第一篇:党委书记在教师节的讲话
同志们:
金秋送爽、丹桂飘香。在这美好的时刻,我们又一次迎来了广大教育工作者自己的节日。借此机会,我代表六合镇党委、政府向辛勤工作在教育战线上的全体教师和广大教育工作者致以节日的祝福和亲切的问候!向全镇离退休教师真诚地道一声平安,问一声好!向所有关心、支持我镇教育事业发展的社会各界朋友和广大干部群众表示衷心的感谢!并向我们的先进教育工作者、优秀教师致以崇高的敬意和热烈的祝贺!
近年来,全镇教育工作取得了显著成绩。“普九”工作得到了巩固与提高,办学条件明显改善;学校布局调整取得重大进展,优质教育资源不断扩大;教师队伍结构得到优化,整体素质稳步提高;人事制度改革、课堂教学改革、学校管理体制改革有序推进;学前教育、小学教育、义务教育协调发展;教研教改推陈出新,素质教育全面推进,教学质量稳步提高。尤其是今年的中考,六合中心学校考入讷河一中的人数达24人,重点学校升学率达30.8℅,再次位居乡镇学校前列,其中物理、英语、化学单科平均成绩全市第一,其他各科单科平均成绩均位于全市前4名。这些成绩的取得,是全镇教育工作者长期以来爱岗敬业、无私奉献、忘我工作、不懈追求的结果。镇党委、政府感谢你们,全镇人民感谢你们!
今天,我镇又有数名优秀教师和优秀教育工作者受到镇党委、政府的表彰,他们是我们全镇教职员工的优秀代表,在他们中间,既有忠于职守、勇于开拓、治校有方的学校领导,又有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师;既有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日无私奉献的老同志,也有初涉杏坛、脚踏实地、谦虚好学、实绩优异的教育新兵。正是由于有了这样一支
爱岗敬业、精心育人的优秀教职员工队伍和这样一种教育团队精神,我镇的教育事业才会有今天的兴旺和发达!
当前,我们已经进入全面建设新农村,构建和谐社会,实现中华民族伟大复兴的新的历史时期。胡锦涛总书记提出的“坚持把教育摆在优先发展的战略地位,努力办好让人民群众满意的教育”的重要指示,而《国家中长期教育改革和发展规划纲要》又为我们指明了当前我国社会主义教育的地位及其发展方向。在此,我对广大教师提出提几点希望和要求,与大家共勉:
第一,广大教师要以身立教,为人师表,做崇高师德的力行者。
“学高为师,身正为范”。身教重于言教,教师就是学生的榜样,教师一举手一投足、一言一行直接作用于学生心灵,塑造学生的性格和品质,而且通过学生和家长对社会产生影响。作为新时期的人民教师,就要模范地履行教师的职业道德,以德修身、以德治教、以教育人,高风亮节,为人楷模。要有热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求,要有热爱学生,诲人不倦的道德情感,要有关心集体、团结协作的道德准则,要有严于律已、为人师表的道德形象。
第二,广大教师要更新观念,开拓创新,做实施素质教育的优秀园丁。
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新也是教育发展的不竭动力。二十一世纪需要的人才必须是高素质的、全面发展的、具有创新精神和实践能力的新型人才。我们的教育要适应新世纪的需要,就必须实实在在地实施以学生全面发展为目标、以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。我们的广大教师要真正从思想上、行动上顺应素质教育的要求,就必须切实转变教育思想、更新教育观念。我们要树立以人为本的教育观,树立人才多样化、人人能成才的人才观,树立德、智、体、美、劳全面发展的教育质
量观,为改变学生的生存状态、提升他们的生活质量、为他们将来拥有一个幸福美满的人生打下良好基础。
第三,广大教师要不断学习,与时俱进,做终身学习的模范。
在现代社会中,停滞不前、抱残守缺、凭借经验,都不能适应现代教师职业的要求,我们必须在专业成长的道路上不断地发展自己,不断丰富自己的知识,不断更新自己的观念。新一轮的课堂教学改革,给我们教师的不断学习、不断提高提出了新的挑战,展示了新的空间,教师职业专业化进程的不断加快,更是对我们职业态度、教育能力、知识结构的严峻考验。作为为人师表的教师,要不断学习、终身学习,同时还要善于学习。只有这样,才能不断充实、提高自己,跟上日新月异的改革形势。
