第一篇:共享阳光 分担风雨
共享阳光 分担风雨
“风暴”袭来,农民工无奈选择返乡
世界扁平化的今天,任何一个地方的风吹草动,都有可能引发“蝴蝶效应”。由美国次贷危机引发的金融海啸,已经把全球的实体经济推向了衰退的泥淖边缘。全球金融危机对中国经济的影响,首先表现在家底最薄弱、生命力最脆弱的群体----中小企业身上。珠三角、长三角等沿海地区的部分外向型和中小劳动密集型企业面临经营困难,出现停产、半停产的状况。据国家发展改革委中小企业司公布的数据显示,仅去年上半年,我国就有6.7万家规模以上的中小企业倒闭。
更为直观的报告来自长三角和珠三角地区。据浙江省工商局统计,去年浙江全省有数以千计的企业关门歇业。在温州,有8.1%的企业出现了停工、半停工和倒闭现象。有“中国纺织重镇”之称的绍兴县,前三季度规模以上企业亏损面达16.2%。珠三角的情况也不容乐观。去年10月17日,宝安百灵达公司宣布停止经营;20日,坪山创亿玩具深圳有限公司倒闭,宝安宜进利工厂宣布破产;21日,龙岗港声电子厂破产,西丽西洋服装厂倒闭„„
在这一过程中,农民工不可避免地成为承受直接冲击的群体。因为这些企业的工人,几乎是清一色的农民工。如宁波金田铜业间歇停产后,原有的6000多名员工中三分之一出现待业状态;绍兴江龙印染企业在倒闭前有员工4000人左右,大多是农民工,现在除100多人留守外,绝大多数员工已经集体下岗。
据有关部门对全国11个劳务输出、输入大省120个村的典型调查,到去年底,沿海发达地区就业工人总数比上年减少8%左右。这减少的就业人员中主要是外来农民工。在因工厂倒闭而被裁员、下岗的情况下,那些没有多少技能的农民工,无奈地选择了返乡。
来自国家统计局的资料显示:由于金融危机影响外需减少,特别是沿海发达地区,过去主要从事外贸的企业遇到了一些生产上的困难,有相当一部分农民工失去了就业岗位。截至去年12月份,提前返乡农民工数量约占外出农民工数量10%以上,大约有1000多万人。农业部最近组织调查的统计显示,农民工提前返乡数量比人们预想的数量要大。来自15个省、150个村抽样调查的结果是,春节前返乡的农民工比例为38.5%,其中有39.6%属于失去工作或者未找到工作的返乡劳动力。也就是说,相当于外出总量15.3%的农民工提前返乡,因经济危机冲击或经济不景气而失去工作岗位。
回流返乡,湖南首当其冲
湖南是农业大省,也是劳务输出大省。全省外出务工农民工1200多万,70%在外省务工,这70%中又有580多万人集中在广东珠江三角洲地区就业。因为受国际金融危机影响,国际国内经济形势急剧变化,沿海部分企业半停产、停产、关闭,湖南大批农民工因失去工作岗位返乡,他们中不少人面临生产生活困难。
据统计,今年全省农民工返乡人数约达到280万人。从目前情况来看,返乡的农民工具有明显的结构性和区域性特点:从行业看,农民工回流主要集中在制造业和建筑业,分别占69.8%和14.6%;从区域看,外省回流农民工占94.5%,其中从广东回流的占70.5%,其余是浙江、上海、福建、江苏等地。珠三角在这次金融危机中受影响最大,而湖南劳务输出地又主要是这一区域,因此与河南、湖北、安徽、四川等中部省份相比,湖南的返乡率相对较高。
由于回流农民工人数迅速上升,加上沿海产业结构与湖南的差异较大,所以,回流返乡的农民工,很难找到称心如意的工作岗位。
