仔猪保健,应该与时俱进

第一篇：仔猪保健,应该与时俱进

一提到仔猪保健，都会联想到仔猪的出生关、断奶关等等，目前大大小小的，不论是饲料还是兽药，都在想办法降低仔猪的死亡率，提高仔猪的成活率。因此，市场上各种各样的仔猪保健品琳琅满目，但总的来说，大多数产品仍然属于抗生素类，现在的养猪户也习惯用抗生素类做保健，然而，这种保健效果越来越不明显，到底是什么原因？是产品不行了吗？是猪病复杂了？还是猪的免疫机能下降了？

我们发现实际生产中，抗生素类保健品的使用量越来越大，这与细菌耐药性有一定关系，但是即使加大了使用量，效果却没有过去那样明显：降低了死亡率，提高了成活率，促进了增长，提前了出栏。产品并没变，但效果却在下降，这是为什么？唯一变化的因素是猪。而近年来，我们发现猪病在增多，老病没去，新病增加，尤其病毒病增加了几个危害相当严重的蓝耳病、圆环病毒病等等，而且这几年免疫失败增多，也与猪的免疫力下降有很大关系。目前我们不难发现，垂直传播的疾病多了，尤其病毒病增加了，导致我们使用抗生素类保健品的效果打折扣。如目前的蓝耳病、圆环病毒病、猪瘟、伪狂犬、细小病毒病等等，对猪的免疫力破坏很大，尤其新生仔猪，如果从母体内垂直传播了这些病，就是先天性弱仔，很容易生病，非常难养。加上一些免疫抑制病存在破坏猪的免疫力，而且霉菌毒素污染严重，更加破坏机体的免疫系统，造成仔猪抗病力低下。因此，如果只采用过去那种抗生素类保健品来预防仔猪，已经很难凑效。

更何况我们大家都知道，新生仔猪体内抗体为零，3周内免疫机能都不行，3周龄是仔猪体内抗体青黄不接的关键时期。因此，3周龄以内的仔猪最容易出问题，尤其3日龄内仔猪更是关键中的关键，主要与仔猪能否吃上初乳获得被动免疫力有关，如果仔猪吃上足够质量好的初乳，里面含有足够保护力的母源抗体（免疫球蛋白），可以帮助新生仔猪健康成长，但是存在一个问题：初乳的获得时间有限，主要是仔猪出生后的头3天，尤其是仔猪出生后的头6个小时最关键，关系到仔猪3周内的健康问题；另外，初乳的质量好不好，吃的量够不够，都是一些我们难以确定的因素。因此。这是仔猪保健中遇到的难题，因为免疫力（抗病力）与母源抗体有关，绝不是抗生素能解决的，抗生素解决的只是抑制细菌，减少数量让猪不发病，而免疫力是关系到猪健康成长的根本，体质好了，抗病力强了，自然发病率就低。看来，仔猪保健需要与时俱进，一定要做到以下2点：

第一、病毒病的预防保健必须引起重视，不能和过去一样只考虑细菌病的预防保健； 第二、3日龄内吃上足够多的初乳很关键，因此，如何弥补初乳不足非常重要。

针对这个问题，我们找到一个很棒的仔猪保健产品，可以兼顾上述2个问题，可谓一举两得，既能预防病毒病，又能弥补新生仔猪对初乳摄取不足的问题。这是一个什么样的产品呢？ 信得肽菲乐！它让35%的猪场找到了解决仔猪早断奶危害大的应对之策。该产品在中试阶段刚结束时，由于试验效果很明显，就被许多试验猪场定为仔猪保健必备产品。而且，肽菲乐自1月份上市以来，得到了大家的广泛认可和信赖。那么这个产品主要作用什么？效果到底如何呢？

