品味企业家讲话中的精彩比喻

第一篇：品味企业家讲话中的精彩比喻

已发表于广西大学《阅读与写作》2010年第9期

品味企业家讲话中的精彩比喻

张宏梁

企业家是时代的弄潮儿，他们在波谲云诡、风云变幻的市场经济大潮中，不仅有看准航向、把稳航船的本领，而且有广泛的社交能力，因此，很多企业家也是谈笑风生、伶牙俐齿，不时口吐莲花。笔者注意到，不少企业家在讲话稿和即兴讲话中善于打比方，配合题旨，精彩纷呈，很值得大家玩味。像我们这些非从事经济工作的同志，品味这些精彩比喻，也如同品茗，馨香留口不绝。企业家精彩比喻的喻理价值和审美价值大致可归纳为如下几点：

一、启人心志 催人奋进 曾任一汽集团总经理的竺延风，在多次报告或演讲中谈到中国汽车工业转型问题时打过一个非常精彩的比喻。这个比喻又是从他们一汽集团的徽标图案说起的。一汽集团公司的徽标图案：一个扁圆圈，里面是个断了笔画的“丰”字，有点像老鹰！这个图案取一汽为核心元素，构成雄鹰视觉景象；寓意一汽集团搏击长空，展翅翱翔。竺延风接着联想到老鹰这种动物的特点：老鹰是世界上寿命最长的鸟之一，可以活到70岁。然而要活这么长的寿命，它要在40岁时经历一番痛苦的更新过程─ ─为期150天漫长的重生。它必须飞到山顶，在悬崖的高处筑巢。它先用它的喙击打岩石，让又长又弯的喙完全脱落，静静地等候新的喙长出来；随后，它会把老化的指甲一根一根拔掉。当新的指甲长出来后，再把自己又浓又厚的羽毛全部连根拔掉。五个月后，老鹰便如脱胎换骨般，又能展开轻快的翅膀自由翱翔，获得30年的新生。竺延风借老鹰“涅槃”重生来比喻企业转型需要面临的痛苦，而这种痛苦又是必须经历的。

这个比喻十分精到，启人心志，催人奋进。由于一汽集团的徽标形似老鹰，所以将企业的转型比如老鹰的艰难换爪、换喙、换毛，就更加具有妙趣和亲近感。

江苏小天鹅集团有限公司董事、副总裁徐源在一次演讲中也曾用老鹰再生的感人事实告诫企业，当企业具有一定规模，必有其成功之处，如鹰的利爪。但企业也正因为“大”了，其喙其爪使得其“执行力”衰退，其毛使得其“肌体”日益臃肿，其“敏感度”日益迟钝。我们需要客观地自我评估，我们必须把旧的习惯，旧的传统抛弃，使我们可以重新飞翔。徐源副总裁使用老鹰的比喻旨在说明，只要企业愿意放下旧的包袱，愿意学习新的技能，就能发挥企业的潜能，创造新的未来。企业需要的是自我改革的勇气与再生的决心，保持坚韧的忍耐力。

二、熟中求僻平中见奇 我们常听到这样近似格言的话：“科学是把复杂的东西简单化。”笔者推演道：一般说来，比喻，作为一种前人研究已很多、体现着修辞“科学”的修辞方式，往往也是把复杂的东西简单化。比喻也叫譬喻、比方、打比方，是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。

虽然有些比喻是把简单的东西复杂化，譬如许多隐喻（尤其是包含着隐喻的隐语）、为了增加审美价值而使用的博喻等，实在是把本来比较明显的东西反而复杂化了，但总体上讲，比喻的能指是把复杂的东西简单化，用浅显的东西比附比较深奥的道理。在熟中求僻，在平中见奇。

美国英特尔(Intel)公司总裁兼首席行政执行官葛鲁夫博士在一次报告中讲，“只有偏执狂才能生存。如临深渊，如履薄冰，这就是我现在的心态。所以当自己还是一只马时，不要将自己摆成一副骆驼的模样，骆驼不光是体积大，是要过沙漠要负重的。别人是一只驴（下面大笑），你是一匹马，你说你比别人有多大优势，驴当然不服，叫起来比马声音还大。”他用“骆驼”、“马”、“驴子”分别比喻三种拥有不同规模的企业，“马”就是“马”，“不要将自己摆成一副骆驼的模样”，也不必嘲笑“驴子”，“驴子”也有它的特点，会做广告，会宣传，“叫起来比马声音还大”。

