严冰校长讲话提纲 - 深圳广播电视大学

第一篇：严冰校长讲话提纲 - 深圳广播电视大学

在中央电大残疾人教育工作研讨会上的发言

中央电大副校长、残疾人教育学院院长 严冰

（纲要）

中央电大十六字：扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌

残疾人教育要放到发展战略中考虑，是总体工作中一个极为重要一个有机构成部分。所以，要做到八个字四件事，即定位、布局、固本、培元。

残疾人教育是国民教育体系中一个重要的组成部分，将来要实现十六大建设小康社会及教育发展目标，如果缺了残疾人教育这一块，是不完整的，如果残疾人得不到、不能够在相当程度上融入到社会中，即是说还没有得到和正常人同等的机会，起码在相当程度上得到尊重和落实，也不是真正的小康社会。

我国残疾人教育在最近的20年已发生了很大变化，但还要有新的提升。实际上以发达国家的标准衡量残疾人，我国残疾人远不止6000万。现在残疾学生对学习的需求也发生了很大变化，我们可否为有需求的残疾人提供适合他们实际需要的教育？当然这还有个过程，需要方方面面共同做出努力。残疾人教育学院要做好这件事，是要付出很大努力的。但我们不能等，虽然内部和外部条件不具备，但要通过我们的努力来促进它的发展。

远程教育应该说确实能为残疾人学习提供较多的便利，即使将来普通高校能为残疾人提供很多学习机会，但从终身学习来说，残疾人不也和健全人同样需要吗？不仅从补偿残疾人身体缺陷的着眼，更是从终身教育来考虑他们的学习需求，那么，远程教育可以发挥更加重要的作用。

值得一提的是，深圳电大为开展基于网络的残疾人教育提供了有远见、有意义的探索，为下一步开展这项工作奠定了基础。中央电大也一直十分重视这项工作，在中央电大今年工作要点的37条计划中，把残疾人教育专门列了一条，说明中央电大已将残疾人教育列入了发展规划，明确地要把残疾人教育学院这事做好。教育部也重视，张司长多次听取中央电大关于残疾人远程教育的汇报，这次想尽办法让高教司远程与继续教育处刘英处长来参加残疾人教育学院的揭牌仪式。中国残联下一步将出台一个指导意见，指导各地残联开展残疾人远程教育工作。

在深圳地区开展残疾人教育工作，也得到了深圳残联的支持，主要是深圳学习中心学习点的建设。

中央电大与中国残联合作，整合全国电大系统的教育资源和全国残联系统的网络优势以及 政策优势，主要依托地方电大或由地方电大和当地残联共同建设的教学点，运用现代远程教育手段和开放教育方式，向全国的残疾人和残疾人工作者提供高等专科、本科学历教育服务，以及职业教育、岗位培训、实用技术培训等。学历教育纳入“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目。最重要的一个特点是，要与残疾人福利事业和就业相结合。

现在残疾人教育学院处在试点阶段，应有总体目标。从四方面来看：

一、提高认识，明确办学目的

首先明确办学指导思想是作为公益事业来做。另外考虑到电大应回报社会，这是学校的社会责任。电大作为一个开放大学，在全民学习、终身学习领域发挥骨干作用，应有自己特有的学校文化。对社会成员的关怀，对弱势群体的人文关怀，这是电大自身发展的需求，也是电大办学理念、学校文化的提升，这是大学的灵魂，我们应办有思想的大学。尤其是中心城市的电大，很重要的一条是社区教育，要建设学习型社区。

根据深圳的实践模式，在残疾人教育上推进远程教育模式，和非残疾人相比，更具有意义。要以建设残疾人教育学院为契机，促进电大教育改革。应把残疾人教育学院的建设作为教改的特区。

二、循序渐进，加强基本建设

现在教学点的建设先试点，不要急于全面铺开，抓住试点主要任务来实现试点的主要目标。

（一）建设目标

近期：试点，初步布局，做好相关基本建设工作。中期：形成一批有特色的的课程、专业、项目。

远期：在终身教育体系框架内，成为其中一个重要的能够良性运作的有机组成部分，包括在电大的总体办学格局中。希望也能成为地方电大办学的亮点。

（二）教育层面

1、学历与非学历教育：选择从学历教育启动。

2、学历教育：从大专开始，两头扩展。

（三）教育对象

从肢残人开始，逐步满足聋哑和盲人的需求

（四）办学区域

从中心城市开始起步，尤其是残联工作或社会慈善服务基础较好的中心城市开始。

（五）教学内容 从自立能力开始到生命质量和生活质量的全面提升。

另外还要对课程、资源、技术、教学条件、教学环境、网络平台、无障碍设施等多方面加强建设。

三、坚持创新，推进模式探索

残疾人教育对电大和残联同志，基于网络环境，新的领域，没人说不是好事。好事如何办好，要有创新思维，把残疾人远程教育作为电大的教改特区来对待，作为教育创新教育改革的重点。创新思维和规范管理相结合，就是在破除思维定式，深化认识，加强建设的方面，发展远程教育有可能起到特殊作用，是一种意识，进而强化。

