第一篇：14中考会发言
脚踏实地勤耕耘
真抓实干结硕果
真塘中学（2014年）
2014年中考，我校在各级教育主管部门的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，实现了既定目标,且有新的突破：在196名参考学生中，900分以上12人，800分以上41人，其中一中上线17人,二中上线16人,欧中上线14人，一、二、欧中美术体育特长生上线10人。参加中考11科人均分、及格率、优秀率共33项评价指标有32项名列全县前8，有14项进入前三。中考综合排名继续位居第四名。
中考备考工作是学校工作的重中之重，是一项艰苦、复杂的系统工程。回顾过去的复习备考工作，我们主要是发扬了真中人实干的优良传统。
一、行政领导班子求真务实，率先垂范，教师队伍凝心聚力，无私奉献。
多年来，我校行政一班人一直奋斗在教育教学一线，起到了良好的表率作用。学校七个行政人员不仅全部担任主科教学，且有5名长期战斗在初三教学一线，所教的科目中考成绩突出，起到了很好的表率和带头作用。学校副校长许道康同志主管学校教学工作，同时担任数学科的教学工作，教学工作认真扎实，成绩斐然。副校长刘晋涛同志和政教处主任邓金福同志负责学生的德育工作，工作繁而细，他们分别担任历史科和数学科教学。他们教学基本功扎实，积极钻研，不断更新改善教学方式，深入了解学生的学习情况，狠抓落实。今年中考我校数学人平分及格率均居全县第五，优秀率更是全县第三，邓金福主任功不可没。教导处刘建军主任以前长期从事班主任工作，现在仍任教语文，同时负责学校语文教研组工作，他非常关心年轻老师的成长，经常与他们讨论教学工作，是年轻老师的好大哥。教导处副主任邓国庆同志任班主任工作已经十几年，同时担任英语教学，同时还负责学校英语教研组的工作，工作负担重，但是认认真真，扎扎实实。特别是班级管理工作是年轻班主任的好榜样。我校行政一班人上课、教研、坐班、辅导、组考、阅卷、两操、查寝等常规工作，跟普通老师没有任何区别，绝不会以行政工作为借口而有半点特殊。行政干部对各项工作都率先垂范，带动了全校师生员工的工作积极性，使之成为一个凝心聚力有战斗力的团队。57岁的陈美华老师是学校年龄最大的老师，但任学校食堂主管，负责全校600多师生的买菜和食堂管理工作，还任教三个班级的历史课。近几年来，我校注入了一大批的新鲜血液，一部分80后甚至是90后的老师充实到这支队伍中，他们刚刚从校园出来，在新的工作环境中，在以学校行政为代表的一批老教师的带领和引导下迅速成长。如来自云南的特岗教师陶彦伟，参加工作以来第一次担任毕业班的生物教学就取得了人平分、及格率全县第一优秀率全县第三的好成绩。
二、完善并落实各种管理制度，最大限度发挥师生的潜能
（一）制度化人性化管理相结合，营造和谐氛围，激发师生热情。
为了加强教学管理，提高教育教学质量，我们十分注重精细化、制度化的过程管理，为此学校制定了一套完整切实可行的管理制度，大到学校的长远规划、教育教学目标，小至教育教学过程中的一些小事，如学生生病班主任应该如何处理、老师批改作文应该达到什么样的标准等，都有相应的的制度，且可行性强。
孔子云：“君子和而不同”。和，即和睦、和谐、和美、和为贵。初三是一项集体创作，需要奉献和忘我，需要受得了辛苦、耐得住寂寞、经得住诱惑，一个“和”字尤其重要。我们“关注教职工的生命质量，提高教职工的幸福指数；对学生的一生负责，为学生的生命奠基”，积极调动师生教与学的积极性，努力形成教师乐教、学生乐学的和谐育人局面。上至学校负责人，下至老师、学生，心往一处想，劲往一处使，为着一个共同的目标而努力。人人念中考，个个研中考，校长关注初三，蹲点校长蹲在初三，教师守在初三，学生享受初三。初三的教师队伍是一支“特攻队”，特别能吃苦，特别能战斗，每天从早上6点到晚上9点，十四、五个小时连轴转，无人埋怨叫苦，不要有人安排，不要有人指令，一切就象一日三餐一样平朴实在自然。初三的学生亦在追求尽善尽美。早上5：30就有学生就着路灯读书；午休了相当一部分学生还在做题；第七节课后，毕业班教室静悄悄，学生专心致至；晚自习下课了，教室里面还有学生迟迟不走；就寝了，手电筒的光柱久久不息。每个人都不言放弃，都在充满希望地努力着。这种和谐的教学氛围，使初三的教学和管理工作事半功倍，从而为中考的胜利提供了有力的保证。
（二）夯实基础，早作准备
万丈高楼平地起。要想初三出成绩，就必须未雨绸缪，从基础年级抓起。这好象足球比赛，临门一脚固然重要，但没有后场的组织、中场的传切配合，又哪来的临门一脚呢？因此，抓中考，绝不能只抓“临门一脚”。我认为我校上届初三能出成绩，关键在于初
