三闸镇中心学校“创办人民满意的学校,争做学生喜爱的教师”主题活动总结（精选合集）

第一篇：三闸镇中心学校“创办人民满意的学校,争做学生喜爱的教师”主题活动总结

“创办人民满意学校，争做学生喜爱教师”

主题活动总结

为深入贯彻“办好人民满意的教育”的总体要求，促进我校教育事业科学发展，三闸镇中心学校党支部举行了“创办人民满意的学校，争做人民喜爱的教师”的思想大讨论，根据学习精神要求，我校每一位教师都动员起来参加了讨论，各位老师围绕学校提出的议题，结合学校校情，班级的学情展开了广泛而深入的讨论，大家都说出了自己想法，提出了建议，现总结如下：

一、学校究竟为谁而办？

学校是教书育人的地方，是学生们刻苦求学，实现人生理想的起点。我校在三闸镇有着极高的声誉，各项工作取得的成绩，更是将学校的品牌推到一个前所未有的高度。正是良好的声誉和良好的品牌，我校也因此成为三闸镇众多孩子求学的期盼目标。正是这些不断加入的学子，才使我们的学校能够不断的扩大办学的规模，不断提高学生素质，最终形成今天的规模。而要保持这种良好的势头，就要求学校必须不断创新进取，以优秀的教学质量和良好的学习环境来为三闸的学子搭造良好的学习的平台。只有这样，才能使学生满意，才能使学生们背后那些望子成龙，望女成凤的众多家长们满意，才能使那些一直在看着三闸中心学校的百姓们满意。

二、我校下一步将如何发展？

经过几年的发展，我校现在已经形成了一定的办学规模，但与城区内其他几所学校相比，在校园面积、资金配备、生源质量等方面都显得不足。这些不足将成为制约我校发展的重大障碍。但这些不足只是硬件的不足，真正支撑起一所学校的是这所学校的教学质量的好坏。只要教学质量能够不断上升，生源就能不断的增加，学校发展的资金也就能得到保证，教学的环境就能不断优化。而这一切都取决于教学质量提高，取决于老师们的工作。因此老师们认为学校下一步可以在人性化管理的基础上加强教学管理，培养校优我荣，校衰我耻的意识，努力将整个教师队伍打造成一只有战斗力和具有团结协作精神的和谐团队。

三、我校教育教学质量再提高的空间有多大？潜力何在？

由于我校地处城郊，生源较差。但讨论中，老师们认为：“入学差不一定孩子永远就差，入学前差不一定到学校就差。”老师们认为我校的教学质量仍然可以提高，潜力仍然较大，但在以后的发展中应结合本校的校情和学生实际情况，围绕如何提高教学这个中心开展工作，加强教学管理制度的完善，完善教学鼓励促进机制。同时以骨干教师为核心，加紧培养年轻教师的成长。针对学生入学基础较差的情况，注重夯实基础，提升学生的学习信心，培养他们良好的学习习惯，为以后的高中学习打下牢固的基础。

四、党员教师的先锋模范作用该如何发挥？

共产党员要起到先锋模范作用，这一直是我党的优良传统。

而教师这种职业本身也要求要具有奉献精神。在我校的发展过程中就有许多党员教师为学校的发展做出了巨大的贡献。在当前学校之间激烈竞争的压力下，更需要教师们积极的投入和付出。在党支部会议上，我们党员教师们一致认为，在以后的工作中要做到主动带头，钻研教学，在教学工作中积极奉献，以优秀的成绩来为年级其他教师做好榜样示范作用。

五、骨干教师的引领带动作用该如何体现？

如果把学校比做一个人的话，那骨干教师就是人的脊椎，是起到支撑作用的脊梁。随着学校的办学规模的扩大，教师队伍也在不断的扩大，近年来我校工作的年轻教师达到越来越多，在工作上他们有热情，但经验却很不足，这就需要骨干教师们发挥引领带动作用，帮助他们尽早在教学工作中成熟起来。同时一所学校的发展不仅要看教学，还要看它的教研。课题的申报研究，教育教学论文的发表都能给学校带来良好的声誉，而这些工作的主体就需要有着丰富的第一线的教学经验的骨干教师们来承担。

六、教师职业道德底线是什么？

教师是一项崇高而神圣的职业，教书育人是每一位教师的基本职责。在讨论中，老师们一致认为，作为一名教师，首先要对的起自己的职责，对的起自己的良心。无论再苦再累，都要先把学生们教好。十年育树，百年育人，一个学生的一生可能都与教育他的教师有着极大的关系。所以，作为一名教师就应该踏踏实实做事，做到“身正为范，言高为师”。

