第一篇：东莞市社会工作信息管理系统简易注册指南(社会工作者)
东莞市社会工作信息管理系统简易注册指南
（社会工作者）
第一章 社工注册
1、打开http://120.86.191.232/lx_social/main/index进行系统首页，如下图：
2、如果是首次登陆系统请点击“社工注册”链接进入注册页面；
3、点击注册按钮后进入注册首页，如下图：
4、输入真实姓名、手机号码（手机号码极为重要，应使用长久使用的号码进行注册）和申请的用户账号（由英文和数字组成），然后点击“提交”，进入手机验证页面，如下图：
5、进入手机验证页面后点击发送手机验证码，如较长时间内无接收到短信验证信息，可点击“重新发送短信”；
6、正确输入手机验证码后，进入社工信息录入页面，如下图：
7、机构信息录入页面共分为4页，分别是“社工个人信息”、“社工职业执业信息”、“工作经历”和“违法违纪记录”，其中，“社工个人信息”、“社工职业执业信息”全部必填，社工证照片（社会工作者职业水平证书）和证件照片（白底）不超过100KB，证件照片须为白色背景证件照，用于社工IC卡制作，请务必确保照片清晰。
8、第二页“社工职业执业信息”的“所在单位”只显示已通过机构注册的机构名单，社会工作者应正确选择所属机构，如无显示目前任职机构的名称，则说明该机构尚未注册;证书编号请正确填写，证书编号一般位于社会工作者职业水平证书第二页，注意区分证书编号和管理号；
办公地址填写格式可参考如下：XX镇XX路X号XX大厦X楼社工服务中心；
如有督导职务，请务必选择正确的督导职务及任职时间；
9、录入相关信息并点击提交后，系统自动提示登记成功，并将注册申请提交至所属机构审核。
10、社会工作者注册信息初审由所属机构完成，申请人务必确定所填写资料的准确性和完整性，否则将无法提交资料或无法通过机构初审；
11、东莞市社会工作协会对各机构申请注册的社会工作者信息进行复审，复审通过后，系统会自动发送注册成功和修改密码提醒短信至注册号码，为保证个人信息安全，请务必及时更改密码；通过注册的社会工作者将会获得社工IC卡。
其他：
社工证正确上传样式
社工证错误上传样式
第二篇：东莞市社会工作者登记注册实施办法(试行)
东莞市社会工作者登记注册实施办法（试行）
第一条 为加强社会工作者登记注册管理，规范社会工作者执业行为，提高我市社会工作职业化、专业化水平，根据民政部《社会工作者职业水平证书登记办法》规定和《中共东莞市委 东莞市人民政府关于加快社会工作发展的意见》要求，结合当前东莞社会工作发展实际，制定本实施办法。
第二条 本办法所称社会工作者，是指通过全国社会工作者职业水平评价取得《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》的人员，包括助理社会工作师、社会工作师和高级社会工作师。
本办法所称的社会工作者登记，是指通过国家职业水平评价取得相应职业资格证书的社会工作者，按照本办法规定进行申报并取得登记证书的行为。
本办法所称的社会工作者注册，是指通过国家职业水平评价取得相应职业资格证书的社会工作者，在相关单位从事社会工作，按照本办法规定申请注册并取得执业资格的行为。
第三条 东莞市社会工作领导小组办公室（东莞市民政局）是全市社会工作者登记注册的主管部门。东莞市社会工作协会根据东莞市社会工作领导小组办公室（东莞市民政局）的授权具体负责全市社会工作者的登记注册工作。
第四条 社会工作者职业水平证书登记分为首次登记和再登记。首次登记的受理期限为社会工作者取得职业水平证书后一年内，登记有效期为3年。首次登记后，每3年进行再登记。再登记的受理期限为上次登记有效期满前3个月。
第五条 申请首次登记的社会工作者，应当具备下列条件：
（一）具有完全民事行为能力；
（二）通过全国社会工作者职业水平评价取得职业水平证书并且在登记受理期限内；
（三）遵纪守法，恪守职业道德。
第六条 申请首次登记应提交以下材料：
（一）身份证原件和复印件；
（二）《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》原件和复印件；
（三）登记申请表。
第七条 东莞市社会工作协会自受理之日起30日内对申请人提交的材料进行审核。审核合格的，发放民政部统一印制的相应级别社会工作师登记证书；审核不合格的，在收到申报材料之日起30个工作日内书面通知申请人并说明理由。
第八条 申请再登记的社会工作者，应当具备下列条件：
（一）具有完全民事行为能力；
（二）持有登记证书并且在再登记受理期限内；
（三）接受社会工作者继续教育办法规定的继续教育；
（四）遵纪守法，恪守职业道德。
第九条 申请再登记应提交以下材料：
（一）身份证原件和复印件；
（二）登记证书；
（三）再登记申请表；
（四）有效的社会工作者继续教育证明。
第十条 东莞市社会工作协会自受理申请之日起30日内对申请人提交的材料进行审核。审核合格的，在其登记证书“再登记情况”栏目内加盖登记专用章。审核不合格的，在收到申报材料之日起30个工作日内书面通知申请人并说明理由。
第十一条 助理社会工作师、社会工作师、高级社会工作师登记证书应当妥善保管，不得涂改、出借、出租或转让。
第十二条 有下列情形之一的，经有关单位和个人提出，由东莞市社会工作协会调查核实后不予登记；已经登记的，注销登记：
（一）以不正当手段取得登记证书的；
（二）私自涂改、出借、出租和转让登记证书的；
（三）在社会工作活动中，违反有关法律、法规、规章制度或者职业道德，造成不良影响的。
被注销登记的，自登记注销之日起，其登记证书自动失效。
第十三条 持有职业资格证书并在东莞市相关单位从业的社会工作者纳入注册管理范围，申请注册者须同时具备如下条件：
（一）遵守国家法律法规；
（二）具有完全民事行为能力；
（三）被相关单位聘用，专业从事社会工作；
（四）取得《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》；
（五）遵循社会工作从业规范，履行社会工作职业操守。
第十四条 申请首次注册的人员应提交以下材料：
（一）《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》原件和复印件；
（二）经聘用单位审核同意并由负责人签字盖章的《东莞市社会工作者注册申请表》；
（三）续期注册或取得职业资格证书1年以后申请初始注册的人员，还应提交继续教育证明。
第十五条 东莞市社会工作协会自受理申请之日起30日内对申请人提交的材料进行审核。审核合格的，予以注册并发给《东莞市社会工作者注册证书》和社工证。审核不合格的，在收到申报材料之日起30个工作日内书面通知申请人并说明理由。
第十六条 东莞市社会工作者首次注册后，每年进行续期注册。续期注册的受理期限为上次注册有效期满前3个月。申请续期注册应提交以下材料：
