李口镇初级中学教案及作业批改检查方案

第一篇：李口镇初级中学教案及作业批改检查方案

李口镇阳光中心小学教案及作业批改检查方案

教学质量是学生的“生命线”，而规范的教学常规是提高教学质量的必经之路。无论是素质教育，还是新课程改革都要严格执行教学常规，认真备好课、上好课、布置批改好作业等常规工作是提高教学效率，实现课程培养目标的关键。为此，我校特制定教案及作业批改检查方案。

一、检查目的

教案是教师上好课的根本保证。教案是教师在钻研课程目标、教材、教学参考书和了解学生的基础上，经过充分准备，精心设计出来的成果。教案设计的质量如何，往往是一节课成败的关键。不管一位教师教学经验多么丰富，上课前一定要写好教案，只有这样，课堂教学才能有目的、有计划地进行。而对于年轻教师来说，写好教案尤为重要。同时，教案是提高教师教学和科研能力的主要途径，教案可以积累起来，成为科研的第一手材料。不允许无教案上课。只有精彩的预设，才有精彩的生成。

批阅作业是教师进行日常教学的重要环节，也是提高教学成绩的重要手段。教师通过作业可以及时了解学生掌握知识情况并适当调整预授课内容，也可以反映出自己的授课效果，同时，这也是一个与学生沟通的平台，是督促学生进一步巩固夯实基础的有效方法。

只有“把作业当考试”的严格要求，才会有“把考试当作业”的轻松自如。

二、检查要求

（一）教案

1、教研组结合自己的实际情况，要讨论出一定的备课思路。以“自主学习、合作探究、精讲多练、过关检测”为流程，以提高课堂效益为目的，以课程标准为指导，发挥个人优势，集思广益。旨在消除分歧因素，不能出现知识性错误。