一、初二基础打得好，夯得实，筑得牢，因而初三走得稳，进得快，提得高。从初一开始，这一届学生便开始显山露水：纪律最好，卫生最佳，成绩最稳，并且这种势头一直稳定地保持着，未出现任何动荡，为初三的最后冲刺打下了良好的基础。
（三）将工作做实，把细节做好。细节决定成败。九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。在企业管理中有一个零积原理：成千上万的人操作成千上万的仪器设备进行成千上万个动作，每一个动作之间都是乘积的关系，只要其中有一个环节为零，其结果就是零。要抓好初三的教学与管理，就必须关注每一个细节，从“细”处着手，把工作做实做细。我们的做法是：
第一、抓好三个“五”：班主任做好“到、看、查、导、问”，到得了、看得清、查得实、导得明、问得勤，同时，还要当好“陪读员”、“服务员”、“宣传员”、“安全员”、“联络员”；科任教师抓好“备、授、改、评、辅”；学生做到“学、问、思、辨、行”。第二、坚持六个“一”：一月一考一会，一周一套一结。我们坚持每月召开一次教学研讨会，了解教学情况，小结上月教学工作，确定下月教学任务；坚持每月组织一次大型考试，检查教师的教和学生的学，以发现问题，及时解决。在最后冲刺阶段，我们实行一周一套一结，以考代练，以考促考，以考促省，不仅澄清学生知识上的疑惑，而且清除学生考试技能方面的不足。每次模拟考试，我们都视同中考。我们特别重视“纠错”环节，要求教师认真分析每一份试卷，每一道试题，同时也让学生总结，找出自己的思维误区，然后在课堂上解决模拟考试中发现的共性问题，课后再分析弥补个性缺漏。
第三、加强教法研究，注重学法指导。我们学习杜郎口中学经验，借鉴许市中学方法，改进教学方法，提高课堂效益。针对课堂教学中存在选题不准、讲解不到位等现象，严把课堂教学关，努力做到“四抓四突出”：一抓平时复习时的薄弱点，突出重中之重；二抓思维易错点，突出典型问题典型分析；三抓规范答题训练，突出解题准确率和解题速度。
第四、抓《会考指导从书》与中考信息研究，突出对课本知识的再挖掘和再整理。我们加强学生学法指导，注重六个方面：一抓审题指导，提中考生获取信息的能力；二抓规范化解题指导，提中考生的得分能力；三抓预习指导，提中考生的自学能力；四抓课堂指导，提中考生的分析能力；五抓资料处理指导，提中考生的综合处理问题能力；六抓解答综合练习指导，提中考生的临场发挥能力。第五、加强信息采集，搭建交流平台随着中考体制及命题方式的改革，信息交流和信息加工尤为重要。为做好这一点，一直以来，我们特别注意疏通与外界交流的渠道，以保持信息的畅通和来源的多样化。第一、我们加强了校际交流，与衡阳逸夫中学、衡南古城中学等学校保持着经常性的互访、互学，取他山之石以攻玉；第二、我们积极参加各种中考学科分析会，及时掌握新信息，了解新动态；第三、初三各备课组加强了对中考考纲和考试说明的研究，反复辩析，明确异同，坚持以“纲”为纲、以“本”为本，做到胸有成竹；第四、我们加强了教师之间的交流，力求相得益彰，形成互助互学、不断提高的良好风气。
三、各级领导高度重视关注，保障奖励经费，有力地调动老了师的工作积极性
中心校的领导对我校的教学质量工作相当重视，他们经常来我校深入了解指导毕业班的教学工作，指出我们工作中的不足，并提出一些宝贵的建议。中心校校长邓小毛同志还亲自参加了我校中考的备考会，提要求，鼓士气。中心学校还对中考设立了专门的奖励基金，2013年奖励我校7300元表彰鼓励成绩优秀的教师。我校也想方设法，开源节流，设立了两万元的中考奖励，奖励措施优秀率与合格率双管齐下，有力地提高了广大老师的工作积极性。
成绩属于过去，每天都是一个新的起点。真塘中学已经连续八年被 评为衡东县教育教学先进单位，我们已经承载着真塘父老乡亲的希望，寄寓着真塘莘莘学子的成才梦想。我们知道肩上担子的沉重，我们也清楚自己责任的重大。真塘中学的全体教职员工一定会在各级教育主管部门的领导下，凭借我们脚踏实地真抓实干的优良传统，尽我们最大的努力谱写真塘教育的新篇章。
第二篇：中考誓师会发言
三年磨剑为亮剑，一朝试锋奏凯歌
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！现在秋天已经过去，冬天悄然而至。冬天，是一年中最肃杀的季节，也是最缺乏生机和活力的季节！然而，对于我们而言，则是积聚力量，关门磨剑的时刻！“百花发时我不发，我若发时满天涯！”只有不断反思，勤于孕育，才能一朝亮剑！反思过去，我们在侯校长的英明领导下，在学校领导班子的英明决策下，在全体老师的共同努力下，率先立足课堂，实施以导学案为载体的“三先三后”课堂教学改革，培育了一批用于争先，敢于创新的莘莘学子；造就了一批敢于改革，快出成绩，永不言败的教师同仁！回首从前，我们精诚团结，奋发向上，打下了一个又一个的歼灭战，创下了一个又一个的辉煌！然而，成绩只代表过去，两年的美好时光转眼即逝，亮剑的时刻即将到来！面对即将到来的一场硬仗，我们扪心自问：你，准备好了吗？面对我们的竞争对手，我们认真思索：我们有多少胜算？让我们静下心来，面对现状，公正地审视一下自己吧：