比如教学模式，残疾人和非残疾人有共同地方，也有特殊的地方。研究残疾人教学模式时不是简单的相加，是一个有机构成，还有教学内容，课程体系及教学方法及手段，及媒体选择策略，都应该有自身特点。教学过程的实施，包括对残疾人学习的全过程的服务，比如说网络教学，有很多新课程。为什么用专用平台，直接面对残疾人学生，来开展网上教学，探索一种模式，总体上数量不是很多。这样一方面，包括模式，为什么要单做？为什么在试点阶段特别一定程度强调扁平化的特征，如果弄不好，不单不能成为教改特区而最终能够为残疾人提供适合他们特点的教育，相反可能有被强拉的现行模式和体制所异化，也就是同化的过程。如果不强调这块，也是我最大担心的之一，也不要想得太难。实际上学院承担了最主要的工作，特别在试点阶段，学院承担的比中央电大承担的面要广。怎样看这个问题，还有考试问题，出台专门的办法，但也要规范，也要有新的考虑。还有网上义工，从另一个层面来讲是我们自身的需求，也对现在正在迫切需要提高层次、扩充领域的义工自愿活动，通过这种教育也为他们提供新的空间，一种新的选择，尤其在网络时代。从另一角度来讲，我们需要他的支持，他也需要我们，做新的选择，新的上升的空间，具体要看如何做，对高校学生是一个重要的素质教育要求，这给我们教学模式上带来微妙的影响。

教学管理制度上的问题，比如说混合编班，残疾人的比例我觉得应该增加点，具体因为几个方面，包括社会形象，另一个方面是资助，以残疾人名义；还有一个是相关的优惠政策，方方面面；还有就是教学，优先考虑残疾人学生学习要求，不再多的考虑非残疾人学生的学习要求，特色异化。招生，中专在校生，可放宽，但要防止冲击中专阶段的教育，对于学生在一定意义上是不负责任的。残疾人不仅仅需要文凭，也是体现能力的一种表现。

点的建设要有特色，总结开放教育经验，在试点阶段要突出扁平化特点，随着发展，网络教学，利用现代化手段管理得到强化，为了给残疾人提供更多更加有效的知识服务，包括减轻 下面各个教学点参与残疾人教育工作势必带来的一些教学和管理中的负担。教学点的类型，一个设在电大，也可以和当地残联合作，设在残联一定层面上的合作。有些地方只有一个积极性的，在政策上我们保留这种积极性；

省校成为教学点只在省校本部，试点阶段不要急于朝下延伸。省里若还有新的中心城市需要申报，可以申报新的教学点，若省电大不办，可以省会城市电大办，这就是教学特区。甚至有些地区可能出现跨地域的，至少在一个省的范围中有可能出现这种情况。另外一个就是学院，教学点下面设有学习点，学习点实际上就是一个能够供比较规范的学习网吧，另外还有一点，在特教学院的点，希望学院可以加强这方面的合作。教学特区在这方面需要新的思路。

四六开，试点阶段都是学院课程，需要评估，可以开完全符合残疾人学习的课程，实际上希望学院能够成为共建共享资源的平台，尤其在残疾人教育这一块。当教学点经过评估成为教学点后，可以自行开设一些课程，主要是特别强调面授，强调操作的一些技能培训课程和当地特点的一些课程，这些课程应该报学院审核备案，并且接受学院的课程评估。学院网上课程可以各地教学点共享，其中比较好的可以设为院设课程，甚至不仅仅是大家所说的四六，开设的专业有这种特点、需要及能力，也可以五五，但相应的保证机制要建立，课程必需要有审订及评估。

另外将来可能在某一个省不止一个教学点或是学习中心，可以通过协议，通过委托所在省的电大，相应的管理工作。还有大家提的是否直对中央电大的问题，这个问题不存在，教学点对学院，当然开始阶段有个逐步的过程。会议以后希望可以有一批可以形成残疾人教育核心的学校或教学点，然后综合各校情况包括资源建设，成立一个教学指导委员会，包括教学问题比如资源的共建共享交换意见，综合集成。

收费问题，学院承担比中央电大多得多的事，充分考虑是起步阶段，就是按照中央电大收费，首先应该考虑是公益事业，如果不是，就不勉强，将来良性运作以后也会有收益，看大家怎么分析，不同的算法不同的结论。总体的说看得远些（有些学校校长站得高看得远）。

