第一篇：《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013版
《计算机辅助设计AutoCAD2004简明教案》
那荣革
2013年3月5日
计算机教研室
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
第一讲 软件介绍
课 题：软件介绍 课堂类型：讲
授 教学目的：
1、软件介绍
2、基本功能
3、运行环境 教学要求：
1、软件常识
2、软件安装 教学重点：
1、软件介绍
2、软件运行
教学难点：全新软件，全新环境，全新应用 教 具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
机械制图学科绘图基本知识。
二、引入新课题
如何摆脱铅笔、直尺、圆规、橡皮等工具绘图过程，转变到使用直线、圆弧、擦除等命令来完成计算机绘图任务过程。
三、教学内容
（一）软件介绍
1）软件出版公司：AUTODESK 2）软件版本序号：AUTOCAD2004
（二）软件安装、运行与退出
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
1)软件安装与破解：导入注册文件、注册机生成代码 2）软件运行与退出：开始程序菜单、桌面快捷方式
四、课堂练习：
五、课堂小结：
（一）Autocad含义
（二）软件安装方法
第二讲 新增功能
课 题：新增功能 课堂类型：讲
授 教学目的：
1、新增功能 教学要求：
1、主要功能 教学重点：
1、绘制图形
2、渲染出图 教学难点：全新软件，全新功能 教 具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
机械制图学科绘图基本知识。
二、引入新课题
在我们学习过的计算机图形软件中，都有什么基本功能啊。
三、教学内容
（一）新增功能 1）图形绘制 2）尺寸标注 3）渲染图形
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
4）打印图形
四、课堂练习：
五、课堂小结：
第三讲 软件界面
课
题：软件界面 课堂类型：讲
授 教学目的：
1、软件界面 教学要求：
1、菜单识别
2、工具调用 教学重点：
1、工具调用 教学难点：菜单识别 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
Autocad2004新增功能。
二、引入新课题
仔细观察：软件工作基本界面
三、教学内容
（一）标题栏
（二）菜单栏
（三）标准工具栏
（四）图层管理器、对象特性
（五）绘图工具按钮
（六）修改工具按钮
（七）标注工具按钮
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四、课堂练习：
（一）打开、关闭工具按钮练习
五、课堂小结
第四讲 界面应用
课
题：界面应用 课堂类型：讲
授 教学目的：
1、软件界面 教学要求：
1、按钮修改
2、光标修改 教学重点：
1、环境设置 教学难点：按钮修改、光标修改 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
Autocad含义。
二、引入新课题
仔细观察：软件工作界面，看看按钮和光标以及右键有什么特点
三、教学内容
（一）修改工具按钮
（二）修改光标大小
（三）修改光标右键
四、课堂练习：
（一）修改工具按钮
（二）修改光标大小
（三）修改光标右键
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五、课堂小结
（一）使用Autocad环境设置：
1）工具按钮修改； 2）光标右键修改；
第五讲 命令方式
课
题：命令方式 课堂类型：讲
授 教学目的：
1、命令使用方式 教学要求：
1、菜单方式
2、按钮方式
3、命令输入方式 教学重点：
1、按钮方式 教学难点：命令输入方式 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
光标大小的修改。
二、引入新课题
仔细观察：使用命令都有几种方式
三、教学内容
（一）菜单方式
（二）按钮方式
（三）命令输入方式
四、课堂练习：
（一）菜单方式
（二）按钮方式
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（三）命令输入方式
五、课堂小结
（一）使用命令建议方式：
1）工具按钮方式
第六讲 命令进入、退出方式
课
题：命令进入、退出方式 课堂类型：讲
授
教学目的：
1、命令重复使用、退出方式 教学要求：
1、回车方式
2、空格方式
3、鼠标右键方式 教学重点：
1、右键方式
教学难点：命令重复使用、退出方式 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
光标大小的修改。
二、引入新课题
仔细观察：如何简化重复使用同一个命令和退出
三、教学内容
（一）回车方式
（二）空格方式
（三）右键方式
四、课堂练习：
（一）回车方式
（二）空格方式
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（三）右键方式
五、课堂小结
（一）进入命令方式：
1）首次使用命令，还必须单击命令按钮
2）光标右键方式：可以进入同一个命令使用
（二）退出命令方式：
1）光标右键方式：可以退出命令
第七讲 视图查看方式
课
题：视图查看方式 课堂类型：讲
授 教学目的：
1、缩放、平移视图 教学要求：
1、及时缩放
2、窗口缩放
3、平移视图 教学重点：
1、滑轮方式 教学难点：简化到滑轮上的方式 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
进入、退出，以及重复使用命令方式。
二、引入新课题
仔细观察：怎么样才能够使图形随时缩放和平行移动
三、教学内容
（一）及时缩放方式
（二）窗口缩放方式
（三）平移视图方式
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（四）快捷操作方式
四、课堂练习：
（一）旋转滑轮——缩放方式
（二）按住滑轮——平移方式
五、课堂小结
（一）缩放、平移快捷方式：
1）就是使用滑轮——旋转与按住拖动
第八讲 文件管理
课
题：文件管理 课堂类型：讲
授 教学目的：
1、文件操作 教学要求：
1、新建文件
2、保存文件
3、另存文件
4、关闭文件
教学重点：
1、文件操作方式选择 教学难点：另存文件操作 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
启动、关闭程序
二、引入新课题
仔细观察：文件保存位置、以及文件另存操作
三、教学内容
（一）新建文件
（二）打开文件
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
（三）保存文件
（四）文件另存
（五）文件退出
四、课堂练习：
（一）保存文件
（二）另存文件
五、课堂小结
（一）文件保存位置：
1）指定文件夹，保存文件
第九讲 简单绘图
课
题：简单绘图 课堂类型：讲
授 教学目的：
1、简单绘图 教学要求：
1、简单绘图 教学重点：
1、简单绘图 教学难点：
教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
启动、关闭程序
二、引入新课题
仔细观察：文件类型与保存位置
三、教学内容
（一）创建图形：选择方式
（二）绘制图形
（三）保存图形：选择文件格式、保存位置
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四、课堂练习：
（一）新建、保存文件
五、课堂小结
（一）基本操作：1）简单操作
第十讲 辅助工具
课
题：辅助工具 课堂类型：讲
授 教学目的：
1、精确绘图 教学要求：
1、极轴追踪
2、对象捕捉
3、对象追踪 教学重点：
1、极轴方式 教学难点：捕捉、追踪 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
简单图形操作过程
二、引入新课题
普通绘图过程中有什么不方便性：方向、精确指定位置
三、教学内容
（一）极轴方式：半强制水平、铅垂捕捉方式
（二）正交方式：强制水平、铅垂捕捉方式
（三）对象捕捉：靠近自动锁定对象方式
（四）对象追踪：远距离对齐对象方式
（五）图形空间：模型空间、图纸空间
四、课堂练习：
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
（一）设置对象捕捉方式项目
（二）极轴方式下，练习对象追踪辅助方式
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）极轴方式下对象追踪辅助方式
第十一讲 捕捉设置
课
题：捕捉设置 课堂类型：讲
授 教学目的：捕捉设置 教学要求：对象捕捉设置 教学重点：对象捕捉设置 教学难点：对象捕捉选择 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
对象追踪过程
二、引入新课题
如何使得捕捉设置恰到好处
三、教学内容
（一）对象捕捉模式设置：全选、全清
（二）对象捕捉模式设置：具体情况具体分析
四、课堂练习：
（一）设置对象：端点、圆心、交点捕捉方式
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）根据实际情况选择对象捕捉模式
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第十二讲 对象选择
课
题：对象选择 课堂类型：讲
授 教学目的：对象选择方式 教学要求：单击、框选 教学重点：框选
教学难点：虚线框、实线框 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
对象追踪过程
二、引入新课题
操作命令过程中，总会用到选择对象操作
三、教学内容
（一）全选对象 1)快捷方式全选
（二）部分选择 1）单击对象选择
2）框选对象方式：虚线、实线框选结果不同
（三）条件筛选
1）颜色、线型等特点
四、课堂练习：
（一）框选对象方式：虚线、实线框
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五、课堂小结
（一）基本操作：
1）框选对象方式：虚线、实线框
第十三讲 图层管理
课
题：图层管理器 课堂类型：讲
授 教学目的：图层管理 教学要求：新建、设置 教学重点：图层设置 教学难点：图层
教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
对象选择
二、引入新课题
复杂图形图层化管理
三、教学内容
（一）图层管理器
1)图层管理器项目：新建、图层控制
（二）新建图层 1）新建图层
2）命名、颜色、线型、线宽
（三）图层控制 1）图层当前
2）图层控制：显示、锁定、冻结、当前
四、课堂练习：
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（一）新建图层：中心线、轮廓线、尺寸线三个图层
（二）转换图层：转换对象图层操作
