孩子基础知识差怎么办

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第一篇:孩子基础知识差怎么办

家长指出,因为马上就要中考了,时间特别紧张,孩子也很着急。以前给孩子请过家教,而且是从小就一直请。但效果不怎么样。家长就很犯愁,怎么连家教都教不好她呢?

平盟:那您之前请的家教是在校大学生还是学校老师呢?

家长:都有,就是成绩没有提上去。我们都不知道该怎么办,干着急也没办法。

平盟:可以看看孩子的试卷吗?我们从卷面分析孩子的学习情况。

家长:可以,这些是她的物理和数学试卷,从初三以来的都在这里。

平盟:从孩子的试卷看,孩子学习习惯很好,试卷保存的很好,卷面很整洁。就是卷面的分数还不够令人满意。从卷面扣分来看,孩子的基础知识就不是很好,综合题、压轴题等失分更严重。不知道她在班级的排名如何?

家长:说实话,孩子的成绩非常差,在年级是倒数的。而且注意力还不集中,上课也不愿意提问,有什么问题就自己闷在心里,不能及时解决,久而久之就“虱子多了不痒了”,甚至有点破罐子破摔了。

平盟:从您的叙述来看,您的孩子属于自我学习型,性格比较内向,不愿意表现自己。那她的作业完成的怎么样?

家长:孩子在学习上还是比较自觉的。虽然成绩不是很好,但对学校的作业完成的还是比较积极的。就是对买的那些资料等等没有时间写,对家教留的作业还行,但是学了、写了都没有效果。

平盟:辅导课的效果每节课都要体现出来。关于作业,第一:辅导作业要有针对性;第二:辅导作业由老师预留;第三:不追求数量,追求效率和质量。纵观几年的中考真题,中考试卷的题量还是稳定的或者说变动较小,但每道题的容量增大了很多。

关于您孩子的学习题,其实这是一个很常规的问题,您不必过于担心,这样把问题复杂化,给您自己和孩子都造成了不必要的压力。

家长:我们的问题就是,我孩子的成绩不好,马上就要中考了,怎么帮她提高?

平盟:我们从以下方面着手:

1、我们的老师辅导经验丰富;

2、我们会为您的孩子建立一个专门的辅导组,针对孩子的辅导进度进行分析和跟踪服务。

3、我们这边的报名特点是按次报名而不是按科目报名。比如说,一个辅导周期为25次,这25次课怎么上,上什么?这都根据孩子的学习进度来灵活安排。

4、上课的时间和地点根据学生来确定,不会无谓的耽误孩子的时间。

5、现在的辅导和春节前不一样,现在时间紧张,要将中考的考点分为各大版块给孩子整合成一个系统,直面中考!家长:那我孩子的基础很差,您怎么专门安排她的辅导呢?

平盟:其实,孩子的基础差不是问题,关键是孩子现在的学习态度?只要孩子学习态度端正,我们就可以帮她找到合适的学习方法,安排适合她的老师,师生互动共进,中考就没有那么难了。

家长:说实话,我们孩子不是很爱学习,反正课也上了,家教也请了,成绩老就那样,她也没信心了。现在,中考就也要来了,不急也急了,压力也大了。

平盟:我们一直坚信,一个好老师,不仅仅在专业辅导上要经验丰富、方法独到,更重要的是要理解孩子,把握孩子的心理,和孩子做朋友。尤其在面临中高考时,孩子们的压力很大,能否帮助孩子调节好心态是非常关键的。

家长:我孩子很挑剔的,因为从小就请家教,她对好老师差老师都已经有自己的评价标准了。您这边的老师能不能对她的脾性,我还真担心。

平盟:您的担心很正常。因为没有哪一个好老师能适合任何一个学生。孩子挑老师也是理所当然的,因为,适合她的老师才能更好的帮助她。对于您的孩子,我们在安排老师时,首先会充分研究她的试卷,找到她的问题症结在哪里;然后,我们会选择数位老师,辅导风格和方式各有千秋,到时候知会您,由您来选择最合适的。如果最初的选择不是很合适,那么在上课的过程中,我们会随时根据您的要求调换老师。

家长:这种方案不错,可以让我们孩子自己选择。那么,辅导时间您这边怎么安排?

平盟:这主要根据您孩子的时间来定,我们完全以学生为中心,力争节省孩子的时间。

家长:我主要就想给她辅导数学和物理。就周天上午吧,连上两节课,老师觉得怎么样?

