系统；L型钩，铁支架；双凹夹；螺旋夹；弹簧夹；万能夹；烧杯；氧气袋；剪刀；镊子；球胆；豚鼠；头皮针；培养皿；缝线；0.25ml注射器；烧杯；移液器。磷酸组胺溶液；硫酸异丙肾上腺素溶液；溴化乙酰胆碱溶液；氨茶碱溶液；盐酸普萘洛尔溶液；克-亨氏液。

[作

业

要

求] 撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。

[注

意

事

项] 实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其他无关书籍等。

实验七：药物的镇痛作用（必做）

建议学时：3 [教学目的与要求] 1.观察吗啡或哌替啶的镇痛效应；掌握扭体法镇痛实验的方法；了解热板法致痛的实验方法。

[教

学

方

式] 教师检查预习情况和讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字认可。

[场所及条件要求] 药理学实验室。电子秤；小鼠笼；秒表；雌性小鼠；1ml注射器；烧杯；盐酸哌替啶溶液；盐酸吗啡溶液；生理盐水溶液；生理盐水；苦味酸溶液，醋酸溶液。

[作

业

要

求] 撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。

[注

意

事

项] 实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其他无关书籍，不得将动物带离实验室。

实验八：药物的抗凝作用（必做）

建议学时：3 [教学目的与要求] 1.比较几种药物的抗凝作用特点，分析其作用原理；.了解体外抗凝药物的筛选方法。[教

学

方

式] 教师检查预习情况和讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字认可。

[场所及条件要求] 药理学实验室。婴儿秤；恒温水浴；试管架；可调微量加样器；秒表；天平；小鼠笼；秒表，家兔；小鼠；小玻棒；中试管；小试管；注射器（1ml,5ml）；滤纸；双香豆素溶液；肝素溶液；枸橼酸钠溶液；生理盐水溶液；氯化钙溶液；戊巴比妥钠溶液。

[作

业

要

求] 撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。

[注

意

事

项] 实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其他无关书籍，不得将动物带离实验室。

实验九：糖皮质激素的抗炎作用（选做）

建议学时：3 [教学目的与要求] 1.学习用新鲜蛋清致炎的方法；.观察糖皮质激素的抗炎性渗出作用。

[教

学

方

式] 教师检查预习情况和讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并

签字认可。

[场所及条件要求] 药理学实验室。鼠笼；天平；足容积测定仪；大鼠；注射器；醋酸地塞米松溶液；生理盐水；新鲜鸡蛋清。

[作

业

要

求] 撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。

[注

意

事

项] 实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其他无关书籍，不得将动物带离实验室。

实验十：硫酸链霉素的毒性反应及对抗（必做）

建议学时：3 [教学目的与要求] 学习硫酸链霉素引起小白鼠肌肉瘫痪的作用及氯化钙的对抗作用。

[教

学

方

式] 教师检查预习情况和讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字认可。

[场所及条件要求] 药理学实验室。天平；小鼠笼；小鼠；1ml注射器；针头；硫酸链霉素溶液；氯化钙溶液；生理盐水；苦味酸溶液。

[作

业

要

求] 撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。

[注

意

事

项] 实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其他无关书籍，不得将动物带离实验室。

实验讲座：实验总论

建议学时：6 [教学目的与要求] 实验动物的选择，实验设计基本知识，实验安全基本知识；掌握药理学实验设计的基本原则、基本步骤和方法。

[教

学

方

式] 以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。[场所及条件要求] 药理学实验室，投影仪，计算机。

[作

业

要

求] 结合所做实验，查阅文献，写出一份实验设计。[注

意

事

项] 不得抄袭实验讲义等。

成绩考核与评定

实验成绩：实验报告90%，作为平时成绩，实验设计10%、作为考试成绩。

实验报告(百分制)：试验占实验总成绩的90%，每次实验占10%，包括课堂表现、动手能力、实验结果、仪器的使用情况、实验报告等。

实验设计(百分制)： 占实验总成绩的10%。

修订时间：2016.4

撰稿人：牟艳玲

审核人：王晓静

第三篇：药理学教学大纲

临床医学类本科专业

药理学教学大纲

（供临床医学类本科专业使用）

一、课程性质、目的和任务

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药理学研究药物与机体或病原微生物相互之间作用规律的一门学科，它与基础医学关系密切，是一门交叉学科。它研究内容包括药物的药理作用、作用机理、临床用途、不良反应及药物合理应用等。根据临床医学专业的要求应该掌握药效学和药动学的基本理论、基本概念；各类代表药物的药理作用、作用机理、药动学特点、临床用途、主要不良反应及其用药注意事项。熟悉药物的分类；常用药物的作用特点、临床应用及主要不良反应。了解药理学的发展趋势；药物相互作用；非常用药物的作用特点、临床应用及主要不良反应。药理学课程是临床医学专业的必修课。

根据本科教学加强基础，注重素质，整体优化的原则，在教学进程中注重培养和提高学生科学思维、独立思考、分析问题和解决问题的能力；通过多种新的教学手段以激发和提高学生的探索、求知的学习积极性，提高学生学习知识、利用知识的能力,为后续各课程的学习打下扎实基础，以适应新世纪对创新性医药人才的需要。

二、课程基本要求

本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求；“掌握”的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用；“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。

通过本课程的学习，使学生掌握药效学和药动学的基本理论、基本概念、各类代表药物的药理作用、作用机理、药动学特点、临床用途、主要不良反应及其用药注意事项。

考试内容中“掌握”的内容约占70%，“熟悉、了解”的内容约占25%，有5%左右的大纲外内容。本大纲的配套使用教材是普通高等学校“十五”规划教材杨宝峰主编《药理学》 第7版（人民卫生出版社，2009年）。

三、课程基本内容及学时分配

药理学教学总时数为108学时，其中讲授72学时，实验36学时。共分四十九章。本课程大体分为六部分：第一部分：从第一章到第四章，主要内容为绪言、药动学、药效学及影响药效的因素；第二部分从第五章到第十一章，主要内容为传出神经系统药理概论、胆碱受体激动药、抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药、胆碱受体阻断药、肾上腺素受体激动药、肾上腺素受体阻断药；第三部分从第十二章到第二十章，主要内容为中枢神经系统药理学概论、全身麻醉药、局部麻醉药、镇静催眠药、中枢兴奋药、抗癫痫药和抗惊厥药、治疗中枢神经系统退行性疾病药、抗精神失常药、镇痛药、解热镇痛抗炎药；第四部分从第二十一章到第三十三章，主要内容为离子通道概论及钙通道阻滞药、抗心律失常药、肾素－血管紧张素系统药理、利尿药和脱水药、抗高血压药、治疗充血性心力衰竭的药物、抗心绞痛、调血脂药与抗动脉粥样硬化药、作用于血液及造血器官的药物、影响自体活性物质的药物、作用于呼吸系统的药物、作用于消化系统的药物、子宫平滑肌兴奋药和抑制药；第五部分从第三十四章到第三十七章，主要内容为性激素类药与避孕药、肾上腺皮质激素、甲状腺激素与抗甲状腺药、胰岛素与口服降血糖药；第六部分从第三十八章到第四十九章，主要内容为抗菌药物概论、β－内酰胺类抗生素、大环内酯类、林可霉素类及多肽类抗生素、氨基甙类抗生素、四环素类与氯霉素类抗生素、人工合成抗菌药、抗病毒药和抗真菌药、抗结核病药及抗麻风病药、抗寄生虫药、抗恶性肿瘤药、影响免疫功能的药物、基因治疗。第一部分

总

论（6学时）第一章 绪 言（1学时）掌握：

药物、食物、毒物和药理学的概念 熟悉：

1、药理学的性质和任务,研究内容以及与基础医学的相互关系。

2、新药的药理学研究。

3、药物疗效与不良反应的评价。了解：

了解世界药理学的发源、发展历史，及我国本草学的贡献和药理学的进展。第二章 药动学（2学时）掌握：

1、掌握药物的体内过程、首关效应和肝肠循环的概念。

2、肝微粒体药物代谢酶（肝药酶，特别是细胞色素P-450酶系）的特性及其在药物转化中的作用，药酶的诱导与抑制对药物的影响。

3、药物的生物利用度、表观分布容积、一级动力学、零级动力学、非线性动力学和血浆半衰期的概念和意义。熟悉：

1、药物排泄途径（肾脏排泄；胆汁排泄与肠肝循环）。

2、稳态血药浓度、负荷量和维持量的概念，以及给药方案。

3、血浆蛋白结合的类型与意义。了解：

1、了解药时曲线（血药浓度时间曲线）的意义。

2、了解开放性一室与二室模型、药物消除速率常数和药物消除率的概念。

3、了解多次用药时的药时曲线特点。第三章 药效学（2学时）掌握：

1、药物的基本作用。

2、药物作用的选择性和两重性。

3、激动剂、部分激动剂和拮抗剂的概念、特点，以及竞争性拮抗剂和非竞争性拮抗剂的概念和量效曲线特点。

熟悉：

1、受体的概念、特性、类型与调节。

2．半数有效量、治疗量、极量、中毒量及半数致死量的概念。3．治疗指数、安全指数与安全界限的应用意义。了解：

1． 受体的上调与下调与药物作用的关系。

2． 细胞内信号传递系统与药物作用的联系；药物作用机制；非特异性药物作用机理。第四章 影响药效的因素（1学时）掌握：

耐受性、抗药性药物依赖性、协同作用及拮抗作用的概念。熟悉：

种属差异、个体差异、病理状态对药效、药动的影响。了解：

药物方面的因素和药物相互作用对药效的影响。第二部分 外周神经系统药理（10学时）第五章 传出神经系统概论（1学时）掌握： 传出神经按递质的分类及其受体分类,如肾上腺素受体α（α1及α2）和β（β1及β2），胆碱受体M（M1、M2、M3）和N（N1、N2），多巴胺受体和突触前膜受体。神经递质的生物合成、代谢过程。熟悉：