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）图层管理器应用：当前图层控制、锁定图层等
第十四讲 对象特性
课
题：对象特性 课堂类型：讲
授 教学目的：颜色、线型、线宽 教学要求：对象特性修改 教学重点：对象特性修改 教学难点：对象特性修改 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
对象图层切换
二、引入新课题
对象颜色、线型、线宽灵活应用
三、教学内容
（一）图层颜色
1)可以随层、随块、随机选择
（二）图层线型
1）可以随层、随块、随机选择 2）线型加载和删除
（三）图层线宽
1）可以随层、随块、随机选择
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四、课堂练习：
（一）调整图层：颜色、线型、线宽
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）图层调整图层：颜色、线型、线宽
第十五讲 坐标方式
课
题：坐标方式 课堂类型：讲
授 教学目的：相对坐标 教学要求：绝对坐标方式
相对坐标方式
极坐标方式 教学重点：相对坐标方式 教学难点：相对坐标方式 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
对象属性修改
二、引入新课题
平面内点的位置如何确定
三、教学内容
（一）绝对坐标方式
（二）相对坐标方式
（三）极坐标方式
四、课堂练习：
（一）直线命令绘制矩形
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）极轴追踪辅助方式完成图形绘制
第十六讲 直线命令
课
题：直线命令 课堂类型：讲
授 教学目的：直线命令方法 教学要求：直线命令绘制矩形 教学重点：水平、铅垂线 教学难点：极轴追踪辅助 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
对象属性修改
二、引入新课题
替代直尺的命令式直线命令
三、教学内容
（一）直线命令基本步骤
（二）直线绘制方式 1）水平线方式 2）铅垂线方式 3）矩形绘制
四、课堂练习：
（一）直线命令绘制矩形
五、课堂小结
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
（一）基本操作：
1）极轴追踪辅助方式基本步骤
第十七讲 删除命令
课
题：删除命令 课堂类型：讲
授 教学目的：删除操作方法 教学要求：基本删除方法 教学重点：基本删除方式 教学难点：灵活选择方式 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
直线命令执行特点
二、引入新课题
代替橡皮的命令方式有多少
三、教学内容
（一）删除命令基本步骤
（二）删除命令基本方式
1）橡皮擦命令 2）剪子命令 3）C+X快捷方式 4）DELETEL快捷方式
四、课堂练习：
（一）选择合适方式，删除对象
五、课堂小结
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第十九讲 多段线命令
课
题：多段线命令 课堂类型：讲
授 教学目的：多段线操作方法 教学要求：多段线方法 教学重点：多段线方式 教学难点：多段线转换 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
复制命令执行特点
二、引入新课题
直线命令只能绘制直线组成图形
三、教学内容
（一）多段线命令基本步骤
（二）多段线命令基本方式
1）绘制连续直线段
2）绘制直线段、圆弧相间的图形
四、课堂练习：
（一）绘制运动场环形图形
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）多段线命令基本步骤
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
第二十讲 偏移命令
课
题：偏移命令 课堂类型：讲
授 教学目的：偏移操作方法 教学要求：偏移方法 教学重点：偏移方式 教学难点：偏移步骤 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
多段线命令执行特点
二、引入新课题
怎么样绘制等距曲线
三、教学内容
（一）偏移命令基本步骤
（二）偏移命令基本方式
1）偏移直线段 2）偏移圆弧 3）偏移样条曲线
四、课堂练习：
（一）在运动场环形图形基础上，偏移出环形跑道图形
五、课堂小结
（一）基本操作：
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
1）偏移命令基本步骤 2）偏移命令也是一种复制命令
第二十一讲 镜像命令
课
题：镜像命令 课堂类型：讲
授 教学目的：镜像操作方法 教学要求：镜像方法 教学重点：镜像方式 教学难点：镜像轴线 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
偏移命令执行特点
二、引入新课题
能够绘制对称图形吗
三、教学内容
（一）镜像命令基本步骤
（二）镜像命令基本方式
1）水平镜像方式 2）垂直镜像方式 3）倾斜镜像方式
四、课堂练习：
（一）水平镜像某个图形
五、课堂小结
（一）基本操作：
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
（一）基本操作：
1）正多边形命令基本步骤
第二十三讲 矩形命令
课
题：矩形命令 课堂类型：讲
授 教学目的：矩形命令操作方法 教学要求：矩形命令绘制方式 教学重点：矩形命令方式选择 教学难点：对角方式绘制 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
正多边形命令执行特点
二、引入新课题
专门绘制矩形图形命令
三、教学内容
（一）矩形命令基本步骤
（二）矩形命令基本方式
1）对角点坐标方式：相对坐标方式 2）长、宽尺寸方式：长度、宽度尺寸
四、课堂练习：
（一）采用尺寸方式绘制矩形
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）矩形命令基本步骤
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
2）矩形命令基本方式
第二十四讲 阵列命令
（一）课
题：矩形阵列命令 课堂类型：讲
授 教学目的：矩形阵列操作方法 教学要求：矩形阵列绘制方式 教学重点：矩形阵列方式选项 教学难点：行间距、列间距控制 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
矩形命令执行特点
二、引入新课题
规模绘制相同图形命令
三、教学内容
（一）矩形阵列基本步骤
（二）矩形阵列基本选项
1）行、列数目
2）行、列间距（必须大于宽、长尺寸，否则阵列图形将重叠）3）阵列角度 4）阵列象限
四、课堂练习：
（一）将20x30矩形阵列4行5列
五、课堂小结
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
（一）基本操作：
1）矩形阵列命令基本步骤
2）矩形阵列命令基本项目
第二十五讲 阵列命令
（二）课
题：环形阵列命令 课堂类型：讲
授 教学目的：环形阵列操作方法 教学要求：环形阵列绘制方式 教学重点：环形阵列方式选项 教学难点：阵列中心点选择 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
矩形阵列命令执行特点
二、引入新课题
规模绘制相同回转图形命令
三、教学内容
（一）环形阵列基本步骤
（二）环形阵列基本选项
1）阵列中心 2）阵列方法 3）阵列数目 4）角度范围 5）阵列象限
四、课堂练习：
（一）将20x30矩形，以不同位置为中心点，环形阵列几次，观察效果
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）环形阵列命令基本步骤
2）环形阵列命令基本方式
第二十六讲 圆--命令
课
题：圆的命令 课堂类型：讲
授 教学目的：圆的命令操作方法 教学要求：圆的命令绘制方式 教学重点：圆的命令方式选项 教学难点：圆的命令方式选择 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
环形阵列命令执行特点
二、引入新课题
替代圆规的图形命令
三、教学内容
（一）圆绘制基本步骤
（二）圆的命令基本方式
1）半径方式 2）直径方式 3）两点方式 4）三点方式
5）两个切点、一个半径方式
四、课堂练习：
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
（一）半径方式绘制圆形图形
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）圆命令基本步骤
2）圆命令基本方式
第二十七讲
课
题：移动命令 课堂类型：讲
授 教学目的：移动命令操作步骤 教学要求：移动命令绘制方法 教学重点：移动命令方式 教学难点：移动命令方式选择 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
圆命令执行特点
二、引入新课题
改变图形位置命令
三、教学内容
（一）移动命令基本步骤
（二）移动命令基本方式
1）随机移动方式 2）指定距离方式
四、课堂练习：
（一）指定距离方式移动图形
五、课堂小结
移动命令
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
（一）基本操作：
1）移动命令基本步骤
2）移动命令两种方式
第二十八讲 圆弧命令
课
题：圆弧命令 课堂类型：讲
授 教学目的：圆弧命令操作步骤 教学要求：圆弧命令绘制方法 教学重点：圆弧命令方式 教学难点：移动命令方式选择 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
移动命令执行特点
二、引入新课题
绘制一段圆弧的命令
三、教学内容
（一）圆弧命令基本步骤
（二）圆弧命令基本方式
1）三点方式 2）其余九种方式
四、课堂练习：
（一）三点方式绘制圆弧
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）圆弧命令基本步骤
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
2）圆弧命令九种方式
第二十九讲 旋转命令
课
题：旋转命令 课堂类型：讲
授 教学目的：旋转命令操作步骤 教学要求：旋转命令方法 教学重点：旋转命令方式 教学难点：旋转命令角度 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
圆弧命令执行特点
二、引入新课题
改变图形角度的命令
三、教学内容
（一）旋转命令基本步骤
（二）旋转命令基本方式
1）正角度方式——逆时针 2）负角度方式——顺时针
四、课堂练习：
（一）分别旋转图形±45，看看效果比较
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）旋转命令基本步骤
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
