刘燕娜·支教的心得

第一篇：刘燕娜·支教的心得

支教的心得

记得很小的时候，家人或同伴很早灌输我“仁爱”这词语，于是，“心地善良”这词语的种子在我童年时开始萌芽了，从我真正踏入社会当一名老师的时候，我深感肩上责任之重大与神圣，随着工作的不断积累，我会有更多的想法，我越来越热忱于参加公益活动，我想把身边的善心延续下去，至少，我觉得是快乐的，几年前，就有参加支教活动的想法，为此，还特意看了一部关于支教的电影《麦积山的呼唤》，它是一部以反映西部大开发十年来西部教育为主题的主旋律电影。主要讲述在天津南开大学毕业的主人公秦聪聪放弃优越都市生活，毅然扎根家乡天水山区投身农村教育的故事，几年后的今天，没想到，我居然真的来到了甘肃，我投第一份参加支教的报名表就是甘肃的地方，当我确认报名通过后，就开始着手准备支教的相关事宜了，我对这次的活动既兴奋又有某些安全的担忧，当我真正与队里志愿者集合后，其实我的担忧是多余的，参加支教的大学生非常善良，他们分布于全国各地，却因为同一个想法而把我们的心凝聚在一起，当我们一同来到这希望小学时，身上的热情便燃烧起来，我作为广东人，开始，在饮食和生活上会出现不适应，可是，队友们的相互支持，让我很快变成了地道的甘肃人了，这就是团结的力量！

学校的早晨是很美好的，当我看到一张张可爱的学生笑脸映入眼前，孩子们就像是我的弟弟妹妹，职业潜意识里，让人真的很想把一切最好的给予他们，但是，又因为我们是短暂的支教活动，所以，一定要谨记队里的规矩，不能过分地亲密学生，免得最后留给学生伤感的离别，我喜欢这里的孩子，他们的贴心，懂事，好学。。都让老师爱的心痛！我真的很幸运有这机会去收获一群感动的孩子，在课堂上，那求知的眼睛，闪烁着智慧的光芒，那纯朴的言语，就如贴心的小棉袄，时刻温暖着我的胸怀！孩子们始终保持内心最纯洁的深处，他们经常会通过巧手制作出的小礼物以表达对老师的感恩之心，这就是我们的学生。

来这里支教，同时也会夹着很多质疑的声音，有人认为作秀，有人认为只是找个机会锻炼自己，有人认为是游山玩水，个人认为：不管最初于什么目的，至少我们是很清醒地知道自己在做什么，个人的力量是有限的，但是我们的出发点一切都是为了孩子，我们有收获，也有付出，当然，这些时间和精力的付出是不求回报的，我心里想的，只要孩子能在我们的到来过得开心，过得充实就够了，我们也不是什么大慈大善，只是尽自己绵薄之力去行动而已，所以，明年，我还会走在支教的路上，我的兄弟姐妹们，明年还是会在支教的队伍中等你！

第二篇：刘燕娜教学部工作总结

教学部工作总结

时间是一个永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的15天就要过去了，支教是一件非常美好的事情，也是我其中的梦想，在本次支教活动中，本人负责教学部的工作，回顾这半个月，忙碌而又愉快。在各位队友和队长的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成支教活动里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着学生们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐，当我真正来到会宁县候川乡芦河村希望小学时，感觉时间真的太宝贵了，我一定要在这里努力去做好每一件事情，于是，我按照已经计划好教学的目标带着其他队友在教学活动中不断探索，追求。。一·听课，评课安排

这对于志愿者来说是有一定的压力，但是，在一队里，我们的压力就是动力，队长起了带头作用，在开展支教活动的第二天早上，部分志愿者观摩五年级张正坤老师的数学课，并在晚上例会上，志愿者进行了观摩课的点评，通过志愿者的细心观察，给上课的老师提出了宝贵的意见，再到后来的观摩课当中，志愿者明显有了很大的进步，在课后，他们认真备课，在课堂上，志愿者从本班学生的实际情况出发。在教学活动中，让学生在实际操作中学习，使学生真正成为学习的主人，比如：马冬星老师的六年级英语课，她对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，清晰的板书，具体的语法运用，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，这点是值得学习的。二·教师自身素养的要求