教育是一项长期的、艰巨的,复杂的系统工程,不能光靠某一部门、某一单位,必须全社会共同参与。要让教育成为政府一项最重要的工作,要把教育摆在经济社会发展的突出位置,为教育事业发展创造有利的条件。我们要站在实践“三个代表”的高度重视教育用历史的观点看教育,必须大力弘扬尊师重教的优良传统。因此,我提出以下几点要求:
第一,各部门、各单位、各村委会都要以发展教育为已任。在发展规划上做到优先安排,在财力安排上坚持优先投入,在工作部署上体现优先位置,主动为教育事业排忧解难,共同支持和促进教育事业的进步。各村委会也还要把抓好教育当做工作重点。适龄儿童入学、保障入学率、扶贫助学、建立“控辍保学”机制,这些都需要乡、村一级干部在社会上广泛宣传。改善办学条件,维护和优化学校周边环境,保护学校、教师、学生的合法权益,这些也是践行“三个代表”的重要体现。任何时候我们都不能忽视和放松教育工作。为官一任,不重视教育就等于失职,不抓教育就等于不抓未来。
第二,要让全社会形成尊师重教的风尚。百年大计,教育为本。教育改变了一个国家、一个民族的命运,对我们每个人来说,教育是改变了一个人的命运。象我们的干部、教师,很多都是从农村出来的。如果不是靠读书,很多不是在家里耕田就是当个打工仔。当然,那也是很光荣的,但不可能给社会做更多的贡献。从每个个体来说,是教育改变了命运,是知识改变了命运。所以“国将兴,必贵师而重傅”。尊师重教是一个国家兴旺发达的标志。我们要提高教师在社会上的地位,要加大投入,尽快改善教师的工作和生活条件。
同志们,我镇的教育从昨天到今天,日趋成熟,从今天到明天,任重道远。在我镇进入跨越式快速发展、建设社会主义新农村的今天,如何培养后备人才,是摆在我们面前非常现实的根本任务。让我们牢记发展重任,不负人民重托,同心同德,奋力拼搏,为六合教育事业的进步、经济社会的发展作出新的更大贡献!
最后,再一次祝愿全体教师,节日快乐,身体健康,工作顺利,阖家幸福!谢谢大家!
第二篇:党委书记在教师节上的讲话
在庆祝第25个教师节
暨先进教师表彰会上的讲话
2009年9月10日
老师们、同志们:
在金色九月的美好时节,今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝第25个教师节暨先进教师表彰大会,借此机会,我谨代表镇党委、政府,向为古市教育事业作出贡献的离退休教师,向辛勤耕耘在教育战线上的广大教育工作者表示节日的问候!向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺和崇高的敬意!向所有关心支持我镇教育事业的各级领导和各界朋友表示衷心的感谢!
九月是收获的时节,春种秋收,春华秋实,是对教师桃李满天下的推崇。从1985年9月10日到今天,教师节走过了25年的历程。这25年是我镇教育事业加快发展、蒸蒸日上的25年。25年来,历届镇委、镇政府紧紧抓住“科教兴镇”的战略,使古市镇教育事业取得了令人瞩目的成就:学校布局调整不断深入,教育质量不断提高,全镇教育均衡发展。
长期以来,全镇广大教师,兢兢业业,辛勤耕耘,默默奉献,坚守三尺讲台,为古市镇的人才培养、科技进步、经济社会发展和基础教育的振兴作出了重大贡献,为构建和谐、活力新古市献计出力。得到镇委、镇政府的认可,受到广大家长的一致好评。镇委、镇政府不会忘记、人民群众也不会忘记教师们的辛勤劳动和无私奉献。
1在过去的一年里,镇党委政府高度重视教育工作,全镇教育工作者在市教育局的关心支持下,认真贯彻党的教育方针,努力践行“三个代表”的重要思想,加强师风师德建设,重视教学常规管理,不断改善硬件设施和后勤服务,坚持以人为本,以构建和谐社会、和谐校园为指针,以师资队伍建设为重点,以教学质量为中心,以确保安全为前提,以“办人民满意教育”为宗旨,进一步解放思想、与时俱进、开拓创新,一心一意搞教学,千方百计抓质量,同舟共济,拼搏实干,促进了我镇教育事业不断向前发展,在管理育人、教书育人、服务育人等方面取得了令人鼓舞的成绩,使我镇教育事业不断从胜利走向胜利!2008年,古市镇小学教育科研和教学质量取得累累硕果,中心小学马水兰老师代表南雄市参加韶关市教师基本功竞赛,获得一等奖,是历年南雄市参加韶关基本功竞赛取得的最好成绩,也是唯一一个获得奖励的农村教师;2008六年级素质教育水平测试成绩喜人,各项指标均位居全市前列,2008年古市镇中心小学被评为“南雄市教育教学先进单位”;全镇涌现一批师德高尚、乐于教学、精于育人的教师楷模,林发扬、邓功海、王敏谨、沈世雄、张秋林等5位教师被评为南雄市先进教师,马水兰被评为韶关市先进教师,今天又有位教师被评为古市镇先进教师,在此我们对古市镇中心小学在过去一年所取得的成绩及以上位先进教师表示热烈的祝贺!
