第一篇：学校两访两创整改提高实施方案
根据学校“两访两创”活动的整体部署和要求，结合我系实际，在顺利完成了“两访两创”活动宣传动员和访谈交流阶段的任务后，为认真做好“两访两创”活动整改提高阶段各项工作，特制订如下整改落实阶段实施方案。
一、总体要求
在本阶段，要紧紧围绕省委、省政府关于在全省高校开展“两访两创”活动要求和省高校工委《关于印发湖北省高等学校“两访两创”活动实施方案》（鄂高工委〔2011〕41号）、《武汉语言文化学院“两访两创”活动实施方案》(武语院党 [2011]10号)以及《武汉语言文化职业学院艺术系“两访两创”活动实施方案》的精神，紧密联系实际，集中时间和精力，采取有力措施，认真解决影响系内改革发展稳定的突出问题和涉及师生切身利益的突出问题。要强调思想整改、行动整改、制度整改。通过整改，让我系的广大老师和学生切实感受到“两访两创”活动的实际效果，真正做到师生满意。
二、组织领导
组 长：xx
副组长xx娟
活动联络员：xx（负责信息的工作传达及有关资料的收集整理工作）。
成员：艺术系全体教师
三、整改目的
通过深入开展“两访两创”活动，提升教师师德教学水平，帮助教师全面了解学生的思想、学习、生活动态，改进教育的方式方法，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
四、整改内容
（一）、学生的意见与建议：
1、学科专业建设和立德树人方面
（1）、学科专业建设方面应该规范化、深入化、多元化，以确保专业的实用性。
（2）、立德树人应从学习、生活细节上注重学生道德意识和责任意识的培养和提高。
2、师德师风方面
（1）、要和学生平等对话，尊重理解学生，对学生多一些细心、耐心和爱心。
（2）、教师应该在课上和课后加强与学生的沟通和交流。
3、教师教学、学院课程设置和专业教学方面
（1）、老师应从学生的基础抓起，毕竟有大部分同学基础不好，应加强学习。
（2）、希望将课程安排紧密一点，尽量每天都安排一上午或者一下午，让学生有更多的时间来安排自己的事情。
（3）、建议多设置相关专业的相关软件学习，以便市场需求时，多功能使用。
（4）、部分老师只将静物放好后便要求同学们自己看着画，较少告诉学生该如何画，专业基础内容涉及较少。（主要反映给多媒体专业上素描课程的兼职教师梁乐生）。
（5）、上专业课时同学们比较散漫，有同学迟到、中途离开课堂吃早餐。
（6）、老师管理不严格，同学们上课时自由出入画室。
4、学院学生工作、资助工作、就业指导工作、学生心理健康教育工作
（1）、加强对寝室的安全管理，禁止使用大功率电器。
（2）、辅导员应多关心同学们的学习情况。（管理）
（3）、加强对校园饮食卫生的管理。（服务）
（4）、希望能开展更多的社会实践活动，增强我们的实践能力。
（5）、同学们课余后大多数都在上网或者出去玩，在寝室看书或画画的同学较少，寝室缺少学习气氛。
（6）、就业指导上能够多一些实践性的引导。
（7）、多开设一些心理健康教育方面的课程。
5、安全管理、饮食管理、宿舍管理
（1）、考虑适当增添监控设备，减少盗窃带来的损失；应该严格控制摩托车的出入
（2）、饮食管理方面，饭菜质量有待提高，价格要适当控制飞涨
（3）、宿舍管理上，应当建立后勤保障服务快速反应机制
（4）、应在每栋寝室楼下设置开水房，以防止少数同学在寝室内使用大功率电器，所带来危害。
（5）、应加强对教学设施方面的投入。
（二）、教师的意见与建议：
1、提高教师福利待遇。
2、尽快建立一些文体组织，丰富教师的业余生活。
3、领导与教师多沟通交流，多听教师的心声。
4、教育学生、班级管理工作不是辅导员一个人的事，其他任课教师也要参与。
三、整改措施和时限
（一）当前和近期需要解决的问题：
1、辅导员对学生加强思想教育同时系里加大惩治力度，对于初犯进行系部处分及公示，屡犯上报学院由学工处进行处理。对辅导员进行工作职责的深入管理要求，每周至少谈话3名同学，及时对学生的思想学习问题提供有力帮助。
负责领导：xx
责任人：xxx
完成时间：2011年12月
2、在响应学校学风建设的文件要求，系里组织形式多样的活动，丰富学生的课余生活。系里安排各班的早操、晚自习活动，让学生充分利用课余时间进行学习及锻炼身体。减少玩耍时间增加学习时间。
负责领导：xx
责任人：xx
完成时间：2011年12月
3、有关评先、评优和资助等学生工作、学风创建工作、就业指导工作以及心理健康教育工作的整改落实，首先要坚持“公平、公正、公开”的原则，以认真负责的态度和公开透明的方式做好每年的评先、评优和资助工作；其次通过各种形式开展“学风建设系列”活动来加强学风建设，丰富校园文化活动，努力为学生铺成才之路。
负责领导：xx
责任人：xx
完成时间：2011年12月