课题研究，尤其是核心人员，可以积极参与残疾人教育的专题研究和项目研究，包括将来承担项目的课程和项目的研究工作。深圳的经验，深圳电大确实也是从学校的发展战略高度来认识这个问题，取得很多很好的经验，包括深圳电大的教育信息化。广东省是整个国家信息化发展程度比较高的地区，搞了31个示范单位，高校唯一的一所就是深圳电大，远程教育如果伸向社区，切入点就是残疾人远程教育。要看实质，要体会到一种精神。办残疾人教育都是有一点困难的，要从精神实质更多地考虑，结合当地实际，找到解决方法，途径和方案，这就是 坚持创新。

四、整合资源，广泛开展合作

首先残联是重要的合作伙伴，政策支持，有人说是金钱支持，与残疾人福利事业结合起来。残联同志谈得很好，这个事业不是哪家求哪家来做，是个共同的事业，怎样来做，包括参与性办学活动，还有一项需求论证，提供设施，参与学生的管理和服务，还有怎样通过残联的工作，使我们残疾人教育和残疾人事业的结合，包括福利和就业，还有就是提高生命质量和生活质量，更应该紧密结合，还有就是包括各种慈善机构。当然还有各界的支持，形式是多样化的。方方面面共同想办法来办好这个事。

另外是政府的问题，共同努力。还有中残联与电大的合作

就学院而言，还有有关高校的合作，要提上议事日程，特别是特教学校的资源与合作，还有国内外的有关机构的合作（包括国外合作的意向）。

残疾人教育学院近期工作安排：

尽快修订并且印发试点的实施方案，包括大家提的两点意见，1、包括教学点建设的相关文件及职责，不同类型的，包括一些协议书和各地签订的协议书，以及供各地和有关方面进行合作的参考文本，就是相关文件的修订。

2、教学准备，04春深圳两个专业的招生，或有些地方可以招生，教学工作可以秋季开展。

3、建点工作，已经批准的建点。

4、继续接受申报。

希望报的点加紧进行基本建设，研究解决问题。总体而言，这是一个新的事业，新的领域，我们肯定会面临新的挑战，新的课题。这次会给了我们一些具体的信心，大家提出了许多创造性的见解，包括一些好的思路，一些好的办法。我相信经过大家共同的努力，下次开会可以更加实一点来开展工作。

非常感谢各地电大，特别是我们的校长们，对残疾人远程教育的关注和支持，感谢各地残联领导和同仁，对我们电大教育工作的关注和支持！这次会我们深圳广播电视大学，包括曾校长和温副校长倾入了很多的心血，我也想借此机会对我们深圳电大曾校长、邓副书记、温副校长各位领导和我们这些老师，为开好这次会议付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！

二○○四年二月十八日

第二篇：深圳广播电视大学奖学金评选办法{2012}15号文件

关于修订《深圳广播电视大学 学生奖学金评选办法》的通知

各分校、教学点、各部门：

为进一步改进和完善奖学金评选工作，在广泛征求意见的基础上，学校对《深圳广播电视大学学生奖学金评选办法》进行了修订，经校长办公会研究通过，现予以印发，请遵照执行。

附件：《深圳广播电视大学学生奖学金评选办法》

二○一二年四月二十三日

附件1

深圳广播电视大学学生奖学金评选办法

（二O一二年四月二十三日修订）

第一条

为深入贯彻落实科学发展观，坚持“优质发展”的办学理念，激励广大学生“崇德明志，笃学有为”，积极参加学校组织的教学、社会实践和集体活动，根据国家有关规定，结合我校实际，制定本办法。

第二条

深圳广播电视大学学生奖学金的评选采取民主与集中相结合的原则，严格按照标准公开、公平、公正评选。

第三条

奖学金种类及奖励标准

特等奖学金3000元/人；优秀学生奖学金1000元/人；励志奖学金600元/人。

第四条

参评对象

1.特等奖学金、优秀学生奖学金：深圳电大系统已注册 两学年的开放教育学生和成人统考学生，且评选当学期在籍，均可参加评选。

2.励志奖学金

第一类，全国电大系统专科毕业继续报读我校（校本部）本科的在籍新生。

第二类，深圳市开放职业技术学校毕业且交完三年学费继续报读我校（校本部）专科的在籍新生。

第三类，深圳电大残疾人教育学院的残疾学生，克服困难，自强自立，刻苦学习，评选学各科成绩合格的在籍

学生。

第五条

参评条件

参加学生奖学金评选的学生，应具备以下条件： 1.热爱祖国，遵纪守法，模范执行学校各项规章制度。团结同学，尊敬师长，思想品德优良，积极参与学校学风建设和校园文化建设。