马、驴子、骆驼，都是人们熟悉或知道的动物，以这些词语为喻体来比附企业规模和企业之间的比较优势，规模大小的各自特点，就更加形象化。

三、新颖独到 发人深思 “新”与“旧”、“新”与“老”是相对而言的。在一定时期、一定的复读、复看、复听次数内，我们感到某个比喻构思新颖，过了一定的时期、一定的复读、复看、复听次数，信息量就趋减了，人的大脑皮层需要获得新异的刺激，求得新的精神兴奋。美国历史上有个外交官，上一世纪二三十年代在莫斯科呆了十年，他在回忆录里写到：他看过三百遍《天鹅湖》。即使在芭蕾舞剧中《天鹅湖》是无可争辩的经典之作，看三百遍也太多了，但 身为外交官，有些应酬是推不掉的，所以这个戏他只能一遍遍地看，看到后来很有点吃不消，后来他拿到调令离开苏联时，如释重负地说道：这回好了，可以不看《天鹅湖》了。经典作品是好的，但看的次数太多，总想换换口味。我们听人运用比喻也是这样，陈旧的比喻使人厌倦，而新颖独到的比喻往往使人眼前一亮。

著名企业家尹明善先生在“股市婚姻论”中有几个围绕婚姻问题展开的精彩比喻，他把IPO上市比喻为“结婚”，并分为“早婚”和“晚婚”。据他说，由于资本市场允许“重婚”，很多以前比“力帆”小的企业通过不断的“娶房纳妾”，渐渐都赶超了他的企业，于是他对自己的“晚婚”决定懊悔不已。„„前几年的暴跌，就是对中国股市“圈钱”、“赌场”、“老虎机”等竭泽而渔式的畸形规则给予最直接的回应，经过了漫漫熊市的休养生息和股改的刺激，市场终于开始信心恢复，可是在中国股市尝到“早婚”和“重婚”甜头的上市公司，现在又纷纷“狮子大张口”、疯狂再融资，让战战兢兢的中国股市一度陷入了“圈钱恐惧症”，投资者信心极度下滑。

尹明善先生以“结婚”、“早婚”、“晚婚”、“重婚”、“娶房纳妾”为喻体，比喻复杂的股市变化和股市规 律，新颖独到，发人深思。有的辞书将比喻的构成分为四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解，喻解就是对比喻的理解。尹明善先生的“股市婚姻论”的妙处，也只有介入股市和对股市有所了解的人，才更能心领神会，更具有对此系列妙喻的喻解能力。

四、凝聚感叹 浓缩真情 企业家有风光，有成就感，也有艰难的负重感、面临各种困难及竞争的危机感。特别是面对全球金融危机，社会需求增长变慢、生产能力过剩、市场渠道的快速变化、价格战、新技术的应用、以及跨国企业进入中国市场，这些都使企业的压力与日俱增。企业固然要承担必要的社会责任，但过重的负担，如税收以外的政府摊派、企业被某些媒体强拉广告的纠缠、企业对社会过重的资助，使得有些企业如牦牛负重。过去有一个常见的比喻，有企业家常感叹社会上把企业当成了“唐僧肉”。

笔者看到，有些企业家的比喻确实带有苦涩的幽默感。企业管理专家赵民在谈到企业家与企业的关系时，曾做了三个精彩的比喻：有的企业家把企业当老婆养，不容任何人插一足；有的企业家把企业当儿子养，小时候宠爱有加，淘气时巴掌伺候，青春躁动期严加管束，长大了稍加指点，自己老了则依靠儿子；有的企业家把企业当猪养，养大的目的是卖，养一个，卖一个；养一群，卖一群。这三个比喻，不仅仅是对中国企业家现状的有感而发，也是企业家及企业高管人士应思考的一个根本性问题。

中国企业所面临的各种挑战与竞争风险实在是太多了。用万通地产冯仑先生那句比喻：“中国企业家就像人在黑夜里走路，光着身子没事，但是这时突然有人将灯打开了，就会暴露无疑，多么无奈，多么尴尬”，这就是中国企业面临的环境，有些地方难免捉襟见肘，这是不适应各种挑战与竞争风险的。