（一）《东莞市社会工作者续期注册申请表》；
（二）有效的社会工作者继续教育证明；
（三）《东莞市社会工作者注册证书》；
（四）经聘用单位审核同意并由负责人签字盖章的工作报告。
第十七条 东莞市社会工作协会自受理申请之日起30日内对申请人提交的材料进行审核。审核合格的，予以注册并在《东莞市社会工作者注册证书》加盖注册章。审核不合格的，在收到申报材料之日起30个工作日内书面通知申请人并说明理由。
第十八条 有下列情况之一的，不予或注销注册：
（一）丧失完全民事行为能力的；
（二）采取欺诈手段或弄虚作假行为骗取《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》的；
（三）违反社会工作职业操守或从业规范，造成社会工作者声誉受损并由东莞市社会工作协会查证核实的；
（四）逾期未办理续期注册的；
（五）变更工作单位后不继续从事社会工作的；
（六）法律法规规定的其它不予或应取消注册资格的情形。
第十九条 社会工作者变更聘用单位，须在变更后60日内向东莞市社会工作协会提出注册变更申请，并填写《东莞市社会工作者注册变更申请表》和提供已变更聘用单位的证明。注册变更后，原注册有效期不变，逾期未办理注册变更的，须补办后方可办理续期注册。
第二十条 在东莞地区以外注册并在东莞市实际从事社会工作的社会工作者，须向东莞市社会工作协会提交有效的继续教育证明和注册资料并进行注册。
第二十一条 申请人对东莞市社会工作协会作出的不予登记、注销登记、不予注册或注销注册等决定有异议的，可在收到书面答复后30日内向东莞市社会工作领导小组办公室（东莞市民政局）申诉。
第二十二条 本办法由东莞市社会工作领导小组办公室（东莞市民政局）负责解释和组织实施。
第二十三条 本办法自2011年6月1日起实施，有效期至2014年5月31日。
附件：
1、东莞市社会工作者注册申请表
2、东莞市社会工作者续期注册申请表
3、东莞市社会工作者注册变更申请表
第三篇：河南省专业技术人员继续教育信息管理系统操作指南
河南省专业技术人员 继续教育信息管理系统
用 户 操 作 指 南
目
录
专业技术人员个人角色...................................................................................................................1
注册...........................................................................................................................................1 登录...........................................................................................................................................4 功能列表...................................................................................................................................5
账号管理...........................................................................................................................5 继续教育信息...................................................................................................................8
法人单位角色.................................................................................................................................11
注册.........................................................................................................................................11 登录.........................................................................................................................................13 功能列表.................................................................................................................................14
单位管理.........................................................................................................................14 查询统计.........................................................................................错误！未定义书签。
施教机构角色.................................................................................................................................20
注册.........................................................................................................................................20 登录.........................................................................................................................................22 功能列表.................................................................................................................................23