2.积极参加学校教学、社会实践等活动。各方面表现特别突出,对学校有特殊贡献，有典型事迹，在学生组织或班级中表现突出，受到师生一致好评。

3.热爱开放教育，学习态度认真，勤奋刻苦，奋发向上，具有较强的利用各种远程教育资源进行自主学习的能力。学习成绩优良。具体要求如下：

(1)特等奖学金：要求评选学教学计划规定的各门课程平均成绩在85分以上，单科成绩不低于80分。

(2)优秀学生奖学金：要求评选学教学计划规定的各门课程平均成绩在80分以上，单科成绩不低于75分。

(3)励志奖学金：

第一类，要求全国电大系统专科毕业继续报读我校（校本部）本科，专科最后一学年各科平均成绩在70分以上。

第二类，要求深圳市开放职业技术学校毕业且交完三年学费继续报读我校（校本部）专科。

第三类，深圳电大残疾人教育学院的残疾学生，评选学教学计划规定的各科成绩合格以上，按照在籍学生人数的5%的比例评选。

第六条

组织机构

学校成立深圳电大学生奖学金评审委员会，负责部署和组织奖学金的推荐与评审工作，下设学生奖学金评审工作小组，负责落实学生奖学金的具体实施工作。

第七条

评审程序

1.个人申请。学生个人根据奖学金申请条件，向所在教学单位提出申请，填写《深圳电大学生奖学金评选申请表》。每人只能申请一个奖项，不能重复申请，可按“就高不就低”的原则提出申请。

2.初评。分校（教学点）和校本部的各教学单位受理学生的申请，组织初评并将初评结果汇总报招生与学生工作处整理、汇总。

3.评审。奖学金评审工作小组对初评结果进行审核，确定评选结果后，报学校奖学金评审委员会研究批准。

4.公示。将评审结果在校园和校园网公示5天，同时，各分校、教学点在本单位范围内公示。

5.申诉。对审评结果有异议者，可在评审结果公布之日起5个工作日内向招生与学生工作处提出，招生与学生工作处对异议者应在5个工作日内做出答复。如学生对答复仍有异议，向学校奖学金评审委员会提出申诉，评审委员会在5个工作日内征求各方面意见，综合审查后做出处理意见。对申诉的处理意见通知申诉人及所在系和分校（教学点）。

第八条

奖学金的推荐与评选

奖学金的推荐与评选由学校奖学金评审委员会组织。每年春秋两季各评一次，每位学生在校期间可参评两次，每学只可参评一次。

特等奖学金、优秀学生奖学金由评审委员会根据当学期的注册学生人数按一定比例确定各分校、教学点和校本部各教学单位的评选名额。在读期间获得国家、省（部）级奖励者不受名额限制。

为激励学生勤奋学习、奋发图强，应以“成绩优先”为原则。同时，应考虑学生在服务同学、组织参与互助学习、协作学习和社会实践、参加学校和班级活动等方面所做工作和实际成效。

全国电大系统专科毕业继续报读我校（校本部）本科和深圳市开放职业技术学校毕业继续报读我校（校本部）专科的新生可申请励志奖学金。

推荐中央电大奖学金候选人，按照中央电大奖学金试点工作有关规定，在深圳电大奖学金获得者中推荐与评选。学生可以同时获得深圳电大奖学金和中央电大奖学金。

第九条

管理与监督

各教学单位要切实加强管理，按照规定的程序认真做好奖学金的推荐、评审和发放工作，确保奖学金用于奖励优秀的学生。

招生与学生工作处接受学生个人举报，对弄虚作假的行为，将收回荣誉证书和奖学金，并在全系统通报。

第十条

本办法自公布之日起实施，由学校奖学金评审委员会负责解释。同时，废止《深圳广播电视大学学生奖学金评选办法》（深电大„2010‟92号）。

第三篇：2008年深圳广播电视大学民主评议政风行风回头查[范文]

2008年深圳广播电视大学民主评议政风行风回头查

工作简报

第 20

期

深圳广播电视大学政风行风评议办公室 二〇〇八年六月二十三日

深圳媒体对我校蛇口分校毕业典礼进行了报道

6月22日上午，蛇口分校的毕业典礼在校本部领导的高度重视，本部与分校领导和教师的精心筹备下，顺利召开。这是一场“史上最隆重的毕业典礼”，市委副秘书长杨绪松同志，学校党委书记、校长邓孟忠同志，副校长王亮同志、胡新生同志以及校本部相关领导和蛇口分校教师参加了典礼。

本届优秀毕业生代表、终身学习的典范——74岁的吴良美老先生成了典礼现场一道最亮丽的风景线。当他从市委领导手中接过毕业证后激动地发表了感言，吴老“活到老，学到老”的精神感动、激励了在场的每个人。

