高一下学期第一次全体老师会讲话稿[精选5篇]

第一篇：高一下学期第一次全体老师会讲话稿

高一下学期第一次全体老师会

尊敬的老师们，下午好：

第一部分：简单分析上学期的期末考试的成绩

第二部分：从学生管理，班主任管理，教学管理等三个方面分析 学生管理方面

在学生管理方面我们必须树立抓反复、反复抓、常抓不懈的意识

1、开学第一周是学习习惯的强化周，强调纪律，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，让学生尽快进入状态。一）、2、抓学生学习习惯的养成

良好的学习习惯养成将通过以下五个步骤实现：教育——落实——纠正——完善——巩固。反复抓，抓反复。①各门学科课前预习的要求与检查。

俗话说，“磨刀不误砍柴功”，预习可以节省时间，提高听课效率，培养自学能力，形成良性循环。特别提醒学生要把预习中遇到的问题记下来，上课时对出现的问题要特别注意。②不同学科的课堂听课要求与规范。

指导学生记好笔记。听课要抓住要点，笔记内容是课本知识的浓缩，是老师多年来教学经验的精华，记好笔记可防止上课开小差，将来复习时也有依据。指导学生积极思维，做到“五动”。“五动”即动耳、动眼、动嘴、动手、动脑，关键是动脑。问题要在课堂上消化解决，而不是课后去死记硬背、机械模仿。③中午课前自习的具体操作与要求。下午课前自习依然安排给英语与语文学科，由备课组统一安排的练习量。批阅与反馈由备课组统一方案。④高效自习课的要求与保障。

坚决做到“告别三闲（说闲话、做闲事、操闲心）、提倡三不（不抬头、不歪头、不掉头）”，全神贯注地学习，科学安排文理学科的搭配，提倡学生对坐班教师的占有率。⑤作业的完成规范与要求。

各科科学安排课堂、课后作业：文科学科的作业原则上在课堂完成，充其量每周安排一定时间去练习、复习，以背记为主，杜绝不动脑子原版抄写的；理科学科每课必须安排适量的课后作业，强调作业的规范性，养成好习惯。⑥错题本的整理与使用指导

指导学生善于归纳，小结，用好错题本。错题本的使用是学生对所学重点知识、疑难知识“悟”的最有效方法。指导学生：可以在每天及时整理，也可以安排在周末集中整理。同时指导学生每周末安排时间对一周的错题再温故。班主任督促学生对依然是疑难的问题要及时寻求老师的帮助。⑦良好考试心理与习惯的培养等。

教育宣传，让学生明确考场规范、执行考试纪律、健康考试心理。

班主任、任课老师对学生学习过程中的各一个环节应提出规范性的要求

3、激发学生学习兴趣 ①开展系列评比、展示活动

②开展短、频、快的专题性竞赛活动（如记英语单词比赛，数学的基础题快解比赛等）

③积极开展兴趣小组活动（如实验兴趣小组、英语口语交流 小组、学科竞赛小组的建立

4、召开好每周的主题班会,尤其增加习惯养成的主题班会

5、每周调研一次学生，深入了解学生学习及生活中存在的问题，要做到早发现、早要求、早处理，防患于未然。

6、加强对学生的教育。利用班会大力宣讲年级学生的好人好事，同时对存在的问题进行通报，对严重违纪的学生进行点名批评，树立年级学生的正气，坚决打击歪风邪气。

7、加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育。对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决。尤其一部分学生乐观厌学，很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题，因此要高度关注。针对以上问题，除了依靠班主任日常进行适时的引导教育外，年级还将对学生进行心理健康教育。

8、高度重视年级班委队伍建设，通过专题培训，班干部例会制等途径，提高班委学生干部的政治思想素质以及工作能力。

9、完善年级学生会，加大学生参与年级纪律卫生管理的力度，大胆放手让学生组织开展工作，在工作中不断提高学生的能力。

10、抓好几个关键时间段，三餐后早上7:50、中午1:40、晚上6:20学生必须全部进入教室安静学习。

班主任管理方面

1、增强敬业奉献精神，值班到岗到位，认真负责，对一些偶发事件及时作出处理。

（1）带班主任填写值班表（写清楚上课节数与巡查的节次）（2）没课必修到值班室，听先导课与教研给带班领导说明（3）课间到楼层，发现学生违纪（喧哗，打闹，尖叫，迟到）记录到违纪表。

（4）自习楼层巡查一静一动，不转坐在自己教室内。不值班时多深入教室、宿舍，,薄弱班级班主任更应盯紧考上。2.周六组织一次班主任会，定期指导班主任开展德育教育的系列主题教育，以提高班主任管理班级的能力。

3、每月进行一到两次班主任研讨会，级部领导包薄弱班级，好到班级经验介绍，差的班级查找问题。

4、班主任每月必须和班内所有同学谈话一次，同时建全班主任的谈话记录本，周五与常规一起上交级部检查。

5.建立与家长的联系制度，加强家校联系，以形成教育的合力。平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通，做好家长接待工作，主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况，以求得家长的配合教育。

