第一篇：统计学教案习题01绪论（模版）
第一章 绪 论
一、教学大纲要求
（一）掌握内容 1．几个基本概念
样本与总体、频率与概率、资料类型、随机变量、误差。2．统计工作的步骤
设计、收集资料、整理资料、分析资料。
（二）熟悉内容
医学统计学的含义、内容及其医学应用。
（三）了解内容 医学统计的历史发展。
二、教学内容精要
(一)统计学、医学统计学、卫生统计学
统计学是研究数据的收集、整理、分析与推断的科学。
医学统计学是用统计学的原理和方法研究生物医学现象的一门学科。
卫生统计学则是把统计理论、方法应用于居民健康状况研究、医疗卫生实践、卫生事业管理和医学科研的一门应用学科。
(二)统计学中的几个基本概念 1．随机变量
随机变量（random variable）指取值不能事先确定的观察结果，通常简称为变量。随机变量有一个共同的特点是不能用一个常数来表示，而且理论上讲，每个变量的取值服从特定的概率分布。
随机变量可分为两种类型：离散型变量和连续型变量。2．误差
误差（error）指实际观察值与观察真值之差、样本指标与总体指标之差。误差可分为系统误差和随机误差，两种误差的区别见表1-1。
表1-
1系统误差与随机误差的区别
误差分类
系统误差
随机误差 产生原因
仪器未校正、测量者感官的某种偏差、医生掌握疗效标准偏高或偏低等。
排除系统误差后，其他多种不确定因素。
对观察值的影响
处理方法
使观察值不是分散在真值通过实验设计的完善和的两侧，而是有方向性、系技术措施的改进来消除统性或周期性地偏离真值。或减少。
使观察值不按方向性、系统可通过统计处理估计随性而随机的变化，误差变量机误差。一般服从正态分布。
3．资料类型
观察单位的某项特征的测量结果按其性质可分为三种类型：
（1）计量资料：对每个观察单位用定量的方法测定某项指标量的大小，所得的资料称为计量资料（measurement data）。计量资料亦称定量资料、测量资料。.其变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位。如某一患者的身高（cm）、体重(kg)、红细胞计数(1012/L)、脉搏（次/分）、血压（KPa）等。
（2）计数资料：将观察单位按某种属性或类别分组，所得的观察单位数称为计数资料（count data）。计数资料亦称定性资料或分类资料。其观察值是定性的，表现为互不相容的类别或属性。如调查某地某时的男、女性人口数；治疗一批患者，其治疗效果为有效、无效的人数；调查一批少数民族居民的A、B、AB、O四种血型的人数等。
（3）等级资料：将观察单位按测量结果的某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数，称为等级资料（ordinal data）。等级资料又称有序变量。如患者的治疗结果可分为治愈、好转、有效、无效或死亡，各种结果既是分类结果，又有顺序和等级差别，但这种差别却不能准确测量；一批肾病患者尿蛋白含量的测定结果分为 +、++、+++等。
等级资料与计数资料不同：属性分组有程度差别，各组按大小顺序排列。
等级资料与计量资料不同：每个观察单位未确切定量，故亦称为半计量资料。4．总体与样本
总体（population）指特定研究对象中所有观察单位的测量值。可分为有限总体和无限总体。总体中的所有单位都能够标识者为有限总体，反之为无限总体。
从总体中随机抽取部分观察单位，其测量结果的集合称为样本（sample）。样本应具有代表性。所谓有代表性的样本，是指用随机抽样方法获得的样本。
5．概率与频率
概率（probability）又称几率，是度量某一随机事件A发生可能性大小的一个数值，记为P（A）。0＜P（A）＜1。
在相同的条件下，独立重复做n次试验，事件A出现了m次，则比值m/n称为随机事件A在n次试验中出现的频率（frequency）。当试验重复很多次时P（A）= m/n。
（三）统计工作的步骤
1．设计：设计内容包括资料收集、整理和分析全过程总的设想和安排。设计是整个研究中最关键的一环，是今后工作应遵循的依据。
2．收集资料：应采取措施使能取得准确可靠的原始数据。
3．整理资料：简化数据，使其系统化、条理化，便于进一步分析计算。
4．分析资料：计算有关指标，反映事物的综合特征，阐明事物的内在联系和规律。分析资料包括统计描述和统计推断。
（四）医学研究中统计方法的应用
医学统计方法在医学研究中的应用主要有三个方面： 1．以正确的方式收集数据； 2．描述数据的统计特征； 3．统计分析得出正确结论。
（五）医学统计历史发展
最初的统计主要是数据汇总。统计发展到今天，已经成为一种对客观现象数量方面进行的调查研究活动，是收集、整理、分析、判断等认识活动的总称，数据汇总仅仅是统计工作的一小部分。医学统计的发展起源于生物统计、遗传统计，经过了描述统计、大样本统计、小样本统计推断、临床统计和多变量统计几个发展阶段。
三、典型试题分析
（一）名词解释 抽样误差。
答案：抽样误差（sampling error）是指样本统计量与总体参数的差别。在总体确定的情况下，总体参数是固定的常数，统计量是在总体参数附近波动的随机变量。
[评析]
本题考点：抽样误差的概念。
抽样误差是统计学中的重要概念。在抽样研究中是不可避免的。产生抽样误差的根本原因是生物个体间存在的变
异性。
（二）单项选择题
