第一篇：第4讲 见面介绍和称呼礼仪教案
第4讲 见面介绍和称呼礼仪
课前分析：
1.教学内容及时间分配
见面介绍礼仪
1学时 称呼礼仪
1学时
2.教学目的
通过本次教学，让学生掌握介绍内容和介绍顺序，把我介绍时机，掌握汽车服务人员应具备的称呼礼仪。
3.教学重难点 重点：针对不同场合和情景，恰当运用介绍礼仪；
能运用得体的称呼，建立良好的社交形象
4.教学方法
讲授法、动画直观教学法。5.板书布置 详见教学内容 教学内容：
导入 汽车服务人员在正式入职前必须接受严格的日常交往礼仪训练，要把日常交往礼仪内化成自己的一种自觉或不自觉的行为，在工作中才能运用自如，如鱼得水，得心应手。礼仪是一个人气质、修养、能力等的一种外在表现，作为当代大学生，更应该树立起自己的阳光形象。每个同学在日常生活和学习当中遇到陌生人要善于自我介绍，也要学会在公共场合中，在需要的情况下把自己的的同学、朋友、老师等介绍个哦他人。
一、介绍礼仪的含义
介绍礼仪是一切社交活动的开始，是人际交往正是互不认识的人之间解除陌生，缩短人与人之间的距离，建立必要的了解、信任和联系的一种最基本、最常见的方式，介绍是交际之桥，通过自己主动沟通或第三者的沟通，是交往双方互相认识，建立联系，加强了解和增进友谊。
二、介绍自己
介绍的时机
自我介绍的要点
自我介绍的形式
顺序
注意事项
礼仪规范
三、他人介绍
介绍顺序
注意事项
四、介绍集体
时机
顺序
注意事项
五、接受介绍时的礼仪
起立
握手
问候对方并复述对方的名字
交谈后离开时要相互道别
六、称呼方式
职务性称呼
职称性称呼
学衔性称呼
行业性称呼
七、称呼的禁忌
使用错误的称呼
使用过时的的称呼
使用不通行的称呼 使用不当的行业称呼
使用庸俗低级的称呼
使用绰号作为称呼
八、称呼应注意的问题
称呼要看对象 称呼要看场合 称呼和身份、修养有关
九、小结
第二篇：称呼礼仪教案
小学生文明礼仪教案：
第三课 称呼得体
教学目标：
1．知道日常生活中的常用称呼语。
2．愿意学习并使用称呼语。
3．以正确使用称呼语为荣。
4．知道向别人问候敬意。对象、时间、场合、地点不同，要采用不同的称呼语及称呼方式。
教学重点、难点：
让学生愿意学习并正确使用称呼语。
教学准备：
1．多媒体课件
2．小红花数朵。
教学过程：
一、导入：
同学们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么称呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！
二、出示课件，感知礼貌用语。
今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？
板书：妈妈，早上好！如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！）
上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么称呼和问候的？
板书：奶奶，您好！
如果是你，还可能怎么称呼，问候？
三、礼仪活动实践：
1、看课后题：说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。
A问声：“您好！” B点头微笑/ C招招手。
D面带微笑静静的看着。