传出神经系统药物直接作用于受体和影响递质的生物合成、转运或转化。交感与 付交感神经系统的功能，与相应受体和神经递质的关系。了解：

1．药物作用方式。

2．传出神经系统药物分类。第六章 胆碱受体激动药（1学时）掌握：

毛果芸香碱的主要药理作用，对眼睛的Ｍ胆碱受体作用、临床用途。熟悉：

乙酰胆碱的生物合成与消除的方式。了解：

乙酰胆碱的Ｍ样作用、Ｎ样作用和中枢作用。第七章 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药（1学时）掌握：

掌握新斯的明的作用、用途及不良反应、过量中毒的解救。熟悉：

1、胆碱酯酶复活剂的作用机理、用途。

2、有机磷酸酯类在毒理学上的意义。了解：

1．有机磷酸酯类中毒机理（对胆碱酯酶难逆性抑制作用），急性中毒的症状及解救原则。2．氯磷定与解磷定复活胆碱酯酶的机理，用途、不良反应，与阿托品的协同作用。第八章 胆碱受体阻断药（I）－M胆碱受体阻断药（2学时）掌握：

阿托品的主要药理作用，对Ｍ胆碱受体的影响，如对心血管、平滑肌、腺体、眼、中枢神经系统等各主要系统和器官的作用。熟悉：

1、阿托品的临床用途、不良反应、中毒症状及解救原则。

2、山莨菪碱及东莨菪碱的作用特点、用途。了解：

1．后马托品、普鲁本辛和合成解痉药的作用。

第九章 胆碱受体阻断药（I）－N胆碱受体阻断药（自学）掌握：

两类骨骼肌松弛药的作用特点。筒箭毒碱的临床应用及过量解救。熟悉：

神经节阻断药（如六烃季铵、美加明、阿方那特）的对N1受体的拮抗作用、用途、主要不良反应及禁忌症。了解：

了解骨骼肌松弛药对N2受体的选择性作用。第十章 肾上腺素受体激动药（2学时）掌握：

去甲肾上腺素、肾上腺素和异丙肾上腺素的药理作用、用途、不良反应及禁忌症。熟悉：

1、麻黄碱的作用特点、用途及不良反应。

2、多巴胺兴奋α、β1及多巴胺受体的作用特点及用途。了解：

1．阿拉明、新福林及可乐定的作用特点及用途。2．多巴酚丁胺、沙丁胺醇和特布他林的作用、用途。第十一章 肾上腺素受体阻断药（2学时）掌握：

1、酚妥拉明、酚苄明的作用强度、维持时间和用途。

2、β受体阻断药作用（受体阻断、内在拟交感活性，膜稳定作用）。普萘洛尔、美托洛尔的作用、用途及不良反应。熟悉：

β受体阻断药分类。了解：

1．β受体阻断药的构效关系。2．拉贝洛尔的作用、用途。

第三部分 中枢神经系统药理（10学时）第十二章 中枢神经系统药理学概论（1学时）掌握：

中枢神经系统的受体和递质及其功能。熟悉：

中枢神经系统的细胞学基础。了解：

中枢神经系统的特点

第十三章 全身麻醉药（自学）掌握：

乙醚、氟烷、甲氧烷及氧化亚氮的作用特点。熟悉：

硫喷妥钠、氯胺酮、依托咪酯、丙泊酚和羟丁酸钠的作用特点。了解：

1．吸入性麻醉药的理化性质，作用机理，决定药物吸收、分布、排泄的因素。2．麻醉前给药，诱导麻醉，基础麻醉的概念。第十四章 局部麻醉药（自学）掌握：

常用局麻药普鲁卡因、利多卡因及丁卡因的特点，作用强度、毒性及用途。熟悉：

局麻药的作用机理、局部作用和吸收作用。了解：

1．局部麻醉概念。2．局麻药应用方法。

第十五章 镇静催眠药（2学时）掌握：

地西泮的抗焦虑、镇静、催眠、中枢性肌松和抗惊厥作用，以及作用机理（拟GABA作用，苯二氮卓受体）和主要用途。熟悉： 地西泮的耐受性、成瘾性及其它不良反应。睡眠的时相与药物作用及不良反应的关系。了解：

1．硝西泮和阿普唑仑的作用特点。

2．苯巴比妥、戊巴比妥、异戊巴比妥、司可巴比妥和硫喷妥钠的作用特点和用途。3．水合氯醛、佐匹克隆和扎来普隆的作用特点。附： 主要兴奋延脑呼吸中枢药（自学）掌握：

1．咖啡因对大脑皮层的选择性兴奋作用等。2．尼可刹米作用及特点。熟悉：

1． 回苏灵的作用，过量易致惊厥。2． 山梗菜碱、美解眠的作用特点。了解：

1．哌甲酯、阿屈非尼的作用特点。

2．吡拉西坦、氯酯醒和胞磷胆碱的作用特点。第十六章 抗癫痫药和抗惊厥药（1学时）掌握：

1． 苯妥英钠抗癫痫的作用，作用机理。

2． 乙琥胺和苯巴比妥抗癫痫的作用。丙戊酸钠的作用和用途。3． 癫痫发作的分类，每类首选治疗药物。熟悉：

1． 抗癫痫作用与脑内GABA的关系。2． 地西泮及氯硝基西泮的抗癫痫作用特点。3． 硫酸镁的抗惊厥作用。了解：

1．苯妥英钠药动学特点，毒性反应及药物相互作用。2．去氧苯比妥的抗癫痫作用特点。3．硫酸镁的不良反应和中毒的抢救。

第十七章 治疗中枢神经系统退行性疾病药（1学时）掌握：

左旋多巴作用、作用机理和用途。熟悉：

左旋多巴与α-甲基多巴肼、卡比多巴（抑制外周多巴脱羧酶）合用的目的。了解：

1．溴隐亭、金刚烷胺的作用特点。

2．多奈哌齐、石杉碱甲、加兰他敏、卡巴拉汀和占诺美林的治疗老年性痴呆机理。第十八章 抗精神失常药（2学时）掌握：

氯丙嗪的药理作用，如安定、镇静、抗精神分裂症、降温、镇吐、对心血管系统及内分泌系统的影响，以及药理作用机理、主要用途和不良反应（锥体外系反应等）。熟悉：

1． 多巴胺受体与中枢的多巴胺能神经通路。

2． 奋乃静、三氟拉嗪、氟奋乃静、泰尔登、氟哌啶醇、氯氮平、舒必利、氟司必林和五氟利多的作用特点。3． 冬眠合剂的配方组成及临床使用。了解：

1．精神失常的概念及抗精神失常药的分类。2．抗抑郁症躁狂药的作用和机理。第十九章 镇痛药（2学时）掌握：

吗啡的镇痛、镇静、抑制呼吸、兴奋平滑肌等作用及镇痛作用机理。熟悉：

1． 疼痛的性质与镇痛药物使用的关系。

2． 吗啡的用途、不良反应、成瘾性、中毒的表现与抢救原则。

3． 哌替啶的作用和应用注意事项。镇痛新为阿片受体部分激动剂及作用特点。了解：

1．可待因、烯丙吗啡、丁丙诺啡和纳洛酮的作用特点及用途。2．美沙酮、芬太尼、曲马朵、喷他佐辛和罗通定的作用特点。3．癌症病人止痛的阶梯疗法。第二十章 解热镇痛抗炎药（1学时）掌握：

阿斯匹林的解热、镇痛、抗炎抗风、抑制血小板聚集的作用、用途及不良反应。熟悉：

1．对乙酰氨基酚、舒林酸、布洛芬、萘普生、双氯芬酸、吡罗昔康、美洛昔康和塞来昔康的作用特点。3． 解热镇痛抗炎药作用、不良反应与环氧加酶两种同功酶的作用关系。4． 对比本类药物与前述镇痛药物作用、临床使用、机理等方面的异同。5． 对比本类药物与前述氯丙嗪药物作用、临床使用、机理等方面的异同。了解：