肽菲乐主要成分免疫球蛋白和低聚果糖，免疫球蛋白类似初乳中的母源抗体，能弥补初乳摄取不足的问题，让猪宝宝站在同一个起跑线上；复配的低聚果糖结构独特，只能被有益菌群利用，起到调节肠道微生态平衡的作用，二者复配，效果独特，而且绿色安全，没有耐药性和任何药物残留。

在全国范围的临床使用中，信得肽菲乐的主要突出功效有：

1、使弱仔变强，强仔更壮；

2、提高成活率，提高仔猪的整齐度；

3、提高食欲，提高断奶窝重。

当然也有抗应激作用，降低仔猪腹泻的发生。使用时机，主要推荐3个阶段：

（1）1-3日龄：出生后1-3天，每天喷一次肽菲乐，连用2-3次。其中健康仔猪每次2ml，弱仔猪每次4ml。

（2）断奶前后：用肽菲1-2次，每次4-6ml，可以帮助仔猪安全断奶。

（3）疫病流行期：发病猪场的未发病仔猪，连用3天，每次4ml。未发病猪场的健康仔猪，连用3天，每次2ml。

建议：产仔成活率低的母猪、初产母猪、多炎症妊娠母猪、多仔母猪、猪场病情复杂的母猪，其新生仔猪要用肽菲乐。

第二篇：规模养猪场仔猪保育综合保健技术

规模养猪场仔猪保育综合保健技术

原栏留养，同窝保育哺乳仔猪18～20日龄时，就应及时断奶并转入保育阶段。断奶时，先把母猪赶下产仔床，将仔猪原栏留养1～2天。最好同窝仔猪转入同一保育栏，不要合群补栏，以防仔猪大欺小、互相追咬等。

及时补料，搞好保健哺乳仔猪10日龄时即可开食诱饲。断奶仔猪转入保育栏3～5天后，利用仔猪进入旺食的时机，及时加喂肠肽金1号（主要成分寡聚糖、芽孢杆菌），采取少喂勤添的饲喂方式，少吃多餐，日喂7～5次；随着日龄增长，逐渐减少到日喂5～3次。最好采用湿拌料的给料方式，湿拌料采取预先拌湿，待时发酵的办法。同时供给仔猪电解质，白糖、维生素C或抗生素等饮水制剂。

强化程序免疫，搞好预防驱虫仔猪转入保育栏后的第2～3天（即仔猪21～23日龄时）给仔猪肌注猪瘟疫苗，然后于26～28日龄时，肌注猪巴氏杆菌、猪丹毒二联疫苗，35日龄时肌注仔猪副伤寒疫苗。注射疫苗时应选择晴朗的天气，且在进食后2小时进行，注射疫苗期间应供给仔猪电解质＋维生素C＋白糖水溶液，以免仔猪发生注射应激和疫苗反应。与此同时要适时搞好定期预防性驱虫和去势工作。

调节猪舍温度，保持通风良好转入保育栏后，仔猪卧场要铺设一定范围的垫板，防止仔猪就栏随卧，引起腹泻和咳喘等。猪舍温度保持在25℃以上，随着日龄增长，适时调节猪舍温度，每周减少2～3℃。保持猪舍清洁干燥，通风良好，给保育仔猪创造一个适宜的生长生活环境。

坚持科学管理，搞好仔猪调教仔猪转栏伊始，就要精心调教仔猪，使仔猪吃喝拉撒养成“四定位”的生活规律。猪栏卧场上面，可安装一只150～250瓦的红外线灯泡，提高猪舍温度。此外，冬季采用夜间轰猪，让仔猪自由活动，也是增强仔猪体能的好办法。

搞好环境消毒，控制疫病发生仔猪转入保育栏前，对保育舍、保育栏，进行熏蒸和喷洒消毒。对于保育舍的粪污、饲具、保育栏及垫板等物体进行强化消毒和无害化处理，并经1～3天通风清舍，清除异味。再将仔猪转入保育栏。对干面积较大、保育栏设置较多的保育舍可根据情况，采用双效季胺盐、腆类等异味较小的消毒药进行刷拭消毒。在以后的保育过程中，每周消毒1～2次。消毒时可采用2种或2种以上的消毒药，交替使用。