外出务工是农民增收的重要途径,2007年湖南劳务收入840亿元,务工收入占农民人均纯收入的44%。农民稳,则农村稳,基础稳;农民安,则农村安,大局安。农民工返乡回流,给湖南经济社会发展带来很大压力,最主要表现在两个方面,一方面是就业的压力。湖南省劳动和社会保障厅的一份调研报告显示:受国际金融危机的影响,2009年湖南七成左右的企业没有扩大用工计划。全省今年有100万新成长劳动力,返乡农民工280万,所以,稳定1200万农村富余劳动力转移就业压力很大。一方面是农民增收的压力。湖南省城调部门的有关调查表明,全省农民人均现金收入中,工资性收入约占四成。而工资性收入主要来源于外出打工。据调查,目前外出务工人员月工资收入一般在1000元左右,农民工返乡将影响农民收入增长。桃江县铁锚村返乡的一位农民工反映,他在外打工期间,每年收入都在1万元以上,由于工厂倒闭,他于去年10月9日就返乡了,去年他家至少减少收入3000多元,人平收入减少1000多元。
及早部署,全力应对“返乡潮”
湖南省委书记张春贤在一次常委会上曾动情地说:在全球性金融危机的影响下,湖南不可能“独善其身”。应对农民工返乡潮带来的就业压力就要从创造就业机会和鼓励投资创业两方面着手。要支持、带动在湖南形成、扩大一批产业,推动经济结构调整和优化升级,这样才能创造尽可能多的就业岗位,吸纳返乡农民工就业,一些新开工的建设项目和公益性岗位,也要尽量安排返乡农民工。特别要研究出台一些优惠政策,鼓励返乡农民工投资创业。
2008年12月24日,中共湖南省委组织部根据省委的部署安排,发出了《关于在全省开展“十万党员干部联系帮扶返乡农民工”活动的通知》,拉开了“一联一”、“一帮几”、“十万党员干部联系帮扶返乡农民工”活动的序幕。
根据通知要求,全省各地全面开展了调查摸底,了解返乡农民工基本情况,建立工作台账。根据返乡农民工的不同需求和特点,从实际出发,有针对性地开展联系帮扶。以驻村联系点为定点帮扶单位,与返乡农民工结成帮扶对子,采取“一联一”或“一帮几”。乡镇、村的党员干部与本地返乡农民工结成帮扶对子,“面对面”地进行帮扶。其他党员干部积极参加结对帮扶,为返乡农民工提供力所能及的服务。拓展服务平台,运用全省开展的“万个部门帮村,万名干部驻村,万家企业联村,携手共建新农村”、“十城带十乡”等活动平台,进一步深化“万企联村、共同发展”活动,引导和激励非公有制企业优先培训、聘用联系村的返乡农民工,鼓励他们与返乡农民工对接项目、合作创业,切实帮助返乡农民工解决实际困难。落实优惠政策。充分发挥农民工党员的作用。注重对返乡农民工的培养教育,努力把其中的优秀分子培养成党员,把返乡农民工党员培养成村干部。按照省委部署,各地积极为返乡农民工解决实际问题,帮助他们理顺情绪,坚定信心,自强自立。省委、省政府还专门就应对农民工“返乡潮”问题进行专题调研,把对农民工的关心关爱体现在实处,摆在特别突出的位置,把解决农民工“返乡潮”问题作为保增长、保民生、保稳定的紧要实事来办。
把再就业的位子留出来。就业是民生之本,让农民工有岗位,是最直白地关注农民工。所以,在重点工程、新开工的启动内需项目上,优先安排返乡农民工就业。据初步统计,湖南新开工的18条高速公路和172个在建重点项目、新开工的27个重点项目,已吸纳返乡农民工10万余人。全省各地充分利用国家加大“三农”投入的机遇,组织返乡农民工投工投劳,开展大规模的农村基础设施建设,创造新的劳动岗位,促进返乡农民工就业。
把干事业的台子搭起来。外出务工的农民工通过在外的历练和打拼,一般都积累了一定的技术和资金,把这些人的潜力挖掘出来,是湖南着眼带动经济发展的重要支点。各地采取因地制宜的方法,把“巢”筑好,让“凤还巢”后有所作为。
把谋长远的路子铺起来。农民工应对金融危机的冲击,最好的办法是拥有过硬的技能。既着眼于给农民工以眼前的“饭碗”,更注重于他们长远的发展需要,将返乡农民工全部纳入政府公共培训范围,鼓励返乡农民工接受职业技能培训。对初、高中毕业生,本人愿意的,可免试就读技工院校,并给予每人每年1500元学费补贴。愿意接受技能培训的,给予每人600元培训补贴。对有创业需求和具备相应条件的农村劳动者,组织开展中高级专项技术培训。通过培训提高,一方面积极储备知识技能,增强再就业能力;另一方面错开就业高峰,延缓岗位压力。