2）旋转命令两种情况
第三十讲 云线命令
课
题：云线命令 课堂类型：讲
授 教学目的：云线命令操作 教学要求：云线设置方法 教学重点：云线命令绘画 教学难点：云线命令设置 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
旋转命令执行特点
二、引入新课题
可以随意画画的命令
三、教学内容
（一）云线命令基本步骤
（二）云线命令基本方式
1）绘制说明文字框 2）随意画图、涂鸦
四、课堂练习：
（一）应用云线命令，绘制一幅文字框
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）云线命令设置步骤
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
2）云线命令两种应用
第三十一讲 缩放命令
课
题：缩放命令 课堂类型：讲
授 教学目的：缩放命令操作 教学要求：缩放比例设置 教学重点：缩放命令应用 教学难点：缩放比例输入 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
云线命令执行特点
二、引入新课题
可以随意缩放图形的命令
三、教学内容
（一）缩放命令基本步骤
（二）缩放命令基本方式
1）缩小图形操作 2）放大图形操作
四、课堂练习：
（一）应用缩放命令，缩放一幅图形比例分别：1:2；2:1
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）缩放命令基本步骤
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
2）缩放命令两种情况
第三十二讲 样条曲线命令
课
题：样条曲线命令 课堂类型：讲
授 教学目的：样条曲线命令操作 教学要求：样条曲线绘制 教学重点：样条曲线命令应用 教学难点：样条曲线命令退出 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
缩放命令执行特点
二、引入新课题
可以随意绘制波浪线的命令
三、教学内容
（一）样条曲线命令基本步骤
（二）样条曲线命令基本方式
1）图形断裂线 2）局部图形边界线
四、课堂练习：
（一）绘制比较细长件，采用断裂法完成
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）样条曲线命令基本步骤
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
2）样条曲线命令两种应用
第三十三讲 拉伸命令
课
题：拉伸命令 课堂类型：讲
授 教学目的：拉伸命令操作 教学要求：拉伸命令步骤 教学重点：拉伸命令应用 教学难点：拉伸命令拾取 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
样条曲线命令执行特点
二、引入新课题
可以随意改变图形结点位置的命令
三、教学内容
（一）拉伸命令基本步骤
（二）拉伸命令基本方式
1）改变图形结点位置
2）改变图形某方向尺寸（或者尺寸修正）
四、课堂练习：
（一）绘制建筑图形，试图改变门口位置练习
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）拉伸命令基本步骤
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
2）拉伸命令两种应用
第三十四讲 椭圆命令
课
题：椭圆命令 课堂类型：讲
授 教学目的：椭圆命令操作 教学要求：椭圆命令步骤 教学重点：椭圆命令应用 教学难点：椭圆命令端点的拾取 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
拉伸命令执行特点
二、引入新课题
绘制圆倾斜投影图——椭圆的命令
三、教学内容
（一）椭圆命令基本步骤
（二）椭圆命令基本方式
1）纯粹椭圆绘制 2）倾斜圆的投影图绘制
四、课堂练习：
（一）绘制圆柱斜切剖面的椭圆投影图
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）椭圆命令基本步骤
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
2）椭圆命令两种应用
第三十五讲 修剪命令
课
题：修剪命令 课堂类型：讲
授 教学目的：修剪命令操作 教学要求：修剪命令步骤 教学重点：修剪命令应用 教学难点：修剪命令理解 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
椭圆命令执行特点
二、引入新课题
修理线段多余部分的命令
三、教学内容
（一）修剪命令基本步骤
（二）修剪命令基本方式
1）全选对象方式 2）直接回车方式
四、课堂练习：
（一）在绘制五角星过程中，并进行适当修剪练习
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）修剪命令基本步骤
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
2）修剪命令两种应用方式
第三十六讲 椭圆弧命令
课
题：椭圆弧命令 课堂类型：讲
授 教学目的：椭圆弧命令操作 教学要求：椭圆弧命令步骤 教学重点：椭圆弧命令应用 教学难点：椭圆弧命令理解 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
修剪命令执行特点
二、引入新课题
绘制局部椭圆弧的命令
三、教学内容
（一）椭圆弧命令基本步骤
1）长轴端点、短轴端点
2）起始角度、终了角度
（二）椭圆弧命令基本方法
1）大椭圆弧方式 2）小椭圆弧方式
四、课堂练习：
（一）绘制局部椭圆弧练习
五、课堂小结
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
2）延伸命令基本应用
第三十八讲 块创建命令
课
题：块创建命令 课堂类型：讲
授 教学目的：块创建命令操作 教学要求：块创建命令步骤 教学重点：块创建命令选项 教学难点：块创建命令应用 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
延伸命令执行特点
二、引入新课题
总会用到的单元式的图形重复使用的命令
三、教学内容
（一）块创建命令基本步骤
（二）块创建命令
1）名称、基点、对象 2）方法、说明资料
四、课堂练习：
（一）绘制一图形单元，将其转化为块
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）块创建命令基本步骤
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
2）块创建命令基本应用
第三十九讲 块插入命令
课
题：块插入命令 课堂类型：讲
授 教学目的：块插入命令操作 教学要求：块插入命令步骤 教学重点：块插入命令选项 教学难点：块插入命令应用 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
块创建命令执行特点
二、引入新课题
总会用到的单元式的图形重复使用的命令
三、教学内容
（一）块插入命令基本步骤
（二）块插入命令基本选项
1）选择文件名称 2）指定基点 3）确定旋转角度 4）确定缩放比例
四、课堂练习：
（一）调用块图形单元，将插入到工作区域合适位置
五、课堂小结
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
（一）基本操作：
1）块插入命令基本步骤
2）块插入命令基本应用
第四十讲 倒角命令
课
题：倒角命令 课堂类型：讲
授 教学目的：倒角命令操作 教学要求：倒角命令步骤 教学重点：倒角命令选项 教学难点：倒角命令应用 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
块插入命令执行特点
二、引入新课题
修改多边形顶角命令
三、教学内容
（一）倒角命令基本步骤
（二）倒角命令基本选项
1）输入倒角距离修改提示符 2）分别输入第一、第二距离 3）再单击两条相临边线
四、课堂练习：
（一）绘制矩形，并对其进行等距离倒角编辑
五、课堂小结
（一）基本操作：
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
1）倒角命令基本步骤：修改距离、执行倒角操作
2）倒角命令基本应用：倒角、倒尖角
第四十一讲 倒圆角命令
课
题：倒圆角命令 课堂类型：讲
授 教学目的：倒圆角命令操作 教学要求：倒圆角命令步骤 教学重点：倒圆角命令选项 教学难点：倒圆角命令应用 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
倒角命令执行特点
二、引入新课题
修改多边形顶角圆弧过度的命令
三、教学内容
（一）倒圆角命令基本步骤
（二）倒圆角命令基本选项
1）输入倒圆角半径提示符 2）分别输入倒角半径 3）再单击两条相临边线
四、课堂练习：
（一）绘制矩形，并对其进行倒圆角编辑
五、课堂小结
（一）基本操作：
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
1）倒圆角命令基本步骤：修改半径、执行倒圆角操作
2）倒圆角命令基本应用：倒圆角、倒尖角、倒外切过渡圆弧
第四十二讲 图案填充命令
课
题：图案填充命令 课堂类型：讲
授 教学目的：图案填充命令操作 教学要求：图案填充命令步骤 教学重点：图案填充命令选项 教学难点：图案填充高级选项 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
倒圆角命令执行特点
二、引入新课题
填充图形区域图案的命令
三、教学内容
（一）图案填充命令基本步骤
（二）图案填充命令基本选项
1）选择填充方式：纯色、图案 2）确定填充角度、比例
3）确定选择对象方式：区域内点选、完整对象选择方式
四、课堂练习：
（一）绘制矩形，并对其进行倒图案填充
五、课堂小结
（一）基本操作：
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
1）图案填充命令基本步骤：选择图案、选择区域（对象方式）
2）图案填充命令基本应用：纯色方式、图案方式
第四十三讲 分解命令
课
题：分解命令 课堂类型：讲
授 教学目的：分解命令操作 教学要求：分解命令步骤 教学重点：分解命令操作 教学难点：分解命令应用 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
图案填充命令执行特点
二、引入新课题
拆分整体对象的命令
三、教学内容
（一）分解命令基本步骤
（二）分解命令基本应用
1）分解二维对象——圆、矩形、多段线 2）分解三维对象——实体对象
四、课堂练习：
（一）绘制整体图形，并对其进行分解操作
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）图案填充命令基本步骤：
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
2）图案填充命令基本应用：二维对象、三维对象
第四十四讲 面域命令
课
题：面域命令 课堂类型：讲
