山呼庄小学“平安细胞”工程建设实施方案

第一篇：山呼庄小学“平安细胞”工程建设实施方案

山呼庄小学“平安细胞”工程建设实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，打造“快乐学习、幸福生活”的人文化校园，牢固树立安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以对师生生命和学校财产安全高度负责的态度，讲政治、保稳定、促发展，扎实开展各类安全教育活动，进一步强化安全管理机制，强化安全责任和监督意识，坚决杜绝重大事故。

二、组织机构

组 长： 郭忠学

副组长： 贾荣海 贾庆祥

成 员：张淑敏 李红霞 边海霞 闫文娟

刘俊静 贺洪娥 王 锐 李岭敏

三、目标任务

⒈无责任致残、亡人事件。

⒉无重大火灾隐患，年内无任何火灾或火警。⒊无责任交通事故，外出活动无交通意外事故。⒋无毒品侵入校园。⒌无重大食物中毒事件。

⒍无重大疫情，无传染性疾病流行。⒎无刑事案件(师生刑事犯罪)、无重大群体性事件、无重大社会治安事件。

四、主要措施

㈠高度重视，打造“快乐学习、幸福生活”的人文化校园 ⒈提高认识，加强领导。

抓住全面实行绩效工资、实施绩效考核的契机，乘北京APEC峰会的东风，坚决完成维护校园安全稳定的重任。加强组织领导，学校“一把手”对安全工作负总责，值班老师负责日常保平安工作，其它部门及各班班主任配班老师共同参与学校各项安全和综合治理工作，实现学校安全工作由常规管理向长效管理转变。

⒉健全机制，责任到人。学校安全责任任务重大，需要分解落实到各部门各岗位，从校领导到中层干部和各班班主任、配班老师都有具体明确的安全工作责任和任务。

特别是我校特殊学生平安工作更加需要落实到位、责任到人，来不得半点马虎疏忽。

要不断完善各项安全防范措施，健全各项安全预警机制，继续积极加强与周边单位居民的联络，争取形成群防群治、共保平安的良好局面。

⒊宣传教育，增强意识。

以《中小学公共安全教育指导纲要》为要求，结合我校教育对象的特殊性，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，利用各种实用的宣传方法，积极开展适合特殊学生需要的安全教育，着重采用个别化针对性方法和措施，抓住交通、消防、饮食、触电、中毒和传染病等方面的常用知识教育，努力增强学生的安全意识和防范能力。

依据学校实情和学生特点，积极开展各种灾害事故的应急逃生演练，结合校本教材和外出教学活动，适时开展相关的法律法规安全知识、生存技能等方面的教学训练活动。

㈡抓住重点，保障人文化校园的创建投入和创建质量 ⒈抓关键、保稳定。

进一步促进广大教职员工积极主动意识和工作热情。要根据上级统一要求做好平安校园稳定工作。

贯彻特殊教育先进理念，坚持无条件接纳原则，确保每位残疾儿童少年享有教育权利，努力打造特殊学生“快乐学习、幸福生活”的人文化平安校园。

⒉抓创建、保平安。

开展“平安细胞”创建活动，认真负责对待、精心组织实施，自觉接受上级有关部门的检查考核，积极争取创建工作有力度、制度全、措施实、有特色，以此促进学校安全和综治工作得到进一步提升。

积极争取派出所和村委等支持，加强校园周边环境综合治理，严厉打击侵害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的黑恶势力等。

㈢精益求精，强化执行安全管理制度的各项有效措施 ⒈强化督查、不留隐患

学校领导带头严格执行安全责任制和责任追究制，尽其责、到其位，对师生人身安全、校园财物安全等工作落实到位、负责到底。

学校安全领导小组每月要定期开展安全工作大检查，检查制度执行情况、检查安全责任制落实情况、检查师生保平安措施实施情况等，发现安全隐患等问题要及时采取措施解决，决不拖泥带水、敷衍搪塞。

要加强夜间和节假日的安全防范和措施督查，还要加强专用器材等设备的安全防护措施的督查，确保师生平安。

⒉强化措施、确保平安

加强值班护校工作，建立24小时值班制度，确保安全稳定工作信息渠道畅通。加强我校特色的外出教学活动管理，外出教学活动要安排人员、设计方案、确保平安，严格执行方案限期审批措施，加强活动全程跟踪管理。学校领导要坚持早晚巡视校园，不留死角。要坚持做到每位特殊学生在校时间，始终在老师的视线之内、掌控之中，确保万无一失。

⒊积累资料、保留依据

要严格执行安全工作有关制度，认真积累相关安全和综治工作的台帐资料，工作有计划、有总结，有例会、有记录，有检查、有回顾。要注重台帐建设和原始资料的保存，作为平安创建工作的重要依据。

㈣加强“三防”工作。

我校三防工作已配备到位，人防：有专业的门卫24小时值班，并有护校小队配合。物防：我校配备电棒2根，警棍两根，钢叉两把，催泪喷射器两个，防割手套两幅，以备有不法分子侵入。技防：我校安装了12路监控录像，做到校园内不留死角，以便我们及时发现问题并解决问题。加强学校门卫对出入校园的人员及车辆进行检查，对外来人员要详细询问，检查证件，登记备案，发现问题及时报告。

山呼庄小学

201４年10月6日

第二篇：平安细胞建设方案

太白委发„2010‟ 号

太白街道党工委

关于印发开展平安建设“细胞工程”

创建活动实施方案的通知

各村（居）委会、辖区各单位：

为深化平安建设和社会治安综合治理工作，全面贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，努力营造平安太白，根据中央、市、区政法工作会议部署和《社会治安综合治理目标责任书》要求，现就认真组织开展平安建设“细胞工程”创建活动，结合我办实际，制定《太白街道平安建设“细胞工程”创建活动实施方案》，现印发给你们，请认真遵照执行。

（此页无正文）

主题词：平安建设 细胞工程 创建活动 实施方案 通知 抄报：万州区综治委，综治办。

中共重庆市万州区太白街道工委

2010年3月1日印

(共印60份)

太白街道平安建设“细胞工程”创建活动

实施方案

一、开展平安建设“细胞工程”创建活动的重要意义

当前，国际国内环境错综复杂，境内外敌对势力相互勾结，利用各种手段对我国施压和进行渗透破坏活动，策划和实施了一系列严重暴力犯罪事件、恐怖袭击和干扰破坏活动。种种情况表明，各种敌对势力已经摆开与我国全面较量的阵势。随着国内各项改革的不断深入和利益格局的变化，一些长期积累的深层次矛盾和问题集中凸现，引发群体性事件和违法犯罪的消极因素也在增多，不安全、不稳定因素依然存在。这些严峻形势直接或间接的同我办联系在一起的，也直接或间接的影响着我办辖区的社会稳定。深入开展平安建设“细胞工程”创建活动是新形势、新任务下社会治安综合治理工作的重要载体，是动员全社会和千家万户参与维护社会稳定的有效途径。通过开展平安建设“细胞工程”创建活动，激励社会各方面更加牢固地树立维护社会稳定的意识，更加积极主动地参与维护稳定工作，更加有效地促进建立和完善维护稳定的机制，从而更加有效地避免和减少违法犯罪、矛盾纠纷及群体性事件的发生。以家庭（户）、社区的平安，促进社会的稳定，积“小安”为“大安”，对于营造良好的社会治安环境，构建平安和谐太白，促进经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。

