西汉时期的对外交流教案

第一篇：西汉时期的对外交流教案

西汉时期的对外交流教案

第13课西汉时期的对外交流

【课程标准】记住“丝绸之路”的起点和大致走向、中国与欧洲开始直接交流的时间；理解“丝绸之路”在中外交流史上的地位。

【教学目标】

一、知识与能力：识记“丝绸之路”的起点和大致走向，以及中国与欧洲开始直接交流的时间；理解“丝绸之路”在中外交流史上的地位、认识“汉委奴国王”金印的历史价值；培养和提高观察概括能力及从历史文物中提取有效信息的能力。

二、过程与方法：通过引导学生回忆张骞出使西域的有关史实导入新课；通过展示丝绸之路示意图的动态，让学生了解和掌握丝绸之路的起点；通过师生互动、学生讨论等形式，探究丝绸之路形成的意义和作用；通过放影相关的史料图片的幻灯片，了解汉与朝、日交流的历史。

三、情感态度价值观：理解西汉时期中国经济文化对世界的影响，进行爱国主义教育；认识国家、地区间的交流对各国和世界经济文化的促进作用，加深对理解改革开放重要性的认识。

【教学重点难点】

重点：

1、丝绸之路

2、两汉时期的中日交流；

难点：甘英出使大秦及其意义。

【教学准备】教师：

1、丝绸之路示意图的动态

2、东汉陶船图片、“汉委奴国王”金印图片的投影

3、东汉疆域图；学生：收集了解南方丝绸之路的相关史料。

【教学过程】

一、导入新课

.学生读课文引言。

2.教师引导学生回忆上一节课所学的有关张骞出使西域加强了内地与西域的交流，同时也为这种交流在地广人稀的西域开辟一条通道。

3.学生朗读一遍“读读”的内容，明白张骞出使西域后，内地通往西域的道路被开辟出来，而这些道路对以后的东西文化交流起了很大的促进作用。（阅读，理解张骞通西域开辟道路的作用。）

二、新课讲授

（一）丝绸之路、出示丝绸之路示意图的，告诉学生这就是丝绸之路的线路，让学生整体感知。（学生：认真看，在教师的指导下整体感知地图中的路线，大致了解图中的地名）

2、演示，向学生讲解“丝绸之路”的相关知识。（学生找出来并回答）

3、组织学生阅读教材主、辅栏，进一步明确知识点，并了解相关史料。（学生阅读教材72、73页的内容，包括图片资料，进一步了解了“丝绸之路”以及以成都为起点的“南方丝绸之路”以及“海上丝绸之路”。）

4、设疑：在这条丝绸之路上，可以说是山高水远人险恶，经商的人们经过这条路既要与自然斗争，还要时刻防范盗贼。为什么这些商人较安全地通过这条路呢。组织学生展开讨论后派代表发言。

5、联系收集的南方丝绸之路的史料，谈谈丝绸之路的意义和作用；肯定、评价、总结并形成认识。

（二）两汉时期与朝鲜、日本的交流、导入：了解了陆上通道及丝绸之路，接下来了解一下对外交流中的海上通道，它们在哪里呢？

2、设疑过渡：请大家想一想，去日本、朝鲜不能走路吧，也不能象在丝绸之路上那样骑骆驼骑马吧，那当时的人们怎么去的呢？（学生回答：船）同学们说得对，是坐船去的，那么是坐的什么样的船呢？

3、出示东汉陶船图片，让学生仔细观察，并告诉学生两汉的中朝来往也可以在陆地上开展。

4、组织学生阅读课文，勾出主要内容。展示东汉疆域图。（学生阅读书74——75页的内容）

5、导引：观察下这幅图片，找一找东汉的都城洛阳、朝鲜半岛和日本列岛在地图上的位置。

6、肯定学生的观察成果，提问：在课文中有这样一句说是东汉光武帝赠了日本列岛南部的委奴国的使节一枚“汉委奴国王”金印，而这枚金印现在保存在日本的博物馆里。今天老师把这个金印请到我们的课堂，大家来看看。简略介绍相关故事，可向学生略讲金印上的字体，以拓展学生的知识面。

（三）汉与欧洲的往来

以丝绸之路的走向引入再次演示丝绸之路示意图的动态，告诉学生，公元97年，东汉派甘英出使大秦，116年，大秦使者回访东汉。（回忆所学知识，联系找出大秦的位置，在教师的引导下明白大秦就是古罗马，而条支海就是今天的波斯湾。请学生阅读课文最后部分了解相关知识。