4、有关学生安全管理和宿舍管理的整改和落实以安全防范为重点，主要是加大宿舍管理力度，做好管理育人、服务育人的工作。具体要狠抓宿舍卫生，强化宿舍纪律，各辅导员定期深入学生宿舍进行卫生、纪律检查，各班班干部和学生党员要协助做好查考勤、查违纪、查学习态度的三查活动。同时做好学生寝室卫生、晚归、就寝的检查，并定期公布检查结果。
负责领导：xx
责任人：xx5、有关学生饮食管理整改和落实，在努力增强学生自身饮食安全意识的同时，对于师生反映较为突出的学
校饮食价格等有关后勤管理方面的意见和建议，将及时反馈给学院党委工作部整改处理。
负责人：xx
及时向后勤反映情况
（二）中期需要整改的内容：
1、以班级为单位，将师德师风、教师教学等反馈的意见和建议分解到每个任课教师研究讨论和整改。
负责领导：xx
责任人：xx
完成时间：2012年6月
2、有关专业课程设置、学科建设有关艺术系专业发展的意见和建议，将分别向艺术系和学校教学相关部门汇报讨论后，及时调整落实。
负责领导：xx
责任人：xx
完成时间：2012年6月
3、结合学生个人实际开展心理健康咨询和教育工作，引导学生树立正确的人生观、价值观；就业指导工作上，一方面增强对毕业生的服务意识的，同时主动出击开拓就业市场，保证就业指导工作稳步进行。
负责领导：xx
责任人：全体教师
完成时间：2012年6月
（三）远期需要完成的任务：
中共中央十六号文件指出辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性的开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。艺术系不仅有着一支工作能力强、业务精的辅导员队伍，也有着一支由专职教师组成的在促进学生学风班风建设中起着重要作用的专业班导师队伍。设立班导师是艺术系现阶段试行的管理工作。在艺术系的每个班级都设置了班导师，担任班导师的教师主要是年轻的专职教师。班导师新生入学时协助辅导员做好迎新工作；负责给学生讲解大学三年的培养计划，使学生了解在校期间各个学习环节的安排和相关要求；给予学生专业课选课必要的指导，还帮助提前毕业的学生制定学习计划；平时收集教学、学习有关的信息，本班学生的学风状况以及对于学院学校教学的意见和建议；每个学期开始都会组织参加本班班会，与同学们进行总结交流，并且对于下年工作进行筹划，帮助学生制定正确的学习计划和目标；深入学生宿舍，了解学生学习中遇到的问题，引导班级树立良好的学习风气。班导师都深受学生的拥护，学生们也非常喜欢和导师交流，所以，班导师在对学生的引导中起到了至关重要的作用。
为了鼓励老师们积极参加到导师工作中来，艺术系给每个班导师计算工作量，这样就提高了老师们担任班导师的积极性。为了督促班导师做好工作，艺术系还制定了班导师的评价体系，主要是学生给班导师打分制度。每个月末，同学们都会收到一份关于班导师工作的调查问卷，同学们根据导师的工作表现，给予相应的分值。根据班导师的得分，艺术系上报学院后，会相应给予全额工作量、半额工作量和不计工作量的奖惩措施。
负责领导：xx
责任人：全体教师
完成时间：2012年6月
四、整改要求
（一）加强组织领导，建立健全机制
整改落实阶段是最出成果、最见实效的阶段，也是广大师生最为关注的阶段。各部门各司其职，抓紧落实具体工作。集中时间、集中精力抓好整改落实，并定期向师生公布整改进展情况，接受他们的监督。
（二）按照职责分工，加强组织协调
负责领导、教学办和学工办要树立大局意识和责任意识，按照任务分工，认真履行整改落实责任。要把整改任务落实到个人、落实到岗位上，领导带头，互相监督，上下联动，合力整改，使整改项目和整改措施“事事有着落，件件有结果，条条有落实”。对于需要其它部门支持或涉及几个责任部门的整改落实任务，要注重统筹，主动沟通，协调配合，努力形成上下互动、左右联动、通力合作、有序推进的两访两创活动的良好局面。
（三）切实转变作风，狠抓工作落实
要大力弘扬求真务实之风，狠抓整改任务的落实。要逐条逐项地分析师生反馈的意见和建议，按照时限要求抓紧拿出解决问题的有效措施和具体办法。对于涉及体制机制的问题，要充分论证，深入研究，注重政策和科学性，积极稳妥地为我系和我校的科学发展营造良好的政策制度环境。
第二篇：学校“两访两创”实施方案
学校“两访两创”实施方案
