冀教版初二年级第一学期网站与excel教案

第一篇：冀教版初二年级第一学期网站与excel教案

第一学期

第一章 网站建立初步（8课时）

第 1节 网站的创建（1课时）

教学目的：、明确网页、网站、主页的概念。2、规划网站结构，明确网页间关系 3、会选择网页建立位置 教学重点：网站结构的设计

教学建议：给学生演示一些优秀的网站，激发学生的学习兴趣。多给学生操作的时间。教学过程： 一．新授

1.规划网站，建立示意图 2.创建网站

a．启动Frontpage，执行文件-新建-站点 b．选择 只有一个网页的站点-d:chaweb 3.添入网页

a.文件-新建-网页

b.常规选项卡-目录在左边的两栏正文

c.保存网页 输入网页标题 单机更改修改网页标题为 茶的起源 输入文件名（一般以字符描述）d.保存

e.重复a-d步骤创建其他网页

4.建立网页间的层次关系

a.单击试图栏内的导航图标 b.建立主页之下的网页关系

5.关闭网站 6.总结

二．学生练习练习与思考

1.以“中国茶文化”为主题，设计、规划、创建个人网站 2.查看帮助，了解网页的编辑方法。

第 2节 网页的基本操作（1课时）

教学目的：、会启动 FRONTPAGE,打开站点 2、熟练设计文字格式 3、会插入图片并进行编辑 4、会插入水平线，设置属性。5、能正确保存网页文件。教学重点：图片的插入及其设置 教学建议：使学生了解在网页中不仅可以有文字还可以加入图片、声音、动画。给学生提供多谢图片，发挥学生的想象力和创造力，引导学生制作出具有个性化的网页。教学过程： 一．新授

1.打开chaweb网站 2.编辑主页

a.双击index.htm b.输入标题 茶与茶的来源

c.出入正文：插入-文件-文件类型 d.设置文字格式 e.插入图片 f.改变图片大小

g.设置图片格式：居住 h.设置背景图片 i.保存网页文件 j.预览网页

3.编辑 茶圣-陆羽 网页

a.双击chasheng网页

b.插入标题及正文，设置格式 c.插入水平线 d.插入图片 e.保存网页 f.预览网页

4.继续编辑其他网页 5.古币站点 6.总计 二．学生练习

1.在茶的分类网页中，对应不同的类别的茶，插入教学配套光盘中相应的图片

2.编辑个人网站中的主页

第 3节 表格的编辑（1课时）

教学目的：、掌握网页中插入表格的使用方法。、掌握插入、删除、修改表格和单元格的方法。3、会合并单元格，设置单元格背景色。4、设置表格边框。

教学重点：表格属性和单元格属性的不同之处及它们各自的用途 教学建议：表格在网页中是常见的，要使学生学会用表格来规划整个网页的页面。对此教师要加以重点讲解。

教学过程： 一．新授 1.打开 chaweb 站点

2.添加一页文件名为fenlei2、标题为茶的分类的空白网页文件 3.插入6行2列的表格

4.在表格1的第3行第1列在插入一个2行2列的表格

5.按同样的操作，在第3行第2列、第4行第2列、第5行第1列、第5行第2列出入2行2列的表格，并进行相应的单元格的合并 6.改变单元格的背景色

7.在相应的单元格中插入文字、图片 8.删除原fenlei网页

9.将文件名fenlei2改为fenlei 10.将fenlei网页文件，加入到网站导航结构中 11.总结 二．学生练习

1.上网选择一个你喜欢的网页，查看此网页的布局 2.使用表格组织完成个人网站中的网页

第 4节 超级链接的设置（1课时）

教学目的：、网站之间网页的相互链接、从目录文字到对应内容的链接 3、会建立指向 E_mail的链接 教学重点：理解超级链接的含义 教学建议：一个网站不可能只有一个网页，需要通过超级链接将多个相关的网页链接在一起，使学生理解超级链接的含义。可以一节重点讲授，一节结合前面的知识重点练习，引导学生制作出一个简单的“网站”。

教学过程： 一．新授

1.打开chaweb网站，建立chaweb网站之间网页的相互连接 2.在茶的分类网页中，建立从目录文字到对应内容的连接 3.在主页中建立指向E-mail的超级连接 4.预览网页 5.保存网页 6.总结 二．学生练习

1.建立个人网站中的各项超链接

第5节 设置网页的动画效果（2课时）

教学目的：、会插入字幕并进行属性设置 2、会设置图片的动态效果

教学重点：图片 DHML效果的设置 教学建议：提示学生动态组件和动态效果的应用虽然可以增强网页的吸引力和表现力，但也不要滥用。

教学过程： 一．新授 1.打开chaweb战斗中的index.htm网页文件 2.插入字幕 3.设置图片 4.保存文件 5.总结 二.学生练习

1.查找帮助窗口中有关插入 悬停按钮和横幅广告管理器动态组建的方法 2.在个人网站中设置动画效果

第6节 站点发布（2课时）

教学目的：、学会发布站点、学会设置网站发布的位置。

教学重点：要保证没有断开的超链接，确定网站发布的位置 教学建议：教师演示申请免费主页空间，发布网站。教学过程: 一.新授

1.大的茶与茶的来源网站 2.查看网站状态

a.检查超链接 b.找出慢速网站

3.将 茶与茶的来源网站发布到本机 c:myweb的文件夹中 4.总结 二.学生练习

1.仔细学习预读材料的内容,申请一个免费空间 2.将个人站点发布到服务器上,共同学们浏览

第 3章 电子表格（6课时）第 1节 数据输入（1课时）

教学目的：、了解数据处理的概念和 Excel2000的功能特点、掌握 Excel2000的启动、退出的方法。熟悉它的界面及基本术语。3、掌握不同类型的输入方法。4、掌握数据填充的操作方法。

教学重点：

1、不同数据类型输入的方法及技巧。教学建议：为加强教学直观性，建议教师上课时是多媒体教学软件，边讲边演示，效果较好。多让学生上机亲自实践，做一些练习。教学过程: 一.新授 1.输入标题 2.输入表头

3.调整列宽,使数据完全显示 4.输入所有记录

a.输入有序数据 b.输入相同数据

5.保存文件 6.总结 二.学生练习

把班级成员个人信息数据输入到excel工作表中,形成电子表格以便管理

第 2节 编辑和格式化（1课时）

教学目的：、掌握在工作表内和不同工作表之间单元格区域的复制、移动、粘贴和删除。2、掌握表格边框和图案的设置方法。教学重点：、利用工具按钮进行复制、粘贴的方法。2、表格边框和图案的设置。

