在迎接省政府教育工作督导评估推进大会上的讲话（写写帮推荐）

第一篇：在迎接省政府教育工作督导评估推进大会上的讲话（写写帮推荐）

在迎接省政府教育工作督导评估推进大会上的讲话

（2012年8月26日）

同志们：

今天，我们召开教育系统迎接省政府教育工作督导评估推进大会，主要任务是准确把握我区迎接省政府教育工作督导评估所面临的任务和要求，理清工作思路，明确工作重点，确保迎评工作达标，并以此为契机推动我区教育水平的整体提高。刚才，一帆局长宣读了《崆峒区教育系统迎接省政府教育督导评估工作实施方案》，对迎评工作做了具体安排，明确了工作任务、方法和步骤，我完全同意，下面，我就迎评工作再讲几点意见：

一、准确把握迎评的任务和要求，增强迎评工作的紧迫感和责任感

这次省级教育督导评估工作是省人民政府依法对我区教育工作的整体督导评估与认定，是以“两基”巩固提高为主要内容，兼顾高中阶段教育和学前教育的发展，充分考虑职业和成人教育，全方位、多视角对我区教育发展水平进行整体评价，促进各类教育的均衡发展，也是对各级各类学校认真履行职责是否到位的全面检查和考核。1999年我区基本普及九年义务教育，2001年实现了“两基”达标，这次督导评估工作是对我区落实“两基”督导评估的拓展、延伸和深化，也是对我区教育优先发展战略、履行统筹管理和发展教育工作职责的一次大检阅，促进“两基”巩固提高的新机制，涉及到每个学校的方方面面，而且事关全区教育持续发展的大局，必须引起我们的高度重视。2011年11月，我区虽然顺利通过了国家“两基”验收，但是，我们的达标只是低层次的，只是解决了“有学上”的问题，与群众迫切需要“上好学”和国家督导评估的要求相比还存在一定的差距。一是在各类教育协调发展方面尚需努力。我区幼儿教育滞后于其他各类教育，在平凉市仅居中游水平。城区民办幼儿园大多是租赁的场地，农村幼儿园是布局调整后淘汰的小学陈旧校舍，内部缺少幼儿玩教具，幼儿园的办学条件比较简陋，管理很不到位。二是教育发展不均衡问题更为突出。城乡之间、乡镇之间、学校之间存在较大差距。目前我区尚有接近一半的乡镇为薄弱乡镇、三分之一的学校为薄弱学校，教育装备与经济发展还不协调，其中中小学只有少数部分学校配备了钢琴等音乐器材。特别是我们178所农村中小学，只有各乡镇中学和中心小学仪器装备达到二类标准。三是学校内涵亟待提升。很多学校只是停留在常规工作上，工作缺乏创新性和个性化，缺乏体现学校内涵的特色和品位。四是教育现代化水平亟待提高。信息资源的建设和利用相对硬件设施建设和教育装备投入明显滞后，广大干部教师利用现代化手段的能力需要进一步提升。对省上教育督导评估这项系统工程，市政府、省政府将于9月、10月组织专家督导组集中4到5天时间采取随机抽查的方式对所有学区和学校进行督导评估，要求我们每一位学区主任、各学校校长要铭记任务和要求，正视困难和问题，切实增强工作的紧迫感和责任感。要彻底摒弃侥幸心理，瞄准目标，对照标准，真抓实干，确保全面完成各项任务。

二、理清思路，明确重点，扎实做好迎评的各项准备工作 依据我区教育发展的实际和省督导评估的工作要求，我们确立的工作思路是“以整体优化为目标，全面推进各级各类教育均衡发展；以投入为保障，加大校舍改造和薄弱学校内部装备力度；以管理为手段，丰厚各级各类学校的内涵和底蕴；以教育信息化带动教育现代化，充分挖掘现代教育技术的潜力，丰富教育资源，最大限度的实现资源共享；以艺术教育为突破口，努力形成各校的办学特色，推动办学水平的全面提高”。按照这个工作思路，我们要重点做好以下几项工作：

（一）完善硬件设施，提高装备水平。结合我区校安工程和“十二五”规划，就今年启动的农村校安工程建设项目，我们正在加大力度组织实施，要求涉及到的学校认真抓好落实，赶上进度。计划实施的10所幼儿园项目，已经确定和即将动工开建的有花所乡中心幼儿园、峡门乡中心幼儿园等4所幼儿园，其他乡镇的幼儿园建设一定要学习借鉴花所中心幼儿园利用花所水管所改扩建幼儿园的典型，积极协调乡政府、村委会，争取他们的支持，确保年内全面完成任务。同时，今年我们也把农村薄弱校改造工作纳入了重要日程。从装备上来讲，各乡镇学区要认真当好乡镇政府的参谋，要积极争取乡镇政府加大对幼儿园的投入力度，按省定标准配置室内外玩教具提高办园条件，这是乡镇政府必须履行的办学责任之一，也是本次督导评估检查乡镇政府加大教育投入的重点项目之一。义务教育阶段的仪器、图书装备和音体美劳卫器材要全部达标。高中阶段二中要实现班班都是多媒体，五中、七中的实验室要装备到位。