我一直认为：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。首先，我在思想上高标准的严格要求自己，虽然我们是学生暂时的支教老师，但是，为人师表，一定要规范自身的行为，所以，对志愿者在语言行为上有一定的要求，比如：需要学生帮忙的事情一定说“请你XXX，好吗？请你排好队！”不仅如此，还要把感恩，文明，礼貌等道德教育在生活的细节中体现教育，这学校的学生胆子小，不敢主动与人问好，不会说“谢谢”‘没关系’等语言，同时，班级老师也及时注意到学生这情况，并认真开展了‘讲文明，有礼貌’的班级小活动，其中，五年级的班主任施沈杰老师对学生的道德教育非常见效，学生在后期的活动中大胆与人问好，礼貌方面好多了，这值得表扬。三·美术作品的开展

这是一件极具有意义而重要的事情，美术作品的顺利开展，也见证了一小部分的教学成果，感谢美术老师海银的支持，还有张正坤、谢玉君、范志旗、杨白茹、叶贝佳、马东星、孟杰、任海妮、施沈杰、周绮贤老师的帮助，我们同心协力，认真粘贴好每一幅作品，并有专门的美术老师进行作品指导，得到了大家的认可与赞扬，在美术课的计划安排上，我们都是经过精心的准备，我们带来了爱心纸张和爱心画笔，三星社会公益人士也带来了美术颜料和刮画，从而，让我们的美术作品展变的更加绚丽，通过变废为宝，学生用喝完的啤酒瓶装饰成瓶子工艺品，学生还学会了不同样式的剪纸，折纸，还学会运用线描画的装饰作品，更见识了刮画的奇妙作用，遗憾时间有限，能给学生带来的美术知识也是有限的，我们会在美术课程的道路上不断地创新，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平，做到最好！四·认识不足，努力进步

本次教学部的各项活动顺利开展，离不开各志愿者的大力支持和默默奉献，还有学生的努力付出，虽然工作中会有不足之处，但我收获更多的是合作与努力，很幸运能成为教学部的负责人，更感谢队长对我工作的信任和培养，记得高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的支教活动中我还会一如既往地用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

第三篇：支教心得刘昀

痛并快乐着

——写给我的那些娃儿们

西南大学文学院08级汉语言文学刘昀

题记：我的孩子们，你们可曾知道当你们跟我们打招呼的时候我们有多么开心，我的孩子们，你们可曾知道当你们成绩有进步哪怕只是一点点的时候我们有多欣慰，我的孩子们，你们可曾知道当你们走进考场为初中三年的学习画上句号的时候，我们又是多么的紧张和焦虑，我的孩子们啊，你们可曾理解我们的感受，可曾了解我们的用心啊！

来到民主中学已经三个多月的时间了，实习也已接近尾声，孩子们，能够认识你们是我生命中很幸运的一件事，你们给了我太多的东西：惊喜、感动、快乐还有很多很多，在临近期末我们也即将结束实习的时候，有些心里话想和你们说一说，希望对你们有所帮助。

