二十周领域教案（精选多篇）

第一篇：二十周领域教案

二十周（2014、1、14-----2014、1、18）

1月14日 星期一 上午

活动一：语言活动

活动内容: 《冬爷爷带我去旅游》（文学活动）活动目标：

理解诗歌的内容，巩固对冬季特征及季节变化的特点的认识，培养幼儿对自然的热爱之情。活动准备：

教学活动课件。活动过程

1、播放课件，引导幼儿认真观看。

师：你看到了什么？

（引导幼儿说出：雪白的地毯、洁白的绒布）

师：我们可以用那些美丽的词来形容太阳光。（引导幼儿说出：金色的太阳、温暖的太阳、金灿灿的太阳）

2、教师在音乐声中朗诵诗歌，让幼儿欣赏。

提问：这段散文故事中讲述了什么？你发现了哪些冬季的特征？

3、再次播放课件，教师配合朗诵引导幼儿理解。提问：冬爷爷带我们去哪些地方？看到了什么？（学说：泉水叮咚的小溪，满山遍野的鲜花）

师：如果把这段诗变成一幅画，会出现什么颜色？引导幼儿想象讲述。

4、讨论：你会用哪些美丽的语言说说冬天季节的特征

引导幼儿将自己对冬天的认识用自己的语言描述出来。活动延伸：

以“冬爷爷这位魔术师还变出了些什么“为主题，引导幼儿展开丰富的联想。并将想象到的画出来。如：玻璃上出现的冰花，花园里的小蚯蚓、小蜗牛、蝴蝶等

活动二：艺术活动

活动名称：《老虎旅行记》（绘画）活动目标：

1．通过情景讲述表达，拓展想象。

2．能自主选择绘画背景图进行主题想象添画。3．在说、玩、画中体验想象表达的快乐。活动准备：

经验准备：已会绘画老虎基本形态。材料准备：

课件、幼儿绘画材料

活动过程：

一、通过课件情景拓展想象，幼儿讲述表达。

教师：老虎要出去旅行了，它走啊走啊，它会去哪呢？ 教师：（春天背景图）看，它来到了哪里？（草地里、小区里、小河边等）一个人在草地上玩太孤单了，谁会和我一起玩游戏呢？

教师小结：原来老虎每次来到不同的地方，就会发生不同的故事。

二、自主选择绘画背景图，幼儿大胆想象讲述表达。

教师：你的老虎会去哪儿旅行呢？今天老师为你提供了许多旅游路线，请你看着场景图先跟旁边的小朋友说一说，老虎还会遇到谁？会发生什么有趣的故事？

三、我示范作画，并讲解场景。

四、幼儿作画，教师指导。

教师：出示封面，你看这封面上写着什么？每位小朋友只要把你的老虎旅行故事画下来就可以组合成一本奇妙的图书——老虎旅行记（出示文件夹）小朋友把你的老虎旅行故事画下来吧！

