高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题三 情境写作与补写语句1

第一篇：高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题三 情境写作与补写语句1

专题三 情境写作与补写语句

考点归类，对点模拟练能力 题组一 情境写作

1.阅读下列材料，根据要求答题。某小区将对柏油路面进行维修。维修工作计划从本月7日开始，为期一周。如果遇到雨天，则停止施工。施工期间，原来在路面车位停放的车辆将停放到指定的地方。请你代小区物业部拟写一则“关于维修小区柏油路面的告示”。

关于维修小区柏油路面的告示

尊敬的业主： 您好！

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

××小区物业部

×月×日

解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。写告示要看清对象，做到语言简洁明快，得体、清晰，主题鲜明，给人深刻的印象。本题所写告示牌是小区内的，所以应该注意小区业主的特点，表达得体，简洁易懂。特别要点明时间及主要事件。答案(示例)本小区将对柏油路面进行维修，现将有关事项告知如下：(1)维修从本月7日开始，为期一周。如遇雨天，则工期顺延。

(2)施工期间，请将您的爱车停放到指定的安全地带，以免受到损伤。施工给您带来不便，敬请谅解！谢谢您的配合！

2.根据下面情境，请你替校办室拟写邀请书的正文部分。要求表达得体、简明、准确、完整。字数在70～90字之间。东海湾中学校长办公室为了进一步增强青年学生对文学的兴趣，通过在文化主管部门任职的校友，跟著名作家肖××取得了联系。希望邀请该作家在“五四青年节”晚上到学校为全校学生举行一次文学专题讲座。年逾七旬的肖××尽管事务繁忙，应酬很多，但他很重视中学生的文学教育，因而愉快地答应了学校的邀请。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 1 解析 本题考查语言表达简明、得体、准确的能力。要求拟写的是邀请函，在邀请函中要点明邀请事项，也就是给学生做文学专题讲座；要点明具体时间，五月四日晚上；要表达对被邀请人的尊重，称呼语要得体；要注意邀请函的格式，要有称谓、正文、落款三个部分；要注意题干中的字数限制。

答案(尊敬的肖老：)您好！您是大家敬仰的著名作家，能聆听您的教诲是我们莫大的荣幸。为增强同学们的文学兴趣，诚请您拨冗为我校学生传授文道。时间是五月四日晚上。万分感谢。恭候您的光临。(东海湾中学校办公室)(意思对即可)3.按题目要求写一张请假条。高三×班×××同学因家中奶奶去世，要在1月13日到15日期间回家中奔丧，因为假期较长，需要向政教主任郝老师请假，请以×××同学的身份替他拟写一张规范、简洁、得体的请假条。

请假条

尊敬的郝主任：

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 此致

敬礼！

请假人：××× ××年××月××日

解析 本题考查应用文的写作能力，重点考查语言表达简明、得体的能力。本题要求考生写请假条，格式已经给出，主要写正文。首先写明请假事由，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语“请批准”“请予批准”等。请假条内容较少的不用分段。语言应朴实、简明，不做无谓的修饰，把事情说得清楚通顺就好。答案

请假条

尊敬的郝主任： 我是高三×班的×××，因为家中奶奶去世，所以需要请假3天，时间是1月13日至15日，我将于13日上午离校，16日上午返校上课。望批准！此致

敬礼！

请假人：××× ××年××月××日

4.阅读下面的材料，为“全民国防日”拟写一则公益宣传语。要求：使用对偶的修辞手法，不超过24字。每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。国防教育的要义就是国防之防卫。只有每一个公民都自觉地保卫国家，捍卫主权，国家才能建立起强大的国防。答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案(示例一)众志成城兴中华，万众一心固国防。(示例二)心连心，凝聚民族魂；肩并肩，铸就国防坚。(示例三)同心同德提升国防意识，群策群力筑造钢铁长城。

5.根据下面内容，请你以志愿者的身份，通过手机短信把信息告诉委托人。要求语言简明、得体、准确，合情合理。不超过90字。农民工老张为寻找17年前失散的女儿，向志愿者团体求助。志愿者积极行动，四处奔走，还通过各种媒体征集信息，但几个月下来仍无结果。正当寻找陷入绝境之时，突然有知情人打电话说最近见到过老张女儿，并提供了寻找对象的具体居住地点。志愿者们很高兴，尽管暂时无法确定消息的真实程度，但还是决定把这一消息告诉张师傅，希望他也一同前往。答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案 张师傅，您好！刚接到知情人电话，说是最近见过您女儿，还提供了具体住址。虽然目前不能确定是真是假，但还是特将消息告诉您，请您与我们一同前往确认。祝您和女儿早日团聚。

6.依据下列提供的材料拟写一则通知，文字可以作删减调整，必须符合通知的格式和语体。①学校拟举办2017年五四青年节文艺汇演，要求各年级积极组织好本年级的师生观看； ②本次文艺汇演的主题是“绽放青春 放飞梦想”； ③本次文艺汇演地点定在学校报告厅； ④本次活动由政教处和团委联合举办；

⑤本次文艺汇演将和第十二届校园文化艺术节闭幕式同时举行； ⑥本次文艺汇演的开始时间定在2017年5月4日(周一)晚6点。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 解析 通知的内容包括标题、称呼、正文和落款，其格式要求如下：①标题，写在第一行正中；②称呼，在第二行顶格写；③正文，另起一行，空两格开始写；④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。答案(示例)

关于举办“绽放青春 放飞梦想” 2017年五四青年节文艺汇演的通知

各年级： 兹定于2017年5月4日(周一)晚6点，在学校报告厅举行第十二届校园文化艺术节闭幕式暨“绽放青春放飞梦想”2017年五四青年节文艺汇演。届时请各年级组织好本年级师生观看。