授 教学目的：面域命令操作 教学要求：面域命令步骤 教学重点：面域命令条件 教学难点：分解命令应用 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
分解命令执行特点
二、引入新课题
将封闭框架（多边形）转化为块面的命令
三、教学内容
（一）面域命令基本步骤
（二）面域命令执行条件：恰好封闭图形（过、欠封闭都是不执行）
（三）面域命令基本应用
1）平面内图形面域 2）空间内图形面域
四、课堂练习：
（一）绘制整体图形，并对其进行面域操作
五、课堂小结
（一）基本操作：
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
1）图案填充命令基本步骤：
2）图案填充命令基本应用：二维对象、空间二维图形
第四十五讲 多行文字命令
课
题：多行文字命令 课堂类型：讲
授 教学目的：多行文字操作 教学要求：多行文字步骤 教学重点：多行文字书写 教学难点：多行文字应用 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
面域命令执行特点
二、引入新课题
绘制多行文字的命令
三、教学内容
（一）多行文字命令基本步骤
（二）多行文字命令基本选项
1）文字样式 2）文字字体 3）文字字号
四、课堂练习：
（一）绘制多行文字，并对其字体、字号编辑操作
五、课堂小结
（一）基本操作：
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
1）图案填充命令基本步骤：
2）图案填充命令基本应用：标题栏、技术要求项目
第四十六讲 撤销、返回命令
课
题：撤销返回命令 课堂类型：讲
授 教学目的：撤销返回操作 教学要求：撤销返回步骤 教学重点：撤销返回命令 教学难点：撤销返回应用 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
多行文字命令执行特点
二、引入新课题
失误操作，还不能完成删除时候的继续操作命令
三、教学内容
（一）撤销返回命令基本步骤
（二）撤销返回命令基本应用
1）错误操作 2）半对半错 3）反向组合
四、课堂练习：
（一）绘制图形、进行编辑操作，执行撤销、返回命令，比较结果
五、课堂小结
（一）基本操作：
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
1）撤销、返回命令基本应用
第四十七讲 查询命令
课
题：查询命令 课堂类型：讲
授 教学目的：查询命令操作 教学要求：查询命令步骤 教学重点：查询命令项目 教学难点：查询命令应用 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
撤销、返回命令执行特点
二、引入新课题
模拟查询：距离、面积、体积、重量等参数的命令
三、教学内容
（一）查询命令基本步骤
（二）查询命令基本应用
1）距离 2）面积 3）体积 4）重量 5）坐标
四、课堂练习：
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
（一）图形可以查询周长、面积；实体可以查询体积、重量
五、课堂小结
（一）基本操作：
1）查询命令基本应用：距离、面积、体积、重量等参数
第四十八讲 等分命令
课
题：等分命令 课堂类型：讲
授 教学目的：等分命令操作 教学要求：等分命令步骤 教学重点：等分命令方式 教学难点：等分命令应用 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
查询命令执行特点
二、引入新课题
等分线段的命令
三、教学内容
（一）等分命令基本步骤
（二）等分命令基本方式
1）定分数等分——圆的等分 2）定距离等分——随机线段等分
四、课堂练习：
（一）使用两种等分方式，分别对圆弧和线段完成等分操作
五、课堂小结
（一）基本操作：
《计算机辅助设计AutoCAD2004教案》2013.03.05
1）查询命令基本应用：等分点、等距离分
第四十九讲 尺寸标注
（一）课
题：基本知识 课堂类型：讲
授 教学目的：类型、组成 教学要求：基本知识 教学重点：尺寸组成 教学难点：尺寸标注命令 教
具：计算机、应用软件 教学方法：讲授与课堂演示结合。教学过程：
一、复习旧课
等份点命令执行特点
二、引入新课题
表达图形大小的命令
三、教学内容
（一）尺寸标注基本类型
（二）尺寸标注基本组成
1）尺寸线 2）尺寸界线 3）尺寸数字
（三）尺寸标注基本命令
1）线性、对齐、半径、直径、连续、基线、快速标注
四、课堂练习：
第二篇：《AutoCAD计算机辅助设计》课程标准
课 程 标 准
课 系 教 研 审 批
程： AutoCAD计算机辅助设计 部： 信息技术系 室： 计算机应用教研室 核： 准：
二○一三年七月
《AutoCAD计算机辅助设计》课程标准
课程名称：AutoCAD计算机辅助设计 适用专业：计算机网络应用 课程学分：4学分 计划学时：72学时
一、课程概述
１、课程性质与任务：《Auto CAD》是计算机专业重要的课程之一，本课程依据学生情况着重AutoCAD绘制、标注、打印等工具在室内设计表现图方面的应用。教学中根据室内设计的特点，有所侧重，突出应用。重点放在墙线、图例、详图、标注等方面。注重空间布局图和施工图的学习和练习，使学生能在较短的时间内掌握Auto CAD，并能较好地运用在今后的学习及工作中。
２、课程基本理念：《Auto CAD》是一门专业基础课，它是随着工程制图和计算机应用技术的不断发展而产生的。在介绍计算机辅助设计基础知识的基础上，以居室室内设计实例为范例，将计算机技术应用于居室室内设计中的制图，重点介绍软件AUTOCAD 2006的基本知识、使用操作和绘图方法，提高学生工程设计图纸的速度和质量。它非常适合于当今社会发展的需要。通过本课程的学习，使学生能掌握基本的工程CAD操作，基本能够完成普通的绘图任务。
３、课程设计思路：以校企合作，工学结合为平台，以案例教学为途径，倾力打造CAD制图人员的课程。主要思路有：加强实践案例教学，充分利用校内计算机实训室，加大实践课时，进行教师现场辅导，师生互动交流；利用“工学结合，校企合作”机遇，积极进行顶岗实习，参与项目工程合作，培养实际动手、动脑能力；与职业技能鉴定结合，或结合软件工程师考证，明确培养目标，加强上机训练、为就业拓宽一条路子。
二、课程目标
1、能力目标：
能根据设计要求绘制室内空间中的平面图
能根据设计要求绘制室内空间中的顶面图 能根据设计要求绘制室内空间中的立面图 能根据设计要求绘制室内空间中的节点详图
2、知识目标：
掌握CAD的基本原理，制图过程、方法与技巧。
3、素质目标：
通过“学中做，做中学”，使学生理论和实践相结合，掌握CAD的知识与技能，具备较好的制图能力和解决制图中实际问题的能力，并达到：
1）综合运用CAD软件，规范图纸。2）理顺工作思路。3）能够独立完成制图任务。
三、课程内容与要求
第1章 室内设计概述 1.学时安排(2课时)2．教学目的与要求
（1）室内设计的基本概念；
（2）室内设计中涉及的几个要素和注意事项；（3）室内设计制图的基本概念；
（4）室内设计制图的表现形式、程序、要求规范及内容； 3.知识要点与技能要点
(1)知识要点：了解室内设计的基本概念，室内设计根据对象的不同可分为居住建筑室内设计、公共建筑室内设计、工业建筑室内设计和农业建筑室内设计。室内设计一般经过三个阶段，即设计准备阶段、方案设计阶段、施工图设计及实施阶段。
(2)技能要点：熟悉计算机的思维方式，既大致了解系统是如何运作的；学会和计算机交流，即在操作软件的过程中，学会阅读屏幕上不断显示的内容，并作回应。
4.实验实训安排（计算机机房2课时）5．教学重点与难点
（1）重点知识：常用的工程制图理论和规范。（2）难点知识：室内设计制图的表现形式。
第2章 Auto CAD2006概述 1.学时安排(2课时)2．教学目的与要求（1）绘图环境设置；（2）工作界面；（3）绘图系统配置；（4）文件管理；（5）基本输入操作。3.知识要点与技能要点
（1）知识要点：知道 AUTO CAD2006绘图的有关基本知识。如何设置图形的系统参数，AUTO CAD操作界面是CAD显示、编辑图形的区域，一个完整的CAD的操作界面包括标题栏、绘图区、十字光标、菜单栏、工具栏、坐标系图标、命令窗口、状态栏、布局标签和滚动条等。
（2）技能要点：达到基本熟练使用AUTO CAD的一些常用功能：标题栏、绘图区、十字光标、菜单栏、工具栏、坐标系图标、命令窗口、状态栏、布局标签和滚动条等的操作。
CAD文件的管理以及一些基本输入操作。4.实验实训安排（计算机机房2课时）5．教学重点与难点
（1）重点知识：AUTO CAD的图形文件的新建、打开已有文件等；设置绘图环境、操作界面、配置绘图系统、基本输入操作的简单使用。
（2）难点知识：CAD的操作界面包括标题栏、绘图区、十字光标、菜单栏、工具栏、坐标系图标、命令窗口、状态栏、布局标签和滚动条等的操作。文件管理的基本操作。基本输入操作的使用。
第3章 辅助绘图工具 1.学时安排(4课时)2．教学目的与要求（1）图层设置。（2）精确定位。（3）对象捕捉。（4）对象追踪。3.知识要点与技能要点
（1）知识要点：学会使用图层管理、精确定位以及对象捕捉、追踪等辅助的绘图工具。
（2）技能要点： AUTO CAD图层的基本使用方法如利用对话框设置图层、利用工具栏设置图层。准确掌握CAD提供的精确定位工具。
4.实验实训安排（计算机机房4课时）5．教学重点与难点
（1）重点知识：图层的各项特性进行设置。包括建立和命名图层、设置当前图层、设置图层的颜色和线型、图层是否关闭、是否冻结、是否锁定以及图层删除等。精确定位工具的特性。
（2）难点知识：精确定位操作；对象捕捉和对象追踪操作；图层的各项特性设置。
第四章 显示控制 1.学时安排(4课时)2．教学目的与要求
（1）图形的重画和重生成；（2）控制绘图环境；（3）图形的缩放和平移；（4）鸟瞰视图；（5）模型视区与布局区； 3.知识要点与技能要点
（1）知识要点：AUTO CAD 提供一些控制图形显示的命令，一般这些命令只能改变图形在屏幕上的显示方式，按照我们所要的位置、比例和范围进行显示。
（2）技能要点：能熟练操作控制绘图环境，会使用图形的重画、图形的重生成和图形的自动重新生成。
4.实验实训安排（计算机机房4课时）5．教学重点与难点（1）重点知识：控制绘图环境、模型视区与布局视区的功能使用（2）难点知识：AUTO CAD显示控制操作；控制绘图环境的使用。
第5章 二维绘图与编辑命令 1.学时安排(4课时)2．教学目的与要求
（1）绘制点和直线。如单点、等分点、线段、直线等；（2）绘制各种曲线。如圆、圆弧、圆环、椭圆等；（3）绘制多段线对象。如矩形、正多边形等；
（4）二维图形初级编辑功能。如选择目标、图形复制、剪切和延伸、倒角等。3.知识要点与技能要点
（1）知识要点：AUTO CAD二维图形绘制命令和二维图形的编辑命令；包括二维绘图的一些基本概念、创建基本的二维图形以及二维图形的编辑等基本操作。
（2）技能要点：掌握二维绘图与编辑命令在CAD中的基本功能。熟悉工具栏操作，绘制点、直线、曲线、多段线。
4.实验实训安排（计算机机房4课时）5．教学重点与难点
（1）重点知识：绘制点、线、多段线应用；二维图形初级编辑功能。（2）难点知识：创建基本的二维绘图、二维图形的编辑命令的基本操作。
第6章 文本、图表与尺寸标注 1.学时安排(4课时)2．教学目的与要求（1）文本样式及其定制；（2）创建单行文本、多行文本；（3）图表样式及其定制 ；