日前省政府又就做好金融危机形势下农民工工作,出台了八大举措:一是千方百计促进农民工就业;二是加强农民工技能培训和职业教育;三是大力支持农民工返乡创业和投身新农村建设;四是切实维护农民工合法权益;五是完善农民工社会保障;六是做好农民工公共服务;七是切实保障返乡农民工土地承包权益;八是加强农民工工作的组织领导。
分担风雨,帮扶暖流涌三湘
让农民工共享阳光,与农民工分担风雨。
全省各地闻风而动,把帮助返乡农民工再就业作为深入学习实践科学发展观活动的重点来抓,积极为返乡农民工排忧解难。到群众最需要的地方去,在群众最需要的时候出现,已经成为全省各级党组织和党员的自觉行动。“一联一”、“一帮几”,提供帮扶服务,着重帮助返乡农民工理顺情绪、振奋精神、坚定信心、自强自立。
长沙市通过大力扶持发展生产性服务业和休闲旅游业促进农民工自主创业; 岳阳市兴建创业街,重点扶持农民工自主创业;
株洲市充分利用远程教育的平台,为农民工就业广辟途径,提供信息,培训技术;
永州市拿出2000万元小额担保贷款资金,对符合条件的返乡人员给予每人5万元的创业资金扶持。
......
双峰县委、县政府针对全县6万多返乡农民工的基本情况,建立工作台账。在全县各级党组织中开展“万名党员干部联系帮扶返乡农民工”活动。把返乡农民工全部纳入政府公共培训范围,把年轻返乡农民工的技能培训纳入“职教三年攻坚计划”等政策,组织返乡农民工参加驾驶、电脑、焊工、电工、烹饪、旅游、酒店服务、特种养殖等专业技术、技能培训和职业学历教育,努力提高他们的就业本领。对务工人员返乡创业,在土地使用、项目推广、资金扶持等各个方面给予招商引资项目一样的优惠政策,坚持做到对返乡创业者高看一等,厚爱一层。
宁远县为了让农民工返乡不返贫,多措并举疏导和引导返乡农民工再就业和自主创业,启动了县农广校、农机校、县就业培训中心等8所阳光工程培训学校,开展订单、定向免费技能培训,重点开设实用性强的家电维修、电脑操作、家政服务、毛纺加工等10个专业技术课程,推出随到随学、免费培训、严格考核、合格发证、推荐再就业一条龙服务。醴陵市充分利用远程教育站点,对陆续返乡的农民工进行培训,内容主要涉及当地产业发展的实用技能,如适合种植业的测土配方技术、适合工业园工作的纺织和玻纤制作技术、当地笋竹林开发技术和种植养殖技术等,帮助返乡农民工实现再就业。“以前在广东打工,自己没什么技术,一个月也赚不了多少钱,后来企业受金融危机影响还倒闭了。回来后通过远教学习,我成为了厂里的缝纫师傅,每月至少1800元。”谈起自己返乡再就业的经历时,船湾镇四方居委会的林中秀、谭红英总是按捺不住感激的心情,目前她们都成了该镇天仙服装厂的技术骨干。
湘潭市岳塘区以“万名党员干部联系帮扶返乡农民工”活动为契机,各级党政领导干部积极与本地返乡农民工结成了帮扶对子,为返乡农民工提供力所能及的服务,引导农民工党员当好“四员”,即当好形势政策的“宣传员”、维护稳定的“信息员”、权益矛盾的“调解员”和创业创新的“领跑员”。同时,准确掌握农民工回流动态情况,建立农民工返乡基础台账,除通过召开专场招聘会等形式,为返乡农民工提供免费就业服务外,还加强了与劳务输入地区的联系和衔接,掌握劳务输入地区的用工数量、行业工种、工资待遇等需求情况,通过信息引导,促进返乡农民工根据市场需求外出务工。
“高天滚滚寒流急,大地微微暖气吹。”国际金融危机虽然给湖南1200万外出务工的农民工兄弟姐妹带来了巨大冲击,但有省委、省政府和各级党委、政府这些真心实意帮助返乡农民工的一系列举措,使农民工兄弟感到了温暖,看到了希望,增添了信心。“视民如父母,民亦视其如父母”。相信在金融危机面前,省委、省政府和全省6800万人民群众戮力同心,一定会尽早摆脱金融风暴引发的这股“寒流”,迎来一个姹紫嫣红的经济春天。
