孩子基础知识差怎么办

第一篇：孩子基础知识差怎么办

家长指出，因为马上就要中考了，时间特别紧张，孩子也很着急。以前给孩子请过家教，而且是从小就一直请。但效果不怎么样。家长就很犯愁，怎么连家教都教不好她呢？

平盟：那您之前请的家教是在校大学生还是学校老师呢？

家长：都有，就是成绩没有提上去。我们都不知道该怎么办，干着急也没办法。

平盟：可以看看孩子的试卷吗？我们从卷面分析孩子的学习情况。

家长：可以，这些是她的物理和数学试卷，从初三以来的都在这里。

平盟：从孩子的试卷看，孩子学习习惯很好，试卷保存的很好，卷面很整洁。就是卷面的分数还不够令人满意。从卷面扣分来看，孩子的基础知识就不是很好，综合题、压轴题等失分更严重。不知道她在班级的排名如何？

家长：说实话，孩子的成绩非常差，在年级是倒数的。而且注意力还不集中，上课也不愿意提问，有什么问题就自己闷在心里，不能及时解决，久而久之就“虱子多了不痒了”，甚至有点破罐子破摔了。

平盟：从您的叙述来看，您的孩子属于自我学习型，性格比较内向，不愿意表现自己。那她的作业完成的怎么样？

家长：孩子在学习上还是比较自觉的。虽然成绩不是很好，但对学校的作业完成的还是比较积极的。就是对买的那些资料等等没有时间写，对家教留的作业还行，但是学了、写了都没有效果。

平盟：辅导课的效果每节课都要体现出来。关于作业，第一：辅导作业要有针对性；第二：辅导作业由老师预留；第三：不追求数量，追求效率和质量。纵观几年的中考真题，中考试卷的题量还是稳定的或者说变动较小，但每道题的容量增大了很多。

关于您孩子的学习题，其实这是一个很常规的问题，您不必过于担心，这样把问题复杂化，给您自己和孩子都造成了不必要的压力。

家长：我们的问题就是，我孩子的成绩不好，马上就要中考了，怎么帮她提高？

平盟：我们从以下方面着手：

1、我们的老师辅导经验丰富；

2、我们会为您的孩子建立一个专门的辅导组，针对孩子的辅导进度进行分析和跟踪服务。

3、我们这边的报名特点是按次报名而不是按科目报名。比如说，一个辅导周期为25次，这25次课怎么上，上什么？这都根据孩子的学习进度来灵活安排。

4、上课的时间和地点根据学生来确定，不会无谓的耽误孩子的时间。

5、现在的辅导和春节前不一样，现在时间紧张，要将中考的考点分为各大版块给孩子整合成一个系统，直面中考！家长：那我孩子的基础很差，您怎么专门安排她的辅导呢？

平盟：其实，孩子的基础差不是问题，关键是孩子现在的学习态度？只要孩子学习态度端正，我们就可以帮她找到合适的学习方法，安排适合她的老师，师生互动共进，中考就没有那么难了。

家长：说实话，我们孩子不是很爱学习，反正课也上了，家教也请了，成绩老就那样，她也没信心了。现在，中考就也要来了，不急也急了，压力也大了。

平盟：我们一直坚信，一个好老师，不仅仅在专业辅导上要经验丰富、方法独到，更重要的是要理解孩子，把握孩子的心理，和孩子做朋友。尤其在面临中高考时，孩子们的压力很大，能否帮助孩子调节好心态是非常关键的。

家长：我孩子很挑剔的，因为从小就请家教，她对好老师差老师都已经有自己的评价标准了。您这边的老师能不能对她的脾性，我还真担心。

平盟：您的担心很正常。因为没有哪一个好老师能适合任何一个学生。孩子挑老师也是理所当然的，因为，适合她的老师才能更好的帮助她。对于您的孩子，我们在安排老师时，首先会充分研究她的试卷，找到她的问题症结在哪里；然后，我们会选择数位老师，辅导风格和方式各有千秋，到时候知会您，由您来选择最合适的。如果最初的选择不是很合适，那么在上课的过程中，我们会随时根据您的要求调换老师。