第三篇：浅谈老年人应该如何着重保健

浅谈老年人应该如何养生保健

洪皓若

从我进入老人群后，才发现现在才有更多的老年人重视养生问题了。但还有一些老年人我们在一起闲聊时，谈到他们年轻时就没有注意平生保健问题。年轻时为了工作和生活奔波，经常身心透支，现在健康状况每况愈下，无论体力和脑力确实力不从心了。失去了健康以后，有的人才意识到了必须实施养生保健了？比如：他现在仍然每天抽两包香烟，仍然在麻将桌上通宵达旦。还讲了这样几句话：“茶喝着，烟抽着，牌打着，党给钱发着，吃喝玩乐睡，保住养老金，不怕给的少，就怕去得早。”有的人看电视节目时或玩电脑时连看或玩三个多小时不休息，起居饮食无规律，不知道遵守两小时作息制度？（即劳动、休息等每项活动不要连续超过两小时）。我们老年人须知：养生重于治病，有了病，平民百姓可住不起医院啊！我说，预防保健，生活规律。以乐观、积极的心态面对老年生活，做到老有所为，老有所乐，老有所爱，老有所学，学有益。老有所学乐无限，开卷有益道理真。增长知识促记忆，博览报刊观念新。书多读，笔勤耕，学海无边受益深。温故知新思路广，耳聪目明赛青春。养花学琴育情趣，亲朋邻里话古今。开怀笑，高声吟，轻歌慢舞伴友人。

我的文友李老为此，他还自作了一首七言诗以自勉：“老马卸鞍仍飞鬃，艺海行舟乐融融。俯仰无愧于上下，桑榆晚景满天红。”

中医养生最高境界是老子讲的“人法地，地法天，天法道，道法自然。”西北大学王新陆教授说：别跟自然规律“对着干”，冬天该冻一冻，夏天该热一热。比如：王新陆教授平时的生活很简单，并没有太多的讲究，但他认为“善不可因其小而不为，恶不可因其小而为之”，养生也是这个道理，要“积小善而成大善”，好的健康习惯其实大家都知道，少吃多动、戒烟限酒，心态平和等等，但关键是要从“知道”变成“做到”，虽然每个人所处环境不一样，但是在大的健康原则下，完全可以自己灵活应用。换句话说，也就是要顺应四季的养生。晨如春。早晨起床，正如漫漫长冬结束后，阳气开始升发的春季，养生要点也应该与春季养生相同。一是要运动，增加活力。二是与春季养生对应，人体经过一个冬天的消耗，阳气不足，难以抵御风寒，所以才有“春捂”的说法，体现在一天中，就是晨起锻炼应注意保暖，否则就容易感受风寒。日如夏：白天的工作时间，正如阳气充足的夏天，人的机体处于兴奋状态，应该充满活力地投入到工作中去。而中正是阳气盛极转衰时，因此午饭过后，有条件的可午休半小时左右。暮如秋：太阳落山，气温开始下降，正如秋天的肃杀，阳气由“长”转“收”，人应该调整精神，让身体进入放松状态。晚如冬。晚上阳气由收转藏，人应早些休息，使身心得到调养。另外，晚餐应尽量减少油腻食物，这样有益调整身体阳气，起到“藏”的效果。

西安市南郊陕西省石油化工学校家属楼3号楼5单元5层西户邮编：710061

第四篇：养猪场仔猪保育综合保健六大技术

养猪场仔猪保育综合保健六大技术

仔猪保育是哺乳仔猪由断奶顺利过渡到补料的重要饲养阶段，搞好仔猪保育是提高生猪育成率和经济效益的关键技术措施。因此，规模养仔猪保育是哺乳仔猪由断奶顺利过渡到补料的重要饲养阶段，搞好仔猪保育是提高生猪育成率和经济效益的关键技术措施。因此，规模养猪场推广应用仔猪保育综合保健技术则显得的尤为重要。笔者在长期的基层技术承包过程中，对于仔猪保育技术进行了多次有益探索，也总结了可供借鉴的实践经验。