（二）加强校园文化建设，创设“和谐型校园”。一是校园绿化工作。搞好绿化工作也要从提高认识、提升品位入手。学校是育人的场所，一个充满生机的绿色校园可以陶冶师生的性情。一点绿色也没有，整个校园显得死气沉沉，缺少活力；有了绿色，但设计过于落后，就显得土里土气，让人看了不舒服，缺乏美感。所以，校园的绿化方案可以请一些专业人士进行设计，设计中校长也要参与其中，让学校的每一草、每一木都投入校长的心血，注入校长的思想；要充分体现出学校的特色，使人看后产生心旷神怡的感觉，让我们的学生觉得在这样优美的校园中学习是一种快乐，是一种享受。希望各校紧紧本着高标准、显个性、倡节约的原则，抓住时机把绿化工作搞上去，创设出优美的校园风景，营造出和谐的育人氛围。二是校园文化建设工作。校园的文化建设要重档次、重氛围，不能草率行事。要重点做好楼道文化建设、墙体文化建设和校训、橱窗等文化设施，营造出和谐的、有品位的德育氛围、依法治校氛围、廉政文化氛围和科技教育氛围等。校园文化建设要体现一个“美”字，不美的东西不上墙，不美的东西不向社会和广大师生展示。要高标准的去美化，要利用现代技术搞美化，要体现润物细无声的教育功能，体现学校厚重的文化积淀。同时要搞好校园道路的硬化工作。

（三）加强教育信息化建设，提高应用水平。推进教育信息化建设，关键是提高广大干部教师利用现代教育技术能力和水平。随着课程改革的深入，在课堂教学中需要大量的课程资源，并保证在有限的课堂时间里，达到信手拈来的效果，满足教师教学和学生探究式学习的需要。要达到这种要求，传统手段是不可能实现的。而利用多媒体电脑系统的网络功能，就能在课堂中打破时间、空间和地域限制，快速获取教学资源，使信息量增加，极大地满足学生的需求，从而提高教学效率和质量。就我区而言，随着教育装备的投入，现代化教学手段取代传统教学手段是必然趋势。但是，有的干部教师还不会运用网络资源，还不会使用多媒体制作课件，甚至不会打字。有的只是用实物投影代替了小黑板、粉笔头，缺少教育资源的积累。我们提出的以信息化带动教育现代化，不是让督导评估组看到我们建了多少微机室、语音室，我们有多少多媒体设备，而是要展示出我们的内涵和功底：无论是登录教育信息网还是各学校网站，都能看到精彩纷呈的栏目和丰富的教育信息资源，都能看到我们的干部教师能够熟练操作电脑利用这些资源进行备课和上课，这些都是我们教育丰厚内涵的一种体现，是我们展示的一个亮点。

（四）凸显特色教育，全面提升教育内涵。学校特色建设工作，我们各校都有一定的基础，但真正能够把特色建设工作坚持经常并呈现出良好发展态势的学校却是微乎其微。到静宁阿阳中学、德顺小学、庄浪一小、庄浪杨川中学考察学习时，我们看到了这些学校的特色办学，给我们留下了非常深刻的印象，感受到了巨大的震撼力。诗人艾青曾经说过：“所谓特色，就是把认为正确的属于自己的事情坚持做下去”。各校要结合本校实际，迅速找准特色建设的切入点，要在不断地研究中完善形式，坚持长效，凸现出特色成果。譬如说，一所学校的特色教育的主题是学生演奏乐器，当督导评估团进入我们的学校后，要让督导评估团的同志们体会到我们的每位学生都可以演奏一些优美的乐曲，如果只有几个或一小部分学生能够表演，就说明我们的特色建设只是停留在做表面文章上，缺乏应有的内涵。同样，培养学生打乒乓球，孩子们在课间活动时要打得的确漂亮，谈到乒坛健将时，也能如数家珍般地说出许多对他们的了解，这样才能展示我们学校特色建设的底蕴，而不是靠摆着几个乒乓球台来说明问题。总之，特色建设就是要做到“人无我有，人有我精”。要求各位校长要积极开动脑筋，认真谋划，特别是条件比较好的寄宿制学校可以实践一下，按照大教育家孔子曾经要求他的弟子“食不言，寝不语”那样，看看我们的学生到食堂用餐时能否做到快、静、齐地站好队伍进入食堂，吃饭时安静无声，没有剩饭剩菜，通过这种形式来形成我们的特色。