1．统计学中所说的样本是指（）。
A．随意抽取的总体中任意部分 B．有意识的选择总体中的典型部分
C．依照研究者要求选取总体中有意义的一部分 D．依照随机原则抽取总体中有代表性的一部分 答案：D [评析]
本题考点：统计学中样本概念的理解。
统计学中的样本是指从总体中随机抽取的部分观察单位测量值的集合。这里的“随机抽取”并非通常所说的“随意抽取”，而是保证总体中每个观察单位等概率被抽取的科学方法。随机抽样是样本具有代表性的保证。
2．下列资料属等级资料的是（）。
A．白细胞计数
B．住院天数
C．门急诊就诊人数
D．病人的病情分级
答案： D
[评析] 本题考点：统计资料的分类。
统计资料按其性质可分为三种类型：计量资料、计数资料和等级资料。计量资料变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位，如本例中白细胞计数（109/ L），住院天数（天）。计数资料其观察值是定性的，表现为互不相容的类别或属性的观察单位数，如门急诊就诊人数可按门诊、急诊分类清点各组人数。等级资料的属性分组有程度差别，各组按大小顺序排列，如病人的病情分级为轻、中、重。
（三）简答题
一位研究人员欲做一项实验研究，研究设计应包括那几方面的内容？
答案：一般来讲，研究设计应包括两方面的设计：专业设计和统计设计。专业设计是针对专业问题进行的研究设计，如选题、形成假说、干预措施、实验对象、实验方法等；统计设计是针对统计数据收集进行的设计，如样本来源、样本量、干预措施的分配、统计设计类型测量指标的选择等。统计设计是统计分析的基础，任何设计上的缺陷，都不可能在统计分析阶段弥补和纠正。
[评析]本题考点：研究设计包含的内容。
研究设计是整个研究中最关键的一环，是整个研究过程中始终遵循的依据。正确、严谨、周密的设计是研究工作顺利进行、研究结果真实可靠的保证。因此，应深刻理解并掌握研究设计的内容及其意义。
（四）是非题
描述不确定现象，通过重复观察，发现生物医学领域的不确定现象背后隐藏的统计规律是医学统计的显著特征。（）
答案：正确。
[评析] 本题考点：统计方法的特征。
在生物医学研究领域，由于存在较大的生物变异性，并受诸多因素的影响，使实验或观察结果往往成为不确定现象。在大量的重复试验中，这种不确定现象却呈现出明显的统计规律性。统计方法能够帮助人们分析数据，达到去伪存真、去粗存精，透过偶然现象认识其内在的规律性。这正是统计方法的显著特征。
四、习
题
（一）名词解释
1．总体与样本 2.随机抽样 3.变异 4.等级资料
5.概率与频率 6.随机误差 7.系统误差 8.随机变量 9．参数 10.统计量
（二）单项选择题 1． 观察单位为研究中的（）。
A．样本
B.全部对象 C．影响因素
D.个体
2． 总体是由（）。
A．个体组成 B.研究对象组成 C．同质个体组成 D.研究指标组成
3． 抽样的目的是（）。
A．研究样本统计量
B.由样本统计量推断总体参数 C．研究典型案例研究误差
D.研究总体统计量
4． 参数是指（）。
A．参与个体数
B.总体的统计指标 C．样本的统计指标
D.样本的总和
5． 关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（）。
A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体 C．随机抽样即随意抽取个体
D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好
（三）是非题
1．研究人员测量了100例患者外周血的红细胞数，所得资料为计数资料。2．统计分析包括统计描述和统计推断。
3．计量资料、计数资料和等级资料可根据分析需要相互转化。
（四）简答题
某年级甲班、乙班各有男生50人。从两个班各抽取10人测量身高，并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班，能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班？为什麽？
五、习题答题要点
（一）名词解释
1．总体：总体（population）是根据研究目的确定的同质的观察单位的全体，更确切的说，是同质的所有观察单位某种观察值（变量值）的集合。总体可分为有限总体和无限总体。总体中的所有单位都能够标识者为有限总体，反之为无限总体。
样本：从总体中随机抽取部分观察单位，其测量结果的集合称为样本（sample）。样本应具有代表性。所谓有代表性的样本，是指用随机抽样方法获得的样本。
2．随机抽样：随机抽样（random sampling）是指按照随机化的原则（总体中每一个观察单位都有同等的机会被选入到样本中），从总体中抽取部分观察单位的过程。随机抽样是样本具有代表性的保证。
3．变异：在自然状态下，个体间测量结果的差异称为变异（variation）。变异是生物医学研究领域普遍存在的现象。严格的说，在自然状态下，任何两个患者或研究群体间都存在差异，其表现为各种生理测量值的参差不齐。
4．等级资料：将观察单位按测量结果的某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数，称为等级资料(ordinal data)。等级资料又称有序资料。如患者的治疗结果可分为治愈、好转、有效、无效、死亡，各种结果既是分类结果，又有顺序和等级差别，但这种差别却不能准确测量。