（四）课堂小结，与学生共同探讨两汉对外交流的作用与意义。

（五）学习测评

完成课后学习测评题。

【教学后记】略

第二篇：北航对外交流

2011年1月11日下午，香港科技大学机械工程系系主任袁铭辉教授，赵汝恒教授，香港科技大学可持续能源发展中心主任赵天寿教授等一行三人到北航能源与动力工程学院访问。院长丁水汀教授，党委书记王强教授，副院长徐国强教授，副院长李秋实教授，院长助理闫晓军教授等在院办216会议室与来访的香港科技大学学者在科研与教学合作方面进行了深入探讨，北航物理学院太阳能技术团队的王聪教授和张俊英教授也应邀参加了本次交流讨论。会后香港科技大学的教授们参观了动力学院旋转换热传热传质实验室和理学院太阳能薄膜制备实验室。

基于历史的原因，长久以来，香港一直是一个中西文化汇聚的焦点，并在亚太地区成为了一个独具特色的国际化城?及高效的国际金融中心。在这样一个高度国际化及商业化的环境里，香港科技大学是一所中国人创办的、高度国际化的国际知名研究型大学，其师资及校园文化与国际紧密接轨。在北京航空航天大学立足中国、面向世界创办世界一流大学的发展进程中，香港科技大学在国际化方面的成功经验必将为我们提供有益的启示。

香港科技大学机械工程系系主任袁铭辉教授曾经任职香港科技大学的副校长，在与动力学院领导教师的会谈过程中，对香港科大机械系与北航动力学院在科研与教学方面的全方位合作充满信心。香港科大机械系在基础领域具有很强的研究实力，而北航动力学院在应用领域具有很强的研究实力，两个院系在科研与教学领域进行深入交流与合作，实现强强联合，促进共同发展，共创美好未来。

第三篇：对外交流申请书

对外交流申请书

尊敬的校领导：

您好！

感谢校领导长期来对团委学生会工作的指导与支持！

一直以来，学生会都以“代表同学，服务同学，促进同学”为工作宗旨；以加强自身建设，强化服务意识，提高自身综合素质和服务能力，丰富广大同学的校园生活为目标，努力做好各项工作。

学生会充分发挥了学校与学生之间的桥梁纽带作用。为营造良好的校园学习和生活环境，团委学生会组织全体同学开展系列丰富多彩、生动活泼且极具学习、文艺、体育、社会公益性质的活动，使同学们在参与活动中得到锻炼，学到知识，愉悦身心。为打造良好的校园文化，团委学生会组织了“元旦游园活动”、“校园十大歌手”、“元旦文艺晚会”等活动并认真落实关于五一劳动节、教师节、国庆节、元旦等节日对各班黑板报的评奖活动。在体育锻炼方面，组织了高中篮球赛等活动，协助学校完成了校运动会，让同学们尝试到了竞争的刺激与合作的愉快。由于同学们的广泛支持和学生会成员对自身的严格要求，认真制定工作计划和做好各工作总结，这些活动都能较为成功地举行。

但是我们的工作，我们所组织的活动还存在着许多不足的地方。这些活动的创新意识是有的，都能较好地调动起同学们的积极性。但是离我们的期望值还有一段距离。也许是我们在处理一些问题上的方法不太合理，也许是经验稍有欠缺。因此为了更好地完善这个机构，我们申请对外交流活动，想通过这次活动吸取他人成功经验来弥补我们的不足。此外，与外校进行交流活动，也可以达到一定的宣传我校校园文化的作用。不仅把我校好的一面带了出去，而且更是为我校学生代表提供了一次展示自我的机会，为学生的健康的全面成长提供了条件。我们学校坐落在一个沿海的小城镇上，交通、信息交流都不是很方便。长期生活在其中，我们的思维难免也会禁锢。我们想通过这次活动创新我们的思维，从而在以后的工作中能不断地自我完善。

根据我们了解，嘉积三中学生会在许多同学的评价中都很好，我们也征求了一些老师的意见，他们都说值得去学习学习。于是我们申请到嘉积三中去进行交流活动。

希望校领导支持我们“走出去，带回来”此致 敬礼。

琼海市长坡中学 20015年1月15日

第四篇：对外交流报告

武汉科技大学青山校学生会对外交流报告

今晚受武汉科技大学兄弟学院的邀请，校学生会主席严义虎携带礼仪部副部长汪苇，参加了武汉科技大学城市学院和武汉外语外事职业学院关于任命邓诗颐等28名同学担任两院第七届学生会委员大会。