第二篇:分享阳光_分担风雨”作文
命题作文“分享阳光 分担风雨”作文讲评
【审题立意】
一、这是一道并列关系型兼比喻型作文题。必须要二者兼顾,不可偏执一方,顾此失彼。还要考虑题目所蕴含的比喻义。
文章的构思可从以下几个方面考虑:
1、扣住“分享和分担的范围”展开。从“分享”的物质层面看,可理解为对有形的物质的分享,物质上的分享可以帮人摆脱困境,也能给人带来精神上的愉悦,所谓“赠人玫瑰,手有余香”正是此理。另外,从精神层面看,我们很容易想到这几句名言:“独乐乐不如众乐乐。”“把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”精神上的分享不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。而“分担”只能从精神层面论述。
2、扣住“分享和分担的对象”展开。可理解为敞开胸怀,分享他人的经验、思想和快乐;也可理解为开诚布公,将自己的所思所得主动与他人交流,以求得协作和共同进步。“分担”的对象则为困难、苦难、忧愁、痛苦等。
3、扣住“分享和分担的意义”展开。正是因为分担和分享才会让我们共同进步,共同去感受阳光的明媚,一齐抵御风雨的侵袭。
4、扣住“分享和分担的主体”展开。分享和分担是一种大智慧,需要豁达的心胸、坦诚的态度,还需要智慧和策略。
二、存在的问题
1、部分同学只抓住了分享或者分担一面孤立的去论述,对于关系型作文理解不透彻。
2、部分同学大段内容围绕“团结”“爱”等展开文章。这个作文是可以通过“团结”“爱”去切入主题,但最后的落脚点必须要扣住分享和分担这一主题。否则有脱题嫌疑。
【内容方面】
一、材料选择方面
不知道是不是因为考试时间选择在汶川大地震一周年之后的5月13日,居然有超过半数的同学不约而同的用了关于地震的材料,让老师再一次感受到了大家的心是和灾区人民的心紧密联系在一起的,心情可以理解,但如此大面积的出现不得不让人惊叹,确实是不怎么高明!除了地震扑面而来的就是奥运的浪潮,令人应接不暇!
对于材料要力争做到“人无我有,人有我新”,对于同一材料要注意在形式上、语言上、叙述的角度上创新。有同学通过给灾区学生的一封信来阐释分享和分担,令人眼前一亮。有同学从地震中的一个家庭成员之间或者几个同学之间互相鼓励最终获救等细小的地方切入去阐述主题,让人耳目一新,值得提倡!对于陈旧的、人人尽知的、容易落俗套的材料要敢于大胆舍弃。
二、对材料生拉硬拽、闭门造车者大有人在1、伟大的天才音乐家贝多芬创造了不朽的名曲《命运交响曲》,获得了世人的景仰。我们谁又了解背后的故事呢?是经过无数次演奏,无数次磨砺才成功的。我们真可称贝多芬是一个“分享阳光,分担风雨”的伟人!怎么推导出来的,百思不得其解啊!司马迁若不是你学会了分享那份痛苦,怎么能化悲痛为力量,若不是你学会了分享那份痛苦,在那暗淡的夜空下就不会有你那最亮的一颗。
司马太公的痛苦别人无法分享,别人的痛苦他已不能分享,他已经很痛苦了,放过他吧„„ 3海子的一句话:“等明天到来,我就开始幸福的生活”
翻了一下海子的诗集,这句话真没有。孩子,不能因为海子已经去了另外一个世界,就如此大胆。
4、就连国家主席温家宝也亲临的现场……
胡锦涛知道不?无语„„
三、堆砌罗列材料或者在材料与材料之间缺乏过渡
1中国人民经历了风风雨雨„„西安事变、抗日民族统一战线、淞沪会战、太原会战、台儿庄大捷、平型关大捷„„(后面还有……)
(显示了扎实的历史功底!注意这是作文不是历史教科书。这样写的文科班同学居多)
2、材料之间要注意过渡,恰当的过渡既可以使文章浑然天成,又可以点题。一箭双雕,何乐而不为呢!记住作文材料始终是为主题服务的,作文不是拼图!