提出绘画要求：老虎的故事发生在不同的地方，请你选一个自己喜欢的场景图，它会碰到谁，会发生什么事呢？小朋友开始画吧！

五、欣赏与评价。

1.教师：看，我们的故事书做好了，老师翻动故事书，停下来的这一页是你的，那就请你讲讲你画的旅行故事。

2.教师：这里还有许多故事，我把它放到区域里小朋友自己去看吧。1月15日 星期二 上午

活动一：数学活动

活动内容: 《寻找生活中的形状》（形）活动目标：

1、寻找生活中各种常见的形状培养观察能力。

2、比较长方形与正方形、长方形与梯形、椭圆形和圆形的特征，发现他们的异同。

3、用各种几何图形构图，感受丰富多彩的图形组合，激发想象力。活动准备：

教学活动课件、各种几何图形 活动过程

1、出示图形宝宝引出课题

分别出示4种图形，提问：“你们知道它们是谁？”它们长得怎么样？

3、游戏《捉迷藏》巩固

a、师出示背景图，请幼儿找出其中的图形宝宝。b、请幼儿分别找出各种图形，并说出有几个？

3、播放课件引导幼儿观看

启发提问：你在图形王国里找到了哪些图形？你是怎么发现它们的？

4、讨论：在我们的生活中你还发现了哪些物品它的形状像几何图形？

5、画出生活中的图形 活动延伸： 让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。

活动二：主题活动

1月16日 星期三 上午

活动一：语言活动

活动内容: 《身体暖洋洋》（讲述活动）活动目标：

1、初步了解人们御寒的不同方式。

2、继续了解冬季的各种自然现象，体验冬天的美。活动准备：

教学活动课件 活动过程

一、感受冬天：

感受气温变化：用小手摸一摸自己的脸颊、鼻尖、张开小嘴向外呼气，会看见一股股“白雾”。再用小手摸摸院子里的大型玩具、石凳、栏杆等，都会感觉“凉凉的”。

二、说说冬天

1、冬天来到了你是怎么知道的？从哪里看出来的？

2、你是怎么过冬天的？

三、欣赏课件：

提问：

1、冬天里你的身体有了什么样的变化？

2、冬天这么的早上你怎样克服寒冷起床上幼儿园的？

3、冬天里你是怎么保暖的》

4、冬天里人们除了用御寒服饰御寒，还可以用哪些方法让自己变暖和起来。

5、小朋友在冬天做些什么？可以玩些什么游戏？做些什么运动？

四、你们怕冷吗？有什么办法不怕冷让我们的身体暖洋洋？ 活动延伸：

了解动物不同的过冬方式：

活动二：艺术活动

活动名称：《小企鹅真漂亮》（欣赏）活动目标：

1、借助图片让幼儿理解记忆歌词，学会演唱歌曲。

2、通过有表情和动作的演唱，表达幼儿对小企鹅的喜爱。

3、感受歌曲带来的快乐。活动准备：

小企鹅头饰若干、情景图画一张、小企鹅 活动过程：

一、认识小企鹅。

指导语：今天我给小朋友们带来一个新的小客人（出示小企鹅），小朋友们看：它有白白的肚皮，尖尖的嘴巴胖胖的身体。你们知道它是谁吗？

二、引出歌词大意。

指导语：今天我们来学一首歌曲《小企鹅真漂亮》。这首歌曲讲的是，在一个小山岗上（出示情境图画）有一只漂亮的小企鹅，她穿着一件洁白的衬衣,黑西装，走起路来特别的神奇，摇摇摆摆的走下了小上岗。