5．概率：概率(probability)又称几率，是度量某一随机事件A发生可能性大小的一个数值，记为P（A），P（A）越大，说明A事件发生的可能性越大。0﹤P（A）﹤1。
频率：在相同的条件下，独立重复做n次试验，事件A出现了m次，则比值m/n称为随机事件A在n次试验中出现的频率(freqency)。当试验重复很多次时P（A）= m/n。
6.随机误差：随机误差（random error）又称偶然误差，是指排除了系统误差后尚存的误差。它受多种因素的影响，使观察值不按方向性和系统性而随机的变化。误差变量一般服从正态分布。随机误差可以通过统计处理来估计。
7．系统误差：系统误差(systematic error)是指由于仪器未校正、测量者感官的某种偏差、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，使观察值不是分散在真值的两侧，而是有方向性、系统性或周期性地偏离真值。系统误差可以通过实验设计和完善技术措施来消除或使之减少。
8．随机变量：随机变量（random variable）是指取指不能事先确定的观察结果。随机变量的具体内容虽然是各式各样的，但共同的特点是不能用一个常数来表示，而且，理论上讲，每个变量的取值服从特定的概率分布。
9．参数：参数（paramater）是指总体的统计指标，如总体均数、总体率等。总体参数是固定的常数。多数情况下，总体参数是不易知道的，但可通过随机抽样抽取有代表性的样本，用算得的样本统计量估计未知的总体参数。
10．统计量：统计量（statistic）是指样本的统计指标，如样本均数、样本率等。样本统计量可用来估计总体参数。总体参数是固定的常数，统计量是在总体参数附近波动的随机变量。
（二）单项选择题
1.D 2.C 3.B 4.B 5.A
（三）是非题
1．错。外周血的红细胞数是对血液中红细胞含量的测量值，其测量单位为（109 / L），属计量资料。
2．正确。3．正确。
（四）简答题
答案：不能。因为，从甲、乙两班分别抽取的10人，测量其身高，得到的分别是甲、乙两班的一个样本。样本的平均身高只是甲、乙两班所有同学平均身高的一个点估计值。既使是按随机化原则进行抽样，由于存在抽样误差，样本均数与总体均数一般很难恰好相等。因此，不能仅凭两个样本均数高低就作出两总体均数熟高熟低的判断，而应通过统计分析，进行统计推断，才能作出判断。
（倪宗瓒
王霞）
第二篇：操作系统绪论习题及答案
操作系统绪论习题答案
一．选择题
1．操作系统是一种。A．通用软件 B．系统软件 C．应用软件 D．软件包 答：B 2．操作系统的 管理部分负责对进程进行调度。A．主存储器 B．控制器 C．运算器 D．处理机 答：D 3．操作系统是对 进行管理的软件。A．软件 B．硬件 C．计算机资源 D．应用程序 答：C 4．从用户的观点看，操作系统是。A．用户与计算机之间的接口 B．控制和管理计算机资源的软件 C．合理地组织计算机工作流程的软件 D．由若干层次的程序按一定的结构组成 答：A 5．操作系统的功能是进行处理机管理、管理、设备管理及信息管理。A．进程 B.存储器 C．硬件 D.软件 答：B 6．操作系统中采用多道程序设计技术提高CPU和外部设备的。A．利用率 B．可靠性 C．稳定性 D．兼容性 答：A 7．操作系统是现代计算机系统不可缺少的组成部分，是为了提高计算机的 和方便用户使用计算机而配备的一种系统软件。A．速度 B．利用率 C.灵活性 D．兼容性 答：B 8．操作系统的基本类型主要有。A．批处理系统、分时系统及多任务系统
B．实时操作系统、批处理操作系统及分时操作系统 C．单用户系统、多用户系统及批处理系统 D．实时系统、分时系统和多用户系统 答：B 9．所谓 是指将一个以上的作业放入主存，并且同时处于运行状态，这些作业共享处理机的时间和外围设备等其他资源。A.多重处理 B．多道程序设计 C.实时处理 D.共行执行 答：B 10.下面关于操作系统的叙述中正确的是。A．批处理作业必须具有作业控制信息。B．分时系统不一定都具有人机交互功能。
C．从响应时间的角度看，实时系统与分时系统差不多。D．由于采用了分时技术，用户可以独占计算机的资源． 答：A 11.如果分时操作系统的时间片一定，那么，则响应时间越长。A．用户数少 B．用户数越多 C．内存越少 D．内存越多 答：B 12．实时操作系统必须在 内完成来自外部的事件。A.响应时间 B．周转时间 C．规定时间 D．调度时间 答：C 13．分时系统中为了使多个用户能够同时与系统交互，最关键的问题是。A.计算机具有足够快的运算速度 B．能快速进行内外存之间的信息交换 C.系统能够及时接收多个用户的输入 D．短时间内所有用户程序都能运行 答：C 14．分时操作系统通常采用 策略为用户服务。A．可靠性和灵活性 B．时间片轮转 C．时间片加权分配 D．短作业优先 答：B 15.在 操作系统控制下计算机系统能及时处理由过程控制反馈的数据并作出响应。
A．实时 B．分时 C．分布式 D．单用户 答：A 16.下面6个系统中，必须是实时操作系统的有 个。计算机辅助设计系统 航空订票系统 过程控制系统 机器翻译系统 办公自动化系统 计算机激光照排系统