全镇各级各部门、社会各界重视教育的氛围进一步浓厚,资源配置不断优化,投入力度不断加大,基本完成了全镇学校小学危房改造,教育基础设施建设日臻完善,贫困学生就学问题得到基本解决。利用
省政府的危改资金110多万元,改建新的学生食堂一幢和学生公寓两幢;去年12月,在镇党委、镇政府的穿针引线下,古市中心小学获得了华南农业大学财务处的慷慨资助,获赠价值近5万元学生桌椅400多套及价值2万多元的供水设施,有30多名贫困学生得到华南农业大学财务处党员的资助;古市中心小学与华南农业大学附属小学成功结对,为我镇教师今后的学习、教研提高了一个良好的平台。这些成绩的取得,是全镇上下尊师重教的结果,也是全镇教育工作者长期以来爱岗敬业、无私奉献、忘我工作、不懈追求的结果。在此,我向出席今天会议的同志并通过你们,向全镇教育工作者、离退休教师表示诚挚的谢意!
教育是一项基础性、先导性、战略性的事业,是科教兴镇的重要组成部分,是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰,事关下一代的成长,事关全镇人民整体素质的提高,事关经济社会的长远发展。在下步工作中,镇党委政府将更加关注教育、重视教育、支持教育,把加快教育事业发展作为重中之重的工作来抓。社会各界要继续关心支持教育事业的发展,积极创造条件,进一步形成尊师重教的良好社会风气。中心学校和各小学要加强教师队伍建设,努力造就一支品质高尚、作风过硬、业务精通的教师队伍。广大教职员工要以教书育人为己任,树立远大的理想和抱负,追求高尚的职业道德和情操,做到爱岗敬业、任劳任怨、以德修身、为人师表,以优质的教育教学服务于人民,做广大人民群众利益的维护者。
同志们,百年大计,教育为本。面对新世纪的激烈竞争与挑战,教育工作任重道远,让我们在“三个代表”重要思想的指导下,充分发扬“爱我古市,兴我古市”的主人翁精神,开拓创新,团结一致,为不断提高人民素质,纯化民风,促进我镇经济社会全面协调可持续发展和和谐古市而努力奋斗!
古市镇庆祝第25个教师节暨优秀校长、优秀班主任、优秀教师表彰大会会议议程
一、大会主持人陈部长宣布大会开始,奏国歌。
二、古市镇党委书记林绍发同志讲话。
三、古市镇人民镇政府镇长宣布表彰决定。
四、给优秀校长、优秀班主任、优秀教师颁奖。
五、优秀教师代表发言。
六、大会结束。
第三篇:党委书记在教师节上的讲话
在庆祝第二十个教师节大会上的讲话
党委书记:张邦锁
~年9月9日
尊敬的各位老师、同志们:
今天,我们在这里隆重集会,热烈庆祝第二十个教师节,首先,我代表矿党委向长期奋斗在教育战线上的各位教职员工表示亲切的慰问和衷心的感谢。刚才,学校对一年来的工作做了总结,学生代表向老师们表达了真诚的祝福,先进教师代表做了发言,刘矿长做了重要讲话,讲的很好。
一年来,矿小学坚持党的教育方针,领导班子励精图治,教职员工团结奋进,以投身振兴中华民族伟业的荣誉感和引导学生未来人生的使命感,兢兢业业,无私奉献,创出了一条全方位推进素质教育之路,并取得了丰硕的成果,多项教育成果在集团公司乃至义马市都名列前茅,涌现出一大批先进教育工作者,为振兴千秋教育事业做出了积极贡献。教师是人类灵魂的工程师,从事的是太阳底下最神圣的事业,担负着民族振兴的伟大使命,具有为人师表的高贵品质和无私奉献的高尚情操,为此,我再次向光荣的人民教师,向为我矿教育工作做出突出贡献的同志们致以崇高的敬意!