教学建议：多让学生上机亲自实践。

教学过程: 一.新授

1.打开已有的工作簿 2.编辑

a.修改单元格的数据

b.插入空白列并输入物业费的数据 3.格式化

a.格式化标题 b.格式化表头

c.其他数据的格式化 d.设置单元格的边框

e.隐藏网格线:工具-选项-视图-取消网格线-确定 4.总结

二.学生练习p89练习与思考

第3节

公式的使用（1课时）

教学目的：、了解公式的使用和修改。、了解数据保护的意义及操作。3、掌握改变工作表数量的方法。4、会编辑工作簿。

教学重点：对公式的熟练运用。

教学建议：建议教师选择贴近学生学习和生活的实例讲解，让学生加强练习。教学过程: 一.新授

1.输入数据并格式化

2.计算每个年龄段的视力不良率:单击f4单元格,出入公式 =d4/c4 3.设置百分百格式 4.重命名工作表 5.换名存盘 6.总结 二.学生练习

1.计算上一节练习中水电费工作表中每户应缴纳的费用 2.p97表格练习

第4节

函数的使用（1课时）

教学目的：、初步掌握几个常用函数的使用方法。2、了解数据保护的意义及操作 教学重点：对公式的熟练运用。

教学建议：教师应扩充书本内容，学生加强练习。教学过程: 一.新授

1.插入一张新工作表 2.输入数据并格式化 3.计算总降水量:sum 4.计算最大值:max 5.总结: 二.学生练习p103练习与思考

第5节 数据图表(一课时)教学目的：、了解图表的作用。、熟练掌握利用图表向导建立图表的操作。、掌握图表的常用编辑方法及删除、添加图表对象和改变格式设置的操作。4、理解工作表数据和图表是互相关联的。教学重点：建立图表及图表的常用编辑方法

教学建议：教师应注意对操作细节的描述及讲解。教学过程: 一.新授

1.打开数据表,选择降水量工作表 2.创建降水量折线图 3.图标的修饰 4.数据分析 5.总结 二.学生练习p109练习与思考

第 6节 综合练习（1课时）

教学建议：重视培养学生的综合运用知识的能力。

信息技术

初中版 第二册 第一学期教案

教师:刘亿强 2010.9-2011.1

第二篇：初二年级第一学期工作计划

初二年级第一学期工作计划

初二年级在学校五年规划的目标指引下，以我校“一切教育教学活动都要为每一个学生的主动健康发展负责”为宗旨，根据学校本学期工作思路，特制定本学期初二年级的工作计划如下：

一、继续深入开展好“体验式四环节”的课堂教学改革模式。

本学期全校课改势在必行的大形势会进一步推进初中部的课堂教学改革，根据学校安排，在课改方面重点抓好几点：

1、学案编写是自主学习的关键环节，要全程监督审查好学案的编写，每周将上一周的学案以电子稿的形式统一收回年级组检查；

2、做好自主学习课上教师的指导预习工作；

3、进一步完善课堂改革中对学生和小组的评价机制；

4、抓好检测反馈环节，教师的批改；

5、两周一次的问卷与座谈，促进课改深入开展。

二、坚持做好养成教育、自信心教育。

1、开学初结合上学期的开展情况，全体师生再一次讨论学习养成教育的重要性；

2、继续从几个作点做抓手：认真写字（坚持书法课外活动开展、学生每天练字一页、认真写好每一个字从作业检查评比抓起、教师的规范引领）、自己事情自己做（每周至少做好一件家务劳动）、阅读（指定好课外阅读书籍4本、定时检查读书笔记、一月一次读书交流活动）；

3、各班针对年级养成教育计划制定出班级计划；

4、每周班会重点将养成教育的开展情况总结通报，做好班会记录上交年级组；

5、年级每月表彰养成教育先进班级与个人。

三、抓好常规管理。

1、开学初进行课间操的严格训练；

2、10月初举行课间操比赛；

3、做好课间操的考核评价；

4、卫生一日两次检查，一周大检查一次；

5、保证学生在校期间穿着校服；

6、继续由学生督察组督查纪律，保证安静的学习环境等。

四、关爱学生，从交流开始。

针对初二学生进入性格形成的关键时期，除了加强管理外，加强与学生的心灵交流是搞

好教育工作的重要环节

1、建立教师学生交流机制，从心灵深处关爱学生；

2、开学两周内，建立师生承包对应交流沟通关系，并作好记录，作为教师第二课堂开展的重要组成部分；

3、积极与学校心理咨询室联系，开展一次全年级心理健康教育活动。

五、开展好课外活动，丰富学生生活。

计划以训练学生自信心和团队合作能力为目的，一月至少开展一次课外活动。

总之我们初二年级会按照学校总体安排部署，按照计划顺利将本学期的教育教学工作圆满完成。

永安一中

马俊杰

2011.9

第三篇：2010—2011学初二年级第一学期工作计划

2010—2011学初二年级第一学期工作计划

一．指导思想

执行铁中2010—2011学年行政工作纲领和德育工作计划。全年级班主任和教师必须认清形势，明确任务，确立“质量就是生命”的观念，明确“以德立校，文化兴校，育人为本，质量第一”的办学理念。狠抓基础知识的教学，培养好基本能力，提高教学质量，努力实现学校的质量目标及各项任务。针对初二年级思想不稳定的特点，构建“严格要求与热爱学生相结合”的德育教育模式，培养学生“学会做人、学会生活、学会求知、学会健体、学会劳动、学会审美”的优良品质，五育并举，全面发展，促使各班主任、各教师“关注学生的需求，在乎学生的感受。”树立“一切为了学生，为了学生的一切”的教育思想和理念。使初二年级学生能“在家做个好儿女、在校做个好学生、在社会做个好公民”；让学生身心健康成长，顺利完成学业，为初中阶段的学习打下坚实的基础。

二．年级目标

文化科目全面通过学校教学质量考核。学生的“德、智、体、美、劳”五育全面发展；学生的法制观、卫生观、人生观、劳动意识、进取意识、合作与竞争意识、文明礼貌风尚以及良好的学习品质有明显提高。争取每月的“文明礼貌”评比中初二年级能获得学校的好评。学生的“三好”率达18%，学生远离毒品，犯罪率为零，严重违纪为控制在千分之五以下，安全率达100%，1

差生转化率为70%，优秀率为25%。

三．年级工作重点

1．狠抓学生组织纪律，继续进行《中学生日常行为规范》再教育和认真学习《东方市铁路中学仪容仪表具体要求》以及《东方市铁路中学“十做到、十不准”》。

2．班主任要与各科任教师协商教学和德育工作，认真研究学生的个性差异和共性特征，采取有效的管理措施，防止差生面的不断扩大，初二年级学生对中学生生活基本适应，开始考虑人生的意义，但思想还不够稳定，争强好胜，分辨是非能力差，易受外界影响，学习上两极分化明显，学生青春期已开始，在生理和心理上发生了巨大变化，处在从少年到青春过度的关键时期。针对以上实际情况，我们要给予高度重视，班主任要从大处着眼，从小处着手创设班级育人环境，潜移默化熏陶学生。全面了解学生，帮助学生，解决学生学习中存在的问题。特别要给“问题生”更多的关爱，他们需要更多的情感补偿，需要更多的心灵耕耘。科任教师在课堂上注重教给学生学习方法，重视基础知识的落实，培养学生意志品质和心理素质。树立德育工作人人有责、人人参与的“全员德育”观念。主动参与到育人工作中去，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