三、学唱歌曲《小企鹅真漂亮》。指导语：小朋友们想学这首儿歌吗？

1、教师范唱歌曲，引起幼儿学习新歌的兴趣

2.、幼儿学唱新歌

（1）学习歌词。

指导语：接下来小朋友们把你的小手伸出来，跟着老师一边打节奏一边朗读歌词。（反复多次，学会为止）

（2）跟随音乐演唱。

3、加动作表演唱。

4、巩固学习。

谁愿意到前边来戴上小企鹅头饰，给小朋友们表演一下？表演好的小朋友老师就把小企鹅头饰送给她。

5、结束部分

教师整体评价幼儿的歌唱表现给予鼓励。

活动延伸：

鼓励幼儿把歌曲表演给家长看。

1月17日 星期四 上午 活动二：科学活动

活动名称：《有趣的蚂蚁》（动植物）活动目标

1、认识蚂蚁的外形特征，探索了解其生活习性和生活环境。

2、尝试用多种方式探索蚂蚁，体验发现的快乐。

3、萌发热爱生命、热爱自然的美好情感。活动准备：

知识经验：幼儿与家长共同完成“观察蚂蚁调查表”，共同捕 蚂蚁并带会放在昆虫盒里

物质准备：介绍蚂蚁的碟片、放大镜、各种蚂蚁食物、水、树 等、蚂蚁迷宫、笔、记录卡等 活动过程：

1、幼儿运用已有经验充分表达对蚂蚁的认识 师：小朋友，前两天你们是不是和爸爸妈妈一起捉过蚂蚁呀？你们了解蚂蚁吗？谁愿意说给大家听一听？

2、引导幼儿认识蚂蚁的外形特征

（1）幼儿自由观察

师：你们想仔细看看蚂蚁长得什么样子吗？我们一起来看看养在昆虫盒里的蚂蚁。

师：你们看清楚了吗？蚂蚁长得什么样》

（2）用放大镜观察蚂蚁

师：蚂蚁的头和身体是什么样的？

师：蚂蚁身体下面有几只脚？我们一起来数一数。

师：蚂蚁的头上有两根触角，蚂蚁用它来和朋友说话，告诉朋友什么地方有好吃的东西。我们也来学一学小蚂蚁用触角互相说说话。

3、引导幼儿观看碟片，了解各种各样的蚂蚁

师：你们知道蚂蚁家都有谁吗？我们一起来看看吧。幼儿观看《蚂蚁王国》

师：哦，原来蚂蚁的大家庭里有蚁后、雄蚁、工蚁、和兵蚁，他们各自分工明确，友好相处，真是一个亲热的大家庭。

4、探索活动 A蚂蚁喜欢吃什么 B小蚂蚁过河 C小蚂蚁走迷宫

（1）师：小朋友，刚才我们看了这么多的蚂蚁，大家想不想和蚂蚁玩一玩？

师：老师准备了三组小实验，分别是：喂小蚂蚁、帮小蚂蚁过河、看小蚂蚁走迷宫，请小朋友自己选一组游戏。不过小实验做完后别望了在记录卡上圈出观察结果。（2）幼儿字选小实验，教师分组指导。

a 师：你们喂什么食物给蚂蚁吃的？你发现蚂蚁都吃了些什么？ b 你的 蚂蚁过河了吗？你是怎样帮助蚂蚁过河的？ c师：你发现蚂蚁怎样走迷宫的？它走到终点了吗？ 师：把你们看到的蚂蚁走过的路线在记录卡上画下来吧。（3）展示各组的观察记录，引导幼儿自由交流探索结果。

师：谁来说一说我们今天的发现？从大家的记录卡上你知道了什么？

活动反思：

活动内容是幼儿感兴趣的蚂蚁，切近幼儿的生活，我对本班幼儿的发展较了解，目标符合本班幼儿发展现状，内容既适合现有水平，又有一定的挑战性。课前安排家长和幼儿一起捕捉蚂蚁，完成了观察蚂蚁调查表，让幼儿在实际操作中对蚂蚁有了初步的感性认识。通过直观形象、循序渐进的探索活动，使幼儿对蚂蚁的外形热症、甚或习性等有了比较全面的了解。

活动中我用直观的观察、有趣的模仿、形象的多媒体介绍及兴趣浓厚的小实验，我始终注重从多方面调动幼儿的感官，使幼儿始终保持了浓厚的兴趣，整个过程活动性极强。

在探索活动中，为幼儿的探究活动创造了宽松的环境，让每个幼儿都能实际参加小实验的探究活动，都有机会参与尝试，为幼儿提供了丰富的可操作的材料，支持鼓励他们用多种感官、多种方式进行探索并大胆讲述自己的发现，活动中让幼儿去观察去思考，满足了幼儿的好奇、希望尝试的欲望，充分调动了他们的主动性积极性，使幼儿体验到发现的乐趣、成功的喜悦。

在整个活动中，师生共同活动，适时地为孩子们提供放大镜，诱饵等材料，为幼儿创设了良好的物质环境和宽松的精神环境，使幼儿学得积极、学得主动，达到了较好的教学效果。

活动二：健康活动 活动名称：《变蛇》 活动目标：

能跳过、踩过晃动着的绳子。活动准备：

长短适应的绳子若干。活动过程：

1、幼儿《狗狗减肥操》入场

2、出示绳子，谈话引题：

师：看这是什么？你们说说绳子可以怎么玩？（幼儿猜测）今天我们来把绳子变成蛇，一起和“蛇”玩游戏。

3、教师介绍玩法：

一位幼儿持绳子在地上甩动，使绳子呈蛇状，另一位幼儿边走边踩晃动的绳子。

两个幼儿相对站，持绳子在地上左右晃动，其他幼儿在大蛇两边左右跳，躲避”“大蛇”

4、教师示范动作

5、幼儿分组练习

6、游戏“变蛇“

规则：绳子晃动后才能踩或跳。

安全教育：提醒幼儿注意安全，避免被绳子绊倒或甩到。

1月18日 星期五 上午

活动一：科学活动

活动内容: 《有趣的图形游戏》（数）活动目标：

1、复习巩固各种图形的特征。

2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。

3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：

教师用具：大的圆形、正方形和三角形各一个，小箱子一个（里面放图形若干，纸做的小鸟一只），幼儿学具：每人一套几何图形（有三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形，圆形等若干）活动过程

一、游戏：“奇妙箱”里找图形娃娃

师：“今天，老师带来了一只奇妙的箱子。”（出示奇妙“你们想不想知道里面藏了什么秘密啊？”

1、老师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？拿出长方形，问：“这是什么啊？为什么说她是长方形的啊？”

