高兴镇侨心小学两访实施方案（小编整理）

第一篇：高兴镇侨心小学两访实施方案

高兴镇侨心小学“校长访教师、教师访家

长 ”活动实施方案

一、指导思想

开展“两访”活动是今年“教师素质提升年”活动的重要内容，也是促进活动真见效，提升活动真内涵的有效途径。我校以加强师德师风建设为核心，以提升办学水平为目标，通过“两访”，促进学校教风更加严谨、校风更加纯净，办学水平和社会满意度明显提高;深入开展“两访”活动，架起教师和学生、校长和教师、教育与社会交流的桥梁，完善教师职业规范，促进“两访”工作常态化。

二、方法步骤

整个“两访”活动分两个阶段进行。第一阶段：校长走访教师活动。

走访人是学校领导班子成员，走访对象是本校教职工。“察师情、帮师困、解师难”就是要“察”教职工的思想，“帮”教职工的困惑，“解”教职工的困难，关心教师的工作、生活、心理健康等，促进干群关系融洽和队伍团结。

（一）学校领导班子要召开专门会议进行研究，确定走访对象，班子成员分工走访。

（二）校长走访教师主要集中在8月12日—18日，时间为一个周。

（三）校长走访教师主要采取三种方法。

一是校长约谈。将走访对象约到学校，逐一进行谈心谈话，互相交流，倾吐心声。二是校长家访。对于那些确有困难的教师，校长一定要深入家庭，实地察看，了解实情，把组织的关怀亲自送到困难教师家中。

三是集中开会。特别是对于那些青年教师，学校要通过集中开会的形式，让青年教师畅所欲言，发表见解，鼓励和鞭策青年教师，志存高远，脚踏实地，实现人生价值。同时，要畅通信息反馈渠道，倾听教师申诉。

（四）为保证走访效果，首先学校根据区教育局《方案》精神，结合我校实际，制定具体的实施方案，完善工作措施，明确工作要求。

二是召开动员会议，对活动进行部署安排，搞好宣传动员，讲明活动意义。

三是精心设计走访表格，表格中要明确走访对象的基本信息、走访原因、心声心愿、谈话要点、达成共识等内容，并如实填写。

四是撰写走访心得。学校班子成员在走访过程中切实铺下身子，沉入实际，真察看，真倾听，真思考，真感悟，及时撰写走访手记，走访结束后，每个班子成员都要撰写一篇走访体会上报镇教委。

第二阶段，“千名教师访万家”爱心家访月活动。

（一）主要任务：

1、深入群众，寻计问策。到群众中去，倾听民意，向群众寻计问策，收集家长对学校教育教学等方面工作的建议意见，力所能及地解决他们的实际困难，破解教育发展难题，以便更好地服务学生和家长，确保教育工作围绕群众需求开展，实现学校教育教学水平的全面提升。

2、针对学生，家校共育。深入了解学生生活环境，个性特长，在家庭和社区生活中的个性表现，介绍学生的在校情况，与家长共同商讨促进学生成长全面发展的教育方案，联络师生之间的情感。传播先进的教育方法，实现家庭教育和学校教育的完美结合，促进学生全面健康发展。

3、加强交流，提高能力。和家长面对面的交流，从中锻炼教师人际交往的能力，了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和灵感，体会生活艰辛和不易，从而提高教师队伍整体素质和作风的转变。

4、大力宣传，凝心聚力。介绍学校办学理念和办学特色，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作，把党在教育方面的惠民政策和民生工程向广大家长做一介绍，使广大群众不仅实实在在享受政策，还要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，把党的温暖送进千家万户。

（二）具体方法：

1、学校根据区教育局《方案》精神，成立家访工作领导小组，并结合乡情、校情、学情，制订实施方案，并召开会议，对家访活动进行思想动员和周密部署。

2、开展家访活动前，学校组织全体教师进行培训，进一步了解家访活动的目的、意义、内容、方法以及应达到的效果和注意事项等，并对教师提出纪律和安全要求。

3、学校组织教师利用8月中上旬，对全班学生状况进行分析，分组调查摸底走访学生的基本情况，确定家访对象，分好家访小组，拟定切实可行的个人家访计划。“教师访家长”要确定重点回访对象，做到“六必访”。即对生活困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭。