同志们,科技兴国,教育为本,百年大计,树人为先,你们担负着历史的重托,在新的学年里,矿党委对学校的工作寄予后望,并高度重视,尽可能解决教学中的实际困难。希望全体教职员工在新的征程中,乘胜前进,为我矿的教育事业再接再厉,再立新功,为此矿党委提出三点要求:
一、进一步加强和改进未成年人思想道德建设
“青少年强则国强,青少年兴则国兴”。加强和改进未成年人思想道德建设是面向未来的百年大计,矿区的每个家庭中,都有未成年人,未成年人的思想道德状况,直接牵动着每一名职工的心,抓好对未成年人的思想道德教育,对解除广大干部职工的后顾之忧,稳定职工队伍,实现企业做大做强的目标,都有着至关重要的意义。要认真贯彻落实省委、省政府、集团公司《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,组织好9月份“中小学弘扬和培育民族精神”集中宣教活动,针对小学生身心成长的特点,遵循小学生思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导他们树立中国特色社会主义的理念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律;德、智、体、美、劳全面发展的合格建设者和可靠的~人,要认真落实四项任务,即从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,从确立远大志向做起,树立和培养正确的理想信念,从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为,从提高基本素质做起,促进未成年人全面发展。激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造,使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。
二、更新理念,明确现代教育思想
21世纪的教育是以素质教育为主体的教育,对于一个学校而言,只有拥有创新的教育理念和方法,才能培养未来适合时代发展的人才,希望你们在继承和发扬优良的办学传统和经验的同时,坚持解放思想,开拓创新,与时俱进的思想路线,准确把握教育规律,不断进行理念创新,按照“质量是根本,教师是关键,学生是中心”的思想,坚持“以人为本,创新发展,以质兴校,争创一流”的理念,以“后勤为前勤服务,前勤为教学服务,员工为教师服务,全体为学生服务”的服务观,用现代思想塑造具有健全的人格,具有团队意识、创新精神和基础扎实,特长明显、身心舰素质全面的未来人才。
三、加强素质教育,进一步提高教学质量
教学质量是学校发展永恒的主题,要以改革课堂教学模式为突破口,把培养学生的实践能力和创新精神做为课堂教学的主要目标。要注重素质教育培养全面发展的小学生,进一步促使教师从“老师为中心”转变到“学生学会学习为中心”在学习方法上,注重让学生会用自己的大脑去思考问题、解决问题,要注重学生个性的发展,因人施教,因才施教,充分利用课外活,加强对特长生的培养,建立完善兴趣小组,开辟第二课堂,定期举办各项比赛,让学生在丰富多采的活动中、学有所长,学有所成,学有所用。
同志们,今年以来,我矿原煤生产捷报频传,班产、日产、月产均创15年来最好成绩,提前120天完成集团公司下达的全年85万吨原煤生产计划,井下文明生产,井上文明生活,矿区面貌得到一定的改变,职工群众安居乐业,这成绩中也饱含了教育工作者无私奉献,辛勤耕耘的汗水,回顾过去、思绪万千,展望未来、踌躇满志,我们有信心、有能力带领全矿上下同心同德、拼搏进取,力争在几年的时间内,要把我矿建成一个:原煤稳产超百万,年均收入超万元,一产开发现成效,三产经济翻两翻,企业管理称一流,实现跨越大发展的公司骨干企业。让我们正视过去不骄傲,面向未来求进取,思想永远不满足,脚下永远不停步,为开创千秋美好的明天而努力奋斗吧!
谢谢大家!
第四篇:党委书记在第27个教师节的讲话(定稿)专题
团结一致,共同努力
推进赤眉教育事业再上新台阶
——在庆祝第二十七个教师节暨总结表彰大会上的讲话
镇长
同志们:
今天,我们在这里隆重召开第二十七个教师节暨表彰大会,大力表彰一年来为我镇教育事业发展作出突出贡献的先进单位和个人。在此,我代表镇党委、政府向全镇广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!向受表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺!向所有关心、支持教育事业发展的广大干部群众表示最衷心的感谢!下面,就全镇的教育工作,我讲三点意见。