七、我为学校提建议。

与前几年相比学校已经有了很大的发展，许多教学设施和设备都是从无到有，但与不断扩大的办学规模相比，老师们认为在以下几个方面还要注意：

1.加强教学设备的更新和提高。

2.注重对教师的培训和提高。

3.减轻教师的压力，注重教师的亚健康状态。

4.扩大教学楼面积，提高学校的办学环境。

总之，这场大讨论对我们年级的老师们来讲，是一场思想上的震动，经过这场大讨论，老师们心声得到抒发，思想上达到一致，极大的调动了工作的积极性，必将为三闸镇中心学校以后的发展再创佳绩。

第二篇：三闸镇中心学校推广普通话宣传周活动总结

三闸镇中心学校

第十七届推广普通话宣传周活动总结

2014年9月15日至21日是第十七届全国推广普通话宣传周，根据甘区语委发〔2014〕4号文件精神，镇中心学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

1、加强组织领导。为加强对第十七届全国推普周活动的领导，镇中心校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长孟登峰同志担任，成员有各学校校长组成。同时，要求各校也成立了相应的组织机构。

2、制定了周密的活动方案。为做好推普工作，依据文件精神，围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他。”结合我镇的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各学校也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。

3、师生动员，营造氛围。为了使我镇第十七届普通话宣传周活动搞得扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。中心校向全镇师生发出推普倡议，号召全镇师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，各校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国

家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普知识竞赛、“爱我母语，爱我中华”读书活动，“国学经典诵读”、“汉字书写大赛”、“说好普通话，圆梦你我他”演讲比赛等等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

6、组织学生进入村舍等公共场所，对公共场合使用文字进行了“啄木鸟”纠错行动，增强了学生的规范用字的意识。

7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。

（二）、存在问题及措施：

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，全镇在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了

广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我镇语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我镇的语言文字工作再上新台阶。

甘州区三闸镇中心学校

2014年9月24日

第三篇：三闸镇中心学校廉政文化示范点简介

三闸镇中心学校廉政文化简介

三闸中心学校位于三闸镇政府东200米处，上三公路南侧，占地面积46.65亩，学校现有教学班16个，学生629人，教职工59人，其中副高职称6人，中级职称25人，区级骨干教师1人。

近年来，三闸中心校以创建廉政文化示范为抓手，强化组织领导，组织全校师生开展“廉洁文化进校园，廉洁教育进课堂”和“廉洁从教、勤俭办学”为主题的教育实践活动，深入探索出“五贴近”“四结合”“三融入”的廉政教育新模式。充分发挥课堂教学主渠道作用，推进学生品德素质教育，并利用学校广播、墙体板报、宣传橱窗等阵地，结合书法、漫画、海报等作品，有针对性地进行反腐倡廉、精神文明、道德法制等知识宣传努力打造敬业、廉政、勤教、诚信的校园文化氛围。2011年被区纪检委授予“廉政文化建设示范点”称号。2012年5月，该校团支部被共青团张掖市委命名为“五四红旗团总支”称号。

第四篇：三闸镇中心学校第六次体育普查实施方案（精选）

三闸镇中心学校第六次

全国体育场地普查工作实施方案

体育场地是增强人民体质，丰富人民群众精神文化生活和提高竞技水平的重要物质基础，是政府提供社会公共体育服务的必备硬件条件。为更好地掌握现有体育场地现状、使用及其发展变化情况，更好地科学配置体育场地设施资源，推动体育事业与经济社会的协调发展，国家体育总局决定开展第六次全国体育场地普查工作。为规范、高效、高质量地完成我镇第六次全国体育场地普查工作，结合实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

以《张掖市第六次全国体育场地普查工作实施方案》为依据，结合现代体育场地发展的新理念，全面了解我镇体育场地的数量、结构、分布和使用情况，分析体育场地发展现状，研究发展对策，进一步加快体育设施的建设步伐，不断满足广大人民群众多元化的健身需求。