一、分析现状，我们满怀信心。
看看三个年级，我们可以自豪地：我们拥有优秀的毕业班教师群体。从七年级一路走来，我们的点滴进步无不凝聚着全体老师的智慧和心血，无不依赖于一个团结奋进、忘我工作、乐于奉献的教师队伍。你看，殷振动老师、刘志军老师、刘华老师经验丰富，宝刀不老，一马当先，在备课组内带好头起好步；虽年过四十，却总不服输，家有琐事，却从不耽误一节课。其教学成绩依然斐然，成为我们九年级成绩突出的一面旗帜。再看何玉典、李丽、崔超、高运、刘玉真，有志不在年高，敢于亮剑，乐于奉献，投入工作永不言累，成为我们毕业班教师队伍中一道靓丽的风景线！还有全体班主任，他们早来晚走，抛家舍业，为学校工作不辞辛苦，甘于吃苦，他们更是我们教师队伍中的脊梁！也有一批中青年教师，他们研究教法，钻研学法，吃透教材，分析难题，研究学情，思维活跃，思路清晰，思想进步，教法灵活，是他们在支撑着我校高效课堂的打造和改革。
再看我们的学生，他们在导学案理念的感召下愉快而高效地学习，健康而活泼地成长，思维敏捷，聪明伶俐，健康向上，勇于拼搏，敢为人先，在明年的中考中，他们一定能脱颖而出，一炮打响！
还有，学校一直以来重视九年级的管理工作，加大投入，一路绿灯，动态管理，措施得力。良好的管理氛围，宽松的教学环境，为九年级教学工作的顺利开展做好了坚强的后盾。
凡此种种，进入九年级，我们已经营造了一个适合我们的战场，目标明确，责任分明，热情高涨。面对复杂的竞争环境，我们做好了充分的准备。
二、强化措施，抓好学生。
老师们，请积极行动起来，以期中考试为分水岭，分析试卷，比对成绩，对照学生，掌握学情，采取得力措施，练好内功：一要搞好集体教研和备课，做到因材施教，强化尖子生的培养。我们的目标是“抓住尖子生，托起临界生，稳定双差生”。对尖子生要重点跟踪，单开“小灶”，强中辅差，各任课教师要齐抓共管，形成合力，采用人盯人战术，鞭打快牛，促使其一路小跑，跑到中考。
对于临界生，更是我们特别关注的对象，跟踪辅导要到位，督查措施要得力，促使其快速行动起来，追赶尖子生！对待差生，要严管真爱，不抛弃，不放弃，争取大面积提高教学质量，从而形成全体教师人人有抓头，学生个个有奔头，各项目标有盼头的良好势头。特别是各班的中考目标生，各任课教师要一抓到底，确保完成任务。
三、协作之中有竞争，拼搏奋斗讲策略。
1.全体老师团结起来，调动一切积极因素，发挥集体力量。
请学校高效课堂指导小组，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议并尽力解决毕业班教学中遇到的一切疑惑和难题，尽力提供能促进教学，提高效率的平台。各位教师要实施学科负责制：制定教学目标，把握教学进度，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；要以班主任为核心，实施班主任负责制：制定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。
2.加强班与班之间的竞争，营造拼搏向上的教学气氛，班与班之间展开挑战。班与班、教师与教师之间的各项工作要注意协调配合，加强信息沟通和资源共享，切忌狭隘自私的思想和言行。全年级教师要统一思想、统一认识、步调一致。只有这样才能形成齐心协力抓毕业班的合力。
3.强化班主任管理，发挥主帅作用。
一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班，让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，并且每天反复巡视班上（包括科任教师上课的时候），一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后应该也必须也一定能与科任教师结下深厚的情谊，毕业班的老师意味着追求、意味着使命、意味着奉献和智慧。
老师们，学校把初三毕业班这副重担交给我们各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，三年辛苦耕耘，为求一朝闻达。面对我们的竞争对手，让我们众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，三年磨剑为亮剑，一朝试锋唱凯歌！今日有我卧薪尝胆，来日才能策马扬鞭！为了明天的收获，大干苦干加巧干，努力奋斗加超越！让我们拭目以待，曙光在前，认定目标，前进前进前进进！