一、抢抓机遇,奋力拼搏,经济建设和教育事业发展取得了显著成绩。
今年以来,我镇紧紧围绕建设“工业强镇、林牧大镇、明星集镇”三大目标,着力改善民生,促进社会和谐,推动地方经济发展,使赤眉步入全县先进乡镇行列。
工业项目提质增效。今年我们突出工业强镇战略地位,在服务好镇内原有企业的同时,紧紧盯住两个项目。一是位于县产业聚集区的内乡县国宇密封有限公司。该公司总投资
1.2亿元,引进日本先进生产工艺,在国际密封领域处于领先水平,公司配备五条高标准生产线,激光焊接生产线,并且具有先进的专业生活设备130台,年生产可达300万套发动机汽缸垫、4000万套非金属密封垫、3000万套橡胶密封垫、6000吨无石棉密封材料,年产值1亿元,利税2000万-1-
元。目前企业已与玉柴、潍柴、吉利、洛拖、江淮动力、力帆等37家汽车生产厂家建立了业务关系,打开了市场销路。预计五年后公司产值可达8个亿。二是全力服务好投资3亿元的彩虹电子集团石英石加工项目。该项目一期占地180亩,奠基仪式于前天已举行,马上就要开工建设,年底前投入生产。达产后将建成高纯度石英砂生产线10条,可实现年产值4.5亿元,利税5000万元。这两个项目投产后,将彻底改变赤眉的财政结构,成为赤眉整个财政、整个经济发展的突破口。
林果产业稳步发展。今年我们按照县委、政府提出的“双十万”目标,不折不扣的抓好落实,以大户承包为主,新发展油桃5000亩,改良品种1万亩,以山东浩林公司为依托,新发展薄壳核桃8000亩,到十二五末,全镇干鲜果面积达到10万亩,产值两个亿,农民人均林果收入4000元。同时我们积极引起新技术、新品种,考察市场行情和探索研究果品深加工项目等,保证油桃产业能够长盛不衰,从而使赤眉成为全省乃至全国知名的林果大镇。
新农村和集镇建设成效明显。为提高群众生活质量,我们加大投入力度,积极改善镇村面貌。在新农村建设上,今年我们集中力量,进行旧村改造,在硬化、亮化、绿化、美化上下功夫,建设生态宜居新村。在集镇建设上,以“两争一迎”工作为抓手,坚持建管并重的方针,建立集镇管理长效机制,减少店外经营、占道经营现象,使集镇管理再上新台阶,争取S249线省道改线的机会,扩大集镇规模。今年我们将加快街南油桃市场配套设施建设,加强集镇开发建设力度,使赤眉集镇向“四星级集镇”迈进。
在加快我镇经济建设步伐的同时,镇党委政府始终把教育放在优先发展的战略地位,倾斜政策,关心扶持,推动我镇教育事业持续健康发展,教师队伍整体素质有了显著提高,特色办学、创建名牌学校效果显著,素质教育稳步推进,教育教学改革不断深化,教育教学质量连续十年一直保持全县第一的领先地位。根据2011年《内乡县教育质量年报》统计,赤眉教育质量综合评定全县第一,教师发展目标全县第一,中招质量评定全县第一,单就内乡高中招生而言,赤眉一初中参加考生299人,录取内乡高中正生74人,择校生147人,名列全县第一;赤眉二初中参加考生266人,录取内乡高中正生66人,择校生111人名列全县第五。
这些成绩的取得是各支村两委和广大群众高度重视教育工作的结果,是社会各界关心支持教育工作的结果,更是教育系统广大干部职工团结奋进、苦干实干的结果。对教育工作,镇党委、政府是充分肯定的,全镇人民是非常满意的。
二、解放思想,真抓实干,努力推动全镇教育事业又好又快发展
发展教育不仅是强镇、兴镇之道,也是人民群众的热切要求。教育是民生之本,直接关系到人民群众的切身利益和长远利益。赤眉的未来要靠教育,赤眉人的未来也要靠教育。因此,今年乃至今后一个时期,我们要把建设教育强镇成为我镇教育发展的主旋律,全镇上下要进一步统一思想,充分认识教育强镇的重大意义,增强推进教育强镇的责任感和使命感。
第一,要进一步加强对教育工作的领导。各村、各部门要把发展教育事业列入重要议事日程,及时协调解决好教育
工作中存在的突出问题。各村委要千方百计改善办学条件,加强校容校貌建设及学校内部设施配备,为学生学习和发展提供良好的环境。各村支书、村长要经常深入学校了解情况,组织和动员各方面的力量,抓好教育重点工作。教育部门要加强督导检查,对管理问题较多、教学质量不高的学校和群众反映强烈的问题,要加强督办,限期解决。