A．1 B．2 C．3 D．4 答：C 17.若把操作系统看作计算机系统资源的管理者，下列的 不属于操作系统所管理的资源。
A.程序 B．内存 C．CPU D．中断 答：D 18.在下列操作系统的各个功能组成部分中，不需要硬件的支持。A.进程调度 B.时钟管理 C.地址映射 D．中断系统 答：A 19.设计实时操作系统时，首先应考虑系统的。A．可靠性和灵活性 B．实时性和可靠性 C.多路性和可靠性 D．优良性和分配性 答：B 20．分时系统需要使用下面哪些成分?(1)多道程序设计技术(2)作业说明书(3)终端命令解释程序(4)中断处理(5)优先级调度(6)系统调用 答：(1)、(3)、(4)、(6)21．时间片概念一般用于。
A.批处理操作系统 B．分时操作系统 C.实时操作系统 D.都不是 答：B 22．批处理系统的主要缺点是。A.CPU使用效率低 B.无并行性 C.无交互性 D．都不是 答：C 23.下面 不属于操作系统功能。A．用户管理 B．CPU和存储管理 C．设备管理 D.文件和作业管理 答：A 24．当CPU执行系统程序时，CPU处于。A．管态 B．目态 C．系统态 D．A和C 答：D 25．能直接对系统中各类资源进行动态分配和管理，控制、协调各任务的并行执行且系统中主机无主次之分，并向用户提供统一的、有效的软件接口的系统是。
A．分布式操作系统 B．实时操作系统 C．网络操作系统 D．批处理操作系统 答：A 26.下列选择中，不是操作系统关心的主要问题。
A.管理计算机裸机 B.设计、提供用户程序与计算机硬件系统的界面 C.管理计算机系统资源 D．高级程序设计语言的编译器 答：D 27.实时操作系统对可靠件和安全性的要求极高，它。A.十分注意系统资源的利用率 B.不强调响应速度 C.不强求系统资源的利用率 D．不必向用户反馈信息 答：C 28．火车站的售票系统属于 系统。A．单道批处理 B．多道批处理 C．实时 D．分时 答：C 29．在分时系统中，通常的时间片是。A．几分钟 B．几十秒 C．几十毫秒 D．几十微秒 答：C 30．用于控制生产流水线、进行工业处理控制的操作系统是。A．分时系统 B．网络操作系统 C．实时系统 D．批处理系统 答：C 31.分时操作系统适用于。A．控制生产流水线 B．调试运行程序 C.大量的数据处理 D．多个计算机资源共享 答：B 32.下列系统中，属于实时系统的是。A．办公自动化系统 B.计算机辅助设计系统 C.飞机订票系统 D．计算机激光照排系统 答：C 33．目前个人计算机中的操作系统主要是。A.网络操作系统 B．批处理操作系统 C.单用户操作系统 D．单道单用户操作系统
答：C 二．填空题
1．操作系统的基本功能包括 ① 管理、② 管理、③ 管理、④ 管理。除此之外还为用户使用操作系统提供了用户接口。答：①处理机 ②存储器 ③ 设备 ④信息(或文件)2．如果一个操作系统兼有批处理、分时处理和实时处理操作系统三者或其中两者的功能，这样的操作系统称为。答：通用操作系统
3．在分时和批处理系统结合的操作系统中引入了“前台”和“后台”作业的概念，其目的是。答：为了提高CPU的利用率
4．实时操作系统与分时操作系统的主要区别是。答：及时性和高可靠性
5．在主机控制下进行的输入／输出操作称为 操作。答：联机输入输出
6．按内存中同时运行程序的数目可以将批处理系统分为两类：① 和 ②。答：①单道批处理系统 ②多道批处理系统
7． 系统不允许用户随时干预自己程序的运行。答：批处理
8．多道程序设计的特点是多道、和。答：宏观上的并行、微观上的串行
9．单道批处理系统是在解决 和 的矛盾中发展起来的。答：人机矛盾、CPU和I/O设备之间速度不匹配
10．对操作系统的总体设计目标来说，批处理操作系统应注重提高计算机的效率，尽量增加系统的，分时操作系统应保证用户 ；而实时操作系统则应在保证及时响应和处理有关事件的前提下，再考虑。答：平均吞吐量、所能忍受的响应时间、系统资源的利用率 11．分时系统中的 是衡量一个分时系统性能的重要指标。答：响应时间
12．导弹飞行控制系统属于 系统。答：实时
13．在操作系统的发展过程中，多道程序设计和 的出现，标志了操作系统的正式形成。答：分时系统
14．实时系统按应用的不同分为 和 两种。答：过程控制系统、数据处理系统
15．分时操作系统的用户通过与计算机相连的 来使用计算机系统，允许多个用户同时上机。答：终端
16．个人计算机操作系统每次只允许一个用户使用计算机，称为。答：单用户操作系统
17．为计算机网络配置的操作系统称。答：网络操作系统
18．网络操作系统的主要功能是实现 以及。答：各台计算机之间的通信、网络中各种资源的共享
19．近年来，适合开放系统的操作系统成为一个重要的研究课题，IEEE把它命名为，即计算机环境可移植操作系统。答：POSIX 20．在 控制下，用户在终端设备上可以直接输入、调试和运行自己的程序，能直接修改程序中的错误，并直接获得结果。答：分时系统 三．简答题
1．叙述操作系统在计算机系统中的位置。
答：操作系统是运行在计算机硬件系统上的最基本的系统软件。它控制和管理着所有的系统硬件(CPU、主存、各种硬件部件和外部设备等)，也控制和管理着所有的系统软件(系统程序和用户进程等)，操作系统对计算机使用者提供了一种良好的操作环境，也为其他各种应用系统提供了最基本的支撑环境。