4、教师于8月19日至28日按计划对家访对象进行实地走访，对每个家访对象的情况做好详实记录，并认真撰写家访手记。走访中，要特别注意获取贫困学生第一手真实信息，保证新学年落实相关关爱行动的针对性和有效性。

5、家访结束后，教师对家访中发现的问题分门别类地梳理汇总后向学校汇报，共同制定整改措施，以促进学生、学校的发展。

三、加强组织领导，明确工作要求

（一）组织领导

为加强领导，成立侨心小学“两访”活动领导小组，进行检查督办，确保活动取得实效。

组 长：顾法宁

成 员：田勇、丁兴、丁元峰、庄建桂、丁原忠、李霞

汉佳玺、厉梅、黄灵芝、闫娟娟、杨纪盛。

（二）工作要求

1、提高认识，加强领导。“两访”活动是区教育局教师素质提升年活动的重要举措，是办人民满意教育的有效途径。全体教干教师要充分认识活动的重要意义，规范实施，全面提升学校办学水平，优化教育行风。

２、强化督办，注重实效。教干教师要精心准备活动，做到有方案、有安排、有过程、有效果。同时，进行经验总结，完善“两评”“ 两访”活动档案。

3、重视家长和教师意见，提高办学质量。在“两访”活动中要注意收集、整理教师、家长、社会对学校办学和教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。

高兴镇陈金荣侨心小学

2013.8

第二篇：学校“两访两创”实施方案

学校“两访两创”实施方案

根据省教育工委关于《福建省学校“两访两创”活动实施方案》精神，为加强学校党建工作，发扬密切联系群众的优良传统，深化创先争优主题活动，确保“两访两创”（即学校管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师）活动的有序开展，按照教育工委统一部署，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七届六中全会、省第九次党代会精神，紧紧围绕省教育工委“两访两创”具体要求，以“两访两创促发展，破解难题惠师生”为主题，在创先争优中深入开展“两访两创”活动，把“全员育人、全过程育人、全方位育人”真正落到实处，达到提高党建水平、提高教学质量、提高育人水平的目的，以优异成绩迎接国家示范学校评估，迎接党的十八大胜利召开。

二、总体目标

通过开展“两访两创”活动，达到以下四个目标。

（一）解决实际问题，形成互惠联动局面。要把解决实际问题作为“两访两创”着力点切入点，重点解决学校教育教学和改革发展中存在的突出问题，着力破解制约和影响学校科学发展的瓶颈和难点，切实解决师生学习、生活、工作实际困难，把服务师生、促进发展贯穿始终，形成上下联动解难题、左右互动惠师生的生动局面。

（二）扩大组织影响，提升组织战斗力。把“两访两创”与开展基层组织建设年活动结合起来，围绕基层组织建设年“五个提升”的目标要求，加强基层党组织自身建设，组织党组织和全体党员在创建国家示范校、新一轮文明学校创建等学校重要工作中勇挑重担、发挥作用、体现作为，在服务师生群众、促进校园安定稳定中当先进、争一流、作贡献，以“两访两创”的实际成效体现党员先进性，扩大党组织影响力。

（三）汲取智慧力量，推动科学跨越发展。围绕全面落实今年教育工作各项任务，把“两访两创”融入到学校日常教育管理工作中，推动问政于民、问计于民，不断从师生群众中汲取智慧和力量，大胆探索和创新教育思想、教育模式和教育方法，实现“质量强校、特色兴校、人才立校”的目标，推动我校各项事业科学发展跨越发展。

（四）发扬优良传统，形成联系群众长效机制。发扬密切联系群众的优良传统，加强和改进学校群众工作，全面建立领导干部联系基层、联系师生、定期听课等制度，形成各科室定期专题研究师生问题的工作机制，探索社会（家庭）评议学校、教师评议干部和学生评议教师的有效途径，总结和推广“两访两创”有益经验做法，推动“两访两创”基层化、普遍化、常态化。