3.树立先进典型，以点带面，由于经费问题，本学期只能进行两次月考，建立总成绩前100名排列。让学生在鼓励中找回自信，感受成功的喜悦。

4.配合学校举办第13届文化艺术节，力争在大合唱、歌舞表演、歌手赛、书法、摄影等项目在初中组中有好的名次。

5.建立年级文化建设，树立班级文化，让文化润泽学生的心灵。

6.班主任、语文、英语教师坚持早读下班，培养学生养成良好的早读习惯。

7．加强校外租住生的管理工作，特别是班主任每周要深入学生宿舍对学生的学习、生活进行了解和帮助。

8．个别学科要开展竞赛辅导和兴趣小组活动。

9．杜绝考试作弊行为，杜绝学生上课讲话、吵闹、不举手回答问题、预备铃响不进教室、迟到旷课等现象，对学生进行爱护公物教育和卫生意识（特别为班级卫生问题）培养，教室用电要节约，教室、走廊、责任区保持干净。

10．班主任每月至少组织一次主题班会。

11．班主任做好家访、校访工作，及时反映学生思想情况，加强家校联系，争取家长对学校教育工作的支持。

12．严格执行政教室的学生档案记录等级评分标准，并有详细记录，使学生在思想品德和做人、做事方面能有较大的成效。

四．主要具体工作进程

九月份1.教师工作计划的落实。

2.初二年级学生仪容仪表检查。

3.住校生、校外租住生的具体教育措施落实。

4.班主任巡视课堂的落实。

十月份1.年级组教师工作会议。2.艺术节准备工作。

3.学生进网吧整治和教育。4.学生责任感教育。

5.中考动员，考风考纪教育。

6.主题班会：祖国在我心。

十一月份

1． 中考和中考小结。

2． 主题班会：学习方法交流。

3． 年级家长会。

4． 学生的进取意识教育。

5． 利用艺术节活动进行班集体教育。

十二月份

1． “尖子生”“问题生”座谈会。

2．学生的挫折精神教育。

3．开展“比、学、赶、帮、不让一个同学掉队”活动。

4． 元旦活动。

5． 校运会。

一月份

1． 学生合作精神和竞争意识教育。

2． 抓好期末考试复习教育。

3． 学生自评，班主任认真客观的写好学生评语。

4． 期末考试，放假与安全意识教育。

第四篇：初二下册英语冀教版教案第一单元

Lesson 1: What’s the Weather Like?

Teaching Content:Mastery words and expressions: rather, shower, rise, rose, risen, set Oral words and expressions: thunder, storm, sunrise, sunset Teaching Aims: Talking about weather Teaching Important Points: 1.Describe the weather in spring;2.Talk about the temperature.Teaching Difficult Points: Describe the nature phenomenon.Teaching preparation: the pictures of spring Teaching Aids: audiotape;flashcards;pictures Type of lesson: new lesson Teaching Procedure: Step1.Free talk 1.What weather do you like? Why or why not? 2.What sports can you do in this season? Step2.Come to “THINK ABOUT IT”

Let the students work in groups and answer the following questions: 1.Look outside.What’s the weather like today? 2.How does this weather make you feel? Step3.Listen to the tape and answer the following questions: 1.What’s the weather like today?2.It is snowing, isn’t it?

3.what’s the temperature?4.is it going to rain today, isn’t it? Step4.Read the text and check the answers.Read the text in roles.Step5.Practice：Work in three students.Suppose you are a weather reporter.Now report today’s weather to the others in your group.Then report it to the class.Step6.Practice：Make up a dialogue between two or three students in class.It is about the weather in spring.Let some students act it out before the class.Step7.Homework 1.Find something that represents spring and show it to the class next time.2.Finish off the activity book.Lesson 2: It’s Getting Warmer!

Teaching Content:Mastery words and expressions: become, became, become, fact Oral words and expressions: daylight, melt, lightning, fascinating Teaching Aim: 1.Know something more about spring;2.The compound words.Teaching Important Points: 1.When does spring begin? 2.How many hours of daylight are there on March 21st? 3.What is the weather like? Teaching Difficult Points: the compound words Teaching Preparation: some pictures of spring Teaching Aids: audiotape, flashcards, some pictures Type of lesson: new lesson Teaching Procedure: Step1.Let the students on duty reports the weather to the class.The others listen and decide it is right or wrong.Step2.Listen to the tape and answer the following questions: 1.What’s the date today?

2.How many ways can you write dates? 3.How many hours of daylight are there on March 21st? 4.What is spring weather like? 5.What is the temperature of the air near lighting? Step3.Read the text and check the answers.Step4.Listen to the tape again and imitate after it until they can read it fluently and correctly.Step5.Ask the students to ask other questions according to the text.You can begin like this: 1.When does the sun rise in the morning and when does it set in the evening? 2.Does it snow in early spring? 3.What is sometimes with thunder and lighting? Step6.Come to “LET’S DO IT”.Work in groups and discuss these questions.Then let them report it to the class.Step7.Homework 1.Finish off the activity book.2.Write a composition about spring.Summary: We are enjoying spring now.We can feel it is warmer than before.But not all of us know when the sun rises in the morning and sets in the evening.Let the students observe after class, write it down and report it to the class.It can cultivate the students’ interests of learning

English.Lesson 3: Postcards!

Teaching Content:Mastery words and expressions: road Oral words and expressions: outdoors Teaching Aim: 1.Grasp how to write a letter and the address.2.Know more about the spring in China and Canada.Teaching Important Points: 1.Find the differences between China and Canada in spring.3.Find the differences between the clothes that we wear in winter and in spring.Teaching Difficult Points: 1.What’s the weather like in Edmonton?

2.How to express one’s idea easily in a letter? Teaching Preparation: a postcard Teaching Aids: audiotape, flashcards, postcards Type of lesson: new lesson Teaching Procedure: Step1.Free Talk：Let the students work in three and talk about the sports that we often do in spring.Then give a talk for the class.Step2.Have a match Read the text and see who read it best.Remember to encourage the students who preview the new lesson.Step3.Listen to the tape and read after it.Play the tape for several times until they can read it fluently and correctly.Step4.Ask the students to find questions and solve them.They can ask the questions like this: 1.How did Li Ming go to school on March twenty-first? 2.What’s the temperature that afternoon? 3.What time does the sun rise this morning? 4.Is it snowing in Canada? 5.When does it often snow in winter? 6.Did Danny fall in the snow? Step5.Come to “THINK ABOUT IT”