孩子们也许你们会说老师你的脾气变化好大哦，刚刚开始教我们的时候很温柔，可是怎么现在变得越来越凶了啊？是不是你们不喜欢我们了，还是我们让你们太失望了。其实都不是，只是因为我渐渐发现课下和你们玩耍聊天有的时候导致了你们在课堂上的散漫，也许在你们看来我们已经很熟悉了，甚至觉得我们的关系已经好到不需要以师生相称了，但是你们错了，我们私下关系再好甚至以姐妹相称，但是我需要你们明白我在生活上关心你们是应该的，但是我还有一个更重要的使命那就是传授给你们知识，教会你们怎么做人，而这些是需要建立在良好的课堂纪律以及学习氛围的基础上的，我需要你们全体同学的积极配合。所以当看到你们在课堂上不认真听讲影响课堂教学的时候，我只能用严厉的话语批评你，及时纠正你的错误，希望你明白老师并不是针对你们更不是因为不喜欢你们才吼你们，同样每当你们犯错误的时候，老师也不是故意要惩罚你们什么，只是希望你们能及时认识到错误改正就好，孩子们你们现在还都是一棵棵小树啊，虽然已经长成了树，但是依然很脆弱，还不能经受什么大的风雨，一点点的外在因素就会影响到你们，如果只是任凭你们独自生长，不去修剪的话，那么你们将永远无法长成参天大树。更何况古语有云：“十年树木，百年树人，”对你们的教育和引导要比真正的去栽一棵树付出的心血多得多。真的希望你们能够体会到这一点。

孩子们，你们贪玩、偷懒、耍小聪明、自制力差，这些我们都可以理解，因为你们毕竟还都是孩子，但是对于十四五岁的你们来说对事物已经有了一定的判断能力，知道什么是对什么是错，虽然你们依然会犯错，但是看到你们认识到错误后羞愧的低下头认错时，老师心里是多么的欣慰啊！这也许你们是体会不到或者说不能完全体会的，但这并不重要，重要的是你们能够知错就改，这是我们最希望看到的，毕竟“千教万教教知识，千学万学学做人”，在学校学习知识固然重要，但是学会怎样做人更加重要，真心希望你们都能成为德才兼备的人。

孩子们，不管怎么样，你们要认识到一点，你们都是独一无二的个体，每个人身上都有闪光的地方，也许你现在还不够优秀，也许你依然会犯一些错误，但是请你记住：我是独一无二的，虽然我还有缺点有不足，但是只要我努力就会有收获，即使全世界都抛弃了我，我依然不会放弃我自己。

最后我想说，作为老师，我们不求其他，只是希望你们健健康康地成长，认认真真地学习，踏踏实实地做人，快快乐乐地生活，看到你们过得好，过得开心我们就心满意足啦！！

第四篇：刘燕的国学经典活动心得

国学经典研讨活动心得

刘燕

2012年9月18日，我在青口镇中心小学参加了“赣榆县小学国学经典教育课堂教学研讨活动”。

活动中观摩了韦惠华老师执教的《学而不厌》和陈学壮老师执教的《北冥有鱼》的示范课，最后听取了由朱红甫主任主持的讲座。

通过培训学习，我认识到上国学课，意象大于意义，不求字字落实，重在培养兴趣。教学中，要掌握两条原则：取舍有度，化繁为简；言意兼得，古为今用。有时一课的教材内容很多，教师要学会取舍，在人文熏陶上有所取舍，在教学内容上有所取舍，在文言常识上有所取舍，不要面面俱到，帮助孩子们学有所得。要使我们的国学课更加有效，需注意三个策略：诵读积累（字音、节奏、语气、韵味）、巧用注释（读前、读中、读后）、巧妙链接；处理好四个关系：国学课堂和语文教学的关系、资源拓展和文本解读的关系、教师主导和学生主体的关系、人文熏陶和积累语言的关系。我们要把国学课程作为语文教学的重要补充，学习国学要以诵读、阅读为主，要注意学生的基础，要基于学生的体验，对于古今义有差别的字的意思理解要在教学中落实。

第五篇：刘燕 趣事

7月16日

一件有趣的事

一：积累：

1、悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）

2、浮云终日行，游子久不至。（杜甫）

3、落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

4、明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁牧）

二、完成习作：

看母鸡下蛋

每当我看到一个个又圆又可爱的鸡蛋的时

候，我就会想起发生在我身上的一件有趣的事情。

那是我四岁的时候，妈妈带我到南方农村的一位姑奶奶家去玩。（去了农村，很真实）姑奶奶家周围种着水稻，后院种着各种各样的蔬菜，山上还种着茶叶和竹子，我对这一切充满好奇。但是，最吸引我的还是院子里的一群母鸡，它们一会儿钻进鸡窝，一会儿出来得意洋洋地叫一声“咯咯嗒--”，姑奶奶就跑到鸡窝门前，伸手一