1．保秦松的作用。

2．秋水仙碱、丙磺舒、别嘌醇和苯溴马隆的抗风痛作用。第四部分 内脏系统药理（22学时）

第二十一章 离子通道概论及钙通道阻滞药（3学时）掌握：

1、作用于离子通道的药物的药理作用。

2、钙通道阻滞剂的分类及药理作用、临床使用、不良反应。熟悉：

常用离子通道的分类、电生理学特点及功能。了解：

了解钠通道、钙通道、钾通道及氯通道的分类、电生理学特点及功能。第二十二章 抗心律失常药（3学时）掌握：

奎尼丁、利多卡因、普萘洛尔、美托洛尔的抗心律失常作用、用途、不良反应及禁忌症。熟悉：

1． 维拉帕米和地尔硫卓的作用，用途及不良反应。2． 胺碘酮和溴苄铵的作用、用途。

3． 心肌细胞动作电位、快慢反应细胞的离子基础。了解：

1．美西律和苯妥英钠的抗心律失常作用特点及不良反应。2．心律失常发生的原因和类型。第二十三章 肾素－血管紧张素系统药理（1学时）掌握：

卡托普利和氯沙坦的作用、机理、用途及不良反应。熟悉：

有关肾素－血管紧张素系统的相关知识。了解：

依那普利、赖诺普利、苯那普利、福辛普利、缬沙坦、伊白沙坦及砍替沙坦的作用特点。第二十四章 利尿药和脱水药（1学时）掌握：

1、利尿药物的分类、作用部位。

2、呋塞米、氯噻嗪类、螺内酯和氨苯喋啶的作用部位、作用机理、用途及不良反应。熟悉：

甘露醇与山梨醇的脱水作用与渗透性利尿作用、用途。了解：

1．乙酰唑胺、布美他尼、托拉塞米和氯塞酮作用特点。2．高渗葡萄糖的脱水作用。

第二十五章 抗高血压药（3学时）掌握：

1． 可乐宁的降压作用和作用机理。2． 普萘洛尔的作用机理、用途。

3． 硝苯地平、卡托普利和洛沙坦的作用、用途及不良反应。4． 抗高血压的药物分类、各类的作用特点、临床用药合理配伍。熟悉：

1．可乐宁的用途及不良反应。

2．哌唑嗪、特拉唑嗪和拉贝洛尔的作用机理、用途。

3．肼苯哒嗪、硝普钠、米诺地尔、二氮嗪和酮舍林的作用特点与机理，用途及不良反应。了解：

1．莫索尼定和甲基多巴降压作用机理、用途及不良反应。2．利舍平和胍乙啶降压作用的特点、作用机理、用途及不良反应。3．氢氯地平和菲洛地平的作用特点。

第二十六章 治疗充血性心力衰竭的药物（3学时）掌握：

1． 强心苷的作用、机理、主要用途。2．利尿药、卡托普利药治疗心衰的特点。熟悉：

1．洋地黄毒苷、地高辛、毛花丙苷、毒毛花苷K的药动学特点。2．强心苷的毒性反应及防治。了解：

1．强心苷的来源，构效关系。

2．强心苷的全效量（洋地黄化）与维持量。3．氨力农、多巴酚丁胺的作用特点。第二十七章 抗心绞痛（1学时）掌握： 三酰甘油的抗心绞痛的作用与机理（松驰血管平滑肌，特别是大动静脉的血管平滑肌的作用）及其不良反应。熟悉：

普萘洛尔的抗心绞痛作用机理，与硝酸酯类药物合用的理论依据及注意事项。了解：

1．硝酸戊四醇、硝酸异山梨醇、单硝酸酯类的作用特点。2．硝苯地平、地尔硫卓、心可定、苄普地尔等的作用及用途。第二十八章 调血脂药与抗动脉粥样硬化药（1学时）掌握：

抗动脉粥样硬化药的降血脂作用机理与特点。熟悉：

血浆脂蛋白的分类及高脂蛋白血症的分型。了解：

了解他汀类、北特类、烟酸类、普罗布考、多烯脂肪酸类、和粘多糖类作用特点。第二十九章

作用于血液及造血器官的药物（2学时）掌握：

1．维生素K作用、用途。

2．肝素和香豆素的作用特点，作用机理，用途及不良反应。熟悉：

1． 氨甲苯酸、氨甲环酸的作用、用途。

2．链激酶、尿激酶、组织纤维蛋白溶酶原激活剂（t-PA）、蛇毒溶栓酶和水蛭素的作用特点、用途及不良反应。了解：

1．促凝血药和抗凝血药的不良反应。2．鱼精蛋白拮抗肝素的作用。

3．抗血小板药、升高白细胞药和造血生长因子、血容量扩充药、酸碱平衡药的作用。第三十章

影响自体活性物质的药物（1学时）掌握：

1． H1受体阻断剂的抗过敏，抗晕动、镇吐、催眠等作用与用途。

2．西米替丁、雷尼替丁等H2受体阻断剂治疗消化性溃疡病的疗效及不良反应。熟悉：

1． 花生四烯酸的代谢、转化。

2．前列腺素分类，生物合成与代谢，药理作用及用途。3．白三烯（LTs）、血栓素、血小板活化因子的作用。了解：

1．血管紧张素系统、缓激肽、内皮素、心钠素、P物质、腺苷的作用。2．组胺的化学与来源，受体的分类及其相应效应。

3．5－羟色胺的药理作用及其拮抗剂（赛庚啶、Ketaserin）的作用及不良反应。第三十一章

作用于呼吸系统的药物（1学时）掌握：

拟肾上腺素药（异丙肾上素、沙丁胺醇、叔丁喘宁、福莫特罗等）、茶碱类（氨茶碱、二羟丙茶碱）、抗过敏平喘药（色甘酸钠、甲哌噻庚酮）、肾上腺皮质激素类（二丙酸倍氯米松）及M胆碱受体阻断药（异丙基阿托品）的平喘作用机理、用途。熟悉：

可待因、右美沙芬、维静宁（咳必清）、苯佐那酯（退嗽）等药镇咳作用的主要环节及用途。了解：

恶心性祛痰药氯化铵、桔梗、远志的作用和用途。了解粘痰溶解药溴苄环已铵（必嗽平）、乙酰半胱氨酸的作用和用途。

第三十二章

作用于消化系统的药物（1学时）掌握：

2． H2 受体拮抗剂西米替丁、雷尼替丁的作用、用途及不良反应。3． 胃质子泵抑制药奥美拉唑的作用、用途及了解不良反应。熟悉：

2． 碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化铝、三硅酸镁及氧化镁的的作用、机理及其优缺点。2．粘膜保护药生胃酮、硫糖铝的用途。3．抗幽门螺杆菌用于消化性溃疡的治疗。了解：

1．M1受体拮抗剂哌仑西平的作用特点。

2．泻药和止泻药、止吐药和胃肠动力药、胆石溶解药和利胆药、治疗肝昏迷药的应用。第三十三章

子宫平滑肌兴奋药和抑制药（1学时）掌握：

催产素（缩宫素）和麦角新碱的兴奋子宫作用特点及应用。熟悉：

催产素（缩宫素）应用时注意点。了解：

子宫平滑肌松弛药的作用特点。第五部分 激素类药理（5学时）

第三十四章 性激素类药和避孕药（1学时）掌握：

避孕药的分类、组成成分、作用机理和应用。熟悉：

1．天然与人工合成雌激素的特点，对性器官及第二性征的作用，抑制垂体前叶促性腺激素的分泌，抗催乳素和抗雄激素的作用，维持月经周期和对代谢等的影响、用途、不良反应。

2．丙酸睾丸素、苯乙酸睾丸酮促进男性器官及第二性征发育、抗雌激素的作用、抑制垂体前叶分泌促性腺激素、促蛋白质同化代谢作用、兴奋骨髓造血功能和用途。3．苯丙酸诺龙及康力龙的作用、用途。了解：

抗早期及中期妊娠药的特点。

第三十五章 肾上腺皮质激素类药物（2学时）掌握：

糖皮质激素的药理作用、机理和用途。熟悉：

糖皮质激素的不良反应及禁忌症。了解：

1．糖皮质激素的生理作用。

2．可的松、氢化可的松、强的松、强的松龙、地塞米松、肤轻松的用法。3．盐皮质激素去氧皮质酮的作用与用途。第三十六章 甲状腺激素及抗甲状腺药（1学时）掌握：

丙基硫氧嘧啶、甲巯咪唑和卡比马唑的作用机理、用途、不良反应。熟悉：

1． 甲状腺激素的用途及不良反应。2． 比较小剂量与大剂量碘的作用和用途。了解：

1．甲状腺素T3、T4的生物合成，储存方式与释放、作用机理。2．放射性碘用途。

3．β受体阻断药控制甲状腺功能用途。第三十七章 胰岛素和口服降血糖药（1学时）掌握：

1． 胰岛素制剂的作用、机理、用途。

2．甲磺丁脲、氯磺丙脲的作用、作用机理、用途。熟悉：

1．胰岛素制剂、甲磺丁脲、氯磺丙脲的不良反应。2．第二代碘酰脲类药格列本脲及格列美脲等的作用特点。了解：

1．苯乙双胍和二甲双胍的作用机理、作用、用途及不良反应。

2．α-葡萄糖苷酶抑制剂和胰岛素增效剂的作用特点。第六部分 化学治疗药物药理（19学时）第三十八章

抗菌药物概论（1学时）掌握：

1． 抗菌药物的作用机制。2． 细菌的耐药机制。熟悉：

化学治疗、抗菌药、抗生素、抗菌普、抗菌活性、最低抑菌浓度、最低杀菌浓度、化疗指数及抗菌后效应等概念。了解：

1．抗菌药、细菌和宿主三者之间的相互关系。2．抗菌药物合理应用的基本原则。第三十九章 β－内酰胺类抗生素（2学时）掌握：

1．青霉素抗菌作用机理、抗菌谱、适应症。苯唑青霉素、氨苄青霉素、阿莫西林、羧苄青霉素、哌拉西林等的抗菌谱、适应症、不良反应。

2．头孢菌素类作用机理和抗菌谱。第一代（头孢噻吩、尖孢唑啉、头孢拉定、头孢氨苄）、第二代（头孢孟多、头孢克罗）、第三代（头孢噻肟、头孢三嗪、头孢哌酮）及第四代（头孢吡肟、头孢克定）的作用特点。熟悉：