管理员信息管理.............................................................................................................23 培训信息管理.................................................................................................................25
专业技术人员个人角色
注册
打开河南省专业技术人员继续教育信息管理系统首页（http://www.xiexiebang.com/），点击“个人用户注册”，如下图所示：
进入个人用户注册页面，根据系统提示在账号信息模块中，录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。身份证号码注册后不可修改，作为系统的登录账户使用。其中，身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。详细页面如下图所示：
账号信息录入完成后，即可以录入其它个人信息了，包括：法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。所属法人单位、真实姓名一旦注册成功，不允许修改。录入项目后面有带红色星号的都是必填项。详细页面如下图所示：
个人信息中，所属法人单位、所属部门、所学专业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。先选择法人单位所属区域，所属法人单位弹窗就会显示对应的单位，点击“选定”即可成功录入该项信息。详细页面如下图所示：
页面的信息录入完成后，点击“注册”就可以在系统中注册了。如果提示“您已完成专技人员注册，请耐心等待所属单位审批”，说明您的账户已经注册成功，请耐心等待所属单位管理员的审核。单位审核通过后，就可以登录了。如下图所示：
登录
注册成功后，且所属单位管理员审核通过后，就可以登录了。在登录框中，用户类型选择“个人”，依次录入您注册的账户、密码，在验证码录入框中录入右侧图片中的验证码，点击“登录”即可。如下图所示：
常见登录错误信息：
1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。
2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧
图片中的验证码，验证码会自动更换。
3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待所属单位管理员的审核，或者主动联系所属单位管理员催其审核。
功能列表
用户个人后台主页，主要包括账号管理、继续教育信息两个模块。在账号管理中，我们可以进行个人基本信息的维护、可以进行修改密码操作。在继续教育信息中，可以查询继续教育信息、申报自己的继续教育信息、查看每年的学时完成情况。功能列表详细如下图所示：
账号管理
个人基本信息维护
在个人基本信息维护中，我们可以对注册时录入的个人信息进行修改。修改后，点击“保存”个人信息才会有效，其中工作单位、姓名、身份证号是不允许修改的。如下图所示：
修改密码
修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：
继续教育信息
查看继续教育信息
用于查询已录入到系统中的继续教育信息记录，可以根据系统提供的查询条件筛选。点击“详细”功能，可以查看该继续教育信息的详细内容，如下图所示：
申报继续教育信息
专业技术人员可以申报自己的继续教育信息，在申报继续教育信息时，需要先选择“继续教育类型”。选择“继续教育类型”后，系统会根据您的选择，载入您需要录入的信息项。
详细如下图所示：
我们对信息项的相关字段做以下说明：
② “计入”是指您申报的继续教育信息审核通过后，汇总到哪一年的累计学时中。②、“选择文件”是指能够证明此继续教育是真实的一些证件的扫描图片，可以是证书的扫描图片、可以是论文的第一页内容的扫描图片，也可以是各种证明的扫描图片。如果需要上传的附件是多个文件，请先压缩成一个文件，再进行上传。
③ 一般每一种继续教育类型，最后一个录入项都是一个内容框，专业技术人员在录入信息时，可以在内容框中录入该继续教育申报信息的一些备注、相关的说明等。内容框中的文字不得超过 1000 字。查看学时完成情况
系统会显示出您在系统中被记录的所有年份的学时完成情况。详细如下图所示：
法人单位角色
注册
法人单位注册流程：
1、打开首页（http://www.xiexiebang.com/），在首页点击“单位注册”，系统会打开法人单位注册页面。如下图所示：
2、在法人单位注册页面第一项中，依次录入组织机构代码、上传组织机构代码证扫描件，点击“下一步”。如下图所示：
3、3、系统会打开法人单位注册基本信息，录入或选择相关信息后，点击“下一步”。如下图所示：
4、系统会打开申请人账户基本信息，录入登录需要的身份证号码、密码、真实姓名等相关信息后，点击“注册”，即可将您的数据提交到系统中，如下图所示：
5、注册后，会提示“您已完成单位注册，请耐心等待所属主管部门审批”。审核通过后，那您就可以登录了。如下图所示：
法人单位基本信息中，单位性质、行业主管部门、同级人社部门、单位隶属关系、单位级别代码、单位所属行业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。
登录
打开首页，在用户登录模块中，将用户类型选择为“单位”，依次录入注册时填写的单位组织机构代码、登录账户（身份证号码）、密码、验证码即可登录。如下图所示：
常见登录错误信息：
1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。
2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧图片中的验证码，验证码会自动更换。
3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待主管部门的审核，或者主动联系主管部门。
功能列表