2、在备课时以纸质教案为主。

3、教案以实用为标准。

4、书写教案时，应认真仔细、符合学校的规定。

5、新授课教案的基本环节包括：课题、课型、课时、教学目标、教学重点、教具、教学过程、作业布置、板书设计、课后反思。

6、复习课教案的基本环节包括：知识点梳理、重难点习题、拔高性习题。

（二）语文科要有作文教案。

7、（三）作业

1、学生作业设置（要求：

1、字体工整；

2、书面干净。）

语文：

① 作文（两周一篇），每学期不少于8篇； ② 周记（一周一篇），每学期不少于16篇；

2、作业布置

① 由老师当堂布置适量作业或同年级同科印制统一作业或者练习本作业，增大题量，拓宽学生视野。

② 学生书写作业应规范，不潦草，不抄袭。

3、作业批改

① 老师批改作业要及时，数理化英语等科目当天作业当天完成批改。作文、周记力争在做后三天内改完。并要有规范、准确、激励、中肯的评语。

② 教师要全收全改，个别潜能生要面改。

③ 教师要指导学生有错必纠，把错题抄到纠错本上，以便复习纠错。

④ 各教研组要按照《教学常规概要》及教务处统一的批改标准：要有等级（优良中差）、批改日期、批改次数、批改符号等，做题格式规范。

三、检查原则 1．坚持考评工作客观、公正、公开的原则。2．坚持考评工作科学规范，积极稳妥的原则。

3．对老师、对学校负责，切实起到促进教学，提高教学质量的作用。

四、检查范围

教案：1——5年级各学科

作业：作文、周记、数学、英语。

五、检查时间、地点

时间：每个教学月的第三周或不定时抽查。地点：会议室

六、检察人员

教研组长：负责教案、作业检查工作布置，召集各年级备课组长汇总分析、检查结果反馈。认真填写《教案检查评分表》和《作业检查评分表》。

四、检查结果处理

1、根据检查结果，教务处统计并上报校总部。按检查得分排名划分为优良中三个等级（分别占三分之一），优级奖励20元，良级奖励10元，C级指导整改、提升。

2、检查结果在黑板报上例会通报。

3、教研组长汇集检查情况并加以分析，将结果写成分析报告上报教务处，并反馈给任课教师。

4、对于作业批改较差者，由教研组长安排反馈，限期整改，不批改作业者或批改质量差，通报全校批评，并列为学校重点跟踪检查对象。

李口镇阳光中心小学

2016年9月1日

第二篇：教案、作业批改检查制度

教案、作业批改检查制度

1、学校每月进行一次教案检查，期末进行总评。

2、每学期期中、期末检查学生作业各一次，并随时抽查教师作业批改及作业量情况。

3、对教案和作业批改的定期检查情况，由校长写出书面报告（备案），并向全体教师做详实总结。

4、对检查过的每一本教案由校长盖章并签署意见，对每位教师的作业批改情况检查后校长要做好记录，分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果和批改质量等情况，评出等级。

5、对教案书写和作业批改存在问题的，及时指出问题所在，并限期改正。

光荣乡中心小学

第三篇：桐木初级中学教案联审、作业检查方案

桐木初级中学

关于印发教师教案联审、作业检查实施方案的通知

为持续深化课堂教学改革，强化教学常规管理，规范教师及时、认真备写教案行为，不断提高备写教案水平，促进教师专业成长，从而切实提高课堂教学质量，参照《旬阳县中小学教学常规管理实施细则》，结合我校实际，特制定本方案。

一、教案联审、作业检查领导小组： 组

长：曹学良

成员：徐昌立

董庭华

董云根

程晶晶

张

丽

汪成涛

张世军

赵

宁

李

松

二、工作职责

曹学良、徐昌立负责教案联审工作的指导、检查，教案的抽查工作。董庭华负责教案节次检查，教案签审。

程晶晶、张丽、汪成涛、张世军、赵宁、李松负责各教研组教师教案的初审，教案书写质量的评价。

董云根负责数据的统计、公示，考核数据的核算。

三、教案联审办法

教案检查实行联审、签字、量化制度，每周星期天晚自习（晚6：20—8:40）对下周的教案进行签审，办公地点设在会议室。

签审流程：

1、所有教师在周例会前把教案交给教研组长。

2、教研组长初审并签署备课质量评价意见。

3、教研员登记备课节数，审查教案是否合格、签署意见。

4、教导主任公示教案检查情况，督促不合格教案的重写及二次备课的落实。签审时间安排：政史地组、理化生组第一个晚自习（6:20---7:00）。数学组、英语组第二个晚自习（7:10---7:50）。语文组、体音美组第三个晚自习（8:00—8:40）。

四、教案联审要求：

1、所有任课教师要提前一周备课；所备课时要环节齐全，设计合理，重难点突出，教师、学生活动安排合理，符合学生实际，书写认真、详实。按要求自查后，准时把教案交给教研组长参加联审。

2、各教研组长对教案编写的优点和不足要做评价，并填写在当节教案后。教导主任对每次联审的教案做出评价要求。

3、杜绝无教案或拿没有经过签审的教案进课堂。凡是在检查时没有准备教案或教案质量太差不能达到所任课程教学基本要求的教师，责令其修改完善。

5、教案签审的结果与教师的考核相挂钩，在教学常规量化分数中予以体现；教案签审的结果与教师的绩效工资相挂钩，出现一次无教案、假教案或质量太差的教案，扣除绩效工资50元，累计扣除。