深圳电视台、深圳特区报、晶报、深圳晚报、蛇口电视台、蛇口消息报等多家媒体到场对此事进行了报道。

— 1 — 深圳特区报

74岁老人圆了大学梦

吴良美昨喜领大专文凭将继续攻读本科学业

秦小艳 文／图

【深圳特区报讯】（记者 秦小艳 文／图）拿到大专毕业证书那一刻，吴良美老人眼眶湿润了。７４岁了，他终于圆了年轻时就向往的大学梦想。昨天上午，深圳广播电视大学蛇口分校举行２００８春季毕业典礼暨优秀毕业生表彰大会，吴大爷的出场赢得了全场最热烈的掌声，他“活到老学到老”的精神深深打动了每个人。

吴大爷已头发花白，他习惯穿一件米色唐装，昨天上午，当他接过几十年来梦寐以求的大专毕业证书时，全场将最热烈的掌声送给了这位深圳广播

电视大学历史上最年长的毕业生。这一刻，不知道是激动、喜悦还是感慨，吴大爷的眼眶微微湿润了。说起当初上大学的“冲动”，吴大爷告诉记者，他曾经是一个公司的董事长，７０岁那年，他从公司退了下来，可他却不想和一般的退休老人一样，就这样休闲度过晚年，“我希望晚年要更有意义。”吴大爷一直有一个梦想，因为种种原因没能实现，那就是上大学。“这是我年轻时就向往的，现在退休在家有时间有精力，一定要弥补这个一生的缺憾。”吴大爷说。

在作出决定之后，吴大爷立即到深圳广播电视大学蛇口分校报名，“去之前心里有些忐忑，担心被别人拒绝，被嘲笑。”电大工作人员的态度让吴大爷放了心，他受到了热情的接待，丝毫没有感觉到别人异样的眼光。“我要感谢党的开放教育制度，让我这个年逾古稀的老人还能圆了大学梦。”昨天上午，吴大爷在毕业典礼发言中表达了他的感激之情。

在学校老师的建议下，吴大爷选择了大专行政管理专业，对于曾经担任企业董事长的他来说，这个专业可以将他自己的工作经验与理论学习结合起来。在顺利通过入学考试后，吴大爷正式成为了一名大学生。三年的学习历程对吴大爷来说也是毕生难忘的。他清楚地记得，上第一堂课时，很多同学看他时都充满了好奇的眼神，“有的以为我是哪里来的领导来听课，还有的以为我是哪位同学的爷爷来听课。”现在想起来，吴大爷仍然觉得有些忍俊不禁。后来，他和这些年轻的同学们打成了一片，他们一起上课复习，一起上网交流，一起唱歌跳舞，一起外游漂流。“重新焕发了青春。”吴大爷说。

昨天拿到大专毕业证书后，在激动和喜悦之后，吴大爷又有了更高的目标。“要继续学习汉语言文学本科。”吴大爷说，从今年５月开始，他开始修读四川大学与中央电大合作的远程教育课程——汉语言文学本科课程。

晶报

吴老爷子毕业了

丁光莹/文 蓝军 实习生 李勋/图

孙女为吴良美献上鲜花祝贺。

深圳晶报讯（记者 丁光莹/文 蓝军 实习生 李勋/图）“爷爷毕业了！”昨日上午，74岁的吴良美终于在深圳电大蛇口分校领到了期盼50年的大专毕业证书。

吴老先生昨天穿着白色唐装出现。他同时还获得了“优秀毕业生证书”。他的夫人、儿女、孙子孙女也一起来见证这个幸福时刻。顺利毕业的吴老先生已在继续攻读本科课程。深圳电大校长邓孟忠说：“吴老不仅是深圳电大最年长的大学毕业生，也是深圳最年长的大学生！”

报：市纠风办，市教育局行评办，校领导

送：各部门（印18份）

第四篇：李校长讲话提纲

区（市）党校校长会讲话提纲

（2011年1月24日）

同志们：

今天，我们利用这个时间召开区（市）党校校长会，学习贯彻全国党校校长和全国行政学院院长会议精神，总结2010年工作，研究部署2011年任务。刚才，生伟、仁水两位同志分别传达了习近平同志的三个重要讲话和全国党校校长、行政学院院长会议精神。下面，我就围绕认真学习贯彻《党校工作条例》、《行政学院工作条例》和两个会议精神，讲一讲2010年工作的基本情况和2011年的初步打算，供大家参考。