根据省教育工委关于《福建省学校“两访两创”活动实施方案》精神，为加强学校党建工作，发扬密切联系群众的优良传统，深化创先争优主题活动，确保“两访两创”（即学校管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师）活动的有序开展，按照教育工委统一部署，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七届六中全会、省第九次党代会精神，紧紧围绕省教育工委“两访两创”具体要求，以“两访两创促发展，破解难题惠师生”为主题，在创先争优中深入开展“两访两创”活动，把“全员育人、全过程育人、全方位育人”真正落到实处，达到提高党建水平、提高教学质量、提高育人水平的目的，以优异成绩迎接国家示范学校评估，迎接党的十八大胜利召开。
二、总体目标
通过开展“两访两创”活动，达到以下四个目标。
（一）解决实际问题，形成互惠联动局面。要把解决实际问题作为“两访两创”着力点切入点，重点解决学校教育教学和改革发展中存在的突出问题，着力破解制约和影响学校科学发展的瓶颈和难点，切实解决师生学习、生活、工作实际困难，把服务师生、促进发展贯穿始终，形成上下联动解难题、左右互动惠师生的生动局面。
（二）扩大组织影响，提升组织战斗力。把“两访两创”与开展基层组织建设年活动结合起来，围绕基层组织建设年“五个提升”的目标要求，加强基层党组织自身建设，组织党组织和全体党员在创建国家示范校、新一轮文明学校创建等学校重要工作中勇挑重担、发挥作用、体现作为，在服务师生群众、促进校园安定稳定中当先进、争一流、作贡献，以“两访两创”的实际成效体现党员先进性，扩大党组织影响力。
（三）汲取智慧力量，推动科学跨越发展。围绕全面落实今年教育工作各项任务，把“两访两创”融入到学校日常教育管理工作中，推动问政于民、问计于民，不断从师生群众中汲取智慧和力量，大胆探索和创新教育思想、教育模式和教育方法，实现“质量强校、特色兴校、人才立校”的目标，推动我校各项事业科学发展跨越发展。
（四）发扬优良传统，形成联系群众长效机制。发扬密切联系群众的优良传统，加强和改进学校群众工作，全面建立领导干部联系基层、联系师生、定期听课等制度，形成各科室定期专题研究师生问题的工作机制，探索社会（家庭）评议学校、教师评议干部和学生评议教师的有效途径，总结和推广“两访两创”有益经验做法，推动“两访两创”基层化、普遍化、常态化。
三、主要任务
要紧密结合学校教育工作实际，以“访”为基础，以“创”为目标，着力在“访”上下功夫，在“创”上见成效，让师生满意，让家庭、社会满意。
（一）“两访”任务要求
1、访校情，做到知解结。学校中层以上领导要深入到教学点、教研室、住宅等场所和教师开展思想交流，到师生中问政求计、开展调研活动，把创先争优主题活动提出的“知、解、结”三做到活动落到实处。重点是通过访谈，积极宣传学校办学治教政策举措、摸清单位家底、审视发展状况、把握主要瓶颈问题、排查校园安全隐患等，进一步理清推动学校发展的思路和途径，做到知校情；特别是对走访中掌握的一些需要从学校层面落实的问题，要主动报告，积极提请学校和有关部门抓紧推动落实，真正做到解难题；关键是结合我校“学雷锋”系列主题活动中“送春风，暖人心”方案要求，落实“春风送暖”活动，把教职工的冷暖放在心上，把解决教职工的诉求放在首位，真正做到结民心，从而加强理解沟通，增进感情。
2、访民意，做到三心统一。各科室负责人、教研室主任、班主任要深入到教室、食堂、寝室和社团，体察师生情绪、把握师生诉求。重点是拓宽与师生交流沟通途径，畅通师生利益诉求渠道，做到交心；加强师生思想状况和舆情民意分析，把访谈与解决思想问题结合起来，对师生的合理建议意见，要提请相关部门抓紧落实推广，做到悉心；对苗头性、倾向性问题和不合理利益诉求，要做好思想教育工作，让师生满意，做到称心。
3、访民生，做到落实到位。各职能科室经办人员要深入到师生中排忧解难、解决问题。要集中力量、重点解决师生的现实性困难和深层次问题，加强整改落实，适时亮承诺、亮时限、亮责任人，对一时无法解决的问题，也要主动做好解释工作，加强师生满意度测评，持续开展矛盾纠纷排查工作，推动矛盾问题在一线解决、实事好事在一线落实。
（二）“两创”任务要求 一要实施项目驱动。要围绕今年党建和创建国家示范校要点，把任务要求分解为具体项目，以重点项目支撑和驱动“两访两创”活动，引导全体教职工积极投身学校教育教学改革主战场，着重在学校党建和教育工作急需加强的领域、急需解决的问题、急需助推的方面创先争优，努力为学生提供更加合适的教育、更加优质的教育，为提高学校业务工作水平、完成各项任务提供动力和保证。
二要加强岗位推动。要把“两访两创”活动与岗位职责、日常工作紧密结合起来，深入开展“岗位学雷锋”、“技能大练兵”、“名师工作室”、“巾帼文明岗”、“党员先锋示范岗”等活动，推进“领导下基层、教师进宿舍”落在实处，掀起“争做岗位奉献标兵、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮。
