第一篇:幼儿园小班分享阅读苍蝇苍蝇快走开
幼儿园小班分享阅读:苍蝇苍蝇快走开
活动目标:
1.掌握身体各部分的名称,并能准确指认。
2.能读懂画面内容,在猜测活动中感知故事情节。
3.体验阅读活动的快乐。
活动准备:大书、苍蝇活动过程:
一、歌曲导入,激发幼儿的活动兴趣1.师:宝宝们我们的小手啊可能干了,我们一起来唱《小手爬》吧!
二、逐页讲解故事,了解故事的情节发展1.师:小朋友们唱得可真好听,有个动物朋友也来凑热闹了呢,看是谁呀?(小猪)2.第一页(1)师:看看小猪在干什么呀?(吃东西)吃什么?(汉堡、饮料……)在哪里吃呢?(苹果树下)(2)师:小猪崽苹果树下吃着这么多的好东西,可是它开不开心呀?(不开心)为什么会不开心呢,吃这么多好吃的怎么会不开心呢?看看他在看什么呀?(苍蝇)(3)师:小朋友你们喜欢苍蝇吗,所以看看小猪的眼镜是怎么样的呢?(一个眼睛上,一个眼睛下)这种表情啊说明小猪很讨厌苍蝇,那么小猪会对苍蝇说什么呢?(苍蝇,苍蝇,快走开,不要落在耳朵上)(4)师:我们一起来学一学小猪是怎样对苍蝇说的吧!
3.第二页(1)师:这还是刚才那只小猪吗?那这是一只什么样的猪呢,它在干什么?小猪在苹果树下弹琴。
(2)师:听!嗡嗡!苍蝇落在了什么地方?苍蝇落在了小猪的胳膊上。小猪做了什么样的动作赶走苍蝇呢?我们一起摆一摆胳膊:“苍蝇苍蝇,快走开,不要落在胳膊上。”苍蝇被小猪甩到了哪去了?
4.第三页:他在干什么?小猪在苹果树下看书。突然,苍蝇,嗡-----咚落在了哪?苍蝇落在了小猪的肚子上。小猪做了什么样的动作?我们一起做一做。小猪会对苍蝇说什么呢?苍蝇苍蝇,快走开,不要落在肚子上。苍蝇唔---被小猪吹走了,它会被吹到哪去了呢?
5.第四页:这次小猪在干嘛?小猪在苹果树下睡觉。这个时候,苍蝇嗡----落在了哪?苍蝇落在了小猪的屁股上。摸一摸,苍蝇落在了小猪的屁股上。小猪会对苍蝇说什么呢?苍蝇苍蝇,快走开,不要落在屁股上。苍蝇嗡------又飞到了哪呢?
6.第五页:睡完觉了小猪又在干什么了呀?它在哪跳舞?小猪在苹果树下跳舞。苍蝇嗡嗡嗡嗡落在了哪?苍蝇落在了小猪的脚尖上。小猪做了什么样的动作赶走苍蝇呢?小猪会对苍蝇说什么呢?苍蝇苍蝇,快走开,不要落在脚尖上。这回,苍蝇被小猪踢到了哪去呢?
7.第六页:现在小猪在干什么呀?小猪踩着梯子在摘苹果。苍蝇嗡------咦!它落在了哪?苍蝇落在了小猪的鼻子上。那小猪会说什么?苍蝇苍蝇,快走开,不要落在鼻子上。苍蝇落到小猪的鼻子上,小猪会做什么呢?(教师做动作提示)8.第七页:到底发生了什么事情呢?我们一起来看一看,苹果、树叶和苍蝇都落下来了,它们从哪落下来?这次又怎么了呢?
9.第八页:咦!苹果树上的苹果呢?好多小猪,原来他们在大树下聚餐,有的吃苹果、有的弹琴、有的看书、有的睡觉、有的跳舞、有的在摘苹果。玩得可高兴了。可是因为这只苍蝇总来捣乱,小猪们的野餐都被它破坏了!你们猜猜小猪们会对它说什么?
三、整体讲述故事1.师:今天我们学的故事就叫《苍蝇,苍蝇,快走开》
2.师:小朋友们想一想苍蝇都落在了哪些地方呢?
3.师:哦,都落到了这么多的地方呀,那我们一起再来看一看好不好?(逐页复习)4.这个故事好不好听啊?今天老师还准备了游戏呢,你们想玩吗?