一、2010年全市各级党校的主要工作情况

2010年，在市委的正确领导下，全市各级党校抓住机遇、奋发进取、扎实工作，在教学培训、科研咨政、队伍建设、校园环境建设等方面都取得了很大进展，党校工作水平有了新的提高，党校事业有了新的发展，为大规模培训干部，大幅度提高全市干部队伍素质，推进青岛改革发展稳定做出了重要贡献。

在教学培训上，按照市委加强干部队伍建设的需要和学员提高自身综合素质的需要，不断深化教学改革，完善教学布局，创新教学内容，改革教学方法，加强教学管理，提高了培训的针对性和实效性，共培训学员61126人，同比增长 1

52%，其中主体班次培训22064人，计划外培训39062人，充分发挥了主渠道、主阵地作用。

在科研上，按照“四个服务”的要求，加强对马克思主义中国化最新成果和我市经济社会发展重大理论问题、现实问题的研究，形成了一大批高质量科研成果，为繁荣发展哲学社会科学事业，促进党委和政府科学决策作出了积极贡献。共发表各类论文684篇；出版著作15部；立项课题47项，其中国家社会基金课题1项，省规划课题3项；获得各类奖励117项；进入各级决策签批的成果46项。

在人才队伍建设上，按照提高素质、改善结构、稳定骨干、培养后俊的方针，各级党校实施人才强校战略，进一步加强教师、行政、后勤三支队伍建设。特别是在教师队伍建设上，积极引进和培养一批高学历教师，聘任一定数量的兼职教师，积极选派出国考察学习，安排到市直部门和基层挂职锻炼，使教师队伍结构得到进一步改善，素质能力得到进一步提高。截止到目前，全市党校共有专职教师178人，其中，具有高级职称的95人，具有博士学位的19人，为完成教学科研任务，发挥好党校作用，提供了有力人才支撑。

从市委党校自身情况来看，各项工作也在去年的基础上又有了新的进展，全国副省级城市一流党校创建工作取得了明显成效。

在教学培训上，全年共举办各类班次124期，培训学员7525人，比去年分别增长8.8%、3.3%，均创历史新高。其中举办主体班次37期，培训学员2206人；计划外培训87 2

个班次，培训学员5319人，较好发挥了干部教育培训的主渠道、主阵地作用。教师外出宣讲200多场，对宣传党的理论和市委市政府重大决策部署发挥了重要作用。在业余函授教育上，招收2010级研究生115人，较好的完成了招生计划。目前，全市党校系统在校注册学历班学员2090人，其中市直672人。

在实现教学培训人数实现历史新高的同时，继续深化教学改革，在提高教学质量上取得了新成效。倡导“精彩每一课”的教学理念，继续坚持集体备课，竞争上课等行之有效的规章制度，积极推进教学方法的创新，坚持以教学方法的创新带动教学质量的提高，研讨式教学、体验式教学、案例教学、现场教学、学员课题研究、项目培训等现代教学方法基本普及到每个班次，提高了学员在教学中的积极性和参与度，增强了课堂教学效果。2010年共举办“专家论坛”17场、“领导论坛”58场、“学员论坛”48场。今年教学评估成绩为93.65分，在连续三年提升的基础上，今年又比去年提高了1.55分。教学工作经验在全国行政学院院长会和中央党校召开的教学改革会议上作典型发言，并被《党校工作通讯》、《学习时报》等报刊宣传推广。

在科研上，全校教研人员以提高科研质量为核心，以加强调查研究为手段，进一步加强对马克思主义中国化最新成果和我市经济社会重大理论问题、现实问题的研究，形成了一大批高质量科研咨政成果，较好发挥了党的哲学社会科学研究机构和党委政府思想库作用。今年以来，我校共发表论 3

文326篇，其中三类以上重要报纸及核心期刊达70篇。出版著作16部。立项各类课题33项，其中国家社科基金课题、中编办课题各1项，全国党校系统调研课题、国家行政学院子课题各2项。获得各类奖项19项，其中全国党校系统优秀科研成果奖4项。有12项科研成果获得上级领导批示，我校教师共主持或者参与了54项市、区“十二五”规划以及其他决策咨询工作，其中市、区“十二五”规划25项，市直有关部门的决策咨询工作29项，较好发挥了党委政府思想库的作用。编辑出版学报6期，发行《青岛发展参考》12期。我校再次荣获全国党校系统科研工作组织奖和全省党校系统科研工作组织奖，科研综合评分列全国副省级城市党校第一名。

