关于一个即将拆迁的社区的研究设计（5篇范文）

第一篇：关于一个即将拆迁的社区的研究设计

关于一个即将拆迁的社区的研究设计

1.选题意义：

本研究拟以描述性研究为目的，对广州市郊区一条即将拆迁的街道进行研究，试图通过收集资料，分析资料，可以从中发现社区中年龄、收入、居住时间长短等因素影响下的人们对于社区的拆迁所持的不同态度和不同做法，以及拆迁对于一个社区的凝聚力或其他的影响。选题的意义在于，通过研究发现情况，并反馈社区和政府拆迁单位，以使双方能协议解决问题，缓解矛盾等。2.研究方法：

采取问卷调查法，通过随机抽样方法来选取研究对象，从中收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识拆迁对于一个社区的影响及其引发的问题。（问卷见附）3.操作步骤：

（1）问卷设计：为节省时间和经费，避免人为因素的影响，本问卷采取自填问卷法。（2）抽取样本：

A.界定总体：拆迁街道的全体人口（包括户口在街道的人口和户口不在街道但本人在街道的常住时间超过一年的人口）。

B.制定抽样框：收集街道全体人口的花名册，并按其姓氏名笔画为序将全部花名册上的名单同意编号，形成一份完整的、既无重复，又无遗漏的总体成员名单，从而为下一步抽取样本打下基础。

C.决定抽样方案：随机抽样 D.实际抽取样本 E.评估样本质量：将可得到的反映总体中某些重要特征及其分布的资料与样本中的同样指标的资料进行对比，若二者之间的差别很小，则可以认为样本的质量较高，代表性较大；反之，若二者之间的差别十分明显，那么样本的质量和代表性就一定不会很高。（3）按照抽样方案派发问卷（4）回收问卷，剔除无效问卷。

（5）运用计算机等辅助工具对资料进行录入、整理、统计分析。（6）从统计结果中发现问题。

（7）撰写研究报告，把研究的结果以书面的形式反馈社区和政府拆迁单位。4.社区基本情况：

位置：广州市白云区爱国西路 资源：（1）自然资源：珠江支流流溪河提供的水资源、建筑用沙、淡水鱼等，附近小山冈上的木材和少量煤炭矿石。

（2）社会资源：公路，航运，靠近白云新机场，超市，学校，公园等。

人口：大概在5000人左右，人口密度不大，外来人口在其中占一定比例，性别比协调，老少比均衡。

结构：社区中以居民区为主，也兼有商业区和学校等文教设施。5.社区主要生活领域的描述：

经济：社区中人们的经济情况差异巨大，既有收入较高的生意人，也有收入一般的工厂职工，同时还有一群为数不少的下岗工人和无业人士。他们按收入的多寡分别居住于自建房、商业房和租用平房。

政治：社区中人们的政治面貌涉及党员、团员、少先队员和一般群众。

文化：社区中人们的文化水平大体不高，多处于小学到初中水平，老年人中的文盲为数不少，青年一代文化水平相对较高。

教育：社区中有一所省重点中学，但社区中适龄学生在此就读的不多，社区中人口大多在社区外受教育。

卫生：由城镇卫生站人员每天两次进行卫生保洁，社区中的卫生水平教高。

娱乐：社区中有一间电影院，也有服饰街、CD铺、酒吧、麻将馆等娱乐设施，但大多数人还是选择在家看电视为主要娱乐。

家庭婚姻：社区中人口大多以家庭为单位存在，也有以个体为单位租借房子存在。家庭类型多为主干家庭，也有核心家庭，单亲家庭在此并不多见。人际关系：社区中的人际关系大体分为三种：（1）冷漠形：居住于商业房中的人们街坊邻里中几乎不打交道，以家庭为单位独立存在，除收取水电费、管理费等行为外，他们的生活几乎没有交集。（2）融洽形：居住于租用或自家平房中的人们邻里关系十分融洽，彼此在生活中互相照应，平时一起聊天打发时间，所以在这里信息流通十分迅速。（3）还有一种就是居住在自家独立庭院的人们，他们大多在本社区居住较长的一段时间，彼此之间都认识，并有一定的感情，但由于前庭后院的存在，他们互相之间并不常打交道，只是碰面时点头问好，偶尔也一起商议问题。