引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？”。
在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？
2、比比看，那个小朋友记得快
太阳升，早上好，见面说您好、您早，遇到老师忙问候：“老师早上好！”
老师对我点头笑。
晚上星星布满天，爸爸加班才返还，“爸爸晚上好，您辛苦了！”
爸爸夸我长大了。
四、礼仪链接
老师讲故事：
大作家巴尔扎克笔下著名的吝啬鬼葛朗台，看到女儿欧也妮有一只恋人存放的藏有“两斤重”金子的梳妆匣，“决意向欧也妮屈服，巴结她，诱哄她”，他称女儿是“小乖乖!你真是我的女儿”，想撬开那只梳妆匣。当欧也妮坚决表示“父亲，你的刀把金子碰掉一点，我就用这刀结果我的性命”时，他惊恐而冷酷地说：“你敢吗欧也妮”面对丈夫的无耻和贪婪，葛朗台太太“晕过去了”。“噢，孩子，咱们别为了一只匣子生气啦。”他换了一副求饶、狡黠的嘴脸。
这里，葛朗台对同一个谈话对象多次更换称呼，是以特定的对话目的和他心理活动的变化为依据的。我们在平时生活中，也经常看见到由于心理变化而变化称呼的现象。你能举例说一说吗？
学生举例谈感受。
五、课堂礼仪实践
1、同学们，你们用什么样的语言称呼他们呢？
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）对爸爸妈妈的朋友，女性应该叫“阿姨”；对于比家长年龄小的男性应该叫“叔叔”，年龄大的则叫“伯伯”。
（3）爷爷奶奶辈的老年人，女性统称为“奶奶”，男性统称为“爷爷”。（4）对于领导、专业人士等可以称呼他们的职务和职业，比如“章教授”、“蔡博士”、“王校长”、“李主任”、“韩医生”“高律师”和“董工程师”等等。
（5）省略姓，而仅仅叫别人的名字，是非常亲切的一种称呼。比如同学张金津，叫他“金津”；邻居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；妈妈的同事于小宁，称呼她“小宁阿姨”
2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班
六、师小结：
我们小学生应该从小就懂得正确使用称呼的道理，养成正确使用称呼的习惯，切勿使用不健康的称呼，如“哥们儿”、“小妞”、“爷们儿”等，随时注意学习一些有关称呼的知识。做到这些，相信每位小朋友都能成为说话得体、有知识、有教养的好学生。
第三篇：见面礼仪知识介绍
见面礼仪是指日常社交礼仪中最常用与最基础的礼仪。人与人之间的交往都要用到见面礼仪，特别是从事服务行业的人。接下来是小编为您整理的见面礼仪知识，希望对您有所帮助。
基本礼仪
握手
通常年长(尊)者先伸手后，另一方及时呼应。来访时、主人先伸手以表示欢迎。告辞时，待客人先伸手后，主人再相握。握手的力度以不握疼对方的手为限度。初次见面时，时间一般控制在3秒钟内。
介绍
介绍时应把身份、地位较为低的一方介绍给相对而言身份、地位较为尊贵的一方。介绍时陈述的时间宜短不宜长，内容宜简不宜繁。同时避免给任何一方厚此薄彼的感觉。
致意
表示问候之意。通常在各种场合用举手、点头、欠身、脱帽等方式向相识的人打招呼。
重点礼仪
握手礼
握手是大多数国家见面和离别时相互致意的礼仪。握手既是人们见面相互问候的主要礼仪，还是祝贺、感谢、安慰或相互鼓励的适当表达。如对方取得某些成绩与进步时，对方赠送礼品，以及发放奖品、奖状、发表祝词后，均可以握手来表示祝贺、感谢、鼓励等。