这些比喻都是真情的吐露，虽然带有苦涩的幽默、自嘲的意味，但确实包含着企业家复杂的感情，是对现实问题感叹的浓缩。

五、转为术语 扩大使用 如果对企业家讲话中的精彩比喻作些类别的研究，笔者注意到，有些企业家或研究企业经济的专家所打的比喻，已变为经济学、管理学方面的专业术语。比如：欧洲工商管理学院的w•钱•金与莫博涅两位教授合著的《蓝海战略》将商业竞争的两种形式，比喻为“红海战略”和“蓝海战略”两种海洋。“红海战略”是指在现有市场空间的“血腥”厮杀，而“蓝海战略”则指不断地开拓新的市场空间，避开竞争者的利刃，以此来实现差异化和低成本的目标。研究证明，任何企业都不可能永 远保持卓越，而改变这个企业宿命的唯一方法，就是运用差异化策略，开创无人竞争的新市场。按照这种思路，在竞争激烈的当代商海中，产品若无法实现差异化，就会落人“红海”的血腥价格竞争之中。“蓝海战略”所倡导的思维方式的关键在于“避开竞争者的利刃”，探索还没有被开发的差异化市场，以及还没有被创造的消费者需求。“红海思维”是以价格竞争为核心，“蓝海思维”则是以差异化和价值创新为核心。“红海思维”的结果往往会使市场越来越窄，公司获利越来越小，成长越来越慢，甚至出现萎缩。“蓝海思维”探索的是尚未开发的市场和消费者内心潜在的需求，其市场空间可以不断成长，公司的利润也会越来越大。

我们在媒体上也经常可以看到一些以比喻为构成因素的术语和出现频率较高的词语，如“哑铃型经济结构”、“哑铃型经济格局”、“哑铃型经济带”、“企业瘦身”、“企业转身”、“咸鱼翻身”、“借鸡生蛋”、“借船出海”、“筑巢引凤”等等。有些以“效应”为中心词素的专业术语，其实质也是比喻，如“木桶效应”、“鲶鱼效应”、“跳蚤效应”、“森林效应”、“蝴蝶效应”、“多米诺骨牌效应”等。

但有些企业家的个别比喻分寸则有所失度。复星 集团董事长郭广昌在北京举行的一次高峰论坛上讲：呼唤社会对我们宽容的同时，同时也要调整好自己的心态。他说：“我有一次在公司里面董事会发言的时候跟大家布置了一个任务，大家调整心态，做小企业就做一小部分人的孙子，做中型企业就做更多人的孙子，大家做大企业学会做所有人的孙子。心态调整到这种程度我们才能把企业搞好。做孙子没有什么不好，首先大家会觉得你还在学习的状态，对你的缺点可能会稍微给一些建议，不会一棍子打死。”作为称谓之一的“孙子”，本意是儿子的儿子。但人们在说话时有时使用“孙子”这个词，则指名份、地位更低一些的，甚至指一种被老子的老子出气的对象。复星集团董事长郭广昌在高峰论坛上打这个比喻，虽然意思是说，我们要夹着尾巴做人，心甘情愿当客户上帝的服务者。别人给你提建议，也应该虚心接受。但连续几个甘做“孙子”，实在有些“自虐”了。有人把做企业比喻成你死我活的战场，“充满着白刀子进、红刀子出的血性，零和游戏的教条”。此类比喻似乎都有失分寸，情感有些异化了。

（作者为宿迁学院二系教授）

第二篇：品味精彩语文课堂

品味精彩语文课堂，在享受中学习反思

--------参加 “广西2012年小学语文阅读教学观摩研讨活动”学习心得

人生若只如初相见

11月22日至23日,笔者参加了在桂林市举行的广西小学语文阅读教学观摩研讨活动。活动期间，观摩了来自我区各市的12位教学高手的竞赛获奖优质课，聆听了与会名师的成长经历介绍。执教老师扎实深厚的教学基本功，独到精致的教学设计，从容不迫、大气自然的教学风格，充满浓浓人文关怀的课堂交流氛围；上课教师谦虚、积极进取的学习工作精神，使笔者深受启迪和教益。

现结合部分观摩课，谈谈自已一些肤浅的感受。

一、以读为本，培养语感。

“读”的指导，是这次观摩活动的一大亮点。执教老师普遍认识到让学生读准、读顺、读好课文是阅读教学的基本要求。以读为本、读中质疑、读中感悟、读中品味，在许多观摩课中都得到较好的体现。