（4）编辑图表尺寸标注的规则与组成；（5）尺寸标注；（6）QDIE功能；（7）尺寸标注的编辑。3.知识要点与技能要点
（1）知识要点：了解文本的创建、设置样式、尺寸标注的创建、设置和修改，标注单行、多行文本、编辑文本标注等工具。
（2）技能要点：掌握使用文本的注释和编辑功能，图表在CAD中的应用，尺寸标注功能。结合前面四章的知识可以绘制操作性极高的图。
4.实验实训安排（计算机机房4课时）5．教学重点与难点
（1）重点知识：文本样式的编辑；尺寸标注的编辑在CAD制图中的应用。（2）难点知识：文本注释；尺寸标注。
第7章 快速绘图工具 1.学时安排(6课时)2．教学目的与要求
（1）图块的定义、保存及插入；（2）图块的属性；（3）动态块；（4）外部参照；
（5）图像附着于光棚图像管理；（6）设计中心；（7）工具选项板；
（8）A3图纸样板图形绘制。3.知识要点与技能要点
（1）知识要点：方便绘图，提高绘图效率，CAD提供了一些快速的制图工具，包括图块及其属性、设计中心、工具选项板等。达到提高绘图的速度和图形标准化。
（2）技能要点： 通过这章的学习，强大的CAD向我们展示了包括图块、光棚图像、设计中心、样板图、工具选项等绘图工具，将分散的图形单元通过一定的方式组织成一个单元，在绘图时将这些单元插入到图形中。达到提高绘图的速度和图形标准化的目的。
4.实验实训安排（计算机机房6课时）5．教学重点与难点
（1）重点知识：图块及其属性、设计中心、工具选项板的应用。（2）难点知识：熟练图块及其属性、设计中心、工具选项板的操作。
第8章 绘制基本室内设计单元 1.学时安排(6课时)2．教学目的与要求
（1）绘制简单室内设计单元。（2）绘制复杂室内设计单元。3.知识要点与技能要点
（1）知识要点：通过讲解一些常见的家具平面图形及相关建筑构件平面图形的绘制。熟悉一下常用绘图命令的使用，掌握一些简单图形的绘制。
（2）技能要点：学生应对室内设计单元绘制的基本操作和思路有一个确切的认识，掌握基本绘图命令、编辑命令，尤其是图案填充与多线相关命令。
4.实验实训安排（计算机机房6课时）5．教学重点与难点
（1）重点知识：掌握基本绘图命令、编辑命令，尤其是图案填充与多线相关命令。（2）难点知识：绘制复杂室内设计单元的能力。
第9章 居室室内装潢平面图 1.学时安排(6课时)2．教学目的与要求（1）居室室内设计的特点。（2）普通居室的功能关系。
（3）居室、餐厅、厨房、卫生间、卧书房及储藏室的设计要点。（4）掌握建筑平面图绘制的一般步骤。（5）熟悉建筑构配件绘制方法
（6）掌握居室室内空间布局、家具家电布置、装饰元素及细部处理、地面材料绘制在AUTO CAD2006里的实现。
3.知识要点与技能要点
（1）知识要点：简单介绍居室室内设计的常规原则，如何利用AUTO CAD2006绘制建筑平面图、室内平面图、立面图、顶棚图、节点祥图。（2）技能要点：建筑平面图一般绘制步骤，掌握室内制图的基本方法和技巧。4.实验实训安排（计算机机房6课时）5．教学重点与难点
（1）重点知识：居室室内设计的特点。普通居室的功能关系。居室、餐厅、厨房、卫生间、卧书房及储藏室的设计要点。
（2）难点知识：熟悉建筑构配件绘制方法。
第10章 居室室内装潢立面、顶棚与构造详图 1.学时安排(6课时)2．教学目的与要求
（1）掌握借助平面绘制室内立面的技巧。（2）学会灵活使用各种绘图技巧达到绘图的目的。（3）顶棚造型绘制方法
（6）掌握建筑平面图绘制的一般步骤（4）顶棚图中文字、尺寸、符号标注的特点。（5）掌握构造图线的画法及技巧。3.知识要点与技能要点
（1）知识要点：完整地了解居室室内装潢设计的全过程。
（2）技能要点：掌握室内装潢设计完整的流程以及基本的方法和技巧。4.实验实训安排（计算机机房6课时）5．教学重点与难点
（1）重点知识：综合应用CAD进行二维居室室内设计的立面图和构造详图制作的一般思路。
（2）难点知识：掌握建筑平面图绘制的一般步骤、掌握构造图线的画法及技巧。
第11章 大酒店大堂室内设计图绘制 1.学时安排(6课时)2．教学目的与要求
（1）了解大酒店、大堂室内设计的特点。（2）较复杂的建筑平面图绘制思路及方法（3）建筑楼梯的绘制方法。
（4）大堂平面功能分析、布局方法及注意事项（5）学会自主分析图形绘制的方法。3.知识要点与技能要点
（1）知识要点：理解库赋值合并，会使用CDT无代码数据库开发工具接收数据、发送数据。
（2）技能要点：了解大酒店的基本特点和大堂室内设计的基本要点，掌握CAD软件操作。
4.实验实训安排（计算机机房6课时）5．教学重点与难点
（1）重点知识：较复杂的建筑平面图绘制思路及方法。建筑楼梯的绘制方法。（2）难点知识：分析图形绘制的方法。
第12章 大酒店客房室内设计图绘制 1.学时安排(6课时)2．教学目的与要求
（1）客房的总体特征、功能及种类。（2）家具陈设及布置（3）空间尺度要求
（4）由一层平面图绘制其他层平面图的方法（5）客房平面布局的内容及特点（6）客房平面图绘制的方法（7）立面图的绘制（8）利用辅助线定位的技巧
（9）掌握客房、会议室顶棚图的绘制（10）应用辅助线绘制布置照明灯具的技巧 3.知识要点与技能要点
（1）知识要点：了解大酒店客房的设计要点和注意事项，实例介绍了客房、会议室、公共走道平面图、立面图、顶棚图的绘制。
（2）技能要点：了解大酒店的基本特点和大堂室内设计的基本要点，掌握了AUTO CAD室内设计制图的实际操作和绘制思路。
4.实验实训安排（计算机机房6课时）5．教学重点与难点
（1）重点知识：大酒店客房的设计要点和注意事项。
（2）难点知识：AUTO CAD室内设计制图的实际操作和绘制思路。
第13章 娱乐中心室内设计图绘制 1.学时安排(6课时)2．教学目的与要求
（1）了解娱乐中心的特点、室内设计的要点。（2）熟悉“设计中心”以及“工具选项板”的应用
（3）熟悉“多线”、“图案填充”等命令的高级技法，熟悉图纸组织管理的方式（4）详图的处理，进一步学习图纸组织的思想（5）顶棚详图的处理办法（6）创建图纸集的方法（7）图纸集的使用 3.知识要点与技能要点
（1）知识要点：进一步了解各种绘图、编辑命令的使用，“设计中心”、“工具选项板”、“图纸集管理器”的应用；各种详图的绘制。
（2）技能要点：平面图、立面图、顶棚图，各种详图的绘制。4.实验实训安排（计算机机房6课时）5．教学重点与难点
（1）重点知识：设计中心”以及“工具选项板”的应用，“多线”、“图案填充”等命令的高级技法，图纸组织管理的方式。
（2）难点知识：各种详图的绘制。
四、实施建议
1、教学建议
本课程强调对学生实践应用能力的培养，在教学的设计上突出实践操作，即在教学 11 过程中学生就亲自动手在教师的指导下充当助教的角色，授课教师能够更好地组织教学；灵活运用案例分析、分组讨论；在课程考核上强调上机操作；增加CAD综合实训环节，突出对学生进行综合的应用教学，启发引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教、学效果。突出行业特色，紧贴市场讲授知识。构筑以实验教学体系、理论课程体系和实践教学体系为一体的人才培养教学体系，并将职业资格证书与学生的动手实践能力、学生的求职就业紧密结合起来，提高AutoCAD学生的信息化水平和就业能力。
2、考核方式和评价方法建议
（1）更新考试观念。学习教育心理学、高等学校管理学、教育学等学科基本原理和技术方法，构建高职高专AutoCAD考核评价方法，加强理论对实践的指导作用。
（2）建立健全考试制度与教师课堂教学考核考评机制。在考核方式选择上，向多样化方向发展，着重考核传统“考不出”的能力（如毅力、合作能力、创造能力、方法能力、组织管理能力、获取信息能力、口头表达能力等），提倡多元化的AutoCAD考核评价方法，重视实践考核。如闭卷、开卷、现场实际操作、课题研究与论文写作、情景测验、上交作业、教与学讨论、网上答疑、网上自测等方式或几种方式综合运用的考核方法，同时考核评价提供多次考试机会，可分类分项进行考试。不论运用哪些考核方式，本课程应以就业为导向，重视实践考试，重视能力考核。
（3）本课程可对应参加绘图员认证，如果学生取得相应资格证书，可以此证书免考。
（4）普通学生成绩方面：每个学生都会以指定绘图任务为对象，完成相应的阶段练习课业，并要求提交相应课业报告，作为考评依据。占总考评50%。将班级划分成数个小组，通过学生在小组中的讨论表现，能够评价学生对工作过程知识与技能的掌握程度，同时也能考评学生的协作、参与、团队意识等隐性经验获得情况。占20%。期末卷面考核学生对知识的掌握程度。占30%。
3、教材选用和编写建议
1）必须依据本课程标准编写教材。
2）教材应充分体现任务导向、实践引领的课程设计思想。将CAD技术按职业技能标准要求，分解成典型的工作任务，按照知识点和技能点的不同分解为不同的学习情境。
3）教材应与工厂/公司合作开发，充分反映最新的科研动态和企业实践新成果，吸纳、更新知识点和技能点，使教材具有先进性、职业性和指导性。4）教材内容要强化技能点的培养和知识点的应用。5）教材表达必须精炼、准确、科学。
6)建议选用教材：《CAD建筑制图》、胡国锋著、电子工业出版社、出版日期2006年、高职高专专用教材。
4、课程资源开发与利用建议
1）资料资源 要注重教材建设，为学生提供教材、实训指导、习题指导、试卷样题库等多种学习资料，补充课堂及实践教学。同时应该为学生提供参考书目录、AutoCAD网站、论坛等自主选择学习资料的资源。
2）技术资源 要注重电子课件的建设工作，为学生提供全方位的视听体验，提高学生对知识的感知能力。
3）网络课程资源 为本课程设置QQ群，网页上提供教学资料、实践教学、习题与考核、自主学习等专题栏目，课程资源较为丰富，可供教师、学生共享。
5、实验实训设备配置建议
实训课条件：图形工作站 ：48台高配电脑
喷绘机：2台
雕刻机：1台
制图室：2间
多媒体教室：2间
五、其它说明 参考教材：
《auto CAD建筑应用技巧》 王静 主编 清华大学出版社2004年6月第一版 《天正建筑CAD软件tarch5.5实例教程》 大林工作室 主编 机械工业出版社2005年8月第一版
《室内设计实例图库》 原创数字传媒图书工作室 主编 天津大学出版社2005年7月第一版
《AUTO CAD2000建筑绘图实例与技巧》 李太和、曾斌 主编 航空工业出版社2001年4月第一版
第三篇：AutoCAD教案
《设计软件B—AutoCAD》教学计划
黎勇 第一节AutoCAD概述
第二节 AutoCAD的基本操作
一、AutoCAD的启动
二、AutoCAD的工作界面
1、下拉菜单
2、工具条
3、绘图区
4、命令窗口及命令提示行
5、状态行
三、AutoCAD命令的输入
：L（直线）、O（偏移）、S（拉伸）、E（删除）、D（标注）、DI（度量）CO（复制）、TR（修剪）、M（移动）、MI（镜像）、RO（旋转）、REC（矩形）、ARC（圆弧）、H（图案填充）、MT（文字）等等。QDIM（快速标注），W(永久写块)，I(插入块), B(临时创建块)，att（文字块），po(点)ar（阵列，楼梯）ML(双线)，PL(多线)，（%%P表示正负号），div(等分)，ME（等距），SC（放大），F（直线换角）DRA（半径标注）DDI（直线标注）。PE（合并或直线变曲线，加粗）
1、重复命令：按回车键或空格键即可，不必重复输入命令。
2、中止命令：Esc键即可终止该命令或鼠标右键弹出菜单中“确认”。
四、AutoCAD的文件操作命令