家长：这种方案不错，可以让我们孩子自己选择。那么，辅导时间您这边怎么安排？

平盟：这主要根据您孩子的时间来定，我们完全以学生为中心，力争节省孩子的时间。

家长：我主要就想给她辅导数学和物理。就周天上午吧，连上两节课，老师觉得怎么样？

平盟：连着上两门课，中间一点休息的时间都没有，孩子接受的了吗？ 家长：可是有这么多次课，时间就这么点儿了，不抓紧怎么上的完呢？

平盟：这个您得这么看，我们不能为辅导而辅导，辅导就要有辅导的成果。如果孩子经过几次辅导就能自己找到灵感，在功课上开窍了，不用老师了，那对我们来说就是最好的结果。剩下的课时您大可以不用担心，我们可以一直延续。

家长：哦，这样挺好的。那老师您觉得怎样最好呢？

平盟：我们建议您可以这样安排：每次上一门课。上一次就争取一次的效果，下次课的安排可以根据孩子的学习进展灵活机动安排，包括辅导科目。不要一下子就填鸭式灌输，这样极可能适得其反。

家长：可孩子只有周天有时间补课啊，这样到中考前也辅导不了几次呀。

平盟：那么平时晚上呢？学校安排上晚自习没有？可不可以安排呢？ 家长：这个，她们放学就挺晚的，还有作业要做，补课还有时间吗？

平盟：其实写作业、课外辅导都是为中考服务的，既然目标一致，我们可不可以将二者结合起来，老师在辅导时可以点拨指导孩子写作业，既能提高学习效率，又能减轻学习负担，还能降低学习压力，这样会不会对孩子更好呢？

家长：哈哈，这么一想还真是挺好的。以前都是写作业就是写作业，补课就是补课，从来没有尝试过二者结合，搞得孩子挺累还没有长进。真的非常感谢老师！

平盟：呵呵，不用客气！我们坚信，没有笨孩子，只有笨方法。只要找到合适的学习方法，从现在开始和时间赛跑，大家一起努力，就一定能帮孩子闯过中考大关。

第二篇：孩子学习成绩差怎么办？

从倒数第一到前五名的女孩

16岁的女孩萌萌在家长和老师眼里，是一名有着网瘾极其厌学的孩子，常常一周一周地逃课；她喜欢乱交男友，行为不检点，常常从家里偷钱，一偷就是上千；不上网时，就玩手机，给那些不三不四的男友同学发短信，一玩就是到零晨3点左右。爸爸或爷奶看不过说她几句，她就象一只小老虎一样恶闹，又是骂又是摔打。哄她呢，她什么都说好，然后便要钱，拿了钱，就没了踪影。打她，她撒泼卖赖，寻死觅活。

萌萌身高168厘米，皮肤白净剔透，黑亮的大眼睛，弯弯的眉毛，红润亮丽的嘴唇，无语而笑的神态，人见人爱。她是家里的独生女，小时候特别乖巧，小嘴很会说，说话总是那样甜，她是个很聪明的孩子，学习很好，不用很用功就会学习很好，老是考试在班里前几名。初二时学习成绩落下来了，自己一努力就很快赶上去了。不知怎么的，上高中就不学了，成这样了，倒数第一也无所谓，给她请家教，她要么不理人家，要么拉着人家一起去蹦迪。家里人对她又爱又恨，拿她没有办法。更让人不理解的是，大家都发愁都为她痛心的时候，她常常发笑，家里有点什么不愉快的事情，她反倒高兴，而且家人越不愉快，她越高兴。当家人都高兴的时候，她便发火，或家里有个喜庆事时，比如她叔叔结婚，她却号陶大哭，哭得昏天黑地。

她这是怎么啦，她为什么这样子。韩老师我把心都给她了，她却一点也不知道怜惜我，我是作了什么孽遭了这么一个孙女来折磨我。奶奶坐在我面前流着泪，哭得喘不过气来。

爸爸一连声叹气，说我要是打她一下，她就往我身上扑，要我打死她，说她早就不想活了。她说要不就打死她，要不她就打死我，她也不活，要不她和我没完，弄得我都不敢打她了。甚至是有些怕她了，她越来越历害了，现在动不动就骂我，指着我的鼻子骂我。骂得我连一点作父亲的尊严也没有。说着说着眼泪就流出来了，他 说我也不怕你笑话，这么个大男人，竟然让自己的女儿给折磨得要死的心都有。