平盟:连着上两门课,中间一点休息的时间都没有,孩子接受的了吗? 家长:可是有这么多次课,时间就这么点儿了,不抓紧怎么上的完呢?

平盟:这个您得这么看,我们不能为辅导而辅导,辅导就要有辅导的成果。如果孩子经过几次辅导就能自己找到灵感,在功课上开窍了,不用老师了,那对我们来说就是最好的结果。剩下的课时您大可以不用担心,我们可以一直延续。

家长:哦,这样挺好的。那老师您觉得怎样最好呢?

平盟:我们建议您可以这样安排:每次上一门课。上一次就争取一次的效果,下次课的安排可以根据孩子的学习进展灵活机动安排,包括辅导科目。不要一下子就填鸭式灌输,这样极可能适得其反。

家长:可孩子只有周天有时间补课啊,这样到中考前也辅导不了几次呀。

平盟:那么平时晚上呢?学校安排上晚自习没有?可不可以安排呢? 家长:这个,她们放学就挺晚的,还有作业要做,补课还有时间吗?

平盟:其实写作业、课外辅导都是为中考服务的,既然目标一致,我们可不可以将二者结合起来,老师在辅导时可以点拨指导孩子写作业,既能提高学习效率,又能减轻学习负担,还能降低学习压力,这样会不会对孩子更好呢?

家长:哈哈,这么一想还真是挺好的。以前都是写作业就是写作业,补课就是补课,从来没有尝试过二者结合,搞得孩子挺累还没有长进。真的非常感谢老师!

平盟:呵呵,不用客气!我们坚信,没有笨孩子,只有笨方法。只要找到合适的学习方法,从现在开始和时间赛跑,大家一起努力,就一定能帮孩子闯过中考大关。

第二篇:孩子学习成绩差怎么办?

从倒数第一到前五名的女孩

16岁的女孩萌萌在家长和老师眼里,是一名有着网瘾极其厌学的孩子,常常一周一周地逃课;她喜欢乱交男友,行为不检点,常常从家里偷钱,一偷就是上千;不上网时,就玩手机,给那些不三不四的男友同学发短信,一玩就是到零晨3点左右。爸爸或爷奶看不过说她几句,她就象一只小老虎一样恶闹,又是骂又是摔打。哄她呢,她什么都说好,然后便要钱,拿了钱,就没了踪影。打她,她撒泼卖赖,寻死觅活。

萌萌身高168厘米,皮肤白净剔透,黑亮的大眼睛,弯弯的眉毛,红润亮丽的嘴唇,无语而笑的神态,人见人爱。她是家里的独生女,小时候特别乖巧,小嘴很会说,说话总是那样甜,她是个很聪明的孩子,学习很好,不用很用功就会学习很好,老是考试在班里前几名。初二时学习成绩落下来了,自己一努力就很快赶上去了。不知怎么的,上高中就不学了,成这样了,倒数第一也无所谓,给她请家教,她要么不理人家,要么拉着人家一起去蹦迪。家里人对她又爱又恨,拿她没有办法。更让人不理解的是,大家都发愁都为她痛心的时候,她常常发笑,家里有点什么不愉快的事情,她反倒高兴,而且家人越不愉快,她越高兴。当家人都高兴的时候,她便发火,或家里有个喜庆事时,比如她叔叔结婚,她却号陶大哭,哭得昏天黑地。

她这是怎么啦,她为什么这样子。韩老师我把心都给她了,她却一点也不知道怜惜我,我是作了什么孽遭了这么一个孙女来折磨我。奶奶坐在我面前流着泪,哭得喘不过气来。

爸爸一连声叹气,说我要是打她一下,她就往我身上扑,要我打死她,说她早就不想活了。她说要不就打死她,要不她就打死我,她也不活,要不她和我没完,弄得我都不敢打她了。甚至是有些怕她了,她越来越历害了,现在动不动就骂我,指着我的鼻子骂我。骂得我连一点作父亲的尊严也没有。说着说着眼泪就流出来了,他 说我也不怕你笑话,这么个大男人,竟然让自己的女儿给折磨得要死的心都有。