现代操作系统是一个复杂的软件系统，它与计算机硬件系统有着千丝万缕的联系，也与用户有着密不可分的关系，它在计算机系统中位于计算机裸机和计算机用户之间，如下图所示（图1.1），紧挨着硬件的就是操作系统，它通过系统核心程序对计算机系统中的几类资源进行管理，如处理机、存储器、输入输出设备、数据与文档资源、用户作业等，并向用户提供若干服务，通过这些服务将所有对硬件的复杂操作隐藏起来，为用户提供一个透明的操作环境。
在操作系统的外层是其他系统软件。操作系统是最基本的系统软件。用户可以直接通过系统软件层与计算机打交道，也可以建立各类应用软件和应用系统，通过它们来解决用户的问题。
由此可见，操作系统是介于计算机硬件和用户之间的一个接口。
2．怎样理解“由于计算机上装有操作系统，从而扩展了原计算机的功能”？
答：计算机系统的硬件结构和机器一级的操作包含了诸如指令集、存储器组织、总线结构和输入输出部件等的操作与控制，这些最基本的操作恰恰又是最复杂和最难以由用户直接进行的操作。例如：用户要进行文件读写，而文件是以二进制代码的方式存放在磁盘、磁带等存储装置中，需要有一种途径把用户的要求转换成对具体的硬件部件、电路信号、选择开关等的细微操作，用户自己不可能完成这些操作，但操作系统把用户的高级操作转换成一系列的低级操作，最终完成文件的读写。所有的低级操作对用户来讲都是透明的，即无需用户关心的、看不见的，操作系统把硬件全部隐藏起来，给用户提供了—个友好的、易于操作的界面。此外，操作系统还要进行大量的系统事务处理。如响应中断的发生、处理定时操作、管理存储器及其他低级操作。所以，可以说操作系统是硬件系统的扩展，从而扩展了原计算机的功能，它比直接对计算机硬件系统进行操作要容易得多。
3．试对分时操作系统和实时操作系统进行比较。
答：我们可以从以下几个方面对这两种操作系统进行比较：
（1）实时信息处理系统与分时操作系统一样都能为多个用户服务，系统按分时原则为多个终端用户服务；而对实时控制系统，则表现为经常对多路现场信息进行采集以及对多个对象或多个执行机构进行控制。
（2）实时信息处理系统与分时操作系统一样，每个用户各占一个终端，彼此独立操作，互不干扰。因此用户感觉就像他一人独占计算机；而在实时控制系统中信息的采集和对对象的控制也都是彼此互不干扰的。
（3）实时信息系统对响应时间的要求与分时操作系统类似，都是以人所能接受的等待时间来确定的；而实时控制系统的响应时间则是以控制对象所能接受的延时来确定的。
（4）分时操作系统是一种通用系统，主要用于运行终端用户程序，因此它具有较强的交互能力。而实时操作系统虽然也有交互能力，但其交互能力不及前者。（5）分时操作系统要求系统可靠，相比之下，实时操作系统则要求系统高度可靠。
4．设计实时操作系统的主要困难是什么？ 答：设计适用于实时环境的操作系统的主要困难是：在实时环境规定的时间限额内对用户作出相应的反应。如果系统不能在规定的时间限额内完成指定的任务，那么就可能导致整个实时系统的崩溃。因此，在设计这类操作系统时，设计者必须保证所采用的调度策略及相关技术不会使响应时间超过实时环境所规定的时间限额。
5．采用多道程序设计的主要优点是什么? 答：多道程序设计考虑到作业的运行规律是交替使用CPU和I／O，故将多道程序同时保存于系统中，使各作业对CPU与I／O的使用在时间上重叠，提高了CPU和I／O设备的利用率。
6．一个分层结构操作系统由裸机，用户，CPU管理，文件管理，作业管理，内存管理，设备管理，命令管理等部分组成。试按层次结构的原则从内到外将各部分重新排列。
答：按层次结构原则从内到外依次为：裸机，CPU管理，内存管理，文件管理，设备管理，作业管理，命令管理，用户。7．什么是操作系统？它有什么基本特征？
答：操作系统是指控制和管理计算机的软、硬件资源，合理组织计算机的工作流程、方便用户使用的程序集合。操作系统具有4个基本特征：
(1)并发性：宏观上在一段时间内有多道程序在同时运行，而微观上这些程序是在交替执行。
(2)共享性：因程序的并发执行而使系统中的软、硬件资源不再为某个程序独占，而是由多个程序共同使用。
(3)虚拟性：多道程序设计技术把一台物理计算机虚拟为多台逻辑上的计算机，使得每个用户都感觉自己是“独占”计算机。
(4)异步性(不确定性)：多道程序系统中，各程序之间存在着直接或间接的联系，程序的推进速度受到其他程序的影响，这样，程序运行的顺序、程序完成的时间以及程序运行的结果都是不确定的。
8．操作系统是随着多道程序设计技术的出现逐步发展起来的，要保证多道程序的正常运行,在技术上需要解决哪些基本问题? 答：(1)在多道程序之间应如何分配被它们共享的处理机，使得CPU既能满足各程序运行的需要．又有较高的利用率；此外，一旦将CPU分配给某程序后，应何时收回。
(2)如何为每道程序分配必要的内存空间，使它们各得其所但又不会因相互重叠而丢失信息；此外，应如何防止因某道程序出现异常情况而破坏其他程序。
(3)系统中可能有多种类型的I/O设备供多道程序共享，应如何分配这些I/O设备，如何做到既方便用户的使用，又能提高设备的利用率。
(4)在现代计算机系统中通常都存在着大量的程序和数据，应如何组织它们才便于用户使用；此外，还有信息保存的安全性和一致性问题。(5)对于系统中的各种应用程序，它们有的属于计算型，有的属于I/O型，有些既重要又紧迫，有些又要求系统能及时响应，这时系统应如何组织和安排这些作业(程序)的工作流程。实际上，这些问题的全体就是操作系统的核心内容。9．如何理解操作系统的不确定性？