１． 青霉素抗药性的产生机理，主要不良反应及其防治。２． 氨曲南、亚胺硫霉的作用特点。了解：

1．天然青霉素Ｇ的理化特性。

2．β－内酰胺酶抑制剂（克拉维酸、舒巴坦）的作用特点。第四十章 大环内酯类、林可霉素类及多肽类抗生素（2学时）掌握：

大环内酯类（红霉素）的抗菌机理、抗菌谱、适应症及不良反应。熟悉：

1．熟悉克拉霉素、罗红霉素、阿奇霉素、麦迪霉素、乙酰螺旋霉素等的作用特点。2．林可霉素（林可霉素、克林霉素）的抗菌作用特点。了解：

万古霉素、替考拉宁和利奈唑烷的抗菌作用机理、抗菌谱和不良反应。第四十一章 氨基糖苷类抗生素（2学时）掌握：

氨基糖苷类抗菌作用机理、抗菌谱、药动学、抗药性及其不良反应。熟悉：

1．链霉素、庆大霉素、妥布霉素、、小诺米星、异帕米星和阿米卡星的特点、适应症。2．大观霉素的作用和应用。了解：

多粘菌素B、E的抗菌作用特点、不良反应和适应症。第四十二章 四环素类与氯霉素类抗生素（1学时）掌握：

1．四环素类药物（四环素、土霉素和多西环素）的抗菌作用机理、抗菌谱。

2．氯霉素的抗菌作用机理、抗菌谱。熟悉：

1．氯霉素对造血系统的毒性和其它不良反应。2．米诺环素的作用特点。了解：

常用四环素类药物（四环素、土霉素和多西环素）的药动学、不良反应及其防治。第四十三章 人工合成抗菌药（2学时）掌握：

1．常用喹诺酮类药物氧氟沙星、诺氟沙星、培氟沙星、环丙沙星的抗菌谱、作用机理、适应症及不良反应。

2．甲氧苄胺嘧啶（TMP）的抗菌作用、作用机理、用途。熟悉：

1． SD、SIZ、SMZ、SML的作用特点。2． 磺胺类泌尿系统不良反应的防治。了解：

磺胺类药物的构效关系和分类。第四十四章 抗病毒药和抗真菌药（2学时）掌握：

克霉唑、酮康唑、氟康唑、阿莫罗芬和制霉菌素的抗真菌作用机理及特点、用途。

熟悉：

1．两性霉素Ｂ的抗菌作用机理、药动学、用途。

2．阿昔洛韦、伐昔洛韦、碘苷、阿糖胞苷、齐多夫定、拉米夫定、扎西他宾、利巴韦林、金刚烷胺、干扰素、乙肝疫苗等的作用、用途。了解：

1．了解抗真菌药的分类、不良反应。2．抗病毒药的了解不良反应及其评价。第四十五章 抗结核病药及抗麻风病药（1学时）掌握：

异烟肼、链霉素、对氨水杨酸、利福平和乙胺丁醇的抗结核药作用特点、作用机理、抗药性、不良反应和用途。熟悉：

对氨水杨酸、乙胺丁醇和利福喷汀的结核作用、抗药性及不良反应。了解：

1．抗结核药的临床应用原则。2．氨苯砜、利福平的抗麻风作用。第四十六章 抗寄生虫药（2学时）掌握：

1．氯喹抗疟作用、用途和不良反应。2．甲硝唑的抗阿米巴原虫作用和用途。3．吡喹酮抗血吸虫作用、机理、用途。熟悉：

1．伯氨喹啉、乙氨嘧啶的抗疟作用特点、用途。

2.乙胺嗪、伊维菌素和呋喃嘧酮对微丝蚴的作用机理、用途。了解：

1．疟原虫生活史与抗疟药的作用环节。2．青蒿素和奎宁的抗疟作用与用途。3．伯氨喹啉和乙氨嘧啶的不良反应。

4．喹碘仿、氯碘喹啉、双碘喹啉、巴龙霉素的作用、药动学特点、用途与不良反应。第四十七章 抗恶性肿瘤药（2学时）掌握：

1．甲氨喋呤，６－巯基嘌呤的作用及不良反应。2．环磷酰胺、顺铂、卡铂的作用及不良反应。3．三尖杉酯碱、长春新碱的作用及不良反应。熟悉：

1．干扰核酸合成的药物５－氟尿嘧啶，羟基脲，阿糖胞苷的作用及不良反应。

2．破坏ＤＮＡ结构及功能的药苯丁酸芥、噻替哌、奥沙利、丝裂霉素Ｃ、争光霉素（博莱霉素）、喜树碱和羟基喜树碱的作用与不良反应。

3．嵌入ＤＮＡ中干扰转录过程的药物放射菌素Ｄ（更生霉素），正定霉素（柔红霉素），阿霉素的作用与不良反应。

4．影响蛋白质合成的药物Ｌ－门冬酰胺酶、长春碱、秋水仙 碱的作用与不良反应。了解：

1．肿瘤细胞生物学与肿瘤化疗的关系。抗肿瘤药的分类和特性。2．雄激素、雌激素、肾上腺眼质激素的用途。

第四十八章 影响免疫功能的药物（1学时）掌握：

免疫抑制药和免疫兴奋药的治疗机理，主要适应症。熟悉：

1．皮质激素、抗代谢药（６－巯基嘌呤、硫唑嘌呤）、烷化剂（环磷酰胺等）、抗淋巴细胞球蛋白、环孢霉素Ａ的作用、用途。

2．左旋咪唑、沙利度胺、卡介苗、短小棒状杆菌菌苗、胸腺素、白介素－2和干扰素的作用、用途。了解：

免疫抑制药和免疫兴奋药的共同不良反应。第四十九章

基因治疗（1学时）掌握： 基因治疗类型。熟悉：

基因治疗的发展、应用概况。了解：

遗传病和恶性肿瘤的基因治疗。

学时分配表

章次

内容 理论学时 实验学时 备注

一

绪 论 4 录像 二

药动学 2 2 基本技能实验 三

药效学 2 四

影响药效的因素 1 五

传出神经系统概论 1

六

胆碱受体激动药 2 2 验证性实验 七 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药 1 八、九

胆碱受体阻断药 2 4 验证性实验 十

肾上腺素受体激动药 2

十一

肾上腺素受体阻断药 2

十二 中枢神经系统药理学概论 1 十三

全身麻醉药

自学 十四

局部麻醉药 自学

十五

镇静催眠药 2 2 验证性实验 十六 抗癫痫药和抗惊厥药 1

十七 治疗中枢神经系统退行性疾病药 1 十八 抗精神失常药 2 2 验证性实验 十九 镇痛药 2 4 验证性实验 二十 解热镇痛抗炎药 1

二十一 离子通道概论及钙通道阻滞药 3 二十二 抗心律失常药 3

二十三 肾素－血管紧张素系统药理 1 二十四 利尿药和脱水药 1 4 验证性实验 二十五 抗高血压药 3 4 验证性实验

二十六 治疗充血性心力衰竭的药物 3 4 验证性实验 二十七 抗心绞痛药 1

二十八 调血脂药与抗动脉粥样硬化药 1

二十九 作用于血液及造血器官的药物 2 2 验证性实验 三十 影响自体活性物质的药物 1 三十一 作用于呼吸系统的药物 1 三十二 作用于消化系统的药物 1 三十三 子宫平滑肌兴奋药和抑制药 1 三十四 性激素类药与避孕药 1 三十五 肾上腺皮质激素 2

三十六 甲状腺激素与抗甲状腺药 1 三十七 胰岛素与口服降血糖药 1 三十八 抗菌药物概论 1

三十九 β－内酰胺类抗生素 2 2 验证性实验 四十 大环内酯类、林可霉素类及 多肽类抗生素 2

四十一 氨基糖苷类抗生素 2 四十二 四环素类与氯霉素 1 四十三 人工合成抗菌药 2 四十四 抗病毒药和抗真菌药 2 四十五 抗结核病药与抗麻风病药 1 四十六 抗寄生虫药 2 四十七 抗恶性肿瘤药 2 四十八 影响免疫功能的药物 1 四十九 基因治疗 1 总学时 72 36

《药理学》实验教学大纲（供临床医学专业使用）

一、实验教学的指导思想和教学目的

药理学是一门实验性学科。药理学一方面研究药物对机体的作用及作用原理即药物效应动力学；另一方面研究药物在体内的过程即药物代谢动力学。药理学是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科。它一方面以生理学、生物化学、病理学基础学科为基础来阐明其药物的药理作用和作用原理；又为临床合理用药奠定理论基础。因此，药理学是基础医学与临床医学相互联系的桥梁学科。药理学实验教学应用多媒体，课堂教学，实验操作演示等方法促进学生学习和掌握药理学知识。

药理学实验课目的：（1）通过实验，使学生掌握药理学实验的基本操作技能和基本实验方法，了解获得药理学知识的科学途径；（2）验证药理学和中药药理学中某些重要的基本理论，巩固和加强理论课所学的理论知识和基本概念。(3)培养学生的科学思维方法、严谨的科学工作态度和实事求是的作风，训练学生能客观地对事物进行观察、比较、分析、综合和解决实际问题的能力。

二、实验教学的基本要求 1．遵守实验室规则

（1）实验室保持安静、整洁，不得喧哗，营造良好的学习环境。

（2）各组实验前、后应清点器材和仪器，不得随意与别组调换，以免混乱，如有损坏的器材向带教老师或实验室技术人员报告，及时更换。

（3）实验要认真，分工合作，有条不紊地进行。

（4）励行节约各种实验材料。如按实验所需选取动物，不得浪费；对动物要爱护，实验完毕放回指定的笼内，死亡动物和废物丢入指定场所；玻璃仪器应轻取轻放；药品按使用量吸取，不得污染。实验完毕要整理器材，洗净擦干，妥善安放；如有破损应报告带教老师，按有关规定处理。