第三篇：中考会班主任发言
中考会班主任发言
静谧的夜晚，我躺在床上，辗转反侧，久久不能入眠，思绪万千。大多是与同学们相处时的经典画面，感触油然而生。
请不要说再见，我们改变的只是距离。不变的 却是任老师对你们永远的关注与祝福。
（一）花开花谢，春去秋来，一转眼三年时光在我们朝夕相伴中悄然而去。
在同学们即将离开母校继续深造的时候，我希望你们扬起理想的风帆，荡起奋斗的双桨，在知识的海洋里劈波远航。前方可能是碧波万顷，也可能有惊涛骇浪，只要秉承希望之灯，就不会迷失方向。
满怀信心，搏击风浪，用智慧和汗水去创造人生的辉煌。
（二）三个春夏秋冬，我与你们一同度过，共处岁月的点滴始终在心头萦绕，时常如电影在脑海中回放，无数次的感叹：生命中有你们真好！
三个年头，我们共沐一片阳光，一千多个白昼，我与你们共谱相处的篇章。过去的岁月是美好的回忆，永远留在心房珍藏，我永远记住与你们一起度过的时光。
感谢你们让我的生活和工作感到了充实；感谢你们让我享受到师生情谊的温馨；感谢你们让我的记忆填补了真实的内容；感谢你们让我的心空增添了异样的色彩。
我自豪和庆幸遇到了你们这群可爱的学生，更让我庆幸的是自己能够陪你们走完人生中最重要的三年，我体会到付出后的是满足。回首看着你们一张张逐渐退去的充满成熟的脸，仿佛看到明天的艳阳。在这个临别的时刻，我衷心祝愿你们每个人能够以中考为起点，开启人生的另一片辉煌，走向人生更灿烂的明天。
（三）再过五天，你们就要走进中考考场进行人生的特别重要的一次考试，请你们挺直胸膛，沉着应考，发挥水平，我在为你祝福，我相信你们的付出会有意想不到的收获，相信你们自信的笑脸依然每天会绽放，相信你们会继续交出学业的优秀答卷，继续填好人生的履历表，为母校的旗帜再增辉添彩。同时也希望你们能够时刻怀揣一颗感恩的心，无论沧海桑田，无论何时何地，你们都能回母校看看。
自爱使你们端庄，自尊使你们高雅，自立使你们自由，自强使你们奋发，自信使你们坚定，三年寄宿制生活的锻炼使你们在成功道路上遥遥领先，但愿云彩和艳阳一直陪伴你们走到远远地天涯，鲜花和绿草相随你们铺展遥远的前程，祝福你们拥有美好的人生，辉煌的前程，从此一路灿烂无比！
送你们一句饱含哲理的话：聪明的人今天做明天的事，懒惰的人今天做昨天的事，糊涂的人把昨天的事也推给明天。
（四）三年的光阴如烟而过，在你们即将离开母校之时，老师感慨万千，借此专栏小抒两句，略表离别之情。
三年来，从相识相知到朝夕相伴，我们之间有过摩擦，也有过不理解，但随着我们相互间心灵的碰撞相，互搀扶着一路走来，老师已深深地感到这一切早已化作我们相互间一种浓浓的依恋。
弹指一挥间。这三年老师在感受你们的苦恼、烦闷、脆弱和挫折的同时，也见证了你们的进步、成长和成熟，老师为与你们拥有这段师生情而感到自豪和欣慰，同时也坚信你们在以后人生的轨迹上，一定能够战胜任何艰难困苦，勇于创新，敢于拼搏，再创辉煌！
珍藏过往的相识、相知、相伴，送上依依惜别的祝愿，祝愿同学们诚实做人，永远幸福！
送你一句：命运并非机遇，而是一种选择；我们不该坐等命运的安排，而必须靠自己的努力去创造命运。
（五）伴随着时间的脚步，紧张而充实的初中生活就要结束了，回眸已逝的昨天，也许有遗憾和不舍，但与你们朝夕相处的三年里，我感受到你们的纯真与快乐，艰苦与挫折，同时也看到了你们的进步与成长，你们真的长大了！有了自己独立的思考与见解，老师为之而高兴。
再过五天你们就要独自远航了，亲爱的同学们，请记住“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，只要心中有路，就当不住你们前进的步伐！
祝愿同学们：中考顺利！前程似锦！
请你们坚信：勇敢的面对生活的挑战，当你战胜困难后，你会发现，经历也是一种财富，相信自己，路就在脚下。
（六）相逢相识在美丽的xx，1000多个日日夜夜，蓦然回首。三年已过。老师突然发现，仿佛一大周，就在昨天昨夜，风风雨雨，花开花谢中悄然而去。逝者如斯夫，你们长大了(这是自然的结果），你们也学有所成了（这是努力的结果），而如今，我只想说：同学们，加油！有志者，事竟成，老师永远顶你们！
三年，你们从一个懵懂少年成长为翩翩帅哥，老师每天都在感受着你们的快乐，也见证着你们在成长过程中所遇到的阵痛或迷茫；三年，老师或许对你们照顾不周，或许在某些时刻“伤害”过你们，如此请你们多包涵，而面对被你“伤害”的人，要学会反省。一生慎记八个字：惟善、惟诚、惟谦、惟勤，如此，方可成家立业，人生之路才能越走越宽。
不说再见，我们改变的只是距离，不变的却是老师对你们永远的关注与祝福。
第四篇：2012年中考考务会发言
丰都县2013年中考考务会培训参考资料
一、主持人：按照考务文件考场点名，安排明确考场正副主任、纪检组长、副组长及其他工作人员。