三、主要任务

要紧密结合学校教育工作实际，以“访”为基础，以“创”为目标，着力在“访”上下功夫，在“创”上见成效，让师生满意，让家庭、社会满意。

（一）“两访”任务要求

1、访校情，做到知解结。学校中层以上领导要深入到教学点、教研室、住宅等场所和教师开展思想交流，到师生中问政求计、开展调研活动，把创先争优主题活动提出的“知、解、结”三做到活动落到实处。重点是通过访谈，积极宣传学校办学治教政策举措、摸清单位家底、审视发展状况、把握主要瓶颈问题、排查校园安全隐患等，进一步理清推动学校发展的思路和途径，做到知校情；特别是对走访中掌握的一些需要从学校层面落实的问题，要主动报告，积极提请学校和有关部门抓紧推动落实，真正做到解难题；关键是结合我校“学雷锋”系列主题活动中“送春风，暖人心”方案要求，落实“春风送暖”活动，把教职工的冷暖放在心上，把解决教职工的诉求放在首位，真正做到结民心，从而加强理解沟通，增进感情。

2、访民意，做到三心统一。各科室负责人、教研室主任、班主任要深入到教室、食堂、寝室和社团，体察师生情绪、把握师生诉求。重点是拓宽与师生交流沟通途径，畅通师生利益诉求渠道，做到交心；加强师生思想状况和舆情民意分析，把访谈与解决思想问题结合起来，对师生的合理建议意见，要提请相关部门抓紧落实推广，做到悉心；对苗头性、倾向性问题和不合理利益诉求，要做好思想教育工作，让师生满意，做到称心。

3、访民生，做到落实到位。各职能科室经办人员要深入到师生中排忧解难、解决问题。要集中力量、重点解决师生的现实性困难和深层次问题，加强整改落实，适时亮承诺、亮时限、亮责任人，对一时无法解决的问题，也要主动做好解释工作，加强师生满意度测评，持续开展矛盾纠纷排查工作，推动矛盾问题在一线解决、实事好事在一线落实。

（二）“两创”任务要求 一要实施项目驱动。要围绕今年党建和创建国家示范校要点，把任务要求分解为具体项目，以重点项目支撑和驱动“两访两创”活动，引导全体教职工积极投身学校教育教学改革主战场，着重在学校党建和教育工作急需加强的领域、急需解决的问题、急需助推的方面创先争优，努力为学生提供更加合适的教育、更加优质的教育，为提高学校业务工作水平、完成各项任务提供动力和保证。

二要加强岗位推动。要把“两访两创”活动与岗位职责、日常工作紧密结合起来，深入开展“岗位学雷锋”、“技能大练兵”、“名师工作室”、“巾帼文明岗”、“党员先锋示范岗”等活动，推进“领导下基层、教师进宿舍”落在实处，掀起“争做岗位奉献标兵、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮。

三要深化组织带动。要以深入开展“基层组织建设年”为抓手，组织和带领全体党员，带头推动社会主义核心价值体系融入教育全过程，带头健全和完善全员育人、全方位育人、全过程育人工作机制，在服务师生成长成才中提升党支部战斗力，增强党员队伍生机活力，深化党群共建，合力推进“两访两创”活动深入开展。

四、方法步骤

我校“两访两创”活动从2012年3月下旬开始，12月结束。各职能科室可根据自身实际，在确保完成工作任务的前提下，灵活掌握每个阶段工作重点，创造性开展工作。

（一）制定详案、宣传发动（3月底至4月初）。要围绕教育工委“两访两创”要求，制定详细工作方案，细化阶段性任务要求，逐级明确访谈对象、争创目标、时间路线图等，组织召开动员会，统一思想，做好各项活动安排。访谈活动原则上以科室、教研室、支部、工会小组为单位进行，校级领导、中层干部、教研室主任、班主任联系若干个访谈对象，参加并指导访谈活动。