（五）规范管理制度，加强学校管理。一是加强两支队伍建设，提高干部教师素质。从整体上看，我们的干部教师队伍素质是比较高的，但仍然存在一些问题。干部队伍方面，有的校长工作干得很扎实，但缺少对工作思路、办学理念的梳理，自己干了哪些事自己不清楚，头绪混乱，缺少应变能力。有的校长对经费投入、入学率、年巩固率、教师学历达标率、校舍占地面积、建筑面积等各类数字底数不清。教师队伍方面，有的教师对教育局、学校做了哪些工作自己也知道，就是表达不清。比如说，领导问到：“你校课改工作是如何开展的？”有些老师怕说错，就很模糊地回答说，“教育局让干啥就干啥，我们是按教育局统一要求开展工作的。”而对“三段式”教学的管理模式、“五四二一”管理模式，“三环一线，四步一发”课堂教学模式、“七环节学案型”课堂教学模式等这些课题的内容、实施过程和取得的成果缺少详实的阐述，更有部分老师连皮毛也不会说。从这一点也可以说明各学校每学期初制定的工作计划是否得到了落实，如果这些计划得不到落实，学校工作目标就难以实现，提高教师素质、提高学校办学效益就成了空话。这就要求学校领导干部在开展日常工作的过程中，在提高自身素质的基础上，要加强教师的业务培训，提高教师素质。

（六）加强仪器图书管理，发挥最大效能。不管是装备仪器，还是装备图书，目的在于使用，在于通过使用产生教学效益。总的来看，近几年来各学校的实验开出率、图书使用率仍然偏低，一些学校的仪器从装备至今根本没有和学生见过面，仍然是崭新的；一些学校的图书基本上没有让学生读过，甚至有的图书没有一页被人翻过的痕迹，非常整齐地尘封在书架上。图书借阅记录虽然非常充实，但都是同一笔体，出自一人之手。仪器、图书的装备和使用是本次督导评估的重点，各校校长务必引起高度重视。在督导评估过程中，各校要保证每一位师生熟练的操作每一个学科课本规定的实验题目，保证图书阅览给人一种真实的感受，并通过加强班级图书角和学生个人小书橱建设，努力为学生创造一个良好的阅览环境，使仪器使用和图书阅览成为我区迎接督导评估的亮点。

（七）注重工作积累，体现工作痕迹。目前，各校的档案管理虽然在“普九”的基础上基本实现了规范化、科学化、系统化，但部分学校仍存在粗、散、乱的问题，具体表现为档案管理欠账较多，装订随意、分类不科学、内容匮乏、档案盒陈旧不统一、档案橱破旧等。为此，要科学地进行档案分类，高标准地进行档案整理。档案管理是学校管理的标志性工作，要遵循分类科学、实用性强的原则，重点体现本校在学校管理、办学特色、课改教研、校本课程、学生发展性评价等方面精髓的档案资料。要按照档案管理基本要求，分门别类地整理好。

三、加强领导，明确职责，建立健全保障机制，确保迎评达标 一要强化领导抓落实。区政府对迎评工作高度重视，于8月18日在区委召开了各乡镇政府及区直有关单位主要领导参加的会议作专门部署。为扎实做好迎评工作，教育局也成立了迎接省政府教育工作督导评估领导小组和督查组，各学区、学校、幼儿园也要建立相应的领导小组，各乡镇学区主任是本乡镇的第一责任人，各学校校长、幼儿园园长是本学校（园）的第一责任人。要认真谋划本乡镇和本学校的迎接教育督导评估工作，要做到思路清晰、重点突出，“三个心中有数”，即对督导评估内容和要求心中有数，对涉及督评的工作情况心中有数，对存在的问题和解决的办法心中有数。对于工作突出、进展较快的学校，我们将予以表扬，对于工作迟缓、进展较慢、问题突出的学校，我们将给予通报批评。今年对校长的考核，我们将把各位校长在迎检工作中的表现作为重要的考核依据。

二要督查指导抓落实。督导室要采取“督查和业务指导相结合，责任与责任单位相联系”的工作方法，负责监督、指导全区迎评业务工作，全面落实教育局迎评领导小组安排的各项工作。一要按照“两基”达标评估标准以及《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）》，督促各学区、学校成立组织机构，落实人员，制定实施方案和工作行事历，做好基层迎评人员的业务培训工作，督查和指导学区、学校“两基”档案资料收集、档案室建设以及场地、设施的落实。二要按照《平凉市崆峒区人民政府迎接甘肃省教育督导评估行事历》的阶段要求，及时督查、复核、纠正各责任单位的指标落实情况和工作任务，使各责任单位达到考核要点规定的标准和要求，圆满完成迎评各项任务。三要发挥行政监督职能，代表区人民政府对学校及其他教育机构实施教育法律、法规情况及政府有关部门履行教育职责情况进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的法律、法规、方针、政策和教育目标的实现。为落实迎评的各项工作目标，教育局成立了7个业务督查小组，将采取全面督查、重点指导、过程监督和专项抽查相结合的工作方式，联合教育局各科室一个学区、一个学校的督查指导，找准工作的难点和薄弱环节，查清原因，对症下药，逐步解决。督查小组要及时沟通发现的问题并向领导小组办公室汇报工作进展情况，对工作不力，进度缓慢的学区和学校要及时督办，限期整改，确保迎评工作不出任何问题。