规模养猪场在配备保温产房、育仔舍、产仔床、保育栏等基础设施的基础上。在生产实践中，从仔猪断奶转入到保育栏的饲养阶段，可采取仔猪保育综合保健技术。

1、原栏留养，同窝保育

哺乳仔猪18~20日龄时，随着母猪泌乳量和乳汁质量的下降，就应当及时断奶并转入保育阶段。断奶时，应首先把母猪赶下产仔床，将仔猪原栏留养1~2天，以减少转栏时的离母、寂寞和环境应激。断奶仔猪转入保育栏后，最好同窝仔猪转入同一保育栏，不要合群补栏，以防仔猪大欺小、强欺弱和互相追咬等现象的发生。

2、及时补料，搞好保健

哺乳仔猪10日龄时即可开食诱饲，以激活胃内胶源蛋白和各种酶剂，增加胃内容积。断奶仔猪转入保育栏(高床仔猪保育栏)3~5天后，利用仔猪进入旺食的时机，在保育阶段，及时加入肠肽金1号(主要成分寡聚糖、芽孢杆菌)，采取少喂勤添的饲喂方式，少吃多餐，日喂7~5次，随着日龄的增长，逐渐减少到日喂5~3次，既要防止保育仔猪过食性腹泻，又要预防饥饿性拉痢。为适应仔猪的消化生理特点，最好采用湿拌料的给料方式，湿拌料采取预先拌湿，待时发酵的办法，既可提高饲料利用率，又能增强适口性，还可以减少饲料浪费。同时供给仔猪电解质，白糖、维生素C或抗生素等饮水制剂，促使仔猪健康生长发育。实践证明：采用肠肽金1号的保育仔猪，抗应激能力显著增强，仔猪腹泻几率可减少80%~90%以上。

3、强化程序免疫，搞好预防驱虫

仔猪转入保育栏后的第2~3天(即仔猪21~23日龄时)给仔猪肌注猪瘟疫苗，然后于26~28日龄时，肌注猪巴氏杆菌、猪丹毒二联疫苗，35日龄时肌注仔猪副伤寒疫苗。注射疫苗时应选择晴朗的天气，且在食后2h进行，在注射疫苗期间应供给仔猪电解质+维生素C+白糖水溶液，以免仔猪发生注射应激和疫苗反应。与此同时要适时搞好定期预防性驱虫和去势工作。

4、调节猪舍温度，保持通风良好

仔猪转入保育栏后，仔猪卧场要铺设一定范围的垫板，防止仔猪就栏随卧，引起腹泻和咳喘等疫病。猪舍温度应保持在25℃以上，随着日龄的增长，适时调节猪舍温度，每周减少2~3℃。夏季要注意防暑降温，冬季要搞好防寒保温。同时保持猪舍清洁干燥，通风良好，空气新鲜，给保育仔猪创造一个适宜的生长生活环境。

5、坚持科学管理，搞好仔猪调教

仔猪转入保育栏后，也是仔猪从半寄生生活转入独立生活的重要阶段，吃喝拉撒均无定律。因此，饲养管理人员从仔猪转栏伊始，就要精心调教仔猪，使仔猪吃喝拉撒养成“四定位”的生活规律，为搞好仔猪防寒保暖，在猪栏卧场上面，安装一只150~250W的红外线灯泡，提高猪舍温度，保证仔猪安全越冬。此外，冬季采用夜间轰猪，让仔猪自由活动，也是增强仔猪体能的好办法。这样一来，通过科学的饲养管理。不仅能使仔猪养成良好生活规律，又能加快仔猪生长发育。