三要深化组织带动。要以深入开展“基层组织建设年”为抓手，组织和带领全体党员，带头推动社会主义核心价值体系融入教育全过程，带头健全和完善全员育人、全方位育人、全过程育人工作机制，在服务师生成长成才中提升党支部战斗力，增强党员队伍生机活力，深化党群共建，合力推进“两访两创”活动深入开展。
四、方法步骤
我校“两访两创”活动从2012年3月下旬开始，12月结束。各职能科室可根据自身实际，在确保完成工作任务的前提下，灵活掌握每个阶段工作重点，创造性开展工作。
（一）制定详案、宣传发动（3月底至4月初）。要围绕教育工委“两访两创”要求，制定详细工作方案，细化阶段性任务要求，逐级明确访谈对象、争创目标、时间路线图等，组织召开动员会，统一思想，做好各项活动安排。访谈活动原则上以科室、教研室、支部、工会小组为单位进行，校级领导、中层干部、教研室主任、班主任联系若干个访谈对象，参加并指导访谈活动。
（二）访谈交流、整改提升（4月至12月）。访谈要尽量做到干部全覆盖、教师全覆盖、学生全覆盖。要根据实际，制定访谈提纲，并做好访谈记录。各支部各部门要及时汇总师生意见建议，并认真进行专题研究，制定整改方案，明确整改目标、具体措施、时限和责任部门（责任人），并以适当的方式向师生公布，抓紧抓好落实。
（三）适时点评、建立机制（6月至12月）。各科室及教研室，各支部及各工会小组要将活动进展情况及阶段性小结，5月中旬报学校党办汇总，6月上旬由党办上报我校活动开展情况，9月份迎接省委教育工委召开学校“两访两创”现场经验交流点评会。12月份开展师生评议活动，进行总评，12月20日前形成“两访两创”活动总结报告，上报省委教育工委。
五、工作要求
1、加强组织领导。学校成立“两访两创”活动领导小组，领导小组成员由校领导及党总支委员组成，负责活动的具体组织协调，指导机构设在党办。每一名校级领导要根据学校实际情况，确定联访谈地点、访谈师生的范围，并做好面上的指导工作，确保活动取得实效。
2、提高访谈实效。要以直接服务对象为主体，科学合理安排访谈对象，既要兼顾全覆盖要求，也要注意因人而异，精心设计访谈内容和重点，提高访谈针对性。要注意访谈方式方法，侧重于思想引导和实际问题解决，做到真诚访、真心谈，把访谈的成效转化为促进发展、维护稳定的动力。对青年教师、家庭困难的，以及新生、学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、学生干部等群体，要进行重点访谈，谈深、谈透。要在一对
一、面对面访谈的基础上，利用电话、电子邮件、QQ、MSN、飞信、微博等开展延伸访谈，需要强化访谈效果的，要进行回访。
3、建立制度规范。校级领导干部要定期访谈青年教师、访谈新生，交流思想、加强引导。要建立“两访两创”台帐制度、公示制度和反馈制度，强化抓落实，督促实事实办。要建立一项务实管用的制度，确保“两访两创”活动常态化、长效化。
4、做好工作衔接。要通盘考虑，统筹兼顾，把“两访两创”活动与创先争优活动相结合，与开展基层组织建设年活动相结合，与学校中心工作相结合，与日常教学、思想教育、后勤服务等工作相结合，切实做到各项工作有机衔接、紧密结合、相互促进。
5、注重典型引路。要充分运用校园报刊、广播、电视、校园网等宣传阵地，大力宣传先进典型和活动成效。学校创先争优活动专题网页将开设“两访两创”专栏，加强宣传力度，要巩固活动成果，及时报道和推广“两访两创”新鲜经验和有效做法。
活动方案
第三篇：两访两创整改方案
机电系“两访两创”活动整改方案
根据学校“两访两创”活动方案安排，我系目前已基本完成访谈交流阶段任务，为进一步巩固我系“两访两创”活动成果，以“两访两创”活动纳谏台帐为依据，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持落实科学发展观，以“创先争优活动”为重点，结合我系实际，解放思想，开拓进取，坚持统筹兼顾、突出重点，量力而行、尽力而为、务求实效，集中力量解决教学科研、人才强校、管理服务、和谐校园建设等当前可以着力解决问题。现制定整改方案如下：
一、召开全系教师会议。
总结《“两访两创”纳谏台帐》内容，把学生所提意见反馈给老师，加强老师与学生之间的联系，针对涉及个人的问题，坚持“有则改之、无则加勉”的原则，制定长效机制和沟通渠道与平台，共同努力促进我系更快更科学发展。
二、整改解决措施
1、教学科研方面
加强与我校教务处的联系，紧跟学校步伐，根据学院精神，严格规范其教学行为，健全教学质量监控评价体系，加强我系教师队伍的管理和建设。
具体措施：
（1）关于任课老师个人普通话不标准、教学过程不
够丰富、互动等问题，由责任领导有针对性的与任课老师进行沟通，反馈学生的教学意见，督促老师提高自身教学能力水平和素养
（2）关于实习实训基地建设问题。我系通过校企合作，实训基地建设已进入完工阶段，并且会及