在人才队伍建设上，积极实施“一人一策”，对每名教师的专业特长、教学科研情况进行分析，建立个人发展档案，明确个人研究方向和发展方向，制定个性化的培养方案，增强了教师培养教育的针对性。加大了教师学习培训力度。今年我们加大“请进来”力度，邀请了中央党校教务部主任王东京教授、国家行政学院孙晓莉教授、清华大学孙立平教授等一批知名专家教授来我校授课；加大“送出去”力度，组织5名干部教师到美国、法国、意大利等国家和地区进行境外培训，17名教师到中央党校、国家行政学院和知名高校进行了学习培训；加大“走出去”力度，组织教师赴即墨、胶州等地进行实地见学考察。通过课堂授课、交流研讨、实地见学，进一步提高了教师的综合素质。今年还首次选派优秀 4

中青年教师进入市管班、中青班和处级班跟班学习，收到了良好效果。安排6名教师带项目带课题到有关市直部门和基层街道挂职，进一步增强了挂职锻炼的实效性。启动了新一轮指导教师工作，12名青年教师与指导教师签订了工作目标责任书。组织了处级干部竞争上岗，13名优秀同志走上新的处级岗位。从各区市选拨了9名年轻干部充实到党校工作，进一步优化了队伍结构。

校园建设高效推进，完成了1.3万平方米的学员综合楼主体工程建设、5000平方米的1号学员楼维修改造、校大门附房及院墙改造等校园建设项目，建设和改造面积是建校以来历史上最多的一年,进一步改善了办学条件，优化了办学环境。

二、2011年党校主要工作要求

2011年是中国共产党成立90周年，是“十二五”时期的开局之年。新的一年，全市各级党校要全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻《中国共产党党校工作条例》、《行政学院工作条例》和《2010－2020年干部教育培训改革纲要》，紧紧围绕市委十届十次全会提出的“以世界眼光谋划好未来的发展，以国际标准做好各项工作，立足本土优势抓好落实”的要求，在服务大局中奋力争先，在推进工作中争创一流，以优异成绩迎接中国共产党成立90周年，5

为建设创新青岛、文化青岛、和谐青岛、开放青岛、宜居青岛提供思想政治保证、人才保证和智力支持。

一是要进一步学习贯彻好两个《条例》、一个《纲要》和全国党校校长、行政学院院长会议精神。两个《条例》和《2010——2020干部教育培训改革纲要》的颁布实施，进一步提高了党校和行政学院工作的科学化、制度化、规范化水平，既为党校（行政学院）发展提供了重要机遇，也提出了严峻挑战，是我们今后做好党校和行政学院工作的重要指针。面对着党中央作出的继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署和建设学习型政党的战略任务；面对着干部教育培训格局在改革中重新调整，党校、行政学院、干部学院为主与高等学校等其他教育培训机构参与，组织调训为主与干部自主选学为辅的开放竞争格局正在形成的新形势；面对着培训对象自身的知识、能力、经历结构和综合素质呈现出的新特点；面对着我国经济社会发展凸显的各种复杂矛盾和多变的国际环境对领导干部的能力水平提出的新挑战等等，党校、行政学院作为干部教育培训的主渠道、大熔炉，工作只能加强不能削弱，只能抓紧不能放松，只能改进提高不能停滞不前。这就要求我们，在今后的工作中，要坚持深入学、学深入，抓住“高水平创一流”目标不放松，不断加强一流党校建设，一如既往、始终如一的学习贯彻落实好两个《条例》和一个《纲要》。

去年1月，习近平同志在听取中央党校校委工作汇报之后，提出了“一流学府”的建设问题。一年来，全国各级党 6

校都把争一流、赶先进作为一项重要目标，出台了许多措施，研究了许多办法，也取得了良好成效。在市委十届十次全委扩大会议上，李群书记也指出青岛要赶超先进、勇争一流，作为党校系统来说，就是要努力争创一流党校。市委党校去年在争创全国副省级城市一流党校工作中取得了明显成效，今年要把副省级城市一流党校标准纳入校级课题加以研究，作为县区一级党校来说，一流的标准是什么，大家也可以加以研究。总而言之，“一流学府”的建设，最重要的是抓住干部教育培训这个主业，提高教学质量，发挥思想库功能，推进队伍建设，努力打造一流的教学科研，一流的人才队伍，一流的硬件和基础设施，一流的管理和服务，一流的风气和人文环境。

二是要进一步深化教学改革，提高教学质量，努力实现教学培训上新水平。教学作为党校的中心工作，这几年我们积累了丰富的经验，也取得了良好的效果，培训质量和数量都有了新提高。明年的教学工作，我想要注意这样几点：在教学内容上，要按照中央领导的要求，突出抓好马克思主义理论教育特别是中国特色社会主义理论体系教育和党性教育，着力提高干部思想政治素质和道德品质。要适当增加马克思主义经典解读，专门讲授一些有代表性的篇目，指导学员把马克思主义经典著作的学习同马克思主义中国化理论成果的学习结合起来，更好地掌握马克思主义立场、观点、方法；要把李群书记在十届十次全委扩大会议的讲话精神与 7