三要规范管理抓落实。省级督导评估的各项指标都很具体，数据统计逻辑性较强，这些指标各学区、各学校一定要对照自评，查缺补漏，对督评项目要逐条核对，所需印证信息、证据准确无误。各乡镇、各学校进一步完善自2009年以来的档案，按标准建立健全区、学区、学校三级档案资料，所有档案资料要做到完整准确，装帧规范，真实可靠，规范有序，做到“一要就有，一看就懂，一查就实，一核就准”。

四要加大投入抓落实。资金投入是迎评工作中的硬性指标。关于各学校的教育技术装备，相对薄弱的学区、学校今年必须要做的操场院墙建设，更换门窗，更新橱窗和宣传栏，加大学校绿化、校园文化、硬化的资金投入，维修好车棚、厕所、管道等基础设施。这就要求各单位要深挖内潜，尤其是各中心校要以迎评为契机，千方百计的从乡镇政府、企业和各村筹措资金。在这方面我们已经发现了区实验小学、西郊小学、曹湾中学、草峰中学等一些典型，希望大家向他们学习，努力摆脱自身工作的困境，努力推进本区域教育的快速发展。

同志们，这次省级督导评估既是对崆峒教育的一次严峻考验，也为我区教育水平的进一步提高提供了一个契机，面对迎接省政府督导评估这项重点工作，我们来不得半点懈怠，我们必须以扎扎实实的工作作风和求真务实的工作精神投入到各项准备工作之中，用我们的工作实绩确保高标准通过省政府教育督导评估。

第二篇：关于做好迎接省政府教育工作督导评估

关于做好迎接省政府教育工作督导评估

准备工作的安排

教育督导室主任 黄德轩

各位领导、同志们：

为确保今年9月份我区省政府教育工作督导评估工作顺利通过，把工作做实、做细、做好，下面我就此次督导评估准备工作中应做的工作、应准备的材料和督导评估时应注意的问题作一安排。

一、准确把握迎检任务和要求

根据《甘肃省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度的通知》和《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施办法》精神，以及今天会上印发的《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》，为促进县级人民政府落实教育优先发展战略地位，巩固和完善农村义务教育管理体制，推动基础教育以及县域内各类教育的改革与发展，今年10月10日开始，省上将对包括我区在内的12个县区进行督导评估。督导评估是对区域教育的全面性评估，不仅仅是义务教育阶段，还涉及幼儿教育、普通高中教育、中等职业教育和成人教育。也就是说，这次督导评估不像“两基”验收时只检查各中小学，我们的各幼儿园、普通高中、中职学校也列在了督导评估范围之内，而且检查范围是2009年－2011年的全部教育工作。督导评估由 “两基”验收侧重督政转向督政与督学并重。检查中既看校舍、看仪器图书配备、看教育现代化水平，同时又注重对学校教育内涵和底蕴的检查，包括深入课堂听课，与教师座谈，要求学生动手实验及操作，有时还临时抽查学校领导的听课笔记，在查巩固率时对一年前的辍返学生要求见面等等。

二、高度重视、充分发动、提高认识、强化责任 各学校一定要高度重视这次省市政府对我区教育工作的督导评估，要把此项工作列为今年下半年的工作重点，各学校要要组织全校教师认真学习《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》及有关教育的法律法规和文件，成立工作领导小组，制定迎检方案，做好迎接省政府教育督导评估的全员动员和培训工作，提高全体教职工的认识，层层分解目标任务，责任落实到人。开展全面的自查自评。这次检查时间紧、任务重，各学校一定要以大局为重，工作中要克服困难，不讲条件，要以此次检查为契机，力争学校各方面在去年省、市“两基”国检基础上再上一个新台阶。

三、努力改善办学条件，实现办学条件标准化 各学校要逐条逐项对学校仪器配备情况进行自查，该配齐的一定要配齐，缺少的仪器设备一定要补充，要切实抓好落实，确保万无一失。各专用教室责任人要熟悉所分管教室的功能、仪器摆放的位臵及账目，掌握本学科业务知识；要有台账，要能够说出配备标准、说出现状，清楚最近几年尤其是“两基”国检期间新增加了什么设备，如何使用的？设备的价格，怎么管理的？做到心中有数。比如，学校学生总数是多少？图书总册数是多少？生均册数，最近三年购书多少册，学校用于购买图书的资金投入是多少？