政教处、团委 2017年4月27日

7.请根据下面文字，为张鑫写一份发言稿。要求：语言简明得体，不超过100字。宏志中学举行由通达公司设立的“通达奖学金”颁奖仪式，马董事长亲自颁奖。通达公司重视教育，累计为全市教育捐款上千万。张鑫同学将代表全体受奖学生上台发言。答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 解析 注意发言稿的格式，首先是称呼，接着根据“宏志中学举行由通达公司设立的‘通达奖学金’颁奖仪式”，要有感谢语，最后表决心等。答案(示例)尊敬的马董事长、老师们、同学们：大家好！

感谢为教育作出奉献的马董事长和通达公司；感谢教育我们的老师。我们会把今天的奖励化作学习的动力，以优异的成绩回报社会。祝马董事长的事业蒸蒸日上。谢谢！

8.如果你在网上创办了一个名叫“知音”的社区，请你为社区拟一则欢迎词，欢迎各位来访的网友。要求：感情真挚，语言得体，不少于60字。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 解析 写欢迎词首先要注意内容恰当，思路清晰，同时还要注意语言得体，感情真挚。答案(示例)亲爱的朋友，不管您是应邀而来，还是偶然路过，我们都表示最热忱的欢迎。当您在知音社区留下只言片语时，我们感到欣喜，欣喜的是我们的社区又多了一个伙伴；当 您注册成为知音社区的会员时，我们感到欣喜，欣喜的是又多了一个知音。

题组二 补写语句

9.在下文末尾的空缺处补写一句话，使全文语意完整，观点明确，要求不超过30个字。把文学局限在诗歌、小说、剧本之类公认类型的框子里，或许只是现代人的惯性，乃至只是现代人的偏见。因此中西方的传统文学观念到今天仍足资借鉴，值得追溯。打开《昭明文选》《古文辞类纂》《经史百家杂钞》之类文学选本一看，就可以看出很大一部分归在文学之列的文章都是些写得好的实用性的文章；在西方，柏拉图的对话集，德谟斯特尼斯的演说，普鲁塔克的英雄传，蒙田和培根的论文集以及许多其他类似的作品都经常列在文学文库里，较著名的文学史也都讨论到历史传记、书信、报告、批评、政论以至于哲学科学论文之类论著。由此可见，________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。答案 悠久而广泛的传统文学观念不把文学局限在几种类型的框子里

10.下面这则材料是被网友赞为“最给力局长”的郑宇民在民企峰会上接受央视主持人董倩采访时的一段精彩对话，请你根据上下语境补全对话，表现其“智斗”的艺术效果。

董倩：以前我们都站着说，这次为什么坐着说，是不是因为气比较短了？

郑宇民：①________？中央电视台新闻联播都是坐着说话的。我不愿意站着说话是因为②________。你是央企穿着高跟鞋，我代表民企，我穿着平底鞋，我们在一起，我觉得不公平，应该坐下来平起平坐，你就没有了高跟鞋的优势。

答：①_______________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ 答案(示例)①站着说话和坐着说话跟气短气长有什么关系呢 ②不愿意跟穿高跟鞋的人在一起比高

11.根据下面的情境，补写句子。(不超过30字)一位禅学大师有一个老是爱抱怨的弟子。一天，大师派弟子去集市买一袋盐。弟子回来后，大师吩咐他抓一把盐放入一杯水中，然后喝一口。“味道如何？”大师问道。“咸得发苦。”弟子皱着眉头答道。随后，大师又带着弟子来到湖边，吩咐他把剩下的盐撒进湖里，然后说道：“再尝尝湖水。”弟子弯腰捧起湖水尝了尝。大师问道：“什么味道？”“纯净甜美。”弟子答道。“尝到咸味了吗？”大师又问。“没有。”弟子答道。

大师点了点头，微笑着对弟子说道：“________________________________ ____________________________________________________________________。你愿做一杯水，还是一片湖？”弟子点头，若有所思。

答案 生命中的痛苦是盐，它的咸淡程度取决于盛它的容器(符合情景，连贯自然，且有一定哲理均可)12.阅读以下材料，在(1)(2)处补写具有哲理意味的语句，要求简洁、通俗。晚饭后，妈妈正在厨房里给妍妍剥柚子，看着妈妈费力的样子，妍妍问道：“妈妈，为什么柚子不能拿来就吃，先要剥皮呢？”

“孩子，那是柚子在告诉你：(1)_________________________________。” “妈妈，为什么柚子里的果肉是分成一瓣一瓣的，不是完整一个呢？” “孩子，那是柚子在告诉你：(2)_________________________________。”

解析 此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语境来分析推理、判断，本题要注意一个要求，补写的句子要具有哲理性，(1)可根据上文“剥皮才能吃”从果实与劳动付出的角度作答；第二空，由上句“果肉分瓣，不完整”，可从懂得分享幸福的角度作答。

答案(1)你想要享受甜美的果实，就要先付出辛苦的劳动呀(意到即可)(2)(示例一)生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的(示例二)你手中的东西，不能独自占有享用，而要懂得与人分享 13.根据下面的情境，补写答话，字数不超过30字。有一天，上帝看见农夫种的麦子果实累累，感到很开心。农夫见到上帝却说，50年来我没有一天停止过祈祷，祈祷不要有风雨、冰雹，不要有干旱、虫灾。可无论我怎样祈祷总不能如愿。农夫突然吻着上帝的脚道：“全能的主呀！您可不可以明年实现我的愿望，只要一年的时间，不要大风雨，不要烈日干旱，不要有虫灾？”上帝说：“好吧，明年一定如你所愿。”第二年，因为没有狂风暴雨、烈日与虫灾，农夫的田里果然结出许多麦穗，比往年的多了一倍，农夫兴奋不已。可等到秋天的时候，农夫发现麦穗几乎全是瘪瘪的。农夫含泪问上帝这是