二、普查目的

（一）全面了解、掌握我镇体育场地的数量、特别是“十一五”以来的体育场地状况，即类型、结构、分布和使用管理等基本情况。

（二）为制定全面建成小康社会体育场地标准，完善体育公共服务体系提供基础数据。

（三）为制定体育事业发展战略、规划、政策和科学决策提供依据。

（四）了解、掌握我镇体育场地发展变化特点，为贯彻《全民健身条例》、顺利实施《全民健身计划（2011-2015）》，深化体育改革提供可靠基础资料。

（五）为政府和有关部门对体育场地建设、使用和管理，调整体育场地建设投资方向以及科学制定体育场地发展规划提供客观依据。

三、普查标准时点、范围和内容

（一）普查标准时点：2013年12月31日。

（二）普查范围：我镇中小学的各类体育场地。

（三）普查内容：主要包括体育场地所属学校基本情况、场地基本情况、场地设施运营和使用情况。

1.单位基本情况主要普查场地所属学校基本信息。包括组织机构代码、单位名称、单位电话、单位负责人、主管部门、行政区划码和城乡划分码、单位详细地址、所在系统、隶属关系、单位类型、企业登记注册类型、单位场地从业人员总数、2013年收入合计和支出合计。

2.场地基本情况主要包括：场地代码、场地名称、场地分布、场地归属、建成年份、场地规模、投资金额、场馆从业人员人数、运营模式、对外开放情况、年开放天数、平均每周接待健身人数、收入合计、支出合计和场地专业特性指标。

3.本次普查场地类型包括体育场（馆）、田径场（馆）、小运动场、游泳馆、室外游泳池、综合健身房（馆）、篮球房（馆）、排球房（馆）、体操房（馆）、羽毛球房（馆）、乒乓球房（馆）、武术房（馆）、摔跤柔道拳击跆拳道空手道房（馆）、举重房（馆）、击剑房（馆）、健身房（馆）、棋牌房（馆）、保龄球房（馆）、台球房（馆）、室内外五人制足球场、网球场（馆）、室内轮滑场、门球场（馆）、足球场、室内外七人制足球场、篮球场、三人制篮球场、排球场、沙滩排球场、室外网球场、羽毛球场、乒乓球场、棒垒球场、室外轮滑场、室外门球场、室外人工冰球场、室外人工速滑场、室外人工冰壶场、摩托车赛车场、汽车赛车场、卡丁车赛车场、自行车赛车场、射击房（馆）、室外射击场、水上运动场、高尔夫球场、室外人工攀岩场、攀岩馆、全民健身活动中心、农民体育健身工程、乡镇体育健身工程、登山步道、城市健身步道、全民健身路径、活动营地和其他类体育场地等。

四、组织机构和职责

为加强对普查工作的领导，中心学校成立了第六次全国体育场地普查工作领导小组（名单附后），负责普查工作事项的决策和组织实施。领导小组下设办公室，办公室设在中学部体育组，负责全镇体育场地普查工作的协调沟通、方案制定、骨干培训、检查验收、数据分析、整理上报等工作。

各学校要结合各自实际，成立相应的普查领导小组、设立普 3 查办公室。各学校普查领导小组是本次普查的基本组织实施单位，负责本校体育场地的普查工作。其主要职责是：对普查人员进行场地实地测量、数据填报的培训、指导；检查并审核数据的准确性；撰写并上报数据分析报告。