鞠躬礼
在与日本、韩国等东方国家的外国友人见面时，行鞠躬礼表达致意是常见的礼节仪式。鞠躬礼
分为15°、30°和45°的不同形式；度数越高向对方表达的敬意越深。基本原则：在特定的群体中，应向身份最高、规格最高的长者行45°角鞠躬礼；身份次之行30°角鞠躬礼；身份对等行15°角鞠躬礼。
名片礼
初次相识，往往要互呈名片。呈名片可在交流前或交流结束、临别之际，可视具体情况而定。递接名片时最好用双手，名片的正面应朝着对方，接过对方的名片后应致谢。一般不要伸手向别人讨名片，必须讨名片时应以请求的口气，如“您方便的话，请给我一张名片，以便日后联系。”
脱帽礼
见面时男士应摘下帽子或举一举帽子，并向对方致意或问好。若与同一人在同一场合前后多次相遇，则不必反复脱帽。进入主人房间时，客人必须脱帽。在庄重、正规的场合应自觉脱帽。
拥抱礼
拥抱礼多用于官方、民间的迎送宾客或祝贺致谢等社交场合。两人相对而立，上身稍稍前倾，各自右臂偏上、左臂偏下，右手环拥对方左肩部位，左手环拥对方右腰部位，彼此头部及上身向右相互拥抱，最后再向左拥抱一次。
亲吻礼
行亲吻礼时，往往伴有一定程度的拥抱，不同关系、不同身份的人，相互亲吻的部位不尽相同。在公共场合和社交场合，关系亲近的女子之间可以吻脸，男子之间是拥肩相抱，男女之间一般是贴面颊，晚辈对尊长是吻额头，男子对尊贵的女宾可以吻手指或手背。在许多国家的迎宾场合，宾主往往以握手、拥抱、左右吻脸、贴面的连续动作，表示最真诚的热情和敬意。
第四篇：世界各国见面礼仪介绍
每个国家都有属于自己的礼仪，而且各有不同。世界各国见面礼仪介绍，希望可以帮助到大家，一起来看看。
1.握手礼仪
握手是一种很常用的礼节,一般在相互见面、离别、祝贺。
握手是现在社会大多数国家相见时最常用的礼节,广泛运用于政要、商要和普通百姓之间。行握手礼时,一般要求主人主动,男士必须光手,女士则可以戴手套。另外,握手不能交叉,也不能一只脚在内一只脚在外。
握手礼是会议、社交、慰问等情况下使用。纯礼节意义上的握手姿势是:伸出右手,以手指稍用力握住对方的手掌持续1-3秒钟,双目注视对方,面带笑容,上身要略微前倾,头要微低。
2.拱手礼仪
又叫作揖礼,在我国至少已有2017多年的历史,是我国传统的礼节之一,常在人们相见时采用。即两手握拳,右手抱左手。
行礼时,不分尊卑,拱手齐眉,上下加重摇动几下,重礼可作揖后鞠躬。目前,它主要用于佳节团拜活动、元旦春节等节日的相互祝贺。也有时用在开订货会、产品鉴定会等业务会议时,厂长经理拱手致意。
3.鞠躬礼仪
鞠躬意思是弯身行礼,是表示对他人敬重的一种礼节。三鞠躬称为最敬礼。在我国,鞠躬常用于下级对上级、学生对老师、晚辈对长辈,亦常用于服务人员向宾客致意,演员向观众掌声致谢。
4.拥抱礼仪
在欧美、中东及南美洲常见的礼节,一般用于熟人和朋友之间,有时伴随着接吻礼,是比较亲密的一种见面礼仪,这种礼仪一般用于同性或者亲密的异性之间。
流行于欧美,通常与接吻礼同时进行。拥抱礼行礼方法:两人相对而立,右臂向上,左臂向下;右手挟对方左后肩,左手挟对方右后腰。握各自方位,双方头部及上身均向左相互拥抱,然后再向右拥抱,最后再次向左拥抱,礼毕。
5.吻手礼仪
吻手礼:吻手礼源于古代维京人用手向其日耳曼君主递礼物的风俗,流行于欧美上层社会,是一种仅对贵族已婚妇女实施的礼节。吻手礼一般在室内举行,并且仅限于手腕以下部位,一般是指背。