时投入教学实用，达到教学理论与实践的真正
相结合。
（3）学院应加强教师的课堂教学管理，严格课堂纪
律，同时教师要加强与学生的交流沟通
（4）建议学院修改教师工作量计算办法，提高教师的工作积极性。
（5）建议增强我系师资力量，加强对专职教师的培
养教育工作，加大对专职教师培训、进修的力
度。
责任领导：我系“两访两创”活动领导小组
责任部门： 机电系教学办
落实部门： 机电系教学办
落实时间：2011年11月
2、人才强系方面
加强我系与教务处、学工处、外界的联系，根据本系机电专业的特色开展有特色的社团、职业技能大赛等，提高学生的专业认知，及专业信心，就业前景，培养发现人才，树立榜样、典型。
具体措施：
（1）成立专业社团。如单片机社团、模具制图社团，并且让专职教师参与其中，帮助、指导学生。
（2）鼓励学生积极参与每一届“湖北高校机械设计
创新大赛”。11月10日下午，在2号报告厅召
开了机械创新大赛
（3）举行多次专业教育的相关讲座，如专业教育、职业规划教育、心理健康教育等
责任部门：系教学办、系学工办、院学工处
责任领导：系“两访两创”的领导小组组长
完成时间：2011年11月—2012年6月
3、管理服务方面
加强与学工处、教务处、后勤处、保卫处、宣传部之间的联系，“想学生之所想，急学生之所急”，共同努力做好学生管理工作。
具体措施：
（1）加强教师与辅导员之间沟通，多围绕班级教学管理加强交流，提高学生到课率。
（2）加大查寝制度，与学工处、保卫处共同努力，禁止实用大功率电器，排查安全隐患。
（3）加大与后勤处沟通，及时解决学生燃眉之急，及时进行维修与维护。
（4）加强宿舍管理，严厉禁止男女互串寝室，并严格按照学院规章制度严肃处理。责任部门：系教学办、系学工办、院学工处
责任领导：系“两访两创”的领导小组组长
责任部门：机电系 后勤处 保卫处
完成时间：2011年11月
4、校园和谐建设方面
在师生心中树立“校园是我们共同的家园”的理念，构建“班级—系—学院”的“有小家，顾大家”的和谐班级、和谐校园。
具体措施：
1、通过开展关于文化、环境、行为规范制度等主题班会、大型讲座，提高学生素质，共同努力维护我们的校园环境。
2、调整校园广播播放时间，组织自习，树立良好的学风。
3、进一步充实图书馆藏数目，增设自习室桌椅，加强硬
件方面的建设。
责任领导：系“两访两创”的领导小组组长
责任部门：机电系 后勤处 保卫处
完成时间：2011年11月
三、整改要求
我系“两访两创”领导小组办公室已及时按阶段将访谈的意见分类梳理，总结纳谏台帐，请责任部门和责任领导认真调研，及时制定整改意见和措施，于2011年11月9日前报我系“两访两创”活动领导小组办公室。
2011
机电系 年11月8日
第四篇：“两访两创”活动实施方案专题
“两访两创”活动实施方案
根据省委、省政府关于在全省高校开展“两访两创”活动的决定和《省委高校工委、省教育厅关于印发〈湖北省高等学院“两访两创”活动实施方案〉的通知》（鄂高工委[2011]41号）文件精神，经学院研究，决定2011年9-12月，在全院范围开展“两访两创”活动，即学院领导和中层正职以上领导干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”（简称“两访两创”活动）。为做好有关工作，现制定如下工作方案：
一、重要意义
在学院开展“两访两创”活动，是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的重要体现，是贯彻落实全国、全省教育工作会议精神、高校党建工作会议精神的重要部署，是加强高校党建和大学生思想政治教育工作的创新之举，是新时期做好高校群众工作的重要载体，是推进创先争优活动的重要举措，对于培养锻炼干部教师，密切干群、师生关系，构建和谐校园，提高教育质量，推进学院科学发展具有重要意义。
二、指导思想
开展“两访两创”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕贯彻落实全国、全省教育工作会议和全国、全省教育规划纲要精神，结合学院中心工作，以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务，以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才”为活动主题,以办人民满意教育为根本目标，切实提高党建工作水平，提高教育质量，提高育人水平。
三、主要任务
通过开展“两访两创”，访创结合，以访促创，深入推进创先争优。主要完成以下几项任务：