怎

么

回

事，上

帝

告

诉

他

说

：“_________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________”

解析 此题既考查语言表达的能力，又考查理解、分析、概括等阅读能力，体现了命题的文化追求。对于哲理故事类题目，故事本身是比较容易理解的，难的是弄清楚故事所反映的实 质，即我们常说的透过现象看本质。大风雨、烈日干旱、虫灾其实是对麦子的考验，是麦子在成长过程中必须经历的“磨难”，只有经受磨难才能破茧成蝶，麦子如此，人亦如此。答案 你的麦穗避开了所有的考验，才变成这样。14.根据语境，补写下文的空缺部分，字数不超过10字。一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”一声打开了。

铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地把它打开了呢？”钥匙幽默地说：“___________________________________________”

解析 续写语段的相关内容，要注重把握语段的主要内容，根据所给内容续写。语段主要说了两个方面的内容：一是铁杆费了很大力气也不能打开一把大锁，小小的钥匙却很轻松地打开了这把大锁；二是铁杆问钥匙为什么能打开大锁。考生需思考的是钥匙如何用幽默的语言来回答铁杆的问话。组织答案时要注意两点：点明钥匙能打开大锁的原因，语言应幽默。答案 因为我最了解它的心。

15.根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。青蛙研究龙虾十几年，最后得出一个惊天发现：龙虾的耳朵长在腿上。大家不信。于是，它对着龙虾的腿大吼一声，龙虾立马就逃。接着又拿刀砍掉龙虾的所有腿，不管青蛙怎么狂吼，龙虾就是不走。螃蟹说：“________________________________________________________ ________________________”于是螃蟹砍掉了青蛙的大腿。大家明白了：标新立异的人跟青蛙差不多，喜欢用大腿思考。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 解析 作答本题时，首先要通读文段，明确青蛙研究龙虾时，采取的荒谬的做法，得出的谬论。然后结合上文青蛙的做法、下文螃蟹的行为(砍掉了青蛙的大腿)和大家得出的结论(用大腿思考)拟写答案即可。

答案 我也有一个重大发现，青蛙这么聪敏，是因为它的脑袋长在大腿上。

第二篇：2018年高考二轮复习专项限时练：语句补写

2018年高考二轮复习专项限时练：语句补写

(限时：40分钟)

1.(2017·佛山二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。(6分)

声调是指发音时贯穿于整个音节的高低升降变化。不同的声调分别具有或升或降、或平或曲的变化特点，____①____。同一个人的不同的音高变化，____②____。声带越紧，声调越高；声带越松，声调越低。声带先松后紧，声音就由低变高；声带先紧后松，____③____。控制声带的松紧可以形成不同的音高，从而构成不同的声调。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 根据第一空前面的关键词“变化”和第一空后面“音高”一词以及文段最后一句所总述的三者关系 “从而构成”的提示，①处可填“这种变化主要取决于音高”或“这种变化主要是看音高的变化”；根据第二空后面“声带越紧，声调越高”“声带越松，声调越低”的规律，②处可填“是由控制声带的松紧决定的”或“和控制声带的松紧有关”；根据第三空前面“声带先松后紧，声音就由低变高”句式，结合照应关系，③处可填“声音就由高变低”。

【答案】(示例)①这种变化主要取决于音高(或：这种变化主要是看音高的变化)②是由控制声带的松紧决定的(或：和控制声带的松紧有关)③声音就由高变低

2．(2017·石家庄一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6 分)

古人将太阳周年运动轨迹划分为二十四等份，____①____，统称“二十四节气”，“二十四节气”是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。____②____，比如“清明前后，种瓜点豆”。非物质文化遗产包括五大领域：口头传统和表现形式，表演艺术，社会实践、仪式、节日活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统手工艺。“二十四节气”的申报，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 ①处，根据前面“古人将太阳周年运动轨迹划分为二十四等份”及后面“统称‘二十四节气’”可以判断，此处可填“每一等份为一个‘节气’”。②处，根据前面“‘二十四节气’是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分”及后面“比如‘清明前后，种瓜点豆’”可以推断，此处可填“传统农业生产与节气相关”。③处，根据前面非物质文化遗产的五大领域可以推断，此处可填“属于‘有关自然界和宇宙的知识和实践’这一范畴”。

【答案】(示例)①每一等份为一个“节气” ②传统农业生产与节气相关 ③属于“有关自然界和宇宙的知识和实践”这一范畴

3．(2017·长沙一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一，不溶于水。在果汁加工中，果胶不仅会影响出汁率，____①____。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，____②____，而果胶被分解成可溶性的半乳糖醛酸，也使得浑浊的果汁变得澄清。____③____，而是分解果胶的一类酶的总称。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 ①处，根据后文“也使得浑浊的果汁变得澄清”可知，果胶没被分解前果汁应该是“浑浊”的，根据前文“不仅会”可知，此处应以“还会”开头，故①处应填“还会使果汁浑浊”。②处，根据前文“影响出汁率”可知，此处和“出汁率”有关系，②处前后文都强调了“果胶酶”的好处，所以“出汁率”应是变高，而不是变低。故②处应填“使榨取果汁变得更容易”。③处，根据后文“而是”可知，应该填“不是”，根据“一类酶”可知，应填“一种酶”，故③处应填“果胶酶不是特指某一种酶”。