摸就能摸出好几个鸡蛋。我觉得太神奇啦，就跑去问姑奶奶。姑奶奶告诉我：“母鸡喜欢在又黑又暗的地方下蛋，而且不喜欢被人看见，下完蛋还要给主人汇报一下，这样主人就知道该收鸡蛋了。”但是，母鸡到底是怎么把蛋下下来的呢？我跑到鸡窝门口想进去看看，可是鸡窝又黑又臭，根本钻不进去。于是我就盯上了院子里的一只快要下蛋的小母鸡。我堵在鸡窝前面不让它进，又跟在它屁股后头乱追，非要让它给我“表演”一下它是怎么下蛋不可。可怜的小母鸡被我追得四处逃窜，最后实在是忍无可忍，使劲全身力气扑扇着翅膀，竟然一下子飞到了一个一人高的柴垛上。我惊奇地望着小母鸡，我还从没见过一只鸡能飞这么高呢！看来它真的被我逼得走投无路了。

小母鸡卧了一会，站起身来“咯咯嗒”地叫

了两声，然后气愤地瞪了我一眼，跳下柴垛走了。我爬上柴垛一摸，果然摸到两个圆圆的鸡蛋，还是热乎乎的呢！我心满意足地把这两个鸡蛋带回

了家，因为它们太有纪念意义了！

虽然那天我把姑奶奶家搞得鸡飞狗跳，但是我终于知道鸡是怎样下蛋的了，也知道每个鸡蛋都是来之不易的。这对我来说真是一件既有趣又有意义的.（总结全文点明中心）

捉老鼠（人鼠大战）

一个星期六，我们一家人都在看书、看电视，个个都昏昏欲睡，无聊透了。我老觉得屋里有什么声音，回头看了一下，突然，我发现了一只 老鼠正在悠然自得的在我家“散步”，捉住他，我和爸爸几乎是异口同声。

我们全家一下精神大振，我和爸爸更是“杀

气冲天”。我起身对着老鼠飞起一脚，老鼠一个“凌波微步”敏捷的躲开了我的攻击逗得爸爸一阵“冷嘲热讽”，全家人也跟着哈哈大笑起来。老鼠发现自己被追杀了，四处逃亡。

我和爸爸一人操起一把武器——扫把对老鼠穷追不舍，边追边打，可怎么也打不着，妈妈笑的直捂肚子。追了好一大阵儿，老鼠终于被我的“半

月斩”击中，扫飞了几米远，老鼠“叽”的一声惨叫，往沙发底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，两个扫把合着一挡，老鼠一下无路可走。我和爸爸士气大振。我又一个“佛山无影脚”，老鼠被打得直打滚儿，我“扑哧”一下笑开了。就在战斗即将结束时，老鼠后退了几步，一副视死如归的架势，然后冲到扫把前一跃，在天空中划出一道优美的弧线，竟然从我和爸爸的包围圈里跃了出去！

老鼠像发了疯一样直冲座椅，吓得妈妈发出一声尖叫，老鼠呆了好一会儿才回过神躲进了橱柜地下。我和爸爸笑得前仰后合，哪还有力气打老鼠啊。婆婆见我们半天抓不住老鼠，终于亲自出马了。婆婆先把妈妈的长统靴放在墙角，然后拿了一颗花生放在鞋外。老鼠闻到了香味，飞也似的叼起花生跑到鞋里。我一个箭步冲上去，捏着鞋口对着地一阵猛砸。老鼠抖出来一看，早已不省 “鼠”事了„„全家一阵欢呼，喜庆胜利。

呵呵，这次人鼠大战真有趣！其实，只要细细回

想家里每一件事，你也会发现家庭里的趣事哦！