四、文章贵在真情,设身处地的为灾区的人民为灾区的学生着想,文章自然会流露真情。假如受灾的是我们的家人、我们的朋友,我们是否还能如此“冷静”的叙述。切记不可为文而文,写假大空的文章。
【卷面书写】
一、部分同学字迹潦草,涂抹的很多,卷面欠整洁!作文也需要面子!
二、错字别字很多。例如:
1、全国人民为之“贺”彩
2、神“洲”大地
3、“渲”泄
(这个字你不认识他,他可对你太熟悉了)
4、将喷嚏的“嚏”写成“口”+“鼻”
(虽然打喷嚏与鼻子有关,可这个字真与“鼻”字无关)
5三鹿奶粉事件中„„我们都会拍岸而起!
(你以为你是惊涛啊,你没拍岸,老师已经拍案了,如此低级错误)
【温馨提示】
同学们,成功的作文源自于点滴的努力,每次进步一点点,最终就是一大步。多一分认真,多一些思考,你的文章就会多一分阳光,少一些风雨!
【范文链接】
分享阳光,分担风雨
“我们分担寒流、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓”——舒婷
魏玛城佳话
历史往往惊人地巧合,而正是在这种巧合中创造奇迹。贫困潦倒的年轻人独自伏在简陋的书桌前奋笔疾书;德高望重的文学权威暗自苦叹灵感枯竭。原本完全不同的人生轨迹在魏玛城划出一道完美的相交弧经。于是,文学界多了两颗璀璨的星星——席勒与歌德。偶然的相遇,却有相见恨晚的感慨。歌德不顾地位悬殊,年龄差距,毅然与席勒分担风雨,分享阳光。在长者的指引下,席勒演绎了短暂而完美的文学传奇。在年轻人的鼓舞下,歌德亦文思泉涌,灵歌再现。魏玛城的风风雨雨见证了这段传奇佳话,谱写了分享的千古颂歌。
居里夫妇
烟雾弥漫的实验室暗淡了你娇美的面容,然而你却并不孤独。没有经济来源,你与他搭起简陋的实验室,从成吨的工业废料中寻找你们的阳光;没有关切的问候,你与他相依相伴,献身科学。在那些风雨交加的日子,你们从未放弃,只因两个人的风雨因爱而化为阳光。几年的努力终化为那淡蓝色的点点微光。盛誉鲜花接踵而至。然而,你们知道,一切源于同舟共济。巴黎科学院大厅一位坚定的女科学家正兴奋地向大家宣读科研成果,台下一位男士欣然一笑,眼角是点点泪花。——他们,不是别人,而是玛丽.居里与皮埃尔.居里。
管鲍之交
“生我者父母也,知我者鲍叔也。”管仲轻轻感慨,一把老泪纵横。在好些众人弃掷的日子里,是鲍叔牙为他辩护,替他着想。在那个决定命运的关键时刻,是鲍叔牙极力推荐。管仲成就了刘桓公春秋五霸的美名,鲍叔牙成就了管仲一代名相的荣誉。风雨再猛,有鲍叔的庇护;阳光灿烂,只因与鲍叔牙分享。管仲与鲍叔叔牙从遥远的春秋走来,走进人们关于分享的颂歌中。
木棉与橡树,分享阳光,分担风雨,相依相偎,而愈益高大,美丽!人呢,分享阳光,分担风雨,才更伟大。
第三篇:风雨阳光90年
风雨阳光90年
法学系2010级涉外班吴秋燕 这是二十一世纪一个普通的早晨,从中国西部大凉山一个小小的村庄到北京的中南海颐年堂。在胡景涛总书记朝霞氤氲的胸襟里,在温家宝总理万马奔腾的书案上,闪跳着,一个值得时代讲述的故事,和那赤子花开一般的名字——林强。