【答案】(示例)①还会使果汁浑浊 ②使榨取果汁变得更容易(或：使出汁率更高或提高出汁率)③果胶酶不是特指某一种

4．(2017·绵阳二诊)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

人们把一个说法看成“套话”，____①____，但人们对许多套话不但没有反感，而且还有着强烈的好感。很多时候，人们称这些套话为箴言、格言、警句、名言、语录，甚至把它们当成至理名言。这样的套话看上去很有说服力，____②____，只能让人思想陷入懒惰。假若人的思想懒惰，没有独立思考的行为，时间一长，_____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 回答此题，应注重把握语段的意思和横线前后的内容。语段主要介绍的是有关“套话”的问题。①处，由前文写人们把一个说法看成“套话”，后文用转折关系表示人们对“套话”不但没有反感，而且有好感可知，此处应该填写人们对“套话”的反感等内容；②处，由前文写“套话”的特点，后文写“套话”的危害可知，此处应该填写造成这种危害的假设条件，即类似于“若人们将其作为正确结论”的内容；③处，由前文的假设关系表示的如果人们思想懒惰便会首先造成没有独立思考的行为以及“时间一长”可知，此处应填写更深一层的危害，即类似于“人们就没有了独立思考的能力”的内容。

【答案】(示例)①已经包含了对它的反感 ②但若不加思考地拿来当作正确结论 ③还会丧失独立思考的能力

5．(2017·洛阳一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

香蕉是最常见的水果之一，____①____，你一定会认为这是危言耸听。其实原始的野生香蕉是不能食用的，因为它果肉粗粝且含有大量坚硬的籽。现在全世界的香蕉都源自一种基因突变、无法进行有性繁殖的野生香蕉，____②____，不但成为重要的水果，而且成为许多地区人们的主食。但这种不育的香蕉只能通过扦插繁殖来克隆子孙，没有了基因的随机重组来增加种类，它适应环境、抵御害虫的能力极差。由于新香蕉品种的培育和杀菌剂的研制赶不上病菌的换代，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 回答这个问题，要关注语段的意思和横线前后语句的具体内容。这段话主要表述了香蕉可能灭绝的具体原因。①处，由前文介绍香蕉是常见的水果，后文写“危言耸听”，再从后文表述的香蕉的来源分析可知，此处应该填香蕉面临的一种处境，即类似于“香蕉正面临绝种危机”的内容；②处，由前文写原始的香蕉因“果肉粗粝且有籽”不能食用，后文写现在香蕉的流行可知，此处因该填写现在这种香蕉的特点，即类似于“果肉细腻且无籽”的内容；③处，由前文写新香蕉品种的培育和杀菌剂的研制赶不上病菌的换代以及①处提到的绝种危机可知，此处应填香蕉可能面临的结果，即面临灭顶之灾。

【答案】①如果有人说香蕉正面临绝种危机 ②这种香蕉果肉细腻且无籽 ③香蕉随时面临灭顶之灾

6．(2017·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)

为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙____①____，就可以变成什么颜色。其实，____②____。蜥蜴类动物的皮肤变色____③____，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答时要结合具体语境分析。①处，根据“变色龙经常换上与环境接近的颜色”“以为变色龙”“就可以变成什么颜色”等信息可知，应填写“想变成什么颜色”。②处，根据“其实”及空后等内容可知，应填写“事实并非如此”。③处，根据“温度和光线是其决定因素”等内容可知，应填写“是需要外在条件的”。

【答案】(示例)①想变成什么颜色 ②事实并非如此 ③是需要外在条件的

7．(2017·长春二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

杏林，是中医界的代称。____①____。董奉，字君异，三国时闽籍道医，与当时的张仲景、华佗齐名。据《神仙传》卷十记载：“君异居山间，为人治病，不取钱物，使人重病愈者，使栽杏五株，轻者一株，如此十年，计得十万余株，郁然成林„„”根据董奉的传说，____②____，同时，医家也以“杏林中人”自居。后世喜用“杏林春暖”和“誉满杏林”来______③______。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 作答此题，要注意把握文段的意思及横线前后的内容。①处前面说杏林是中医界的代称，主要介绍了杏林的由来，并指出这个称呼的由来与董奉的传说有关，所以①处可填与“这个称呼与董奉的传说有关”类似的内容。②处，由前面的“根据董奉的传说”及后面的“同时，医家也以‘杏林中人’自居”可以推知，②处应填与“人们用杏林称代中医”类似的内容。③处，根据前面的“杏林春暖”及“誉满杏林”的意思可推断，③处应填写与“称赞医生的医德、医术”意思相近的内容。

【答案】(示例)①这个称呼与董奉的传说有关(或：这个称呼源于董奉的传说)②人们用杏林称代中医 ③称赞医生的医德、医术

8．(2017·安庆二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

贪吃会造成肥胖脑，影响大脑功能发挥。孩子喜欢活动，正常情况下，体内的脂肪增量很小。但是一旦吃得过多，摄入食物热量大于消耗热量，____①____，储存在体内。人的智力与大脑沟回皱褶多少有关，皱褶越多、越深，____②____。而贪吃使人变得肥胖，以致脂肪大量堆积在大脑，沟回挤压在一起，皱褶渐渐被抹平。如此一来，大脑神经发育不良，智能区域的生理功能就会降低，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答本题，首先浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。①处，由前面的内容可知，此处应填写与“多余的热量会转化成脂肪”意思相近的内容。②处，根据后面的内容“皱褶渐渐被抹平”“大脑神经发育不良”可知，此处应填写与“皱褶越多、越深，智力越高”意思相近的内容。③处所填内容应与②处相对，是对前面内容的概括。

【答案】(示例)①多余的热量就会转化成脂肪 ②智力水平就越高 ③智力水平自然也会降低

9．(2017·广州二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)