二、平安建设“细胞工程”创建工作目标任务

（一）平安村（居）民小组、平安户创建目标任务 通过在农村开展平安村（居）民小组、平安户创建活动，使村组群防群治组织得到加强，农村矛盾纠纷排查调处机制更加健全，农民的合法权益得到保护，农村各类突出矛盾得到化解，邪教和非法宗教发展蔓延势头得到有效遏制；农村治安防控体系更加完善，治安乱点得到有效整治，违法犯罪得到减少，治安状况进一步好转，群众安全感进一步增强；农村民主法制建设更加深入，农村社会管理和公共服务进一步加强，农民法律意识明显增强，遵纪守法、诚实守信、相信科学、反对迷信、反对邪教的自觉性提高；农村社会和谐稳定，农民群众安居乐业，社会主义新农村建设顺利推进，农村经济稳步发展。

（二）平安社区（小区）、平安楼院、平安站所（科室）、平安家庭等创建工作目标任务

通过在城镇开展平安社区（小区）、平安楼院、平安站所（科室）、平安家庭创建活动，使城镇、社区（小区）、单位部门的群防群治组织和安全保卫力量得到切实加强，人防、物防、技防措施得到进一步强化，城镇治安防控体系更加完善，联防联动效能更加增强，突出治安问题和治安乱点得到有效整治，社会面上违法犯罪和单位内部刑事、治安发案明显减少，治安状况进一步好转，人民群众安全感进一增强；城镇居民的法治观念和法律素质进一步提高，各部门和领导干部依法决策、依法行政、依法办事、依法管理的能力明显增强，遵纪守法、诚信礼貌自觉性提高，社会服务和管理的能力进一步增强，社会热点、难点问题得到妥善化解和处置；努力营造安定有序的治安环境、优美文明的生活环境、公平正义的法治环境、诚信友爱 的人际环境、安全健康的成长环境、平安和谐的发展环境。

三、平安建设“细胞工程”创建目标要求

（一）平安村（居）民小组创建目标要求

要求达到“六无七好”。“六无”即无刑事治安案件、无黄赌毒现象、无邪教和非法宗教违法活动、无重大治安灾害事故、无群体性械斗和群体性上访、无重大交通事故。“七好”即生产发展好、生活环境好、防控体系好、群防群治好、邻里关系好、道德风尚好、村容村貌好。

（二）平安户（农村）创建目标要求

1、模范带头执行党对农村的各项方针、政策和国家法律法规，积极参加新农村建设，发展经济，创勤劳致富小康之家。

2、学习宣传与农村生产生活密切相关的法律法规知识，依法行使公民权利，履行公民义务，维护自身权益，家庭内无黄、赌、毒、邪等社会丑恶现象，创遵纪守法之家。

3、家庭成员之间宽容谦让，夫妻忠实信任、关爱体贴，自觉赡养老人、关爱子女，预防和化解各种家庭矛盾，无家庭暴力，创尊老爱幼和睦之家。

4、家庭成员积极参加农村“五个一”活动和公益活动，家庭环境卫生整洁，邻里和睦，勤俭持家，反对迷信，创卫生文明之家。

（三）平安楼院创建目标要求

要求达到“七无七好”，即无刑事治安案件、无重大灾害事故、无黄赌毒现象、无邪教违法活动、无群体性纠纷上访、无邻里间纠纷争吵、无违法犯罪；防控体系好、群防群治好、生活秩序好、互帮互助好、邻里关系好、道德风尚好、环境卫生好。

（四）平安站所（科室）创建目标要求

要求达到“六无七好”，即无刑事治安案、无重大灾害事故、无重特大交通事故、无黄赌毒现象、无违法犯罪、无同事间纠纷争吵；防控体系好、工作环境好、工作秩序好、工作绩效好、互帮互助好、道德风尚好、绿化美化好。

（五）平安校园创建目标要求

要求达到“七无六好”，即无刑事治安案件、无青少年违法犯罪、无打架斗殴、无黄赌毒现象、无灾害交通事故、无重大食物中毒事件、无重大安全事故；教学环境好、教学质量好、防控体系好、群防群治好、道德风尚好、绿化美化好。

（六）平安企业创建目标要求

按照“谁主管、谁负责”、“谁用工、谁负责”的原则，努力达到“八无八好”，即无刑事治安案件、无职工违法犯罪、无重大安全生产事故、无治安灾害事故、无重大交通事故、无黄赌毒现象、无群体性上访、无重大食物中毒事件；安全生产好、防控体系好、工作环境好、工作秩序好、互帮互助好、环保意识好、道德风尚好、绿化美化好。

（七）平安家庭创建目标要求

1、学习宣传法律法规、政策，依法行使公民权利，履行公民义务，维护自身权益，创遵纪守法之家；

2、崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教，远离毒品，杜绝黄赌毒，倡导健康、文明、科学的生产方式，创科学文明之家；

3、家庭成员宽容谦让、平等和睦；夫妻忠实信任、关爱体贴、自觉赡养老人、关爱子女；积极参加健康有益的文体活动和公益活动；预防和化解各种家庭矛盾，无家庭暴力，无邻里

争吵，创致爱致亲之家；

4、善待他人、友好相处、邻里和睦、见义勇为、诚信礼貌、乐于助人、扶贫济困、热心帮教，创友善明理之家。

四、平安建设“细胞工程”评优方法

（一）平安村民小组创建评选方法

对照平安村民小组创建目标要求，由村民小组自评并填报“平安村民小组申报表”，经村民委员会提出审核意见后上报街道，由太白街道审定后统一评定。

（二）平安户（农村）创建评选方法

对照平安户创建目标要求，召开村民小组群众大会，由村民自评和互评后填报平安户申报表，经村民委员会提出审核意见后上报街道，由太白街道审定后统一评定。

（三）平安楼院创建评选方法

对照平安楼院创建目标要求，由所在社区居民委员会考评后填报平安楼院申报表，报太白街道综治办审核并予以评定。

（四）平安站所（科室）创建申报方法

对照平安站所（科室）创建目标要求，由所在单位部门考评后填报平安站所（科室）申报表，报太白街道综治办审核并予以评定。

（五）平安校园创建申报方法

对照平安校园创建目标要求，由中心学校自评后填报平安校园申报表，经街道审核后，报区教育局审定后统一评定。

（六）平安企业创建申报方法

对照平安企业创建目标要求，由企业自评后填报平安企业申报表，报主管部门审定后统一评定。

（七）平安家庭创建申报方法

对照平安家庭创建目标要求，由所在社区居民委员会考评后填报平安家庭申报表，报太白街道综治办审核后统一命名。

五、平安建设“细胞工程”创建工作组织保障措施及要求

为加强领导，精心组织，明确责任，统一安排，狠抓落实，确保创建工作达到上级党委的要求标准。为此，乡党委成立如下创建工作领导小组。

（一）平安建设“细胞工程”创建工作领导小组 组 长：程宏军（太白街道党工委书记）副 组 长：王焱雄（太白街道办事处主任）蒲云春（太白街道人大主任）

熊万福（太白街道纪工委书记）

成 员：邓厚民（太白街道副主任）

蒲 力（太白街道副主任）黄艳林（太白街道副主任）杨云峰（太白街道副主任）王卫东（太白街道武装部长）骆 军（太白街道组织委员）牟国英（太白街道宣传委员）唐传斌（太白街道综治办主任）