第二,要进一步营造良好的教育发展氛围。教育事业关系千家万户,教育事业的发展离不开全社会的共同支持。全镇各部门、社会各界都要把关心支持教育作为义务和责任,把关心、支持教育工作放在优先的位臵。对学校的检查,要以帮助、指导、支持为原则。派出所、工商所、卫生、文化等部门要依法履行责任,扎实推进和谐校园创建工作,加大学校周边环境的整治力度,严厉打击校园暴力等犯罪行为,努力为学生成长创造安静、安全、文明、和谐的社会环境。
第三,要进一步提升我镇的教育品牌。教育事业的兴衰,事关下一代的成长,事关全镇人民整体素质的提高,事关全镇经济的长远发展。我们赤眉是豫西南地区的教育名镇,要确保赤眉教育强镇的品牌长盛不衰,首先我们要继续把教育摆到优先发展的战略地位。虽然我镇财政比较困难,但今年我镇又拿出10万元补助二初中建设教学综合楼,这说明党委、政府对教育的经济支持没有变,关心教育、支持教育事业的发展,为教育保驾护航,为教育倾斜政策,为教育多办实事的指导思想没有变。在今后的工作中,镇党委政府将一如既往地把教育摆在经济社会发展的突出位臵,千方百计为教育办实事、办好事,为我镇的教育事业发展创造有利的条件。其次是中心学校、各中小学校要再接再励,寻找提高教
育质量的新途径和新方法。要充分调动广大教师的积极性,把教师身上蕴藏的丰富潜能充分发挥出来,通过每一个教职工的敬业奉献和勤奋钻研,实现全镇教育质量的最优化。赤眉的人才培养的越多,赤眉的文化底蕴越丰厚,赤眉经济可持续发展的后劲越强,赤眉人民的受益就越大。我们要努力把赤眉教育办成南阳市教育强镇,河南省教育名镇,不辜负群众对我们的厚望。
三、要努力加强师资建设,全面提高教育队伍整体素质。教育是百年大计,教师是教育之本。建设一支政治素质过硬、业务精深的现代化教师队伍,是教育改革和发展的根本大计,是全面实施素质教育的根本保证。我希望我们赤眉镇的全体教师不仅要做学生的表率,更应该在我镇经济建设、各项经济事业发展中做出表率,支持、配合好镇党委政府的各项工作。广大教师务必始终牢记自己的神圣职责,勤业、敬业、精业、乐业,不断锻炼高尚品格和职业风范。
一要加强师德建设,树立德育新风。教师是人类灵魂的工程师,担负着教书育人的神圣使命,其师德建设状况如何,对整个社会风气有很大影响。因此,要切实加强思想政治工作,教育引导广大教师以弘扬“创新、开放、求实、守信”的时代精神为主旋律,进一步增强职业道德、职业责任、职业纪律观念,做到学为人师、行为世范,争做倡树文明新风的表率。做热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。
二要培育与时俱进、锐意创新的工作精神。要把培养具有创新精神的高素质教育人才作为教育工作的紧迫任务,贯穿于教育、教学的全过程。树立新的教育观念,培养并不断强化创新意识,在教材教法上厉行改革和创新,努力开发学
生的潜能,提高学生的综合分析能力,全面提高教育教学质量。
三要做到为人师表、教书育人。“学高为师、身正为范”。教书者必先强己,育人者必先律己。广大教育工作者不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律,牢固树立为教育事业献身的精神,立足岗位、忠于职守,淡泊明志、甘为人梯,不计名利、不计个人得失,始终保持良好的精神状态,真正成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。切实做到以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
同志们,老师们,事业兴衰维系于教育,教育发展决胜于未来。推进教育又好又快发展,是时代赋予的新使命,是人民群众给予的新期待。希望广大教育工作者充分施展报负和才华,挥洒智慧和力量,当人民满意的教师,办人民满意的教育,不断取得教育事业发展的新成效,开创赤眉经济社会跨越发展的新局面!
最后,祝广大教师节日愉快,身体健康,工作顺利,家庭幸福!
谢谢大家!
第五篇:大学校党委书记在庆祝教师节大会上的讲话
大学校党委书记在庆祝教师节大会上的讲话