（5）注意安全，严防触电、火灾、动物咬伤及中毒等事故发生。

（6）实验完毕，安排值自生搞好清洁卫生和关好门窗。

2．药理学实验课包括实验操作、观察与记录、结果的整理和实验报告的撰写等环节。为了提高实验教学效果，要求做到以下几点：

（1）重视预习。

（2）实验时严格要求，加强基本技能训练，培养独立操作能力。

（3）实验结果的整理务必符合科学论文的要求规范。（4）实验报告的撰写：实验报告要注意科学性和逻辑性，文字要简练、整洁，杜绝互相抄袭现象。

三、实验教材

《药理学实验》第1版, 谭毓治主编, 人民卫生出版社出版社，2008年。

四、实验考核

实验成绩：实验教学过程成绩占20%、实验报告成绩占30%、实验操作考试占50%。

¬实验过程表现成绩：包括学习态度是否认真、实验操作是否正确规范、基本技能掌握程度、是否具有创新意识等方面。

¬实验报告成绩：包括实验报告格式是否正确、原理是否论述清楚、实验结果分析讨论是否符合逻辑，报告字迹是否清楚，结论是否符合要求等方面。

实验操作考试：包括基本技能掌握程度、实验操作是否正确规范。

五、实验项目表

序号 实验项目 学时 实验要求 实验类型 备注 1 录像：药效学、药动学；

动物抓拿与给药 4 了解药效学、药动学有关实验的方法及内容； 学习动物抓拿和给药技术。基本技能训练 药理学实验的基本知识与技能 2 掌握实验室的基本规章制度和注意事项；掌握实验 设计的三大原则；掌握注射器的使用及动物的捉拿 与给药方法。基本技能训练 药物对瞳孔的作用 2 通过观察药物的缩瞳和扩瞳作用来观察传出神经 系统在药物作用下受到的影响。验证性实验练 4 强心甙、异丙肾上腺素、普奈

洛尔对离体蛙心的作用 4 观察强心苷对低钙任氏液造成离体蛙心的心力衰 竭后的强心作用，以及洋地黄与钙的相互作用 验证性实验 氯丙嗪对动物基础代谢的影响 2 以耗氧量为指标，观察氯丙嗪对小鼠基础代谢的影 响 验证性实验 药物对抗中枢兴奋药惊厥的作用 2 观察地西泮、苯巴比妥钠对回苏灵惊厥的保护作用 验证性实验 7 药物对化学物质刺激致痛的影

响 2 观察哌替啶对化学物质刺激致痛的影响 验证性实验 尼可刹米对抗吗啡抑制呼吸的

作用 2 观察吗啡急性中毒时的呼吸抑制现象和尼可刹米的 解救作用 验证性实验 9 药物对家兔离体肠管的影响 观察乙酰胆碱和阿托品对家兔离体肠管的作用，分 析其作用原理 验证性实验 肝素的抗凝血作用 2 观察肝素的抗凝血作用 验证性实验 青霉素G，Na, K 快速注射 2 比较青霉素G钾盐与青霉素G钠盐给小鼠尾静脉注 射后的结果 验证性实验练 12 降压药物作用机理分析 学习抗高血压药急性降压实验方法，分析降压药物 的作用机理。验证性实验 利尿药对家兔尿量的影响 4 观察速尿对家兔尿量的影响 验证性实验

注：《药理学》实验教学共36学时，根据不同的专业要求、实验课时、实验条件将以上的项目进行合理组合后开出。

六、主要参考资料

《药理实验方法学》第三版，徐叔云等主编，北京：人民卫生出版社，2005年。2010-7-13

第四篇：《药理学》教学大纲

《药理学》教学大纲

课程编号：0231218 总学时数：32学时

先修课及后续课：先修课有《普通生物学》、《免疫学》、《细胞生物学》、《药剂学》，后续课有《现代生物技术制药工艺学》。

一、说明部分

1、课程性质

药理学属于学科专业基础课，是临床、护理、药学、制药及其相关专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际，应用性较强的课程。本课程是研究药物与机体之间相互作用规律及其机理的医学基础学科。药理学根据科学事实和客观规律，阐明在药物影响下机体细胞功能的变化及机体对药物的处理，阐明药理基础理论和重要新进展，使学生获得各类药物作用规律及作用特点的知识。了解如何正确应用药物防治疾病，培养学生辩证的科学的思维方法，并培养学生药理试验的基本技能。

2、教学目标及意义

本课程要求学生掌握重点药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、禁忌症。熟悉药物分类及分类依据。了解某些药物的作用特点，临床应用及主要的不良反应。要理论联系实际了解药物再发挥疗效中的因果关系。

3、教学内容与教学要求

药理学是研究药物的学科之一，是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科，药理学研究药物与机体，药物与病原菌相互作用的规律及其原理。通过本课程的学习，使学生掌握药物的作用、作用机制。了解熟悉其如何充分发挥其临床疗效。熟悉药物再体内的过程，掌握药物对机体的影响。了解新药研究过程。为其他课程学习提供理论基础。

4、教学重点、难点

重点内容有：药物效应动力学、药物代谢动力学、解热镇痛抗炎药、抗心绞痛与动脉粥样硬化药、抗高血压药、组胺受体阻断药、β内酰胺类抗生素、抗恶性肿瘤药和影响免疫功能的药物等内容。难点内容是：药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物效应的因素及合理用药原则、传出神经系统药理概论、肾上腺受体激动药、肾上腺素受体阻断药和抗菌药物概论等。

5、教学方法与手段

在教学方法上采取课堂讲授为主，辅以多媒体课件、习题、教学辅助材料、小论文等，以加强学生对理论知识的消化和理解，在教学过程应注意积极启发学生的思维，培养学生发现问题和解决问题的能力。采取“N+2”考核方式。

6、教材及主要参考书

教材：新编药理学，金有豫，人民卫生出版社, 2003，第六版，统编教材 参考书：

向继洲主编，药理学，科学出版社，2003 陆源、夏强主编，生理科学实验教程，浙江大学出版社，2004 俞月萍主编，药理学考试指南，复旦大学出版社，2004 张岫美、刘玉娥、高允生主编，药理学学习指南，山东大学出版社，2004

二、正文部分

（一）药理学总论—绪言

1、教学内容与要求：

熟悉药理学的性质、任务和研究方法

了解药物和药物发展史，药理研究在新药开发和研究中的作用，新药研究的大体过程：临床前研究，临床试验和售后调研。

本章学时数：1

（二）药物效应动力学

1、教学内容与要求： 了解药物作用的基本表现。

理解药物作用的量效关系，药物作用规律，受体与配体的概念。

2、教学重点：

药物作用的量效关系，量效曲线，量反应及质反应，半数有效量，半数致死量，最大效能和效应强度，治疗指数，安全范围。

3、教学难点： 效应强度，安全范围。本章学时数：1

（三）药物代谢动力学

1、教学内容与要求：

理解药物的体内过程（吸收、分布、生物转化、排泄）掌握药物代谢动力学的基本规律，各种基本参数及其概念。

2、教学重点：

首关效应，药物的生物转化，肝药酶及细胞色素P450酶系特性，肝药酶的诱导与抑制，肝肠循环及意义。曲线下面积，表观分布容积，一级消除动力学，零级消除动力学的特点，房室模型。