（二）访谈交流、整改提升（4月至12月）。访谈要尽量做到干部全覆盖、教师全覆盖、学生全覆盖。要根据实际，制定访谈提纲，并做好访谈记录。各支部各部门要及时汇总师生意见建议，并认真进行专题研究，制定整改方案，明确整改目标、具体措施、时限和责任部门（责任人），并以适当的方式向师生公布，抓紧抓好落实。

（三）适时点评、建立机制（6月至12月）。各科室及教研室，各支部及各工会小组要将活动进展情况及阶段性小结，5月中旬报学校党办汇总，6月上旬由党办上报我校活动开展情况，9月份迎接省委教育工委召开学校“两访两创”现场经验交流点评会。12月份开展师生评议活动，进行总评，12月20日前形成“两访两创”活动总结报告，上报省委教育工委。

五、工作要求

1、加强组织领导。学校成立“两访两创”活动领导小组，领导小组成员由校领导及党总支委员组成，负责活动的具体组织协调，指导机构设在党办。每一名校级领导要根据学校实际情况，确定联访谈地点、访谈师生的范围，并做好面上的指导工作，确保活动取得实效。

2、提高访谈实效。要以直接服务对象为主体，科学合理安排访谈对象，既要兼顾全覆盖要求，也要注意因人而异，精心设计访谈内容和重点，提高访谈针对性。要注意访谈方式方法，侧重于思想引导和实际问题解决，做到真诚访、真心谈，把访谈的成效转化为促进发展、维护稳定的动力。对青年教师、家庭困难的，以及新生、学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、学生干部等群体，要进行重点访谈，谈深、谈透。要在一对

一、面对面访谈的基础上，利用电话、电子邮件、QQ、MSN、飞信、微博等开展延伸访谈，需要强化访谈效果的，要进行回访。

3、建立制度规范。校级领导干部要定期访谈青年教师、访谈新生，交流思想、加强引导。要建立“两访两创”台帐制度、公示制度和反馈制度，强化抓落实，督促实事实办。要建立一项务实管用的制度，确保“两访两创”活动常态化、长效化。

4、做好工作衔接。要通盘考虑，统筹兼顾，把“两访两创”活动与创先争优活动相结合，与开展基层组织建设年活动相结合，与学校中心工作相结合，与日常教学、思想教育、后勤服务等工作相结合，切实做到各项工作有机衔接、紧密结合、相互促进。

5、注重典型引路。要充分运用校园报刊、广播、电视、校园网等宣传阵地，大力宣传先进典型和活动成效。学校创先争优活动专题网页将开设“两访两创”专栏，加强宣传力度，要巩固活动成果，及时报道和推广“两访两创”新鲜经验和有效做法。

活动方案

第三篇：“两访两创”活动实施方案专题

“两访两创”活动实施方案

根据省委、省政府关于在全省高校开展“两访两创”活动的决定和《省委高校工委、省教育厅关于印发〈湖北省高等学院“两访两创”活动实施方案〉的通知》（鄂高工委[2011]41号）文件精神，经学院研究，决定2011年9-12月，在全院范围开展“两访两创”活动，即学院领导和中层正职以上领导干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”（简称“两访两创”活动）。为做好有关工作，现制定如下工作方案：

一、重要意义

在学院开展“两访两创”活动，是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的重要体现，是贯彻落实全国、全省教育工作会议精神、高校党建工作会议精神的重要部署，是加强高校党建和大学生思想政治教育工作的创新之举，是新时期做好高校群众工作的重要载体，是推进创先争优活动的重要举措，对于培养锻炼干部教师，密切干群、师生关系，构建和谐校园，提高教育质量，推进学院科学发展具有重要意义。

二、指导思想

开展“两访两创”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕贯彻落实全国、全省教育工作会议和全国、全省教育规划纲要精神，结合学院中心工作，以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务，以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才”为活动主题,以办人民满意教育为根本目标，切实提高党建工作水平，提高教育质量，提高育人水平。