男子同上层社会贵族妇女相见时,如果女方先伸出手作下垂式,男方则可将指尖轻轻提起吻之;但如果女方不伸手表示,则不吻。如女方地位较高,男士要屈一膝作半跪式,再提手吻之。此礼在英法两国最流行。
6.接吻礼仪
见于西方、东欧、阿拉伯国家,是亲人以及亲密的朋友间表示亲昵、慰问、爱抚的一种礼,通常是在受礼者脸上或额上接一个吻。
接吻方式为:父母与子女之间的亲脸,亲额头;兄弟姐妹、平辈亲友是贴面颊;亲人、熟人之间是拥抱,亲脸,贴面颊,在公共场合,关系亲近的妇女之间是亲脸,男女之间是贴面颊,长辈对晚辈一般是亲额头,只有情人或夫妻之间才吻嘴。
7.合掌礼仪
合十礼又称合掌礼,流行于南亚和东南亚信奉佛教的国家。其行礼方法是:两个手掌在胸前对合,掌尖和鼻尖基本相对,手掌向外倾斜,头略低,面带微笑。
8.跪拜礼仪
跪拜之礼,广泛应用于中国古代社会,周时就有稽首、顿首、空首三大跪拜礼仪规定,行礼者必须双手叠加膝前,叩首到地且停留多时。这种礼仪一直到辛亥革命时才伴随着封建制度一同灭亡。
9.吻脚礼仪
吻脚礼是由东方传入,表示一种拜服的态度,往往是被征服者或者臣民对统治者所行的大礼。《旧约》和《新约》中都有关于吻脚的记载,表现一种宗教臣服。在非洲某些地区,现在还保留着这种古老的礼节。
举手注目礼:举手注目礼是专属于军人的礼节,军人行军礼时举右手,手指并拢,指尖触帽檐,两眼注视对方,直到对方答礼才可放下手。遇到长者或者长官时,军人必须行军礼。
10.点头礼仪
点头礼一般用于平辈和同级别的人之间,属于比较快比较生疏的礼节。一般两人在路上行走相遇可以在行进中继续施行点头礼,长官对部下、长者对晚辈答礼也可以用点头礼。
11.碰鼻礼仪
新西兰的原住民毛利人中还保留着一种古老的见面礼仪,即碰鼻礼。毛利主人在初次见面时必须与客人鼻尖对鼻尖连碰两三次,碰的次数越多、时间越长,则说明客人越受他们尊敬。
12.贴面礼
在阿拉伯国家,两个老朋友相见不仅仅会握手和拥抱,还会行贴面礼。行礼时,用右手扶着对方的左肩,左手搂住对方的腰,左——右——左贴面三次。如果两人关系亲密,还会在贴面的同时发出亲吻的声音。
第五篇：见面礼仪教案
见面礼仪教案
教学目标：了解礼仪在日常生活中的重要性；掌握社会交往中日常见面礼仪。
教学重点：掌握社会交往中日常握手见面礼仪。
教学难点：日常的社会实践中自觉运用握手见面礼仪规范的态度。
教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。教
具：多媒体 课
时：2课时 教学过程：
一、导入： 智慧之光
自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。
——朱熹
非礼勿祝，非礼勿听，非礼勿百，非礼勿动。——《论语·颜渊》
二、讲授新课
（一）、握手礼仪
握手除了传统的表示友好外，还可以表示感谢、欢迎、慰问、致歉、祝贺等多种含义。它是人们互相交流感情、增进友谊、沟通思想的有效方式。如今握手礼仪已是世界上最为通行的礼
仪，也是日常生活中最为常见和常用的礼仪，但礼节方式也容易被人们所忽视。
1、握手的要求
通常，与人初次见面或熟人久别重逢、告辞、送行都可握手致意。在有些特殊场合，比如，向人表示祝贺、感谢或慰问时，双力交谈出现共鸣时．双方原先的矛盾有了某种良好的转机或彻底和解时，习惯上也以握手为礼。