二、2012年中考工作成绩与问题
成绩：实现“平安中考”。（39,9215,10585）
问题：滨江中学一考生手机作弊，考场主任、监考员全市通报批评。滨江中学一考生带走试卷。原因：考生诚信意识、法纪意识差，特别是监考员监考、监管不严，主任、纪检员监管、督查不力。（只是一个考场典型反映，其实各个考场不同程度普遍存在类似问题，考生、监考员、主任、纪检必须都要检讨、反思，必须引以为戒！）
三、今年中考工作的目标与任务
目标：“平安中考”。即：卷人平安！（39,8872,9659）
任务：按照市教委、县教委中考工作要求，我们全体涉及中考的每一位同志，以无私奉献的精神、严肃认真的态度、周密细致的管理，全面、全力、全程做好工作，确保试卷答题卡、师生人员往返平安顺利。
四、今年中考工作的形势与特点
1、进一步加大规范中考管理力度
(1)召开中考工作电视电话会、签订目标责任书。
（2）实施全覆盖巡考督考。掌握各区县、各考场负责人、考室情况（手册）。
（3）专发考务管理文件，对试卷保密、处罚、考试规则、指令信号、人员职责、考务培训、考场考核等作了修订和统一要求，包括食品安全、交通安全要求。
（4）继续推行网上阅卷，工作要求更细更准。
2、进一步规范中考成绩发布管理，避免人为炒作
(1)要求各区县教委按照《减负十条规定》要求，中小学学年、学期成绩和初中学生毕业成绩按“等级+综合素质评价”发布。特别要做好学生及家长工作（宣传）。
(2)尊重初中教学阶段特点，不许各中学炒作宣传中考升学率、状元。
(3)不许高中另外组织高中学校招生考试，确保中考的信度。
（二）县教委：
1、在“三化”管理常态化、全员化要求下，中考考务工作务必实现规范化、制度化、精细化。
(1)我县中考积极参加市上中考“网阅”模式运行，工作必须规范化。
(2)逐步实行重点中学招生指校，到校录取（保送）制度化和初中学业成绩（学期、学年、毕业）成绩评价“等级+综合素质评价“制度化”。
(3)考试管理（条形码应用）阅卷模式和管理精细化（作文双评）。
2、以“平安中考”为核心，即围绕“师生平安”与“试卷平安”开展工作，确保考务万无一失。
(1)对监考教师、阅卷教师的选定选派（包括领队）、往返交通安全、食宿衔接落实，工作履职管理等方面工作抓好安排部署、监管到位、从严过细，确保教师出入平安、工作顺畅。
（2）对学生的诚信、法纪教育与要求、考生动态把握与监管、考前动员与文具准备、考试作答培训与提示、人员往返组织与指导，确保学生正常应考、往返安全！
（3）对试卷【试卷、答题卡】的保密保管、运行流程实施全天候、全方位的监督与控制，确保试卷正常运行，交接无误。
五、今年中考考务工作重点提示：
1、日程安排：
6月13日上午8:00把各考场纪检组长、考务负责人在教委顶楼领取试卷押送到考场。各乡镇街道教育管理中心主任、考场中学校长请求联系乡镇街道政府领导支持，安排警车、公务车接送试卷答题卡安全往返。为确保安全，不提倡安排私人车辆。
下午4:00各考场召开考务培训会，监考员布臵、熟悉考场。6月14日上午9:00-11:00 语文，下午 2:30-4:30理化 6月15日上午9:00-11:00 数文，下午 2:30-4:00政史 6月16日上午9:00-11:00 英语，下午 2:30-4:00初二生地 6月17日上午8:00-12:00（一天）2:00-6:00初三理、化、初二生物实验技能考试。大家都辛苦点，事做好！一律按考场考室考号顺序进行实验技能（一题一半学生考一次，考场决定！）考试！！（有条件的学校可在16日文考结束后进行实验技能考查）
实验考完后，实验考试成绩册与答题卡等一起再送阅卷场。（1）初三语文、英语、初二生物、地理答题卡送二中亚良楼三楼微机室。
（2）初三数学、物理、化学、政治、历史答题卡送丰中科技楼楼三楼微机室。
（3）理化生实验成绩册送丰中科技楼三楼微机室。
6月17日上午9:00阅卷场微机管理操作人员在丰中、二中微机室开会，并开始收卷（至下午6：00）。
6月18日下午4:00各学科阅卷组长（教研员）、质检员、室长在丰中办公楼底楼阶梯会议室开会，研究制定评份细则。
6月19日上午8:00初三语文、英语、初二生物、地理阅卷教师在二中亚良楼三楼微机室、初三数学、物理、化学、政治、历史阅卷教师在丰中科技楼三楼微机室分别参加阅卷教师培训会。
上午8:30开始阅卷（试评）6月20日、21日阅卷
6月22-24日整理成绩库。划定学生成绩等级优.良.中.合格.不合格（A，B，C，D，E）。根据成绩等级和志愿，确定丰中、二中、实中及其他普通高中学校统招生、择校生对象名单，并反馈通知各初中学 邮箱（丰都初中邮箱—号）。