1、创建一个新的图形文件（New），命令：NEW。菜单：文件—新建。
2、打开一个已有的图形文件（Open），命令：OPEN，菜单—打开。
3、保存图形文件（Save，Save as）。
4、回退和重复命令（Undo、Redo）。
5、退出AutoCAD系统，命令EXIT或QUIT。
五、绘图环境的设置
1、图形单位设置（Units）
命令：UNIT，菜单：格式—单位。
2、绘图界限的设置（Limits）
命令：Limits
菜单：格式—图形界限。
该命令用于设置绘图范围的大小。执行命令后即可进行图幅的设置和修改。该命令包括两个选项：ON代表打开图形界限，不允许在图幅范围以外绘图；OFF代表关闭图形界限，可以在设定的图幅以外绘图。
绘图环境的设置还包括图层、颜色、线形、线宽以及尺寸变量等，在后面课程学习将陆续介绍。
第三节 AutoCAD基本绘图命令
一、显示控制命令
在用AutoCAD绘图时，经常需要对图形进行局部观察或全局审视。AutoCAD为这些操作提供命令，比如可用ZOOM命令来缩放图形，用PAN命令平移图形等。
1、缩放命令（ZOOM）
命令：Z，菜单：视图—缩放—任选其中一项
缩放命令具有众多选项，键入该选项中大写的英文字母即可执行，如键入A并按回车键，则执行[全部]选项。该选项含义如下： 实时（Real time）：为缺省项，按回车键即可执行。上一个（Previous）：恢复上次显示的视图。窗口（Window）：缩放由两个对角点所确定的矩形区域。动态（Dynamic）：显示图形的完整部分，并用光标确定图形的缩放位置。
比例（Scale）：以当前的视区中心作为中心点，输入参数值进行缩放。中心点（Center）：该项先确定一个中心点，后给出缩放系数和一个高度值。全部（All）：用于显示在绘图区域内的整个图形。范围（Extents）：将视图在视区内最大限度地显示出来。
2、平移命令（PAN）
命令：P
菜单：视图—平移—任选一项
该命令用来在任何方向中，实时移动观察视图。当执行平移或缩放时，单击鼠标右键弹出一快捷菜单，可选择合适的选项，进行快速转换。
二、数据输入的方式
1、点的定位
用键盘输入点的坐标有三种方式：绝对坐标、相对坐标、极坐标。
（1）绝对坐标。相对坐标原点（0，0）的坐标。在命令的提示下，输入x,y坐标。（2）相对坐标。相对于前一个点的坐标，形式为@x,y。（3）极坐标。极坐标的绝对形式为“距离<角度”，相对形式是“@距离<角度”。角度是距离与X轴的夹角，缺省设置下逆时针为正，顺时针为负。
（4）用鼠标在屏幕上直接定点。
2、角度的输入
在缺省的状态下，角度的大小是自X方向逆时针度量的，通常用“度”表示。在相应的命令提示行下键盘输入数值即可。
3、距离的输入
AutoCAD有许多命令的输入提示要求输入距离的数值。这些提示符有：高度（Height）、宽度（Width）、半径（Radius）、直径（Diameter）等。
4、关键字的输入
关键字大多出现在命令的提示行中，以大写字母的形式出现。它表示命令可以有多种方式执行，由用户通过关键字选择。如-画圆弧的命令-arc，需要输入关键字C，再输入的点就是圆弧的中心点。
三、常用的二维绘图命令
AutoCAD绘图命令是绘制工程图样的基本命令。能否准确、灵活、高效的绘制图形，关键是能否熟练地掌握绘图方法和绘图技巧。
命令
快捷键
功能
直线（Line）L
通过指定两点绘制直线段
构造线（XLine）XL
通过指定两点绘制无限长的直线
多线（MLine）ML
绘制由两条或两条以上的直线段组合而成的平行线组 多线段（PLine）PL
绘制可变宽度的多线段直线或圆弧相连而成的圆形 正多边形（Polygon）POL
绘制3~1024边的正多边形
矩形（Rectang）REC
通过矩形的长和宽或两个对角点的位置绘制矩形 圆弧(ARC)
A
通过所给弧线的尺寸类型绘制一段圆弧 圆（Circle）
C
绘制圆
样条曲线（SPline）SPL
通过给定的点绘制样条曲线 椭圆（Ellipse）EL
绘制椭圆 插入块（Insert）I
插入块 创建块（Block）B
创建块 点（POINT）
PO
绘制点
图案填充Bhatch）H
在指定区域内填充图例 面域（REGion）REG
创建面域
多行文字（MText）MT
通过对话框输入文字、定义字体、修改字高等
四、辅助绘图工具
AutoCAD提供了许多帮助画图的工具型命令，为用户设置一个更好的工作环境。选择[设置]—[草图设置]对话框，可进行参数设置。
1、对象捕捉（F3）
2、光标捕捉（F9）
3、屏幕栅格（F7）
4、正交模式（F8）第四节 图形的编辑命令
一、构造选择集
1、直接指定方式
2、窗口方式
3、扣除方式（R 或 Shift键）
4、加入方式（A）
5、全选方式（A）
二、图形的编辑命令
编辑命令主要集中在下拉菜单[修改]及[修改工具条]中。命令
快捷键
功能
删除（ERASE）E
删除选择集中的对象
复制（COPY）
CO
将选择集中的对象复制到指定的位置
镜像（MIRROR）MI
将选择集中的对象进行对称（镜像）变换
偏移（OFFSET）O
复制一个与指定图形对象偏移指定距离的新图形对象 阵列（ARRAY）AR
对选择集中的对象进行有规律的多重复制 移动（MOVE）
M
将选择集中的对象移动到指定的新位置 旋转（ROTATE）RO
将选择集中的对象绕定点旋转一定的角度
缩放（SCALE）
SC
将选择集中的对象在X和Y方向上按相同的比例系数放大或缩小 拉伸（STRETCH）S
将选择集中的对象的某一部分拉伸、移动和变形，其余部分保持不变 拉长（LENTHEN）LEN
改变图中对象的长度或角度 延伸（EXTEND）EX
使所选对象延长至指定的边界
修剪（TRIM）
TR
以指定的剪切边为界，修剪所选择定的对象 打断（BREAK）
BR
将直线段、圆、圆弧、多段线等断开一段 倒直角（CHAMFER）CHA 给直线图形倒棱角 倒圆角（FILLET）F
给直线、多段线倒圆角
分解（EXPLODE）X
将块、尺寸及多段线分解为单个实体图形，使多段线失去宽度 第五节 图层及颜色、线形、线宽
一、图层的特性
用户可以对歌图层进行打开（ON）、关闭（OFF）、冻结（Freeze）、解冻（Thaw）、锁定（Lock）和解锁（Unlock）等操作。
二、图层命令
命令：LA
菜单：格式—图层
图标：
1、新建图层
2、删除土层
3、设置当前层
4、打开和关闭土层
5、冻结与解冻土层
6、土层锁定与解锁
7、图层颜色的设定
8、图层现行的设定。
三、图层的使用
四、特性
第六节 图中文字书写
一、文字类型的设定
在样式工具条中单击图标A，弹出对话框。进行[样式名]、[字体名]、高度]等设置。
根据国家标准规定，字体高度分为20，15，11，7，5，3.5，2.5，1.8八种。在1：100的绘图环境下，字高相应扩大100倍才能正常显示。
二、文字标注
文字标注有单行文字和多行文字标注两种方式。
1、单行文字
命令：DT
菜单：绘图——文字——单行文字
图标
控制码：%%P表示正负号，%%D表示度，%%C表示直径符号。
2、多行文字
命令：MT
菜单
绘图——文字——多行文字
图标
三、文字编辑
命令：DDEDIT，菜单
修改——对象——文字——编辑 第七节 尺寸标注
一、尺寸标注样式
命令：ddim
菜单
格式——标注样式（或标注——标注样式）图标 在输入d命令后在标注样式对话框进行相关设置。
1、尺寸线和尺寸界线的设置
2、符号和箭头
3、尺寸文字的设置
4、尺寸间各要素关系的设置
5、尺寸单位及精度的设置
二、尺寸标注
1、尺寸命令类型1）线性标注2）对齐标注3）角度标注等。
2、引线标注
命令：LE 菜单：标注——引线
图标 [设置（S）]进行设置。
三、尺寸标注的编辑 第八节
图快
一、块的概念
图块是赋予图块名的多个图形对象组成的一个集合。
二、块的命令
1、块生成命令：BLOCK或B
菜单：绘图——块——创建
图标 [块定义]进行参数设置。
2、块插入命令：Insert（I）菜单：插入——块
图标
3、多重插入块命令：M（Minsert）
4、块存盘命令：Wblock（W）[写块]设置。
三、块与图层的关系
画在不同图层上的图形对象可以组成成一个块。
1、块中原来位于0层上的图形对象在块插入后被绘在当前层上，其颜色、线型随当前层绘出。而位于其他图层上的图形插入后乃保留在原来层的颜色、线型绘出。
2、若在画块的图形前，把特性工具条中的颜色和线型定义为[bylock]，插入时这个块的颜色和线型都随当前层。
第九节 图形输出
图形输出是计算机绘图中一个重要环节。[打印——模型]设置。打印比例，图纸大小。命令：POLT 菜单：文件——打印
虚拟打印：转化为jpg图片格式。封装EPS格式以便在photoshop修改。第十节 综合绘图实例
一、设置绘图环境
1、绘图界限的设置；
2、图层及线型创建；
3、设置捕捉和栅格
4、文字类型
5、尺寸标注样式。
二、绘制各图
1、建筑平面图
2、立面图
3、剖面图
4、施工图
5、景观规划图。
使用教材：自编讲义。
第四篇：AutoCAD 2010教案4
第4章 编辑二维图形
4.1 选择对象
一、设置选择集
菜单栏[工具]---[选项]---[选择集] 1.设置拾取框大小 2.设置夹点大小 说明：
至于拾取框上的“十字”光标大小，可在[显示]选项卡中进行设置。
二、选取对象的方法
主要选取对象的方法有以下3种。
1、直接选取：鼠标点选
2、窗口选取：从左向右拉出选择框，全部位于框中的对象才会被选中。
3、交叉窗口选取：从右向左拉出选择框，部分或全部位于框中的对象都会被选中。
选取对象的其他方法（因不常用，可不讲）：
4、不规则窗口选取：
5、栏选取
6、快速选择：可以根据对象的图层、线型、线宽、颜色等特性，快速准确的从复杂的图形中选择对象。—— 图4-9 打开“快速选择”对话框的方法：通过[工具]菜单打开。
4.2 移动、旋转和对齐对象
一、移动对象
方法一：在“功能区面板”上选择“移动”按钮； 方法二：单击菜单中的[修改]---[移动]命令。演示操作：
以第3章P50页的图3-27为例，将图中的圆向下移动15个单位。—— 为便于测量，可先通过圆心作一辅助线。
二、旋转对象
1、默认旋转：将源对象旋转至新的位置（不在原地保留对象）。
2、复制旋转：在保留原对象的同时，产生新的对象。
三、对齐对象
方法一：在“功能区面板”上选择[修改]---[对齐]按钮； 方法二：单击菜单中的[修改]---[三维操作]---[对齐]命令。演示操作：
1圆的圆心己长方
以第3章P50页的图3-27为例，演示：○
2长方形与某条边对齐形顶点对齐；○（缩放与不缩放2种选项）。
4.3 复制、偏移、镜像和陈列对象
一、复制
方法一：在“功能区面板”上选择“复制”按钮； 方法二：单击菜单中的[修改]---[复制]命令。演示操作：
以第3章P50页的图3-27为例，演示对圆的复制。
二、偏移
方法一：在“功能区面板”上选择“偏移”按钮； 方法二：单击菜单中的[修改]---[偏移]命令。演示操作：
1以第3章P50页的图3-27为例，演示对线段的偏移和对○圆的偏移。（注意：偏移的距离可设为2至5，不可过大。）
2在偏移距离为2的情况下，○对中心的长方形向外、向内分别进行多次偏移。
三、镜像
方法一：在“功能区面板”上选择“镜像”按钮； 方法二：单击菜单中的[修改]---[镜像]命令。演示操作：
以第4章P64页的图4-15为例，演示镜像的操作方法。
四、阵列
1、矩形阵列 演示操作：
以第4章P65页的图4-18为例，演示镜像的操作方法。“行偏移”值先用19，然后再改为－19。