Write a postcard to your friend to introduce the weather here.Then write the address and stick a stamp on it.Mail it in the post office.Step6.Homework 1.Finish off the activity book.2.Listen to the song in Lesson 4.Summary:Written English is an important part in English learning.Practice is the key to it.Do they have the spelling mistakes or the grammar mistakes in the writing? Find out and help them come over it.Pay more attention to the writing because it’s an important part of communication.Lesson 4: Sun Is Rising Teaching Content:Mastery words and expressions: one by one, change Oral words and expressions: hillside, gently, blossom Teaching Aim: Enjoy the beauty of the spring Teaching Important Point: Grasp the changes that spring bring us Teaching Difficult Points: How to use “warm” and “gently”.Teaching Preparation: something that represents spring Teaching Aids: audiotape, flashcards, pictures or flowers Type of lesson: new lesson Teaching Procedure: Step1.Read the song aloud as a poem.This song has this song has common English words: come with me, through the trees, one by one, the flowers blossom.Translate these expressions into English.Step2.Play the audiotape and let the students just listen with the eye closed.Step3.Play the tape again and let the students sing with it.Step4.Explain the common English expressions.Step5.Practice the song a few times, with and without the audiotape.Step6.Come to “LET’S DO IT”.STEP7.Homework 1.Finish off the activity book.2.Write down what you can see in spring.Summary We use this lesson to cultivate the students’ sense of enjoying English songs.Pay attention to the rhyme, rhythm and repetition in the song.Learning English songs is a little difficult from Chinese songs.Find the ways in which we can learn fast.Lesson 5: Fun in the Sun Teaching Content:Mastery words and expressions: shall, kick Oral words and expressions: cycling, How/What about„? Shall we„? Teaching Aims: How to enjoy oneself in spring.Teaching Important Points: 1.the sports that we do in spring.2.some drills: How about„? Let’s„ Teaching Difficult Points: How to advice sb.to do sth.Teaching Preparation: basketball and soccer Teaching Aids: audiotape, flashcards and balls Type of lesson: new lesson Teaching Procedure:Step1.Listen to the tape of Lesson4 again, then let’s sing the song together.Step2.Listen to the tape and answer the following questions: 1.What’s the degree?

2.What will Danny wear tomorrow? 3.What will they do after school? 4.Why don’t Danny like basketball?

Step3.Read the text and check the answers.Then read the text again.Step4.Act the dialogue out in front of the class.Step5.Make up a similar dialogue according to the text.Let’s the students act it out in front of the class.Step6.Come to “PROJECT”.Divide the class into several groups.Write the answers down.Ask the several groups to change their answers.Step7.Homework 1.Finish off the activity book.2.Review the last lesson.Summary Spring is a beautiful season.It’s the favourite season of many people.In this season, everything begins to turn green.Spring represents the beginning.We have many things to do in it.We can fly kites and play ball games.Running in the wind is what we like to do in our childhood.Lead your students to think hard what they like to do in this season.Let them talk freely in the class.Lesson 6.Danny the babysitter

Teaching Content:Mastery words and expressions: playground, hold, hold on, come down, push Oral words and expressions: babysitter, babysit, Debbie, bar, swing, swung Teaching Aims: 1.We should love each other.2.The duty of a babysitter Teaching Important Points: 1.How to demonstrate one thing clearly.3.Cultivate the spirit of loving each other.Let’s love life and peace.Teaching Difficult Points: Some verb phrases: turn around, hold on, fall off, run to, come down, climb on, give sb.a push Teaching Aids: audiotape, flashcards, pictures Type of lesson: new lesson Teaching Procedure: Step1.Work in pairs.Tell your partner what you did after school yesterday.The teacher walks around to provide help if necessary.Step2.Skim the text and ask questions by the students themselves.Then solve them by themselves, too.Let some students write their questions on the blackboard.Then let others answer them.Step3.Listen to the tape and read after it until they can read it correctly and fluently.Step4.Ask some students to come to the front and act it out.Pay attention to who is clever enough to add something new.Step5.Retell the story in a third person.Step6.Come to “THINK ABOUT IT”.In a group of three, make up a “babysitting” role-play.Ask volunteers to act it out.Then it’s the other students’ turn.Step7.Homework 1.Finish off the activity book.2.suppose one day, you become a babysitter, what will you do? Summary When we practice in the class, don’t forget to give chances to the poor students.When they have a little progress, encourage them to work hard.That’s what a good teacher should do.Lesson 7: Danny’s “Debbie” Day

Teaching Content:Mastery words and expressions: herself Oral words and expressions: partly, all day Teaching Aims: 1.Learn to write a diary.2.What do we write in a diary.Teaching Important Points: When we are babysitters, what can we do? Teaching Difficult Points: the Past Tense Teaching Preparation: some toys Teaching Aids: audiotape, flashcards, some toys Type of lesson: new lesson Teaching Procedure:Step1.Work in groups.Retell Lesson 6 in Past Tense in a third person.Step2.Read the text silently by students themselves.Then answer the questions in the activity.Check the answers in the class.Step3.Listen to the tape and read after it.Some students may think it is easy to listen with the book.Then listen to the tape again with the book closed.At the same time, the teacher asks some students to repeat some sentences to see if they can listen clearly.Step4.Let some students read the text aloud in front of the class.Let’s have a match.Who can read it fast and correctly? Step5.Practice Work in groups.Write down experience that you have ever been a babysitter.Do you think it easy to be a babysitter? Why or why not? Step6.Come to “LET’S DO IT”.Step7.Homework 1.Finish off the activity book.2.Do the exercises on Page 9.Summary Can you write down your experience clearly? We often write in a time order.Expressing your ideas in English is not easy.So give the students more chance to practice.Writing is also an important way to check the grammars.Lesson 8: Unit Review Teaching Content: Mastery words and expressions from Lesson1 to Lesson8.Oral words and expressions from Lesson1 to Lesson8.Teaching Aims: 1.Know about more knowledge in spring.There are many things that we don’t know before.2.What sports do people usually do in China and in Canada? Teaching Important Points: 1.What’s the weather like in spring? 2.The sports that we do in spring.Teaching Difficult Points: The using of some expressions: Let’s„, shall we„?turn around, come down, finally, then Teaching Preparation: pictures Teaching Aids: audiotape, flashcards, pictures Teaching Procedure: Step1.First let’s sing the song together.Step2.Talk with your partners about the differences between the sports that we do in China and in Canada.Step3.Have you ever been a babysitter? Let some students talk about their experience in front of the class.Step4.Finish the exercises on Page7.Find some difficulties and solve them in front of the class.Step5.Let some students talk about what we learn in this unit.What do they want to say about spring? Step6.Homework 1.Finish off the exercises in activity.2.Prepare for a small quiz.Summary

The aim of teaching is not what they learn.The most important is to teach them how to learn.Cultivate the ability of learning by themselves in the class.Encourage them to find and solve questions

in class.

第五篇：冀教版二年级安全教案

第一课集体活动的安全

教学目标: 1．了解校内外集体活动（含实践活动）安全的有关内容。2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论 教学过程:

一、导入: 春天来了,到室外呼吸一下新鲜空气,舒展舒展筋骨,或者去公元转转,对我们的健康都有好处.但是,在室外活动时,安全问题可不能忘记啊!