6月22日下发学生成绩等级到各初中学学籍邮箱（丰都初中邮箱-—号），24日学校组织学科不及格学生补考。有关学校根据中招办通知报送“库区班”、“宏志班”、“珍珠班”材料。
6月27日 学校举行毕业典礼 以及30日办理毕业证书.6月28-29日学生个人根据准考证网址查询成绩（用户名：准考号，密码：身份证号，输验证码，身份证号码以学籍库身份证号码为准），29日学校集中上报查分名单。
6月30日通过初中学籍邮箱公布各普高招生学校统招计划录取线和择校计划最低控制线。
6月30—7月6日根据日程安排办理毕业证书。
2、人员职责提示：
（详见《重庆市普通中学招生考试管理处罚意见》、《考务资料》有关内容）
（1）考场正副主任、纪组长及纪检员、监考人员（含实验监考员）一定要认真学习相应工作职责、守则、纪律、要求，了解和熟悉工作
环节步骤，尽心尽力开展工作，确保工作顺利推进！特别是在13日下午培训会要分别讲解清楚环节、步骤、要求。
（2）理、化、生实验监考教师确因本校工作需要不能参加文考监考的，务必在6月17日8:00到达指定考场参加实验监考。
3、事务提示：
（1）考试前：①物需准备……（包括实验考查方面）。每个教室签字笔1支（填纪要表、答题卡袋相应栏目）、2B铅1支（填涂“缺考”标识）、小刀一把。②固体胶（密封答题卡袋……）；③清点各考场、考室、考生“条形码”漏、坏、掉！每人每科1张，一一对应；④调试：听力设备，指令播放，是否正常。
（2）考场布臵：按原来的规范要求布臵。强调：多余桌凳必需移出考室！
（3）试卷监管：24小时双人双锁，不得离人，在考试运行正常环节中同时纪检、值班两人在场开启、出入。考试中余卷由纪检组长掌控，不得交于他人。
（4）监考人员、考生手机等通讯工具统一管理，不准带入教室。提倡使用屏蔽器，有条件的可以所有金属探测仪。
（5）考试中：严格按照《考场指令》执行。
1）考前10分，督促、检查考生在规定地方填写“姓名、考号”考生不准答题、否则扣分，监考员根据考室考生存根照片检查准考证与考生是否相符。核准后，规范、端正贴好“条形码”（必须一一完全对应）。
2）考试结束后，收装学科答题卡（卷）与答题卡（卷）袋完全相符！学科试卷装入相应学科试卷袋回收交验。
3）考场正副主任、纪检正副组长及相关人员，按考试学科和考生
人数，认真清理检查准确后，装入对应学科答题卡（卷）袋，用固体胶、密封答题卡（卷）袋后交验入室柜监管。
4）同科试题卷装入试题袋后打捆回交阅卷场。
5）实验考查：纪检组长负责安排每个学科、每个实验室安1名纪检员负责执行实验考试纪律，收管成绩册，考完后密封入室入柜监管。
6）学生违约违规按照“重庆市中考招生考试管理处罚意见（试行）执行！
（6）考试后：
1）考务工作人员，清理应收发“答题卡（卷）袋”数量（包括个案答题卡（卷）袋、实验考试成绩册）入室入柜监管。
2）考务工作人员，清理应收“考室纪要表”数量，用订书机装每科一册入室入柜监管。
3）考务工作人员，清理学科答题卡袋数量入室保管。
4）全部考试结束后，考场正副主任、纪检正副组长、考务工作人员：
A、清理应当回交阅卷场的“各科答题卡袋”数量后，分“语、英、生、地”夹板打捆。“数、理、化、政、史”夹板打捆交二中、丰中阅卷场。
B、清理应在当回交阅卷场的“考室纪要表”册数后，分“语、英、生、地”打捆，“数、理、化、政、史”打捆分别交二中、丰中阅卷场。
C、清理应在当回交阅卷场的“理、化、生实验考试成绩册”打捆交丰中阅卷场。
D、清理应当回交阅卷场的“考场监考工作证牌”数量，回交丰中阅卷场。
E、考场学校考场考务管理量化考评表交自查、纪检组检查各
1份交阅卷场！
F、考场正副主任、纪检正副组长重点按照“考生、监考员几个不准”要求，每人考试巡视记录表1份交阅卷场！（评比表彰、通报批评），巡视记录表在教委网站“基础教育”下载。
4、食宿建议
（1）各考场全体考务人员一律在考场学校食堂解决，要求卫生、量足、可口即可。反对铺张浪费。
（2）外出人员需在旅社住宿由考场学校接洽联系，由派出学校接费解决，在亲友家住的可由派出学校适应给予补助（一半）
（3）阅卷期间阅卷人员食宿以自行解决为主，中午工作餐由二中、丰中提供（教委付费），确实需要外住可按差旅标准解决。
5、费用问题：
（1）教委按照预算标准划拨到校支付监考补助，每科35元/人（考务培训，布臵考室）共350元
（2）实验考查监考教师每小时4组补助12元/人，实验考试纪检人员每半天30天/人。
（3）中考、体考杂支共4.5元/生划拨，不足由考场学校按往年贯例学校另外补贴！
（4）所有监考、阅卷人员往返当时应当按国家差旅标准补助和报销正常费用。
（5）不设考场学校费用全额上交教委，其他杂支部分。
6、考场正副主任、纪检组长要注意全面研读考务资料，文件，把好各个工作环节、步骤要求，特别要对各类人员工作职责、要求等要培训、交待清楚，对技术性工作要系统讲解。