6、搞好环境消毒，控制疫病发生

仔猪转入保育栏前，对保育舍、保育栏，采用熏蒸和喷洒等消毒方法。对于保育舍的粪污、饲具、保育栏及垫板等物体进行强化消毒和无害化处理，并经1~3天通风清舍，清除异味。再将仔猪转入保育栏。对于面积较大、保育栏设置较多的保育舍可根据情况，采用双效季胺盐、腆类等异味较小的消毒药进行刷试消毒，在以后的保育过程中，每周消毒1~2次。消毒时可采用两种或两种以上的消毒药，交替使用。同时饲养人员要随时观察猪群体况，注意疫情监测，及时控制疫情。

采取上述技术措施，保育仔猪经40~45天保育饲养后，保育阶段成活率可达95%以上，头均体重可达15~20kg。此时即可转入育肥阶段。

相关问题：

什么是仔猪保育率？

仔猪保育期的成活率简称保育率。保育期就是仔猪断奶到8周龄大之间这段时间过了就是育成期之前是哺乳期。

怎么管护，仔猪的成活高呢？

护栏合适。产房设计要合理，尽量安装护仔栏架，同时设置仔猪保育补饲间，使母子分开睡觉，防止母猪压死仔猪。对于体大、笨重、反应迟钝的母猪以及护仔性不强的杂交猪所产的仔猪更需加倍管护。

给仔猪提供一个温暖、干燥、卫生、无贼风的环境，可减少仔猪近50%的死亡，并有效加快增重速度。仔猪初生至7日龄要求32～35℃，8～14日龄要求30～32℃，15日龄至断奶要求28～30℃，冷天应使用火炉或红外线灯提高舍内温度。

第五篇：学校德育应该与时俱进「浅议学校德育教育要与时俱进」

学校德育应该与时俱进【浅议学校德育教育要与时俱进】

摘要

面对高科技犯罪率正在增加,对社会的危害程度也愈来愈大,而且犯罪分子的年龄趁青少年化的严重社会现象,加强学校德育教育工作尤为显得重要和突出。我就自己多年在德育教育方面的认识和做法,从提高教师自身的道德素质、道德教育要符合学生的实际情况,从学生的实际出发、丰富德育的方法和手段、要把对学生道德教育作为衡量一个学校的标准之一、把德育融化在优美的校园环境中几个方面谈谈。关键词

浅议

学校

德育

教育　　中图分类号

G412

文献标识码

A

文章编号

1006-5962(x)03(b)-0189-01　　随着我国经济社会的高速发展,面对高科技犯罪率正在增加,对社会的危害程度也愈来愈大,而且犯罪分子的年龄趁青少年化的严重社会现象,加强学校德育教育工作尤为显得重要和突出。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,加强中华民族传统美德教育,提高学生的道德素质,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人,是时代赋予我们教师艰巨的历史x。本人从事初中教育教学工作近二十年,担任过班主任、校团委书记、政教主任、教导主任之职,从不同角色、不同的层面从事过德育教育工作,深感学校德育教育要与时俱进。为了更好地对学生进行道德教育,学校教育中的德育教育除了充分发挥教育为主渠道的作用,把德育教育在多科教学中落实和渗透德育教育以外,还需要关注以下几个问题。1

提高教师自身的道德素质　　教师要承担起学生道德教育的责任,必须首先要提高自己的道德素质。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“请记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人”。这表明,教师不仅是知识的传递者,而且是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者,情感、意志、信念的塑造者。试想,一个行为举止粗野的教师,怎样教育学生讲文明礼貌,学生有如何听得进去？一个道德水平低下的教师,去教育学生如何做一个道德高尚的人,学生是否愿意接受？一个上课时随地吐痰的教师,怎么要求学生不随地吐痰,而学生能否做到？可见,教师的道德水准在育人过程中起着至关重要的作用。因此,作为教师,只有不断加强自己的道德修养,才能提高自己的威信,才能以人格的魅力言传身教,感染和影响学生,试学生自觉接受教育。2

