第一篇：“秋天来了”主题下的半日活动《来吧我们一起发现秋天》
中班半日活动计划《秋天来了——来吧我们一起发现秋天》
半日活动设计意图：
开学了，天气渐渐转凉，夏天到秋天的转变也展现在了孩子们的面前，幼儿园的果树成熟了，草木逐渐变黄、飘落，一副秋意渐浓的美景慢慢展现在孩子们的面前，供他们体味，也激发了他们的好奇心“为什么树叶会变色，有的变黄，有的变红，也有的不变？”“怎样的果子才算真的熟了？我们可以摘下来？”等等，这些都使得孩子们在无意识中感受到了秋天的特征。
秋天的大自然带给孩子们许多奇妙的体验，候鸟南飞，树叶变色，白天变短，果实成熟，人们收获满满，我们借助《来吧我们一起发现秋天》这一绘本，跟着故事里的主人公一起品美食、玩游戏、做手工等，一起来发现秋天；同时，也进一步的挖掘幼儿对秋天的认识和兴趣点，抓取一些比较核心的关键经验，进行拓展和深入，比如秋天天气的变化、人的变化、动植物的变化等。 半日活动目标：
1.发现秋天与夏天的区别，并用自己的语言表述出来。2.能用语言、肢体或艺术的形式表达自己对秋天的认识。3.对秋天里的独特现象感兴趣，产生探究的欲望。 半日活动过程：
一、入园活动：
（一）活动内容：
1.向教师有礼貌的问好，和家长道别； 2.和教师一起整理活动室并进行自然角养护。
（二）活动准备：
秋天结果的小盆栽、养护工具及记录表
（三）活动指导：
1.观察幼儿的情绪，和家长进行简短交流； 2.提醒幼儿来园洗手；
3.关注幼儿对自然角的养护方式及记录情况。
二、晨间活动：
（一）晨间游戏： 1.活动内容：秋天摘果忙
2.活动准备：长绳、果子玩具和蔬菜玩具、夹子、轮胎、竹梯、分类筐若干。3.场地准备：大树之间用长绳连接上面挂玩具。3.活动指导：
（1）创设摘果子的场景，鼓励幼儿利用已有的工具，运用踮脚、跳跃、攀爬等不同动作进行活动。
（2）教师细致观察幼儿的动作表现，及时进行个别指导、身体示范、语言讲解、关注幼儿在摘果子时遇到的困难，鼓励幼儿相互合作完成任务。
（二）快乐早操
1.活动准备：早操音乐、早操器械 2.活动指导：
（1）观察幼儿做操时的精神状态，用合适的肢体语言与幼儿互动；（2）邀请小小领操员，并和幼儿一起做操。
三、生活活动：
（一）活动内容：自由盥洗
（二）活动指导：
1.提醒幼儿用正确的方式洗手并注意节约用水。2.鼓励幼儿多喝水。
四、主题探究活动：来吧我们一起发现秋天
（一）集体活动：中班绘本《来吧我们一起发现秋天》 略
（二）区域活动： 1.秋天的秘密：
——材料：《来吧我们一起发现秋天》、《秋》、《风中的树叶》、《落叶跳舞》、《一片叶子落下来》《14只老鼠秋天进行曲 》《树叶鸟》《黄叶儿跳舞 》等图画书、自制的秋天背景及小动物的纸偶或手偶。
——玩法一：收集有关秋天的故事或绘本，进行自主阅读或同伴间的相互交流。——玩法二：表演、改编或创编有关秋天的故事。
——观察重点：观察幼儿有哪些不同的表达方式，在幼儿需要时给予及时支持（材料、语言表述、记录孩子的发现等）2.秋天的歌谣
——材料：《秋天》《小蝈蝈》《摘苹果》等歌曲的音乐，节奏谱，乐器；自制跳舞毯（上面贴有相应的节奏谱）；简单的装扮物，如树叶、纱巾之类。——玩法一：自主选择歌曲内容，跟着伴奏进行演唱。——玩法二：两两合作，调整节奏谱进行乐器表演。
——玩法三：调整节奏谱或歌词图，跟着音乐节奏在跳舞毯上表演。——玩法四：利用装饰物进行歌表演。3.秋天的旅行：
——材料：自制棋类底板（桌面型、地面型两类），桌面型包括骰子1个，2种颜色的贴纸，秋天的风景拼图；地面型包括地垫（上有1或2个脚印），骰子1个，秋天的标志卡片，塑封的果篮和水果卡片。
——玩法一：桌面型棋类，通过掷骰子占领地点赢取拼图速配碎片，比谁先拼完一张完整的拼图。
——玩法二：地面型棋类，通过掷骰子走步，猜问题的方式，比谁收集的秋天的卡片多。鼓励幼儿尝试自制一些秋天的棋类底板、问题卡片或拼图。
——玩法三：分果果。按图卡的品种、数量提示分贴果子卡片，进行多种水果的组合，制作水果篮。——观察重点：
（1）对下棋规则的约定和遵守情况。
（2）对图片内容的理解程度，回答的准确度。（3）地面型棋类的空间铺设，和走棋的方法。4.秋天的果实
——材料：自带水果，儿童餐刀，小餐盘，儿童榨汁机，围裙、袖套、帽子、手套，抹布等。
——玩法一：水果篮。将带来的水果装在一个大果篮，幼儿介绍自己最喜欢的水果，目测哪个水果多，哪个少，再数一数。
——玩法二：用儿童榨汁机制作果汁，感知不同水果原汁的颜色，或进行不同原汁的调和。——玩法三：果核在哪里。观察切开的各种水果，找找果核在哪里，比较它们的大小、颜色、和生长的不同，尝试种一种。
——玩法四：用儿童餐刀切水果，感受水果的不同切面，尝试做水果拼盘或沙拉。——观察重点：（1）工具的安全使用。
（2）幼儿把做好的成品与同伴的分享，对制作的过程与感受的表述。（3）分享完后的收拾整理工作。5.秋天的装饰
——材料：树叶、橘皮、蟹壳、贝壳、纸杯、彩纸、笔、颜料、KT版、胶带、木棍、线、尼龙布或白色桃花纸等。
——玩法一：树叶画（拼贴画、喷画或印画等）——玩法二：用橘皮、蟹壳、纸杯等制作立体作品。
——玩法三：秋天的美景，在裁剪好的KT版上，点缀各种富有秋天特征的内容。——玩法四：给贝壳打洞，通过串联，制作贝壳风铃。
——玩法五：树叶标本，收集不同时期的树叶，进行排队和标本制作。——玩法六：用拼接或涂色的形式制作或装饰风筝。——观察重点：
（1）幼儿在发现秋天，感受事物变化的敏感度和持久性。
（2）幼儿收集树叶后进行分类整理，发现顺序和变化，以及组合拼贴、想象表达等能力。