我听他们这样说,凭着多年的经验,知道这里面有着复杂的家庭问题。特别是他们都不提及一个重要的人——萌萌的妈妈。

我 问他们,萌萌的妈妈呢?爸爸说:“我对不住她的妈妈„„”奶奶忙打断儿子的话,说她是个不会享福的人,我们家庭条件太好,她的家庭条件太差,她享不了我们家的福。我说孩子的问题不是单纯的网瘾厌学,也不是单纯的品行问题,据我多年的经验,孩子问题总是和家庭人际关系有着很大的联系。你们想解决孩

子的问题,让她积极向上,健康成长,就一定把家庭里的纠纷说清楚,而且一定要真实,不能有虚假,我不会嘲笑你们,并且我们会为你们保密,这是我们的职业职任,我们每天面对的都是形形色色的家庭,有着各种各样问题的家庭。作心理咨询时就象一个病人面对医生,要治病再隐私的地方都要给医生看,这样医生才能为你治病。爷爷 慢悠悠地说,她妈妈自杀死了,前年死的。爸爸接着说,萌萌妈妈死时,萌萌正在学校上课。那年她上初二,还有一个月就十三岁了。她长得就象她妈妈,她妈妈就是这么漂亮。我对不起萌萌,萌萌没有了妈妈。有她妈妈时,她听她妈妈的,该作作业,回来就把作业作完,学习上很乖,从来不让人操心。可现在,谁也管不了 她,她谁的都不听,不想学习就不学习。

奶奶说,我们谁也不缺她吃穿,我们也一样疼她,什么都以她为主。她在班里穿的用的都是最好的,一个月零花钱五百多。她还想要啥,天天去作发型,买一堆化妆品把自己打扮得妖里妖气,象个鸡。爷爷立时就火起来,你说什么?咱自己的孩子,你咋这样说。奶奶说,这孩子小时候还听我的,对我很好,也知冷知热的。我们 养了三个儿子,没有女儿,见个孙女,长得这么漂亮,又聪明伶俐,亲死了,从小我跟他爷爷就捧在手心里,含在嘴里。没想到长大竟然是这样了,不让人说一句,整天谎话来谎话去,动不动和我吵翻天。

我打断奶奶自顾自的诉说,问她:萌萌的妈妈因为什么自杀了?爷爷说,是到医院看病,医生说她是精神病,让她住院,她回来就跳楼死了。我听他们这样说,也就不再问他们,而是和萌萌单独说话。

我和萌 萌单独在咨询室谈话时,我说孩子,这么几年,没有妈妈疼爱,苦了你了。她说,没有。我又问她,想妈妈吗?她说,不想。想她啥用。我说,孩子过来,让我抱抱你,好不好?萌萌楞了一下,没有表示,我又说,宝贝,从看见你的那一眼开始,我就很喜欢你。我有一个儿子,没有女儿,很想有一个女儿,如果我能有你这样一 个漂亮的女儿,那该是多大的福份啊。来,让我抱抱。萌萌站起来投进我的怀抱。我抱着她坐在沙发上,抚摩着她的背,说没有妈妈的孩子不管有多少人疼爱,都是孤独的,妈妈的位置不是没有人能替代的,是不是孩子?萌萌点点头!告诉我,孩子,你心里的苦,把你想说的话,都说出来,阿姨都认真地听着,你肯定心里有一 堆的不愉快,不然,你不会和奶奶爸爸他们发火,他们作的一些事情让你感到不愉快,你才忍不住向他们发火。你是个好姑娘,你不想这样,也只有这样。是不是孩子?