5.这个啊就是请小朋友们扮演故事里的小猪,老师做苍蝇,我们一起来表演这个故事,好不好?那先请你们来一学小猪的动作吧!
6.苍蝇落在你们身上要说什么?(苍蝇苍蝇快走开)对了,不说它可是赶不走的哦。
7.教师示范:嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,一只小苍蝇,飞到东来飞到西,看看他要落在哪?教师说完后,就将苍蝇模型落在幼儿的某个身体部位上,然后请幼儿用文本中的语言说:苍蝇,苍蝇,快走开,不要落在XX上。
四、活动延伸,引导幼儿要保护环境,建立幼儿的环保意识。
1.师:小朋友,你们知道为什么要叫苍蝇快走开吗?(幼:很臭,有细菌……)2.师:那你们知道怎么会有苍蝇的吗?你都在什么地方看见过苍蝇?(垃圾堆、粪便……)3.师:怎样才能让苍蝇变少一点呢?(保护环境,不随便乱丢垃圾……)
第二篇:小班教案苍蝇苍蝇快走开
苍蝇,苍蝇,快走开(小班分享阅读)
活动目标:
1.能够读懂图画内容,按照从上到下的顺序进行讲述。2.掌握身体各个部位的名称,并能准确指认。3.能够对照图画理解文字的含义。活动准备:小猪手偶、大书、小书。活动过程:
1.导入活动
用手偶做道具,以古树讲述作为引入活动:“一群小猪快活的生活在大森林里。有一天,它们看见天气很好,就决定大家一起去野餐。它们选择在一棵大大的苹果树下休息。小猪有的吃汉堡、有的跳舞、有的看书、有的摘苹果……你们想去看看小猪们是怎样野餐的吗?
2.图画阅读
教师按顺序展示每一页并提问,把握两条线索:一是苍蝇落在小猪的身体部分:另一条是苍蝇接下来可能要飞到哪里去?逐页提问:封面:除了小猪之外还有谁在画面上?小猪在干什么?苍蝇在干什么?教师指读书名,并且问小朋友:为什么叫苍蝇走开?苍蝇又去了什么地方?第1——5页:这只小猪在干什么?他的表情是什么样子的?苍蝇落在什么地方?我们也在自己的身上找找这些部位吧。接下来苍蝇会飞到什么地方去呢?
教师小结:苍蝇绕着小猪们飞呀飞呀,它一会儿落在小猪们的耳朵上、胳膊上,一会儿又落在了它的肚皮上、尾巴和脚尖上。苍蝇为什么要围着小猪们飞呢? 第6 页:苍蝇在哪里?它飞到什么地方去了?这个小猪在干什么?接下来会发生什么事?
第7页、第8页同上。
教师小结:我们一起看了这本大书,谁能告诉我:苍蝇都落到了小猪身体的哪些部分呢?
3.儿歌创编
教师可以制作一个苍蝇的模型,利用游戏的形式帮助幼儿学习读本中的文字表述。
示范:“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,一只小苍蝇,飞到东来飞到西,看看它要落到哪?”教师说完后,就将苍蝇模型落在幼儿的某个身体部位上,然后利用文本中的句子说话:“苍蝇,苍蝇,快走开,不要落在肩膀上。”再变化苍蝇落脚的地方,并鼓励幼儿表述。
第三篇:苍蝇教案
三优开智婴幼园2011—2012学年第一学期半日开放公开课教案
执教教师:梅杨杨
执教班级:小C班 执教内容:分享阅读--苍蝇苍蝇快走开
执教日期:2011.11.16 活动目标:
1、能够看懂图画内容,按照从上到下的顺序进行讲述。
2、掌握身体各个部位的名称,并能准确指认。
活动准备:小猪手偶
苍蝇模型
大书
苍蝇拍2个
字宝宝
活动过程:
一、导入:歌曲《头发肩膀膝盖脚》,用手偶做道具,故事导入:一群小猪快活的生活在大森林里,有一天天气非常好,他们就决定大家一起去野餐,他们选择在一棵大大的苹果树下休息。小猪们有的吃汉堡,有的跳舞,有的看书,有的摘苹果……你们想去看看小猪是怎么野餐的吗?