我听他们这样说，凭着多年的经验，知道这里面有着复杂的家庭问题。特别是他们都不提及一个重要的人——萌萌的妈妈。

我 问他们，萌萌的妈妈呢？爸爸说：“我对不住她的妈妈„„”奶奶忙打断儿子的话，说她是个不会享福的人，我们家庭条件太好，她的家庭条件太差，她享不了我们家的福。我说孩子的问题不是单纯的网瘾厌学，也不是单纯的品行问题，据我多年的经验，孩子问题总是和家庭人际关系有着很大的联系。你们想解决孩

子的问题，让她积极向上，健康成长，就一定把家庭里的纠纷说清楚，而且一定要真实，不能有虚假，我不会嘲笑你们，并且我们会为你们保密，这是我们的职业职任，我们每天面对的都是形形色色的家庭，有着各种各样问题的家庭。作心理咨询时就象一个病人面对医生，要治病再隐私的地方都要给医生看，这样医生才能为你治病。爷爷 慢悠悠地说，她妈妈自杀死了，前年死的。爸爸接着说，萌萌妈妈死时，萌萌正在学校上课。那年她上初二，还有一个月就十三岁了。她长得就象她妈妈，她妈妈就是这么漂亮。我对不起萌萌，萌萌没有了妈妈。有她妈妈时，她听她妈妈的，该作作业，回来就把作业作完，学习上很乖，从来不让人操心。可现在，谁也管不了 她，她谁的都不听，不想学习就不学习。

奶奶说，我们谁也不缺她吃穿，我们也一样疼她，什么都以她为主。她在班里穿的用的都是最好的，一个月零花钱五百多。她还想要啥，天天去作发型，买一堆化妆品把自己打扮得妖里妖气，象个鸡。爷爷立时就火起来，你说什么？咱自己的孩子，你咋这样说。奶奶说，这孩子小时候还听我的，对我很好，也知冷知热的。我们 养了三个儿子，没有女儿，见个孙女，长得这么漂亮，又聪明伶俐，亲死了，从小我跟他爷爷就捧在手心里，含在嘴里。没想到长大竟然是这样了，不让人说一句，整天谎话来谎话去，动不动和我吵翻天。

我打断奶奶自顾自的诉说，问她：萌萌的妈妈因为什么自杀了？爷爷说，是到医院看病，医生说她是精神病，让她住院，她回来就跳楼死了。我听他们这样说，也就不再问他们，而是和萌萌单独说话。

我和萌 萌单独在咨询室谈话时，我说孩子，这么几年，没有妈妈疼爱，苦了你了。她说，没有。我又问她，想妈妈吗？她说，不想。想她啥用。我说，孩子过来，让我抱抱你，好不好？萌萌楞了一下，没有表示，我又说，宝贝，从看见你的那一眼开始，我就很喜欢你。我有一个儿子，没有女儿，很想有一个女儿，如果我能有你这样一 个漂亮的女儿，那该是多大的福份啊。来，让我抱抱。萌萌站起来投进我的怀抱。我抱着她坐在沙发上，抚摩着她的背，说没有妈妈的孩子不管有多少人疼爱，都是孤独的，妈妈的位置不是没有人能替代的，是不是孩子？萌萌点点头！告诉我，孩子，你心里的苦，把你想说的话，都说出来，阿姨都认真地听着，你肯定心里有一 堆的不愉快，不然，你不会和奶奶爸爸他们发火，他们作的一些事情让你感到不愉快，你才忍不住向他们发火。你是个好姑娘，你不想这样，也只有这样。是不是孩子？