2、环形阵列
1项目总数和填充角度；2项目在方法下拉列表中有三个选项：○○3填充角度和项目间的角度。总数和项目间的角度；○2项目总数和项目间的角度选拔○（项目总数3，项目间角度60），效果如下图所示。
利用上图，演示其它2个选项的使用方法。4.4 修剪、延伸、拉伸和缩放
一、修剪对象
功能：用剪切边修剪对象。即以剪切边为界，将被修剪对象上位于剪切边某一侧的部分剪掉。
实例操作
（一）实例操作
（二）图4-24（P68页）
二、延伸对象
功能：把对象延伸到指定的边界。
三、拉伸对象
功能：移动或拉伸对象，使对象进行形状或比例上的改变。
实例操作：
将前面图4-24修剪后的结果，进行不同部位的拉伸或缩短。
四、缩放对象
实例操作如上图所示。其中，“放大图1”是以图形中心为“基点”，将正六边开放大1.5倍；“放大图2”是以正六边开最左端的夹点为“基点”，将正六边开放大1.5倍。
4.5 倒角和圆角
一、倒角
用于将2条非平等的直线或多段线以一斜线相连。
方法一：在“功能区面板”上选择“倒角”按钮； 方法二：单击菜单中的[修改]---[倒角]命令。注意：
选择[倒角]命令后，要注意“距离（D）”的设置要合适，才能较好地观察命令执行后的效果。
二、圆角
圆角与倒角类似，它是将两条相交的直线通过一个圆弧连接起来。要注意设置合适的圆角半径。
4.6 打断、分解和合并对象
一、打断对象
打断命令是将一个整体的线条分离成2段。
1打断；○2打断于点。它分为：○实例操作：
用直线、矩形等简单的对象进行演示操作。
二、分解对象
矩形、多边形以及尺寸标注等等图形对象，它们是由多个对象组成的组合对象。[分解]工具能将这些对象拆分为单个的图形对象。
实例操作：
绘制矩形、多边形，利用[分解]工具将这些对象拆分。
三、合并对象
1相似的对象合并为一个对象；2使圆弧和椭圆弧转变为功能：○○完整的圆和椭圆。
说明：
由于“合并”命令功能不强（不是什么都能合并），所以用得不多；实际操作中，常用“块”命令来合并图形对象。
4.7 利用夹点编辑图形
一、夹点概述
夹点是指图形对象上的一些特征点，如端点、顶点、中点、中心点等等，图形的位置和形状通常是由夹点的位置决定的。
在AutoCAD中，夹点是一种集成的编辑模式，利用夹点可以调整图形的大小、位置、方向，还可以对图形进行镜像、复制等操作。
二、使用夹点拉伸、移动对象
实例操作：
绘制图4-31所示的图形，演示拉伸、移动对象的操作方法。
三、使用夹点旋转、缩放、镜像对象
这几种操作跟前面学习过的内容基本相同，这里可以不再演示。
4.8 综合实例
学生操作：
请学生按照教材P75 ~ P81所述操作步骤，绘制图形。
4.9习题
演示操作：
对照教材P82 ~ P83操作题的图形，进行要点讲解。学生练习：
请学生练习绘制P82 ~ P83操作题所示的图形。
第五篇：AUTOCAD橱柜教案
AUTOCAD橱柜教案
第一单元AUTOCAD 基础知识
一、教学目的：掌握CAD的起动 今日窗口的使用，熟悉用户界面的命令方式的执行及特点。
二、教学重点：图形文件的管理等知识，要结合上机实战来学习该部分内容。
三、教学过程：多媒体讲解，上机练习
1、启动CAD的方法，桌面快捷方式 双击快捷图标
2、打开CAD文件方式，双击*.dwg文件
3、开始菜单方式
4、今日窗口的使用，“打开图形”选项卡可打开计算机中已存在的CAD图形文件，可设置最近使用过的文件，可将这些历史文件按日期、文件名或位置进行排列。可在下拉列表中选中文件名即可打开该文件。如果没有要打开的文件可在浏览列表中来打开文件，5、举例说明。
6、“创建图形”选项卡中有“样板”“默认设置”“向导”3个选项
*样板文件-----系统已用户设置好图纸大小 图形文件 标注格式 文本样式等选项。其后缀为.dwt
用户可将自己创建的图形文件。例如C：program fielsautocad2002template文件夹下。
*默认设置
选公制和英制两种 *向导
*用户高级设置
*CAD环境设置
绘图单位、测量精度、光标捕捉模数和网点 图纸大小与布局、绘图界限等 文字与尺寸格式 线型及图层颜色等 用户坐标系
7．“符号库”选项卡
可通过符号库将所需的符号加载到CAD中，以提高绘图效率。
第二单元 AUTOCAD用户界面
一、学目的：熟悉用户界面的命令方式的执行及特点。
二、教学重点：图形文件的管理等知识，要结合上机实战来学习该部分内容。
三、教学过程：多媒体讲解，上机练习
四、操作界面主要有：
菜单栏(下拉菜单、快捷菜单)
工具栏
绘图区 命令行 状态栏等几部分组成。
菜单栏选项有以下几种形式：
黑色字符标明的菜单项表示该项可用，有效菜单 灰色字符标明的菜单项目暂时不能用，无效菜单 省略号表示选取该项后会有一个对话框 黑色箭头符号表示有下一级菜单 菜单右侧的词字表示快捷键往往是组合键 具体操作举例
工具栏
单击工具栏中的任何一个相应的可执行一种操作 工具栏的调用方法
1、将鼠标指针移动到操作界面中已存在的工具栏上
2、单击鼠标右键，系统弹出快捷菜单，选择所需选项即可
绘图区
X轴向右为正方向 Y轴向上为正方向 系统默认为黑色窗体
如要改动具体操作如下：工具---选项----对话框中选单击显示----点颜色按钮----窗口元素下拉表框中选择“模型空间背景----颜色下拉表框中选择颜色---单击确定按钮退出选项对话框确认设置。
命令行
显示命令提示 命令：等待命令输入 当命令执行完返回命令提示
命令记录可F2键 显示更多 介绍命令提示调整
工具---选项----显示----窗口元素---输入命令输入行数 状态栏
表示当前十字光标在绘图区所处的绝对坐标位置，可用鼠标单击数字位置关闭和打开
还有八个常用控制按钮如上图 CAD的命令 执行方式
1、以键盘方式执行
[
]中以表示“/”隔开表示各种选项，要输入其中的命令
＜ ＞中表示当前系统默认值直接ENTER表示系统默认值
2、以命令按钮的方式执行
3、退出正在执行的命令
用ESC键或ENTER键
4、重复执行上一次命令
上一次命令结束后紧接着ENTER可重复
在命令中执行OOPS命令，可取消前一次删除的对象，使用OOPS命令只能恢复前一次被删除的对象而不会影响前面所进行的其它操作。放弃
命令提示过程也可在该提示下选择“放弃” 连续“放弃”选项取消上一步操作。
单击标准工具栏中“放弃”按钮 可连续取消。恢复 恢复已撤消
使用U命令后 紧接着REDO命令即可 使用透明命令
当执行一个命令过程中需要用到另一个命令使用，方法是在下一个命令前用 ’ 透明命令使用时应注意的问题
有些命令在作为透明命令使用时其功能 将会有所变化，例如HELP命令将首先列出当前操作相关的帮助信息而不是进入帮助主题。
在命令行提示“命令：”状态下直接使用透明，效果与非透明命令相同。
在输入文字以及在执行STRETCH PLOT 命令 时不能执行透明命令，不允许同时执行两条及两条以上的透明命令。
管理图形文件
1、新建文件4种方法 今日窗口的打开图形 OPEN命令 标准工具打开图标 文件菜单打开
2、打开文件4种方法 SEAVE命令 保存图标 菜单保存
3、文件格式 DWG CAD默认格式，DXF 包含图形信息的文本文件，其它CAD系统可读取。DWS二维矢量文件，可在互联网上发布 DWT样板文件。
4、SAVE
和SAVEAS
首次使用功能相同 SAVEAS 第二次使用则会有对话框。
5、输出文件
将文件输出成其他软件能识别的图形文件
文件――输出 EXPORT ＊
WMF WINDOWS图元文件 ＊
SAT ASCII文件 ＊
STL 实体对象立体画文件
＊
EPS 输出为封装的POSTSCRIPT 文件 ＊
BMP 位图文件 ＊
3DS 3DMAX文件
＊
DWG 不同版本的AUTOCAD文件 上机实战
创建一个新的图形文件
调用“对象捕捉”“标注” 栏
调整命令行的行数 使用LINE 命令 删除线段 重复删除 恢复删除 保存文件 另存文件 退出CAD 课后练习见P23
工具
第三单元 目标选择与视图调整
一、教学目的：学会选择单个对象，用矩形窗口选择对象、用交叉窗口选择对象、调整视图大小、平移视图、命名视图。
二、教学重点：用矩形、交叉窗口选择对象，调整视图大小。
三、教学过程 ： 目标选择
1、单个选择对象
采用点选方式，举实例 用ERASE命令
2、用矩形窗口选择对象
从左上角到右下角拖动，完全包含被选中
3、用交叉窗口选择对象
从右上角到左下角拖动或右下角到左上角拖动，框内及框边相交的对象全部被选中。注：当要求“选择对象”时输入W和C命令时的变化。
4、用栏选方式选择对象
当提示“选择对象”时，输入F时可绘制折线。
5、给选择集添加或删除对象
添加对象可第二次直接选择，删除对象要配合SHIFT键 调整视图要大小
ZOOM命令
只改变显示尺寸
1、输入比例因子 如0.2为缩小到20%显示
2、显示全部对象 A
3、指定缩放中心点 C
4、显示前一个视图 P
5、以窗口方式显示对象 W平移视图 PAN 甩ENTER 结束 命名视图 定义视图：
执行VIEW命令
或用 图标 单击新建按钮 打开新建视图对话框 输入视图名称
定义窗口 然后单击 确定范围 如上可多个定义视图
调用方法：执行VIEW命令然后单击置为当前，再单击确定按钮。
平铺视口：菜单
视图－视口－命名视口 打开视口对话框 单击新建视口对话框
输入新名称
在标准视口列表中选择视口布置形式 确定
调用平铺视口
菜单――――视图――――视口――――命名视口
上机实战
按照课本P36页面要求上机练习
课后练习
见P40 做在练习本上 二天后上交
第四单元 图形的分层管理
一、教学目的：学会创建图层，设置图层的特性，控制图层的状态，修改实体的特性。
二、重点：图层的特性的设置及状态控制，三、讲解内容：
1、建立图层
命令 LAYER 或 图标 或菜单中的“格式｜图层”
建立新图层：
如果先选定一图层，再新建则自动继承属性
修改图层名称
显示细节 删除 当前 保存状态 恢复状态
设置图层颜色
设置图层线型
加载线型 线型库ACADISO.LIN CONTINUOUOUS 实线型 ACAD_ISO11W100 虚线型 CENTER
中心线
设置图层的线宽 粗线 0.60mm线宽 细线
0.30mm线宽 虚线 0.25mm线宽 中心线 0.25mm线宽
开关图层状态
打开图层关闭图层
在图层特性中设置 也可在对象特性工具栏来设置 冻结图层解冻图层
在三个处可设置 锁定图层和解锁图层
输入输出图层状态
1、保存图层状态
2、新图层状态名
3、保存
4、恢复状态
5、输出
6、保存在某一文件夹下 文件名为.las
7、创建新文件，执行LAYER命令，恢复状态，输入按钮，找.las文件读入打开
管理图层 设置当前图层 重命令图层 删除图层
修改实体特性 特性匹配 matchprop 命令 或
选择源对象 选择目标对象
使用DDMODIFY直接修改实体特性 即选实体击右键选特性 修改实体特性
上机实战 见P58 作业：P63 第一题 第2题 3,4 题上机
第四单元 从绘线开始学起
一、教学目的：学习直线、弧线、辅助线、墙线、断开线条合并线条的作法。
二、教学重点：掌握基本绘图方法，特别是命令方法。
三、课堂讲解：
1、绘制直线：LINE（L）或用图标
2、绝对座标（XXX，YYY）和相对座标（＠XXX，YYYY）
3、使用正交追踪功能绘制直线
F8 是快捷开关
4、使用对象捕捉方式绘制直线
需要在一些特殊的几何点之间进行连线时常用的方式 对象捕捉选项
右击工具栏空白处，弹出菜单，选择对象捕捉弹出工具栏
临时追踪点
TT
捕捉自FROM 捕捉到两点
END
捕捉到中点 MID 捕捉到交点