四、加强学校环境建设，做到校园环境花园化（校容校貌的要求）各校要做到校园内美化、净化、绿化、路面硬化，整洁有序，厕所清洁卫生；会议室、办公室、教室、专用教室归臵合理，摆放整齐，干净整洁，空气流通；伟人像、名人像、校训、格言、图表、中小学学生日常行为规范和守则、规章制度等展示、悬挂张贴内容和场合适当，不破损，不混乱；学校周围安静，无噪音，无污染源，学校门前、两侧无集贸市场、商业摊点和杂物。宣传方面的标语和横幅在去年的相关会议上已做过要求，并且已通过QQ的形式下发至各学校，考虑到部分学校标语、横幅等已印制完毕，此次不在变更。

五、学校档案资料齐全规范（档案整理及装订的具体要求）

全区各类学校均以《甘肃省教育厅关于印发甘肃省中小学综合督导评估方案的通知》（甘教厅„2008‟6 号）建档，按照便于保存，查找方便的分类原则对学校的档案资料进行整理。纵向以时间为顺序，当年的归在档案盒内，其他年份以档案局要求整理立卷；文书档案没有升级的学校，根据学校实际，按处室整理工作中形成的资料；横向以业务性质分类，按照教育资源类、学校管理类、学生成长类三类建档，各幼儿园，小学、初中、普高、职高要按照各自的评估指标进行建档。以材料的表现形式分为，文字资料和声像资料(教师毕业证照、职称证照，荣誉证明，各种活动的照片、录音、录像)；在整理的过程中，一个档案盒放不下的，可多用几个盒，如教育资源类第一项近三年财政拨款和事业费支出明细表及有关账册

（一）、（二）等，档案盒内附一张目录；一个事件的资料应有顺延性，如计划、检查、总结，是一个过程，前后应一致，不能矛盾；音像资料要有适合存放的厨、柜、盒。比如教师进修情况的档案资料，学校要列个详细的 表格，注明教师的原始学历、每年教师学历进修情况；每年要有教师培训计划包括学历培训、业务培训（全国、省、市、区）、骨干教师培训、提高培训等。（幼儿园、职教中心可参照小学、普通高中准备材料）按照五统一的要求（封面、格式、字体、字号、装订）督导室制定了相关的标准，今天利用QQ下发至各校，各校请注意查收。

六、学校材料的具体要求

（一）学校情况简介具体要求

今年六月，督导室曾对全区中小学学校简介进行了全面的检查，并提出了具体要求，（红政教督201202号文件），各校要严格按照文件的要求，保质保量地完成。

（二）学校自查报告具体要求

按照《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准》以及《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》，根据本校实际，写出学校关于教育工作自查报告。

自查报告提纲：

1、基本情况和主要成绩：

班数、学生数，教师数、师生比，学历合格率，普通话合格率，继续教育情况，学校占地面积、生均面积，图书数、生均数，信息技术教育情况等。

2、主要做法和措施：

a、《教育法》、《义务教育法》宣传，对贫困生、学习困难生的帮扶；

b、近三年来改善办学条件的投入情况，c、教师队伍建设：“名师工程”、教师继续教育及各种业务培训情况；教师管理情况；

d、坚持德育为首、全面推进素质教育、德育评价、教学改革与管理及新课程的实施、“校本教研”制度等；

3、存在问题及不足

4、下一步工作打算或设想。

5、打印要求：自查报告要配有封皮，标题均为：关于迎接省政府教育工作督导评估自查报告，字体为宋体一号；落款署名：XX小学（中学），字体为仿宋小二号；时间，字体为仿宋小二号；第二页为自查报告的内容，报告内容为仿宋三号字体，设臵为每页22行，每行28个汉字，内容中的一级标题使用黑体三号字，二级标题使用楷体三号字，三级标题使用仿宋加粗三号字，A4纸打印，左侧装订。(9月10日前上报）

七、督导评估时应掌握的基本情况（学校汇报会议质询时的要求）

1、熟悉督导评估的工作目标和工作重点。

2、近三年来的小学、初中每年招生数、毕业生数、在校生数、辍学生数、女童入学数；

3、近三年教师业务档案；

4、近三年来增加教育投入、提高教师待遇的有关资料和文件；

5、关于全面贯彻教育方针、深化教育改革方面的有关文件资料；

6、学校类别和性质，近三年的招生、（特别是各初中学校必须统计清楚近三年升入高中阶段的学生花名册）毕业生数、现有在校生的分年级分班学生数、学前五年出生人数、初中各年级辍学等学生变动情况；未在校生的去向(转学、休学、伤亡、借读、辍学等)，小学入学率、巩固率。

7、上级拨的生均公用经费数字及使用情况要清楚；未免杂费前是什么状况，现在有多少学生，共免了多少费用，免 除之后是什么状况；上级部门给拨了多少款，用于公用经费是多少？维修费用是多少？拨的款实际办了哪些事情？各位校长要清楚近几年来每年发生的费用情况，四年来巩固提高的投入情况，最好列个明细表，做到心中有数。