6.规范违纪学生的处理，学生一旦违纪，班主任一律上报，班主任不得私自把学生撵回家。

7.每周双班会制，周三7:50小班会与周日4:00大班会。

教学管理方面

1、增强奉献精神，早来晚走。周末作业与试卷及时批改，鼓励平时自习时间到校答疑，年级有专人统计。天气

2、作业、学案、试卷的布置不能超过本科学生自主学习的时间；要保证学生有充足的消化和吸收以及反思的时间。备课主任到级部开条，在条上一定签名。

3、老师完成批改次数的同时，对重点边缘生一定进行面批。、对于各项教学常规做到一周一检查，一周一通报。问题比较严重的教师，要与任课教师和相应的备课主任进行谈话。

5、每周每个学科推行两节先导课，每一节课保证有领导跟班听课，不合格的课，重新组织，绝对不能蒙混过关。

6、年级领导保证每周至少四次走进教室听课，了解老师们的授课情况。第一，多听待优化教师的课，帮这些教师分析成绩不佳的原因，一起制定改进的措施；第二，多听薄弱班级的课，找出整个班级成绩不佳的症结所在；第三，同一天，听取同一个学科多名任课教师的课，了解整个学科组的集体备课的情况，集体备课的内容是否真正的得到贯彻执行。第四，针对高一年级的特殊情况，要多听年轻教师的课。无论何种形式的听课，每一节课听完后，都要对授课教师的情况进行点评。

7、加强对每个学科一周两次集体备课的督察。每一次的集体备课保证有学校领导参加，全程参与，严格按照学校制定的标准进行量化赋分。集体备课结束后，要进行点评，问题当场指出。

8、加强对学生的学法指导，年级准备组织资深教师和优秀学生举办学习方法和经验交流座谈会，印发资料发给每一个学生，以帮助全体学生把握教学和学习的方向，为下一阶段的学习奠定基础。

9、加强和学生的谈话。任课老师要尽可能的利用课余时间和学生谈话，尤其对重点边缘生的关心和教育。

10、重视对体育、艺术、音乐学科教学的管理，要求相应的学科严格按课堂规范执行，不放松、不放纵，特别强调对课堂纪律要求。

年级其他工作

1、开学伊始，即按照年级的标准和要求对于教师的工作进行高标准的检查，各项检查的结果予以通报。本学期加强办公秩序的检查。

2、为加强年级日常管理，继续执行年级日志管理制度，将每一天的工作记录在案，增强年级工作的计划性与完整性

3、重视培优工作，倡导各班实行形式多样的培优方法。年级将选拔部分优秀学生印发相关的学习资料。用先进来激励更多的同学刻苦求学，积极上进。

4、不定期的与各个班的一部分学生座谈，了解老师们在教学中存在的问题，以及学生对老师的要求，建议甚至是意见，年级领导将所了解到的情况及时地反馈给各位老师。

5.实行年级教学质量跟踪机制，每一次模块检测结束，要对年级各班、各学科的成绩进行跟踪比对，发现问题，及时分析解决。举行年级、备课组的会议，就年级学科教学问题及时沟通、采取对策，将问题消灭在萌芽状态。6.积极准备百佳评选活动，借这次活动的机会，形成人人争优争先的氛围。本学期是高一年级的第二学期，教育教学工作任重道远。我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队，创立让学校满意、学生满意、家长满意的和谐年级。

第二篇：高二第一次全体老师会讲话稿

高二第一次全体老师会

尊敬的老师们，下午好：

今天把大家请来，召开咱们级部新学期的第一次会议，在这里，首先感谢学校领导，老师们对我工作的支持和关爱。下面，我把本学年的工作基本思路向大家汇报。

一、指导思想

本学期我们级部将在学校的统一领导下，以“团结协作、精细管理”为宗旨，狠抓教育教学常规，细化过程管理，结合高二年级教育教学的特点，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的学风班风，为高三的学习生活打下良好的基础。

二、工作措施

（一）自身要求：（1）工作中我一定会以身作则，严格要求自己，和班主任一道做好班级管理工作，做到勤字当头;工作中不断学习，一定会一丝不苟，扎扎实实地做好本职工作，用实际行动来说话。

（2）我一定会加强自己的服务意识，做好各位老师的坚强后盾，无论在工作上，还是生活中，有困难大家尽管提，我一定尽自己最大努力去帮助大家。在座的各位都是行家里手，请大家多给我提宝贵意见，使我在工作中少走弯路，保持我们级部工作的效率。

老师们，回首往事我们有付出有收获，展望未来我们有信心有目标。下面就这学期的工作我从教学管理和 学生管理 两个方面 谈几点的想法： 学生管理方面

在学生管理方面我们必须树立抓反复、反复抓、常抓不懈的意识

1、开学第一周强调纪律，狠抓学生出勤、卫生、仪表、手机等日常行为规范的检查，让学生尽快进入学习状态。

2、加强对学生的教育。表扬学生中的好人好事，表扬刻苦学习的学生，树榜样引导学生向学生学习，同时对存在的问题进行通报，对严重违纪的学生进行点名批评，树立年级学生的正气，坚决打击歪风邪气

3、加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育

4、高度重视年级班委队伍建设，并不断完善年级学生会。

5、抓学生学习习惯的养成 ①预习

俗话说，“磨刀不误砍柴功”，预习可以节省时间，提高听课效率，培养自学能力，形成良性循环。请各位老师特别提醒学生要把预习中遇到的问题记下来，上课时对出现的问题要特别注意。②课堂