生活方式：社区中人们的生活方式受经济水平的影响，也呈现出不同的方式。富人平时繁忙工作，假期出外旅行；中等收入者工作与休闲娱乐并行不悖，通常是白天工作晚上娱乐，周一至周五工作，周末在家或除外休闲娱乐；而相对贫困者则有分为两种：一年到头忙忙碌碌的低收入者，和整天无事可干的失业人士。6.可能遇到的情况、困难及其对策：

由于社区处于广州市郊区的城乡结合部，外来人口多，所以区内的人们的素质参差不齐，更加上面临拆迁，区内的情况变得更加复杂难以预料，于是开展调查遇到困难是必然的事，所以在此抱着未雨绸缪的态度，仔细思索将会遇到的问题，并竭力找到对策。（1）由于调查研究收集资料所依据的主要是被调查者的自我报告，这种被动的、间接的行为测量方式，往往难以真正了解社区现实中人们的行为。（2）另外，由于问卷采取自填式问卷的形式，（加上本人对编写问卷的无知和片面对问卷问题设置的不当）无形的限制了被调查者对问题的回答，使所得的资料比较表面化、简单化，很难深入被调查者的思想深处，很难感受到回答者思想和行为的整体生活背景。（3）按照抽样方案派发问卷时遭遇被调查者外出、拒绝接受调查、或者被调查者由于受时间、精力、能力等方面的限制而无法完成问卷的填答工作等，调查人员应按照抽样方案的大体原则在附近寻找另外的调查对象，或者本问卷作无效问卷处理。7.具体日程安排：

本研究拟定于暑假期间进行，具体日程如下： 8月1日-8月3日：阅读相关文献，确定研究题目 8月4日-8月5日：写出研究设计 8月6日-8月7日：设计问卷 8月8日：问卷印刷

8月9日-8月10日：问卷派发和回收

8月11日-8月12日：资料的整理、录入、分析 8月13日-8月15日：得出结果，撰写研究报告 8.研究预期成果及其去向

预期成果：通过对资料的分析得出拆迁有助于这个社区凝聚力的加强，另外，住居时间越长者对于拆迁工程的抗拒程度越大，年纪越大者对该社区越怀念，男性比女性更能理解拆迁的工程，由于房子所耗费用与拆迁补贴之间的差距，富人最反对拆迁、穷人次之、一般收入者次次之等等。

去向：研究成果将以书面形式反馈社区和政府拆迁单位，以使其二者能就拆迁时间、拆迁补贴、住房安排等相关问题互相协商，解决问题，避免矛盾的激发。另外也给其他社区或拆迁工程以宝贵的经验。