张福桂（太白街道妇联主席、信访办主任）程地萍（太白街道党政办主任）

田清平（太白街道财政所所长）

张晓平（太白街道经济科科长）张宗成（太白街道社事科科长）

潘 伟（太白街道移民办主任）李 琳（太白街道城管科科长）陈文志（太白街道安办主任）王正仁（太白街道农业服务站站长）陈伯夷（太白街道社保所所长）骆 波（太白街道司法所所长）杜克斌（白岩派出所所长）程全胜（红光派出所所长）姜学英（青羊宫社区书记）陈 萍（白岩路社区书记）陈一英（桔园社区书记）袁国明（孙家书房社区书记）张才莲（桂花堰塘社区书记）何先平（复兴路社区书记）易德娥（和平路社区书记）魏 萍（文化里社区书记）张庭海（国本路社区书记）谭邦全（南池沟社区书记）汪祠清（吴家湾社区书记）伍应雄（红光社区书记）蒋长明（红光村书记）王长江（万二村书记）曾召祥（太白村书记）张德兴（永宁村书记）

领导小组下设办公室，办公室设在太白街道综治办，办公

室主任由唐传斌同志担任，副主任由张福桂同志担任，办公室人员由陈孝昌、蒋长万、范洪胜、方越组成。各村居、各单位要成立相应的领导小组和办事机构，指定专人负责，并落实责任制，完善创建材料，扎实有效地将平安建设“细胞工程”工作抓好抓实。

（二）分组挂钩创建工作安排如下： 第一组（负责挂钩青羊宫社区居民委员会）： 组长：王焱雄； 成员：何卫平。

第二组（负责挂钩白岩路社区居民委员会）： 组长：黄艳林； 成员：谭建荣。

第三组（负责挂钩桔园社区居民委员会）： 组长：牟国英； 成员：魏香香。

第四组（负责挂钩孙家书房社区居民委员会）： 组长：牟国英； 成员：程地萍。

第五组（负责挂钩桂花堰塘社区居民委员会）： 组长：杨云峰； 成员：杨 华。

第六组（负责挂钩复兴路社区居民委员会）： 组长：骆 军； 成员：张凤英。

第七组（负责挂钩和平路社区居民委员会）：

组长：骆 军； 成员：潘 伟。

第八组（负责挂钩文化里社区居民委员会）： 组长：程宏军； 成员：晏玉国。

第九组（负责挂钩国本路社区居民委员会）： 组长：邓厚民； 成员：张宗成。

第十组（负责挂钩南池沟社区居民委员会）： 组长：王卫东； 成员：李 琳。

第十一组（负责挂钩吴家湾社区居民委员会）： 组长：王卫东； 成员：张福桂。

第十二组（负责挂钩红光社区居民委员会）： 组长：熊万福； 成员：冉 再。

第十三组（负责挂钩红光村民委员会）： 组长：蒲 力； 成员：何 琳。

第十四组（负责挂钩万二村民委员会）： 组长：蒲 力； 成员：王正仁。

第十五组（负责挂钩太白村民委员会）： 组长：蒲 力；

成员：何云锋。

第十六组（负责挂钩永宁村民委员会）： 组长：蒲 力； 成员：张攀祥。

（三）各单位创建任务由分管或联系领导负责挂钩安排。各村居民委员会、各单位在创建活动中要与精神文明建设、考核评比制度、奖惩制度相结合，互相促进。在2010年3月26日前，完善创建领导小组，建立创建台帐。要求12月10日前，完成创建面达100%，创建率达90%的创建任务，达到平安建设“细胞工程”创建验收要求，对尚有差距的单位或农户，要进一步加强工作。以后每年以巩固提升为主，通过考核考评，如有达不到标准的单位，予以撤销命名资格，并要求单位针对存在的不足整改提高，争取获得荣誉称号。

本实施方案由太白街道综治办公室负责解释。若实施方案中人员如有变动，由对应接替人员接任负责，不再另行发文。

第三篇：民族团结“细胞”工程活动实施方案

中学民族团结“细胞”工程活动实施

方案

为进一步扎实、深入、有效的推进我校民族团结教育，按照县委要求，结合我校实际，特制订民族团结“细胞”工程“活动实施方案。

一、指导思想

贯彻落实自治区维稳工作会议精神，深刻领会总书记重要讲话精神，深刻认识到当前新疆严峻的维稳形势，通过在广大师生中开展民族团结“细胞”工程活动，引导和团结广大青少年坚决抵制宗教极端思想的渗透，引导广大青少年倍加珍惜来之不易的社会安定、民族团结和改革开放的成果，为我校发展长治久安奠定坚定的民族团结思想基础。

二、工作重点

实施“细胞”工程是全年贯彻落实县委提出的“十项工程”中最基础的一项工程，其核心是实施“五个一”活动，一是给孩子教一些必要的民族用语；二是学唱一些民族歌舞；三是掌握一些必要的民族习俗；四是要互相结对子活动；五是要编印简单易懂的本民族文字材料，要从孩子开展就要将民族团结的思想融入到学校、社会、家庭教育的全过程。

（一）将民族团结活动融入学校常规教育活动。利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报和板报等，组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲和民族歌舞”等丰富多彩生动活泼的竞赛活动；积极开展各民族学生之间结对帮学活动，使民族团结意识深入人心；懂得一些必要的少数民族习俗。利用学校广大资源，充分发挥民族团结教育基地的作用，保证民族团结教育工作顺利和有效的实施。（责任部门：德育处、团委、各年级部）。

（二）“手拉手、一家人”结对子活动。一是开展一个党员联系一个民族党员教师、汉语教师联系民族教师、一个双语班联系一个民语班，全面推动师与师、生与生、师与生之间手拉手结对子的活动，达到“交流思想、交流情感、交流文化”的目的。二是挖掘推荐师生身边的民族团结先进典型，进行大力宣传；三是落实“大结对、大谈心”具体内容，结合结对子、抚贫帮困等工作，集中开展扶贫帮困送温暖活动，帮扶各民族困难学生，根据其学习生活状况，有针对性地开展活动。

责任部门：党建办、德育处、工会、各年级部

（三）深入开展民族团结教育“进课堂”。按照《学校民族团结教育指导纲要》的要求，学校教务处认真落实民族团结教育课，做到教师配备、内容选编、课时安排、计划拟定、教师备课五落实，确保民族团结教育进课堂。（责任部门：教务处、各年级部）