三、主要任务

通过开展“两访两创”，访创结合，以访促创，深入推进创先争优。主要完成以下几项任务：

（一）交流思想 通过开展“两访两创”，访谈活动要覆盖到每一位教师、每一位学生。中层正职以上领导干部根据院党委安排到各教学部门访谈教师，要主动深入到教研室、住宅等场所和教师开展思想交流，重点宣传中央和省关于教育的方针政策，听取教师对学院改革发展的意见建议，并做好收集整理工作；教师以系为单位，深入到教室、食堂、寝室和社团，与学生交心谈心，认真倾听学生在学习生活中的想法和对学院改革发展、人才培养、社团活动等方面的意见建议，并做好收集整理工作。

（二）立德树人 通过开展“两访两创”，把加强教师队伍建设作为基础性工程来抓。进一步加强师德师风建设，弘扬优良教风，提高业务水平；提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康。大力弘扬爱的教育，引导教师关心学生、爱护学生、亲近学生。坚持把育人为本作为根本要求，把以人为本、全面实施素质教育作为战略主题，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，把促进学生健康成长作为学院一切工作的出发点和落脚点。活动期间，院系领导为学生做1次形势与政策辅导报告。以系为单位，组织开展1—2次社会实践、志愿服务、团生活会和其他特色鲜明的主题教育。

（三）促进和谐 通过开展“两访两创”，进一步做好学院稳定工作，促进和谐校园建设。开展矛盾纠纷与不稳定因素排查化解活动；加强沟通协调，妥善处理突发事件；积极创造条件，为师生解决实际问题。加强文化软实力建设，营造校园安全祥和、上下心通气顺、干群关系融洽、师生教学相长的和谐育人环境。

（四）推动发展 通过开展“两访两创”，进一步明确办学定位和发展目标，全面提高教育质量。深化教育教学改革，创新人才培养模式，提升人才培养水平；努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。突出特色专业，加强通用专业，不断调整和优化专业设置和结构，服务经济社会发展，促进学院提升整体实力，不断增强服务经济社会发展的能力。深入开展“城乡互联、结对共建”等活动。

四、活动步骤

“两访两创”活动从2011年9月开始，12月结束。分为宣传发动、访谈交流、整改提高、总结考评等4个环节。各部门可根据自身实际，在确保完成工作任务的前提下，灵活掌握每个阶段时间。

（一）宣传发动（9月13日—28日）。制定学院两访两创活动实施方案和阶段性工作安排，通过多种形式宣传动员，统一思想，提高认识，明确要求，落实责任。各教学部门于9月28日前将本部门实施方案报学院活动领导小组办公室。

（二）访谈交流（9月28日—10月31日）。学院中层正职以上干部访谈所有教师，教师访谈学生。要科学安排、认真组织，确保全员参与、全面覆盖。要与学院治庸问责工作结合起来，开展访谈。访谈情况分别填写《访谈教师记录表》和《访谈学生记录表》。每一名院级领导要联系1个教学部门，参加并指导访谈活动。职能部门负责人统一安排到各教学部门参加访谈活动。

（三）整改提高（11月1日—11月25日）。各教学部门针对访谈教师和学生中征集到的意见进行归类整理，并将整理情况报学院领导小组办公室汇总。学院党委和各教学部门针对收集到的意见和建议进行专题研究，按照轻重缓急和难易程度，制定整改方案，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施和责任。认真清理并建立健全管理制度，努力解决一批师生关心的问题。

（四）总结考评（11月26日—12月10日）。对活动开展情况进行认真总结，形成总结报告，报省委高校工委。同时，做好有关资料的整理归档工作。接受省委高校工委考评。

五、有关要求

1、加强组织领导。学院成立由党委书记、院长为组长的领导小组，副院长为副组长，党办、教务处、学生工作处负责同志任成员。领导小组下设办公室，办公室设在学院党办。领导小组适时召开工作会议，听取各部门工作情况汇报，指导活动开展。