8、学校总占地、建筑面积，生均占地、建筑面积，操场规格，专用教室设臵。

9、教师总数，学历结构、职称结构、年龄结构，普通话达标情况，年分配教师数及学历结构；学校教师编制应该多少，各学科应配几人，实配几人。

10、学校各年级应该开设的课程，各门课程每周开设几课时。

11、学生守则及行为规范，教师职业道德规范；违纪、违法、犯罪的区别及有无犯罪，升降国旗制度的含义。

12、学校要安排专人准备质询，谁回答什么问题，选派那些学生进行问卷调查，邀请那些人大代表，政协委员，社会名流，学生家长进行座谈都必须早有安排。

八、注意事项

1.各校在拆分另建教育评估档案室时，将原有的“两基”档案放臵在后面，不能毁掉，以备“两基”工作回头看时工作之需。

2.各校的展板必须在本周内完成标题的调整和内容的更新。

3.各义务教育阶段中小学，接此通知后立即安排相关人员，开始2012——2013年“两基”国表和19表15册的填报，填表要求与以往相同即:四率中入学率填报的是当年数据，其他三率填报上年数据。在校学生花名册填报本学期实际在校学生等。

第三篇：关于迎接省政府教育工作督导评估自查报告

关于迎接省政府教育工作督导评估自查报告

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天水市麦积区甘泉镇中心幼儿园

2014年7月10日

尊敬的各位领导：

首先我代表甘泉镇中心幼儿园全体教职员工对各位领导来我园进行评估检查，表示热烈的欢迎及真挚的感谢。为了迎接此次检查，我们对照《天水市麦积区迎接省政府教育工作督导评估档案资料建设指南（幼儿园建档目录）》结合我园实际开展了认真的自查，现将自查情况做如下概述：

一、基本情况及设施设备

我园位于甘泉镇甘泉村委会所在地，占地面积1332平方米904平方米，户外活动面积450平方米。现有大、中、小、10个教学班，本学期在园幼儿388人，在册员工24人，其中园长1人，副园长1人，保教主任1人，后勤人员4人，教师学历达标率95%，.幼儿园交通便利家长方便接送，园内环境优美、设施齐全、无安全隐患、无污染、无噪音、班级内干燥通风、光线充足。幼儿园配有电脑、数码相机、音响等一套较齐全的现代设备，个别班级还配有空调、电视、电子琴、MP3、DCD等。有适合幼儿年龄特点的课桌椅、床等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼儿图书人均2册以上。这些设备设施很好的为幼儿的学习、生活服务、使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习生活的理想乐园。

二、办园理念与园务管理

在办园中，我们坚持正确的办园理念。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，《3到6岁幼儿发展指南》。以“面向未来、服务家长、以人为本、全面育人”为办园宗旨，坚持保教结合，既面向全体幼儿又注重个体差异性，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。使每位幼儿身心和谐发展。在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，激励机制完善。与此同时，我园勤奋求实、团结严谨、热情奉献、开拓创新”作为园风。在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子、树立敬业精神、创新精神、奉献精神。同时，我们结合幼儿礼仪品格教育，向家长进行《幼儿家庭礼仪品格教育专题讲座》不定期的召开家长会，与家长相互沟通谈讨家园共育。积极做好家长工作。让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表现，通过这些多层次、多途径的交流沟通，让家现了家园共育的目的。

三、卫生保健与安全防护

我园厨房配备有消毒柜、冰柜、不锈钢厨具等标准设施，干净卫生。操作人员有健康证，建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，制定合理的营养食谱，食品、餐具、炊具均按规定消毒、我园教师、幼儿每学年体检一次，体检率达100%。并建立了合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查，及时消除隐患。并经常组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育。同时坚持每天晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除隐患。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作，坚持确认接送的幼儿家长，确保幼儿安全离园。我园有两辆接送车辆，车辆均通过检验，接送车辆有专人负责，每天接送完后进行点名，确保每位接送幼儿进班。我园还与公安部门经常性的联系，配备了警棍等警备器材，制定各种应急预案，以确保及时处理突发事件。由于安全工作常抓不懈，幼儿园自开办以来无一起大小安全事故，并迎接了甘肃省学校安全大检查，得到了上级领导的表扬。

四、环境创设与教育教学

1、我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》。遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原把“团结严谨。主题创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养、幼儿活动内容丰富、形式多样、情绪愉快。

2、我园立足本园实际，尊重幼儿的兴趣开展活动，让幼儿体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师积极参与注重观察幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。

五、幼儿发展与办园效果

经过师生们的共同努力，我园幼儿在各方面都得到了很大的提高，办园水平也获得了社会各界和家长们的认同。在近几年的发展中，我园积极参加中心学校及镇上组织的各种活动，在建党90周年文艺晚会上获得了一等奖。在建国60年文艺汇演中获得一等奖。当然，我们清楚知道还有很多不足之处。如：环境场所偏小、园所绿化不够、有些制度不够完善、教师整体水平有待加强等等。但我们有信心，通过我们的努力，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园思想，发挥我园优势，完善我园不足，获得社会的认可。争创“省二类幼儿园”是我园的暂定目标，为达到此目标我们将继续努力，恳请教育局领导检查后予以肯定。