法人单位管理员主要功能包括单位管理、查询统计两个模块。其中单位管理包括单位信息管理、单位部门管理、单位管理员管理、注册审批管理、学时申报（公需）、学时申报（专业）、密码修改等功能。
查询统计包括专技人员信息查询、继续教育信息查询、专技人员数量统计等功能。如下图所示：
单位管理
单位信息管理
用于修改您在注册时录入的单位基本信息。如下图所示：
单位部门管理 用于添加单位内部部门
单位管理员管理
单位管理员可以在此新增本单位的管理员或者移除当前管理员的管理权限以及初始化单位管理员的密码等（初始化密码为“000000”）。如下图所示：
新增管理员
注册审批管理
审核专业技术人员的个人注册信息，审核通过后，专业技术人员才可以登录本系统。
其它继续教育形式申报（公需）
对专业技术人员提交的公需课继续教育信息进行审核、申报。可以选中多个继续教育记录进行批量申报公需课，或者进行其它继续教育形式登记。如下图所示：
其它继续教育形式登记
单位管理员可以代专业技术人员进行公需课继续教育形式登记。其它继续教育形式申报类型有以下几种：学历学位教育、课程进修、学术交流、课题研究、发行出版/译作、发表论文、专利、荣誉称号/奖项、专题调研、计算机应用能力考试、专业技术职务外语考试、获取专业技术资格（执行资质）、服务基层、支援边疆、其他等。如下图所示：
提交之后，列表中会显示待申报的认定结果。单位申报后，需等待同级人社部门进行审批，审批通过之后才会获得相应的学时。其它继续教育形式申报（专业）
对专业技术人员提交的专业课继续教育信息进行审核、申报。可以选中多个继续教育记
录进行批量申报专业课，或者进行其它继续教育形式登记。如下图所示：
其它继续教育形式登记
单位管理员可以代专业技术人员进行专业课继续教育形式登记。其它继续教育形式申报类型有以下几种：学历学位教育、课程进修、学术交流、课题研究、发行出版/译作、发表论文、专利、荣誉称号/奖项、专题调研、计算机应用能力考试、专业技术职务外语考试、获取专业技术资格（执行资质）、服务基层、支援边疆、其他等。如下图所示：
提交之后，列表中会显示待申报的认定结果。单位申报可以选择由“行业主管”或者由“同级人社部门”进行审批（每条其它继续教育形式信息仅允许上报一次）。如下图所示：
密码修改
修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：
查询统计
专业技术人员信息查询
查看法人单位或下属部门的所有专业技术人员信息。可以通过姓名、身份证号码进行筛选。如下图所示：
继续教育信息查询
查看法人单位或下属部门的所有专业技术人员的继续教育记录信息。可以通过、姓名、继续教育形式、科目类型、认定结果等进行筛选。如下图所示：
证书打印
单位管理员可以打印本单位专业技术人员的继续教育合格证书，可以根据继续教育、姓名、部门等进行筛选。如下图所示：
点击“证书打印”即可打印合格证书，如下图所示：
施教机构角色
注册
施教机构注册流程：
1、打开首页（http://www.xiexiebang.com/），在首页点击“施教机构注册”，系统会打开施教机构注册页面。
2、在施教机构注册页面第一项中，依次录入施教机构的组织机构代码、上传组织机构代码证扫描件，点击“下一步”。如下图所示：
3、系统会打开施教机构注册基本信息，录入或选择相关信息后（其中，同级人社部门、行业主管部门、所属行业、培训机构级别是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的），点击“下一步”。如下图所示：
4、系统会打开申请人账户基本信息，录入登录需要的身份证号码、密码、真实姓名等相关信息后，点击“注册”，即可将您的数据提交到系统中。如下图所示：
5、注册后，会提示“您已完成施教机构注册，请耐心等待所属人社部门审批”。审核通过后，系统会发送相对应的邮件通知您，那您就可以登录了。如下图所示：
登录
打开首页，在用户登录模块中，将用户类型选择为“施教机构”，依次录入注册时填写的施教机构的组织机构代码、登录账户（身份证号码）、密码、验证码即可登录。如下图所示：
功能列表
施教机构的主要功能包括管理员信息管理、培训信息管理两个模块。管理员信息管理包括施教机构信息维护、个人基本信息维护、修改密码等三个功能。培训信息管理包括培训计划管理、培训班管理、学员成绩管理、学员成绩申报等四个功能。如下图所示：
管理员信息管理
施教机构信息维护
用于修改您在注册时录入的单位基本信息，修改后点击“保存”即可。如下图所示：
修改基本信息
用于修改当前账户的基本信息。如下图所示：
修改密码
修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：
培训信息管理
培训计划管理
培训计划管理，可以对查询出来的未通过的培训计划进行修改和删除，同时可以添加培训计划和批量删除选中的培训计划。如下图所示：
新增培训计划
用于施教机构添加培训计划。如下图所示：
当科目类型选择公需科目时，对应的培训科目只会显示公需科目名称。同理，科目类型选择专业科目时，对应的培训科目只会显示专业培训科目名称。
送审部门，公需科目只能送往人社部门，专业科目可以送往同级行业主管或者同级人社部门。培训班管理
对施教机构组织的培训班进行备案管理，在此培训班管理中，可以通过查询功能对历史培训记录进行筛选。列表中会显示出所有符合条件的记录。如下图所示：
对培训记录可以进行修改或删除，能批量删除多个培训班记录。如下图所示：
新增培训班
选择培训计划后，对应的培训科目类型、培训、继续教育、培训形式、计划培训人数以及目前该培训班人数等会自动显示。如下图所示：
学员成绩管理
施教机构对学员录入的成绩进行管理，包括成绩的查询、修改、删除、批量删除等功能。如下图所示：
成绩录入
录入参加过培训的学员的成绩。录入过程：
1、在“选择培训班名称”下拉列表中，先选择您要录入哪个培训班的学员成绩；
2、选择培训班名称后，系统会自动加载培训班信息。如下图所示：
3、在录入用户成绩功能块中，依次录入身份证号、成绩、备注等信息。如下图所示：
4、点击“登记”按钮即可以在下方的下拉列表中看到增加了一条学员成绩，表示添加成功。学员成绩申报
施教机构将培训班学员的成绩录入完成后，即可进行培训班学员成绩申报，每个培训班仅允许上报一次成绩。在列表中可以根据培训班名称、培训、继续教育以及科目类
型进行查询。如下图所示：
施教机构在上报成绩之前，可以查看该培训班上报的具体名单，可点击“申报花名册”进行查看。如下图所示：
施教机构申报学时，可点击“申报学时”链接，公需科目只能送往人社部门，专业可以可选择送往行业主管或者人社部门，如下图所示：
申报学时提交成功后，会提示申报成功，请耐心等待上级部门的审批。
第四篇：(永春县详细版)全国教师信息管理系统填报指南