雾霾中含有大量悬浮颗粒物，____①____。主要表现为：悬浮颗粒物进入呼吸道损害肺部，而且通过血液循环破坏身体其他器官。5微米粒径的颗粒物可以进入呼吸道的深部，2微米粒径以下的颗粒物几乎可以全部深入到细支气管和肺泡，并通过血氧交换进入血液中，影响肺、心脏等。因此，____②____。另外，随着含有多种致病微生物的悬浮颗粒物吸入增多，有害颗粒物就会伤害肺部，导致人体呼吸系统以至内分泌系统、血液循环系统等患病。从上可知，____③____，可能会首先诱发呼吸道疾病，进而导致全身性疾病。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 作答此题，要注意把握文段的意思及横线前后的内容。①处，由后面的主要表现可知，此处应填与“对人体危害很大”类似的内容。②处，由“因此”可知此处是结论句，由前面的“5微米粒径的颗粒物”和“2微米粒径的颗粒物”危害的对比，可知此处应填写与“悬浮颗粒物粒径越小损害越大”相类似的内容。③处，是全段的结论句，由后面“可能会首先诱发呼吸道疾病，进而导致全身性疾病”可知，此处应填与“吸入过量的雾霾”相类似的内容。

【答案】(示例)①对人体危害很大 ②悬浮颗粒物粒径越小损害越大 ③吸入过量的雾霾

10．(2017·深圳二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)

臭氧是个亦正亦邪的角色，是正还是邪，____①____：在距地面10～50千米的高空，臭氧是地球的卫士，能吸收紫外线，保护地球上的生物；到了距地面100米左右的近地面层，____②____，引发头痛、胸闷甚至肺气肿等症状。除了对人体健康的伤害，臭氧污染____③____。臭氧浓度达到50ppb时，全国冬小麦就会减产413.2万吨；而英国每年因为臭氧污染造成的材料损失高达3.45亿英镑。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 作答此题，要注意把握文段的意思及横线前后的内容。①处，由前面“臭氧是个亦正亦邪的角色，是正还是邪”和冒号后面的内容，可知此处应填与“取决于它所处的高度”相类似的内容。②处所填内容与前面“臭氧是地球的卫士”一句结构一致，内容上由后面“引发头痛、胸闷甚至肺气肿等症状”可推断此处应填与“臭氧就会损害人体健康”相类似的内容。③处，由前面“除了对人体健康的伤害”和后面臭氧对经济造成的损失可知，此处应填与“还会造成严重的经济损失”相类似的内容。

【答案】(示例)①取决于它所处的高度 ②臭氧就变成健康的杀手(或：臭氧就会损害人体健康)③还会造成严重的经济损失

11．(2017·佛山一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。(6分)

许多细菌和病毒会给人类带来传染病，但人们可以利用这类细菌和病毒的毒素，____①____，使人产生对某种疾病的抵抗力。这种用来小剂量注射的毒素，就是疫苗。疫苗可以刺激人体内产生一种与其相应的抗体物质，_____②____，这样就使人体获得了免疫力，_____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 语段主要表述了注射少量的某种细菌和病毒的毒素能增强人体对某种疾病的免疫力。从①处前“人们可以利用这类细菌和病毒的毒素”和①处后“使人„„抵抗力”可知，①处应填与“把它少量地注射到正常人的体内”类似的内容。②处前面提到“抗体物质”，②处后说“这样就使人体获得了免疫力”可知，②处应是讲抗体是怎样使人体获得免疫力战胜传染病的，根据前文“许多细菌和病毒会给人类带来传染病”的表述，可以推断②处应填与“抗体物质能够抑制或杀死致病的细菌和病毒”类似的内容。从③处前“这样就使人体获得了免疫力”可知，③处应是对结果的说明即“人就不会得某种传染病了”。

【答案】(示例)①把它少量地注射到正常人的体内 ②抗体物质能抑制或杀死致病的细菌和病毒 ③人就不会得某种传染病了

12．(2017·宜春二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

继“一带一路”倡议的提出与逐步落实，G20峰会在杭州的成功举办，领导人又在史上第一次参加达沃斯论坛，由此可见____①____。在走出去过程中，不仅有硬实力的输出，____②____。其中“互联网＋教育”就应该是软实力走出去的一项重要工程。中国“互联网＋教育”在“一带一路”倡议中有效弥补了我国软实力输出的瓶颈，和“一带一路”中的民心相通工程紧密相关，是一种有效的民间外交的形式。如果有更多来自国家的支持，可进一步上升为公共外交。这将有效地增加沿线国家对中国的好感度，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答本题，首先浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。①处，由前面的内容及后面“在走出去过程中”可知，此处应填与“中国走出去的步伐将会坚定不移”意思相近的内容。②处，由前面“不仅有硬实力的输出”和后面“其中‘互联网＋教育’就应该是软实力走出去的一项重要工程”可知，此处应填写与“还应有软实力的输出”意思相近的内容。③处，由前面“这将有效地增加沿线国家对中国的好感度”可知，此处应填与“增进相互认同感和亲近感”意思相近的内容。

【答案】(示例)①中国走出去的步伐将会坚定不移 ②还应有软实力的输出 ③增进相互认同感和亲近感(或：增进这些国家对中国的友谊)13．(2017·云南省第一次统考)在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)

在绘画中，____①____，它是指绘画时不把画面画满，____②____，以求画面的空旷和辽阔，引发读者的艺术再创造。这种“空笔”在诗词作品中，称之为诗词空白艺术。它是以空白激思考、以停歇激想象的艺术方法，通过突然中止正在叙述的事情，突然停顿正在描写的事物，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 作答此题，注意把握文段的意思及横线前后的内容。①处，从后文的“它是指„„艺术再创造”来看，这是对①处的解释，且从“不把画面画满”和后文的“这种‘空笔’”“空白艺术”来看，①处应是提出“空笔”或“留白”这种说法，即填与“有一种创作手法是‘空笔’(留白)”意思相近的内容。②处，从后文的“以求„„”来看，此处应是对“不把画面画满”的进一步阐述，故可填与“有意留下一些空白”意思相近的内容。③处，前文“通过„„”即表手段的句子，此处应填表目的的句子，即填与达到某种效果相关的内容。