请各位老师指导学生记好笔记。听课要抓住要点，笔记内容是课本知识的浓缩，是老师多年来教学经验的精华，记好笔记可防止上课开小差，以后复习时也有依据。指导学生积极思维，做到“五动”。“五动”即动耳、动眼、动嘴、动手、动脑。问题要在课堂上消化解决，而不是课后去死记硬背、机械模仿。③高效自习课

自习课坚决做到“告别三闲（说闲话、做闲事、操闲心）、提倡三不（不抬头、不歪头、不掉头）”，全神贯注地学习，科学安排学科的搭配。⑥错题本的整理与使用指导

指导学生善于归纳，小结，用好错题本。错题本的使用是学生对所学重点知识、疑难知识“领悟”的最有效方法。指导学生每天及时整理。同时指导学生每周末安排时间对一周的错题再温故。⑤作业

学科的作业要安排适量，强调作业的规范性。

6、激发学生学习兴趣

（一）、建立民主平等的师生关系，引发兴趣

①努力建立民主平等的师生关系，了解每一位学生，相信每一位学生，尊重每一位学生，关爱每一个学生。

②适时表扬，激励学生上进

学生有一个重要的心理特点，就是希望获得教师的表扬和同学们的赞许，因此在课堂教学中，应注意调动每一个学生学习的积极性。

（二）、改进教法，激发探究，培养兴趣 ①从教学内容入手，充分挖掘现有教材内容，创设教学情境、加强情感体验。

②创新教学手段和教学方法

教学过程中不要出现“填鸭式”教学，注重学生创新精神和实践能力的培养，注重通过学生动手、动脑、动口，让学生动起来。

其次，要勇于打破陈旧的教学模式，把学习的主动权交给学生，为学生创造敢学、敢辩、敢发表见解的环境和舞台。③运用幽默风趣的语言，减少学习的压力

④召开好每周的主题班会,尤其增加习惯养成，学习方法的指导的主题班会

总之，在年级的常规管理工作中，我们会坚持团结协作、精细管理”为宗旨，用科学的管理，博得学习的高效；用艰苦的付出，换取学生成功的硕果；用拼搏的干劲，换来我校的辉煌；用诚挚的服务，赢得社会的认可。

第三篇：2016级高二一部下学期开学第一次全体老师会

2016级高二·一部第一次全体老师会

一、学习

0、高层次的人大都具备这三个特征，你有吗？

越是层次高的人，其实身上拥有越多的共性，据心理学发现，高层次的人，大多具有这三个特征：

1、定力：懂得掌控自己情绪，情绪平和 层次越高的人，越是懂得掌控自己情绪。心理学上有一个情绪ABC理论，讲述事情大都是中立的，情绪才赋予事情各种想象空间。高层次的人他们深知这个理论。

他们内心之所以平和，主要在于不计较，因为他们深知自己人生更重要的目标，所以不把自己情绪浪费在小事上。而心理学也发现，人在情绪平和的时候做得决策越有价值，这就是静能生慧的道理。

历史上记载了韩信曾经胯下受辱故事。有一个集市中的人，他侮辱韩信，说道：“你的个子比我高大，又喜欢带剑，但内心是不是很懦弱啊。”而且又靠他们的人多势众，侮辱他说：“假如你不怕死，那就刺我；不然，就从我的胯下爬过去。”

韩信注视他一会，心里面想着杀他的确非常简单，但是杀完它后，惹得一身麻烦才是大事，他的梦想是做大将军了，为了自己长远目标，于是俯下身子从对方的胯下爬过去。市上的人都以为韩信胆小，却不知道韩信只是不计较，他深知自己目标比这件事更有意义与价值。

2、精进：持续精进自己 世上大多的人都是对别人较/ 13

为苛刻，对自己较为宽容，但是高层次的人是对自己严格，他们对自己的严格充分体现在自律上。

高层次的人之所以会对自己严格，是因为他们深知人最大的敌人就是自己，而不是他人。对自己严格就是持续精进自己，不放弃身上 缺陷，其实就是持续完善自己，让自己内心变得更强大。

他们用自己的行为举止树立起一个标杆，不是为了别人，而是为了自己，持续的精进其实是让自己可以在这个无畏的世界中变得更有智慧，做更多有意义的事。

最近特斯拉总裁马斯克再次做了一件伟大事情轰动了全世界，他用一己之力把火箭成功运送到火星上并完整的完成了回收。马斯克在人们心目中简直是一个疯狂的创业家，无论是他做得特斯拉还是火箭计划，他的疯狂举动其实就是源于他持续精进自己，做更多有意义的事情。而这次发射火箭据说也是圆了他小时候的梦想。

3、专注：每次只做一件事 高层次的人第三个特点是专注，每次只做一件事。相比现代很多人浅尝辄止，高层次的人会专注，在一段时间内，只做好一件事，直到把这件事做到极致为止。

高层次的人之所以会专注，是因为他们深知，人一辈子能做好一件事已不易。比如日本寿司之王，小野二郎一辈子就只是做寿司，他最终把寿司做成了一件艺术品。以致于全/ 13

球各地的人都想去日本尝一下他的寿司，因为他所做的每个寿司都倾注着他所有的创造力，每一份寿司都是独一无二的。

而身边很多人之所以会一事无成，大多是由于三心二意，看到别人说这个赚钱就去学习，最后丢了芝麻又丢了西瓜，他们不知道，自己是最大的宝藏，专注把一件事做好，做到极品，自然财富也离你越近。