我们的教学工作相结合，深入研究怎样养成世界眼光，树立国际标准，发挥本土优势，将市委精神有机纳入到新专题当中；要在抓好知识教育、能力培养的同时，不断加强党的优良传统和中华民族传统美德教育，在教学布局和课程设置上加大这方面的分量。在教学方法上，要对以往的好经验、好做法一以贯之的坚持，同时也要进一步强化创新意识，研究新举措，出台新办法，坚持教无定法，贵在得法，进一步推广应用案例式、研究式等新的教学方法，增强培训的互动性、实践性和实效性。

三是要坚持“四个服务”，推进教研咨一体化建设，努力实现科研咨政上新台阶。要立足党的哲学社会科学研究机构和党委政府思想库的定位，加强对理论问题和现实问题的研究，特别是要把市委十届十次会议精神贯彻到科研咨政工作中，加大咨政的力度，形成一批紧密联系实际、紧贴形势、具有较高应用价值的研究报告，为各级党委政府科学决策提供智力支持。同时，也要根据各校实际，进一步修改和完善各项科研管理制度，保证科研成果数量的同时提高质量。要加强对教、研、咨一体化的探索，促成教学、科研和咨政成果的相互转化，提高教学的科研含量，增强科研的针对性和应用性及咨政成果向教学和科研的转化力度。

四是坚持人才兴校，加强队伍建设，努力实现教职工队伍整体素质有新提高。要牢固树立“在党校所有财富中，教师和其他各类人才是最宝贵的财富；在党校所有的资源中，优秀教师和优秀人才是最急需的资源”的理念，实施培训者 8

培训工程，有针对性地组织优秀教师到上级党校和知名高校进修培训。抓好教师挂职锻炼，提高教师理论联系实际能力和业务水平。做好教师招聘工作，配齐配强重点学科。同时，抓好各类人才的培养、吸收、使用和激励力度，建立一支高素质的教职工队伍，以适应教学科研和创建一流党校的需要。

五是要继续坚持从严管理、从严治校，努力实现学员管理取得新成效。去年7月份我们召开了全市党校系统学员管理座谈会，对学员管理工作作出了部署和安排。党校是风清气正的学府、党性锻炼的熔炉，是培养党的各级领导干部和理论干部的阵地，这一重要地位和使命决定了对学员的管理必须以严格为准则，本着对党负责、对学员负责的态度，严之有度、严之有理、严之有情。要继续完善和贯彻落实百分制管理制度，坚持用制度管人，靠制度管事。要进一步加强组织员队伍建设，提高组织员队伍的管理能力和水平。要努力探索具有党校特色的学员管理文化，用浓郁的党校文化来潜移默化地影响学员的思想和行动。

六是继续深化改革，提高服务能力，努力实现校园建设和信息化建设有新进展。近年来，全市各级党校的办学条件大大改善，特别是去年以来，各级党校努力顺应大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，加快了校园基础设施建设和改造的力度。2010年，市北党校、崂山党校搬迁新校，胶南党校新校主体工程完工。从市委党校来说，完成了1号学员楼维修改造工程和校大门、围墙及裙房改造等多项工 9

程，学员综合楼工程主体完工，为党校发展奠定了良好硬件基础。新的一年，各区市党校要根据党校建设发展的需要，积极争取党委政府的支持，进一步加快校园基础设施建设改造力度，努力为教学科研提供有力的硬件支撑。

同志们，希望我们以高度的政治责任感，昂扬向上的进取精神，求真务实的科学态度，追求卓越的工作标准，创一流，争先进，实现2011年各项工作再上新台阶，取得新成绩！春节即将来临，借此机会给大家拜个早年，衷心祝愿大家工作顺利、身体健康、万事如意、家庭幸福！

谢谢大家！

第五篇：广播体操比赛校长总结讲话

广播体操比赛校长总结讲话

在《七彩阳光》的优美旋律中，我校广播操比赛落下了帷幕，在本次活动中，培养了同学们高尚的集体荣誉感，形成了坚强的班级凝聚力，这是一笔宝贵的精神财富，同学们，全面贯彻《阳光体育》是学校教育教学工作的重点之一。健壮的身体是我们工作、学习、生活的基本保障，我们青少年正值身体生长发育的黄金时期，重视体育锻炼，做好广播操是我们爱惜生命的最佳体现。第九套广播体操充满青春的活力，充满时代的气息，是青年一代朝气蓬勃的充分体现。广播操比赛既是一种体育锻炼，也是一次集体精神面貌的展示。通过广播操比赛，能锻炼我们的身体，同时，也能团结人心，凝结集体，促进班集体的形成。