全国教师管理信息系统填报指南
填报对象教师范围：
①学校有编制的教职工（含有编制的工勤人员）；
②离退休教职工不采集，其中2016年11月退休的不采集。
注意：公办在编的按工资关系采集！
一、基本信息
1、姓名：按身份证姓名填写，姓名两个字的中间不能有空格。
2、曾用名：人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。
3、性别：里面有4个选项，但只填男或女。如证件上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。
4、教职工号可不填，也可学校自行编码，但校内不能重复。
5、国籍地区：中国。
6、身份证件类型：只填居民身份证。
7、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。身份证号码最后一位是x的、最好要大写X，而且输入法要半角。
8、出生日期：一般按身份证填写，如身份证出生日期与人事档案不一致的，填人事档案出生日期。
9、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县一级。如：“福建省泉州市永春县”
10、出生地：必须填，以户口本上出生地为准。请选择到县级市或县，例如： “福建省泉州市永春县”。
11、民族：据实填报
12、政治面貌：默认群众。中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派，无党派民主人士：并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。
13、婚姻情况：以民政局婚姻登记注册为准。未婚教师选择未婚，已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。离婚选择离婚。丧偶选择丧偶。
14、健康情况：一般选择健康或良好。
15、参加工作年月：
指计算工龄的开始时间(一般以第一次干部介绍信为准，无介绍信的以实际参加工作时间为准)，请与工资管理人员核实。
16、进本校年月：公办教师以人事主管部门开具干部介绍信为准，无干部介绍信的以实际报到时间为准；民办教师以合同签订时间为准。
17、教职工来源：里面有招聘，军队转业、复员，调入、引进人才，其他，其中招聘又包括：应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。教职工来源并不是指教职工第一次参加工作时的来源，而是指经过什么形式来到本校参加工作的（完小小学的教师以到完小小学为准，不能以中心）；如：现在在B学校，包分配或应聘时进的A学校，通过调动进了B学校，那么B学校录入此位教师时应该选择调入。
PS:
1、原在师范院校毕业分配的选择招聘应届毕业生； 2、1993年3月27日之前代课转正的填民办教师转正； 3、1993年3月27日之后至2008年8月代课转正的填代课教师转正；
4、随军选择其他
5、难以细分的可选填大类
18、教职工类别：专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员，凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。（专任教师：指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。公办有任课的双肩挑行政人员和中层请选择专任教师。
19、是否在编：有编制的公办教师和工勤人员选择“是”。
20、用人形式：“人员是否在编”填“在编”时，该项不填。即公办教职工不填该项。
21、签订合同情况：包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项，如实填写，公办在职人员填聘用合同。
22、是否全日制师范类专业毕业：指全日制师范类学校毕业，根据实际情况选择。【如果中专是全日制师范，大专不是，也算是全日制师范类专业毕业，其中在陆丰职校和陆丰二职毕业的代培生请选择“是”】。
23、是否受过特教专业培养培训：特教指特殊教育，一般无，特殊学校按实际填写。
24、是否有特殊教育从业证书：一般都无，特殊教育学校教师按实际填写
25、信息技术能力：有精通、熟练、良好、一般、较弱5选项，根据个人实际情况填写。
26、是否属于免费（公费）师范生：我县没有免费师范生
27、是否参加基层服务项目：有“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，大学生村官、高校毕业生三支一扶计划、大学志愿服务西部计划，否；其中“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”又包括中央特岗教师、地方特岗教师、新疆双语特岗。没有的填“否”，有的要填起止经历。
目前我县公办教师几乎没有，有的请提供证明。
28、参加基层服务项目起始年月：当参加基层服务项目为否，此选项不需要填写。当选择是时，需要选择参加基层服务项目的起始年月。
29、参加基层服务项目结束年月：当参加基层服务项目为否，此选项不需要填写。当选择是时，需要选择参加基层服务项目的结束年月。
30、是否特级教师：根据实际情况选择。指省里评定的特级教师。基本上都选否。
31、是否县级及以上骨干教师：根据实际情况选择。第一层次为特级教师、名师、名校长、名班主任；第二层次为教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将；第三层次为骨干教师、骨干班主任；以县级及以上教育局颁发的荣誉证书或文件为准。（骨干教师培训证书不算）
32、是否心理健康教育教师：根据是否持有心理健康教育教师证（C级以上）为准，心理健康教育“C”级一般填兼职。
33、个人照片：个人近期免冠照片。照片添加：点选择文件，将照片选择后，点确定。照片严格要求，近期免冠半身照片，照片规格：宽26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求为jpg格式，文件大小应小于60K，尽量采用白色底的照片，可在白色背景下（如白色墙壁）采取手机拍照后发送到电脑进行编辑。【批量上传：必须审核通过后，才能批量导入照片】
34、人员状态：填在“在本单位任职”，支教的填“暂未在本单位任职——交流轮岗”，脱产学习的填“暂未在本单位任职——进修”，长病假的填“暂未在本单位任职——长病假”。
二、学习经历
从高中或中专如实填起（含函授等学历）；高中专业填“高中”；高中复读的所学专业填“高中复读”，还未毕业的不填，以领到毕业证未准。