（四）开展“和谐家庭民族团结教育工程”。一是开展班主任、任课教师“大家访”活动，建立学校、家庭、社会“三位一体”联动机制。二是结合家长学校工作，通过家校联系会、家长会等渠道，引导家长学习科学的家教方法，及时做好师生的思想教育工作，防止学生进清真寺，杜绝学生信教现象的发生，学校师生要遵守职业、行业和校园基本着装要求。同时进一步加强“控辍保学”工作，通过村委会、家长等多方面配合，防止学生流失。（责任部门：德育处、教务处、各年级部）

三、实施步骤

第一阶段：思想发动阶段 学校召开民族团结教育活动动员大会。

第二阶段集中实施阶段

（一）组织学生开展“我为民族团结做贡献”活动，丰富活动载体。一是组织规范学校师生着装和仪容仪表。二是组织开展道德讲堂活动，举办一次民族团结教育主题班、团队会。三是开展“爱国歌曲我传唱”活动，学生在每天第二节课课间学唱爱国歌曲以及民族团结歌曲。四是深入开展“做一个讲文明、有道德的莎车人”主题实践活动等形式多样的未成年人道德教育实践活动。六是利用学校黑板报、主题团队会、手抄报、校园广播广泛开展民族团结教育，做好宣传营造氛围。（责任部门：德育处、工会、团委、各年级部）

（二）开展民族团结专题活动典型表彰活动。大力组织表彰在活动中涌现出来的“民族团结教职工”、“民族团结好少年”、“民族团结先进班级”等民族团结模范集体和模范个人。（责任部门：德育处、党建办、各年级部）

（三）建立信息定期上报机制。各部门将每项活动开展的信息报道及时上报。

第三阶段：总结成效阶段

做好各项活动资料的整理工作；对活动中积累和创新的成功经验进行认真综合归纳；对活动中存在的主要问题进行认真分析研究，并制定可行的整改措施。

四、保障措施及活动要求

（一）组织领导

组长： 副组长： 成员：

（二）明确责任，狠抓落实。各部门要严格按照此方案部署，责任落实到人，任务落实到位，定一件干一件，切实增强民族团结教育活动的针对性、有效性。

乡中学

2015年10月14日

中学开展“去极端化”工作实施方案

为深入贯彻落实我县实施的“去极端化”工程计划的有关要求，结我校实际教育教学活动，切实把工作的着眼点和着力点放在维护社会稳定和长治久安上，进一步增强我校广大教职员工及学生抵御渗透、明辨是非的能力，切断宗教极端思想向校园传播和渗透的渠道，遏制宗教极端思想的蔓延，压缩宗教极端势力活动的空间，铲除宗教极端思想产生的温床和土壤,促进各民族共同维护社会稳定和长治久安。现制定《亚克艾日克乡中学深入开展“去极端化”工作方案》。

一、指导思想

以总书记、张春贤书记系列讲话精神，中央、自治区党委、地委和县委关于打击、整治非法宗教活动的一系列方针政策及《关于以现代文化为引领，遏制宗教极端思想渗透的实施意见》为指导，紧密结合党的群众路线教育实践活动；坚持反分裂、反暴力、讲法治、讲秩序，动员群众、依靠群众打好主动仗。

二、工作任务

坚持以观代文化为引领，积极培育和践行社会主义核心价值观，切实把各方面力量凝聚到维护社会稳定和长治久安这一着眼点和着力点上来。按照现代文化引领要求，积极搭建活动载体，在教育系统大力开展文化体育活动，学习现代文化知识，弘扬先进文明成果，传播现代文化理念，严密防范非法宣传品的传播和渗透，引领各族师生远离宗教极端思想，在教育系统形成崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧、追求健康文明的生活方式的良好氛围，使“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神融入到学校的各项工作之中，渗透到全体教职工的日常生活之中，内化为全体师生的群体意识、外化为全体师生的自觉行动，从思想根源上筑牢抵制宗教极端思想渗透的防线，为推进教育事业快速发展和教育系统稳定和谐提供强大精神动力。

三、工作目标 按照“对教师进行集中培训、学校对学生进行集中教育、全体学生对家长进行宣传教育”的三步走思路，通过深入开展“去极端化”工程，增强广大师生抵御渗透、明辨是非的能力，切断宗教极端思想传播的渠道，树立问题导向，强化担当意识、责任意识、主体意识和岗位意识，盯住社会稳定和长治久安总目标，深入推进“去极端化”工程，达到标本兼治、防患未然的功效，为广大教师、学生及家长远离宗教极端思想渗透创造良好的环境，促进各民族共同维护社会稳定和长治久安。

四、工作方法

（一）学校领导辐射和带动教职工，认真在广大师生中抓好落实，力争做到立场坚定、旗帜鲜明、行动坚决，“劲往一处使、心往一处想”：二是对身边的教职工严管理、常教育、多提醒，引导他们管好自我、宣传群众；三是落实好各项措施，以干部教师去影响和发动其他教师，以身边的人去教育和引领群众，以身边的人去管理和疏导社会。

（二）形成大教育的良好氛围。通过采取专题讲座、形势报告、交流讨论、大声讨、大揭批、誓师大会、座谈、演讲比赛、节目表演、知识竞赛、观看警示教育片等形式，先对全体教职员工进行大教育、大培训。培训结束后，全体教师利用在培训中学到的政治理论知识，再通过开展“小手拉大手”活动，对学生、家长进行宣传教育，建立“教师一学生一家长”的三级培训机制，将党的民族宗教政策、法律法规和学生不能参加任何宗教活动的要求传到千家万户，力争实现教育一大片、影响一大片，打牢教育系统稳定的思想基础。

（三）家长管教法强化青少年思想教育。充分发挥“家长是学生的第一任老师”和学校老师的特有优势，依托家长学校引导广大家长发挥好作用，抓好青少年思想教育，使其知荣辱、明是非、懂法制、比学习、争先进、创优秀。

1．学校“大家长”。紧紧围绕“办什么样的学校、怎样办好学校”和“培养仟么人、如何培养人”这两个根本问题，着力加强和改进学校思想政治工作。教师要认真做好学生在校教育，在抓好日常学习的同时；重视学生综合素质，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，教学生学会做人，并融会贯通于学校的各项课程中。

2．家庭筑基础。利用孩子平时在家的时间，倡导家长通过谈心事、说趣事、讲故事，倾听孩子对周围发生的事情的看法，全面了解孩子对宗教习俗的认识，宗教活动和身边宗教现象的看法，掌握青少年思想动态。鼓励家长以其自身的言行随时随地的教育影响子女，对孩子生活习惯、道德品行、谈吐举止等给予影响示范，树立家长权威，达到潜移默化的作用。

3．家校共管教。充分发挥家长学校及家庭教育指导中心的作用，以家校合作的方式帮助孩子把受社会不良思想影响的表现消灭在萌芽状态，引导学习树立正确的人生观、价值观、世界观。通过给孩子讲述身边的先进事迹和典型人物，带领孩子观看弘扬社会和谐风尚的电影，听取榜样人物报告、讲座，鼓励孩子建：“有榜样、学榜样、当榜样”的意识：同时，对孩子的错误观，及时进行交流疏导，防止出现思想偏离现象、防止思想滑坡。