附：

关于拆迁的调查

请在适当的选择内填上?.1.基本情况

1-1）性别

[ ] 男

[ ] 女 1-2）年龄

[ ] 未满20岁

[ ]20-29岁

[ ]30-39岁

[ ]40-49岁

[ ]50-59岁

[ ]60岁以上

1-3）请问您的婚姻状况是

[ ] 单身从未结婚

[ ] 已婚

[ ] 分居，离婚，寡居 1-4）教育程度

[ ] 小学 [ ] 初中 [ ] 高中 [ ] 专科 [ ] 本科 [ ] 硕士研究生

[ ] 博士 2． 经济状况 2-1）职业情况

[ ] 个体户

[ ] 国有企业 [ ] 民营企业

[ ] 政府部门及机关单位

[ ] 三资企业(合资,合作,外国独资)[ ] 专门技术(律师，医生之类)[ ] 已经退休

[ ] 无职

[ ] 其他：

2-2）您全家的平均月收入，除去税金之后（包括您和您家人的工资、奖金、分红及其它各项收入总和）大约在哪个水平层次上？

[ ] 1000元以下

[ ] 1000元－3000元

[ ] 3000元－6000元

[ ] 6000元—8000元

[ ] 8000元—10000元

[ ] 10000元以上 3.居住问题

3-1）请问您在此地的居住时间？

[ ] 5年以内

[ ] 5年－10年

[ ] 10年－15年

[ ] 15－20年 [ ] 20年以上

3-2）请问您家房子耗费多少钱？（包括买房子或建房子和装修费用）（自家房者回答）[ ] 5万以下

[ ] 5万—10万

[ ] 10万—15万

[ ] 15万—20万 [ ] 20万以上

3-3）请问政府承诺的拆迁补偿额为多少？（自家房者回答）

[ ] 3万以下

[ ] 3万—6万

[ ] 6万—9万

[ ] 9万—12万 [ ] 12万以上

3-4）请问您家房子装修花费多少钱？（租借房者回答）

[ ] 5000元以下

[ ] 5000元—20000元

[ ] 20000元—40000元

[ ] 40000元—60000元

[ ] 60000元以上

3-5）请问政府承诺的拆迁补偿额为多少？（租借房者回答）

[ ] 1000元以下

[ ] 1000元—4000元

[ ] 4000元—8000元 [ ] 8000元—12000元

[ ]12000元以上 3-3）请问您对这次的拆迁工程有什么意见？

[ ] 强烈反对

[ ] 反对

[ ] 没意见

[ ] 理解

[ ] 很理解 4.情感问题

4-1）您觉得这个社区治安、环境卫生等方面的总体感觉怎么样？ [ ] 很好

[ ] 较好

[ ] 一般

[ ] 不怎么样

[ ] 很差 4-2）如果不是由于拆迁您还会在此居住多久？

[ ] 一直住下去

[ ] 10年之内

[ ] 5年之内

[ ] 3年之内

[ ] 说不定 4-3）知道拆迁消息后的邻里关系相比以往有何改变？

[ ] 融洽多了

[ ] 相对融洽

[ ] 没什么改变

[ ] 相对恶劣了

[ ] 恶劣多了 4-4）您觉得是什么使得邻里关系变融洽？（回答“恶劣”的免答）[ ] 珍惜时间相聚

[ ] 有关拆迁的事宜交流

[ ] 其他 4-5）拆迁后您打算如何居住？

[ ] 住政府安排的房子

[ ] 自己买房子

[ ] 到别处租房子

[ ] 其他 4-6）搬迁以后您还会常跟现在的邻居联络吗？

[ ] 会，而且很期待

[ ] 碰到面会聊两句

[ ] 不会，觉得没什么好说的谢谢您的合作！

— 03社会学

— 苏敏坚（031351018）

第二篇：一个学期即将结束

当班主任的收获

一个学期即将结束。当准备着手写班主任工作总结的时候，反思我在带班的过程中，自己收获了什么，改变了什么？

记得魏书生曾经说过“在教师生涯中，没有做过班主任的老师应该是不完美的老师”。有人说“只有真正用心当过班主任的老师，才能真正地体验到其中的酸甜苦辣，才会真正地了解学生，理解学生，才会懂得如何更好地去教育好、引导好学生健康成长，这样的老师才能算是真正地当了一回教师”！

一、锻炼自己的能力

为人师者，就要处处为人师表，注重自己的一言一行，做学生的楷模，用自己的一言一行去感染和带动学生。不经意的一个动作和一句话，可能会出现事半功倍的效果。要学会关注每一个活生的心灵，用“真爱”去发现和培养孩子的闪光点，发挥每个孩子的潜能，让每个孩子的心里都洒满阳光，“身教胜于言教”。要求学生做到的，教师首先做到。在班主任工作的过程中，要一项一项的把工作落实，掌握每一个学生的思想动态，能让一个班级顺流前行，执行起来却不是一件易事。艰难曲折的漫长过程无形之中锻炼了执行能力。

二、学会包容

一个班级几十号学生，来自不同的家庭背景，性格迥异，相仿的年龄，就像一群孙猴来开会。没有几个让人省心，没有几个能消停的。调皮，闹腾，出乱，是他们的共性。作为一个班主任，必须学会不断的调整自己，容纳各具特色的的脾性，引领他们向前走，就像如来佛手心，能容下孙行者。这需要不断的磨练自己，不断的调整自己，不断的改变自己，不断的思索，不断的探索，不知不觉，修炼了自己。

三、学会管理

作为班主任，要根据班级的实际情况，健全一套自己的班级管理模式，形成班级强大的凝聚力，让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置。班主任要科学的治班，合理科学的管理班级，了解班级班干的结构。在学习活动中自我约束。不断帮助教育他们，更好地引导他们继续巩固或养成越来越多的好习惯，帮助他们树立健康向上的自信心，顺利地掌握生活中的一些基本技能和知识。在管理班干班级的过程中，让我树立怎样科学管理观念，让我有了清晰的认识。