这就是高层次的人三大特征，他们拥有自己的定力与长远目标，懂得掌控自己的情绪，内心平和；他们每天持续精进自己，专注做好手头的事情，活的踏实而又幸福，富足而又平安。

1、父亲的策略

儿子很不满意自己的工作，他忿忿地对父亲说：“我的上司根本不把我放在眼里，改天我要对他拍桌子，然后辞职不干。”父亲说：“我建议你好好地把你们公司的一切贸易技巧、商业文书和公司组织完全搞通，甚至连怎样修理影印机的小故障都学会，然后再辞职不干。这样你将公司当作免费学习的地方，什么东西都通了之后，再一走了之，不是既出了气，又有许多收获吗？” 儿子听了父亲的建议，从此默记偷学，甚至下班之后，还留在办公室研究商业文书的方法。一年之后，父亲问起儿子的工作：“你现在大概多半都学会了，准备拍桌子不干了吧！”

“可我发现这半年来，老板对我刮目相看，最近更是/ 13

委以重任，如今我已经成为公司的红人了！”儿子自豪地说。

“这是我早就预料到的，”父亲笑着说，“当初，你的老板不重视你，是因为你的能力不足，却又不努力学习，而后来你痛下苦功，当然会对你刮目相看。只知抱怨上司，却不会反省自己，这是人们常犯的错误。”

2、无声胜有声

刚接一个班的第一节课，就碰上麻烦事。那天，当我拿着书兴冲冲走进教室时，看到的却是班上两个男生正在打架，此时，同学们的目光一齐射向我，而那两个男生也停止了打架。其中一个双手叉腰，昂着头，不屑地看着我，显然不把我放在眼里。其实在此之前，我已了解了他的“底细”---调皮捣蛋，老师都拿他没办法。看着他趾高气扬的样子，我知道此时无论说什么他都听不进去的，最好的办法是采取冷处理。于是，我只当什么都没有发生，径直走上讲台，说：“同学们，请大家坐好，我们开始上课„„”他迷惑地看着我，有点不知所措地坐到座位上。

下课后，我对那件事仍然只字未提。直到下午，他见我仍没有批评的意思，便显得有些忐忑不安了，终于，放学后，他敲开了我办公室的门，主动承认了错误，从那以后，他很少再惹事。

3、你相信世界什么它就是什么

世界其实就是一面镜子，照 出你的所思所想。/ 13

积极心理学早就强调过，每个事件都是中立的，但是人类凭借丰富的想象给予它各种意义与存在。比如对于困难，强者会觉得愈挫愈勇，而弱者认为是对自己的惩罚。

所以你相信世界是什么，它就是什么。苏东坡曾经与佛印禅师交往较深，有次他问佛印禅师，你觉得看我像什么，佛印禅师说像佛，然后佛印禅师问觉得他像什么，苏东坡嘲笑他说像屎。佛印禅师笑而不语。

苏东坡觉得自己赢了，沾沾自喜，随后回家时跟自己的妹妹苏小妹说了，然后苏东坡的妹妹就说，哥哥你太low了。世界其实就是你的映射，你的心中是什么，你的世界就是什么。佛印禅师心中有佛，所以看你自然像佛，而你心中有屎，所以才会看起来像屎，你这境界也太低了。苏东坡这才恍然大悟。

生活中这样例子到处都是，我们看待世界的方式决定了我们的命运，也影响了我们的命运。你相信世界是什么，你就会成为什么，你相信世界是善的，你处处遇到善，你相信世界是恶的，你处处遇到恶。

二、教师队伍建设

1、高二一部教师队伍建设考核细则

（一）上班纪律（10分）

1.以指纹机为准，每迟到，早退一次扣1分。2.级部随机检查，每缺一人次扣2分。/ 13

3.学校督导检查，每缺一人次扣4分。

4.上班时间在教研组内吃饭、吃零食者，每发现一人次扣1分。

5、有事一定要请假，不准无故随意旷工，凡是旷工，根据学校文件执行。

6、忘签到或忘签退者每人次扣0.2分。

（二）办公室环境（10分）

1.办公室按时打扫，保持清洁。（5分）2.物品摆放，办公桌整齐。（5分）

（三）集体备课（20分）

1.集体备课时间每迟到、早退一人次扣1分。（以指纹机为准）2.在晚办公6:50-9:30期间，随机检查每缺少一人次扣2分。3.在集体备课期间外出接打电话者，发现一次扣1分。4.集体备课时间接待学生家长者，发现一次扣1分。5.集体备课时间辅导学生者，发现一次扣1分。

6.每次集体备课要有中心发言人，有研讨记录，且在当日晚办公后交级部办公室，否则扣2分。

（四）上课纪律（20分）

1.级部随机抽查，教师上课凡不能提前3分钟进入教室者，每发现1人次扣1分.2.上课期间，本班学生有睡觉、看课外书、听音乐、做与学习无关的事等，发现一次扣上课老师2分。3.中间无故离开教室者，发现一次扣5分。/ 13