五、领导机构

为全面落实市委、市教育党工委关于扎实开展“去极端化”活动的总体安排，特成立学校“去极端化”领导小组：

组

长： 副组长： 成员：

领导小组下设办公室，教师层面的学习与宣传由党支部牵头，具体由党政办公室负责；学生层面的由中学德育处牵头，具体由校长负责。

六、具体实施

（—）加强学习，提高“去极端化”的思想认识。

要严格落实教育局工委下发的《教育系统“去极端化”宣传教育活动实施方案》相关文件要求，通过采取集中学习、自学等活动形式，进一步增强教职工的政治思想认识，要求每名教职工对照自己的言行，查摆出自身在安全稳定、政治思想、师德师风、教育教学、履行职责等方面存在的隐性问题，并针对查找出来的问题制定 “去极端化”整改方案。

（二）在案例中学习，在学习中警醒。

通过学习再教育进一步规范教职工的言行举止。一是通过学习让教职工们看清极端分子的真面目、认清他们的本质，进一步明确教职工的自身职责，深刻认识到作为一名教育工作者我们应该怎么做，不应该怎么做，我们是在为谁培养人，怎么培养人，应该培养什么样的人。二是深刻揭批暴力恐怖案件的真相，认清暴力恐怖分子的丑恶本质，让教职工知道暴力恐怖和宗教极端化思想给家庭和社会带来的危害，深入开展亮观点、表态度、发声亮剑。要求认真遵守国家的法律法规，自觉维护民族团结和社会稳定，从自身做起管好自己，教育好身边的人、子女和亲戚朋友远离宗教极端思想，从不穿吉里巴甫服，不留大胡须、不戴面纱、不参与非法宗教活动等方面来抵御和防范宗教极端思想的侵蚀。

（三）开展形式多样、内容丰富的去宗教极端化活动，进一步坚定教职工的政治立场。

（1）学校要充分利用宣讲团组织开展的宣讲活动，不断加强新形势下学校思想政治建设及“反分裂、反渗透”教育，为正确区分正常宗教活动与非法宗教活动的区别，进而为明确政治立场、坚守维护民族团结阵地夯实了基础。

（2）利用家长开放日、家长会、开学典礼、庆“六•一”、努肉孜节等主题活动，让家长走进学校，参与学校活动，跟孩子一起接受去宗教极端化思想的专题教育，进一步增强家长对非法宗教活动及去宗教极端化思想的认识。通过家访，积极发挥每个教职工的宣传员作用，对每一个学生及家庭成员情况做到了然于心。

（3）多举措并举让“去极端化”宣传教育工作入脑入心。通过校园网、校园广播、黑板报、宣传栏、书法、绘画、手工作品、手抄报等能看得见、摸得着的，感受得到的宣传教育活动，大力营造浓厚的“去宗教极端化”宣传氛围。学校领导要经常深入班级和教职工中，了解学校在安全稳定工作、教育教学、学生常规管理等工作方面的开展情况，并就发现的一些问题做出具体的要求和部署。加大校园及校园周边环境的综合治理工作力度，重点清查校园及周边环境的安全隐患，对一些学校无法解决的问题及时上报给上级部门，通过上级部门的协调解决，使安全隐患问题得到有效地治理。配合纪检部门对教职工的手机、电脑、多媒体卡进行突击检查。积极开展主题宣传教育活动，增强学生“去极端化”思想的认识。通过国旗下讲话、国旗下誓词等教育形式加强宣传教育，进一步强化广大师生的思想认识，引导各族青少年学生尊重知识、崇尚科学，自觉抵制非法宗教活动的侵蚀；充分发挥校园小广播宣传教育作用，以校园广播、主题班、队会等形式加强对师生马克思主义“五观”、“五个认同”、“三个离不开”等思想理论教育。积极邀请相关人员到学校对师生进行法制教育专题讲座，通过普及法制知识、建树法制观念，淡化了宗教氛围的影响，自觉维护民族团结。

中学开展安全法制教育活动方案

为进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防和减少未成年人违法犯罪，推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，根据教育部《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，按照县教育局进一步加强学校法制教育的工作布署，结合我校教育工作的实际，特制定本实施方案。

一、加强领导，完善制度

（一）建立一个机构

我校领导小组，切实加强学校法制教育工作的全面领导和协调工作，立足于学校的实成立以校长为组长的深入开展学校法制教育工作际情况，扎实开展学校法制教育工作。

组

长： 副组长： 成员：

（二）完善“两个制度”

1．师生的学法制度。根据教育局相关的会议精神和要求，并结合每年下发的相关青少年学生学法计划内容，组织学习系统的相关法律法规。

2．学法情况考评制度。学校每学期、每学年都要组织对师生学法用法的情况进行考评，对学生的学法守法情况要写入学生的操行评定内容；对教师的学法守法用法护法的考评应与考核和职称评定、评优评先等有机结合。

二、主要措施

（一）开展教育活动

1．开展专题教育活动。未成年学生自护教育是维护未成年学生合法权益的重要手段，是未成年学生健康成长的必修课。提高未成年学生的自我保护意识，增强未成年学生的自我保护能力，增强未成年学生自觉运用法律武器和社会保护功能的自觉性，是防止未成年学生遭受人身伤害最有效的途径。

2．进一步加强师德教育和法制教育。

（二）做到“四个结合”

1．法制教育与健康教育相结合。“中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险”。我校通过集中讲座和专题授课等形式，加深学生德法律意识。

2．法制教育与“警校共建”活动相结合。召开了一次学校法制教育工作会，规划学校法制教育工作，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。

3．法制教育与创建“平安学校”活动相结合。我校要把师生的法制教育作为“平安学校”创建工作的重中之重，创新法制教育的形式和观念，进一步完善法制教育机制，不断增强法制宣传教育工作的针对性和有效性，努力提高法制宣传教育的成果，构建和谐、平安、文明的校园。

三、主要活动：

1、学校利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育宣传。要求学生遵守法律法规，遵守校纪校规，遵守中学生日常行为规范。珍爱自己，善待他人，做一名文明守纪的好学生。特别要进行交通安全法规教育，教育学生遵守交通规则。

2、黑板报宣传。政教处负责开展以“法制教育”为主题的班级黑板报比赛。各班负责班级黑板报，主题为“学法守法，珍爱生命”。

3、主题班会。

各班利用平日的法制课学习时间开展活动，进行“学法守法，珍爱生命”、“心理健康教育”等的主题班会。班主任做好思想引导，并做好班会活动记录。

4、邀请司法人员进行法制讲座。

乡中学

2015年10月14日

中学“最美少年”工程实施方案

养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证；良好行为习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施行为习惯养成教育，培养学生的高尚品举止质和文明，现根据教育部颁发的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，县教育局文件精神结合我校的实际，特制定本方案。

一、指导思想

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，遵循青少年身心发展规律，通过科学的方法和途径，促使学生养成一系列做人、做事、学习生活等方面的良好习惯，促进学生健康人格的发展，努力构建新型的人才培养模式，提高学校素质教育的质量和水平。