四、学会承受

在班级的管理中，有时难免与学生有不同的声音，有时，还有尖利的语言讽刺，挖苦，甚至辱骂，深深的刺伤了班主任的心，多少次深夜辗转难眠，多少次无人时偷偷流泪，多少次感到路的泥泞难走，有多少次，峰回路转，柳暗花明„。

五、学会感恩

在担任班主任的工作中，也深感，同事，领导，家人对自己工作的支持和付出，感谢学生给了青春的活力，真挚的感情交融。我感到了幸福和快乐，我感谢他们。

多年的班主任工作，让自己做事沉稳很多，学会了宽容和容纳，学会了反省自己，学会适应环境，磨练了意志。感谢班主任的工作。

经 管 系 2013.6

第三篇：一个学期即将结束

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

本学期我积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习课外体育的书籍，从中汲取营养领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。

二、尽心尽职，干好本职工作。

1、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。同时，积极开展好群众性体育活动。十月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本体育周，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

2、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。

3、做好备课。我认真做好自己的备课工作，并及时做好本课的反思及小结工作。把自己最好的状态呈现在体育课堂上。让学生学好东西学到东西。

三、严格执行学校常规，做教师的表率。

一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同学生训练，自始至终协助他们做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。

四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。

本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，如我校田径队在参加兰溪市市运会上取得了团体第六名的成绩，但是篮球和乒乓球比赛上还尚有差距，我们还需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校赢得荣誉。一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

第四篇：一个学期即将结束

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此作工作总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层党员，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”的重要思想，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为《保持党员先进性，干好本职工作》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。教学质量是学校的生命线，我担任毕业班语文教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

第五篇：社区拆迁协议

@-@社区房屋拆迁补偿安置协议

编 号：

甲方： 委员会 法定代表人：

乙方：搬迁户户主： 住 址：

身份证号： 电 话： 丙方：

法定代表人：

根据《中华人民共和国合同法》、《 社区建设规划》及相关法律法规规定，甲方和乙方在平等、自愿、协商一致的基础上就房屋拆迁补偿安臵达成如下协议：

一、乙方房屋基本情况及评估价值

乙方位于（村组）住宅一处，经专业机构评估，房屋及附属物等总价值 元，大写。

二、补偿方式

第一种方式：货币补偿

乙方在协议签订后按甲方要求的时限将房屋腾空，办理房屋所有权移交手续后，甲方将房屋补偿款一次性付给乙方，乙方不再享受临时安臵费。

第二种方式：臵换楼房

在签订拆迁安臵协议后，乙方房屋补偿金用于抵顶购楼款，不足部分乙方另行交纳，剩余部分兑付给乙方。

第三种方式：对鳏寡孤独等特殊困难户建造安臵房。

三、房屋拆迁

房屋由乙方自行拆迁，乙方必须委托有资质的拆迁机构进行房屋拆除，在房屋拆迁过程中出现的各种问题，甲方不承担任何

责任。

四、乙方户型选择 1、50平方米 2、73平方米 3、93平方米； 4、108平方米 5、120平方米

（准确面积以建成后实际测量面积为准）

五、楼房建设标准及价格

楼房内部简装修，达到入住条件（配套标准参照群众代表意见最终确定）；楼房均价在每平方米1260元左右（不超过1300元，以建成后成本决算为准）；乙方在楼房交付日结清差价。

六、乙方楼层选择

根据本协议签订时间和房屋所有权移交时间计分排序，在甲方指定位臵选择楼房（车库或储藏室）位臵及楼层。

七、其他说明

若乙方选择臵换楼房补偿方式，自乙方交出房屋所有权开始算起，至迁入社区为止，甲方按每人每月60元的标准向乙方支付临时安臵费（根据实际居住人口按月支付）。

八、本协议未尽事宜，可由双方约定后签订补充协议，具有同等法律效益。

九、本协议由丙方负责监督执行。

十、本协议自签订之日起生效。

十一、本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份。

甲方：（签章）乙方：（签字）丙方：（签章）

法定代表人： 法定代表人：

年 月 日 年 月 日 年 月 日