他,一个普普通通的中共党员;一名人民军队的转业干部;一个平民家庭忙碌中孕育出的普通的儿子,却成为泱泱华夏一种榜样的标识,千万公仆的化身。谁家孩子没有学上,他就把学费奉上;谁家孩子没有人养,他就是亲爹亲妈!从此,乌衣乡便多了一个“林乡长”,他从家中拿来十万的积蓄,为黎乡建起第一所小学;为老人盖起第一座新房;为乡村,送来第一台彩电。让第一面党旗,在案子里飘扬。五年啊!整整五年,风雨无阻,春秋不忘。从那一天开始,他办公的案头,便堆满了一张张贫穷山乡的照片,一篇篇求助的文章,一封封的建议稿、规划函。带着雷锋的心愿,带着焦裕禄的热肠,带着孔繁森、任长霞的忧忘,飞进省委大院的门窗,投递进州县领导的心房!在阿布洛哈村,他就是人间的太阳!党,给他光和热,他,再去把别人照亮。
穿越血与火的历史边缘,历经建设与改革的风雨,伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。九十年,光辉岁月,弹指挥间;九十年,中华大地,沧桑巨变。“风在吼,马在叫,黄河在咆哮„„”这一句句的歌声,把我们带回了当年硝烟纷飞的年代。血雨腥风中,倒下了
多少的英雄好汉;枪支弹雨下,又击碎了多少的生命辉煌,他们以五千年长夜中亘古未有的荣光使历代风流人物黯然失色;血溅单刀,多少仁人志士的鲜血染红了天边的云霞,多少勇士用尽一生忠贞实现了共产党的漫漫长路,以热血筑中华。春风走过玉门关,中国被冰封过,被绊倒过,但在中国共产党的领导下,我们斗志昂扬,我们奋勇向前。我们永远不会忘记2008年5月12日14点28分,那一刻,在我国四川省汶川县发生了罕见的震撼人心的特大地震,瞬时之间,地动山摇,天崩地裂,一座座楼房眨眼间陷入地下,无数房屋倒坍,道路中断,通讯中断,成千上万的人被埋在废墟之中。在汶川大地震中,至少7万同胞的生命被吞噬,无数可爱的孩子音容笑貌永远离我们而去。
在这场巨大的灾难中,我们的共产党员没有丝毫的畏惧,挺身而出。家门不入,亲人不救,日以继夜,用双手,用鲜血,用生命抢救生命。如同在战场,到处都有共产党员的突击队,到处都有鲜红的党旗飘扬:哪里有危险哪里就有共产党员冲锋陷阵,哪里有需要,哪里就有共产党员奔忙的身影。在抗震救灾一线,党委书记张学会每天只睡三四个小时,有好几次被同事们强行送进医院,整个人瘦了一圈。压力、病痛,都没有让她放下风雨中的乡亲们,救灾工作在她执着的坚守中稳步推进。而她至今也没来得及回家看望一眼90岁高龄的老母亲。震灾无情,人间有爱。一笔笔捐款、一份份情意,传递着共产党员对灾区人民的深情厚意和无限牵挂。
经历共产党走过的九十多年的风风雨雨,当耳盼听不到马蹄声碎,那阑深夜,请让我们用心记忆那一种孤喘;当林先生没有了天方业绩,万马奔腾的荡气回肠,请让我们用心记忆,那一种雄魁;当开国大典上,震聋当今的礼炮响与耳际,请让我们用心记忆那一段岁月的艰辛与峥嵘;当改革开放的春风洒遍大地,让我们记忆那个岁月的拼搏与奋力。
沧海桑田,神州巨变,九十年征程岁月峥嵘,九十年征程金光灿烂。香港回来了,澳门回来了,那些曾经蔑视我们为东亚病夫的列强,一个个低下了自命高贵的头,就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国,也不得不一次次为他们的傲慢和无礼道歉。我们这个曾经饥寒交迫的民族,已经可以骄傲地告诉世界:一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康,走向富裕。请问,世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。
风雨阳光九十年!