问：“日常生活中，我们见过哪些东西是长方形的？”（引导幼儿讨论）

2、再念儿歌：奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。当幼儿摸出图形后，要求说出图形名称和特征，并讲出生活中还有哪些这样的物品？

3、老师总结：奇妙箱里有圆形、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形。（一边说一边出示相应的物品）三角形有三个角、三条边；正方形有四条边四个角，而且四个角一样大，四条边一样长；长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大，对面的二条边一样长；梯形也有四条边，上下对面的二条边是平行边，旁边是两条斜边；圆形和椭圆形都是圆圆的没有角的，边摸上去是光滑的，只是椭圆形是扁的。

二、拼画

老师：“小朋友的本领真大，所以图形娃娃们想和我们做个游戏。盘子里放着许多图形宝宝，等一下请你们挑选自己喜欢的图形，在这些图形上添画几笔变成其他有趣的物品。也可以用几个图形拼成其他各种物品。让我来看看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样。”

（让幼儿大胆想象，在几何图形上添画成另一物品）

三、数数、分类活动：

根据自己拼画的图形娃娃的数量、种类进行数数、分类活动。

1、请个别幼儿上来说说：你用什么图形宝宝来变的？变成了什么？

2、用园形的变了几样东西？谁变的最多？（把最多的展示）

3、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形依次 活动延伸：

小朋友们今天的表现都很棒，让我们把自己的作品带回家，给爸爸妈妈看，然后，让爸爸妈妈带小朋友去寻找我们还不认识的其他图形，下次上课带回来给老师看，好吗？

活动二：艺术活动

活动名称：《八只小狗抬花轿》 活动目标：

1、学唱歌曲，能表现出歌曲幽默、诙谐的情绪

2、学习根据歌词内容自由编动作

3、感受歌唱与合作表演的快乐 活动准备：

1、磁带及录音机。

2、在自由活动、饭前等时间让幼儿熟悉《小狗抬花轿》 活动过程：

一、复习童谣《小狗抬花轿》。

1、拍节奏，念童谣

引导幼儿边打节奏便朗读《小狗抬花轿》

2、配旋律，朗读童谣

配以《大花轿》的旋律，幼儿朗读童谣

二、学唱歌曲《小狗抬花轿》

1、教师范唱一遍。（清唱）

师：听了这首歌，心里感觉怎么样？（开心、有趣）

2、教师范唱第二遍

教师结合伴奏范唱，幼儿轻声跟唱

3、继续学唱歌曲，注意配合音乐节奏

三、歌曲表演

1、幼儿有表情地演唱歌曲，引导幼儿表现出歌曲诙谐、幽默的乐 趣

2、幼儿根据歌词内容用自己的动作进行表演

表演的时候，引导幼儿把老虎神气的样子和小狗可怜的样子 表现出来，并注意两次“一二三向上抛”不一样的地方。第一次表现出惊奇的样子，第二次表现出很无奈的样子

4、教师与幼儿一起边唱边有感情地表演

5、幼儿找好朋友合作表演歌曲 活动反思：

身体语言在教学中起着重要作用，适时、恰当的运用身体语言会收到意想不到的效果。而及时发现、捕捉幼儿的闪光点并给予及时的鼓励会起到事半功倍的效果。

当然在本次教学活动中我也发现，这个活动如果更科学的话应该分为两个课时。第一个课时是学会儿歌，熟悉里面的内容。第二课时才是真正学唱歌曲，并能做出有表情的表现老虎神气及小狗伤心生气等情绪。虽然今天到最后幼儿也同样的学会了歌曲，用肢体表现出了各种情绪。但是我觉得如果分为2课时的话，第二课时就有更多的时间留给幼儿在有表情的表现老虎神气及小狗伤心生气等情绪。这样幼儿的发挥与想象能够得到更大的提高！

第二篇：二十周工作计划

民众中心幼儿园中一班第二十周活动安排 2012、01、09—01、13 周重点 活动安排 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