（一）交流思想 通过开展“两访两创”，访谈活动要覆盖到每一位教师、每一位学生。中层正职以上领导干部根据院党委安排到各教学部门访谈教师，要主动深入到教研室、住宅等场所和教师开展思想交流，重点宣传中央和省关于教育的方针政策，听取教师对学院改革发展的意见建议，并做好收集整理工作；教师以系为单位，深入到教室、食堂、寝室和社团，与学生交心谈心，认真倾听学生在学习生活中的想法和对学院改革发展、人才培养、社团活动等方面的意见建议，并做好收集整理工作。
（二）立德树人 通过开展“两访两创”，把加强教师队伍建设作为基础性工程来抓。进一步加强师德师风建设，弘扬优良教风，提高业务水平；提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康。大力弘扬爱的教育，引导教师关心学生、爱护学生、亲近学生。坚持把育人为本作为根本要求，把以人为本、全面实施素质教育作为战略主题，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，把促进学生健康成长作为学院一切工作的出发点和落脚点。活动期间，院系领导为学生做1次形势与政策辅导报告。以系为单位，组织开展1—2次社会实践、志愿服务、团生活会和其他特色鲜明的主题教育。
（三）促进和谐 通过开展“两访两创”，进一步做好学院稳定工作，促进和谐校园建设。开展矛盾纠纷与不稳定因素排查化解活动；加强沟通协调，妥善处理突发事件；积极创造条件，为师生解决实际问题。加强文化软实力建设，营造校园安全祥和、上下心通气顺、干群关系融洽、师生教学相长的和谐育人环境。
（四）推动发展 通过开展“两访两创”，进一步明确办学定位和发展目标，全面提高教育质量。深化教育教学改革，创新人才培养模式，提升人才培养水平；努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。突出特色专业，加强通用专业，不断调整和优化专业设置和结构，服务经济社会发展，促进学院提升整体实力，不断增强服务经济社会发展的能力。深入开展“城乡互联、结对共建”等活动。
四、活动步骤
“两访两创”活动从2011年9月开始，12月结束。分为宣传发动、访谈交流、整改提高、总结考评等4个环节。各部门可根据自身实际，在确保完成工作任务的前提下，灵活掌握每个阶段时间。
（一）宣传发动（9月13日—28日）。制定学院两访两创活动实施方案和阶段性工作安排，通过多种形式宣传动员，统一思想，提高认识，明确要求，落实责任。各教学部门于9月28日前将本部门实施方案报学院活动领导小组办公室。
（二）访谈交流（9月28日—10月31日）。学院中层正职以上干部访谈所有教师，教师访谈学生。要科学安排、认真组织，确保全员参与、全面覆盖。要与学院治庸问责工作结合起来，开展访谈。访谈情况分别填写《访谈教师记录表》和《访谈学生记录表》。每一名院级领导要联系1个教学部门，参加并指导访谈活动。职能部门负责人统一安排到各教学部门参加访谈活动。
（三）整改提高（11月1日—11月25日）。各教学部门针对访谈教师和学生中征集到的意见进行归类整理，并将整理情况报学院领导小组办公室汇总。学院党委和各教学部门针对收集到的意见和建议进行专题研究，按照轻重缓急和难易程度，制定整改方案，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施和责任。认真清理并建立健全管理制度，努力解决一批师生关心的问题。
（四）总结考评（11月26日—12月10日）。对活动开展情况进行认真总结，形成总结报告，报省委高校工委。同时，做好有关资料的整理归档工作。接受省委高校工委考评。
五、有关要求
1、加强组织领导。学院成立由党委书记、院长为组长的领导小组，副院长为副组长，党办、教务处、学生工作处负责同志任成员。领导小组下设办公室，办公室设在学院党办。领导小组适时召开工作会议，听取各部门工作情况汇报，指导活动开展。
2、确保访谈“全覆盖”。访谈工作要覆盖到每一个师生，这是省委、省政府对“两访两创”工作提出的基本要求。各部门要在面对面访谈的基础上，创新访谈形式，确保实现访谈工作“全覆盖”。干部访谈教师要做到一对一访谈；教师访谈学生一对一的比例不低于80%。在特殊情况下，可以进行集体访谈，但一次访谈人数以不超过5人为宜。要注重导向，将访谈主题由关心师生具体问题向关心学院发展、关心高等教育方向引导。对于教师中的高层次人才、民主党派和家庭困难的，以及学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、学生干部等群体，要进行重点访谈。院级领导干部要带头参与访谈，各部门主要领导、优秀共产党员、教授、骨干教师要发挥引领示范作用。需要强化访谈效果的，要进行回访。访谈工作结束以后，各教学部门要对“全覆盖”情况进行公示。