4.随意调课者，每发现一次扣5分。

5.上课期间，接打电话者或随意外出者，每发现一次扣5分。6.有提前下课的老师，每发现一次扣10分。7.无故不上课者，每发现一次扣20分。

（五）听课评课（20分）

1.高级教师、教研组长每周至少听本组老师1节课，且听完课后即刻将听课记录交到级部办公室（不及时交听课记录者视为未听课），没少一次扣2分。

2.其他老师每周至少听本组老师2节课，且听完课后即刻将听课记录交到级部办公室（不及时交听课记录者视为未听课），每少一次扣2分。

3.每次听课前要在级部登记，发现登记后而未去听课者，每人次扣5分。

4.听课记录项目要齐全，记录要清晰，有简单反思，否则扣1分。

（六）作业教学（20分）

1.按照级部规定的时间，次数收发作业，不按规定要求的扣20分。2.坚持菜单式作业，不按规定的，扣20分。（双休日除外）。3.坚持作业不过课堂，作业批阅完后，然后再发给学生，（级部要抽查个别学科）凡发现没有完成作业批改者，扣5分。4.作业批改要有标注、有等次，否则扣2分。

级部于每周一下午全体教师会期间，公布本周教研组考核的结果，在阶段考核中，按教研组在平时的得分情况，以3：5：2的比例，分/ 13

配阶段考核分数（4分的教研活动得分，分别得4分，3.2分，2分），纳入教师个人的量化成绩。其余量化成绩按平时考核正常计算。

高二一部

2、《关于教职工请假准假权限变更的通知》（宣读文件）

3、《菏泽一中岗位管理办法》（宣读文件）

三、工作思路

（一）、强责任，重落实

1、把责任扛在肩上，把工作落在实处。

明确责任：本级部我是第一责任人，具体分工，我负责教学管理，我是第一责任人，王勤主任负责学生管理，王主任是第一责任人。教研组组长是学科教学的第一责任人，你肩负着团结带领全组同志搞好学科教学的重任，要确保学科教学质量；班主任是班级管理的第一责任人，你肩负着带领班级全体同学和学科老师搞好班级管理，确保班级学习成绩进步；任课老师是课堂教学的第一责任人，你的课堂你做主，不能落得学生把你告到学校的地步，你教那个班，该班的学科教学就是你的责任，不能推到班主任身上。

2、坚持身入、心入和深入，做实功夫。

3、一心一意抓管理，聚精会神谋质量。

（二）、讲规矩，守纪律

1、遵守工作纪律，按照学校要求办。敬畏规章制度。

2、工作不触红线。/ 13

不私自征订任何学生资料； 私自收取学生费用； 工作日中午不得饮酒。

3、有事要请假。

（三）、开好头，起好步 序幕很重要，忙而不乱。

1、备好课，上好第一节课 结合高考，讲学科如何打好基础。

2、做好开学准备，打扫好卫生，要求干净、整洁、不留卫生死角。

3、提前谋划，凡事预则立，不预则废。做好教学计划和教研计划。

（四）、讲团结，讲合作

1、作为同事，我们要有两把尺子，一把尺子量他人之长，看到他人之长；一把尺子量自己之短，看到自己的不足，任何人都有自己的长处，也有自己的短处。我们作为一个团队，要形成合力，这样才有效果。不能当面不讲，背后乱讲，或者搞小动作。近年来，有的现象不好，有的同志乱告，结果都不好。

2、要补台，而不是拆台，我们是一个团结统一的团队，心要往一处想，劲要往一处使。

3、表个态，要求大家做到的，我一定首先做到，要求大家/ 13

不做的，我首先不做。

（五）、讲师德，讲奉献

我们的工作是为了培养学生成人成才，教学是个良心活，我们一定会去听老师的课，但是你的课堂你做主，到底你的课堂怎样，取决于你的备课，备课充分，个人素质比较好，你的教学效果就好，所以，我们一定要自觉地提高自己的业务素质，提高课堂吸引力。一节课，你备好，可以上，随便应付，也是一节课，但是效果迥然。所以，我们的职业决定了我们必须要讲师德，讲奉献。

四、期中考试总结反思

1、大家的量化年前就算出来了，但是不同学科差别很大，大家可以看看，这次的量化方案，学科整体成绩拉的距离很大，即使当班主任和组长，如果学科成绩不理想，所有指标都考不过对方，量化分也不够进入优秀，请大家一定要注意。量化方案是学校行为，我们没法改变。我们可以看到，量化不光是组长自己的事情，是我们团队的共同工作，所以，我们一定要共同努力，当然，组长要眼界开阔，要增长才干，要增强团结同志，带领大家共同前进的能力。

2、从学科来看，正榜班英语、物理和生物全部四个指标都超二部，数学有两项指标超二部；副榜班物理四项指标都超二部，数学有三项指标超二部，英语有二项指标超二部。

3、从学科来说，语文组张梦老师、杨俊平老师、杜凯丽老/ 13

师、梅运波老师成绩比较优秀，付兴灿、潘若益、葛永艳、霍学师和王海廷老师成绩一个班比较好，一个班进步空间比较大；

数学学科李凤英老师、郭美如老师、郝敬莲老师所教班级成绩较好，邵娇娇、胡甫芹、信方、孟凡玉、郭香敏和楚雨生老师都是一个班较好，一个班需要努力；

英语学科王丽萍老师、刘淑鹏老师、张伟英老师、张永伟老师、张艳丽老师成绩较好，马艳霞、李琰琰、郝群和刘凤华老师成绩一个班较好，一个班需要加强；

物理学科张绪俊老师、张庆举老师、姚远老师、孙洪健老师成绩两个班都较好，刘万美、丛美艳、刘文义、董凌凌和石峰老师一个班较好，一个班需要加强。

化学学科韩建朝老师三个班较好，一个班需要加强，张慧敏老师两个班较好，两个班需加强，牛楠楠老师三个班较好，一个班需要加强，耿巧华老师两个班较好，一个班需要加强，黄伟伟老师两个班较好，一个班需要加强。