本次体育场地普查采用层层汇总，自下而上逐级上报的方式进行。

五、工作进度安排

我镇第六次全国体育场地普查工作分四个阶段进行。

（一）筹备阶段（3月6日－3月9日）

1.根据甘州区教育系统体育场地普查工作领导小组的安排部署，制定我镇第六次全国体育场地普查工作实施方案；

2.成立三闸镇中心学校第六次全国体育场地普查工作领导小组、设立普查办公室；

3.启动三闸镇中心学校第六次全国体育场地普查宣传工作。

（二）布置阶段（3月10日－3月11日）

1.印发三闸镇中心学校第六次全国体育场地普查工作实施方案；

2.召开普查工作预备会议；

3.召开我镇体育场地普查工作动员会，举办业务骨干培训班；

4.根据《甘州区教育系统第六次全国体育场地普查工作实施 4 方案》的要求，成立相应的普查机构，制定上报《实施方案》。

5.落实上报各校联络员名单及联系电话。

（三）实施阶段（3月12日－3月25日）

1.正式启动三闸镇中心学校第六次体育场地普查登记工作； 2.中心学校普查工作检查组指导、督查各学校普查工作进展情况；

3.各学校普查机构逐级录入、汇总、审核上报普查数据。4.普查工作领导小组办公室成员赴各学校对普查质量进行抽查验收。

（四）总结阶段（3月26日－3月30日）

1.普查工作领导小组办公室根据普查数据汇总撰写普查分析报告，并将普查数据报送区教育局。

2.迎接市、区普查领导小组的抽查、验收。

六、保障措施

（一）加强领导，抓好落实。为保障此次体育场地普查活动顺利开展，中心学校成立了甘州区教育系统第六次全国体育场地普查工作领导小组，全面领导和负责全区教育系统体育场地的普查工作。各学校根据要求成立相应的工作领导小组，加强组织领导，紧抓责任落实，确保各校普查工作顺利进行。各学校上报的普查人员，无特殊情况不得随意变动。

（二）严肃纪律，力求准确。各学校必须严格按照《中华人 5 民共和国统计法》、《中华人民共和国体育法》及普查细则规定，配合普查员按时、如实填报普查登记表。任何单位和个人不得虚报、瞒报、拒报、迟报和伪造、篡改普查数据。普查领导小组及其工作人员对在普查中知悉的国家秘密和普查对象的商业秘密，履行保密义务。对违反相关规定的普查人员，由普查机构批评教育；对虚报、瞒报、迟报、拒报普查表册的单位和个人进行通报批评，责令其改正；情节严重的依据相关法律法规予以处理。

（三）加大宣传，营造氛围。为普查工作营造良好的舆论氛围，确保普查工作的顺利开展，各学校要参照全区体育场地普查办公室的宣传方式，并结合实际，适时适度对普查过程中形成的经验做法、涌现出的先进典型，通过媒体、网络等渠道，采取发布消息、简报等形式进行广泛深入宣传。

（四）保障经费，务求实效。根据普查工作的特点、难度和工作量，为保证普查工作的顺利开展，各学校对普查工作给予必要的经费保障，紧抓实效性，把普查工作做严、做细、做准。

各学校要认真进行数据收集和汇总工作，必须在2014年3月24日前按文件要求完成基层数据汇总上报工作，普查工作完成后，各学校要认真撰写数据分析与普查工作总结，并于3月26日前上报中心学校体育场地普查办公室，同时上报电子版材料。（联系人：张正华 联系电话：***）

附件：三闸镇中心学校第六次全国体育场地普查工作领导小组成员名单

附件

三闸镇中心学校第六次

全国体育场地普查工作领导小组成员名单

组 长：孟登峰 中心学校校长 副组长：李光霞 中心学校副校长

于作诗 中心学校副校长

成 员：葛春元

天桥中心小校校长

白映青 符家堡小学校长 李宗彦 红沙窝小学校长

窦秀珊

高寨小学校长

李寅年 瓦窑小学校长

于登平三闸小学校长

麻忠志 庚名小学校长

领导小组下设办公室，办公室设在中学部体育组，张正华具体负责全镇第六次全国体育场地普查的各项工作，成员由郭喜、贾爱萍、马利超、刘岳组成。

三闸镇中心学校 二〇一四年三月十日

第五篇：镇中心学校学雷锋活动总结

金拱镇中心学校学雷锋活动总结

年初，政教处在校长会上作了“三月学雷锋活动”总动员，全镇9所完小的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，各校开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们正在悄悄地发生着变化。

全镇小学紧紧围绕学雷锋月积极地开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的。

一、指导思想

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，努力从学生的思想面貌抓起，不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为学校的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

二、具体工作。

1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，各校各班由班长发起并组织了“什么是雷锋精神”主题班会，最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已流于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质--热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们开展了“向身边榜样学习”的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的我们每个人都能做得到的。

在此项活动中，我先请大家搜集几位同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的“雷锋”。令我想象不到的是大家在这几位同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。

榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！

3、结合文明礼仪教育开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

4、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积极的为班级出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌；为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事……

5、学校开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。

6、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，我们定期开展实践活动--每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了锻炼。

1）植树节重大节日时，组织了学生为校园绿化做维护，彻底清除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。

2）听说图书馆两万多本图书都要重新登记、整理分类，而且只有一位教师做工作量很大，并且影响同学们借阅图书。有的同学自愿组织了一个小组帮助阅览室老师整理图书。既为老师分担了部分工作，又为同学们早一天借阅图书赢得了时间。

3）积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们组织开展了清理学校环境和卫生死角活动。把垃圾池、操场两侧、厕所两侧清理的干干净净……

7、为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

三月“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。