道德教育要符合学生的实际情况,从学生的实际出发　　在学校实际道德教育中,德育内容空洞枯燥,与学生得生活实际距离较远,对学生道德要求过高,学生的思维水平对比,接受起来有一定的难度。这就导致我们对学生天天说天天讲大道理,而学生一出校门,在社会不良环境的影响下,所学的道德准则便忘的一干而净,所接受的任然是现实中的不良习气,毫无德育效果。为什么呢？我们说,认识社会的人,人存在于现实生活,脱离了现实生活,就脱离了赖以生存的基础。对学生进行道德教育也要从学生的实际出发,关注学生的现实问题,因人、因地、因时地解决学生实际存在的问题,才能促进学生的身心健康发展,才能完善其道德,升华其品格。3

丰富德育的方法和手段　　长期以来,学校德育的形式过于简单化,强制化和教条化,学生把道德准则看作毫无新意的条条框框,不愿去接受道德知识,改变其原有的思想意识去遵守社会道德规范,学生既没有学习兴趣,也没有学习的积极性,甚至产生逆反心理,收不到良好的德育效果。要提高学校的德育效果,必须使道德教育形式的多样化和手段的新异化。以此激发学生的道德兴趣,提高道德认识,增强道德情感,为其道德行为打下坚实的基础。这就要求我们在德育过程中充分利用各种有利于德育时机和现代化教学手段,把德育教育纳入教育信息化之中,使学生在生动、形象、直观和亲自参与中感知和认识真善美,从而缩短学生的认识过程,更好地让学生接受道德行为规范准则。4

要把对学生道德教育作为衡量一个学校的标准之一　　教育主管部门在考核一个学校时,应把道德教化成果作为考核一个学校的主要标准(改变学校只重视考试成绩而不重视道德教育的倾向),设立“道德模范学校”、“德育标兵”等荣誉奖项,使重视德育工作的学校教师不断由此得到“甜头”,因而各学校也纷纷相互攀比争当“德育模范学校”,学校内部也将会设立“先进德育工作者”“德育标兵”等奖项,这样德育在教育战线上起到“纲举目张”的效果,从而使学生处在浓浓的德育氛围中,大大提高了少儿一代的思想品德素质。5

把德育融化在优美的校园环境中　　学校要争取多渠道筹集资金,在校园内修建假山、喷泉、雕塑、各种亭子,硬化运动场和路面,合理布局,建造花园、种草种树、绿化校园,营造良好的德育氛围。根据学校实际和学生年龄特点,美化教室、宿舍和公共场所,并力求做到内容健康、形式多样,文雅美观大方,体现本地区的学校特色,处处给学生以美的享受和道德启示。利用校园智能广播系统,例如在上下课时以名歌名曲、或录制播放以学生对老师尊敬、感谢语代替上下课铃声,以陶冶学生情操,营造校园环境。利用学校的文化长廊、玻璃橱窗、黑板报、学习园地、手抄报等宣传阵地,文图并茂,写身边人,议当今的事,充分体现“让环境说话”精神。另外,教室走廊、楼道、楼梯等张贴名人名言、名人表像、幽默风趣的提醒语、警市语、劝解语等,对学生进行潜移默化地德育教育,从而扩大德育教育的范围,使学生的道德境界得到升华。道德建设对一个国家、一个民族是不可缺少的。一个文明、理性的民族,是世界的福祉;一个野蛮自私的民族,是世界的灾难。现今随着我国改革开放的不断深入和市场经济体制的建立的冲击下,社会不稳定因素增加,再加上校园教育正由封闭式逐渐走向开放式、国际化接轨,新观念与旧观念的冲突、新技术及产品的引入,使青少年道德与法律界限模糊,高科技犯罪手法层出不穷,给国家和人民带来了深重的灾难,因此,学校德育教育与时俱进,已是我国教育发展的必然要求,势在必行。