五、作业检查与要求：

1、作业量: 作业是课堂教学的延伸，是知识内化、转化为能力的一个重要环节,教师布置作业要有明确的目的,每节课都应有适量的课后作业.2、作业内容：

（1）教师必须熟悉课程标准，学习研究近几年的期末试题，提高平时作业训练的针对性、有效性。

（2）布置作业必须经过教师精选，严禁不加选择、盲目翻印有关资料（特别是单元、期中、期末、中考测试、综合性练习）。

（3）对配合教材使用的练习册上的习题，教师认真研究后，结合学生实际，有选择布置、完成。

（4）作业应和教案本上的记录一致，提倡布置趣味性强、与本课时联系密切、形式灵活、少而精的作业。坚决反对布置大量的，机械性的抄写作业。

（5）分层次布置作业，让各个层次的学生都能独立完成，给学生留有足够的自学空间。

（6）作业收交及时（每课一收），认真检查作业收交情况，对不交作业的学生，教师应耐心说服、指导，及时追交，达到杜绝不交作业现象。严禁出现以机械抄写多少遍作业的形式对不交或没完成作业的学生进行惩罚。

（7）教师批改作业要准确无误，提倡用人性化的评语对学生进行鼓励与交流，严禁利用学生批改作业或试卷。

（8）如果作业出现大量错误，在找原因，想方法搞清楚的基础上，采用面批等形式及时强化 此类题型的练习。

（9）试卷或练习册等其他形式的作业必须有批改日期及评讲时间，否则按一次作业处理。

作业等级：分A、B、C、D四类。A类：全面达到上述要求； B类：能达到上述要求的三分之二； C类：能达到上述要求的三分之一；

D类：（1）作业次数极少、批改不认真、对号到底、日期不一致；

（2）盲目布置，存在着大量机械无用抄写性作业；

（3）作文批改不认真，只有总批没有详批，眉批； 说明：

（1）各教研组组长每周检查一次教师作业情况，并做好登记。

（2）学校坚持严格的作业检查制度：检查、抽查相结合，每学期期中、期末对学生作业进行两次检查，检查结果将记入教师考核记录，对那些工作不认真的教师或教研组长，将给予批评教育。

第四篇：作业批改检查小结

数学作业批改检查小结

9月29日下午检查了全校数学作业批改记录，现将检查情况通报如下：

所有老师都能及时上缴业务，大部分老师也都能认真书写，认真记录批改记录次数也都很充足。特别是朱海霞老师，记录非常认真，详实，而且每次记录都有详细的错例，具体的错例分析以及确实有效的整改措施。另外苗侠老师、张娜老师、周本玲老师、刘辉老师、王振华老师、魏良波老师、贾莉老师、丁仲华老师、许正秀老师、李翠老师、张海滨老师、张莉老师、秦淼老师、仝景仁老师、胡秀叶老师记录的都很详实，项目齐全，书写认真。

但也存在一些问题：虽然有些老师记录也很认真，但项目不齐全，不是按照开学初业务培训会上要求写的有刘青伊老师、赵永老师、邢新侠老师、刘维莉老师，也有部分老师是记录中有个别次漏项目情况，如魏良梓老师、王天平老师、董秀梅老师，周本玲老师、张曼老师、牟晓永老师记录过简。还希望存在问题的老师抓紧整改！

第五篇：作业批改检查总结

本次常规检查，在作业批改方面，全镇教师各科作业设计齐全，符合市教学常规作业批改要求，特别是作文批阅注重眉批、总批，各种标记醒目多样，针对性强。各科作业批改批语教师书写认真规范，注重恰当使用激励性语言。

全镇教师表现突出的是：牟凤荣 黄效德张春英 张玉萍袁凤芹李文英 李雪玲张倩倩 郭双珍 张振国 李正伟 张云成 刘杰 甄树萍 李春芳 郭桂玲 李素云 吴炳芹 周志远 张美臻 韩国瑞 杨杰 王晓欣 王丽丽 郭春莲 吴桂芹 林秀山 郭象杰 韩树茂 王晓萍 贾丽萍

在发现亮点的同时，我们也要正视存在的不足：一是作业批阅有的没有写上时间；二是作文评阅有的缺少眉批，学生病句有的没及时修改；三是作业批语中有的教师书写欠规范，激励性语言较少，数学演草中有的学生错题无及时改正。