答：在单道程序环境下，由于程序独占全机软、硬件资源且完全是在一个封闭环境下运行，所以，如果使用相同的输入，则多次运行的结果必然相同。
引入多道程序技术后，由于多道程序共享全机软、硬件资源，即各程序之间存在着直接或间接的联系。此时程序的运行就不是在一个封闭的环境下，程序的运行要受到其他程序和系统资源的影响，这会引起程序运行的结果、程序运行的顺序和完成的时间不确定。此外，在多道程序环境下，外部设备的中断、输入输出的请求等出现的时间都是不确定的。这些不确定因素给操作系统设计带来了很大的复杂性。对于程序执行结果的不确定是绝不允许的，这是操作系统必须解决的主要问题；而程序运行顺序及完成时间的不确定是多道程序环境所决定的，因此，操作系统应能对运行顺序进行协调和管理。至于外部设备的中断、输入输出请求甚至程序运行故障等不确定性，操作系统应在出现的时刻及时响应并予以解决，如果操作系统的设计考虑不周，也可能造成系统的混乱和崩溃。
第三篇：医学微生物学绪论习题
绪 论
【知识要点】
1.掌握微生物、病原微生物的基本概念。2.熟悉微生物在自然界生物中的地位，三界八类的特点；医学微生物学的概念。3.了解微生物与人类和其他生物的关系；医学微生物学的研究范畴、发展简史和现状。
【课程内容】
第一节 微生物与病原微生物
一、微生物的种类与分布
二、微生物与人类的关系
第二节 微生物学和医学微生物学
一、微生物学
二、医学微生物学
第三节 医学微生物学发展简史
一、微生物学经验时期
二、实验微生物学时期
三、现代微生物学时期
【应试习题】
一、名词解释
1．微生物（microorganism）
2．医学微生物学（medical microbiology）3．病毒界（非细胞型微生物）
4．原核生物界（原核细胞型微生物）5．真菌界（真核细胞型微生物）
6．条件致病菌（conditioned pathogen）
7．细菌
二、填空题
1．微生物按细胞结构特点，可将其分为三种类型，即____________型微生物，属___________界；____________型微生物，属____________界；___________________型微生物，属____________________界。2．属于原核细胞型的微生物统称为___________，包括________和__________。3.细菌又包括_______、_______、_______、_______、_______和_______。
三、单选题
（一）A型题：每题备有5个答案，请选出一个最佳答案。
1．下列描述的微生物特征中，不是．．
所有微生物共同具有的一条是
A．个体微小（肉眼看不见）B．结构简单（单细胞或非细胞）C．分布广泛
D．具有一定的形态结构和生理功能 E．只能在活细胞内生长繁殖
2．不属于．．．
原核生物界的微生物是 A．细菌
B．病毒
C．支原体
D．立克次体
E．衣原体 3．属于真菌界的微生物是
A．螺旋体
B．放线菌
C．新生隐球菌
D．细菌
E．立克次体
4．属于真菌界的微生物是
A．铜绿假单胞菌
B．衣氏放线菌
C．白假丝酵母菌
D．立克次体
E．肺炎支原体
5．属于病毒界的微生物（非细胞型微生物）是
A．钩端螺旋体
B．沙眼衣原体
C．霍乱弧菌
D.白假丝酵母菌
E．以上均不是
6．创用固体培养基分离培养细菌的科学家是
A．Jerney
B．Jenner
C．koch
D．pastuer
E．Fleming 7．下列哪种微生物不属于．．．原核生物界微生物
A．细菌
B．放线菌
C．立克次体
D．螺旋体
E．病毒 8．属于真菌界的微生物是
A．葡萄球菌
B．淋病奈瑟菌
C．脑膜炎奈瑟菌
D．红色毛癣菌
E．肺炎链球菌
9．细菌属于原核生物界微生物的主要依据是
A．含有RNA和DNA两种核酸
B．仅有原始核质，无核膜及核仁
C．二分裂方式繁殖
D．有细胞壁
E．对抗生素敏感 10．关于微生物的特征错误．．的一项是 A．体积微小
B．结构简单
C．肉眼看不见
D．须借助光镜或电镜放大后观察
E．必须放大数万倍才能观察到 11．在人工培养基中能生长繁殖的微生物是
A．细菌
B．朊粒
C．梅毒螺旋体
D．衣原体
E．病毒 12．仅含有一种核酸的微生物是
A．细菌
B．朊粒
C．梅毒螺旋体
D．衣原体
E．病毒 13．古细菌以其____与其他原核细胞微生物和真核细胞微生物截然不同。
A．环状裸DNA
B．5rSRNA序列 C．16rSRNA序列 D．18rSRNA序列
E．28rSR序列 14．1993年______等开创的核酸疫苗被誉为疫苗学的新纪元，具有广阔的发展前景。
A．Walter Reed B．Alexander Fleming C．Montagnier D．Prusiner
E．Ulmer 15.首先观察到微生物的学者是
A.吕文虎克
B.巴斯德
C.郭霍
D.李斯特
E.伊万诺夫斯基 16.第一个发现病毒（烟草花叶病毒）的学者是
A.吕文虎克
B.巴斯德
C.郭霍
D.李斯特
E.伊万诺夫斯基 17.第一个发现青霉素的学者是
A.Behring
B.Fleming
C.Domagk
D.Pasteur
E.Lister