生物学科李洪兵四个班都较好，闫海兵四个班都较好，赵秋爽一个班较好，三个部需要加强，李安琪一个班较好，两个班需要努力，樊雪雪三个部都较好。希望三位年轻老师多向二兵老师学习。

4、从成绩分析来看，差别主要来自于三方面，一是老师的努力程度，比如语文组梅运波老师只要是语文辅导早晨/ 13

一定早来，他的敬业精神值得我们学习，他的成就较好就好理解了；二是抓落实情况，落实好学生成绩就会好，备课认真，作业批改及时，重点生督导到位，学生成绩就好；三是班级学生管理到位，我们学科老师也沾光，班级的整体风气带动学生学习用心，成绩就好。当然还有老师业务能力课堂吸引力都很重要，但是最主要的是抓落实。

5、有的个别老师，一评上职称，别管是中级还是高级，有松口气的思想，一松懈成绩就不太理想，本来是很优秀的老师。实际上，教师是我们的职业，我们既没有必要为了评职称或者别的东西，而背着沉重的思想包袱，也没有必要，一放松，彻底松松垮垮，两个机构都不好，我们应该找到工作的乐趣，这样才有意义。也是可持续的。

五、几点注意

1、课时安排：本学期语文、英语和物理都是5节课，数学6节课，化学和生物都是4节课，正史地还是每周一节课。

2、首先各组要把本办公室卫生打扫干净，把自己前面楼道卫生打扫干净。各组要制定上课教学计划。

3、正月16和17考试，希望大家认真监场，17日晚上集体阅卷。

4、各个学科要做到三统一和一协商，统一教学进度，统一教案，统一作业，教研组内平时要多协商多沟通。要打整体整体战，不要单打独斗，更不能各唱各的调，不和谐，没有/ 13

战斗力。组长要自觉负责，要讲付出讲服务讲贡献，要讲风格，要团结带领组内同志一道工作，共同努力，把学科教学工作搞好。学科教师要维护组长的威信，团结在组长周围，形成合力。

5、各位班主任老师，要迅速把学生的心思收回到学校来，迅速适应学校生活。级部最近一段时间严查上课睡觉、抽烟、玩手机和不正常交往等违纪现象。

6、各位任课老师，要自觉出满勤，干满点，要积极出主意，想办法，提前备好课，备充分，提高课堂效果，作业一定要精心布置，一定要全批全改，挺高教学效果。/ 13

第四篇：高一全体教师会讲话稿

全员参与、齐抓共管，敢抓敢管，协调配合，形成教育合力

——高一年级全体教师会上的讲话

老师们好：

这是我们开学以来的第二个全体教师会。开学半个月以来，我们老师们都很辛苦，尤其是我们的各位班主任老师，没早没晚，操场、教室两头跑，忙碌又疲惫。军训结束后，我们有了一个短暂的休息，继而我们的各项工作开始步入正轨。

在今天的会上，我主要想跟老师们谈的一个问题，就是新的学期，面对又一批新生，我们将怎样实施对学生的教育和管理。在九月一号开学的第一天下午，我们对新生进行了三个多小时的入学教育，从教育教学的理念、学校的各项规章制度的遵守、违纪行为的处理、升学考学的机遇等各个方面对学生做了全面系统地讲解并作出了要求。那是新生的开学第一课，在接下来的教育管理中我们还需要做大量的工作。

管理对于一个教师、对于一个学校有多么大的意义？我只想说一句话，离开严格规范的管理，就不会有令人满意的成绩。规范的管理是保证我们的教育教学正常运行并取得好的成效的武器，只有管理跟上了，到位了，才能塑造出好的教学环境和教学心态，我们才能出成绩。所以，作为一名教师，一个班主任，一名干事一定要树立“向管理要质量，以管理求发展”的理念。有乐于参与管理的态度、敢于管理的胆略、善于管理的能力和勤于管理的精神。要有一个乐于管理的心，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。把管理当成乐趣，我们才能有热情地用心地投入，我们的管理才会更有成效。同时还要意识到，教育管理学生的同时，自己也会收获一份提升自我的心境和体验。谈到对学生的教育管理，我一直很认同一句话就是：教育的过程就是一个不完美的人引领着一群不完美的人追求完美的过程。我们每一位老师都是一个普通的人，有优点也有缺点，但是为人师者，传道授业解惑也，我们的工作不仅在讲台上，学生的成长需要我们引领，学生的言行需要我们来监督，学生的思想需要我们来丰富。因此说，我们的教育管理工作要想做好，需要我们在座的每一位老师共同参与，共同出力，共同用心。