2、确保访谈“全覆盖”。访谈工作要覆盖到每一个师生，这是省委、省政府对“两访两创”工作提出的基本要求。各部门要在面对面访谈的基础上，创新访谈形式，确保实现访谈工作“全覆盖”。干部访谈教师要做到一对一访谈；教师访谈学生一对一的比例不低于80%。在特殊情况下，可以进行集体访谈，但一次访谈人数以不超过5人为宜。要注重导向，将访谈主题由关心师生具体问题向关心学院发展、关心高等教育方向引导。对于教师中的高层次人才、民主党派和家庭困难的，以及学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、学生干部等群体，要进行重点访谈。院级领导干部要带头参与访谈，各部门主要领导、优秀共产党员、教授、骨干教师要发挥引领示范作用。需要强化访谈效果的，要进行回访。访谈工作结束以后，各教学部门要对“全覆盖”情况进行公示。

3、提高访谈成效。各教学部门要将访谈过程中收集的意见和问题进行梳理；要制定整改方案，明确整改目标、整改方式和整改期限，并向师生公布；要巩固访谈成果，建立健全群众工作长效机制，使“两访两创”工作常态化、制度化。

4、统筹推进各项常规工作。要将访谈与实际工作结合起来，与思想教育、常规教学、安全管理、学生管理、新生入学等工作结合起来，切实做到两不误、两促进、两提高。要将访谈和新生入学教育结合起来，把新生作为访谈重点，使新生一入校就能感受到学院的关心和温暖。

5、加强工作沟通。活动开展过程中，学院领导小组每月召开1-2次会议，把握进展情况、研究共性或突出问题，提出改进或推动工作的办法措施。各教学部门及时向学院领导小组办公室报送活动开展情况。

6、做好总结归档。要善于发现、挖掘、总结一些好经验、好做法、好典型，并做好整理上报工作，进行宣传推荐。同时，各教学部门要对本部门在开展活动过程中的文件、表格、记录等资料做好收集整理，11月30日前将汇总分析报告交领导小组办公室。

第四篇：镇两访两送工作总结汇报

镇两访两送工作总结汇报

一、举措与成效

（一）建立工作机制，细化责任分工

坚持“党建引领、双线融合”，坚持镇党政负责人第一责任制，召集全体党政领导班子成员、中层干部、村（社区）书记、驻村副组长等，召开*镇“两访两送”工作安排部署会，建立由镇党政主要领导负总责、分管领导具体负责、各村（社区）共同参与的工作机制；

制定《*镇“两访两送”工作方案》，成立*镇驻村指导组，定人定责，将“两访两送”工作、党史教育“我为群众办实事”实践活动和幸福美好生活十大工程紧密结合，在全镇落实落细。

（二）加强组织领导，统一安排部署

结合*镇疫情防控工作部署，召开*镇疫情防控工作会，整合9个机关部门、9个基层党组织和180余名机关干部、村社干部、党员志愿者等各条线基层力量，组建了“驻村干部+村干部+社干部+党员志愿者”排查组、“两访两送”专群结合的走访队伍，进村组、进院落、进农户对重点人员进行“地毯式”摸排，同时开展“访困难送温暖”“访问题送平安”工作，逐一问需，认真记录群众相关需求，强化疫情防控人员排查无死角，了解民生诉求、排查整改问题。

（三）主动问需问求，营造亲民氛围

建立各村（社区）“两访两送”公示栏，利用社区“坝坝会”“群众摆谈会”，结合线上线下收集群众需求、困难、摸排安全隐患，动态更新“两访两送”清单，将工作落实落细，让群众切实了解“两访两送”工作，形成“有事找社区”的共识，营造群众有需求愿说、有困难敢说的良好氛围，不断提升社区群众的幸福感、安全感。

二、特色与亮点

（一）做好疫情防控，送上贴心服务

一是疫情期间为保障8户居家隔离、健康监测人员的日常生活，利用微信、电话的方式关心问候安抚居家隔离、健康监测人员情绪，耐心叮嘱居民隔离期间安心在家，有什么情况及时联系社区。