二、教育目标

通过礼仪、感恩的教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、善恶、美丑的能力；通过生活卫生习惯教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活自理能力和环保意识；通过学习习惯教育，帮助学生提高学习效率，促进学生文化素质的提高；通过节俭习惯教育，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

三、教育内容

以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容，从自尊自爱、注重仪表教育；诚实守信、礼貌待人教育；真诚友爱、勤奋学习教育；勤劳俭朴、孝敬父母教育；遵守公德、严于律己教育五个方面规范学生的行为习惯。

四、具体要求：

（一）行为习惯

1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。

2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。

3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。

4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。

5、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

6、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑行，不拿棍棒刀具打闹，不从高处下跳等等。

7、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。

（二）学习习惯

1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。

2、按时、独立完成作业。

3、课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。

4、课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考。

5、合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。

6、认真做广播操、眼保健操。

（三）生活习惯

1、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。

2、不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。

3、做力所能及的家务劳动。

4、见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻。

5、不乱花零用钱。

6、早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。

7、不乱扔东西，见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

五、实施途径

（1）高尚师德引领：教师的思想品德和人格力量对学生有巨大的示范引导作用，全体教师应加强自身修养，使自己成为学生文明行为的楷模。

（2）主题活动教育：各级各类班、团组织积极开展主题教育和系列教育活动，促进师生文明行为的养成。

（3）学科德育渗透：紧跟新课程实验改革的步伐，加强教学研究，各学科教学要实现德育目标和知识目标相统一，能力培养与习惯养成相并重。

（4）校园文化影响：注重发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校园环境建设，真正让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。

（5）家校互动协管：加强与学生家长的沟通与联系，让他们认识到学校开展学生文明行为习惯养成教育的重要性，争取得到他们的支持与配合。

六、实施步骤：（分为三个阶段）

第一阶段：“组织动员”

本阶段为组织发动阶段。通过学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，让学生知道在学习和生活中如何做，怎样做。

1、成立我校学生日常行为习惯养成教育领导小组。加强领导，健全制度，建立网络，科学规划，真正把对学生养成教育的每一项要求落到实处。

组

长： 副组长：

成员：„„.各班班主任。

2、组织全校学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让学生明确并牢记守则和规范的要求。

3、各班对每位学生的行为习惯进行统计，切合实际，不断改进，促进教育教学工作和学生的全面发展。

4、针对学校实际，团委对学生的仪容仪表、作息习惯、卫生习惯、学习习惯等日常行为提出具体的要求，各班组织学生认真学习并落实。

5、各班开展“告别陋习，争创文明”、“传统文化与修身”、“文明习惯，贵在养成”等主题班会或其他形式生动的教育活动，使学生认识到养成良好行为习惯的重要性。

第二阶段：“实施督查”

本阶段为执行与检查落实阶段。学生在明确良好习惯要求的基础上，贯彻落实，自理自律，逐渐养成良好习惯。同时学校进行专项检查督促，帮助学生坚定道德意志，督促学生巩固良好的行为习惯。

根据行为习惯的养成特点和学生身心发展特点，把行为规范逐条分解，分周落实，循环往复，巩固习惯养成。各周的专项养成教育内容及检查督促办法如下：

主题一：严格守纪，按时作息

要求：升旗提前5分钟到操场；按时上课，杜绝迟到、早退、旷课现象。

检查督促部门：值日领导、班主任、值日教师和学生。

检查方法：在学校大门、操场、教学楼楼梯口、宿舍区等进行检查。

主题二：注重仪表、礼貌待人

要求：在校期间尽量身着校服，仪表大方，不戴耳环首饰、不留怪异发型、不染发，在教学区及公共场所不穿拖鞋；使用礼貌用语，见到师长朋友，礼貌问好；升旗时面向国旗行注目礼，不随意走动，不看书报；集会时，不讲话，不看书报，离开会场时保持会场干净。

检查督促部门：值日领导、各班主任及学生督查小组。

检查方法：督查小组每天自查，学校随机抽查。

主题三：遵规守纪，勤奋学习

要求：按时到校，不迟到、早退或旷课；课前预习，课后复习，按时完成作业，考试不作弊。

检查督促部门：值日领导、各班主任及各班督查小组。

检查方法：随机检查。

主题四：孝敬父母，感恩社会

要求：各班召开感恩教育主题班会。各班进行为父母、师长做一件事以示感恩的活动；要求学生尊重父母的意愿和教导，讲道理，不任性，不顶撞；体贴父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动；待客热情，主动关心帮助有困难的人。

检查督促部门：值日领导、各班班主任、任课老师和学生代表。

检查方法：逐个检查各班开展感恩教育的情况；通过学生、家长的访谈了解感恩活动的开展情况与效果

主题五：讲究卫生，遵守公德

要求：各班做好教室、卫生区卫生，清理垃圾死角，保持室内外整洁，美化生活学习环境；爱惜粮食，节约水电；爱护公物；遵守公共秩序和交通秩序。

检查督促部门：值日领导、部分老师和学生、总务处。

检查方法：逐班检查与随机抽查相结合第三阶段：总结评比

1、各班评出行为习惯标兵并利用班会时间予以奖励。

2、在全校范围评出文明班级，十佳文明标兵，并给予奖励。

六、具体措施

常抓不懈，建立长效评比机制。做到每天一小结，每周一通报。

本学期养成教育结束后，每个学生写一份收获体会交班主任，班主任要及时写出本班活动的书面总结（总结材料应有具体数据、典型事例及效果反映，包括文明习惯养成教育的基本情况、主要成绩、成功经验、办法措施、存在不足等），政教处、团委写出全校活动的书面总结，然后召开全校大会，总结表彰文明习惯养成教育活动中的先进集体和个人。

学期末组织全校教师开展习惯养成教育经验交流会，在实践中不断总结经验，共同促进习惯养成教育的发展，不断完善工作方法，为今后的习惯养成教育工作积累经验。

乡中学

2015年10月14日

第四篇：创建平安细胞市场实施方案

**公司

创建2011年**区平安市场实施方案

为开展创建平安细胞示范点（平安市场）的活动，营造和谐稳定的**交易市场，实现社会更加稳定、经济更加繁荣、群众更加放心的目标，按照****社会治安综合治理办创建平安市场的统一布署，**市场紧紧围绕平安市场创建工作主题，立足抓好建材交易市场管理，结合自身实际情况，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的奋斗目标，以创建平安市场为载体，进一步改进和加强市场管理工作，推动落实市场管理措施，着力规范市场秩序，充分发挥市场主管部门的职能作用，切实保障市场安全，积极参与平安创建工作，全力维护社会安全和稳定。

二、工作目标

认真按照**社会治安综合治理办的统一部署，积极组织员工参与平安市场创建工作，充分发挥市场管理职能，进一步加强市场管理，大力开展市场安全整治工作，取缔违法违规经营活动，努力净化市场，有力推动和促进我市场经营的健康发展，营造平安有序的市场环境和健康安全的消费环境。