这也是我今天要说的第一点就是：立足高一，我们要把好源头，努力形成1

一个全员参与，齐抓共管，人人尽责的教育管理态势。

高一是我们把好源头，有力地开展教育管理工作的出发点，是强化学生纪律观念、提高守纪意识，培养良好行为习惯的最好时机。高一这个头儿开好了，我们的工作会三年受益，三年省力，相信老师们比我更清楚这一点。所以在新的起始阶段，要求做到全员参与，齐抓共管。如果我们的管理只局限于是一部分人的工作，比如是政教处、年级主任、年级部干事或者我们班主任老师，那么我们这个团队运转起来就会很费力，而且是大家共同的费心费力，效率低，成效差。我们一个年级+++名老师，在自己工作时间随时随地都可以参与管理，我们每个老师每人每天一次对学生的监督和制止行为加在一起就胜过我们一个年级主任十天的工作量。从班内协助班主任的管理到班外协助年级部的管理，只需要我们老师们多用一份心，多说一句话。举个例子男生厕所内吸烟，女生厕所内用手机，我们老师在上厕所的时间看见了参与了教育了反应了就会起到很大的监督和震慑作用。对于那些你发现个性很强经常违纪的学生，我们的老师可以不去参与，由我们慢慢来对付。只需要对一般学生日常的监督和教育，就会收到到事半功倍的效果。就好比我们按的监控一样，摄像头越多对人的监督震慑作用越大，如果只有固定的几个，就肯定会有很多死角，而且学生会躲着这几个固定的摄像头走，但是如果多了，作用就不一样了，更何况我们都是流动的摄像头（笑）。我们的教师要参与到常规管理和教育工作中来，从心里把“要我管“的意识转变成“我要管”。我们要形成一种团队管理理念，我们整个高一教师队伍就是一个团队，团队精良与否需要我们每一位老师的真心参与、团结协作。在教育管理中，我们每一位教师都要成为一个教育和管理的督导者，有效地起到规范、监督和制约的作用。努力形成一个全员参与，齐抓共管，人人尽责的良好局面。大环境好了会有力地约束个体，个体好了会优化大环境。我们教师共同参与，也会共同受益，共同出力，也会共同省力。自己为自己创设一个好的教书育人的环境，好的环境又可以愉悦工作的心情。

在教育管理学生的工作中，我们要讲求方法，讲求策略，敢抓敢管。参与管理，光有心还不够，因为每一个学生都是一个个案，都有不同的成长经历和生活背景，个性很强，又正处在叛逆的青春期，七个不服八个不愤，顺着瞪着鼻子上脸，逆着跟你死磕。这种状况经常让我们的老师在和学生接触的过程中2

遭遇尴尬、冲突，造成为难和抵触情绪。但是学生不管不行，不论是我们的课堂管理还是课下管理，学校各项规章制度是约束和规范学生的工具，而我们的老师才是真正的工具的运用者和操控者。所以要克服困难，立足现实，敢抓敢管，把握好尺度，灵活多变。课上和课下的违纪行为，有的情况老师们自己解决掉，有的和班主任沟通协调，有的和年级部和我们沟通反应，我们共同解决共同教育（以男生宿舍南楼常敬恩老师的管理为例说明）。

我们要形成一个多方协调配合、全方位，多层次实施的网络管理模式，形成教育管理的合力。班委会、年级学生会、课任教师、班主任和年级部五个管理主体可以形成一个链条式的管理模式，班委会和学生会干部的自主管理、课任教师的协助管理、班主任的班级管理和年级部的统筹管理，这些管理的节点有效的结合，建立一个全方位、多层次的教育管理网络，最大程度的减少管理的漏洞和盲区。

其次，我们要以班级的规范管理为抓手，全面提高整个年级管理的质量和成效。

班主任是我们年级教育管理的核心力量，我们对今年的班主任队伍非常有信心，大部分都是有着多年班主任工作经验的老教师，接触学生无数，工作有方法有思路，年轻的班主任虽然工作时间不长，但是也有热情有干劲。班主任是一个班级的领头羊，班主任的方向就是整个班级的方向，所以说我们班主任教育管理观念和态度对我们整个工作起着举足轻重的作用。全国著名的特级教育魏书生根据其多年的班主任成功经历总结过这样几个做班主任的观念，就是在班级管理工作中多改变自己，少埋怨环境；多抢挑重担，少推卸责任；多互助，少互斗；多吸收，少批判；多自信，少自卑；工作多研究，少重复；多开放，少封闭。希望我们的年轻班主任老师能够多学习多借鉴，结合自身班级的实际情况，有力地开展好自己班级的教育管理工作。

对于我们班级常规管理，我们有着细致的班级量化考核方案，它是对班级管理工作的一个考核和评价机制，在一定程度上能够反映我们各位班主任老师的教育管理工作成效。对于班级的规范管理，在以后的班主任会上我们在具体讨论，今天就简要的强调一下。今后，我们也将设计一套对课任老师参与管理3

情况的评价机制，比如学生问卷调研等形式来了解和考察实际工作情况，以便我们能做到心中有数，为完善和调整工作思路提供依据。

老师们，记得诗人艾青有这样一句诗“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉„„”为了我们这个团队，为了我们的工作更有成效，让我们一同用心一起努力吧，我还是那句话，我们的教育管理需要大家，需要我们每一个人的参与和付出，需要我们心往一处想，劲往一处使，精诚合作，共创佳绩。

