双创,核心价值观,校园建设六个好,校园活动（★）

第一篇：双创,核心价值观,校园建设六个好,校园活动

草场街小学迎双创明白纸

双创内容：

创建全国文明城市

创建未成年人思想道德建设先进城市

社会主义核心价值观（24个字）

富强

民主

文明

和谐（国家层面）自由

平等

公正

法制（社会层面）爱国

敬业

诚信

友善（个人层面）

文明校园“六个好”标准：

领导班子建设好，思想道德教育好，活动阵地建设好，教师队伍建设好，校园文化建设好，整洁优美环境好

学校的教育活动：

“美德少年”评选；环保宣传活动；红歌比赛； “每周少开一天车”活动；学雷锋三爱三节活动； “童心向党”少儿艺术表演；“手拉手”活动

我们的节日系列活动（清明网上祭英雄，植树节植树护绿，中秋节诗会，重阳节敬老，国庆节向国旗敬礼）

文明礼仪教育活动（文明出行，文明旅游，文明乘车，文明就餐等）

第二篇：社会主义核心价值观的校园建设

社会主义核心价值观的校园建设

其实在我国，社会主义核心价值观是指含中国特色的社会主义核心价值观。在党的十八大报告中以12个词概括了社会主义核心价值观。“富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。”这就是社会主义核心价值观，并且我认为社会主义核心价值观应该进入每一所学校，我觉得这方面我校做的很好。

学校是教书育人的地方，教书毋庸置疑，二育人则很少，学校做好育人是教育学生做人的道理，正确的做人道理会让他们在社会上走得很远，我们学校坚持“以人为本”培养了许许多多拥有核心价值观的同学。

王辉：常州轻工职业技术学院优秀毕业生，常州橙果广告公司总经理，于2012年荣获2012 “感动江苏“十大人物，从2009年到2012年，累计有6000多人次的贫困生获得王辉帮助。王辉说：”钱可以少赚甚至不赚，但母校之恩一定要报，现在是感恩同学感恩母校，以后等我有能力了，还要感恩社会，做一个知恩图报的企业家。“是的，王辉贯彻的告诉我们富强的全面性，学院培养了王辉，是王辉让我们认识什么是社会主义核心价值。

我院曾收到一封来自徐州市云龙区黄山老年公寓的感谢，感谢我院11高财331班陈双双同学多年坚持到黄山老年公寓奉献爱心的事迹。2011年开始每到寒暑假陈双双同学就去敬老院打扫卫生，与老人聊天谈心，给他们带容易消化的食物，让老年人感到温暖，是的，他可以平等的对待老人们，在校不仅是努力学习刻苦钻研，多次获奖

和荣誉的一名好学生，在校外也用在学校所学到的知识让社会增添更多的色彩。

社会主义核心价值观的进校园当然需要老师输送知识，我院姚庆文和丁辉教授就用事实来为我们做了榜样，去年8月19日一位退休工人在文化宫附近被一辆电动车撞倒在地，血流不止，几次挣扎都不能站起，引来许多路人围观，但无人搀扶，都害怕这是场骗局，正好经过此处的姚庆文，丁辉看到这一幕毫不犹豫的扶起了69岁的老工人，并联系120，寻找附近的交警处理事故。为不耽误病情，夫妻二人不等救护车来亲自护送老人去医院，一直从早上忙到下午，为了老人减少痛苦，避免病情扩展，将老人的医药费垫付，直到看到老人无大碍后才离去。

事后，姚庆文，丁辉两位教授说：“传播正能量星好人不嫌多“。是啊，师以师德立于课堂之上，姚庆文丁辉两位教授为我们上了充满”正能量“的一课。

并且我院经常在校开展“道德讲堂”“文明道德建设”等活动，对师生进行思想教育和道德教育，引导师生积极主动地区助人为乐，传播中华美德，学校不仅有出姚庆云，丁辉这样的好老师，还有像“感动江苏”“十大最美常州人”的优秀毕业生王辉，并且学校每年参加志愿者活动人数达8000余人次，传播“正能量”早成为学院道德建设不变的主题。

社会主义核心价值观就是从校园开始，从人文校园走向人文社会，让社会主义核心价值观建设地更好让社会主义核心价值观更深入

人心，一边建设处一个更美好的社会。

13形象331李超

第三篇：小学文明校园“六个好标准

小学文明校园“六个好“标准

1、领导班子好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

2、思想道德教育好。生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2 0 1 2年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。

3、活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。

4、教师队伍好。加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。

5、校园文化好。运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。

6、校园环境好。做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。

第四篇：小学,文明校园,六个好标准,制度

中心小学文明校园“六个好“标准

1、领导班子好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

2、思想道德教育好。生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。利用重要时间节点深化“我的中国梦“主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2

0

2年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。

3、活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特

色鲜明的社团活动环境。

4、教师队伍好。加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。

5、校园文化好。运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。

6、校园环境好。做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。

第五篇：学风建设 创和谐校园

学风建设创和谐校园尊敬的评委,亲爱的同学们:

大家好!

我是核工院09级勘查技术与工程黎海平,今天我演讲的题目是《加强学风建设 创建和谐校园》.首先,很荣幸能够站在这里和大家一起探讨关于我们“树和谐校园新风尚，做优良学风东华人”这个话题.和谐是中华民族传统文化精神的精髓,是事物多样性的有机统一,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物之共同特点,和谐就是美.和谐之声悦耳动听,和谐之画赏心悦目,和谐的环境人类才得以生存延续,和谐的社会世界才得以发展前进.今天我们要谈的主题是“和谐校园”,大学的学习生活对于我们而言是终生难忘的,在我们的生命历程中有着极其重要的意义,我想这段美好的时光应当在充满和谐,催人奋进的校园里度过.那麽什麽样的校园才是和谐校园呢

首先和谐校园应充满着无限生机和活力.当你走进这个校园的时候.你会被和谐校园的精神和文化所感染,这个校园能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取氛围,在校园里每一个班级都充满生气,充满灵气,充满创造力,到处洋溢着青春的气息.这样的校园丰富了我们的智慧,净化了我们的心灵,塑造了我们的性格.每一个同学的个性都得到充分张扬.其次,和谐校园里充满着诚信友爱,什麽是诚信诚信就是诚实守信,翻开中华民族厚重的历史就会发现我们历来就把“诚信”当作一种修养,一种美德,追而求之,歌而颂之.大家熟悉的一句话“君子一言,驷马难追”讲的就是诚信.今天,我国已经成为国际大家庭中的一员,在发展社会主义市场经济的时代,更应把诚信放在首位.第三,和谐校园里必须包含着一种新的发展观,即可持续发展观.我们的校园培养并造就着中国的未来,我们今天的学习是要面向未来的发展.发展是硬道理,而和谐是发展的前提,是发展的基础.在学习生活中,不断树立这样一种新的发展意识,确立这样一种新思想,拥有这样一种发展观,我们就能拥有改革的思想,实践的勇气,创新的精神,就能不断挑战自我,超越自我.有人说“每个人身上都有太阳”,那麽就让我们一起努力,让“我们身上的太阳发光”吧.和谐的校园是我们的追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!

我的演讲完毕!谢谢大家!