天水市麦积区甘泉镇中心幼儿园

2014年7月10日

第四篇：迎接河北省政府教育工作督导评估实施方案

清河学区

迎接河北省政府教育工作督导评估实施方案

根据《赞皇县教育局关于2013年省政府对我县教育工作督导评估的实施方案》和河北省教育督导评估标准，2013年我县将迎接省级教育督导评估检查，为确保迎检工作顺利进行，现结合实际情况定出本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为目标，重视学前教育，巩固完善义务教育成果，提高教育教学质量。加大区域内教育均衡和各类教育协调发展，努力形成鲜明的办学特色，推动管理区教育事业向前发展。

二、工作目标

1、顺利通过督导评估，争创教育督导评估先进单位。

2、加大义务教育阶段专用教室的建设和相关装备器材图书的配备，使办学条件进一步提升。

3、继续加大对学前教育的投入，努力提高办园水平。

4、加强职业教育和成人教育整合力度，和当地企业和村镇联合，开展农村劳动力的培训。

5、通过迎检，使各校校园文化建设形成自己鲜明特色。

三、组织建设

领导机构

组长：杜立国

副组长：陈新义范建武郭俊琦兰保文李淑君 成员：刘李鹏梁庆文郭景珍郭立伟王枫

殷建民刘吉东殷绪辰刘振朝赵进群

四、迎检工作安排

第一阶段：明确目标，摸清底数（2012年6月到7月）

学区制定方案，召开动员大会，学习相关文件和标准。各校也定出相应方案，根据标准开展自查。完成教育局相关数据的统计和上报。

第二阶段：抓住重点，进行基础建设。（2012年8月到2013年4月）

利用暑假期间，进行基础建设。制定校园文化建设方案，力争做到美化、硬化、净化和亮化。突出体现办学理念和文化特色，重视迎检氛围建设，使假期内发生大的变化。

加大专用教室的建设，对内外环境、规章制度、使用管理方面进行强化。制度要上墙，墙面就行装饰，把使用记录整理到位。根据标准对图书、仪器、设备进行必要补充。

各学校对本单位的档案资料用进行归纳整理，做到分类合理，规范精细。要做好学生综合素质评价手册、学生成长档案的整理工作。

假期内学区将对各校进行督导督促。开学后学区结合教育局对各校进行检查评比，对动作迅速变化巨大的学校提出表扬。

第三阶段：查漏补缺，交流提高。（2013年5月到8月）各单位针对实际中存在的问题，要认真梳理，自己能解决的立即解决，不能解决的通过学区向教育局反映，力争解决。

各单位要对校园外部环境进行治理，确保校园环境和谐安定。学区组织联查，参加教育局的互查交流，进而共同提高，完成任务。

第四阶段：接受省检，督导评估。（2013年9月到12月）按照要求提交自查报告和督导评估申请，接受省检。

四、工作要求

1、高度重视，加强领导。

各单位要充分认识这次迎检，把他作为展示形象，提高水平的重要机会。统一师生的思想，形成齐抓共管的形势。各校建立领导机构，分工合作，责任到人，强化职能。

2、态度端正，精益求精。

要求领导和教师要端正态度，吃苦耐劳，严格要求自己，尽职尽责，熟悉本职工作，做到尽善尽美。

3、精心组织，奖优罚劣。

各单位要认识到任务的艰巨性，找到自己的不足和优势，找准重点工作，分类推进。领导小组要统一协调，各部门互相配合，对问题要认真研究加以解决。做到早谋划，早动手，认真实施，有条不紊的开展工作。

学区对学校工作进行检查督促，对认识不足，行动迟缓的行为作出批评。对行动高效，做出贡献的人和事要进行表彰。

第五篇：武术乡迎接省政府教育工作督导评估方案

武术乡迎接省政府教育工作督导评估方案

根据江西省新一轮县级人民政府教育工作省级综合督导评估要求和万安县迎检方案，为切实做好我乡迎检的各项准备工作，确保督导评估工作顺利通过，结合我乡实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教育优先发展的战略地位，依法履行教育管理职责，按照“全面动员、整体推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的工作要求，切实做好迎接省政府对我乡教育工作进行综合督导评估的各项工作，促进我乡教育事业稳步发展，办人民满意教育，为我乡的经济社会发展提供智力支持和人才保障。

二、工作目标

通过迎接“省检”，全面巩固和提高我乡教育发展水平，确保顺利通过省政府教育督导评估检查。

三、主要任务

1、扎实做好自查整改工作。乡政府和中、小学要根据各自的工作职责及任务，认真按照《江西省新一轮县级人民政府工作省级综合督导评估指标体系》、《2011年江西省县级人民政府教育工作督导评估评分细则》及《万安县迎检工作方案》，在规定的时间内做好自查整改工作并收集整理相关资料，科学归档。