萌萌躺倒在我怀里,沉默了一两分钟,方才开口说话。她说,讨厌他们,恨他们,他们弄得家不是个家,让人家说我是个没有妈妈的孩子,我就要和他们

吵。她说从她记事时起,爸爸就和妈妈经常吵架。爸爸回家什么活都不干,就会喝酒,喝酒后发酒疯,打妈妈。爸爸在外找别的女人,妈妈很生气。奶奶瞧不起妈妈,总说妈妈 这不好那不好。奶奶和爸爸都讨厌姥姥家的人,姥姥家的人都和妈妈要钱,总是和妈妈要钱。妈妈每天都是拚命在挣钱,爸爸也总是回来要钱花,妈妈不给,他就打妈妈。妈妈天天都很生气,被他们逼得自杀了。那一天我在学校,我舅舅来找我,说我妈妈出事了,把我带回家,我看到妈妈躺在地板上,盖了一个床单,他们都不 让看。我看着他们哭,觉得他们很假,都是为了我妈妈的钱,他们没有人真的爱我。姥姥和舅舅们逼着我签字把我妈妈的钱给他们,让他们替我保管,爸爸和奶奶爷爷都不让我签字。我也不知道我什么时候变得很怪,人家高兴时我就不开心,人家不开心时,我就特开心。上初三时她谈了一个男朋友,以为自己有个人可以依靠 了,但和那个男孩到他家里去,他妈妈说她是个没有妈妈的女孩,知道她妈妈自杀的事,就不同意,没娘管的女孩不是好女孩,说这样的家庭里的孩子没教养。我很喜欢他愿意为他作任何事,包括为他去死。但没有人理解我,他听他妈的,就不理我了。后来他也不上学了,他学习本就不好,就是那种爱打架的男孩子。我上高中 后他曾找过我一次,我们也没什么话说,后来又谈了两个男朋友,都觉得没意思,在一起玩两天就分开了。我问萌萌,有没有体验过性爱。她说,有过。也没感觉什么好坏,有时想玩时就找个人玩玩,只是一起玩玩,烦的时候没什么事作,不过看很多男孩子对她献殷勤,心里觉得很好玩。

经过12天的集中心理咨询调整,萌萌答应回学校上课,与家人一起开心的回家了,并约定以后每周一次或者两周一次通过电话巩固调整几次。在整个咨询过程中首先缓解萌萌的情绪状态,然后采用家庭治疗,解决家庭中存在的问题,弥合亲子关系。家庭亲密氛围起来后,美龄老师与萌萌一起规划自己的人生,在人生规划中 萌萌写到“高中毕业后我要考入重点艺术学院,实现自己的人生梦想”,并对其进行了系统性教育,让萌萌切身感受良性的两性交往,并学会对自己负责,在两性交往中保护自己。

一个学期过去了,期末考试后,萌萌打来电话说她现在的成绩已经进入班级前15名,很为她感到欣慰。在后来的跟踪回访中,萌萌奶奶反映,孩子现在很乖,自己 的生活学习打理的很好,对爷爷奶奶和爸爸也开始亲近起来,学习成绩稳定在班级前五名,以他们学校的实力来看,考一本大学没什么问题,孩子又回到了她妈妈在世时的良好状态!

值得我们家长思考的一个问题,在我10年心理咨询中,已经做了三千多例心理咨询,青少年心理咨询案例的比例高达50%,青少年心理咨询的案例中,孩子的问题或多或少都与家庭环境和家庭教育有关。父母都希望自己的孩子成为好孩子,实际上孩子本人也希望自己能成为好孩子,每个孩子也都希望自己以后能够生活幸 福。可以这么说家长和孩子对于未来是有共同的期望的,但为什么又会出现这么多情况呢?叛逆、厌学、网瘾、两性交往混乱、自卑、自闭、强迫、抑郁、离家出走„„.(文章来源:转载北京美龄心理网:)

第三篇:孩子成绩差怎么办?

孩子成绩差怎么办?

孩子读书的过程中,家长最关心的,看得最多的,能体现孩子在学习状况,其中很大一部分都是成绩。对于孩子成绩好的家长来说,当然心情是爽爽的,工作也更加带劲儿了;而对于孩子成绩不是很理想的家长来说,那是心中的一块大石,时刻压着。那么对于这类孩子,该怎么办呢?

一位为孩子成绩而烦恼的妇人,不辞辛苦地去寻找一座香火兴旺的寺庙,为儿子祈祷,刚好她遇见了深远禅师,禅师见她眉头紧皱,便问其原因,得知她是为自己孩子的功课烦恼。深远禅师对妇人说:“孩子的功课不好应该由他自己去烦恼才对呀!你为什么代替他做此事呢?”

妇人沮丧地对深远禅师说“师父,你有所不知,我孩子的班级只有50个人,他考试却排最后一名,这样的成绩怎么能不让我烦恼呀!”深远禅师竟开玩笑地说:“如果我是你,我一定会很高兴!”

妇人不解地问:“为什么呢?我还要对儿子去的最后一名而庆幸吗?”禅师说:“你不妨想想看,从今天开始,你的孩子不会再退步了,51名绝对不会属于他。”妇人听完禅师的话,头顶上的愁云消散的无影无踪。

深远禅师又为妇人作了一个意义深刻的比喻,他继续说:“这就好像爬山一样,你的孩子现在如同身处山谷底部,唯一的路就是往上走,只要你能够端正态度,不断地鼓励他、帮助他、陪他一起走,还用为走出谷底而犯愁吗?”