INT
捕捉到外观交点APP 捕捉到延长线
EXT
捕捉到圆心
CEN 捕捉到象限点
QUA
捕捉到切点
TAN 捕捉到垂点
PER
捕捉到平行线
PAR 捕捉到插入点
INS
捕捉到节点
NOD 捕捉到最近点
NEA
无捕捉
对象捕捉设置
osnap 或右击 可弹出草图设置
可按ctrl +鼠标右键可弹出菜单 选择
5、使用栅格捕捉方式 F7 间隔捕捉 开关F9或
设置间隔后十字光标只能在屏幕上做等距离移动，一次移动的距离称捕捉分辨率。调整栅格间距和捕捉分辨率 工具｜草图设置｜ 单出 设置 绘制封闭图形
墙线
MLINE explode
PLINE
绘制指定宽度的直线 利用PLINE 绘制宽线
使用LWINGHT命令控制线宽
绘制弧线
ARC命令
使用PLINE 命令绘制圆弧
使用XLINE命令用辅助线
H水平V垂直 A角度 B二等分 O偏移
第五单元 编辑线条
一、学目的：掌握线条的编辑方法。
二、教学重点：掌握基本绘图方法，特别是命令方法。
三、课堂讲解：
1、断开线条 BREAK 和 TRIM 可以对两条相交线段进行修剪，删除多余的部分 TR命令
按住SHIFT可延伸对象。
2、BREAK 打断线段
有第一个点和第二个点
3、使二条非平行线相交于一点 EXTEND
EX
4、拉长或缩短线条 LENGTHEN
5、移动直线
MOVE
6、合并线条
PEDIT
7、编辑多线
MLEDIT 可以对多线的交接、断开、形状进行控制和编辑。
上机实战
p89
作业：课后练习一 二 上机 三
第六单元 绘制规则形体
一、教学目的：绘制圆形、矩形、正多边形和立法，绘制相同形体的方法。
二、教学重点：矩形和正多边形的绘制方法，掌握各命令的使用方法。
三、课堂讲解： 绘制圆：
circle | c ｜
命令
绘制椭圆
ellips |el |
命令
绘制矩形
rectang | rec ｜
命令
指定二角点绘制
绘制正多边形
polygon ｜ pol
| 形
绘制相同形体
copy 复制基点 位移距离
绘制平行线、同心圆结构 offset
| o |
偏移的源对象
调整边数可绘制三边形及多边
偏移距离 偏移方向 绘制对称形体
MIRROR｜MI ｜
绘制矩形阵列
array |
ar
|
绘制环形阵列
对象缩放
scale
| sc
指定比例缩放
上机实战
P111
作业：
p116
第七单元 绘制特殊形体
以参照方式缩放 |
一、教学目的：学习倒圆、倒角和绘制剖面线，定义边界集，旋转图形，对齐图形。
二、教学重点：设置剖面线填充比例，角度、剖断线、剖切符号。
三、课堂讲解： 圆角与倒角：
倒圆角：FILLET 或
或 F命令
区别修剪与不修剪
倒直角：CHAMFER 或
或 CHA
角度
方法
距离
多段线
绘制剖面线
BHATCH 或 BH 或
点击样例就会出现填充图案控制板，可选择如下图
高级选项卡：
确定比例
绘制剖断线
spline 根据需要画线
将形体拉长或缩短
STRETCH 或 S 或
以交叉方式选择要拉伸的对象，再指定基点，指定第二个点（可用数值）。
将图形进行旋转
ROTATE 或 RO 或
1、直接指定角度，2、以参照方式进行旋转
对齐实体ALIGN 或 AL
上机练习P127 作业：P135 第一题 第二题
第八单元 实例 绘制压盖轮廓
一、教学目的：通过实例掌握 LINE OFFSET CHMAFER SPLINE TRIM BHATCH PLINE的用法。
二、教学重点：基本绘图命令的用法，绘制剖断线 剖面线。
三、教学演示：
绘制基本线条，用XL命令，偏移直线： offset 用修剪工具： trim
镜 像
MI 倒角 CHA 绘制剖断线 SPL 绘制剖面线 BH
上机：P135
作业：P135 第一题 第二题
第九单元 用图块方式快速绘制图形
一、教学目的：学习图快的创建，插入图快，图快的属性 图快的修改，分解图快。
二、教学重点：图快的创建和插入及修改
三、课堂讲解
在绘制一个较复杂的图形且需要插入多个相同的实体时，可将要插入的图形定义为图快。
两个概念：图快名称 插入基点
具体操作： BLOCK WBLOCK
B
根据对话框 命名名称 拾取点 对象 等
插入图快： INSERT I
使用 DIVIDE DIV
命令定数 定距插入图快
MEASURE ME
0 图快属性
1、定义图快属性（ATTDEF）
2、为快指定属性后，将在所指定的位置显示属性的提示信息，3、定义图快(包含属性和图形)
4、插入带属性的图块
5、输入标高值等
修改图块的属性值：（ATTEDIT）
修改图块的名称（RNAME）
分解图块
（EXPLODE）
上机练习：P149
作业：P155 1、2、3、4
第十单元 快速编辑图形对象
一、教学目的：学习查询点的具体位置、查询物体的物体的长度、查询物体的周长及面积、夹点的位置，夹点的编辑
二、教学重点：夹点的设置和编辑等
三、课堂讲解：
查询图形对象
ID 查询物体的长度
DIST 查询图形的周长与面积 AREA 夹点编辑
夹点编辑：
工具｜选项
选择 设置 夹点的特性
夹点和编辑实体 夹点的拉伸
夹点的旋转 命令 RO 夹点的缩放 命令 SC 夹点的镜像 命令 MI
上机练习P163 课后作业 P165 1 2 3
第十一单元 给图形标注文字
一、教学目的：建立文字样式、修改文字大小、单行文本的输入、多行文本的输入、特殊字符的，输入。
二、教学重点：单行文字多行文字的输入、特殊字符的输入
三、教学内容：
文字样式
建立文字样式：菜单中 格式｜
文字样式
新建（N）
样式名 字体名 字体样式 颠倒 反向 垂直 宽度比例 倾斜角度
选择文字样式 格式｜文字样式 ｜ 或 STYLE 修改文字样式 重命名文字样式 单行文本的输入
TEXT
在单行文本中输入特殊符号 %%o
-%%u
_ %%d
。%%p
+_ %%c
￠
%%% ％
编辑单行文本 修改｜对象｜文字｜编辑
或 双击文本
多行文本 MTEXT
编辑单行文本 修改｜对象｜文字｜编辑
或 双击文本
上机练习P176 作业：P178 1、2、3
第十二单元 设置尺寸标注样式
一、学目的：尺寸标注的组成元素，创建尺寸标注样式，修改尺寸标注样式，替代尺寸标注样式，比较尺寸标注样式，将标注样式置为当前
二、教学重点：创建样式，修改设置当前样式
三、教学讲解：
尺寸标注的标注组成元素：标注文本、尺寸线、尺寸界线、尺寸箭头、圆心标注
创建尺寸标注样式：
DIMSTYLE ｜ DIMSTY
控制尺寸线 尺寸界线及尺寸箭头 控制标注文本外观和位置 设置标注单位格式及精度
设置尺寸公差
双击标注的尺寸，弹出对话框可修改特性
作业：P199 123
第十三 单元建立样板文件
一、教学目的：绘制样板文件，绘图模板创建分析，调用样板进行绘图
二、教学重点：上机绘制样板文件。
三、课堂讲解：
每次作图调用样板文件，在该图形中绘制新图形，然后另存为用户所需的图形文件即可，这样大大提高了工作效率。
绘图模板创建分析：
图形界限：（0,0）（297,210）
单位制：十进制 小数点后显示0位，以毫米为单位
捕捉间距：SNAP 10 GRID 30 坐标显示为跟踪状态
设定所需的图层及其特性
粗线层
0.5
色
continuous 细线层
0.3
continuous 辅助线层 0.25
continuous 中心线层 0.3
center 虚线层
0.3
acad_iso10w100 标注层
0.3
continuous
设定文字样式
设定尺寸标注格式 超出尺寸线距离 2 尺寸界线与标注对象距离 3 标注箭头为
大小 3 圆心标记类型 标注文字的高度 标注文字与尺寸线距离
标注文字与尺寸线对齐
当标注文字不在默认位置时，将其置于尺寸线上方，加引线
设置系统变量
LTSCALE＝5 线型比例
DIMSCALE＝5 尺寸标注比例
OSMODE＝3
捕捉方式为交点、端点
MIRRTEXT＝0
文本镜像可读
设定出图比例、打印样式、图纸大小等比例
调用样板进行绘图
使用OPEN 命令直接打开样板文件 另存为DWG格式文件
通过今日窗口以调用样板文件方式创建新的图形文件
自动加载方式
上机作业：p227-235
课外作业： p235
第十四单元 辅助设计绘图实例
一、教学目的：熟练地应用 LINE RECTANG CIRCLE ARC 等绘制命令，熟练地绘制图形。
二、教学重点：MIRROR MTEXT TRIM 等命令的使用。
三、课堂讲解：
图层的管理不同的线型、线宽、颜色，从而使作图的层次更加清晰
用LINE XLINE命令绘制作图时的中心辅助线，然后用ARC MIRROR 等命令绘制鼠标轮廓线 用LINE结合捕捉命令绘制鼠标的左右按键
使用PLINE命令绘制鼠标滚轮，最后用TRIM命令修剪多余的线条
绘制完鼠标的外形后，可以用TEXT或MTEXT命令对鼠标的商标进行标识。
橱柜绘制分析
道德用RECANG命令绘制橱柜柜廓，然后用LINE OFFSET命令绘制橱柜的分隔线，并用TRIM命令对其进行修剪处理，用RECTANG CIRCLE 命令绘制橱柜左边的窗扇，然后再用MIRROR命令镜像复制生成另一半窗扇。
用LINE命令绘制橱柜抽屉轮廓，并用TRIM命令对其进行修剪
用CIRCLE命令绘制橱柜抽屉把手，全面质量管理用MIRROR命令对进行镜像复制，从面完成橱柜的绘制。
四、上机操作：P239
五、作业：P250
第十五单元高级三维绘图
教学内容：用标准视点观察3D图形，三维命令在三维空间中的应用，以及布尔运算的使用，读者应认真阅读其中的内容，了解三维绘图的基本方法。
教学重点：用户坐标系，将二维对象拉伸为三维对象，读者应认真阅读相关部分的内容，并结合上机实战掌握这些命令。课堂讲解：
用标准视点观察3D图形
用户坐标系 UCS
移动原点
将坐标系绕X轴转90度
利用三点建立新的用户坐标系
二维命令在三维空间中的应用
MOVE COPY 适用于所有和平面图形，也可用于编辑线框，实体及表面模型，在三维设计中使用较为频繁。
FILLET CHMAFER 能对实心模型进行倒角或倒圆，但不适用于表面模型。
LENGTHEN
EXTEND
TRIM
BREAK 这些命令常常用于编辑三维直线或曲线，但不适于编辑 表面和实体模型。SCAL可以根据指定的基点放大和缩小。
根据UCS进行编辑
OFFSET 该命令可用于平移3D直线或2D曲线，使用命令平移三维直线时，该直线与当前UCS平面的夹角保持不变。
ARRAY：该命令所产生的矩形及环形阵列应与当前UCS平面平行，即只能在XY平面内复制的图元。
ROTATE：该命令可以接受点的X、Y、Z坐标，但只能使对象在XY平面内绕经过输入点的X轴旋转，并将输入的旋转角当作XY平面内的角度进行处理。
MIRROR：该命令只接受XY平面内的二维镜像直线，操作完成后，图形对象仅在XY平面内进行镜像。
将二维对象拉伸为三维实体
EXTRUDE命令可将二维图形拉伸出一定厚度，将二维对象旋转为三维实体
REVOLVE命令用于旋转的二维对象可以是圆、椭圆、封闭多段线、封闭样条曲线。
利用布尔运算构建复杂实体 UNION 实体求并
实体求差
实体求交
上机练习： P257 课后练习P264
第十六单元 实例 综合设计
一、教学目的：综合运用所学知识，加强训练，熟练操作。
二、教学重点：平面设计绘图能力的培养。
三、课堂教学：
给出陈列室的面积，长宽尺寸，并给出基本的图样。具体尺寸见文件
a2.dwg
根据尺寸和相关数据，设计出陈列室的装饰工程图，要求：画出平面图，各立面图，标注尺寸，注明材料，加工工艺
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