从高中阶段或中专如实填起（含函授等学历），每个阶段一条记录。在读还未获得某项学历的，不填此项学历。（注：每一阶段学习经历填好，点击“保存”即可进行下一步操作）每一次的学习经历要单独生成一栏，高中或中专学历填完后保存，继续填写再次点“新增”键。例如，某老师现学历为硕士研究生的，一般要至少生成3行学习经历（高中、专/本科、硕士），请按顺序由低到高增加。每增加一行信息，填完后需点“保存”。
35、获得学历：必填项，指学历证书上学历，按毕业证书填写。
36、获得学历的国家（地区）：中国，其他国家选择其他相对应国家
37、获得学历的院校或机构：必填项。填写学历证件中的学校全称，外国名称须同时填写外文和中文名称。格式为：浙江省××市××县×高级中学或职业中等专业学校。
38、所学专业：必填项。按学历毕业证书上专业填写（高中毕业的专业填“无”）。
39、是否师范类专业：根据实际情况填写（陆丰职校和陆丰二职毕业的代培生请选择“是”）。40、入学年月：200909 以年月的数字选择，以学历证书上的起始年月为准。
41、毕业年月：201207 以年月的数字选择，以学历证书上的毕业年月或证书落款时间为准。
42、学位层次：根据实际情况填写，指目前的最高学位，按学位证书验证填写。如果无学位证书选择无。当选择无学位，8-11自动不需要填写。
43、学位名称：指目前学位证书上学位名称，如学位层次选择无，该项无须填写。
44、获得学位的国家（地区）：取得学位证件的国家，一般选择中国，国外按照国外的选择。如学位层次选择无，该项无须填写。
45、获得学位的院校机构：指目前学位证书上院校，如学位层次选择无，该项无须填写。
46、学位授予年月：指目前学位证书上年月，如学位层次选择无，该项无须填写。
47、学习方式：根据选项选择： “全脱产”、“半脱产”等等。凡是参加工作前获得的，一律选择“全脱产（离岗）”。“所学专业”凡是没有的，一律填“无”。
48、在学单位类别：在学单位类别选择“全日制中学”“全日制中专” “全日制高等院校”、“成人教育”等等，根据实际情况选择。
在职期间参加学历晋升的一般选择成人教育培训机构，在电大学习的选择广播电视大学，参加网络远程教育的选择函授学校，自学考的选择自学考试等等。
三、工作经历
单击“增加”按钮，如果有工作调动情况，或者学校更换名称，请分别填写。从参加工作填起。每在一个工作单位（小学的要具体填到完小），作为一条信息录入，多条记录均需要建立多条。（从毕业后工作开始写起，中途有更换工作单位的都要填写）
49、任职单位名称：必须填，填写任职单位的全称，与公章一致。
50、任职开始年月：必填项，填写在该单位开始的“某年某月”，格式如“198802”。
51、任职结束年月：必填项，填写在该单位结束的“某年某月”，格式如“198802”，暂填至合同到期期限。（结束年月填到哪个时间）
52、单位性质类别：事业单位（具体到中小学）
53、任职岗位：手动输入，教师及学校中层填专任教师，领导班子(正副校长)填行政人员，职工填工勤人员，教辅填教辅人员等等。
四、岗位聘任
单击“增加”按钮，暂只录入1条记录，填写好后，单击“保存”。（担任管理岗位领导请根据实际情况选择）
54、岗位类别：教师选择教师岗位，行政选择管理岗位，保育员选择其他岗位。工勤人员选择工勤技能岗位。
【学校行政领导有双肩挑的，岗位类别选择“教师岗位”、兼任岗位类型选择“管理岗位”；如：初级中学正副校长、中心小学校长的兼任岗位一般选择“管理9”、完小小学校长选择“管理10”、完小小学副校长没有管理级别，最终以岗位设置为准。】
55、岗位等级：
“教师岗位”或“其他专业技术岗位”，并根据下表选择岗位等级；
公办每个教职工都有一份岗位设置聘任书，以岗位设置聘任书为准。五级至十三级的教师聘任时间看岗位聘书聘任时间，2013年以来有变化都要及时增加、修改。
民办教师、保育员等其他“未评”。
56、聘任开始年月：岗位聘任时间可看岗位设置聘用合同，指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间。
57、是否兼任其他岗位：根据实际情况选择。【学校行政领导有双肩挑的，岗位类别选择“教师岗位”、兼任岗位类型选择“管理岗位”】；班主任也不属于兼职。
58、兼任岗位类别：当是否兼任其他岗位为否，该选项不需要填写。如果兼任其他岗位选择是，选择相应岗位类别。
59、兼任岗位等级：如果兼任其他岗位选择是，该类别为必选，如果选择否，不用填。选择是，选择相应岗位等级。
60、校级职务（按现任职）：按实际填写。
以是否有教育局下发的任职文件为准。
注意：其中中层正职指教导主任、总务主任、政教主任等等，同理，中层副职指部门副主任。
61、任职开始年月：公办学校：按任职文件时间填报；民办学校：按实际填写。
五、专业技术职务聘任
62、本条参考岗位聘任进行填报。（注意是聘任，已评未聘的和未评职称的按“无”填写）从2013年起开始填写。注意按照过度后的填报
聘任开始时间和结束时间与上述岗位聘任一致。聘任单位名称：即所在单位全称。名称以公章为准。
六、基本待遇
从2013年填起，教师本人不能录入，由学校统一导入；
63、：一年一次。每年每位教职工只录入一条数据（以每年12月工资为准）64、年工资收入：工资收入为该年基本工资、其中绩效工资、其中津贴补贴、其中其他的合计。也就是该年12个月的工资总额（即每个月的工资进行累加）；不能用12月份的工资去乘以12个月。
统计至2015，2016年暂不录，待到2017年再录，到时另行通知。（年工资收入不含五金，不含节日费）基本工资=岗位工资+薪级工资+教龄津贴
绩效工资=奖励性绩效工资+岗位津贴+生活补贴+奖金（按12个月平均）。乡村教师生活补助：2015年以前没有。其他津贴补贴=住房提租补贴+特岗津贴。
其他=指月工资收入中，除基本工资、绩效工资、津贴补贴、乡村教师生活补助外的，不好细分的收入（不包括科研课题经费支付的报酬）（不含节日补贴）。
不满一年的按当年实际应发数填写，如2015年4月入职的；2015年工资总额收入只填写4-12月的工资总额；
65、五险一金：公办的五险一金应选择：养老、医疗、生育、工伤、公积金；
七、考核（由学校导入）
从2013年填起即2012－2013学。一年一记录，考核单位为各学校，注意要填全称，以学校公章为准。
八、教师资格（有多本教师资格证的，只填现任教学段的教师资格证）
84、教师资格证种类：按照教师资格证上种类填写，若是没有教师资格证，填“无”，然后直接保存。其他各项均不需要填写。
85、教师资格证号码：教师资格证件上的号码。
86、任教学科：填写教师资格证上的任教学科，早期的没有学科填“小学”或“初中”等。
87、证书颁发日期：教师资格证上的落款日期。88、颁发机构：填写教师资格证上的机构名称。