执教的《鱼游到了纸上》，在指导品读“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”这个句子时，可谓独具匠心。她先让学生说说应该读出什么样的味道？再指名学生读出惊奇的语气；然后，潘老师引导“换词读句”体会“有时。。有时。。”从青年不时变换的绘画动作中体会到青年的画技高超，并顺势引导学生想象当时的情景，练笔写写“能游到纸上的鱼到底是什么样子？”师生入情入境地模拟表演聋哑青年与围观人议论的情形：老师先让一个学生充当小女孩的角色，读出惊奇地的语气：“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”帮助学生更好地领悟“游”字的精妙，从而体会到聋哑青年的高超画技，展示了教师“读”的指导过程和学生“读”的能力的提高过程。

老师执教《普罗米修斯》时，那雪落无声的朗读指导更令老师们叹服不已。张老师并没有在朗读形式上变花样，在朗读技巧上做文章，而是通过情感的激发、情境的创设、画面的渲染，以及老师高亢激昂，声情并茂的引读，如教师引读：铁环紧锁着他，他坚定地说：“ 为人类造福，有什么错 ？”烈日暴晒着他，他还是坚定地说：“ 为人类造福，有什么错 ？”寒风侵袭着他，他仍然坚定地说：“为人类造福，有什么错 ？”鹫鹰啄食着他，他毅然坚定地回答：“ 为人类造福，有什么错 ？”让学生反复品读：“为人类造福，有什么错，我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”这样，将学生完全带入了故事的情节之中反复诵读，扎扎实实地让学生经历了学习、理解、感悟、生成语言的过程。他的课深深地感染着在座的每一位听课的老师，也让我深深体会到：感之于心，受之于心，通过感官和心灵直接感受文本，是培养学生语感的捷径！

二、扎扎实实教语文，夯实字词学习。

十几位老师的课堂上都涉及了字词教学，从板书课题到指导书写，无不显示着教师精巧的设计。如重庆市的余晓娟老师，她上《雷雨》一课时，运用造字规律引导学生书写“蜘”“ 蛛 ”等字，山通过课件出示不同的例字。引导学生观察，归纳书写规则：“一看宽窄，二看高矮，三看笔画”。循循善诱的引导，形象生动的讲解不仅让学生写好了一个字，还教给了学生观察字形、写好带走字底的方法。综观语文课堂，无论是低年级还是高年级，无论是文言文还是现代文，所有老师都无一例外的从最基本的字词句入手，扎扎实实地教语文，进而深层次地理解感悟整篇文章。

三、读写结合，提高学生运用语言文字的能力。这次听到的课还有一个共同特点就是，每堂课老师都会让学生拿起笔来写一写、练一练，注重读写结合。在王晴老师执教的《水乡歌》一课中，老师说：’水乡水多，船多，歌多，还有什么多？”，让学生拿起手中的笔写下来。北海市的谢敏老师在执教《游子吟》一课时，老师让学生联系生活中母亲对自己关爱，仿照课文练笔，写一段话表达自己对母亲的感激，加深体验。《花钟》一课。钟老师让学生仿照课文写一写自己喜欢的花开的样子，指导学生用上课文中学会的词语和平时积累的好词语。这样，学生在练笔中，情感得到了释放，体验得到了创造性的表达，运用语言文字的能力得到了提高。

四、及时的总结概括，教给学生学习的方法。参加此次阅读教学的老师都是各省通过层层比赛选拔出来的精兵强将，听他们的课，真是一种享受。每一位老师都有自己独特的教学风格。但是，他们都在关注对学生学习方法的指导，如谢敏老师引导学生借助注释、联系上下文学习古诗的方法；谢培老师引导学生运用补充课文题目的方法概括课文的主要内容；刘志杰老师和刘广祥两位老师运用抓住人物动作，体会人物心理活动来理解课文内容的好方法……通过这样的指导、引领和点拨。我坚信学生一定会越学越轻松，阅读能力一定会迅速提高。

五、读写结合，适度拓展

阅读教学要对学生进行听、说、读、写的综合训练，以读促写、读写结合。在这次的观摩课上，“写”的训练得到较好的体现，如低年级的写字指导；中高年级的课堂练笔和动手画画、批批注注、写体会，留下思考的痕迹；有的中高年级的课也把指导写字挤进课堂，当场指导学生写好个别重点字、词或难写字。如“装”的书写。同时，每一节课都精心设计了联系相关内容的拓展作业。