二、举出两个实践及集体活动安全事例:

1、苏州某中学发生这样一起事例：1999年9月，初二（3）班上化学实验课，班上有两名学生趁实验教师不注意，把桌上的酒精灯拿在实验桌底下烧纸张玩耍，不小心把未烧完的纸张扔到桌脚边，导致桌子着火后，火势迅速延伸到实验教室各角落，由于救火措施不当，引起系列恐慌，因此造成二十几名学生轻伤，其中引火的那两名学生伤势较重，需留院观察。2、2000年10月，广西某学校组织全校师生校外郊游,在活动结束后,各班统一集队回校,某班的四个男生在点名前让其他学生代替自己喊到,偷溜出队伍结伴去附近的河里游泳,在游泳玩耍时,其中一位男生突然脚抽筋,沉入了河里,其他学生见状,吓得跑上岸喊救命,由于急救不当,造成这名男生溺水身亡.3、请同学们从上述案例中，讨论一下：自己得到什么样的启示？

三、讲解学生进行集体活动和实践活动安全知识教育要点 1.严格遵守时间,按时集合,列队,坐车，不迟到早退。

2.不擅自离队行为,以免发生走失、车祸、绑架等安全事故.进出门、通过狭窄通道时不拥挤、不争抢。有特殊情况需要离队者，必须向老师请假，并结伴而行。

3．严格遵守场内纪律，听从指挥，不哄抢座位，不说笑打闹。不搞吹哨子、大声喧哗，以免引起秩序混乱。

4．出现意外情况时，要听从带队老师的指挥，切不可惊慌失措，乱冲乱闯，以免扩大事态。

5．不攀折草树木，不乱扔果皮杂物，不乱动摸陈列物和有关设施、设备，不破坏、乱涂乱划乱刻参观地的建筑物、陈列物墙壁。不乱摸乱动电器、电线、开关，阀门及其他设备、设施，防止发生触电、失火。

四、明确活动前的安全准备工作： 1．活动前熟悉环境，勘查活动场所。

㈠明确进、退场时间、地点、顺序和座席区域，明确场馆内所能容纳人数的最大限额。

㈡要从安全角度考虑入场和退场的顺序，要给每个班规定固定的座位区域并定出互不冲突的疏散通道，以免冲突。

㈢检查消防设施及安全通道，发现并排除不安全隐患。

2．在时间安排上尽量做到提前预约，避免选在参观人数处于高峰的时间段，并注意选择天气较好的时间。

3．根据季节、气象预报情况提示活动参与者采取必要的预防措施。如：冬季、风雪天注意穿棉鞋、戴手套，防止冻伤、感冒；夏季、阴雨天注意带雨具、遮阳帽，防止淋雨、中暑。

4．若需要乘车、船、骑，则必须选用符合国家规定的交通工具，驾驶人员必须有执照。

5.准备移动电话、喊话筒、哨子、队旗等通讯、联络工具。6.准备适量应急药品。

五、小结

通过这节课的学习，让同学们清楚地了解到各种活动安全的学习也是非常重要的。无论在校园内或校园外，要时刻警惕自己，遵守各项规章制度，提高安全意识。

第二课校园住宿生活安全

教学目标: 1．了解校校园住宿生活安全的有关内容。2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论 教学过程:

一、导入: 随着安全事故的日益增长,学生的安全教育已成为一个重点宣传的内容。我们作为一小学生,无论在校是否住宿要把安全牢牢地放在第一位,避免任何意外事故的发生。

二、讲解在学校里住宿，没有爸爸妈妈陪着，什么事情都要自己去做了，所以做什么事都要小心。一定要保证安全啊！

三、新课教授： ①打扫卫生

打扫宿舍内的地板、桌子、椅子、玻璃时要注意: 擦桌子椅子时,要扶稳,防止桌子椅子砸伤脚;不要太用力擦,以免划伤手.擦窗户上的玻璃,一定要小心,不要逞强,站到窗外.站在桌子上时,要把桌子放稳,最好有个同学扶住.手够不着时,要用拖把.楼梯上不要洒太多水,不然路滑,同学们走在上面容易摔倒.②校园风光无限好

校园内,鲜花盛开,草丛树木很多,打扫时也要注意: 针状的灌木丛,容易扎伤人,里面藏有塑料袋废纸时,最好用木棒等取出,千万不要用手..校园内的垃圾桶,可以几个人抬着去倒.同学们年龄太小,身体正处在发育期,去干大人的活儿,容易伤了身体.小小火儿不可玩

有的同学爱玩火,喜欢烧张纸片啊,烧片树叶啊,这是很危险的,一旦发生火灾,后果很严重.不要在宿舍内玩火柴、打火机等,更不能用火点燃东西.点燃的蜡烛要放在窗台或桌子上.夏天在宿舍内点蚊香,睡觉时要把它熄灭,防止发生火灾.③用电安全记心间

在学校住宿,还要注意用电安全,不要在有电线的附近活动,不要用手触摸电线、插头,更不能玩电线.宿舍灯不亮时,要及时报告老师,不要触摸.如果电线掉下来,说明电线老化,要报告老师.不要用硬东西砸灯管.④嘹望塔

灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具.它能在其内部压力作用下将所充装的灭火剂喷出,用来扑灭火灾.由于它的结构简单,操作方便,已成为群众性的常规灭火武器.想一想

做什么事都不是很简单的,比如打扫卫生,你知道打扫卫生时应该注意些什么吗?

四、小结

通过这节课的学习，让同学们清楚地了解到校园住宿生活安全也是非常重要的。无论在校园内或校园外，要时刻警惕自己，遵守各项规章制度，提高安全意识。

第三课 疾病治疗安全常识

教学目标: 1．了解疾病治疗安全的有关内容。

2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论 教学过程:

一、导入:

随着疾病的日益增长,学生的安全教育已成为一个重点宣传的内容。

二、新课教授 ：

我们偶尔会有感冒、发烧、肚子疼或者其他疾病,生病了就要去医院看病,但病情不一样,治疗的方法也不一样,所以去医院看病也有很多的知识.今天我们来学学看病的常识吧!①选择正规医疗机构

不严重的感冒、咳嗽等小病,在家吃点药就行了,但要是很严重就要去医院.一定要去正规的医疗机构,不要随便找一个就行了.因为这可不是小事,它和我们的健康有很大关系,如果治不好,还会有生命危险呢.现在的私人小诊所,有很多都不正规,什么措施也没有,在这种地方看病会耽误了病情的.更不能找江湖郎中.②不乱动医疗设施

医院里是细菌最多的地方,很容易别传染,所以去医院看病,要规规距距,不要到处乱摸、乱动.接触过医疗设施后,不要吃东西或擦眼睛、抠鼻子,要及时去洗手.打针或输液时,不要乱动,要听医生的话,防止扎错位臵或针头断在体内.输完液后自己不要拔针,要让医生或护士人员来处理.③根据医生的嘱托用药

吃药不能乱吃,不同的药有不同的服用要求,医生开完药后,会告诉你应该怎样吃,每天吃几次,要根据医生的嘱托用药.如果不知道或忘记怎么吃了,应该问问医生或其他知道的人.有些药吃多了不仅治不了病,还会给身体带来害处.④嘹望塔 看病流程