三、主要工作内容

1、预防和打击市场内的违法犯罪活动，建立良好稳定的社会秩序，保障 1

市场经营的顺利进行。打击市场中的市霸、盗窃、拎包、流氓滋扰等扰乱市场秩序的犯罪活动；打击妨碍公务、抗拒管理、殴打伤害执法人员的违法犯罪分子；打击拦路抢劫或强买强卖的违法分子；协助工商执法人员，打击制假售假的不法分子，保护工商执法人员的人身安全；配合公安部门，打击市场内的治安犯罪和刑事犯罪行为。

2、整顿市场交易秩序。严把进场商家货物质量关，打击制售假冒伪劣商品的违法行为，严查虚假宣传和合同欺诈，为群众创造平安的消费环境。

3、规范市场经营行为。建立市场长效监管机制，落实市场管理台帐等制度，持之以恒地抓好文明诚信市场和文明诚信商户工作的开展。

4、加强市场安全生产及消防安全管理。

5、维持市场良好经营容貌。不定期整治市场内破损门楣广告，整治市场内货物乱堆乱放现象，保持市场整体形象整齐整洁。

6、保障员工福利。进一步加强员工劳动用工管理制度，依法为员工缴纳各种保险，不拖欠员工工资。

四、工作措施

我市场将以营造平安有序的市场环境和健康安全的消费环境为基本目标，进一步做好促进安全生产、保护安全消费和社会大局稳定等工作，确保本次平安创建工作取得实效。

1、严把市场主体准入关。严格按照公司管理制度要求招租引商，对不符合要求或销售危险品、易燃品、化学品等存在安全隐患的商户，绝不引入市场。对有严重违法违章行为的坚决清理，把不安全因素拒绝在市场之外。严把入驻

商家签约关，凡租赁我市场商铺的商家必须签定《经营管理协议》、《市场消防、治安安全责任书》及《企业安全生产责任书》，以落实安全主体责任。建立续约签呈制度，凡申请续约的商家必须在我管理公司各职能部门进行签呈，凡违反《**市场经营管理协议》和《企业安全生产责任书》相关规定的商家，一律不得续约。

2、积极开展“安全隐患”整治行动。一是通过对经营户进行消防安全知识培训，提高思想认识，增强法律意识；二是组织定期检查，规范经营行为，深挖窝点、截堵源头，一经发现安全隐患及时处理；三是定期不定期的对市场经营户进行安全、消防检查，发现问题及时发出整改通知书，限期整改。到期未整改者，一律发提前解除租赁合同通知书直至解除租赁合同；四是积极开展“消防、安全生产”等专项整治行动，对发现的问题将一查到底，依法处理，绝不姑息迁就。五是以“预防为主，防消结合”的管理办法，在节假日及自然灾害易发时期，利用书面通知或短信平台对市场各经营户发出温馨提示，提醒广大经营户做好防火、防盗、防灾准备。

3、加强市场的管理。一是通过建章立制，科学引入经营户数量，合理布局摊位,保证通风自然、道路畅通。二是与市场经营户签订安全生产责任书及消防责任书，严格要求其合法经营、安全生产。三是借助市场户外广告位的力量加大整治宣传力度，形成较大的社会舆论和声势，向全社会公布本单位办公室投诉电话,方便监督和举报。四是加强市场巡逻岗对可疑人员的盘查。五是加强市场物品进出管理，物品出市场必须有符合手续的出门条方可放行。六是利用市场监控系统及技防手段，对市场运营进行每天24小时实时监控，预防市场发生重大刑事案件、火灾事故。增设8个夜间值班专岗，定时对市场夜间巡查。每次国家节假日放假前，进行一次市场消防安全大检查，放假期间，市

场安保人员停止休假全部上岗，确保市场治安、消防安全保卫工作。

4、开展对占道经营扰民专项整治。积极配合城管等部门对经营活动实行不间断地监管，及时消除所存在的各种隐患，坚决取缔，切实维护人民群众的根本利益。

5、坚决查处扰乱市场秩序行为。严厉查处制售假冒伪劣商品的违法行为，认真贯彻落实流通领域商品质量辖区监管责任制，加强市场巡查和日常监管。要求市场内的商品经营者均应建立健全进货检查验收制度、质量承诺制度、产品退市制度，并随时接受行政执法部门的检查。并在市场设立了**消费者权益保护委员会**投诉站，联系人为**公司**部经理**同志。几年来，我市场未发生过重大消费者投诉事件。有一些小纠纷，经我市场方调解后都得到妥善解决，切实保障了广大消费者的合法权益。

6、加强市场交通秩序的疏导。加强指挥引导进出市场车辆，安排进入停车场所车辆的车位，随时检查车场设施情况，做好车况记录。发现车辆占道停放或交通堵塞情况时，及时、快速处理排除，确保市场交通畅通，保证市场商家的正常经营权利。

7、开展行业安全专项检查。加强对市场经营场所安全生产的管理力度，与本辖区交巡警平台和派出所建立联防、警民共建关系，保证市场发生任何治安、盗窃案件第一时间得警方的支持与帮助。市场内部落实各职能管理部门责任，确保广大人民群众的利益不受损害。

8、市场突发事件应急救援保障。市场成立了**市场突发事件应急救援队并制定了灭火、疏散、逃生应急预案，明确了各部门的应急救援职责，在遭遇

大风、暴雨、地震等自然灾害时，确保了市场从容应对的能力，保护了市场内各经营户的生命财产安全。

9、听取市场商家意见，保持良好沟通。市场成立了商家联席会，定期召开商家恳谈会，搭建了与商家沟通的平台，征求商家对市场方管理的意见和诉求，努力完善市场管理，构建和谐市场。建市*年来从未发生过一起影响社会、政治、治安稳定的群体性事件。

10、维持市场良好经营容貌。定期不定期整治市场内破损门楣广告，一经发现不符合制作要求或已影响市场形象的破损广告，及时要求商户限期更换，派专人进行广告更换跟踪处理；定期不定期整治市场内货物乱堆乱放现象，加强市场日常巡查，一经发现货物乱堆乱放行为，及时发出限期整改通知，并在整改前派专人监督督促，保证有效的整改结果；加强市场清洁卫生的清扫力度及市场绿化带的养护，保持市场整体形象整齐整洁。

11、保障员工依法享有的权益。市场成立了**有限公司、**有限公司和**市场区域性工会组织，并分别签订了《集体合同》和《工资专项集体合同》，切实保障了广大劳动者的合法权益，避免发生影响市场和谐的劳资纠纷。加强入职员工劳动关系建立的监督管理。及时为新入职员工建立劳动关系，及时为入职员工办理相关保险，保障员工各种福利待遇的享有权。

五、组织领导

1、成立创建活动领导班子：

组长：副总经理**

职责：全面负责创建工作

副组长：安全部经理**、市场部经理**、商家联席会会长**

职责：协助组长，做好安全保卫、商家经营行为、市场经营管理等方面的创建工作。

成员：总经办主任**、工程部经理**、招商部主管**、安全部主管**、**

2、落实工作责任。认真落实平安创建工作“责任制”，切实担负起平安创建工作责任。各部门负责人是平安创建工作的第一责任人，实行层层互相监督工作，做到责任明确。在公司内部实行严格的首问责任制，**交易市场上下形成良好的创建氛围。