89、首次注册日期：本次注册的日期（目前录入人员教师系统不需要填写）90、首次注册结论：本次注册的结论选择（目前录入人员教师系统不需要填写）。91、定期注册日期：指五年后是否达到规定的360学时，进行注册。（目前录入人员教师系统不需要填写）。
92、定期注册结论：（目前录入人员教师系统不需要填写）。
九、师德信息（由学校导入）师德考核 必须由学校填写，从2013年填起即2012－2013学。每年一条记录，每年均需要建立。根据考核结果填写。这里分师德考核和荣誉、处分信息两块。
93、师德考核时间：哪一年年月进行的考核，选择。94、师德考核结论：合格、优秀，按考核的结论填写。95、师德考核单位名称：学校全称。
96、师德荣誉级别（可填任职以来的信息）：（国级、省、地市、县级等等）如获得过以下市级以上荣誉称号，请提供证书复印件：劳动模范、先进工作者，优秀共产党员、优秀工会工作者、优秀工会积极分子、技术协作能手、新长征突击手、优秀共青团干部、三八红旗手、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部、十佳少先队辅导员、青年岗位能手、杰出（优秀）青年卫士、十大杰出青年、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、巾帼建功标兵、巾帼文明示范岗、优秀党务工作者。
97、获得荣誉称号：按照选项选择。
98、荣誉发生日期：年月日形式，输入荣誉获得的时间。99、荣誉记录描述：对荣誉记录描述。
100、荣誉授予单位名称：按荣誉证书或表彰文件的相关落款填写全称。101、处分类别（任教以来的处分信息）：按照选项选择。102、处分原因：按照选项选择。
103、处分发生日期：年月日形式，输入处分发生的时间。104、处分记录描述：对处分记录描述。
105、处分单位名称：按处分文件的相关落款填写全称。106、处分日期：年月日形式，输入处分的时间。
107、处分撤销日期：年月日形式，输入处分撤销的时间。108、处分撤销原因：输入处分撤销原因。
十、教育教学
从2013年春季填起。如有担任多个学科的任课课程可多选，工作量原则上每学年小学应480节，中学320节以上。工勤人员、教辅人员未任课的，只要填写2016年秋季一学期，“任课状况”选“其他”，并在“任课状况为其他情况的具体说明”栏填写具体工作。
十一、教学科研成果及获奖（全部省、部级和2013年以来的成果，很多都是非必填项，可根据实际填写）
这里分九块。教师有需要填写，保育员等其他工种没有可不填写此表。第一块：项目（课题）指：教科研课题情况。109、项目类型：根据课题立项类型选择，基础课题研究基础研究，课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研究课题和开发性研究课题。理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论和方法，主要解决实际问题。开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。教育产品除教科书、投影片等外，也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。
111、项目名称：指该科研项目的名称全称 112、项目批准号：指课题立项号 113、学科领域：根据相关领域选择 114、项目经费额度：指该项目经费的额度
115、开始年月：指该科研项目开始的年月，以年月日表示：199901 116、结束年月：指该科研项目结束的年月，以年月日表示：199901
117、项目中本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。118、本人排名：在该项目中的排名。119、项目委托单位：填写全称。120、项目来源：根据项目来源情况选择。第二块：著作
“著作”是专指创造性的文章而言的。前人没有阐发过或没有记载过的，第一次出现的文章或书籍，才算是“著作”。
121、著作类别：根据著作类型选择，(1)专著：用于创作性文字，即根据自己的见解撰写的著作；(2)编著：用于除有自己撰写的文字外，另有整理他人著作的材料；(3)编著：用于将零散资料或单篇著作汇编成册；(4)教材：用于著作成教村；(5)科普读物：科著类的著作(6)图集：用于以图画为主的著作；(7)报告：以报告为主的著作等等。
122、著作名称：指该著作的名称全称。123、学科领域：根据相关领域选择。124、出版日期：指该著作上出版日期。125、出版社名称：指该著作出版社的名称。126、出版号：指该著作的出版号。
127、著作中本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。128、总字数：在该著作的总字数。129、本文撰写字数：指本人在该著作中撰写的字数。第三块：论文
130、论文名称：指发表论文的名称。
132、发表刊物名称：指发表在刊物上的名称。133、发表年月：指论文发表的年月。
134、卷号：卷号就是标志为Vol【】,【】里面的是卷号。135、期号：发行的是哪期，如：3期是期号，100期是总期号。136、起始页码：指论文在该期刊的起始页。137、结束页码：指论文在该期刊的结束页。
138、本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、第一著作还是什么。139、学科领域：根据相关领域选择。
140、论文收录情况：选择相对应的论文收录选项。第四块：奖励（指教师参加各级比赛获奖情况）141、奖励类别：根据相关的类别选择。142、获奖年月：指该奖励获奖的年月。143、奖励名称：指论奖励的名称。
144、奖励级别：指该奖励的级别：学校、县部门等等。145、奖励等级：根据相关等级选择。
146、奖励其他等级：如已选择奖励等级，其他等级不需要选择。147、本人排名：本人在该奖励中的排名。148、授奖国家：默认中国。149、授奖单位：输入相关的单位。第五块：文艺作品
150、文艺作品类别：指在文艺作品上有获奖的相关文艺作品类别.152、文艺作品名称：指该文艺作品的名称。153、本人角色：指自己在该文艺作品的角色。154、完成时间：指该文艺作品的完成时间。155、完成地点：指该文艺作品的完成地点。156、本人工作描述：本人在该文艺作品中的描述。第六块：专利或软件著作权
157、专利或软件著作权类型：根据相关类型选择。
158、专利或软件著作权名称：指该专利或软件的著作权名称。159、学科领域：指该专利或软件属于哪一个学科领域。160、批准日期：指该专利或软件批准日期。161、本人角色：指本人在该专利或软件中的角色。162、专利号：指该专利的专利号。第七块：咨询报告或研究报告 163、报告题目：指该报告的题目。