（二）B型题：在以下每道试题中，为每个题选出一个最佳答案。每项备选答案可选用一次或几次，或一次也不选用。
A．细菌
B．朊粒
C．梅毒螺旋体
D．衣原体
E．病毒 1．在人工培养基中能生长繁殖的微生物是
2．仅含有一种核酸的微生物是 3.尚未发现任何核酸成分的微生物
（三）C型题：每题备有4个答案，请选出一个正确答案。A．Leeuwenhoek B．Koch C.两者均是 D.两者均不是 1．首先观察到微生物的是
2.创用了固体培养基和细菌染色技术的是
A．Jenner B．Pasture C.两者均是 D.两者均不是 3．发明牛痘苗预防天花的是
4．首先证实了有机物的发酵与腐败是由微生物引起的是 A．Fleming B．Prusinere C.两者均是 D.两者均不是
5．首先从感染了羊瘙痒病的鼠脑中分离出传染性蛋白分子朊粒的科学家是 6.发现第一个病毒（烟草花叶病病毒）的科学家是
四、多选题（X型题）：每题备有5个答案，请选出2～5个正确答案，错选、多选、少选或不选均不得分。
1．下列属于病毒界（非细胞型微生物）的有
A．支原体
B．立克次体
C．病毒
D．螺旋体
E．朊粒
2．古生菌代表一类细胞结构更原始的微生物，下列属于古生菌的有
A．产甲烷细菌
B．极端嗜盐菌
C．嗜热嗜酸菌
D．支原体
E．衣原体 3．________被公认为微生物学的奠基人
A．琴纳
B．巴斯德
C．弗莱明
D．郭霍
E．伊凡诺夫斯基
五、问答题 1．什么是微生物，分为几类，各有何特点？
2.真菌界（真核细胞型）微生物、原核生物界（原核细胞型）微生物和病毒界（非细胞型）微生物有何区别？
第四篇：极限绪论习题3
1． 利用有限覆盖定理证明致密性定理。
证明：反证法：设{xn}：axnb，但是没有收敛子列。则x[a,b]都不是{xn}的任何子列的极限，从而对x[a,b]，O(x,x)，其中只含有{xn}的有限项。这样[a,b]O(x,x)，x[a,b]由有限覆盖定理，有有限子覆盖[a,b]O(xi,xi)。由于O(xi,xi)中只含有数列的有限1ik1ik
项，所以[a,b]也只含有数列的有限项，与已知矛盾。
2． 利用致密性定理证明单调有界定理。
证明：不妨设{xn}单增有界，由致密性定理，有收敛子列xnka，所以0，K,kK,|xnka|。取NnK1，则当nN时，nk0:nk0nnK1，使得xnK1xnxnk，所以|xna|，所以xna。0
3．（1）单调有界函数存在左右极限。
证明：设f(x)在[a,b]单增有界。x0[a,b]，要证明f(x00)。下面仅证明f(x00)。取inff(x)，则对0，x'(x0,b],s.t.f(x')。取x'x0，则当0xx0[x0,b]
时，f(x)f(x')，所以|f(x)|，得到f(x00)。
（2）单调函数的不连续点都是第一类间断点。
证明：设f(x)在[a,b]单增有界。设x0是f(x)的间断点，由（1）知f(x00)，所以x0不是第二类间断点。另外f(x00)f(x00)也不可能成立，因为f(x)单增，f(x00)f(x0)f(x00)，就有f(x00)f(x0)f(x00)，这样x0成为f(x)的连续点，矛盾。综上可见，x0只能是f(x)的第一类间断点。
4． 设f(x)C(a,b)，f(a0),f(b0)，则f(x)可取到f(a0),f(b0)之间的一切值（但
可能不等于f(a0),f(b0)）。
f(a0),xa证明：构造辅助函数：F(x)f(x),x(a,b)，则F(x)C[a,b]。由介值定理，F(x)
f(b0),xb
能取到最大值和最小值之间的一切值，因而也能取到f(a0),f(b0)之间的一切值，从而f(x)可取到f(a0),f(b0)之间的一切值（但可能不等于f(a0),f(b0)）。
第五篇：01现代汉语试题库(绪论答案)[推荐]
现代汉语试题库（绪论·参考答案）
一、填空题
1、普通话 普通话 方言 普通话
2、音义结合的符号系统 人类社会最重要的交际工具和思维工具
3、口语 书面语 文学语言
4、普通话 北京语音 标准音 北方话 基础方言 典范的现代白话文著作 语法规范
5、方言 雅言 通语 官话 国语 普通话
6、方言
7、一个民族全体成员通用 通行于一定地域
8、北方方言 北京话
9、北方方言 吴方言 湘方言 赣方言 客家方言 闽方言 粤方言
10、对应规律 推广普通话
11、没有复辅音 元音占优势 有声调 汉语语素以单音节为基本形式 广泛运用词根复合法构成新词 双音节词占优势 词序和虚词是重要的语法手段 词 法与句法结构基本一致 词的多功能性 量词十分丰富，有语气词
12、日本 朝鲜 越南
13、英 法 俄 西班牙 阿拉伯
14、促进汉语规范化 推广普通话
15、北京语音 标准音 北方话 基础方言 典范的现代白话文著作 语法规范
16、方言 方言隔阂
17、大力提倡 重点推行 逐步普及
18、教学语言 工作语言 宣传语言 交际语言
19、语音 文字 词汇 语法 修辞
二、单项选择题
1、B
2、A
3、A
4、C
5、B
6、A
7、D
8、D
9、B
三、判断题
1、×
2、×
3、×
4、√
5、×
6、×
7、×
8、×
9、×
10、×
11、×
12、√
13、×
14、√
15、√
四、名词解释题