3、教学难点：

药物的生物转化，肝药酶及细胞色素P450酶系特性，表观分布容积，一级消除动力学，零级消除动力学的特点。

本章学时数：2

（四）影响药物效应的因素及合理用药原则

1、教学内容与要求：

了解影响药物效应的各种因素。本章学时数：1

（五）传出神经系统药理概论

1、教学内容与要求：

理解乙酰胆碱，去甲肾上腺素的生物合成、转运、储存、释放和代谢，传出神经系统药物的作用方式。

掌握传出神经系统受体功能，各型受体激动时的生理效应，传出神经系统药物的分类。

2、教学重点：

受体的分类：M及N胆碱受体，α和β肾上腺受体。受体的分布，乙酰胆碱和去甲肾上腺素与其相应的受体结合产生的效应。

3、教学难点：

乙酰胆碱和去甲肾上腺素与其相应的受体结合产生的效应。本章学时数：2

（六）胆碱受体激动药和作用于胆碱脂酶药

1、教学内容与要求：

了解乙酰胆碱的M、N样作用。掌握毛果芸香碱及新斯的明的作用。

2、教学重点：

毛果芸香碱主要激动M胆碱受体产生M样作用。局部应用时对瞳孔、眼压和视力调节的影响及临床用途。

可逆性抗胆碱酯酶药新斯的明作用机制、临床应用。本章学时数：1

（七）胆碱受体阻断药

1、教学内容与要求： 了解山莨菪碱、东莨菪碱的作用特点，掌握阿托品的作用机制，应用和不良反应。了解神经节阻断药的作用及应用。

2、教学重点：

阿托品对M胆碱受体的竞争性阻断作用，对不同部位M胆碱受体敏感性的差异，临床用途，不良反应及中毒的症状和解救原则。

3、教学难点：

阿托品对M胆碱受体的竞争性阻断作用，对心血管、平滑肌、腺体、眼睛及中枢神经系统的作用。

本章学时数：1

（八）肾上腺受体激动药

1、教学内容与要求：

了解多巴胺、麻黄碱、间羟胺的作用与应用。

掌握肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的作用与应用。

2、教学重点：

去甲肾上腺素对心血管系统的作用和临床用途、不良反应及防治。

肾上腺素对心脏的作用，对不同部位血管的作用，对血压的影响，对气管平滑肌、糖代谢的影响，用途、不良反应和禁忌症。

本章学时数：1

（九）肾上腺素受体阻断药

1、教学内容与要求：

了解α受体阻断药的作用，掌握β受体阻断药的作用、应用。

2、教学重点：

β受体阻断药对血管、心脏、支气管的影响；膜稳定作用；内在拟交感活性，β受体阻断药的临床用途和不良反应，普奈洛尔的体内过程及药理作用特点，用途和主要不良反应。

3、教学难点：

膜稳定作用，内在拟交感活性。本章学时数：2

（十）镇静催眠药

1、教学内容与要求：

理解巴比妥类和其他镇静催眠药的作用特点、不良反应。掌握苯二氮卓类的药理作用、作用机理、临床应用及不良反应。

2、教学重点：

苯二氮卓类抗焦虑、镇静催眠、抗惊厥、中枢性肌松作用及机理、临床应用及体内过程依赖性、成瘾性及其他不良反应。

3、教学难点：

苯二氮卓类作用机理 本章学时数：1

（十一）镇痛药

1、教学内容与要求：

理解阿片受体，了解内源性吗啡样物质的发现及其意义。了解临床常用镇痛药的分类及滥用镇痛药的危害性。

掌握吗啡、哌替啶、喷他佐辛的药理作用、作用机理、临床用途不良反应。

2、教学重点：

吗啡的药理作用、作用机理、临床用途、禁忌症。

3、教学难点： 本章学时数：2

（十二）解热镇痛抗炎药

1、教学内容与要求：

了解本类药物中各药物的作用差异。理解本类药物的作用机理

掌握解热镇痛抗炎药的分类、药理作用、用途及主要不良反应。

2、教学重点：

阿司匹林的药理作用、临床用途、不良反应。本章学时数：2

（十三）抗心绞痛与动脉粥样硬化药

1、教学内容与要求：

理解心绞痛发病与心肌供氧、耗氧平衡的关系。掌握硝酸酯类、β受体阻断药，钙拮抗剂的作用与应用。

2、教学重点：

硝酸酯类硝酸甘油的药理作用，抗心绞痛作用机理，舒张血管作用机理，抑制血小板聚集粘附。临床作用，不良反应及耐受性。

β受体阻断药普奈洛尔的药理作用及应用，与硝酸甘油合用的优点与依据。钙拮抗剂抗心绞痛的作用与应用。

3、教学难点：

β受体阻断药普奈洛尔的药理作用及应用，与硝酸甘油合用的优点与依据。本章学时数：3

（十四）抗高血压药

1、教学内容与要求：

了解抗高血压药在治疗中的地位，理解抗高血压药的分类和原则。

掌握利尿剂、β受体阻断药、钙拮抗剂、血管紧张素转化酶抑制剂等的药理作用，作用机理、不良反应。

2、教学重点：

利尿剂初期降压机理，长期应用利尿药的降压机理。利尿药在高血压治疗中的地位与意义。β受体阻断药以普奈洛尔为代表，降压作用，作用机理应用、主要不良反应。钙拮抗剂以硝苯的平、氨氯的平为代表，降压作用及机理