萌萌躺倒在我怀里，沉默了一两分钟，方才开口说话。她说，讨厌他们，恨他们，他们弄得家不是个家，让人家说我是个没有妈妈的孩子，我就要和他们

吵。她说从她记事时起，爸爸就和妈妈经常吵架。爸爸回家什么活都不干，就会喝酒，喝酒后发酒疯，打妈妈。爸爸在外找别的女人，妈妈很生气。奶奶瞧不起妈妈，总说妈妈 这不好那不好。奶奶和爸爸都讨厌姥姥家的人，姥姥家的人都和妈妈要钱，总是和妈妈要钱。妈妈每天都是拚命在挣钱，爸爸也总是回来要钱花，妈妈不给，他就打妈妈。妈妈天天都很生气，被他们逼得自杀了。那一天我在学校，我舅舅来找我，说我妈妈出事了，把我带回家，我看到妈妈躺在地板上，盖了一个床单，他们都不 让看。我看着他们哭，觉得他们很假，都是为了我妈妈的钱，他们没有人真的爱我。姥姥和舅舅们逼着我签字把我妈妈的钱给他们，让他们替我保管，爸爸和奶奶爷爷都不让我签字。我也不知道我什么时候变得很怪，人家高兴时我就不开心，人家不开心时，我就特开心。上初三时她谈了一个男朋友，以为自己有个人可以依靠 了，但和那个男孩到他家里去，他妈妈说她是个没有妈妈的女孩，知道她妈妈自杀的事，就不同意，没娘管的女孩不是好女孩，说这样的家庭里的孩子没教养。我很喜欢他愿意为他作任何事，包括为他去死。但没有人理解我，他听他妈的，就不理我了。后来他也不上学了，他学习本就不好，就是那种爱打架的男孩子。我上高中 后他曾找过我一次，我们也没什么话说，后来又谈了两个男朋友，都觉得没意思，在一起玩两天就分开了。我问萌萌，有没有体验过性爱。她说，有过。也没感觉什么好坏，有时想玩时就找个人玩玩，只是一起玩玩，烦的时候没什么事作，不过看很多男孩子对她献殷勤，心里觉得很好玩。

经过12天的集中心理咨询调整，萌萌答应回学校上课，与家人一起开心的回家了，并约定以后每周一次或者两周一次通过电话巩固调整几次。在整个咨询过程中首先缓解萌萌的情绪状态，然后采用家庭治疗，解决家庭中存在的问题，弥合亲子关系。家庭亲密氛围起来后，美龄老师与萌萌一起规划自己的人生，在人生规划中 萌萌写到“高中毕业后我要考入重点艺术学院，实现自己的人生梦想”，并对其进行了系统性教育，让萌萌切身感受良性的两性交往，并学会对自己负责，在两性交往中保护自己。

一个学期过去了，期末考试后，萌萌打来电话说她现在的成绩已经进入班级前15名，很为她感到欣慰。在后来的跟踪回访中，萌萌奶奶反映，孩子现在很乖，自己 的生活学习打理的很好，对爷爷奶奶和爸爸也开始亲近起来，学习成绩稳定在班级前五名，以他们学校的实力来看，考一本大学没什么问题，孩子又回到了她妈妈在世时的良好状态！

值得我们家长思考的一个问题，在我10年心理咨询中，已经做了三千多例心理咨询，青少年心理咨询案例的比例高达50%，青少年心理咨询的案例中，孩子的问题或多或少都与家庭环境和家庭教育有关。父母都希望自己的孩子成为好孩子，实际上孩子本人也希望自己能成为好孩子，每个孩子也都希望自己以后能够生活幸 福。可以这么说家长和孩子对于未来是有共同的期望的，但为什么又会出现这么多情况呢？叛逆、厌学、网瘾、两性交往混乱、自卑、自闭、强迫、抑郁、离家出走„„.（文章来源：转载北京美龄心理网：）

第三篇：孩子成绩差怎么办？

孩子成绩差怎么办？

孩子读书的过程中，家长最关心的，看得最多的，能体现孩子在学习状况，其中很大一部分都是成绩。对于孩子成绩好的家长来说，当然心情是爽爽的，工作也更加带劲儿了；而对于孩子成绩不是很理想的家长来说，那是心中的一块大石，时刻压着。那么对于这类孩子，该怎么办呢？

一位为孩子成绩而烦恼的妇人，不辞辛苦地去寻找一座香火兴旺的寺庙，为儿子祈祷，刚好她遇见了深远禅师，禅师见她眉头紧皱，便问其原因，得知她是为自己孩子的功课烦恼。深远禅师对妇人说：“孩子的功课不好应该由他自己去烦恼才对呀！你为什么代替他做此事呢？”

妇人沮丧地对深远禅师说“师父，你有所不知，我孩子的班级只有50个人，他考试却排最后一名，这样的成绩怎么能不让我烦恼呀！”深远禅师竟开玩笑地说：“如果我是你，我一定会很高兴！”