短短几天的学习，这样近距离地观摩优秀教师的课堂教学，聆听专家的点评，反思自己的教学，我在欣赏别人精彩的同时也看到了自身的很多不足。观摩中，老师们发音标准、字正腔圆的普通话；正确规范、端正美观的粉笔字；恰到好处、富有启发的评价语，扎实的文学功底让人敬佩。我想：一节成功的课堂教学，离不开教师深研教材，把握教材，创选性地感悟教材，这是教学的立足之本。今后我要不断提高自己钻研教材的水平，同时要博采众长，学习百家而顿悟，努力提升自己的教学素养。

第三篇：40条　“精彩比喻”有关排比句

40条　“精彩比喻”有关排比句大全

精彩比喻(五)

1.坚定不移把住理想信念的“方向灯”，坚定不移把稳贯彻执行的“方向盘”，坚定不移把牢政治规矩的“方向标”。

2.牢据初心使命之“圆心”，紧握党性修养之“圆规”，扩展执政能力之“半径”，激发伟大斗争之“动力”。

3.善布“棋局” 更有强度，善增“棋力” 更有力度，善落“棋子” 更有温度，善行“棋势” 更有深度。

4.以“大数据”织密扎紧“防护网”，以“网格化”筑牢压实“安全线”，以“铁脚板”踏准补强“薄弱点”。

5.锤炼党性修养的“大熔炉”，洗礼思想政治的“大课堂”，强化担当作为的“训练场”。

6.架好监督“高压线”，拍好问责“惊堂木”，用好考评“指挥棒”，装好干部“减压阀”。

7.奏好参谋助手“主旋律”，弹好综合协调“合奏曲”，唱好狠抓落实“最强音”。

8.聚焦企业关注的“焦点”，解决企业办事的“痛点”，打通办事流程的“堵点”。

9.牵住主体责任“牛鼻子”，种好分管领域“责任田”，架起监督执纪“探照灯”。

10.各级党委要“精准导航”，组织部门要“全程护航”，纪委监委要“及时校航”。

11.树好实干实绩“风向标”，挥好精准考核“指挥棒”，用好容错纠错“护身符”。

12.奏响政治引领“主旋律”，画好凝聚共识“同心圆”，扩大团结民主“朋友圈”。

13.要扣好第一粒“扣子”，要定准第一声“调子”，要迈好第一脚“步子”。

14.观察世界的“望远镜”，分析问题的“透视镜”，解决矛盾的“金钥匙”。

15.为改革创新者“开绿灯”“加把劲”，为担责负责者“卸包袱”“兜住底”。

16.堵严作风的“风险点”，布设纪律的“高压线”，筑牢制度的“防火墙”。

17.查找源头治理的“漏洞”，日常监管的“盲区”，打击处理的“短板”。

18.转型发展既要靠经济“硬杠杆”，转型发展又要靠环境“软实力”。

19.锻造“金刚钻”，涵养“硬功夫”，练就“宽肩膀”，勇挑“千斤担”。

20.冲锋陷阵的“闯将”，攻城拔寨的“尖兵”，敢为人先的“头雁”。

21.奏响高质量发展的“协奏曲”，唱好走在前出重彩的“大合唱”。

22.习惯在“聚光灯”下行使权力，习惯在“放大镜”下开展工作。

23.把“手中活”练成“撒手锏”，将“笨功夫”化为“真功夫”。

24.履职尽责筑牢抗疫“长城”，服务群众架起连心“桥梁”。

25.抓住推动发展的“牛鼻子”，安上加快发展的“新引擎”。

26.奋斗是最好的“强心剂”，实干是最好的“定心丸”。

27.特别能吃苦的“骆驼状”，特别能战斗的“雄鹰状”。

28.行稳致远有了“定盘星”，强军兴军有了“指南针”。

29.争做勇于斗争的“战士”，不做爱惜羽毛的“绅士”。

30.唱响“主旋律”，把握“主动权”，抓住“主战场”。

31.把牢“定盘星”，握稳“方向盘”，种好“责任田”。

32.走出“惯性区”，穿越“恐慌区”，勇闯“无人区”。

33.要有“望远镜”的视野，要有“显微镜”的观察。

34.握紧发展的“接力棒”，走好脚下的“长征路”。

35.解决问题的“金钥匙”，推动发展的“动力源”。