第一步:填单.普通患者填写挂号预检单,有发热者必须先测体温,高温者、急危重患者挂急诊号,填写医师的姓名或诊室号.第二步:挂号.计算机系统将根据你填写的内容对应分诊,自动排序,序号按挂号时间定格.第三步:候诊.根据挂号单的提示,找到你对应的诊室,在门口的小桌子上排上你的病历.第四步:就诊.医生进行诊断.就诊时,要如实提供病史,不得隐瞒病情,以免

漏诊误诊;按序就诊,并保持诊室安静.第五步:化验.如病情需要一些必要的化验,送检标本后,化验室一般会告诉你取单时间.第六步:缴费取药.最后到收费处缴费,然后到药房去取药.想一想

同学们,你知道怎么看病了吧.你知道为什么要去正规的医院吗?写一写.三、总结：

孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康！

第四课 活动课:学会拨打”120”电话

教学目标: 1．学会拨打”120”急救电话.2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论 教学过程:

一、导入: 同学们！当病人病情严重时，我们应该打哪个电话？生：120

二、新课教授 ：

人生病是难免的,如果是头痛发热等小病,只需到居住地附近的小诊所看看疾苦可以了.如果遇到急需救治的病应该怎么办呢?这时可以拨打”120”急救电话,120是专门为急救病人设立的电话.①什么情况下拨打120

老师正在给同学们讲拨打120电话的知识.小丽站起来:”老师,什么时候应该拨打120急救电话呢!”老师告诉她有以下集中情况时就可以拨打120急救电话了.病人家离医院比较远,病人又是突发急病.遇到意外的灾害,如触电、雷击、交通事故、溺水等.各种急性中毒,如食物中毒、药物中毒、农药中毒等.爷爷奶奶心脏病突发,如严重的心律失常、心绞痛、心肌梗塞等.爷爷奶奶脑血管病发作,如意识突然丧失、昏迷、偏瘫等.出现严重的呼吸困难,如小孩不小心将异物吸入气管等.病人突然面色苍白、出冷汗、休克等.②拨打120急救电话时要注意哪些事项

拨打120电话要尽量说清楚病人当时的症状,让医生提前有准备.病人的姓名、性别、电话、家庭地址等基本情况也要说清楚,说具体,保证救护人员能够及时找到.在救护车到来之前,应该保证家中拨打120的那部电话畅通,不能占线,以便救护人员能够随时联系.在救护车没来之前,如果病人情况很不好,要采取一些急救措施.比如不能随意搬动病人,保证其有舒适的体位:对昏迷的病人,应让其侧卧,防止呕吐物反流造成病人窒息等.同时,为了缩短时间,家里应该抽出一个人,在家附近迎接120救护车的到来.想一想

同学们在老师的带领下,分成三组,进行急救现场模拟训练.医生如何做? 病人如何做: 家人如何做?

三、小结

第五课 了解常见的突发公共事故

教学目标: 1．了解常见的突发公共事故的有关内容。

2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论

教学重点：认识并掌握地震和洪水灾害中的逃生常识 教学过程:

一、导入: 新课导入 杞人忧天的故事我们都很熟悉。说从前杞国有个人，整天胡思乱想，担心天会塌下来，地会陷下去。他越想越害怕，整天不开心。现在我们要重新审视一下杞人的行为，其实杞人的这种忧患意识还是值得肯定的。世界上自然灾害每天都在发生，我们每个人在一生中都有遇到自然灾害的可能，关键是面对可能发生的自然灾害，我们应该怎么做。我们当然不能像杞人那样，整天闷闷不乐，无所作为，而应该是在了解自然灾害的特点和发生规律的基础上，熟悉自然灾害中的自救和互救常识，这样才能做到居安思危，防患于未然。

二、新课教授 ：

据统计,每年我国因为自然灾害、事故灾害和社会安全事件等突发公共事件造成的人员伤亡超过百万,经济损失高达6500亿元.同学们,我们今天就来了解一下常见的几种突发性公共事故.①洪水

洪水是突发公共事故中自然灾害的一种,它来势凶猛,冲击力强,灾难性大,如果没有预先做好防洪准备,会造成很大的损失的.如2007年6月连续几场大暴雨袭击了重庆,使重庆遭遇到百年未见的洪灾.全市35个区县、811个乡镇受灾.受灾人口达133.12万人,因灾造成的直接损失达12.95亿元.一些地方还发生了山体滑坡现象..②地震

地震也是自然灾害的一种，3级左右时，人们就能感觉到，6级以上时就会造成一些损失。很多地方发生过七八级的地震，使房屋倒塌，很多人受伤或死亡。

2007年7月20日,新疆伊犁哈萨克自治州特克斯县发生了5.7级地震，虽然没有人员伤亡，但部分房屋出现裂缝，并出现山体滑坡现象，部分桥梁受损。

③水源污染

水源污染属于环境污染的一种。我们每天都离不开水，一旦水源别污染了，人喝了以后就会生病或中毒死亡，它的危害也是很大的。

2007年7月3日，江苏省沭阳县地面水厂取水口、遭受新沂河上游不明污染源污染，城区供水系统被迫关闭，城区20万人断水，给当地的居民生活带来不便。后来经过调查了解，饮用水源污染是新沂河上游一家化工企业排污造成的。

④食物中毒

食物中毒属于公共卫生事件，每年发生在中小学校的食物中毒事件很多，严重影响了中小学生的身体健康，于是教育部制定了相关政策，要求学校检查食堂卫生，防止食物中毒。

在各类食物中毒中，细菌性食物中毒最常见，占食物中毒总数的一半左右。细菌性食物中毒一般发生在气候炎热的季节。这是因为气温高，适合微生物生长繁殖；另一方面人体肠道的防御机能下降，易感性增强。

⑤如何预防食物中毒

1.做饭采要有计划，尽量现做现吃，不留剩饭采。剩饭采应放入冰箱，且不宜过久，食前最好加热。

2.凉拌肉食要煮熟，凉拌生菜要洗净并用开水烫过。3.螃蟹和蚶类等要等水开后再煮35分钟以上，并现做现吃。⑥嘹望塔

什么是突发性公共事件？

国务院发布《国家突发公共事件总体应急预案》中规定，突发公共事件是指“突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处臵措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。”

根据社会危害程序、影响范围等因素，突发公共事件可分为特别重大、重大、较大和一般四级。

突发公共事件主要分为四类：自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件。

想一想

同学们了解了什么是突发公共事件，那么怎么来应对这些突发公共事件呢？自己查找一些资料，并写下来。

三、小结

第六课 公园、电影院安全

教学目标: 1．了解公园、电影院安全的有关内容。2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论 教学过程:

一、导入: 同学们！谁能说一说公园、电影院哪里存在安全隐患？

二、新课教授 ：

在公园里，我们可以骑旋转木马，坐太空飞车，玩水上冲浪。到了电影院我们则可以看木偶戏，动画电影，爸爸、妈妈还给买吃的，这些都是非常快乐的事情，不是吗？可在玩的同时，我们千万不要忘记安全啊。