（3）在活动过程中，幼儿对秋天主要特征的关注和表现。6.秋天的昆虫
——材料：提供收集有昆虫习性、叫声的图片、视频资料，饲养一些秋天常见的昆虫，如蚂蚁、蝈蝈、瓢虫等，昆虫图片，自制深林迷宫图。——玩法一：观察、饲养昆虫，并简单的记录。——玩法二：为昆虫造家，根据资料布置昆虫新家。
——玩法三：虫鸣声的猜想，播放虫鸣声猜昆虫，比收集的卡片多少。——玩法四：找一找，把各种与森林颜色相近，与植物相仿的昆虫插入深林迷宫图中，比比谁藏的好，谁找的多。——观察重点：
（1）在饲养活动中的持续观察、主动发问意识，对昆虫的生活习性的探究兴趣。（2）倾听虫鸣声的专注力，以及在对应活动中的自检能力的表现。
（3）对复杂画面细致观察和辨别的意识和能力，对常见昆虫名称与生活习性的了解程度。7.点心区：
提供牛奶、点心、小餐盘，幼儿自助用点，用完自行清理。关注幼儿的卫生习惯养成，如吃东西前洗手，吃完整理干净等。
五、餐前活动
（一）户外游戏
1.活动内容：写生《发现幼儿园里的秋天》 2.活动目标：
（1）通过绘画的形式记录自己发现的幼儿园中秋天的痕迹。（2）大胆地在集体面前讲述自己的画面含义或对秋天的理解。3.活动准备：
（1）经验准备：通过绘本的学习，启发幼儿从更多方面去发现秋天。（2）物质准备：画板，画笔，纸。划定一个观察的范围（保证安全）
（二）餐前卫生
教师提醒幼儿用洗手液仔细洗手，并用毛巾将手擦干；值日生检查小伙伴的手是否洗干净。
（三）自助取用餐
1、向幼儿介绍午餐当天午餐的菜肴，激发幼儿用餐期待；调整身体欠佳幼儿的就餐量。
2、幼儿自助拿取餐盘、餐具。
3、教师关注幼儿的进餐情况，对能独立吃饭且吃干净的幼儿给予表扬。
4、幼儿餐后自己整理桌面及餐具，并将餐具送回固定的位置。
第二篇：我发现秋天来了
我发现秋天来了
我发现秋天来了，秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了。
美丽的秋天来了。森林里的大树落下一片片黄叶，那叶子不像娇嫩的春叶，也不像深绿的夏叶，就像是一封封金黄的邀请函，在邀请着小动物们来大森林里做客。手掌一样的红枫叶就像一个个红巴掌，在拍打着金黄色的枯草地。
丰收的秋天来了。谷物丰满，果实累累，农民伯伯天天忙得不亦乐乎，抓紧时间地收获稻谷。果园里的果树上挂满了苹果、梨子、橘子，把枝头压得低低的，像挂了一盏盏彩色的灯笼。
飘渺的秋天来了。每天早晨都会有一丝丝晨雾，飘在山间和草原，像一层层白纱盖在人间，使人间像天庭一样梦幻。
白色的秋天来了。棉花一丰收，田里就白花花一片，像大雪盖在田野。一朵朵棉花白白的、圆圆的，就像一个个小羊羔的小白尾巴。
金色的秋天来了。不仅田里是金黄的，连草地里的一株株小草都枯干得金黄，就像秋姑娘将一大桶黄颜料倒在了天地间，弄得到处金黄。
散发着菊香的秋天来了。在花园里，一朵朵菊花竞相开发，有红的，有绿的，有紫的，还有黄的，阵阵清香扑鼻而来……。
发现，沉着地发现，冷静地发现。让我们留心发现！
第三篇：小班主题活动 秋天来了
小班主题活动 秋天来了
主题名称：秋天来了
主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。
环境创设：
1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、“丰收的水果”的墙饰。
3、“秋天落叶”的墙饰。
预设目标：
1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化，认识菊花。
4、练习听信号走和跑的能力。
知识网：
健康——练习听信号做动作的能力，练习双脚跳、练习过平行线、练习小肌肉的灵活性。
语言——能随大家一起有节奏地说儿歌
社会——了解秋天的季节特征、和代表花卉
科学——手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形
艺术——
1、练习涂色
2、练习画圆
3、练习撕纸
4、喜欢音乐活动
5、练习分句唱的表演形式
6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。
活动网：
健康——摘果子、运苹果、大风和树叶、橘子熟了、苹果香蕉梨、艺术——涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。
计算——点数《游戏摘果子》、比大小、比多少
认知——分类活动区分水果蔬菜、认识菊花、秋天的衣服、秋天的水果
语言——儿歌《秋妈妈与果娃娃》
科学——我喜欢的水果、苹果娃娃、大大小小的树叶
第四篇：小班主题活动 秋天来了
小班主题活动 秋天来了
主题名称：秋天来了
主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。
环境创设：
1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、“丰收的水果”的墙饰。
3、“秋天落叶”的墙饰。
预设目标：
1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化，认识菊花。
4、练习听信号走和跑的能力。
知识网：
健康——练习听信号做动作的能力，练习双脚跳、练习过平行线、练习小肌肉的灵活性。
语言——能随大家一起有节奏地说儿歌
社会——了解秋天的季节特征、和代表花卉