二、图画阅读
1、教师按顺序展示每一页并提问,提问时要把握两条线索:一是苍蝇落在小猪的身体部位,二是苍蝇接下来可能要飞到哪里去。
封面:教师把小猪耳朵和苍蝇遮挡住,提问小猪在干什么?猜一猜除了小猪还有谁?苍蝇在干什么?教师指读书名,并且问小朋友:为什么要让苍蝇快走开?苍蝇又去了什么地方? 第1-5页:这只小猪在干什么?他的表情是什么样子的?苍蝇落在了什么地方?我们也在自己身上找找这些部位吧,教师引导幼儿做动作并说儿歌“苍蝇苍蝇快走开,不要落在..上”接下来苍蝇会飞到哪里去呢?苍蝇绕着小猪飞呀飞,他一会儿落在小猪们的耳朵上胳膊上,一会儿又落在他们的肚皮上尾巴上和脚尖上,苍蝇为什么要围着小猪飞呢?接下来苍蝇会落在什么地方呢?
第6页:苍蝇在哪里呢?他飞到了什么地方去了?这个小猪在干什么?接下来会发生什么事情呢?
第7页:发生了什么事情?小猪打了个大大的喷嚏,接下来会发生什么事情呢?
第8页:小猪们的野餐都被破坏了,小猪们现在的表情是什么样子的?这可怎么办呢?你们帮小猪想个办法把苍蝇赶跑吧,幼儿发言…
2、播放音乐,教师完整的讲述故事,并出示字宝宝:耳朵,胳膊,肚皮,尾巴,脚尖,鼻子。
3、教师边说儿歌边做动作让幼儿猜一猜苍蝇落在了身体的哪个部位。
4、识字游戏:打苍蝇。两名幼儿一组:教师拿苍蝇模型说儿歌:苍蝇苍蝇快走开,不要落在..上,幼儿拿苍蝇拍打字卡。
活动延伸:教师拿苍蝇模型飞到身体的某个部位和教室的某个地方,引导幼儿说出儿歌:苍蝇苍蝇快走开,不要落在..上。
第四篇:作文 苍蝇历险记
[作文 苍蝇历险记]我是苍蝇笨笨,今天我要去西关小学做客,如果你想知道我是怎样历险的,想知道历险中有什么乐趣,就随我来吧!
我原本以为大家十分欢迎我,没想到一进门就遇到了苍蝇的“克星”,我可以告诉你不是蜘蛛也不是飞蛾,而是“捣蛋鬼”王强,我刚开始只是落在桌子上休息,没想到他竟然用强力胶将我粘到上面来之前,爸爸妈妈对我说千万不要遇见这个捣蛋鬼,我还告诉妈妈爸爸你们尽管放一百颗心好了,因为我身上抹了厚厚的一层润滑油,就算是再强的胶也粘不住我,作文 苍蝇历险记,小学五年级作文《作文 苍蝇历险记》。◆分享好文◆
我好不容易才从胶水中挣脱出来,突然捣蛋鬼又往我身上泼了冷水,把我泼成了“ 落汤蝇”接着又伸出“五指山”将我抓到了他的文具盒里,把我关在里面。周围突然黑了起来,我感到很害怕,哭着喊:“爸爸!妈妈!”旁边的铅笔姐姐在安慰我:“别哭别哭,这个捣蛋鬼很粗心的,他经常会让我出来帮他写字,你等他把我拿去写字时你在乘这个时机逃走。” 我听了铅笔姐姐的话不哭了。过了一会儿,那个捣蛋鬼果然打开了文具盒,我乘他不注意时赶忙脚踩西瓜皮——溜之大吉了。
回到家中,妈妈还夸我是一只勇敢的小苍蝇呢!
第五篇:“苍蝇”的感谢信
“苍蝇”的感谢信
友善的人类:
你们好!我是你们最好的培养—苍蝇。感谢你们对我们的照顾。现在,不管在哪里都不会被饿着,因为到处是山珍海味。就拿水果店来说,烂了的水果堆积成山,香香甜甜的特别好吃;还要小吃街上布满的油污,我们吃了就睡,睡好了又吃…日子过得有滋有味,比天上的神仙还要快活。
每次你们做好了香喷喷的饭菜,往往都是我们先吃,人类真好呀!不时,还要碰上人类过生日,那个蛋糕可是我的最爱。你们人类不仅给我们提供了美味的食物,还把你们住的地方变成了我们的天堂。我们很容易找到游泳池----臭水沟,我们每天把身上洗得干干净净的,那垃圾场更是我们的游乐园,玩累了就睡,睡好了又去玩……
友善的人啊!你给我们带来了这么多好处,真的一言难尽啊,我要感谢你们!
祝你再接再厉,为了我的美好未来而“打拼”吧。