1、现代汉语指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2、现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语明确的，一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和语法方面存在的一些分歧。
3、文学语言是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大的推动作用。
4、方言是语言的地域分支。
次方言：由于在同一方言内部，仍存有语言分歧现象，常常把一种大方言再分列若干方言片，又称次方言。
地点方言：次方言下再分成一些小的方言点称作“土语”。
五、简答题
1、现代汉语是现代汉民族共同语，由古代汉语发展而来，在近代汉语的基础上形成。现代汉语以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2、现代汉语大致有七大方言区：北方方言区，以北京话为代表；吴方言区，以苏州话为代表；湘方言区，以长沙话为代表；赣方言区，以南昌话为代表；客家方言区，以广东梅县话为代表；闽方言区，其中闽东、闽南、闽北分别以福州话、厦门话、建瓯话为代表；粤方言区，以广州话为代表。
各方言区的语音、词汇、语法都存在一定差别，但主要差别是语音差别。
3、现代汉民族共同语是现代汉民族的通用语言，即“普通话”，现代汉语方言是现代汉民族共同语的地方变体或分支，只通行于有限的地域。
现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的，并作为汉民族语言的高级形式，用于不同方言区的交际。一方面，现代汉民族共同语会对方言的语音、词汇、语法产生一定影响；另一方面，它又要从不同方言吸收有益的语言成分以丰富、发展自已。在一定的政治、经济、文化条件下，方言也可以上升为民族共同语。
4、语音方面，现代汉语元音占优势，没有复辅音，每个音节都有声调。
词汇方面，现代汉语语素以单音节为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词，双音节词占优势。
语法方面，以词序、虚词为重要的语法手段，量词丰富，语气词多，词法与句法结构基本一致，词语多功能。
5、现代汉语规范化是根据汉语发展规律来确定并推广现代汉民族共同语的语音、词汇、语法等方面的明确的、一致的标准，以进一步促进汉语的健康发展。
现代汉语规范化的标准，就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范。
6、实行现代汉语规范化的理由主要有：
（1）普通话的推广使用不够普遍，方言隔阂还很严重，影响了整个中华民族科学文化的发展提高。
（2）国际、国内的交往要求现代汉语有更加明确一致的标准。
（3）现代科学技术的发展，特别是计算机的广泛运用，对现代汉语规范化提出了更高的要求。
（4）普通话自身在语音、词汇、语法方面的分歧需要进一步规范。
（5）现代汉语在使用过程中，难免出现一些不健康、不纯洁因素，也需要不断进行规范。
7、新时期语言文字工作的政策和法令，促进语言文字的规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。
当前语言文字工作的主要任务是：做好现代汉语规范工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决好实际运用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究和应用研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。
8、在语音规范化方面，要重申并进一步推广“以北京语音为标准音”的原则。要排除方音、消除北京土音对标准音的不良影响。要确定普通话标准音轻声、儿化的范围。要对异读词进行审定，确定规范读音。在词汇规范化方面，要重申并进一步推广“以北方话为基础方言”的原则。要排除其他方言对普通话词汇的不良影响，并注意消除北方方言过于土俗的词语对普通话词汇的影响。进一步审理北方方言中说法不一的等义词。要抵制生造词对普通话词汇的污染。
在语法规范化方面，要重申并进一步推广"以典范的现代白话著作为语法规?quot;的原则。要消除消极方言语法现象在普通话中的存在。要消除缺乏生命力的古代汉语语法现象的不良影响。对那些缺乏生命力和汉语语法基本规律的外语语法的影响，也要予以消除。
9、现代汉语课是以现代汉语为研究对象的社会科学，它是通语性的语言课。现代汉语课的研究是一种断代的、描写的、共时的研究。现代汉语课是一门具有工具性、基础性的学科，是高等学校汉语言文学专业的基础课。
10、现代汉语课的基本内容包括绪论、语音、文字、词汇、语法及修辞六部分，其中语音、词汇、语法是现代汉语课三个基本的内容。（各部分的主要内容略）
11、现代汉语课的任务是：以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统地讲授现代汉语的基本理论和基本知识，加强基本技能的训练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作打好基础。
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