7、特别提醒：人员往来较多、用车多，要强化安全意识，要注
意按照规范要求操作，确保中考平安顺利！
六、中职志愿报名 总的是：按往年要求填报
1、在教委网站基础教育栏目下载资料
2、报考中职的考生报志愿填好（注重报丰都职教中心）3、6月29日上报截止
七、关于小学抽考工作说明
1、六年级必抽，语、数2科
2、三——五年级在考试结束前后，再确定抽阅科目。
3、教委抽考科目，按近几年往年贯彻每生每年1.5元在教委下拨公用经费扣缴。
4、教委在制卷时按网阅、人阅通用方式设计。
八、特别要求 1、2013级五期所有学生名册必须于本月11日补填学籍号码上报完毕，补填学籍号码以二合一考试学籍号码为准。提前到校必须上报。从本期起，中学各期期末考试名册必须上报教育科FDJWLGY@163.COM，必须跟带学籍号码、身份证号码。
2、推荐就读“库区班”、“宏志班”、“珍珠班”的学生名单超过截止日期未报不予认可。
3、实验技能考查一律不得带任何资料。政治、历史只允许带教材、历史图册（夹带的条条、菲菲自行撕掉，否则清走）。
4、考生考试期间一律不上厕所，特殊情况由纪检组长批准后在纪检员全程严格监控下去来，去来一个后再安排下一个。
另外：纪检正副组长督查、巡查要求、用表在教委网站“基础教育”栏目下载！
第五篇：中考备考会校长发言
xxxx年的中考已经结束,我校取得了的较好的成绩。对我校来说,是具有历史性突破的一年,在巴一中公费招生数减少的情况下，考取巴一中19人，巴三中54人。之所以取得这样的成绩,与我校全体毕业班教师的努力是分不开的,更重要的是,我校各班加强了班级管理力度，在备考策略上做了许多有益的探索。有许多值得总结的经验。
一, 德育先行。把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提
凭以往的实践经验,我们认为,德育工作的好坏,直接影响到学校教学工作的好坏.尤其是毕业班,.除了做好学生思想教育工作,毕业班学生的纪律管理应该是常抓的一个方面.纪律是学习的保证,没有良好的纪律保证,要提高教学质量是很难做到的。
（一）保证班级稳定方面：
（1）求同存异，团结自主
（2）建设良好班风学风，抓好班级常规
为了创设一个良好的学习环境和形成好的学习氛围，要求学生要从小事做起，从身边做起，养成良好的学习习惯和行为习惯，鼓励学生要在课堂上“学会倾听”，配合老师，课下勤思好问，作业方面，要求学生按时保质认真完成；早读，要求学生能自觉主动地读书、背诵；晚上要求安静自习”，每个晚上能坚持作业、复习、预习三点一线为主题的学习活动，另外，大力提倡刻苦专研，相辅相成的学习互助精神，这样一来，互动自律、竞争上位的学风班风逐渐形成。
（3）“特别的爱”给“特别的学生”
九年级注意做好后进生的思想工作，到了九年级，有一部分成绩差的学生的思想出现很不稳定的现象，如果这工作没做好会出现很不良的影响，所以平时不放松这方面的工作，就能确保班级有一个良好的学习环境。
同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的思想导向，多发现后进生的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正。特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，让他们学习纪律步回正轨。
（二）提高学习成绩方面
（1）明确学习和奋斗目标；
进入九年级，让每个同学写下了自己进入九年级的第一步目标以及计划，让他们提早进入备战状态，另外，利用每星期一次的班会课，开展内容丰富的主题班会，提出不同阶段的班级学习目标以及奋斗目标，并在不同的阶段对之前进行一定总结分析。
（2）养成良好的学习习惯，提高自我学习效率
在九年级的前半学期，给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。到了九年级，有一部分不适应的同学都反映每天都有许多作业做不完。往往第二天上课就没有精神，有点稀里糊涂的。为了解决这问题，我们提出：提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事，力争做到“整体安排、统筹时段、忙而有序”。提倡两个做法：一是每天放学先做薄弱学科的作业，迎难而上，在头脑最清醒的时段解决最困难的问题；二是做好计划，每项作业前先自我估算时间，然后设定计划，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。