血管紧张素转化酶抑制剂卡托普利的作用机理应用及不良反应，血管紧张素Ⅱ受体阻断药氯沙坦的作用与应用。

3、教学难点：

血管紧张素转化酶抑制剂的作用机理，血管紧张素Ⅱ受体阻断药的作用机理。本章学时数：3

（十五）组胺受体阻断药

1、教学内容与要求：

2、教学重点： 本章学时数：1（十六）肾上腺皮质激素

1、教学内容与要求：

复习肾上腺皮质激素的主要生理效应。了解如何正确运用此类药物的理论基础。

掌握此类药物的主要药理作用，不良反应及运用注意事项。

2、教学重点：

糖皮质激素类的生理效应和药理作用，不良反应。

3、教学难点：

糖皮质激素的作用原理。本章学时数：2（十七）抗菌药物概论

1、教学内容与要求：

了解机体、抗菌药物及病原微生物三者之间的相互关系。理解细菌产生耐药性的机理。

掌握有关抗菌药物的常用术语和各类抗菌药的抗菌作用机理。

2、教学重点：

常用抗菌药物的作用机理。

细菌对药物产生耐药性的机制及避免耐药性的措施。

3、教学难点：

各类抗菌药的抗菌作用机理

本章学时数：2（十八）β内酰胺类抗生素

1、教学内容与要求：

了解此类药物的发展概况及其基本化学结构。

掌握此类药物抗菌作用，抗菌机制。细菌对此类药物产生耐药的机制。掌握青霉素G，常用半合成青霉素，第一、二、三、四代头孢菌素的特点。

2、教学重点：

此类药物抗菌作用，抗菌机制。细菌对此类药物产生耐药的机制。青霉素G，常用半合成青霉素，第一、二、三、四代头孢菌素的特点

3、教学难点：

药物抗菌作用，抗菌机制。本章学时数：1（十九）喹诺酮类、磺胺类与其他合成抗菌药物

1、教学内容与要求：

掌握喹诺酮类药物的作用机理及各种喹诺酮类药物的抗菌作用及应用。了解其他人工合成抗菌药的作用及应用。

掌握磺胺类药物的不良反应，甲氧苄基嘧啶的作用及应用；常用磺胺类药物的抗菌作用、作用机制及应用。

2、教学重点：

喹诺酮类药物的作用机理，磺胺类药物的抗菌作用、作用机制及应用。

3、教学难点：

喹诺酮类药物的作用机理，磺胺类药物作用机制。本章学时数：1（二十）抗恶性肿瘤药和影响免疫功能的药物

1、教学内容与要求：

了解细胞增殖周期动力学与肿瘤化疗的关系。

掌握常用抗恶性肿瘤药的分类，主要机理及重要的不良反应。掌握作用于免疫系统的药物分类及主要代表药物。了解各药物的作用机理、药物作用。

2、教学重点：

常用抗恶性肿瘤药的分类，主要机理。免疫系统的药物分类及主要代表药物 本章学时数：2

教研室：生物技术

执笔人：陈群

系主任审核签名：

第五篇：《药理学》课程教学大纲

《药理学》课程教学大纲（绪 言（1学时）

掌握：药物和药理学的概念

熟悉：

1、药理学的性质和任务,以及与基础医学的相互关系。

2、新药的药理学研究。

了解：了解我国本草学的贡献和药理学的进展。

第二章 药动学（3学时）

掌握：

1、掌握首关效应和肝肠循环的概念。

2、肝微粒体药物代谢酶（肝药酶，特别是细胞色素P-450酶系）的特性及其在药物转化中的作用，药酶的诱导与抑制对药物作用的影响。

3、药物的生物利用度、表观分布容积、一级动力学、零级动力学、非线性动力学和血浆半衰期的概念和意义。

熟悉：

1、药物排泄途径（影响肾脏排泄的因素；胆汁排泄与肠肝循环）。

2、稳态血药浓度、负荷量和维持量的概念，以及给药方案。

3、血浆蛋白结合的类型与意义。

了解：1.了解开放性一室与二室模型、药物消除速率常数和药物消除率的概念。

2．了解多次用药时的药时曲线特点。

第三章 药效学（3学时）

掌握：

1、药物的基本作用

2、药物作用的选择性和两重性。

3、激动剂、部分激动剂和拮抗剂的概念、特点，以及竞争性拮抗剂和非竞争性拮抗剂的概念和量效曲线特点。熟悉：

1、受体的概念、特性、类型与调节。

2．量反应和质反应的概念、量效关系的曲线特点、有关的名词如最小有效量、常用量、极量、效能、效价强度、ED50、LD50等。

3．治疗指数、安全指数与安全界限的应用意义。了解：

1． 受体学说。

2． 细胞内信号传递系统与药物作用的联系；药物作用机制；非特异性药物作用机理。

第四章 影响药效的因素（1学时）

掌握：耐受性、耐药性、药物依赖性、协同作用及拮抗作用的概念。熟悉：种属差异、个体差异、病理状态对药效的影响。了解：药物方面的因素和药物相互作用对药效的影响。

第五章 传出神经系统概论（1学时）

掌握：传出神经按递质的分类及其作用受体,如肾上腺素受体α（α1及α2）和β（β1及β2），胆碱受体Ｍ（Ｍ，多巴胺受体和突触前膜受体。各型受体的生理效应。

1、Ｍ

2、Ｍ3）和Ｎ（Ｎ

1、Ｎ2）熟悉：乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、释放和消除。了解：

1．药物作用方式。2．传出神经系统药物分类。

第六章 胆碱受体激动药和胆碱受体阻断药（3学时）

掌握：

1.毛果芸香碱主要兴奋Ｍ胆碱受体对眼睛的作用、用途。

2.阿托品对Ｍ胆碱受体的阻断作用，如对心血管、平滑肌、腺体、眼、中枢神经系统的作用。熟悉：

1、阿托品的用途、不良反应、中毒症状及解救原则。

2、山莨菪碱及东莨菪碱的作用特点、用途。了解：

1．乙酰胆碱的Ｍ样作用、Ｎ样作用和中枢作用。

2．后马托品、丙胺太林的作用特点及临床应用。

3．神经节阻断药（如美加明、阿方那特）的对Ｎ1受体的拮抗作用、用途、主要不良反应及禁忌症。

3、了解骨骼肌松弛药琥珀胆碱和筒箭毒碱的作用特点及中毒解救。

第七章 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药（1学时）

掌握：新斯的明对胆碱酯酶易逆性抑制作用、用途及不良反应。

熟悉：1.有机磷酸酯类在毒理学上的意义，中毒机理（对胆碱酯酶难逆性抑制作用），急性中毒的症状及解救原则。

2.氯磷定与解磷定复活胆碱酯酶的作用机理、用途和不良反应，它们与阿托品的协同作用。

了解：新斯的明的药动学特点。毒扁豆碱的临床应用。

第八章 肾上腺素受体激动药（3学时）

掌握：去甲肾上腺素、肾上腺素和异丙肾上腺素的作用、用途、不良反应及禁忌症。熟悉：

1、麻黄碱的作用特点、用途及不良反应。

2、多巴胺兴奋α、β1及多巴胺受体的作用特点及用途。了解：

1．阿拉明、新福林及可乐定的作用特点及用途。

2．多巴酚丁胺、沙丁胺醇和特布他林的作用、用途。

第九章 肾上腺素受体阻断药（2学时）

掌握：

1、酚妥拉明、酚苄明的作用强度、维持时间和用途。

2、β受体阻断药作用（受体阻断、内在拟交感活性，膜稳定作用）。普萘洛尔、美托洛尔的作用、用途及不良反应。熟悉：β受体阻断药分类。了解：

1．β受体阻断药的构效关系。

2．拉贝洛尔的作用、用途。

第十章 局部麻醉药（自学）

掌握：常用局麻药普鲁卡因、利多卡因及丁卡因的特点，作用强度、毒性及用途。熟悉：局麻药的作用机理、局部作用和吸收作用。了解：

1．局部麻醉概念。

2．局麻药应用方法。

第十一章 全身麻醉药（自学）

掌握：乙醚、氟烷、甲氧烷及氧化亚氮的作用特点。

熟悉：硫喷妥钠、氯胺酮、依托咪酯、丙泊酚和羟丁酸钠的作用特点。了解：

1．吸入性麻醉药的理化性质，作用机理，决定药物吸收、分布、排泄的因素。

2．麻醉前给药，诱导麻醉，基础麻醉的概念。

第十二章 镇静催眠药（2学时）

掌握：地西泮的抗焦虑、镇静、催眠、中枢性肌松和抗惊厥作用，以及作用机理（拟GABA作用，苯二氮卓受体）和主要用途。

熟悉：地西泮的耐受性、成瘾性及其它不良反应。了解：

1．硝西泮和三唑仑的作用特点。

2．苯巴比妥、戊巴比妥、异戊巴比妥、司可巴比妥和硫喷妥钠的作用特点和用途、不良反应及解救措施。

3．水合氯醛、佐匹克隆和扎来普隆的作用特点。

第十三章 抗癫痫药和抗惊厥药（2学时）

掌握：

1．苯妥英钠抗癫痫的作用，作用机理。

2．乙琥胺和苯巴比妥抗癫痫的作用。丙戊酸钠的作用和用途。熟悉：

1． 抗癫痫作用与脑内GABA的关系。

2． 地西泮及氯硝基西泮的抗癫痫作用特点。3． 硫酸镁的作用和用途。了解：

1．苯妥英钠药动学特点，毒性反应及药物相互作用。2．去氧苯比妥的抗癫痫作用特点。

3．硫酸镁的不良反应和中毒的抢救。

第十四章 抗精神失常药（2学时）

掌握：氯丙嗪的镇静、抗精神分裂症、降温、镇吐、对心血管系统及内分泌系统的影响，以及药理作用机理、主要用途和不良反应（锥体外系反应等）。熟悉：

1． 多巴胺受体与中枢的多巴胺能神经通路。

2． 氟哌啶醇、氯氮平、舒必利、五氟利多和利培酮的作用特点。了解：

1．精神失常的概念及抗精神失常药的分类。

2．抗抑郁症躁狂药的作用和机理。

第十五章 治疗神经退行性疾病药物（2学时）

掌握：左旋多巴作用、作用机理和用途。

熟悉： 左旋多巴与α-甲基多巴肼（抑制外周多巴脱羧酶）合用的目的。了解：

1．溴隐亭、金刚烷胺的作用特点。

2．多奈哌齐、石杉碱甲、加兰他敏、卡巴拉汀和占诺美林的治疗老年性痴呆机理。

第十六章 镇痛药（2学时）

掌握：吗啡的镇痛、镇静、抑制呼吸、兴奋平滑肌等作用及镇痛作用机理。熟悉：

1． 吗啡的用途、不良反应、成瘾性、中毒的表现与抢救原则。

2． 哌替啶的作用特点和临床应用。镇痛新为阿片受体部分激动剂及作用特点。了解：可待因、烯丙吗啡、丁丙诺啡和纳洛酮、美沙酮、芬太尼、曲马朵、喷他佐辛和罗通定的作用特点。

第十七章 解热镇痛抗炎药（2学时）

掌握：

1．解热镇痛药的解热、镇痛、抗炎作用机制。

2.阿斯匹林的解热、镇痛、抗炎抗风、抑制血小板聚集的作用、用途及不良反应。熟悉：

1.对乙酰氨基酚、布洛芬、吲哚美辛的作用特点和临床用途。2．解热镇痛抗炎药与环氧加酶两种同功酶的作用关系。了解：

1．保秦松、双氯芬酸、吡罗昔康、美洛昔康、塞来昔布、尼美舒利等的作用特点。2．秋水仙碱、丙磺舒、别嘌醇和苯溴马隆的抗风痛作用。

第十八章 抗高血压药（3学时）

掌握：

1． 抗高血压药的分类及代表药。

2． 氢氯噻嗪、硝苯地平、普萘洛尔、卡托普利、氯沙坦的抗高血压的作用、用途及不良反应。熟悉：

1．可乐宁的的降压作用和作用机理用途及不良反应。2．哌唑嗪、肼屈嗪、利舍平的作用机制及作用特点。了解：

1．莫索尼定、甲基多巴、美加明、胍乙啶、氨氯地平、拉贝洛尔、硝普钠、米诺地尔、二氮嗪的降压作用特点。

2．抗高血压药的合理用药原则。

第十九章 抗心律失常药（3学时）

掌握：奎尼丁、利多卡因、普萘洛尔、胺碘酮、维拉帕米的抗心律失常作用、用途、不良反应。熟悉： 普罗帕酮的作用和临床用途。了解：

1．美西律和苯妥英钠的抗心律失常作用特点及不良反应。

2．心律失常发生的原因和类型。

第二十章 抗慢性心功能不全药（3学时）

掌握：

1． 强心苷的作用、机理、主要用途。

2．利尿药、卡托普利药治疗心衰的特点。熟悉：强心苷的毒性反应及防治。了解：

1．强心苷的来源，构效关系。

2．强心苷的全效量（洋地黄化）与维持量。

3．洋地黄毒苷、地高辛、毛花丙苷、毒毛花苷K的药动学特点。

第二十一章 抗心肌缺血药（2学时）

掌握：三酰甘油的抗心绞痛的作用与机理（松驰血管平滑肌，特别是大动静脉的血管平滑肌的作用）、临床应用及其不良反应。熟悉：

1．普萘洛尔的抗心绞痛作用机理、临床应用，与硝酸酯类药物合用的理论依据及注意事项。2．考来烯胺、洛伐他汀的作用机理和用途。了解：

1．硝苯地平、维拉帕米、地尔硫卓抗心绞痛的作用特点及用途。3．不饱和脂肪酸和硫酸粘多糖的调血脂作用。

第二十二章 抗动脉粥样硬化药（1学时）

掌握：

常用HMG-CoA还原剂的用机理和用途，如洛伐他汀、普伐他汀、辛伐他汀、美伐他汀、氟伐他汀、西立伐他汀和阿托伐他汀。熟悉： 考来烯胺的作用机理和用途。

了解：不饱和脂肪酸和硫酸粘多糖的调血脂作用。

第二十三章 利尿药和脱水药（2学时）

掌握： 呋塞米、氯噻嗪类、螺内酯和氨苯喋啶的作用部位、作用机理、用途及不良反应。熟悉：甘露醇与山梨醇的脱水作用与渗透性利尿作用、用途。了解：

1．乙酰唑胺、布美他尼、托拉塞米、氯塞酮和吲达帕胺作用特点。

2．高渗葡萄糖的脱水作用。

第二十四章 血液及造血系统药理（2学时）

掌握：

1．维生素K作用、用途。

2．肝素和香豆素的作用特点、作用机理、用途及不良反应。熟悉：

1． 氨甲苯酸、氨甲环酸的作用、用途。

2．链激酶、尿激酶、组织纤维蛋白溶酶原激活剂（t-PA）的作用特点、用途及不良反应。

了解：

1．鱼精蛋白拮抗肝素的作用。

2．抗血小板药阿司匹林、双嘧达莫、噻氯匹定的作用和临床应用。3.抗贫血药铁剂、叶酸、维生素B12的临床应用。

第二十五章 影响自体活性的药物（只讲授组胺受体阻断药）（1学时）

掌握：

1．Ｈ1受体阻断剂的抗过敏，抗晕动、镇吐、催眠等作用与用途。2．西米替丁、雷尼替丁等Ｈ2受体阻断剂治疗消化性溃疡病的疗效。

熟悉：苯海拉明、异丙嗪、安其敏、扑尔敏和阿司咪唑的特点。了解：组胺受体阻断药的不良反应。

第二十六章 消化系统药理（1学时）

掌握： 1． H2 受体拮抗剂西米替丁、雷尼替丁的作用、用途及不良反应。2． 胃质子泵抑制药奥美拉唑的作用、用途及了解不良反应。熟悉：

1．碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化铝、三硅酸镁及氧化镁的的作用、机理及其优缺点。

2．粘膜保护药硫糖铝的用途。

3．抗幽门螺杆菌用于消化性溃疡的治疗。了解：

1．M1受体拮抗剂哌仑西平的作用特点。

2．泻药和止泻药、止吐药和胃肠动力药、胆石溶解药和利胆药、治疗肝昏迷药的应用。

第二十七章 呼吸系统药理（2学时）

掌握：拟肾上腺素药（肾上腺素、麻黄碱、异丙肾上素、沙丁胺醇、特布他林等）、茶碱类（氨茶碱）、抗过敏平喘药（色甘酸钠、酮替芬）、肾上腺皮质激素类（二丙酸倍氯米松）及M胆碱受体阻断药（异丙基阿托品）的平喘作用机理、用途。