3、提高访谈成效。各教学部门要将访谈过程中收集的意见和问题进行梳理；要制定整改方案，明确整改目标、整改方式和整改期限，并向师生公布；要巩固访谈成果，建立健全群众工作长效机制，使“两访两创”工作常态化、制度化。
4、统筹推进各项常规工作。要将访谈与实际工作结合起来，与思想教育、常规教学、安全管理、学生管理、新生入学等工作结合起来，切实做到两不误、两促进、两提高。要将访谈和新生入学教育结合起来，把新生作为访谈重点，使新生一入校就能感受到学院的关心和温暖。
5、加强工作沟通。活动开展过程中，学院领导小组每月召开1-2次会议，把握进展情况、研究共性或突出问题，提出改进或推动工作的办法措施。各教学部门及时向学院领导小组办公室报送活动开展情况。
6、做好总结归档。要善于发现、挖掘、总结一些好经验、好做法、好典型，并做好整理上报工作，进行宣传推荐。同时，各教学部门要对本部门在开展活动过程中的文件、表格、记录等资料做好收集整理，11月30日前将汇总分析报告交领导小组办公室。
第五篇：中南财经政法大学“两访两创”活动实施方案
中南财经政法大学“两访两创”活动
实施方案
根据中共湖北省委、湖北省人民政府统一部署，决定于今年9—12月份在全校开展“两访两创”活动，即“高校管理干部（重点是教学单位和机关中层以上领导干部）访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。为做好有关工作，现制定如下工作方案：
一、重要意义
在全校开展“两访两创”活动，是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的重要体现，是贯彻落实全国、全省教育工作会议精神、高校党建工作会议精神的重要部署，是加强高校党建和大学生思想政治教育工作的创新之举，是新时期做好高校群众工作的重要载体，是推进创先争优活动的重要举措，对于培养锻炼干部教师，密切干群、师生关系，构建和谐校园，提高高等教育质量，推进高校科学发展具有重要意义。
二、指导思想
开展“两访两创”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕贯彻落实全国、全省教育工作会议和全国、全省教育规划纲要精神，结合学校中心工作，结合落实学校“十二五”规划，以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务，以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“质量导向、内涵建设、发展转型、争创一流”为活动主题，以“干部做尊重教师服务学生的好干部、教师做教学育人学术卓越的好教师、学生做德智体美全面发展的好学生”为根本目标，切实提高高校党建工作水平，提高教育质量，提高育人水平。
三、主要任务
通过开展“两访两创”，访创结合，以访促创，深入推进创先争优。主要完成以下几项任务：
（一）交流思想
通过开展“两访两创”，访谈活动要覆盖到每一位教师、每一位学生。干部要主动深入到院系、教研室、课题组等场所和教师开展思想交流，重点宣传中央和省关于教育的方针政策，听取教师对学校、学院改革发展的意见；教师要深入到班级、教室、寝室，与学生交心谈心，认真倾听学生在学习生活中的想法及对学校、学院改革发展、人才培养、社团活动等方面的意见。
（二）立德树人
通过开展“两访两创”，学校要把加强高水平师资队伍建设作为基础性工程来抓。根据研究型大学建设要求，进一步加强师德师风建设，弘扬优良教风，提高业务水平，关心教师职业发展。坚持把育人为本作为根本要求，把以人为本、全面实施素质教育作为战略主题，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，引导教师关心学生、爱护学生、亲近学生。活动期间，学校和学院领导要为学生做1次形势与政策辅导报告。要以院系、班级为单位，组织开展1—2次社会实践、志愿服务、党团生活会和其他特色鲜明的主题教育。
（三）促进和谐
通过开展“两访两创”，进一步做好学校稳定工作，促进和谐校园建设。建立健全矛盾排查调处工作机制，坚持开展矛盾纠纷与不稳定因素排查化解活动；加强沟通协调，妥善处理突发事件；配合有关部门，开展学校周边治理。积极创造条件，为师生解决实际问题。加强大学文化建设，营造校园安全祥和、上下心通气顺、干群关系融洽、师生教学相长的和谐育人环境，确保学校政治稳定。
（四）推动发展