①公园游玩不忘安全

公园里可以游玩的地方很多，令人眼花缭乱。比如，划船、夏天游泳、坐空中飞车，都是很好玩的。

可是，在公园游玩，也要安全第一。小朋友应该注意：看动物时一定要在护栏外。

不要乱喂动物吃的东西。不要向动物扔石子。

②湖上划船，要注意安全。

不要随意下湖游泳，一定要在大人的陪伴下，去专门的游泳场地，并带好救生圈。

不要在没有冻结实的冰面上行走。

外出游玩时，要听从老师或爸爸妈妈的指挥，以免走失。

划船时，要坐稳，不在船上跑。不要探出身到水中玩，不然，容易掉入水中。

夏天在公园游泳时，要和大人在一起，时刻不离救生圈。不要独自到深水区。

坐空中飞车，要系好安全带，同时攥紧爸爸的手。骑旋转木马也要时刻注意安全。

③电影院里莫淘气

周末了，和爸爸、妈妈一起看一场电影，那该多好啊！特别是去看自己早就想看的“奥特曼”、“变形金刚”、“神龟大战小刺猬”等，别提有多高兴了，但在电影院里要注意时刻和爸爸妈妈在一起，听他们的话，千万不要淘气而乱走。

在电影院内，不要乱跑，特别是电影院人多的时候，要按秩序走，不要因为好奇到处乱跑，那样容易迷失。

④嘹望塔 中国最早的电影院

中国最早的电影院是1902年间在哈尔滨建立的，是俄国摄影师潘。瓦。科勃采夫在今天黑龙江省哈尔滨市中央大街与西十二道街的拐角处创建的，名叫依留季昂电影院（后被拆掉）。据说那是木结构的影院，只有几十个座位。每天上、下午与晚上各放映一场。别外国的太太小姐们认为是“最时髦的玩意！”

想一想

你家附近有公园吗？星期天到公园看一看，公园里的游乐设施，在安全方面是怎样要求的？游乐时该注意什么？写下来。

三、小结

第七课 集市、商场安全

教学目标: 1．了解集市、商场安全的有关内容。

2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论 教学过程:

一、导入: 同学们！老师知道有部分同学的家就住在集市附近，那谁来说一说你们在集市或商场上看到哪些安全事故那？

二、新课教授 ：

小刚是某农村小学生，星期天和爸爸一块儿去赶集，集市上，卖东西的真多，真热闹啊。爸爸一手背着袋子，一手拉着小刚，说：“拉紧爸爸的手，人多小心被挤倒了。”

①集市安全

逛集市，除了吃喝玩乐之外，时刻要注意安全：

人多的地方不要挤进去。农村集市，有很多大人做的商业“游戏”。比如，打靶，儿童年龄小，好奇心强，挤进去看，容易别大人挤倒，造成伤害。

不干净的食品不要吃，吃了容易拉肚子。掉在地上的食物，更不能吃，不卫生。

集市上人多，也比较乱，不要乱跑，要紧跟着大人，还要注意躲避过往的车辆，小心被磕着或碰着。

②商场安全

商场是人群聚集的地方，比集市上的人要多，更应该注意安全。

进商场大门时要注意是否有玻璃门，以免误撞而受到伤害。遇到工作人员擦地板时，要注意防滑，小心摔倒。上台阶时，眼睛向下看，防止踩空或磕碰。坐电梯时，要扶好，上下电梯时要看准。

商场内人员复杂，小偷多，特别是交钱的柜台旁，更要小心，要看好自己的东西。不要随便相信陌生人的话，反之上当受骗。

商场人多，一旦发生火灾或其他危急情况，要走安全通道或安全出口。想一想

在老师的带领下，组织班级同学进行现场演练，当遇到火灾时该怎么办？ 甲组：（顾客）乙组：（消防队员）丙组：（旁观者）

三、小结

第八课 乘坐电梯、索道安全

教学目标: 1．了解乘坐电梯、索道安全安全的有关内容。2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论 教学过程:

一、导入: 同学们！都谁坐过电梯啊？那乘坐电梯时，都应该注意一些事项，谁来说说？

二、新课教授 ：

乐乐是上海市一名小学生，家住在高层楼上，每次出门都要乘坐电梯。为了保证乐乐的安全，妈妈告诉乐乐乘坐电梯时应该注意的事项。你知道有哪些吗？我们来看看乐乐记住了吗？

①乐乐乘坐电梯

乐乐出门了，妈妈送他下楼，“乐乐，妈妈告诉你的话记住了吗？”“记住了。”“那你说一遍。”

“孩子乘坐电梯最好有大人陪同。不要在电梯内蹦、跳，打闹、嬉戏。不要在电梯门口玩耍，因为电梯门口来往的人较多，容易被撞倒。进出电梯时要按住按纽，以防电梯门自动关住，夹伤人。不要随便按电梯的应急电钮。应急电钮是为应对发生意外而设臵的，电梯正常运行时不要按动，不然会带来麻烦。坐电梯时，如遇电梯门关不上，这说明电梯有故障，不要乘坐。发生火灾、地震时，不要乘坐电梯。”

“乐乐真是个乖孩子。”妈妈笑着说。②明明坐缆车

“坐车喽！”明明高声地欢呼着。“明明，坐缆车要注意什么呢？还记得吗？”“儿童不要一个人乘坐，要有一位大人陪同。要紧握住缆绳，安静地坐在缆车上。

不要在缆车上左摇右晃。”

想一想

同学们都坐过电梯吧，你知道坐电梯有哪些要求吗？写下来。

三、小结

第九课 尖利刀具会伤人

教学目标: 1．了解尖利刀具安全的有关内容。

2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论 教学过程:

一、导入: 同学们，谁来说说随身携带尖利刀具会带来哪些危害？

二、新课教授 ：

鹏鹏小朋友很淘气，喜欢玩小刀，手中总是拿着一把小刀，这里刻一下，那里刺一下。有一次，邻居小伙伴牛牛和鹏鹏闹矛盾，两人扭在了一起，鹏鹏吃了亏，拿起小刀向牛牛划了一下，鲜血流了出来，两人都吓哭了。。。

尖利刀具会伤人

尖利刀具的好处是，在吃水果时削皮方便。可它也有一些坏处。

小朋友玩小刀，一不小心，就会弄伤自己和其他的小朋友、。小刀、水果刀等装在书包里并不安全，奔跑中如果摔倒，容易刺伤身体。

尖利刀具保管好

尖利刀具一定要注意保管，随时要记得把刀插回刀鞘里。现在，我们很少用小刀削铅笔了，只是偶尔吃苹果、梨时才会用来削皮。用完之后，不要随后边仍在一边，而要插回刀鞘以防小刀伤着别人。

想一想

平日里，怎样保管好自己的小刀？写下来与其他同学交流。

三、小结

第十课 沙尘暴的危害

教学目标: 1．了解疾病治疗安全的有关内容。

2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论 教学过程:

一、导入: 同学们，谁见过沙尘暴？谁能形容一下？

二、新课教授 ：

晴朗的天空，白云朵朵，微风轻拂。然而，不一会儿，大风刮来，黄沙满天，天空中灰蒙蒙的一片，你知道这是什么现象吗？这就是沙尘暴。

沙尘暴的原因

人口膨胀导致过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。

强风是沙尘暴产生的动力。沙尘源是沙尘暴的物质基础。

不稳定的热力条件利于风力加大、加强对流发展，从而夹带更多的沙尘，并卷扬得更好。

沙尘暴的危害

沙尘暴的危害一是大风，二是沙尘。其影响主要表现在以下几个方面： 污染环境，不利于人们生产、生活。风蚀土壤，破坏植被，掩埋农田。污染空气，影响交通。一是降低能见度，影响行车和飞机起降；二是沙尘掩埋路基，阻碍交通。

影响人们的身体健康。沙尘暴引起的健康损害是多方面的。皮肤、眼、鼻和肺是最先接触沙尘的部位，受害最重。皮肤、眼、鼻、喉等直接接触部位的损害主要是刺激症状和过敏反映，而肺部表现则更为严重和广泛。

嘹望塔 什么是沙尘暴

沙尘暴是沙暴和尘暴二者的总称，是指强风把地面大量沙尘卷入空中，使空气特别浑浊，水平能见度低于1000米的 现象。

其中沙暴是指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其他细粒物质卷入高空所形成的风暴。

想一想

你见过沙尘暴吗？请描述一下沙尘暴来临时天气是怎么变化的。

三、小结

第十一课 地震时的自我救护

教学目标: 1．了解疾病治疗安全的有关内容。

2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论 教学过程:

一、导入: 同学们想必都知道2011年日本受到了地震带来的巨大灾难，那位同学愿意叙述一下当时的情景？

二、新课教授 ：

地震发生时，往往是刻不容缓的。要在地震中仅几十秒钟或更短的时间来顾及别人，或是让大人来顾及你，这都是不可能的。因此，小朋友们应尽量学会自我保护。

地震前我们如何正确防护

在以发布破坏性地震临震预报的地区，首先，要备好临震急用物品。为能度过震后初期的生活难关，临震前社会和家庭都应准备一定数量的食品、水和日用品，以解燃眉之急。其次，转移到临震避难场所。为了避免地震时房屋倒塌给人们带来的伤害，在地震来临前我们要转移到安全的场所，例如公园和广场。有必要的话学要临时搭建防震、防火、防寒、防雨的防震棚。各种帐篷都可以利用，农村储粮的小圆仓，也是很好的抗震房。

地震来了快躲避

在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部。

遇到地震时要保护眼睛，防止异物伤害眼睛。可以用湿毛巾捂住口、鼻，以防吸入灰尘、毒气。

地震时如果房屋倒塌，应待在床下或桌下，千万不要移动，要等到地震停止再跳出室外或等待救援。

在楼房中，不要试图跑出楼外，最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面，以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。

如果在上课时发生地震，不能在教师内乱跑或争抢外出，靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

在户外遇到地震，应迅速原理各种高大的建筑物或危险物，如吊车、电线杆、变压器、广告牌等，然后选择开阔地蹲下或趴下避震。

地震中别慌张

发生大地震时不要急。破坏性地震从人感觉震动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内，要根据所处环境迅速作出保障安全的方法逃生。

如果你不幸被倒塌的建筑物压埋，应先设法清除压在腹部以上的物体，但要注意不能随意移动身旁的支撑物，以免引起大的坍塌；用毛巾、衣服等物捂住口鼻，防止烟尘窒息；然后考虑怎样才能逃离这种危险之地，实在没有办法时，应保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件等人来救。当你听见有人经过时，马上呼救，并和解救者一起努力，为自己解围。

嘹望塔

地震引起海啸怎么办

海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米不等，形成“水墙”。如果海啸到达岸边，“水墙”就会冲上陆地，对人类生命和财产造成严重威胁。地震是海啸最明显的前兆。如果你感觉到较强的震动，不要靠近海边、江河的入害口。如果听到有关附近地震的报告，要做好防海啸的准备，立刻撤离到内陆地势较高的地方。

想一想

如果地震发生在我们上学的路上，应当如何避险呢？

师：选择室内结实、能掩护身体的物体旁，易于形成三角空间的地方，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，同时注意保护好头颈、眼睛，掩住口鼻。等地震过后，迅速离开房间到达安全的开阔地；倘若无法离开，则积极地等待救援。

三、教师小结：

第十二课 活动课：学会拨打110电话

教学目标: 1．了解疾病治疗安全的有关内容。

2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论 教学过程:

一、导入: 同学们！我们在已经学过了在那种情形下拨打“120”，那谁知道在什么情况下拨打“110”呢？

二、新课教授 ：

今天，小宇去参加课外活动课，老师带全班同学去公园玩，他非常高兴。在公园里，他和同学们玩得正开心，突然看见一群青年在公园一个角落里吵架，快

要打起来了，老师把同学们带开，远离他们，然后拨打了110。

110是什么

110是一个报警服务台，不论人们何时遇到紧急情况，都可以拨打110得到公安局的帮助。

什么时候该拨打110报警

当有人正进行违法犯罪活动，或发生交通事故、各种灾害事故和危及到人们的生命财产安全的情况下，或者你遇到紧急突发事件个人无力解决时，可以向110报警求助。

同学们一定要记住，千万不要因为好奇、好玩或无聊，无故拨打110或者报假案，没有急事也不要随便拨打110。

小雨在上学路上，看到有几个人打架斗殴，于是在路边的公用电话亭拨打110报警。

在车站附近，花花去一家商店买东西时，看见那里有学多人正在赌博。于是，她出来后拨打110报警了。

盼盼下楼时，不小心从楼梯上摔了下去，老师拨打110把他送进了医院。灿灿回家后，见家门打开了，屋里被翻的3乱七八糟，而爸爸妈妈都还没有回来，他想一定是有小偷了，于是拨打110报警。

如何正确拨打110 任何有线电话、移动电话等，都可以直接拨10号码，不用拨区号，投币、磁卡电话也不用投币或插磁卡，直接拿起话筒就可以拨打。

接通电话，会听到语音提示：“您好，这里是110报警服务台。” 你应该告诉接警员你的姓名、所在位臵、联系方法，以及报警求助的基本情况。

嘹望塔

晚上，爸爸妈妈都加班去了，小明一个人在家写作业。写着写着，小明突然听到门锁有被金属划动的声音，而且声音越来越大。怎么办呢？

小明又着急又害怕，突然，他想起老师说过，遇到这种情况可以打110报警。于是，小明轻轻地来到卧室，拿起电话，拨打110，然后小声告诉警察叔叔自己家的位臵、单元、楼层、门牌号。很快，警察叔叔赶来，将正准备逃跑的小偷抓住了。爸爸妈妈回来后，都夸小明聪明、懂事。

想一想

什么情况下拨打110，请写下来。

三、教师小结：