164、本人角色：指本人在该报告中的角色。165、报告时间：指该报告的时间。166、委托人：指该报告的委托人。第八块：国家医药证书
该内容一般教师没有，涉及到持执业医师资格的保健医生需要填写。167、国家医药证书名称：指持有国家医药证书的名称。169、证书号：指该证号的号码。
170、本人角色：指该证书本人是什么角色。171、颁发或批准日期：指该证书落款日期。172、有效期：指该证书的有效期。第九块：指导学生参加竞赛获奖
教师指导学生参加各类竞赛后的获奖登记。
173、奖励名称：指学生参加该竞赛的奖励证书上奖励名称。
175、本人角色：本人在本次学生竞赛中担任的角色，根据选项选择。176、奖励等级：指学生参加该竞赛的奖项等级。177、获奖年月：指该学生在本次竞赛中的获奖的年月。
十二、入选人才项目
没有填“无”，有的可如实填写。
十三、国内培训
培训：2013年开始填写。
181、培训类别：本次培训属于哪个类别，分校级、县级、市级、省级和国家，其中校级属于园级，区县级属于区县教育行政部门，市级指市级教育行政部门，省级指福建省教育厅组织的省培，必须省教师培训管理平台报名省培通过的对象。国家级指教育部举办的培训，必须省培训管理平台报名国培通过的。
培训级别和组织者有关，和培训地点无关，不是说在省内省会福州培训就是省级，在省外了就是国家级培训了，比如说发展中心组织的培训，就是安排到国外，也只能算县级培训。同时到上海、南京等一些公司组织的培训不在省培训平台内的也只计算到区县级。
182、培训项目名称：指培训的该项目的名称。183、培训机构名称：根据实际填写
184、培训形式：根据所提供的形式选择，如不属于选择其他。185、培训获得学时：指教师培训平台对该项目设置的学时。186、培训获得学分：可以不填。
十四、海外研修（访问）如实填写，没有的不填写。
十五、技能及证书
语言能力：至少填写一种（汉语，熟练）。其他技能：计算机等
证书信息：
2、普通话；
1、职业技能等级证书：小学一级专业技术职务任职资格证书；
3、计算机证书：全国计算机等级证书，中小学教师信息技术证书；
9、其他证书。
十六、交流轮岗位
支教、走教的都要填写，无的直接写“无”。
十七、联系方式 该项我省需要填写。
填上家庭居住地址、办公电话及个人手机号码。
通讯地址：现实际居住地址
联系电话：家庭中的固定电话（没有的写单位固定电话）手机：本人手机号码 EMAIL：本人电子邮箱（没有常用的邮箱可以填写手机邮箱，如移动号码邮箱为：你的手机号码@139.com电信号码邮箱为：你的手机号码@189.cn）
其他联系方式：可不填
十八、完整性检验及保存
填好完毕后，点击右上角的，如提示，点击确定后点右上角的按钮即可。
信息填写完成后，为方便审核，请让教师以下顺序上交个人证件复印件（暂交到学校存档备查）：
另：”
1、身份证；
2、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证；
3、教师资格证；
4、普通话证书；
5、岗位聘用合同、6、职称证书、7、培训证明（进行教育平台记录）教学科研成果证。及其他教科研相关证书等。
第五篇：广东省专业技术人员继续教育信息管理系统用户指南(个人用户)
***1
广东省专业技术人员继续教育管理系统用户指南（个人用户）
一、注册步骤
登录广东省专业技术人员继续教育信息管理系统（登录网址：）注册，步骤如下：
第一步：点击“用户注册”，阅读协议，钩选“我已阅读„„”，点 “下一步”。第二步：填写登录帐号、身份证号码，选择城市、所在单位。
1、填写登录帐号（注意牢记，忘记后不能登录，并不得重新注册，为避免遗忘，建议统一使用“姓名拼音首字母+身份证后四位号码”为登录帐号。）
2、填写身份证号码（注意准确，一个身份证号只准注册一个帐号，注册后不得修改。）
3、选择城市（此项若修改，要通过人力资源部门。）
4、选择所在单位（在搜索栏输入“陈”搜索，选择“电白县陈村镇中心学校”。）钩选“本人承诺„„”，点 “下一步”
第三步：填写帐户信息、基本信息、联系方式。
1、账户信息包括密码、取回密码问题、取回密码答案。
2、基本信息必须真实准确，包括姓名、籍贯、毕业学校、毕业时间、所学专业、学历、专业技术任职资格[翻到第4页“小学教师”，点“下层”，选择“X级教师（小学）”]、取得资格日期、参加工作日期、从事专业。
3、联系方式包括固定电话、移动电话、电子邮箱。
钩选“本人承诺„„”，保存信息，完成注册。以后如要修改个人信息，可登录个人用户，在“资料维护”处进行修改。
二、注意事项
1、今年退休的不再参加继续教育培训，无需注册。
2、临时代课教师可不参加继续教育培训，可不注册，但如果他们想评职称，主动要求参加继续教育培训，不得拒绝。
3、两年内不参加继续教育培训并申报培训记录的，以后不能再补办申报，取消职称评定、聘任资格。
4、今年评职称的，需在7月10日前完成个人用户注册，其它在编人员（公办教师）要在10月1日前完成注册（可由教师本人自行注册，也可由学校派专人统一帮教师注册）。
5、注册后，教师每年应及时申报继续教育培训课程。教师每年继续教育任务如下：公需科目18学时，由人社部门负责组织实施（今年的公需科目为《低碳经济》）；专业
科目42学时，由教育局负责组织实施（今年的专业科目为《中小学教师教育技术能力建设项目中级培训》，由市教育局组织实施，网上培训，培训时间为50学时）；选修科目12学时，由用人单位负责组织实施（今年的选修科目为《校本培训》，由各学校组织实施）。
6、申报继续教育培训科目流程：
参加相应继续教育培训并取得《广东省专业技术人员继续教育证明》
↓
将《广东省专业技术人员继续教育证明》摄像（保存为图片文件）
↓
登录信息系统个人帐户填写申报信息
↓
上传附件（即《广东省专业技术人员继续教育证明》图片文件）
↓
送审个人申报记录（网上送审）
↓
法人单位审核
↓
教育局或人社部门认定
公需科目由中心学校审核，人社局认定；专业科目由中心学校审核，教育局认定；选修科目由中心学校审核，无需上级认定。继续教育任务的申报要在当完成申报，跨申报的，审核不能通过。教师个人如有科目申报，网上送审后应电话提醒中心学校邵国成（电话：***），以免延时疏忽，造成审核不能通过的后果。
7、打印继续教育证书流程：
申报继续教育记录
↓
中心学校审核通过，人社局或教育局认定
↓
打印继续教育证书（由人社局打印）
（申报的继续教育记录符合验证条件，通过审核、认定后，可登录个人用户查看已获得的证书，然后到人社局打印证书即可。）
如有疑问，可致电咨询：
陈定之股长（人社局）电话：***5599189（办公）
邵国成（陈村镇中心学校）电话：***5860202（办公）
Q群：69061124（有问题可在群里相互讨论解决）
邵国成根据上级会议内容整理
2011年7月8日星期五
点击咨询 