一、主题《欢天喜地》的延伸，引导幼儿感受中国传统民族文化的多元与精彩，二十周工作计划。

二、继续开展园本课程《香蕉》，引导幼儿感受本土的文化气息。

三、做好期末的各项整理工作及总结。Hello！早安 跳绳、沙滩球 呼啦圈、羊角球 大型玩具 篮球、沙包 踩高跷、羊角球 学习空间 音乐：香蕉树找朋友（1）语言：香蕉梳子 科学：动物服装店 音乐：香蕉树找朋友（2）数学：总复习学习空间 阅读：复习8--12 英语：UNIT8歌曲 数学：水果超市 语言：香蕉制品 美术：美丽的蕉叶 阳光三浴 大型玩具 呼啦圈、小山洞 棒子、沙滩球 沙水 拉力、哑铃 家长工作 餐前活动 听故事 儿歌表演 谈话 表演唱歌 手指游戏 协助我们做好幼儿的期末发展评估工作，工作计划《二十周工作计划》。游戏空间 社会：我是小司机 区域 美术：好吃的香蕉 阅读：复习13-16 角色、图书 户外特色 篮球、踩高跷 滚铁圈、网球 跳绳、篮球 踩高跷、棒子 呼啦圈、飞碟 快乐离园 表演 积塑 橡皮泥变变变 看故事动画片 积木 环境创设 生活区 香蕉制品 语言区 香蕉梳子 迎接新年的到来。

审批 科学区 动物服装店 美工区 美丽的蕉叶 数学区 水果超市 特色区 美丽的蕉叶

第三篇：第十九、二十周工作历

南桥中学第十九、二十周工作历

(2012.12.30----2013.1.12)

第十九周： 星期日(30)：例休。

星期一(31)：

1、举行升旗仪式，加强学生安全教育，做好安全防范星期二(1)：放元旦假。星期三(2)：放元旦假。星期四(3)：放元旦假。星期五(4)：上级下校听课。星期六(5)： 2

第二十周：星期日(6)：照表上星期四的课。星期一(7)： 2 3星期二(8)：工作。

2、下午4:30全体教师会，部署安排好迎检及两督督查工作；三好学生与优秀学生干部评选工作及假期守校工作。

1、照表上星期三的课。、上级下校听课。、举行升旗仪式，加强学生的爱心与感恩教育，进一步规范学生行为。、下午1：30各校工会小组长在中心学校开会。、上午10：00小学组书法、绘画入围学生在市青少年活动中心参加复赛，请相关学校予以组织。

1、上午10：00中学组书法、绘画入围学生在市青少年活动中心参加复赛。

2、完小以上学校上午10：00前上报邵阳市与武冈市级三好学生与优秀学生干部电子文档与纸质材料于中心学

1校。

星期三(9)：期末工作检查。星期四(10)：

1、期末工作检查。

2、教研活动。

星期五(11)：搞好寄宿生签离手续，并对其进行安全教育。星期六(12)：例休。其它工作：

1、按照学校三好、优干及优秀团员、队员评选方案搞好本学期校级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、队员等评选工作，并在此基础上按时推荐中心学校级、武冈市级及邵阳市级三好学生与优秀学生干部。

2、加强对田径运动队员的训练工作。

3、职称评审对象做好材料准备工作，听候上级通知参加评审工作。

4、切实做好减负工作，严禁乱收滥发现象。

5、切实加强食堂管理，抓好学生生活。

6、中学初二及以上学生均要办好二代身份证，今后考试凭身份证参考。

7、完善好信息平台上的有关信息，包括身份证与住址，住址要填至各乡镇村组。

8、完小以上学校要抓好学生体质健康数据的网上填报工作。

9、做好迎检的一切准备工作，迎接武冈市的检查；各校加强两督迎检材料(含表册)的准备，迎接市教育局的检查。

10、所有幼儿园做好年检评估准备，迎接评估。

第四篇：二十周国旗下讲话稿

二十周国旗下讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！今天我要演讲的题目是：《参与禁毒教育，构造和谐社会》。

毒品，曾给中华民族带来极其深重的灾难，使中国人民蒙受了近百年“东亚病夫”的耻辱。勿忘历史，是为了我们共同拥有美好的明天和未来。毒品问题，长期困扰着世界各国政府和人民。毒品的蔓延给世界各国的经济发展、社会稳定带来极大的危害。

那么究竟什么是毒品呢？《中华人民共和国刑法》规定，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。

禁毒工作是一项社会的系统工程。禁毒需要我们人人参与。为此，谨让我向全校同学发出以下倡议：

一、认真学习禁毒知识。通过禁毒宣传板报、召开禁毒主题班会等，帮助全体同学增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力，确保校园无毒品，学生不吸毒！

二、树立防毒意识，提高自我保护能力。面对犯罪分子的花言巧语和伪装，我们要学会鉴别，学会保护自己，防止被人引诱吸毒；要慎重结交朋友，尽量避免涉足复杂的场所、克服过分的好奇心和逆反心理，平时生活要有规律，积极参加学校、班级和社区的各项集体活动、文体活动和公益活动。