今天是教师节,我们在这里庆祝自己的节日。8年前,当新校园迎来第一个新年的时候,当时的副校长蔡维藩起草了一份致全校师生员工和家属的一封信中有这样一句话——我们刚刚完成了一件重大的事情,自豪感油然而生。大连大学的教师可以自己向自己祝贺,自己向自己欢呼。今天,在经过全校师生的努力、学校取得了一些成绩的时候,我们也有了自己向自己祝贺的资格。我代表校领导班子,向全校的老师们,祝贺节日,祝大家工作有成,人生成功。大学的精神和价值,就在于它引领着社会文化发展的潮流。大学不仅仅应该在专业技术上发挥它的作用,更应该在理想、信念、人格方面做出榜样。从这个意义上讲,作为教师,一年一度的教师节,也是一个提醒自己的机会——对教师这个职业,自己是不是一直充满着自豪感,是不是一直在思考着我们的学校、教师应该如何肩负起这份沉甸甸的任务。大连大学教师应该有一份自豪感。今年,大连大学有了这样几个突破。第一,教师队伍又壮大了。目前,我校已经有了96位博士。在年底之前,会突破100位大关,这是一个突破。第二,对学校学科建设具有非凡意义的硕士授予权,今年拿到了,这是一个重大的突破。第三,新生录取情况发生重大变化。今新生最有标志意义的就是——大连市考生第一次没有降分、全部在二本分数线上录取。我校在外省招生的人数,从01年的691人提升到今年的1570人。大连地区考生二本分数线上第一志愿的录取率从01年的17%提升到03年的78%,并全部实现了分数线上录取;外省考生一本分数线上的录取率从01年的22%提升到03年的53%。另外,今年新生文科平均分高出二本分数线52分,理科平均分高出二本线55分。这些数据充分说明了,经过全校师生的努力,大连大学在社会上的声誉、在学生和家长心目中的地位,已经有了很大的提高,新生的质量在逐年稳定的提高。从87年10月6号成立,大连大学到现在已经快满16个年头了。这16年里,可以自豪地说,我们走过了一条艰难而光荣的道路。第一阶段,从87年建校到95年10月底迁到新校园。学校办学条件极差,教育质量不高,学术水平也不高。在这一阶段里,全校的工作中心就是解决办学条件,为生存而斗争。当时的工作思路就是一条,只有超常规的发展,才能度过面临的严重的危机。邓小平“发展是硬道理”就是我校第一阶段工作指导思想最准确的写照。只有大动作,才能有大发展。经过8年的努力,我们成功地建设了新校园,彻底结束了松散联合体制,实现了实质性的联合。更重要的是,留下了一笔宝贵的精神财富。这就是自强不息的奋斗精神,就是对教育事业深沉的责任感。第二阶段,从迁校(96年)到99年底。刚迁到新校园,工作的重心是为成为一个合格的综合性大学而奋斗。以教育部进行教学工作合格评价为契机,调动全校的力量,深入学习现代教育思想,严格查找教学过程和教学管理中存在的问题,以评促建。我们光荣的完成了这个阶段的任务,顺利的通过了评价,现代教育思想观念也开始在干部教师中确立起来,教师队伍的建设有了很大的起色,科研工作初见成效。这5年留下的最重要的精神财富是——认识到了只有大楼不是大学,有了大师才是大学;只有大力加强人才队伍建设,改善队伍结构,全面提升综合实力,才能办出一个像样的大学来。第三个阶段,从2000年开始到现在,还在进行的过程中。在这个阶段中,教师队伍建设仍需要大力加强,科研工作刚刚有了开始,但距离一个高水平的综合性大学的差距还非常明显,提升学校综合实力的工作迫在眉睫。学校为这个阶段确定的工作思路就是以学科建设为龙头,并提出了人文环境建设和确立先进的大学精神、大学文化的问题。主要的精神就是要学会关心,学会合作,要发挥每一个人的积极性,让每一个人都成功等等。为了实现大连大学进一步的跨越发展,有必要提出和解决好几个问题,这也是今年暑期中校党委领导班子认真研究的工作思路。今天提出来希望大家认真思考。第一,关于组织模式和运行机制的创新问题。我校现行的组织模式是以行政为重心的模式。校级的职能部门与系、院之间的关系是以行政为主导的;院(系)领导机构与科系、学科、学科带头人之间的关系也是以行政为主导的。但是,我校发展到今天,许多力量对比已经发生了很大的变化。首先是学科带头人整体力量逐渐强大。学科带头人、不同专长的人多起来了,不同特点的人也多起来了。面对着这样的形势,如何做到使人人都能发挥作用,人人都能成功?现有的体制和机制就明显不适应了,因此,必须要随之进行调整。随着学校的发展,大连大学的学科带头人中会有国家或者世界级的专家,会有院士,校长的作用自然也会随之降低。现在,学校学科带头人的力量已经比较突出了,学校的领导干部和学科带头人究竟应该分头承担什么样的责任,这是非常值得研究的问题。这个阶段的另一个重大变化是跨学科的研究题目越来越多,各种各样类型的人员越来越多。在这种情况下,各类人员仍被制约在原有的行政组织内,显然会产生许多限制,所以要重新考虑组织模式和运行机制的问题。历史上伟大的科学发现,很多都是由单独的个人想出来、做出来的,甚至是在意想不到的地方和人身上产生的;我们现在的这套模式能支持这种意想不到的人吗?能支持这种意想不到的地方吗?不能。组织形式的创新主要是什么呢?就是要减少层次,给不同的人、尤其是给学科带头人一个自由发挥的空间。