第五篇：新学期第一次全体教师会讲话稿

新学期第一次全体教师会讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！

新的一年，开启新的目标，新的希望。首先，向大家拜个晚年，祝愿各位在新的一年里工作顺利！身体健康！万事如意！真诚的感谢大家一直以来对我工作的支持与理解。谢谢大家！

在三中工作和学习两年多的时间，我深深感受到我们三中老师爱岗敬业、爱生如子、无私奉献，这是我校发展的宝贵财富，值得我学习。全校上下紧紧围绕徐校长提出来的“重安全、守规范、提质量、树形象”这一主线扎实开展工作，大家可以看到，通过全校上下齐心协力、齐抓共管，卓有成效，学生的安全意识大大增强，行为更加规范，学习成绩不断提升，社会声誉不断高涨。

新的一学期，继续做好学生管理工作，按照徐校长提出来的“重安全、守规范、提质量、树形象”这一主线开展，根据会前安排，今天就学生管理这一块我谈个人几点不成熟的思考。不妥之处，敬请批评指正！

班主任方面

人们常说“班主任是全世界最小的主任，却管理着最重要的人”，确实是的，我们的管理对象是未来祖国接班人，是推动社会快速发展的各

行各业需要的建设者。班主任同时也是班级的灵魂、带头人、核心。这就需要班主任做到以下几点：

一、高度重视安全工作，贯彻落实学校布置的各项事宜。

安全工作是学校的重中之重，所以我们只能提前防范，多多宣传教育，做到未雨绸缪。

1、交通安全教育方面。开学初，上好第一节班会课，认真学习《望江三中学生交通安全承诺书》，特别强调禁止骑机动车上学，杜绝骑车带人甚至带多人现象。

2、签订好新增外出租房学生的协议，告知家长要真陪读，适当的时候可以去转转，督查督查。

3、饮食安全、财物安全、防溺水、防火、防电等等安全意识要多讲，常说班主任有一双婆婆嘴。同时每次的班会课都要留有痕迹，做好记录。

4、完善学生请假相关手续。学生非正常时间进出校园必须要有班主任签字的请假条才能放行，住宿学生再多写一份请假条由寝室长交给管理员以便督寝时备用。同时班务日志要做好记录。

5、各班级对安全教育信息平台要按时学习和观看。

二、以身作则，率先垂范

班主任是学生的一面镜子，班主任的行为举止学生都会去模仿，这就要求班主任要以身作则，率先垂范，要求学生做到的，我们要先做到。比如：迟到方面、用手机方面、抽烟等等方面。同时也是老师的榜样，你的工作态度、热情等等对班级的授课教师也起到引领作用。

三、做好课余时间的管控工作

班主任的工作重在“勤”字，早上我们要在教室门口迎接学生的到来，督促学生到校、迟到、读书现象；大课间参与到学生跑操中，督查学生跑操情况；中午是午休静校时间，查看学生休息或做作业，建议学生中午尽量少上厕所，跑来跑去影响其他同学；晚读安排好读书项目或放听力；第三节晚自习多在教室转转或者陪同学生一起坐坐，指导督促学生做好课外作业；放学后要走进寝室，督查学生就寝情况。这些对班主任来说很辛苦，内耗的时间长，但是只有当这些时间管控好，学生的成绩才能提升。

四、做好家校沟通联系

各班级都建立的微信群，班主任要在群里多冒冒泡，发一些学法指导或者正能量的东西，包括学生取得的成绩，获得的表彰等等，当然批评的事项可以私发与家长，取得家长的配合和支持，这展示了班主任才华，向社会传递三中的良好工作作风。

提醒：1、艺体课、信息课课前要养成点人数、点名的习惯，防止学生不上课跑去打球、上网等等现象；非高考科目的课不能让学生睡觉或做与学习无关的事情。

2、课堂上出现特殊事件，比如：学生晕倒、难受等等生理现象要及时采取急救措施，拨打120、110，同时向班主任、学校报告。

3、各年级有年级部主任、副主任，分管校长，年级发生的事情要做好处理，不是什么事情就找到校长那里。

高三年级

今年我分管高三年级，本学期主抓高三备考工作，从初八开学以来，总体状况较好，老师们辛勤工作，扑在教育教学一线，学生们勤奋学习、激情高涨，按照徐校长说的一年更比一年好，我有信心实现新的高考目标。

高三从去年8月17日开学至今，开过多次备考会，关于备考方面，由于时间的关系，我不再多说，只是请大家要加快复习进度，做好二轮复习的规划，力争在3月中旬之前结束一轮复习。本学期有几次大型联考，3月8日的江南十校，3月下旬的安庆二模，4月中下旬的示范中学联考，5月份的热身考。恳请全体高三同仁继续保持高昂的工作热情、务实的工作态度，共同创造2019届高考新辉煌。

三、两点希望：

1、希望全体老师要加强师德师风建设，争做优秀教师，争做家长称赞、同行敬佩的老师。这就要求我们要教好书、育好人，把每一个学生当成自家的孩子看待，多一份耐心和宽容。

2、希望全体老师要继续以校为家，学校是大家的，需要我们全体老师爱护、呵护好这个家，我们都希望这个家蒸蒸日上，所以对学校的工作要多一份理解和支持，多传递学校的正能量。

最后，再次恭祝各位在新的一年里工作顺利！心想事成！阖家欢乐！祝愿大三中一年更比一年好！

谢谢大家！