【答案】(示例)①有一种创作手法是“空笔”(留白)②而是有意留下一些空白 ③以达到言有尽而意无穷的艺术效果

14．(2017·大连双基测试)在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)

一个好思想，一个好作品，在形成之前，____①____。这种子来自人类生活的土地，如同柳絮一样在人类精神的天空飘荡。倘若它落到了你的心中，你的心又恰巧是一片肥土，____②____，最后有希望发育成一棵好的植物。精神的创造当然是离不开外部的环境的，____③____。满天柳絮，阳光明媚，水分充足，可是倘若你的心是一片瘠土，你的心中仍然不会绿柳成荫。一颗种子只有落在适宜的土壤上，才能真正作为一颗种子存在。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答此类题目，需要牢记“瞻前顾后”四字，必须考虑每一处横线前后文内在的逻辑关系。①处，根据①后“这种子”可知，①处必包含“种子”这一关键词，即填与“起初只是一颗种子”类似的内容。②处，其前后都处于一种比喻的语境，②处前面写种子和沃土，②处后面写发育成好的植物，那么中间部分就应是种子发芽和生长的过程。③处，由后文用“可是„„绿柳成荫”强调内心的重要性，且从前文提到离不开外部环境可知，③处要强调内部的环境。

【答案】(示例)①起初只是一颗种子 ②它就会在你的心中萌芽和生长 ③但更重要的是内部的环境

15．(2017·东北三省三校一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

任何人活在世上，____①____。认真说来，人的物质活动、认知活动和社会活动仅是人与周围世界的关系，____②____。唯有人的信仰生活是指向整体世界的。____③____，未必是对某一种宗教的皈依，或对某一位神灵的信奉。一个人不甘心被世俗生活的浪潮推着走，而总是想为自己的生命确定一个具有恒久价值的目标，他便是一个有信仰生活的人。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 要关注语段的意思和横线前后语句的具体内容。①处是总起句的补写，后文谈的是人与世界的关系，因此，该空填“总是和世界建立某种关系”。②处，由前文“仅是人与周围世界的关系”和后文“唯有人的信仰生活是指向整体世界的”可推断该空填“而非与整体世界的关系”。③处，由前文“唯有人的信仰生活是指向整体世界的”和后文“„„他便是一个有信仰生活的人”可推断该空填“所谓人的信仰生活”。

【答案】(示例)①总是和世界建立某种关系 ②而非与整体世界的关系 ③所谓人的信仰生活(或：人拥有信仰生活)

16．(2017·合肥一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

台风具有很强大的破坏力，是自然灾害的一种，但____①____。台风送来了淡水资源，大大缓解了全球水荒。一次直径不算太大的台风，登陆时可带来30亿吨降水。另外，____②____，赤道地区气候炎热，若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会更冷，温带也会从地球上消失。一句话，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答此类题目要关注语段的意思和横线前后语句的具体内容。①处，由前面“但”和后面“台风送来了淡水资源，大大缓解了全球水荒”可知，此处应该填“台风也能给人类带来好处”。②处，“另外”一词暗示下面继续谈台风给人类带来的好处。由后文“若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会更冷，温带也会从地球上消失”可知，此处应该填写台风还能调节地球冷暖；③处，由“一句话”可知，此处应该填总结性的一句话，即“台风有弊也有利”。

【答案】(示例)①也能给人类带来好处 ②台风还能调节地球冷暖 ③台风有弊也有利

第三篇：2012届高考语文二轮复习专题辅导资料：专题六 语言运用之三扩展语句、压缩语段)

2012届高考语文二轮复习专题辅导资料：专题六 语言运用之三

扩展语句、压缩语段

【考纲解读】

2011年“考试大纲”要求：扩展语句，压缩语段。能力等级为E，表达应用。“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题。“扩展语句”的命题形式主要有：

（1）依照给定词语，连词扩充成句；（2）给出话题，丰富式或给出概括句，展开式；（3）给出主干，扩写式；（4）给出语句，续写或补写式；（5）依照情境要求，拟写广告词、标语、宣传口号、过渡语等。

“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后概括归纳为符合命题要求的语言表达的高考题型。“压缩语段”常考题型主要有：

（1）整合提供的信息给概念下定义；（2）概括语段的内容要点；（3）填充式概括（含总起句、总结句、评价句、过渡句等）；（4）新闻概写（含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语）；（5）提取关键词；（6）图文转换。

【高考体验】

1．（2011年江苏卷）下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。（4分）

我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。

解析：本题为概括题，要先找出概括的区域——“我国大陆海区„„10次地震海啸”，再根据所配分值划分层次，即这一区域从哪几方面陈述的，然后选择最为精当的概括词或短语作答。“我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，||近海水深大都在200米以内，相对较浅。||从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。||专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。||因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。”（划横线的句子为结论）

参考答案：①地形；②水深；③构造；④历史。2．（2011年天津卷）请从以下7个词语中任选4个，写一段话，要求语意完整合乎情理，不超过48字，（4分）

给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得

解析：用上四个词语，语意要完整，句子通顺，意思表达清楚，一定要有文采。抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。

答案：辣妈点点雷人模仿秀相当给力，嘉宾毕福剑的评点妙趣横生，搞笑功力有增无减，令众多现场粉丝捧腹连连。3．（2011年陕西卷）把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但

不得改变原意。（5分）

巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。

解析：抓住句子主干并单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意使用“润滑剂”——介词、副词和关联词。长句变短句要抓住最难于理解的成分，使变后的文段语序合理，意思明了，前后通顺。

答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。

4．（2011年福建卷）阅读下面的材料，回答问题。（10分）

某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，“英国 ”为什么不译作“阴国”？“美国”不译作“紊国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“ 美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”„„而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。