当然,现在谁也不可能说清精确成形的典型机构是什么样的。创新模式一开始只能是粗糙的,只能通过实践去完善。美国的一个教育家之父,调研了欧洲5所创新型大学。这5个学校在创办仅30年的时间里突飞猛进,超出了一大批名气很大的学校。主要的思路就是创造一个宽松的环境,网络一大批拔尖的人才,使他们的思想自由发挥,使他们不被行政的管理窒息。这些学校的经验就是组织模式和机制的创新。但这些成功的作法,并不是在一个事先设计好的蓝图里进行的,而是一点点地创造出来的。还有运行机制的问题。比如说教学的形式,学生是不是永远都是知识的接受体,教师是不是只能把自己放在一个教授学生的位置。美国一流大学受到重视的不是教授的课堂,而是讨论班和茶座。让十几个学生聚集在一起,使他们的智慧互相撞击,教授只是起着协调和组织的作用。这就有了一些截然相反的观念——学生是主体?还是老师为主?以老师教学生为主?还是让学生自主学习为主、学生之间互教为主?还有评价方法、考试制度的问题。对学生的评定,是知识评价,还是素质评价?是理论评价还是实践评价?管理学生的规章制度,是以谁为出发点?模式的创新,机制的创新,实质是文化的创新,是思想观念的创新。机制是显件、硬件,文化是隐件、软件。在某种意义上,精神终于形式。谈到机制设立的依据,就一条——如何发挥每个人的潜能,发挥每一个人的积极性,让每一个人都各尽所能、各得其所,都成功。然后,构成学校更大的成功。人才固然重要,人在一起可以精诚合作,搞出世界级顶尖的成果。但是,人与人之间也可能发生惨烈的争斗,结果大家都一事无成。人才固然重要,但绝不是有了人就会有一切。所以我们大力倡导要有一个好的人文环境,要让人人都能在健康的、心情舒畅的氛围中工作,这是非常重要的。人不是机器,他可能瞬间就毁灭,也可能超常发挥功率。关键是文化,是先进的大学精神,是科学的文化模式,是生活中提炼出来的切合实际的文化理念。但是,文化也有传统先进与落后之分,树立先进的大学文化,要靠我们去摸索、去创造,否则就别想在竞争和变化的形势下赢得发展。第二,关于办学资源多元化的问题。目前,全球的大学都面临着与日俱增的困难,也无一例外的越来越进入到一个不稳定的状态。对中国的大学来说,更是突出。政府对大学的期望值越来越高,但政府财政的支持占一个学校发展所需要的或者说占实际支出数量的比例却逐年下降。我校也是这样,随着教师素质的提高,科研成本、管理成本也在提升。如果我们仅仅心安理得的做一个教学型学校,应付教学就行,可能对资源的需求不会那么迫切。但是现在我们必须向自己确立的目标前进,没有退路,因为这是社会的推动力和学校发展的惯性决定的。一个大学的资金来源决定了其在社会的地位和与政府的关系。你百分之百拿政府给的钱,你就得百分之百的按现有的规矩办事,就没有大学真正意义上的办学自主权。这也是一种力量的对比。要减少现行条条框框的制约,就得增加造血功能,自筹资金。同时,资源的多元化也有利于寻求大学特别的组织身份,在市场中把握机遇。要树立坚定的信念,明确资源的多元化不仅仅是钱的问题,更关系到如何调整学校定位,如何使学校更好地融入社会,为社会多做贡献。最关键的是要坚定信念,树立接受挑战的意识,承担选择了变革后可能产生的风险。总是拘泥于传统的形式,局限于曾经干过的、别人干过的事情,那学校就别想发展了。从实践中摸索,这就是答案。第三,抓住机遇,在为振兴东北老工业基地的服务中,乘势而上,发展自己。为振兴东北老工业基地服务,这是一个重大的机遇。学校要有所作为,要在服务中拉动学科的发展,建立起学校与企业的密切联系。大学离开地方经济的发展,不为地方经济发展服务,就得不到别人的承认,就无法生存。大学的价值,就是能为社会多做贡献,包括为社会培养出有技术有能力又有人格人才。过去大学的发展,主要是由政府的推动和大学自身发展的惯性来决定的。现在,则应调整为主动吸取社会经济发展、尤其是当地经济发展这个原动力。关键是要统一思想,提高认识,加强领导,扎扎实实地梳理好学校的资源,梳理好社会的资源,尽快的在组织上、思想上统一起来。今天,当我讲完这些想法的时候,禁不住要想到学校的换建搬迁,想到邓小平“发展才是硬道理”、“解放思想,实事求是”那些精辟的语句。在谈论邓小平这些话的时候,或者是在认真学习“三个代表”理论的时候,我们应该想到,有多少事情应该做却还没有做起来。要去创造实践的事情很多,因为我们不能只干过去的事情。同时也必须承认,在新的事物面前,我们还一无所知或知之甚少。但我们要追求卓越,要使学校发展得更好,就需要有一股不服输的精神,有一股闯的精神,这就是创新。最后,再次祝大家教师节愉快。