大会伊始，校团委书记首先对两院校学生会成立以来的工作进行了总结。主要包括部长换届、干事纳新宣讲、干部培训开班等活动以及校学生会的整体发展方向。他指出，各部门要加强合作交流，学生会工作任重道远。校学生会要及时了解学校每一阶段的工作重点，并有针对性的开展相应工作，同时还应敏锐的捕捉同学们的想法，以开展服务同学的活动。作为学生会干部，要扮演好思考者的角色，举办活动内容不在多而在于有自己的品牌。在维权方面，校学生会应在自己权限范围之内开展维权活动，对于学生的正常诉求，应及时联系、沟通予以解决；对于涉及学生自身利益的问题则应及时反馈，发挥好桥梁纽带作用。

接下来就是校学生会各部门部长上台进行工作汇报以及对以后工作展望的宣言，每个部门委员聚集的洪亮口号响彻会议大厅，他们用口号和气势向校会保证他们会努力打牢发展根基，坚持开拓创新，为建设全国一流学生会而不懈奋斗。

作为两院第七届学生会主席，邓诗颐发表讲话，他提出应该全面分析了两院学生会的客观形势和实际状况，认真履行主席的工作职责，以满腔的责任感和事业感，着力谋划两院学生会工作布局，着力完善两院学生会工作机制，着力加强学生会干部队伍建设，着力扩大我校学生会在湖北学联的影响力，大力推进维权和服务工作，不断推进两院学生会组织体系建设，努力团结学生会全体成员，在许多工作领域进行了大胆的探索，并且取得了明显的进步，竭诚为两院学生会的长远发展谋划蓝图，打牢根基，携手开创学生会工作新局面，为两院学生会建设全国一流学生会做出了开创性的努力。

这次的两院学生会成立大会无论是对两院的学生会委员来说，还是对作为嘉宾的本校来说，无疑是对我们的肯定和激励。对此，我们应该认真完成校团委布置的工作，积极代表校学生会与武汉兄弟高校学生会进行交流活动，高校学生会交流开创新局面。

2010-12-19

第五篇：对外交流工作总结

长白山职教中心

求真·民主·慈教·博识

2015年对外交流工作总结

王 东 升

首先按2015年对外交流计划，分别较好地完成了各项任务、指标及国企、私企签定了各项实习、就业协议。在新的领导班子的带领下，对年初制定的计划也做了很多完善补充工作，具体工作总结如下：

一、与高校联合办学：我校与吉林电子职业技术学院联合办学，成功为上级学校输送了5大专业（计算机、酒店服务与管理、旅游服务与管理、会计电算化、机电一体化）共25名学生。

二、校企合作办学：依照长白管委会蔡宏伟主任来我校调研提出的要求，我校领导班子认真讨论、研究本校及周边的实际情况并根据实际情况派领导做了考查，我校决定分别与国企“长白山建设集团”签定协议（学生入学即招工的方式），与池北东沃集团签定实习、就业协议书，从而为我在我校就读而不能继续升学的学生建立了一个长期、稳定的就业机会。

三、2015年4月份我校领导到北京中国儿童少年基金智慧培养计划办公室申请国家政策，为我校“学前教育专业”申请联合办学基地，从而打造我校学前教育办学特色。本年7月初中国儿童少年基金智慧培养计划办公室主任来我校考查，并与教育局领导座谈，具体实施方案正在协商中。

四、我校与长白山管委会人事局合作，先后为辖区创业培训SYB池北一山一蓝，白溪假日酒店共计160人，完成省阳光办下达的新型职业农民培训（生产经营型、专业技能型）共计105人，完成省财厅下达的财政支农政策会计人员培训58人。并在省阳光办检查组验收中取得了97分的好成绩，圆满通过验收。

总之，2015年我校在对外交流工作中取得了一定的好成绩，高校就学人数超过前几年人数。在学生就业方面加强了与辖区内的国企和私企联合，从而为学生就业搭建了一个较好的平台。下一步将为我校学前教育专业的实训基地做好选择，努力打造好我校的学前教育专业。

长白山职业教育中心 长白山职教中心

求真·民主·慈教·博识

2015-12-20