2、落实“控辍保学”职责。乡政府、各村委和中小学校要成立“控辍保学”领导小组，积极宣传《义务教育法》，制定“村规民约”，结

合帮贫扶困、爱心助学、说服教育等措施，不让一个儿童因贫失学。初中在校生年辍学率控制在2%以内，小学控制在0.5%以内。学前一年入园率达85%,学前三年入园率达60%。小学适龄儿童能按时入学，小学毕业生升入初中阶段比例达100%，初中三年保留率达95%以上。

3、加强农村成人教育。充分利用学校和文化站等教育资源，广泛开展农村劳动力转移培训、农业实用技术培训和农民创业培训。

四、组织领导

1、乡政府成立迎“省检”工作领导小组，由乡政府主要领导任组长，分管教育的党委政府领导任副组长，中小学校长和乡直单位负责人为成员。

2、中小学也要成立相应的迎“省检”工作领导小组，由校长担任组长，亲自抓好迎检工作，并指定专人负责迎检的具体工作。

五、职责分工

乡政府：

1、成立迎“省检”工作小组，做到有专人负责本乡镇的迎检工作。

2、制定本地教育发展规划，以及规划的执行、统筹管理和落实情况。乡政府有关教育方面的文件、资料、会议录、实施情况记录等。

3、做好保学控辍工作，依法动员适龄儿童、少年入学，确保入学率达标。做好控制辍学在规定范围内等有关文件、资料、图片。

4、加强管理，维护学校治安安全和教学秩序，切实加强学校周边环境的整治工作的文件、资料；在督导评估之前，要组织专门力量对校园周边环境进行一次治理整顿，清理影响、干扰学校正常教育教学的“网吧”、“三室一厅”、乱搭、乱建等。

5、建立乡领导定点联系学校教育

工作制度的情况，落实了主要领导是教育工作的第一责任人的文件资料；乡政府的工作目标责任及考核方案，目标管理考核内容和考核情 况；乡政府有关教育工作考核评估的落实执行情况；乡政府有关教育责任的文件资料或会议记录。

6、建立相应的教育工作制度，乡领导深入学校现场办公、解决实际问题的记录；为学校办实事及改善辖区内学校办学条件的文件、记录、图片资料、教育简讯等。

7、开展扶贫助学活动的相关文件资料、扶助对象的名册、档案情况。

8、配合学校布局调整，乡政府开展调整学校网点布局工作的情况。

9、支持改造本辖区薄弱学校的工作情况。

10、乡政府在学校危房改造过程中所做的工作情况。

11、制定中小学生“保学控辍”的乡规民约。

12、本乡迎“省检”的有关教育工作汇报。

中小学：

1、建立健全各项规章制度。

2、成立学校安全工作组织机构，建立健全各项安全工作制度，积极开展安全检查和安全教育。

3、认真准备学校校舍档案、活动场地、运动场所、食堂、卫生设施等情况。

4、学校教学仪器装备、音体美器材、图书资料、现代教育技术装备登记、使用等账册表齐全规范。

5、学籍类原始档案规范齐全。

6、、本辖区内分村、分年龄、分性别的学龄人中数（0-18岁）。

7、本辖区残疾儿童、少年分村、分残疾类别建立个人档案、统计人数并制定分的入学规划情况。现在本辖区分学校、分类别残疾儿童、少年的入学情况。

8、学校管理的其他材料。

9、准备学校办学情况简介和办学情况汇报，认真填写督导评估数据表和情况记载表。

乡农业综合服务站：办好农民文化技术学校，对未升学的初中、高中毕业生开展就业培训情况。做到有校舍、有牌子、有教学设施，近三年有教学计划、有教学安排表、有培训人员名单、有点名册、有教材、有教师备课本，有图片资料，有总结等，能体现培训效果的有关资料。

六、工作步骤及要求

1、宣传发动阶段（2011年12月1日—20日）

成立迎“省检”领导机构和工作机构，分解任务、明确职责。制定乡政府“迎省检”《 工作方案》，召开迎检动员大会，组织乡村干部和教师学习有关文件精神，营造迎“省检”舆论氛围。

2、自查整改阶段（2011年12月—2012年4月）

认真按照《江西省新一轮县级人民政府工作省级综合督导评估指标体系》、《2011年江西省县级人民政府教育工作督导评估评分细则》及《万安县迎检工作方案》，在规定的时间内做好自查整改工作并收集整理相关资料，科学归档。

3、迎接检查阶段（2012年4月底至省督导评估组到来之前）督促所有整改措施全部落实到位，进一步做好档案资料的整理，以及汇报材料的定稿。

武术乡人民政府