**有限公司

2011年*月*日

第五篇：马庄小学平安校园创建实施方案

平安校园创建实施方案

马庄小学 2015年9月

马庄小学平安校园创建实施方案

为进一步加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，全面优化育人环境，创建平安、文明、健康的和谐校园，促进和保障青少年学生全面发展、健康成长，根据教育局创建“平安和谐校园”工作的部署和要求，结合学校工作特点和实际情况，制定本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立科学的发展观，以服务师生为宗旨，以“保安全、优化环境、促发展”为主题，全面开展“平安校园”创建活动，努力营造安全、稳定、文明、健康的校园育人环境，切实维护学校师生正常教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产安全，努力争创旗级“平安和谐校园”。

二、创建目标

通过开展“平安和谐校园”创建活动，学校安全责任制进一步健全，各项规章制度不断完善，工作机制更加有效，校园周边环境得到彻底整治,育人环境得到进一步净化，师生的安全意识得到进一步加强，学校内部各种安全隐患明显减少，安全状况明显改善，广大师生人身财产安全进一步得到保障。

三、创建标准

1、安全责任落实到位。明确学校校长是校园安全第一责任人，建立校园安全工作领导责任制和安全目标管理责任制度，层层签订安全工作责任书，分解工作，落实责任。制定分工明确、职责到人的突发事件应急处理预案。

2、安全工作组织健全。设立校园安全组织机构和配备专兼职保卫工作人员。

3、安全管理工作规范。安全工作有计划、有部署、有检查、有总结、有考核、有奖惩。各项安全制度健全，完善各类重大安全预案，安全档案规范有序。

4、防范措施落实到位。门卫、值班、巡查、治安防范、消防、饮食卫生、宿舍管理等方面的安全制度得到全面落实，寄宿制学校坚持校级领导夜间带班制度，安全防范资金有保障。

5、安全法制教育效果好。广泛开展丰富多彩、富有成效的安全教育和法制教育活动。对师生进行安全知识普及，组织开展安全演练，使师生自我防范意识和自救自护技能明显增强。法制副校长的作用得到充分发挥，加强学生的法制宣传教育，努力预防和减少在校学生的违法犯罪活动。

6、学校治安秩序稳定。不发生影响政治稳定的群体性事件，不发生可防性案件，不发生恶性案件，无重大安全责任事故的发生。

7、周边环境状况良好。

学校门前交通秩序良好，学生遵守交通规则；学校周边200米范围内无电子游戏室、歌舞厅、网吧等经营点，无非法小食品店和流动饮食摊点。

四、创建组织机构 为保证创建“平安和谐校园”活动的有效开展，成立领导小组。组 长：张志明 副组长：张振东 成员：各班班主任

五、创建步骤

1、宣传发动阶段（2015年9月10日－9月30日）。安排部署“平安和谐校园”创建工作，明确创建工作的指导思想、目标任务、工作重点和方法措施，并通过各种形式，大力宣传创建的重要意义，在全社会形成创建“平安和谐校园”的浓厚氛围。

2、组织实施阶段（2015年10月8日－2016年5月30日）。学校要按照“方案”要求，结合自身实际，查找不足，分析原因，明确方向，狠抓整改，认真开展创建工作。

3、检查验收阶段（2016年6月1日－7月15日）。学校组织考核组，根据创建标准，深入各班级对照检查验收。

六、创建措施

1、强化学校管理，进一步规范办学行为。学校要不断加强学校管理，做到“八个严格规范”，即严格规范学生假期和作息时间、严格规范课程和课时、严格规范学生课外作业量、严格规范考试次数和科目、严格规范教辅用书管理、严格规范教师职业行为、严格规范教师教学行为、严格规范大课间及课外文体活动。

2、强化学校安全教育，提高师生安全意识。要充分利用校园网、红领巾广播、校报、宣传橱窗等宣传阵地，以讲座、主题教育、国旗下讲话、班队会、安全课等形式，认真开展安全教育。要结合安全教育周、安全教育宣传月、等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。同时，加强对校舍、楼道走廊和教学设施的安全检查，及时排除安全隐患；对校内容易引发不安全事故的集合、集会、课间或外出活动要提出规范要求，落实监管责任，并坚持督促检查，确保学生的生命安全；要定期和不定期地对消防安全进行全面检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，定期维护更换消防设施，确保消防器材的完好，特别是要严格剧毒品、易燃易爆品的管理。

3、强化学校卫生防疫和食品卫生安全工作，确保师生的身心健康。要建立晨检、缺课学生登记、“日报告”、“查验证”等制度，加强通风、消毒工作，完善传染病应急处置预案，做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”；加强学生常规体检，及时建立学生健康卡，积极开展传染病防治知识讲座，提高师生的健康意识和自我保护意识，降低各类传染性疾病的发病率，确保师生身心健康。

4、强化校园周边环境的综合治理，形成良好的育人环境。学校要加强与有关部门的协调，对校园周边环境不定期进行综合治理整顿，严厉打击各种滋扰校园、侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，及时清理学校门口无证经营摊点，净化学校周边秩序，建立和完善联控联防的长效管理机制，确保校园的安定稳定，优化育人环境。各学校要搞好学校矛盾纠纷排查调解工作，及时妥善地处理好校内、校外各种矛盾纠纷，做到矛盾不激化，严防群体性事件的发生；要严格出入校门和来客登记制度，决不允许闲散人员随便进入校园，每天每节课对未到校学生必须弄清原因并登记，杜绝因管理不善造成的安全事故发生；还要做到学生集中上下楼道时，必须落实专人负责疏导和指挥，保证学生上下楼道有序而不拥挤，确保不发生不安全事故；要强化夜间巡逻制度，并采取有力措施，保证住校生安全。

5、强化学校德育工作，提高中小学生的综合素质。学校要积极贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，抓好德育工作。要积极发挥学校法制副校长作用，通过真实的案例加强法制教育，提高师生自觉遵纪守法的自觉性，努力防止在校生违法犯罪案件的发生；要通过开设心理健康教育课程、建立心理健康咨询室、开展心理健康教育宣传活动等措施，进一步加强心理健康教育，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识；要通过社会资助等多种渠道，积极开展“爱心助学”活动，不让一名学生失学、辍学。

6、强化校园环境建设，提高环境育人水平。要加强校园文化和校园环境建设，建立健全学校文化和环境管理工作机制，增强搞好校园文化和环境建设的主动性、创造性和持久性，努力使校园达到绿化、净化、美化、香化的目标，营造一个“以美促德、以美益智”的育人环境。

创建“平安校园”是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。“平安和谐校园”创建工作在时间的安排上要立足经常，在重心上要立足抓落实，在突破上要立足于创新，在工作作风上要立足于务实，通过各种教育手段和管理措施，把创建“平安和谐校园”的各项工作任务落到实处，务求取得实效。

马庄小学 2015年9月