熟悉：可待因、右美沙芬、维静宁（咳必清）、苯佐那酯（退嗽）等药镇咳作用的主要环节及用途。了解：恶心性祛痰药氯化铵、桔梗、远志的作用和用途。了解粘痰溶解药溴苄环已铵（必嗽平）、乙酰半胱氨酸的作用和用途。

第二十八章 肾上腺皮质激素类药（2学时）

掌握： 糖皮质激素的药理作用、机理和用途。熟悉：糖皮质激素的不良反应及禁忌症。了解：

1．糖皮质激素的生理作用。

2．可的松、氢化可的松、强的松、强的松龙、地塞米松、肤轻松的用法。3．盐皮质激素去氧皮质酮的作用与用途。

第二十九章 甲状腺激素与抗甲状腺药物（1学时）

掌握：

丙基硫氧嘧啶、甲巯咪唑和卡比马唑的作用机理、用途、不良反应。熟悉：

1． 甲状腺激素的作用及临床应用。

2． 比较小剂量与大剂量碘的作用和用途。了解：

1．甲状腺素T3、T4的生物合成，储存方式与释放、作用机理。

2．放射性碘用途。

3．β受体阻断药控制甲状腺功能用途。

第三十章 胰岛素与口服降血糖药（1学时）

掌握：

1．胰岛素制剂的作用、机理、用途。2．甲磺丁脲、氯磺丙脲的作用、作用机理、用途。

熟悉：

1．胰岛素制剂、甲磺丁脲、氯磺丙脲的不良反应。

2．第二代碘酰脲类药格列本脲及格列美脲等的作用特点。了解：

1．苯乙双胍和二甲双胍的作用机理、作用、用途及不良反应。

2．α-葡萄糖苷酶抑制剂和胰岛素增效剂的作用特点。

第三十二章 抗菌药物概述（1学时）

掌握：

1．抗菌药物的作用机制。2．细菌的耐药机制。

熟悉：化学治疗、抗菌药、抗生素、抗菌普、抗菌活性、最低抑菌浓度、最低杀菌浓度、化疗指数及抗菌后效应等概念。了解：

1．抗菌药、细菌和宿主三者之间的相互关系。

2．抗菌药物合理应用的基本原则。

第三十三章 β－内酰胺类抗生素（3学时）

掌握：

1．青霉素抗菌作用机理、抗菌谱、适应症。苯唑青霉素、氨苄青霉素、阿莫西林、羧苄青霉素、哌拉西林等的抗菌谱、适应症、不良反应。

2．头孢菌素类作用机理和抗菌谱。第一代（头孢噻吩、尖孢唑啉、头孢拉定、头孢氨苄）、第二代（头孢孟多、头孢克罗）、第三代（头孢噻肟、头孢三嗪、头孢哌酮）及第四代（头孢吡肟、头孢克定）的作用特点。

熟悉：

1．青霉素耐药性的产生机理，主要不良反应及其防治。

2．半合成青霉素：耐酸青霉素（青霉素V）、耐酶青霉素（苯唑西林、氯唑西林）、广谱青霉素（氨苄西林、阿莫西林）、抗铜绿假单胞菌广谱青霉素（羧苄西林、哌拉西林）的药理作用特点及临床应用。了解：

1．天然青霉素Ｇ的理化特性。

2．β－内酰胺酶抑制剂（克拉维酸、舒巴坦）的作用特点。3．非典型-内酰胺类抗生素亚胺培南、氨曲南的作用特点。

第三十四章 大环内酯类、林可霉素类及万古霉素类（2学时）

掌握：

大环内酯类（红霉素）的抗菌机理、抗菌谱、适应症及不良反应。熟悉： 1．熟悉克拉霉素、罗红霉素、阿奇霉素、麦迪霉素、乙酰螺旋霉素等的作用特点。2．林可霉素（林可霉素、克林霉素）的抗菌作用特点。

了解：万古霉素、替考拉宁和利奈唑烷的抗菌作用机理、抗菌谱和不良反应。

第三十五章 氨基糖苷类与多粘菌素类抗生素（1学时）

掌握：

氨基糖苷类抗菌作用机理、抗菌谱、药动学、抗药性及其不良反应。熟悉：

1．链霉素、庆大霉素、妥布霉素、小诺米星、异帕米星和阿米卡星的特点、适应症。

2．大观霉素的作用和应用。

了解：多粘菌素B、E的抗菌作用特点、不良反应和适应症。

第三十六章 四环素类与氯霉素（1学时）

掌握：

1．四环素类药物（四环素、土霉素和多西环素）的抗菌作用机理、抗菌谱。2．氯霉素的抗菌作用机理、抗菌谱。熟悉：

1．氯霉素对造血系统的毒性作用和其它不良反应。

2．米诺环素的作用特点。

了解：常用四环素类药物（四环素、土霉素和多西环素）的药动学、不良反应及其防治。

第三十七章 人工合成抗菌药物（2学时）

掌握：

1．常用喹诺酮类药物氧氟沙星、诺氟沙星、培氟沙星、环丙沙星的抗菌谱、作用机理、适应症及不良反应。

2．磺胺类的抗菌谱、作用机制、临床应用及不良反应。熟悉：

1.甲氧苄胺嘧啶（TMP）的抗菌作用、作用机理、用途。2.磺胺类泌尿系统不良反应的防治。了解：

1.氧氟沙星、诺氟沙星、左氧氟沙星、环丙沙星、司帕沙星的作用特点 2.SMZ、SD、SIZ、SA、SML的作用特点。

第三十八章 抗结核病药与抗麻风病药（2学时）

掌握：

异烟肼、链霉素、对氨水杨酸、利福平和乙胺丁醇的抗结核药作用特点、作用机理、抗药性、不良反应和用途。

熟悉：对氨水杨酸、乙胺丁醇和利福喷汀的结核作用、抗药性及不良反应。了解：

1．抗结核药的临床应用原则。第三十九章 抗真菌药（1学时）

掌握：霉唑、酮康唑、氟康唑、阿莫罗芬和制霉菌素的抗真菌作用机理及特点、用途。

熟悉：各类抗真菌药的作用机制、不良反应。了解：灰黄霉素、制霉菌素、特比萘芬的作用特点及临床应用。

第四十章 抗病毒药（1学时）

掌握：抗艾滋病药物的分类、作用机理及特点。

熟悉：抗DNA病毒药的的作用特点。

了解：广谱抗病毒药的的作用、临床应用、不良反应。

第四十一章 抗寄生虫药物（2学时）

掌握：

1.氯喹的抗疟作用、用途和不良反应。2.甲硝唑的抗阿米巴原虫作用和用途。3.吡喹酮抗血吸虫作用、机理、用途。

4.阿苯达唑、甲苯咪唑、噻苯咪唑、噻嘧啶的抗虫谱和主要适应症。熟悉：

1．氯喹的抗药性、作用机理。伯氨喹啉的抗疟作用特点、用途。乙氨嘧啶的抗疟作用特点、用途。

2．氯喹的作用特点、用途。

3.乙胺嗪、伊维菌素和呋喃嘧酮对微丝蚴的作用机理、用途。4．哌嗪、氯硝柳胺和恩波维铵的主要适应症。

了解：

1.疟原虫生活史与抗疟药的作用环节。青蒿素和奎宁的抗疟作用与用途。伯氨喹啉和乙氨嘧啶的不良反应。

2.喹碘仿、氯碘喹啉、双碘喹啉、巴龙霉素的作用、药动学特点、用途与不良反应。抗滴虫病药乙酰胂胺及曲古霉素的用途。依米丁的药动学、作用、用途及不良反应，用药注意事项及禁忌症。

3.吡喹酮、乙胺嗪、伊维菌素和呋喃嘧酮的不良反应。4.抗肠道蠕虫病药的作用机理。

第四十二章 抗恶性肿瘤药（2学时）

掌握：

1．甲氨喋呤，6－巯基嘌呤的作用及不良反应。2．环磷酰胺、顺铂、卡铂的作用及不良反应。3．三尖杉酯碱、长春新碱的作用及不良反应。熟悉：

1．干扰核酸合成的药物5－氟尿嘧啶，羟基脲，阿糖胞苷的作用及不良反应。2．破坏DNA结构及功能的药苯丁酸芥、噻替哌、奥沙利、丝裂霉素Ｃ、争光霉素（博莱霉素）、喜树碱和羟基喜树碱的作用与不良反应。

3．嵌入DNA中干扰转录过程的药物放射菌素Ｄ（更生霉素），正定霉素（柔红霉素），阿霉素的作用与不良反应。4．影响蛋白质合成的药物Ｌ－门冬酰胺酶、长春碱、秋水仙 碱的作用与不良反应。

了解：

1．肿瘤细胞生物学与肿瘤化疗的关系。抗肿瘤药的分类和特性。

2．雄激素、雌激素、肾上腺眼质激素的用途。