（1）请用一句话概括该翻译家的观点。（3分）

答： 解析：对本题的解答要把握住该段文字的核心内容，即中文翻译较外文翻译更能表达美好的感情。答题时要强调中文翻译的感情色彩优势。另外，压缩语段时要注意句子结构的完整，不要把句子写成短语。

答案：对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。（2）请简要阐述你对上述材料的看法。（150字左右）（7分）

答： 解析：此类题要求考生能够联系时代，透过现象看本质，展开丰富的想象和联想，能针对材料提出自己的观点并做简要阐述。为什么中文翻译外国名都选用具有美好含义的译名，这是问题的核心，它体现的究竟是一个民族怎样的品格与智慧。围绕这个核心问题进一步挖掘隐含在背后的民族文化，从中文翻译外国国名的内容与形式出发，考生不难写出内容充实，思想深刻的观点与看法。

答案：示例1，国名的中文翻译，体现了中华民族的美德。

一、这表现了中国人的善良：中国人使用具有美好含义的译名，表达了对外国人民的祝福；

二、这体现了中国人的兼容思想：中国人带着自信心去欣赏并接受他国的优秀文化；

三、这体现了中国人的平等思想：在选用具有美好含义的字来翻译国名时，中国人民对大国和小国、强国和弱国，都一视同仁。

示例2，国名的中文翻译，体现了中华民族的智慧。在翻译他国国名时，中国人从同音字中选用具有褒义的字，而避免使用带有贬义的字。通过国名翻译这一独特方式，我们不仅传达了对他国的善意和尊重，也向世界宣示了表意的中国文字古老而常新的独特魅力，这说明，国名的中文译名既体现了中文的优势，也体现了翻译的巧妙。5．（2011年安徽卷）下面一段文字后的四个选项中，能准确概括文字内容的一项是（3分）

琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河，它裹挟者泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦耳，回音似璧。琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。

A．琴音似水 B．琴音遐想 C．琴声悠扬 D．琴声如风 解析：本题是要求概括语段内容，从语段的内容看：“琴声渐起。我仿佛看见„„”，很显然，后面对琴声的描写都是作者的想象，所以B项最准确。

答案：B 【考点精析】

“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题。“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后概括归纳为符合命题要求的语言表达的高考题型。

扩展语句命题规律：

随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。本考点，2011年有5个省份直接命题，整体来看，可能会有扩展的态势。

压缩语段命题规律：

此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。这类试题一般与社会生活结合比较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会的信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。

【方法指津】

一、语句扩展的具体方法

1．添枝加叶法：就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。如：

鼓声传到远方

——鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。（综合扩展）

2．拆分组合法：就是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。

例：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。

扩展：一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘„„„„„„„„„„„„„„（月形）很白色的光芒如流水一般静静地泻在江面上„„„„„„„„„„„（月色）时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢„„„„（月光）

那银盘飘忽，好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。„„„„„（月神）

3．巧用修辞法：就是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。例：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。

扩展：春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。

二、压缩语段涉及的主要题型和解题方法

1．拟题目——时间、地点、人物、事件、原因、结果 ①对消息标题的写作要求应为一句话，要有极强的概括性，包含的最重要的信息是所给语言材料的陈述主体和事件。

②分析语段，筛选信息。

③连词成句，注意不要超过规定字数。

2．压缩到xx字和拟导语——时间+地点+主体+主体特征+目的及意义

①为消息写导语，在量上最好是一句话；在质上应尽量包含时间、地点、主体、事件特征、原因、结果等。

②按“时间+地点+主体+主体特征+目的及意义”的顺序连词成句。3．新闻点评 ①要会读新闻，也就是考生要能够准确把握提供的新闻材料的实质，概括出材料的主要内容，为点评做准备。

②要注意点评语句简明扼要，点评内容是非分明，一语中的，立场鲜明。

③要注意点评要言之有理、言之有据，即从新闻材料的实际出发，以理服人，不可凭空漫说。

④注意点评语言的生动形象，尽可能给人耳目一新、新颖别致而又不失文采的感觉。4．下定义——格式：被定义概念=（是）种差（事物本质特征）+属概念 ①审题干，明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求。

②分析所给语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。

下定义需要剔除的信息：a．重复信息；b．比较信息；c．原因、背景信息；d．描写信息；e．影响、意义、作用信息；f．举例信息。

③按照格式，将重要信息连词成句，调整字数，不要超过规定字数。5．提取关键词

技法一：三步解题法

①明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。②明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。

③选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。技法二：先概括再提取

提取关键词之前，先概括语段内容，在进行提取，抓住主要信息就能找出关键词。6．语段要点概括

①说明类语段——层次切分法

说明类语段往往层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”，把语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后各要点相加，最后进行比较整理，使之符合题干的要求即可。

②议论性语段——关键语句突破法

对议论性的语段压缩必须运用“关键语句突破法”，如有中心句即是语段的主要内容；如果没有中心句，就必须找出对语段内容起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”就可以了。

③描写类压缩——舍偏取正法

对于描写类语段压缩，首先要弄清描写的对象，然后运用“舍偏取正法”从句法和语法两个角度对语段进行分析，保留一些关键性的句子或词语，舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说，一些时令（间）、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于舍弃的东西。

④定向压缩

紧扣要求，与要求有关的才是主要信息。这样压缩的要点和原段的要点没有必然联系。这样题目正受到命题者的青睐。

7．图表类压缩

（1）解说图标类——填充式补写：结合上下文抓重点词，找出侧重点——分析图表，得到应写信息——概括整合，流畅表达。

①抓重点词，找侧重点。题干给定了字数限制，应注意。②分析图表，得到应写信息，阅读图表，进行语句整合。（2）分析图表类——结论式解说——结果+意义

“结论”包含两方面的意义，一是比较数字后得出的结果，二是调查的目的或调查得出的结果所代表的意义。这两个方面都是图表解说时的要点，不可遗漏。

（3）图标漫画类 图标题解答要点：

①充分利用提干中的有效信息，确定图标的主题。②展开联想和想象，全面解读画面内容。

③运用发散思维，不要局限于一种含义的理解。④注意文字表述的条理性。

漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。

解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是读懂寓意（即审题），这是解答漫画简答题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。