三、从我做起，抵制毒品，做到不抽烟，不吸食毒品；不从事毒品违法犯罪活动。毒品的危害是极其严重的，它不仅直接危害着吸毒者的身心健康，吞噬吸毒者的肉体和灵魂，而且将毁灭吸毒者的美好生活。吸食毒品就意味着自己正走上邪路、绝路，从事毒品违法犯罪活动更是死路一条。

四、主动同毒品违法犯罪行为作斗争。发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒品的违法犯罪行为，要及时向公安机关报告，不能坐视不管，更不能被犯罪分子利用。同学们，为了我们能够能健康地成长，为了不让更多的亲人受伤，让我们勇敢地携起手来，抵制毒品，参与禁毒！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

第五篇：二十周国旗下讲话（范文模版）

老师们，同学们：

大家好，转眼我们即将又度过一个学期，在过去的日子里，每一位同学都在不同的方面，不同的基础上取得了可喜的成绩与进步。伴随着辞旧迎新的特别日子里，我们又将面临一次考验即期末大考，至于怎样复习，我想老师们一定会向大家介绍许多好的学习方法。我今天主要给大家讲讲心态。因为心态决定一切！该用怎样的心态对待学习和考试呢？我觉得要做到三个“超越”。

1、超越自己。这个世界上最难战胜和超越的不是别人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的长处和弱点。如果不知道自己的长处，你会缺乏足够的自信；如果不知道自己的弱点，你不可能超越自己。如果你的记忆力不够强，那你就要学会刻意地记忆一些公式，多花时间背诵课文，复习生字时要学会分析字形结构。如果你做题目不够细心，常犯粗心错误，那你就要学会分析做过的错题，以免今后再犯同样的错误。如果你的意志不够坚强，做了一会儿题目就想出去玩，或者喜欢和旁边的同学说话，那你要知道这是学习上的大敌，要强迫自己改正。当你发现自己在一点一点地改变自己时，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越别人。

2、超越书本。中国有句古话叫做：“尽信书不如无书。”书籍是人类进步的阶梯，我们需要努力地读书，但是不能成为书的奴隶，不能死读书，死读书会把活人读死，就像鲁迅笔下的孔乙己，读了许多书，却只会向别人卖弄茴香豆有几种写法，成了一个迂腐的毫无用处的书生。因此，读书要活学活用，要超越书本。如何超越书本呢？①对书上写的知识要多问几个“为什么”，也要经常问“这样说对吗？”“好吗？”②要学会联想和比较，这个知识我在另一本书上也看到过，它们哪些地方说的相同，那些地方说的不一样。你甚至可以把那本书找来，对照一下。③如果能发现书中的错误就更了不起了。

3、超越老师。我们要尊敬老师，虚心向老师学习，但是不能在老师面前失去独立思考的能力。①在学习进度上要超越老师，要养成预习的好习惯。这样，你在听课时就可以做到心中有数，而不是被老师牵着鼻子走。②尤其是在思维上要学会超越老师。在老师讲一个问题之前，就要猜一猜，他会怎么讲，老师讲完

后，想一想：是否和我想的一样，在老师讲完一种题目的解法时，还要想一想有没有另外的解题方法。③当然，你如果能发现老师的错误，那就更值得赞赏了。我想：能够发现老师的错误的学生一定是好学生。一个差生他连课都不喜欢听，还能发现错误吗？当然，我要提醒一下的是，向老师提出错误时，要注意说话的语气和态度，要有礼貌。

下面我想对那些少数的不爱学习的同学说几点。

1、你将成为怎样的学生是由你自己决定的。优秀生和差生是完全不一样的，作业不一样，听课不一样，思考习惯不一样。如果你想成为一个优秀生，你就要像个优秀生的样子去做。

2、负起你的责任。成绩差的主要原因不是智力，而是缺乏责任心，所以你要负起你的责任。不要以为你永远是小孩子，总有一天，你要成为一个爸爸，一个妈妈，有一天你也要教育别人的。从小就要培养责任心，养成刻苦学习的习惯。

3、每天变好一点点。你要下决心改变自己，你如果每天变好一点，几年以后，你就会变得很好，你如果每天变坏一点点，几年以后，你就会变得很坏。

希望每个同学在新的一年里健康，快乐！希望每个同学在新的一年里有新面貌，新成绩，新进步！