滔滔渤海边,巍巍阳山下,我无数次重复自己年轻的誓言„„感叹,我只是一块砖,也要去铺设民族走向辉煌的路轨;感叹,我只是一颗螺丝钉,也要去构筑祖国永远兴旺的大厦;我愿把最美好的歌唱与祝福献给祖国,献给中国共产党!
第四篇:扶残助残,共享阳光
扶残助残共享阳光
——记包钢稀土冶炼厂青年志愿者扶残助残活动
2012年5月20日是第二十二次“全国助残日”,为深入开展扶残助残活动,引导社会关爱残疾人,包钢稀土冶炼厂团总支积极响应公司团委的号召,围绕“加强残疾人文化服务,保障残疾人文化权益”的主题,开展了“全国助残日”宣传实践活动。
20日一早,在八一公园北门路段,一支支富有爱心、富有朝气的队伍特别引人注意,他们就是包钢集团公司各单位团组织参加“全国助残日”的青年志愿者。在诸多队伍中,包钢稀土冶炼厂的青年志愿者更是格外夺目:火红的团旗下,两幅20米长的画卷如白绢般铺开,围绕着画卷,许多路过的家长带着小朋友在画布上描绘着对残疾人最纯真的祝愿。“希望大家身体健康”、“扶残助残,共享阳光”、“给爱以希望,给梦以翅膀”„„画卷上略显抽象的画面、稚嫩的字体,折射着孩子们天真的笑脸和纯真的祝福,当孩子们满脸阳光的完成自己的画作时,许多人都感动落泪。
值得一提的是,此次活动吸引了一位美籍英语专家的参与,这位美籍友人在现场观看多时,并与我们青年志愿者交流关于“扶残助残”的话题,最后在画卷上写下“THANK YOU BAOGANG GROUP FOR YOUR HARD WORK!AND TO CARE FOR CRIPPLED PEOPLE!AND ALL YOUR LOVE!”(感谢包钢集团的努力工作!感谢你们对残疾人的关心!感谢你们的大爱!)
在此次“全国助残日”宣传活动中,包钢稀土冶炼厂团总支青年志愿者们广泛动员全厂员工以及路过的行人带领自己的孩子参与公益活动,通过孩子们天真而又纯洁的心灵和美好的祝愿,表达了对残疾人的关心和帮助,进而呼吁整个社会都来关心、关爱残疾人,支持我国“扶残助残”事业,积极倡导“扶残助残,共享阳光”的社会风尚,让大爱充满人间。
本次活动受到了包钢党委常委、工会主席李金贵和市政府、市残联、包钢残联和团委等有关领导的高度赞扬,包钢电视台对我们的本次活动进行了专门采访,包钢日报更是在5月21日的头版对我们的活动进行了报道。
第五篇:第九课共享阳光
第九课共享阳光(导学案)
一.学习目标:
1.了解政府关爱、帮助和支持弱势群体的政策措施,知道民间力量在扶贫救困方面的作用。
2.懂得人们应自觉关爱那些处于不利地位的人.3.体验政府和民间力量对弱势群体的关心、帮助和支持,提高辨证思维能力。
二.学习重点.1.知道关心,帮助弱势群体是政府的职责,也是全社会的责任.2.了解我国政府和民间组织为帮助,扶持弱势群体,实现为社会公正而做出的努力.三.难点:
1.理解弱势群体的生活处境,从自身做起,积极关心和帮助弱势群体.四.导学过程:
(一)共享阳光:
1.阅读课本找出关爱弱势群体的必要性.`
2.让学生通过调查了解:
①我国政府通过哪些措施帮助弱势群体?
②民间扶助弱势群体方面的组织有哪些?
③在扶困济贫方面所做的努力有哪些?
(二)我们的关爱:
1.通过课本P66页小故事我们感受到弱势群体的处境:___________
我们从这个故事中得到的启示是:_____________________________
——————————————————————————————
2.为什么弱势群体更需要得到别人的尊重?
3.讨论:关爱弱势群体对社会发展有什么意义?
4.写出你的打算:
作为中学生,你打算今后怎样关心、帮助弱势群体?
5.讨论”关爱这种品行对个人发展的意义是什么?
五.巩固练习:
见试卷