36.启迪智慧的“金钥匙”，提升能力的“助推器”。

37.既靠经济“硬杠杆”，又靠环境“软实力”。

38.既要“弯道超车”，更要“换道超车”。

39.打好“组合拳”，奏出“交响曲”。

40.织密“防护网”，筑牢“防控墙”。

第四篇：精彩比喻类排比句40例

精彩比喻类排比句40例

1.“看得出”就是平常时候要有“先锋队”的样子，“站得出”就是关键时刻要有“主心骨”的风范，“豁得出”就是危难关头要有“顶梁柱”的担当。

2.用“响鼓”打破“平庸之念”，用“重锤”击碎“躺平之席”，用“严规”狠刹“怠惰之气”，用“重典”扭转“落后之势”。

3.牢牢把握政治建设“生命线”，坚决扛起管党治党“千钧担”，织紧织密全面监督“防护网”，不断增强拒腐防变“免疫力”。

4.坚守政治忠诚的“生命线”，奏响服务发展的“最强音”，练就干事创业的“金刚钻”，筑牢廉洁自律的“防火墙”。

5.让担当作为的干部有舞台、做主角，让束手束脚的干部卸包袱、闯难关，让躺平无为的干部挪位置、没市场。

6.筑牢思想上的“防火墙”，当好纪律上的“守门员”，念好道德上的“紧箍咒”，提升拒腐防变的“免疫力”。

7.不当得过且过的“撞钟先生”，不当滥竽充数的“南郭先生”，不当是非不分的“东郭先生”。

8.讲学习“装腔作势”，抓落实“装模作样”，看担当“装痴卖傻”，应诉求“装聋作哑”。

9.优化服务的“加法”，降低成本的“减法”，激发活力的“乘法”，简政为民的“除法”。

10.防止“思想防线”被突破，防止“欲望堤坝”被冲垮，防止“家风铁门”被撬开。

11.行程上的跨越山海，观念上的翻山越岭，合作上的双向奔赴，情感上的互动升温。

12.勇当人才干事的“顾问”，甘当人才安居的“保姆”，乐当人才成长的“导师”。

13.增强数字经济“软实力”，激发市场主体“新活力”，打造营商环境“新高地”。

14.以“赤诚忠心”为船锚，以“奋斗决心”为船帆，以“为民初心”为船桨。

15.我们要加满精神之油，我们要加满知识之油，我们要加满意志之油。

16.理论上有“认同度”，感情上有“淳朴度”，信念上有“坚定度”。

17.人人都是“先锋兵”，人人都是“监督员”，人人都是“小卫士”。

18.为干事者“戴红花”，给担当者“开绿灯”，让庸懒者“腾板凳”。

19.办事时间“无断档”，办事事项“无空档”，优质服务“无阻挡”。

20.树立舆情“新理念”，增强舆情“敏感度”，织密舆情“一张网”。

21.攻“难点”，抓“热点”，疏“堵点”，治“痛点”，树“亮点”。

22.强化“忧患”意识，增强“揭盖”意识，树立“拔钉”意识。

23.“超常规”的力度，“白加黑”的强度，“冲刺跑”的速度。

24.勇于捅“马蜂窝”，敢于啃“硬骨头”，善于接“烫手芋”。

25.滋养军队的“根”，支撑军人的“魂”，制胜战场的“本”。

26.常晒“日光浴”，常打“预防针”，常敲“廉政钟”。

27.挂出“作战图”，排出“时间表”，立下“军令状”。

28.打起“小算盘”，做起“发财梦”，走上“不归路”。

29.巩固“优势区”，突破“无人区”，消除“薄弱区”。

30.常上“党性课”，常吹“勤廉风”，常敲“警示钟”。

31.当好“排头兵”，当好“主力军”，当好“先行者”。

32.架起“连心桥”，打通“隔心墙”，争做“贴心人”。

33.把好“总开关”，保持“敬畏心”，提振“精气神”。

34.修炼“基本功”，念好“紧箍咒”，抓好“管理环”。

35.守好“权力关”，守好“交往关”，守住“生活关”。

36.敢走“先手棋”，敢碰“硬骨头”，敢打“主动仗”。

37.展示当家花旦，展现看家本领，亮出镇店之宝。