握手时，应距对方约一步远，上身稍向前倾，两足立正，伸出右手，四指并拢，双方虎口相交，拇指下滑。戴着手套握手是失礼行为。男士在握手前虚先摘下手套，摘下帽子，女士可以例外。肖然在严寒的宦外也可以不脱，不过一般应先说声“对不起”。握手时双方应互相注视、微笑，问候．致意，不要看第三者或显得心不在焉。
除了关系亲近的人可以长久地把手握在一起外，一般握两三下即可。握手一般不可太用力，但漫不经心地用手指尖“蜻蜒点水”式地点一下也是无礼的。握手的时间一般要控制在三到五秒钟。如果要表示白已的真诚和热情，握手的时间也可稍长，并可上下摇晃几下。
长辈和晚辈之问，长辈伸手后，晚辈才能伸手相握；上下级之间，上级伸手后，下级才能接握；男女之间，女方伸手后，男方才能伸手相握，当然，如果男由为长者，则应遵照长辈与晚辈之间的握手礼仪。在接待来涛者时，这一问题会变得比较特殊 当客人抵达时，应由主人首先伸出手来与客人相握，而在客人告辞时，就应由客人首先伸出手来与主人相握。前者是表示“欢迎”，后者是表示“再见”。如果这一次序颠倒，就容易让人产生误解。应当强调的是，上述握手时的先后次序不必处处苛求于人。如果自己是尊者、长者或上级，而位卑者、年轻者或下级抢先伸手时，最得体的就是立即伸出自己的手，进行配合，而不要置之不理．使对方当场出丑。
如果和多人握手，要讲究先后次序，由尊而卑，即先年长者后年幼者，先长辈后晚辈，先上级后下级，先老师后学生，先女士后男士，先已婚者后未婚者。如果人数较多，可只跟相近儿人握手，而只向其他人点头示意或微微鞠躬即可。为避免尴尬，在主动和人握手之前，应想一想自己是否受对方欢迎，如果已察觉对方没有握手的意思，便只需点头致意或微微鞠躬。
1、握手的禁忌
(1)不要抢先伸手，要讲究先后顺序，先伸手并不能表达自己的热情，反而让对方感觉不够被尊重。
(2)不要用自己的左手去回应对方的握手，用左手握手是极为不礼貌的，代表着对他人的不尊重。
(3)不要戴着手套与别人握手，与别人握手时应将帽子、手套和墨镜摘掉。(4)一般不要交叉握手，交叉捏手显得特别小正式．也不礼貌，特别是与国际友人握手时应特别注意，在一些西方国家非常忌讳这种握手方式。
(5)不要将另一只手插在衣袋中或拿着东西，就算用一只手和别人握手，另一只革也要垂直自然放下，而不能有其他姿势。
(6)不要与他人握手时面无表情，不置一词，让对方感觉你只是为了应付而与他握手。
(7)不要与人握手后，立即擦拭自己的手，这会让对方感觉受到侮辱。
电梯间的握手
毕业后，宋杰为了找工作，在面试礼仪上狠下了一番工夫。
有一次，面试还算顺利，回答完毕后，宋杰起身告辞，谁 知准上司坚持要送她到电梯间，于是问题就来了。刚才进入考场，准上司坐在办公桌后，只要向他颔首微笑就算打过招呼了。可现在两人对面站着，电梯马上就到了，似乎应该客套几句再握手告别才对。网上搜集来的“面试礼仪宝典”告诉宋杰：“在需要握手时，下级或晚辈应该等上级或长辈先伸出手后再行握手礼； 男士应该等士士首先伸出手后再行握手礼。”可宋杰突然意识到一个矛盾：对方是上级，但是男士；她是下级，但是女士。“宝典”里完全没提这种情况，怎么办?她内心一边挣扎一边观察准上司的表情，但他始终毫无表示，却一直在介绍企业文化与历史业绩，宋杰指头一会儿伸直一会儿又蜷起，始终没有勇气伸出右 手。好容易熬到电梯来了，慌乱中她转身一把抓住一男士的手摇了一摇，说了声“再见，请留步”，就仓皇逃入电梯而去。