（3）鼓励竞争 , 强大自我没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争。鼓励竞争的办法是，让学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是不变的，采取不断更替的办法，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
（4）加强学法指导，消灭偏科现象
利用班会课或谈话等有利时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既有整体上的指导，又注意个别指导。创造条件进行学法交流，让榜样学生谈感受，使学生在交流中吸收和借鉴他人的经验，改进和完善自己的学法，同时也明确 “ 最好的方法是适合自身特点的学法”，避免生搬硬套。
而另外一方面中考成绩都是计总分，是各科一起的”团体赛“，哪一科拖后腿都不行，针对科目均衡的问题，提出磨尖纠偏，强科要更强，弱科也不弱，也就是差的学科拼命补上来，达到中等偏上水平，好的学科要突出，使之真正成为优势。
（5）引进奖励机制，进行榜样教育
设立奖励制度，每月进行一次综合评比，对考试成绩优秀和进步大的学生进行奖励，除此以外还可奖励表现进步的学生，以达到表扬先进，鼓励后进的目的。以促进学生有学习兴趣，为中考考出好成绩打下更好的基础。
（三）复习迎考方面
（1）明确考试性质，正确定位
主要是利用好班会课以及黑板报等宣传阵地，围绕圆满完成学业对他们进行理想教育，让学生意识到九年级将面临的任务和挑战，加强紧迫感，尽力学好最后一段课程，以积极的心态，步入圆满完成学业的最后冲刺阶段。
（2）实力，技巧，心态
初中生活的最后一年到了冲刺阶段和收获季节。这一时期，工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们做好实力、技巧、心态三个方面的准备，让他们变被动应考为主动应战。
实力，主要指牢固地掌握基础知识、基本技能、基本方法的基础上加强自己综合实力。最后阶段，不能再死磨难题偏题，一定要回到基础上来，研读教材与考纲，抓住重点查漏补缺，进一步充实实力。
技巧，主要是指审题和答题的巧妙技能。培养好审题的好习惯，合理安排每道题的答题时间，采取正确答题策略，规范自己的答题格式以及书写，减少不必要的失误。
心态，指心理状态，不要过分紧张和畏惧，也不要盲目乐观和轻敌。战略上要藐视，战术上要重视，认真答好每科试卷的每一道试题，该得分的一定要拿到手，每个人即不要期望值过高，也不要没有目标，更不能抱侥幸取胜的心理。要有计划地安排好学习、休息的时间，临考前适当放松，保持良好的体力和充沛的精力。
（3）密切关心学生思想波动，加强心理疏导，鼓励全体学生向前冲
到最后阶段，学生在经过几次模拟考试以及平时的测试后，紧张焦虑的情绪都已经到达一定的顶峰，培养学生良好的心理素质是成功的关键，这也是后半学期不能少的一项重要工作，必须注意平时对学生心理问题的疏导工作，减轻学生考试焦虑，给他们多做积极的心理暗示，引导他们明确自己的目标，调适好自己的考前心态。另外在实际工作中，也需要我们通过谈话以及观察还有跟科任老师以及家长沟通等方式对学生的学习情况和心理素质真正了解和掌握，并能够共同给予学生一个合理客观的定位，然后对症下药对个别的问题进行解决。
二,高度重视,把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位
毕业班教学工作是学校工作的重中之重.在过去的一年中,充分重视毕业班的管理工作.成立了毕业班工作领导小组,有毕业班工作的领头雁.实践证明,成立毕业班工作领导小组,是做好毕业班工作的前提和保证.三,注重毕业班教师团队协作精神的落实,形成合力,齐抓共管,营造良好的毕业班教学工作氛围.团队协作精神是时代的产物.随着时代的发展,人类对团队协作精神的重要性的认识也越来越高.团队协作精神是每一个现代人应具备的基本素质.俗话说:众人拾柴火焰高,讲的就是团队协作精神的无穷力量.在进行毕业班教学工作的时候,一个人同时处在不同的团队中:有同时任教一个班的教师团队,有任教同年级同一科目的教师团队,还有同是管理毕业班的班主任团队.不管处在一个什么样的团队中,都要具有团队协作精神,变以往同行是冤家的传统竞争观为同行即合作伙伴的现代竞争观,摒弃喜欢单打独斗的工作作风.有了这样的认识和要求,教师们在进行教学工作的时候,不仅放开思想包袱,不怕别人超过自己,还会把自己先进的教学经验和最新的教学信息拿来与他人共享,从而形成一股合力.实践告诉我们,具有团队协作精神的教师,他的个人工作能力,工作状态,工作竞争意识,都会比以往来得更强,来得更佳,来得更积极,从而营造出良好的毕业班教学工作氛围.
点击咨询 