妇人不解地问：“为什么呢？我还要对儿子去的最后一名而庆幸吗？”禅师说：“你不妨想想看，从今天开始，你的孩子不会再退步了，51名绝对不会属于他。”妇人听完禅师的话，头顶上的愁云消散的无影无踪。

深远禅师又为妇人作了一个意义深刻的比喻，他继续说：“这就好像爬山一样，你的孩子现在如同身处山谷底部，唯一的路就是往上走，只要你能够端正态度，不断地鼓励他、帮助他、陪他一起走，还用为走出谷底而犯愁吗？”

很多家长就是如此，孩子成绩差，会想方设法地去提高，孰不知要学会摆正自己的心态，孩子最需要的是鼓励和帮助。相信看过这个故事之后，想必孩子成绩不是很理想的家长应该心中定会豁然开朗。

第四篇：孩子学习成绩差,怎么办？

“唉，邻居家的孩子又得奖了，走路都变得神气起来了，一天到晚就跟别人说，好像要让全世界的人都知道似得。”

“侬不晓得，阿拉单位老王家泥子，已经被上中预录取了，整天在单位乐呵呵的，今朝还请吾吃饭了。唉，再看看我们家这个，都年级倒数几十名了，到时候能考上高中就阿弥陀佛喽。”

孩子学习成绩差，最担忧的还是父母，虽然有的父母嘴上说着，“算了，由他去吧”可心里还是会很期盼孩子的成绩能够上去。也有的父母到处找补习班，想着如何让孩子把学习搞上去。骐骥教育也提醒家长们，切莫病急乱投医。孩子成绩差，原因是多样性的，只有找到原因才能有办法提高，也就像治病一样，只有找到病因才能对症下药。

骐骥教育专门为那些基础较差的学生设立了提高班，对于提高班的学员，他们的目标是达到高中录取分数线。要想达到这个目标，最好的教学方式是既要有名师的经验，又要有专门的全职教师进行监督和针对性的讲授解疑。所以，骐骥提高班开设了名师课程加VIP课程，提高班的老师来自华育、复旦兰生、世外、格致、等名校，并且是初三教研组长或区骨干教师或者学科带头人，还有应历届中考命题组、阅卷评审组老师和市级竞赛金牌教练。

名师上课更能把握方向，他们都是久经沙场的老资历，对中考内容、范围、难度有很深的了解。那么，为什么骐骥教育还要加上VIP课程呢？VIP课程是一对一的监督，查漏补缺，及时解答学员的疑问。通过这样的方法，孩子的成绩才能快速提升。

当然，你也可以单独选择名师课程或者VIP课程，不过骐骥并不推荐这样的选择。单独上其中的一门课程对孩子的帮助不大，只有两者相结合才能起到最好的效果。

第五篇：孩子学习成绩差怎么办

孩子学习成绩差怎么办？

做父母最头疼的事情莫过于自己的孩子学习成绩差，老师又说孩子在学校上课精神不集中。父母这时候应该怎么做呢？让主页君来告诉你。

教育方法

首先我们做父母的要以积极的态度来关心和关爱孩子，通过交流、谈心等方式方法了解孩子“现在他什么课也听不懂，也就不愿意上学了”的具体情况，然后给予相应的教育和指点。2

其次，你希望孩子怎样，就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品质，就说孩子已经有了这样品质。比如，希望孩子爱学习，就说孩子爱看书，爱问问题；希望孩子记忆力好，就说孩子看两三遍就记住了等等。千万别说孩子“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。

在学习上不要与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

我们知道，每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。所以要想达到目的就不要吝惜表扬，通过一段时间的培养，孩子就会形成一个好的学习习惯和积极的自我意象，那么孩子也就如我们所愿的优秀起来了。5

要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定（比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。

要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。

每天我们要抽出一定的时间与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等，随着我们与孩子接触机会的增加，一方面我们与孩子的情感也会与日俱增，在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离，于无声处使孩子得到教育和诱导；另一方面随着我们与孩子距离的拉近和情感的增加，就能及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功，这样就会让孩子觉得你在期待他的成长，你在相信他的成功，那么他也就会像我们所期望的方向发展。