科学——手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形
艺术——
1、练习涂色
2、练习画圆
3、练习撕纸
4、喜欢音乐活动
5、练习分句唱的表演形式
6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。
活动网：
健康——摘果子、运苹果、大风和树叶、橘子熟了、苹果香蕉梨、艺术——涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。
计算——点数《游戏摘果子》、比大小、比多少
认知——分类活动区分水果蔬菜、认识菊花、秋天的衣服、秋天的水果
语言——儿歌《秋妈妈与果娃娃》
科学——我喜欢的水果、苹果娃娃、大大小小的树叶文档仅供参考
小帮手
一、设计思路：
前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。
二、活动目标：
1.初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。
2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。
3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。
三、活动准备：
1.防非物品、其他食品包装盒。
2.每一物品上贴上价格标签（5以内）
3.购物篮，自制纸币。
四、活动过程：
（一）.导入
“母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？
（二）.启发游戏
1.以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。
引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？
2.幼儿领钱。
要求：每人拿5元钱（老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币）
引导：你用什么办法拿到5元钱的？
如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？
3.讨论购物注意点。
引导：买东西的时候要注意什么？
（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）
（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）
（三）.幼儿操作
1.观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。
2.了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数 的关系。
（四）.交流
1.相互检查所购物品。
2.说说买了什么，有什么用，注意什么？（抓住
（五）.延伸
我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？
第五篇：小班主题活动：秋天来了
主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。
环境创设：
1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、丰收的水果的墙饰。
3、秋天落叶的墙饰。
预设目标：
1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化，认识菊花。
4、练习听信号走和跑的能力。
健康练习听信号做动作的能力，练习双脚跳、练习过平行线、练习小肌肉的灵活性。
语言能随大家一起有节奏地说儿歌社会了解秋天的季节特征、和代表花卉
科学手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形
艺术
1、练习涂色
2、练习画圆
3、练习撕纸
4、喜欢音乐活动
5、练习分句唱的表演形式
6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。@_@我是分割线@_@
健康摘果子、运苹果、大风和树叶、橘子熟了、苹果香蕉梨、艺术涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。
计算点数《游戏摘果子》、比大小、比多少
认知分类活动区分水果蔬菜、认识菊花、秋天的衣服、秋天的水果
语言儿歌《秋妈妈与果娃娃》
科学我喜欢的水果、苹果娃娃、大大小小的树叶
社会了解秋天的季节特征、和代表花卉
科学手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形
艺术
1、练习涂色
2、练习画圆
3、练习撕纸
4、喜欢音乐活动
5、练习分句唱的表演形式
6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。@_@我是分割线@_@
健康摘果子、运苹果、大风和树叶、橘子熟了、苹果香蕉梨、艺术涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。
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