通过开展“两访两创”，进一步明确办学定位和发展目标，全面提高高等教育质量。深化教育教学改革，创新人才培养模式，提升人才培养水平；增强科学研究能力，加强学科专业建设，推动学科融合，培育新兴学科；建设重大创新平台和创新团队，努力培养一批具有攻坚能力、有一定社会影响的中青年学术骨干和学科带头人；积极发挥文化育人作用，大力推进文化传承创新。促进学校提升整体实力，办出特色，办出水平，以贡献求发展，不断增强服务经济社会发展的能力。
四、活动步骤
全校“两访两创”活动从2011年9月开始，12月结束。分为宣传发动、访谈交流、整改提高、总结考评、表彰先进等5个环节。各教学单位可根据自身实际，在确保完成工作任务的前提下，灵活掌握每个阶段时间。
（一）宣传发动（9月14日—20日）。在学校召开动员部署会议后，各教学单位要分别组织召开动员会，统一思想，做好活动安排。
（二）访谈交流（9月21日—10月31日）。访谈师生原则上以学院为单位进行，做到干部访谈所有教师，教师访谈所有学生。学院根据实际，制定具体工作方案。访谈情况分别填写《访谈教师记录表》和《访谈学生记录表》。根据学校实际情况，每一名校领导要联系1—2个学院，参加并指导访谈活动。
（三）整改提高（11月1日—11月25日）。以学院为单位，针对访谈教师和学生中征集到的意见进行归类整理，形成访谈总结报告报送学校汇总。学校党委和学院党委要针对收集到的意见和建议，认真进行专题研究，制定整改方案，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施和责任。认真清理并建立健全学校和学院层面的管理制度，努力解决一批师生关心的问题。
（四）总结考评（11月26日—11月30日）。各学院对活动开展情况进行认真总结，形成总结报告和专题调研报告，并做好资料整理归档工作。学校领导小组办公室将制定考评办法，对学院开展工作考评。
（五）表彰先进（12月份）。召开全校“两访两创”工作总结表彰大会，对在本次活动中组织有力、工作扎实、成效显著的单位和个人进行表彰。
五、有关要求
1.加强组织领导。学校成立“两访两创”活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在组织人事部，负责活动的具体组织协调工作。领导小组适时召开工作会议，听取各学院工作情况汇报，指导活动开展。活动开展期间，领导小组对学校“两访两创”工作进行督查指导。各学院要成立由党政主要负责同志为组长的领导小组，组建工作专班，细化工作方案，坚持分类指导，确保“两访两创”工作顺利健康进行。
2.确保访谈“全覆盖”。访谈工作要覆盖到每一个师生，这是省委、省政府对“两访两创”工作提出的基本要求。各学院要在面对面访谈的基础上，创新访谈形式，确保实现访谈工作“全覆盖”。干部访谈教师原则上要做到一对一访谈，教师访谈学生一对一的比例不低于80%。在特殊情况下，可以进行集体访谈，但一次访谈人数以不超过5人为宜。要注重导向，将访谈主题由关心师生具体问题向关心学校发展、关心高等教育方向引导。对于高层次人才、民主党派和家庭困难的教师，以及学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、学生干部等群体，要进行重点访谈。校领导干部带头参与访谈，学院领导班子、优秀共产党员、优秀党务工作者、党代表、知名教授、骨干教师要发挥引领示范作用。需要强化访谈效果的，要进行回访。访谈工作结束以后，各学院都要采取适当形式对“全覆盖”情况进行公示。
3.提高访谈成效。各学院结合本单位实际，做好谋划工作，设定好“两访两创”成果目标，并抓好落实。要根据访谈情况，进行专题研究工作，形成理论成果；要将访谈过程中收集的意见和问题进行梳理并进行公示；要制定整改方案，明确整改目标、整改方式、责任单位和整改期限，并向师生公布；要巩固访谈成果，建立健全高校群众工作长效机制，使“两访两创”工作常态化、制度化。教师和学生的访谈表由各学院集中保存，各学院要及时将访谈总结报告、整改报告和专题调研报告报送学校。
4.统筹推进各项常规工作。要将访谈与各学院自身实际结合起来，与贯彻落实“十二五”规划、学年工作计划、新生入学、创先争优、党代会常任制试点等工作结合起来，因院制宜，因时制宜，合理安排访谈内容、方式和步骤，切实做到两不误、两促进、两提高，把新生作为访谈重点，使新生一入校就能感受到学校的关心和温暖。
5.加强宣传和考评工作。各单位要加强对典型案例的挖掘培育工作，及时编发简报，充分利用新闻媒体和其他方式，宣传先进典型和活动成效；要加强与新闻媒体的联系，加大对活动的宣传力度，组织跟踪报道，营造良好氛围，引导活动健康发展。学校领导小组将建立切实可行的考评办法，并对各单位活动开展情况进行考评，考评结果作为表彰的重要依据，同时也作为党建工作、创先争优活动评比和单位考核的重要依据。
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