村社干部在严格落实隔离防控措施的同时，主动当起了“跑腿员”“代购员”，为居家隔离、健康监测人员提供暖心服务。坚持每天上门了解居家隔离、健康监测人员情况，了解他们的需求，为他们送去蔬菜、水果、鸡蛋等生活用品和提供生活帮助；

二是主动帮助场镇内年迈、无打印机的45户商户张贴“进店请佩戴口罩”“主动出示健康码”等提示，并按照疫情防控要求要做好店内消毒、登记台账和个人防护工作，并在场镇上通过张贴宣传资料、广播、上街劝导等多种方式引导群众做好个人健康监测和个人防护措施。

三是因疫情原因对敬老院实施封闭管理，社区为院中老人送上口罩、消毒液、生活必需品等，并组织卫生院医务人员到院中免费为12位老人做核酸检测，在院中进行疫情防控宣传措施，叮嘱他们要坚持勤洗手、房屋常通风、戴口罩、不聚集、用公筷、分餐制等健康生活方式；

（二）召开“坝坝会”，听民意解民忧

一是做好会前准备工作。

通过村社区广播、LED、微信群等方式宣传此次“坝坝会”召开的目的，提高群众知晓率，让群众有足够的时间梳理想表达的内容；

二是会上认真倾听群众诉求，做好相关记录。

调动群众的积极性，不限定群众诉说内容，真正让群众敞开心扉，畅所欲言，如实全面记录会上群众各类诉求、反映，实行群众诉求专人负责、一跟到低；

三是切实解决群众合理诉求。

针对收集到的群众诉求、反映，建立“两访两送”台账，逐个落实责任人，逐一落实化解，对化解不了的问题，上报镇相关部门，统筹协调辖区力量开展联合处置。

三、问题与建议

存在的问题：镇村两级能力有限，部分群众诉求和安全隐患无法解决，希望上级部门协调有关部门解决相关问题，如：

1.*镇地质灾害易发点共有6处，请求*东部新区安排专业技术单位实地勘察、制定相关治理方案、配备专业监测设备，培训相关操作人员，从根本上解决地质危害，确保群众生命财产安全。

2.部分公司因资金短缺，周转不过，数次向*镇人民zf反映情况，希望19年社区保障资金尽快拨付，以兑付治安维护、环境卫生整治（保洁）等项目资金，请求*东部新区与相关部门协调解决。

3.中坝村居民反映地铁18号线噪音扰民，请求*东部新区与相关部门协调解决。

下一步工作计划：按照工作部署要求，发挥“驻村干部+村干部+社干部+党员志愿者”“两访两送”专群结合的走访队伍力量，将*镇“两访两送”工作落实落细，并针对收集的群众困难和排查的问题建立“两访两送”台账，做好整改措施

第五篇：侨心小学2015-2016学年教研工作总结

古浪县黄花滩侨心小学

教 研 工 作 总 结

黄花滩侨心小学教研工作总结

本学期我校教学工作以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、关注课堂教学,抓好教学质量

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

二、推进课程改革,实验好新教材

突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。

三、强化教学常规管理,规范教学行为

坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。

四、开展校本培训,提高教师素质

学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初,学校对教师集中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。组织青年教师教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。在活动中指导。学校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。榜样激励。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。在制度上督促。

五、重视教学反思,提高教研水平

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。

六、重视学情调查,研究学生情况

学校分单元、期中、期末对学生开展学情调,对学情情况分类进行归纳,及时反馈进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别注重对学困生和留守学生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施,这样,“从学生中来,到学生中去”,促进学生全面健康成长。

七、不足之处

1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。

3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。

4、结合学校实际,加强课题研究,求真务实。

5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念。

6、严格按新的课程标准和计划排课。

综上所述,是我们本期所做的一些的工作。学校工作,有时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦的,但我们心情是愉快的,我们始终相信,为学生服务,让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。在工作中,我们始终明确干工作应团结协作,相互理解,以诚待人,把集体的利益放在首位,以大局为重。在工作中,我们很舒心、顺心,并且充满着信心。