很多家长就是如此,孩子成绩差,会想方设法地去提高,孰不知要学会摆正自己的心态,孩子最需要的是鼓励和帮助。相信看过这个故事之后,想必孩子成绩不是很理想的家长应该心中定会豁然开朗。

第四篇:孩子学习成绩差,怎么办?

“唉,邻居家的孩子又得奖了,走路都变得神气起来了,一天到晚就跟别人说,好像要让全世界的人都知道似得。”

“侬不晓得,阿拉单位老王家泥子,已经被上中预录取了,整天在单位乐呵呵的,今朝还请吾吃饭了。唉,再看看我们家这个,都年级倒数几十名了,到时候能考上高中就阿弥陀佛喽。”

孩子学习成绩差,最担忧的还是父母,虽然有的父母嘴上说着,“算了,由他去吧”可心里还是会很期盼孩子的成绩能够上去。也有的父母到处找补习班,想着如何让孩子把学习搞上去。骐骥教育也提醒家长们,切莫病急乱投医。孩子成绩差,原因是多样性的,只有找到原因才能有办法提高,也就像治病一样,只有找到病因才能对症下药。

骐骥教育专门为那些基础较差的学生设立了提高班,对于提高班的学员,他们的目标是达到高中录取分数线。要想达到这个目标,最好的教学方式是既要有名师的经验,又要有专门的全职教师进行监督和针对性的讲授解疑。所以,骐骥提高班开设了名师课程加VIP课程,提高班的老师来自华育、复旦兰生、世外、格致、等名校,并且是初三教研组长或区骨干教师或者学科带头人,还有应历届中考命题组、阅卷评审组老师和市级竞赛金牌教练。

名师上课更能把握方向,他们都是久经沙场的老资历,对中考内容、范围、难度有很深的了解。那么,为什么骐骥教育还要加上VIP课程呢?VIP课程是一对一的监督,查漏补缺,及时解答学员的疑问。通过这样的方法,孩子的成绩才能快速提升。

当然,你也可以单独选择名师课程或者VIP课程,不过骐骥并不推荐这样的选择。单独上其中的一门课程对孩子的帮助不大,只有两者相结合才能起到最好的效果。

第五篇:孩子学习成绩差怎么办

孩子学习成绩差怎么办?

做父母最头疼的事情莫过于自己的孩子学习成绩差,老师又说孩子在学校上课精神不集中。父母这时候应该怎么做呢?让主页君来告诉你。

教育方法

首先我们做父母的要以积极的态度来关心和关爱孩子,通过交流、谈心等方式方法了解孩子“现在他什么课也听不懂,也就不愿意上学了”的具体情况,然后给予相应的教育和指点。2

其次,你希望孩子怎样,就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品质,就说孩子已经有了这样品质。比如,希望孩子爱学习,就说孩子爱看书,爱问问题;希望孩子记忆力好,就说孩子看两三遍就记住了等等。千万别说孩子“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。

在学习上不要与其他的孩子去比较,而是要与他自己比较,有进步要及时给予表扬和肯定,这样既可以帮孩子找回自信心,让他自己感受到自己的成功,在成功中培养自信,在自信中达到更进一步的成功,又可以激发孩子的学习兴趣,进一步体验学习的乐趣,达到自觉自愿高效率学习的目的。

我们知道,每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠,所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点,鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足,建立起对文化课程学习的自信心,形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。所以要想达到目的就不要吝惜表扬,通过一段时间的培养,孩子就会形成一个好的学习习惯和积极的自我意象,那么孩子也就如我们所愿的优秀起来了。5

要帮助孩子进入学习状态,比如,孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如,努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等),鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法,逐步找到适合自己、独立的学习模式,最终达到良好的学习状态。

要及时正确而正面地对孩子进行评价,肯定其点滴的成功之处,让孩子品尝成功的喜悦,那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。

每天我们要抽出一定的时间与孩子心平气和的交流和讨论,同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等,随着我们与孩子接触机会的增加,一方面我们与孩子的情感也会与日俱增,在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离,于无声处使孩子得到教育和诱导;另一方面随着我们与孩子距离的拉近和情感的增加,就能及时发现孩子的微小进步,鼓励孩子的一点点成功,这样就会让孩子觉得你在期待他的成长,你在相信他的成功,那么他也就会像我们所期望的方向发展。

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