一周后，宋杰收到上司的E-man，通知她已被录取，并尽快到人事部门报到。邮件最后附了一句足以让她羞愧终生的话：“可否告诉我，面试那天你为何与电梯间的那住陌生男子握手？”
想一想：礼仪的知识储备固然重要，但在实际运用中，如果用不好，反而会惹出笑话．那么怎样表现不会出笑话呢?（二）、其他见面礼仪
在现实生活中，人与人在交往时，往往不只行一种见面礼，常常是多种礼仪掺杂着一起使用。在人际交往中还有一些常用的其他礼仪。下面介绍五种其他常用见面札仪：
1、问候礼
问候札也是在日常生活中经常使用的礼节，一句短短的问候可以让对方感到温暖，给对方留下美好的印象。问候的顺序一般为地位低者先问候，比如年轻者先问候年长者，下级先问候上级，男士先问候女士等。问候时的表情应当和蔼可亲，而带微笑，姿态要自然大方；注意行问候礼时不宜过于哕嗦，问候一埘句即可，话语过多反而让对方质疑并反感；对于对方的问候，都应礼貌地给予回答，而不应当毫无表示，一般地应说声“谢谢”。
2、拥抱礼
拥抱礼是欧美国家常用的礼节形式．在亚洲国家不经常用，在我国一般只用于亲人之间。
行拥抱礼的一般姿势为：两人相对而立．大约距离20厘米，各自举起有臂并将右手搭在对片左肩后面，左臂下垂，左手扶住对方右腰后侧，彼此将胸部各向左倾而紧紧拥抱，并头部棚贴近，然后向右倾拥抱，再向左倾拥抱，一共拥抱：次才算礼毕。但在非正式场合下，姿势和次数要求不是太严格，和熟人之间的拥抱也没有必要要求那么多，简单地拥抱一下即可。
3、鞠躬礼
鞠躬礼是人们在生活中对别人表示尊尊和敬佩的一种礼节，在我国不管是庄严肃穆的场合还是喜庆欢乐的仪式都经常能用到鞠躬礼，在一般的社交场合，下级对上级、晚辈对长辈、表演者对观众等都可行鞠躬礼。
行鞠躬礼时，须脱帽、呈立正姿势，日视受礼者，与受礼者大约保持两米左右的距离，若是喜庆场合应面带微笑，若是庄严场合应保持严肃。一般姿势为男士双手自然下垂，贴放于身体两侧裤线处，视线要随身体自然下移，女士的双手下垂搭放在腹前。然后上身前倾弯腰，下弯的幅度可根据施礼对象和场合决定，下弯的幅度越大表示对对方的敬重程度越大。
4、致意礼
致意礼在现今社会中也比较常见，常发生在相识的人距离比较远或者不适台太多谈论的场合下。致意礼是以无声的动作语言向对方表示友好。一般情况下行致意礼的顺序为“卑者先行”，如晚辈先向长辈致意；下级先向上级致意；学生先向老师致意；男士先向女士致意。
行致意礼的方式通常有：点头致意、举手致意、微笑致意、脱帽致意。
5、注目礼
注目礼一般适用于严肃的场合下，以注视的方式表示敬重。比如在升国旗，奏国歌时，部队接受检阅时，上课铃声响后教师走向讲台时。行注目礼要注意：上身挺直，呈立正姿势，不得倚靠他物；面部表情也要严肃，不得笑场，不能露出不屑一顾的表情；视线跟随对象移动，目光要保持专注，不可游离，更不能左顾右盼，手应该自然下垂放置，不可以插在口袋里。
三、课堂小结
在各种场合，正确使用握手礼仪：和不同身份、职业的人，正确行握手礼创建良好的人际关系； 握手时注意姿势、力度、时间等。
四、作业
活动主题：练习见面礼仪。活动场地：室内。人员要求：不限。材料准备：无。
活动目标：掌握见面的礼仪规范。活动流程：
营造一个社交情景，进行见面礼仪的练习，以下情景可供参考：（1）两个久别重逢的好友，热情地拥抱。（2）两位国家领导人，郑重的握手。（3）两位跆拳道选手，施鞠躬礼。
五、教学反思
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