38.蹚过浅滩礁石，穿过乱花迷踪，踏过泥泞曲径。

39.稳定压舱石，发展加速器，友谊连心桥。

40.敢拔硬钉子，敢动硬刀子，敢打硬板子。

第五篇：（40例）精彩比喻类排比句

精彩比喻类排比句40例（2022年8月23日）

1.架好“高压线”、强化不敢腐的震慑，扎紧“铁笼子”、筑牢不能腐的堤坝，打好“组合拳”、增强不想腐的自觉。

2.打好防疫防汛“主动仗”，稳住经济运行“基本盘”，跑出高质量发展“加速度”，守牢安全稳定“硬底线”。

3.打造“共同富裕”基本单元，筑牢“疫情防控”铜墙铁壁，建强“除险保安”战斗堡垒。

4.不怕“辛苦”，就怕“心苦”；不怕“流汗”，就怕“流泪”；不怕“凶险”，就怕“胸闷”。

5.夯实发展“压舱石”，打造创新“强引擎”，提升百姓“幸福感”，筑牢稳定“防火墙”。

6.释放问题导向的“助推力”，增强目标导向的“牵引力”，形成结果导向的“驱动力”。

7.以强攻之势夯实“基本盘”，以求变之勇应对“阻滞点”，以拼搏之力开好“顶风船”。

8.起步开局有原动力，同台竞技有竞争力，中途奔跑有耐久力，关键冲刺有爆发力。

9.因循守旧“老套路”思想，视野不宽“井底蛙”思想，不思进取“躺平式”思想。

10.端着架子的“背手干部”，纸上谈兵的“挥手干部”，上推下卸的“甩手干部”。

11.勇当经济发展“压舱石”，守好疫情防控“责任田”，维护安全稳定“好环境”。

12.树起主导产业的“旗子”，立起企业项目的“杆子”，亮出营商环境的“牌子”。

13.逆水行舟的韧劲，多撑一竿的意识，滴水穿石的定力，百米冲刺的状态。

14.“黑天鹅”式突发风险，“灰犀牛”式运行风险，“大白象”式潜在风险。

15.注重多目标平衡，坚持直达式服务，发扬钉钉子精神，强化互联网思维。

16.政风行风的“监督仪”，政府决策的“好参谋”，营商环境的“好抓手”。

17.干事创业的“加油站”，锤炼队伍的“必修课”，政治生态的“净化器”。

18.增强“主人翁”意识，强化“一盘棋”思想，抓实“荣誉感”教育。

19.政策“宣讲员”，民情“调查员”，矛盾“调解员”，事务“监督员”。

20.振兴乡村“生力军”，应急保障“先锋队”，志愿服务“排头兵”。

21.思维观念“日日新”，履职能力“步步高”，攻坚本领“过得硬”。

22.起而行之的“干将”，开拓创新的“闯将”，克难争先的“猛将”。

23.不为“后路”担心，不为“后院”分心，不为“后代”忧心。

24.没有翻不过的高山，没有跨不过的沟坎，没有闯不过的难关。

25.事业发展的顶梁柱，攻坚克难的排头兵，干事创业的带头人。

26.走好“降碳”之路，答好“治污”考卷，写好“添绿”文章。

27.落实“第一战略”，用好“第一资源”，激活“第一动力”。

28.服务上的“加法”，约束上的“减法”，激励上的“乘法”。

29.招商引资“前线”，项目攻坚“火线”，企业生产“一线。

30.民生的“连心桥”，民意的“晴雨表”，民怨的“减压阀”。

31.敢与高的打擂台，敢与强的掰手腕，敢与快的拼速度。

32.以精神隆起引领，以思想破冰突围，以作风过硬开路。

33.打擂亮相“比”，大战大考“赛”，察深识准“考”。

34.坚定“主心骨”，守正“大方向”，唱好“协奏曲”。

35.守好“主阵地”，拧紧“责任链”，种好“责任田”。

36.树立“好样子”，拆除“花架子”，不留“烂摊子”。

37.改革的促进派，发展的领头羊，创新的实践者。

38.划定了坐标系，找准了切入点，指出了突破口。

39.再出发的心态，冲锋者的姿态，加油干的状态。

40.送“雪中炭”，下“及时雨”，解“燃眉急”。