【答题技巧】

扩展句子就是把简练的短句加以延伸，变成较复杂，修饰词较多，说明较细，句子成份较多的语句。扩展后语句一定要通顺，有条理，合乎逻辑，与原来的短句的本意相符合。

怎样扩展语句，我们一般采取三步走的策略： 第一步，明晰题意。就是我们说的审题，看看题目是否有提出具体的要求。题目常常会提出这样的要求：（1）用某种修辞方式或表达方式扩展；（2）扩展的内容重点；（3）要求扩展后的字数。

例：“晓斌病了，老师和同学们都来看望他。”请扩展这句话的后半句，用描写的表达方式，扩展后不少于100字。

解题：我们注意这个题目给我们的信息：（1）扩展的内容重点：“老师和同学们都来看望他。”要扩展的这句话，证明“晓斌病了”在扩展句中可以保持原状。（2）用描写的表达方式。这是对扩展的方式的要求，证明在扩展过程中，我们要使用描写的表达方式，可以通过人物的语言、动作、神态描写等来扩展；（3）不少于100字，这是对字数的明确要求，必须达到这个字数要求。

第二步，添枝加叶。这就是正式展开扩展。用添枝加叶这个词语再恰当不过，因为原句已经把主旨意思告诉我们了，怎样添枝加叶，我们有四种方法：

1．改头换面法

所谓“佛靠金装，人靠衣裳”，对于句子来说，也是一样的道理，未经扩展的句子是简陋的，上不了台面的，我们可以加以包装，让其改头换面。包装要走几步：

首先，靓衣着身。这一步，加修饰成分或表达手法。把原本干瘪的主干加上简单的定语、状语。

其次，环佩琳琅。这一步，加修辞手法。用修辞手法把原本平实的句子变得生动。再次，涂脂抹粉。这一步，加表现方式。例：请扩展“她笑了”，使其更加生动。

第一步，加修饰成分。变成“她含着泪笑了。”

第二步，加修辞手法。变成“她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。” 第三步，加表现手法。变成“她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。”用烘托的手法烘托出她的笑的迷人。

2．表达润色法

一般扩展前的句子是很单薄的，可能只是一个简单的主谓结构，看不出感情色彩，只是单纯的陈述，如果在标题中对于语句的表达方式没有具体的要求的话，我们可以考虑用表达方式来润色原本没有感情的简单陈述句。同学们应该知道表达方式有五种：记叙、描写、议论、说明、抒情。

例：将“燕子飞翔”扩展。①用记叙的方式扩展。（其特点是，介绍事物的概况，无细节描写。）

例：在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。②用描写的方式扩展。（其特点是，能反映出事物具体情形，如形、声、色、动态等。）例：天空像罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。

③用议论的方式扩展。（其特点是，语句中有观点，有分析判断。）

例：物竟天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。

④用说明方式扩展。（其特点是，用平实的语言介绍情况。）

例：潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。

⑤用抒情方式扩展：（其特点是，语句中包含有较强烈的感情。）

例：那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。

由此可见，不同的表达方式的使用可以使原本平板的句子变得摇曳多姿，因此，我们在扩展语句时，除了使用修辞之外，还要多注意表达方式的化用。

3．镜头特写法。

扩展前的句子只是一个大概的宏观的远景，要把一个一秒钟的镜头变成一分钟，我们需要对这个场景进行镜头特写，慢慢推进，俯拍、侧拍、仰拍。针对一些情景性较强的简单陈述句，我们可以采用镜头特写法，在自己的脑海里构想那幅情景，然后把每一个你可以想到的角落描写出来。

例：根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别扩展成一段话，每段不少于40字。

情景一：春天野外下雨

情景二：夏天校园下雨

参考：情景一：如丝的细雨飘飘洒洒，如轻纱，如薄雾，远处的绵绵山峦，近处的漠漠田野，都笼罩在这一片茫茫的春雨中。

情景二：天黑得像夜晚，教室里闷得如同蒸笼一般。突然，一阵惊雷响起，随着雷声，豆大的雨点泼洒下来。雨越下越大，越下越急，像是天河突然决口。不一会，整个校园就成了茫茫的一片湖泊了。

这两个情景的描写都采用了镜头特写法，同学们看出了扩展后的句子，从视觉、听觉上加以特写，使人身临其境。

4．选择扩展法 所谓选择扩展法，就是说我们没有必要对原来句子中的每一个部分进行扩展，而只是针对其中的一部分进行几种扩展，可以只是对主语，或者对谓语，或者对宾语进行扩展。

例如：将“煤烟钻进窗户”扩展成更丰富的单句。

（1）扩展主语：几根烟囱中逃窜出来的张扬肆虐的煤烟钻进了窗户。（2）扩展谓语：煤烟从几根烟囱中逃窜出来后，张扬肆虐地钻进了窗户。（3）扩展宾语：煤烟钻进窗户后迅速肆虐地在室内弥漫开来。第三步，回头检验

检验这一步不可以忽视，我们写完之后要注意，我们扩展后要表达的意思是不是还是原文的那个意思，或者我们偏离了太多，如果偏离了太多，就要注意进行调整，扩展语句是一个具有开放性，同时也具有限制性的题目，两者皆不可忽视。

【跟踪训练】

1．根据以下规定的情境，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右。

情境一：身体健康方面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。情境二：社会影响方面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。解析：试题对答案在内容上有两大项要求：①是“身体健康方面”，②是“社会影响方面”，答案要结合这一要求，符合规定的情境，体现出二者的差别。此类试题出现失分的情况主要在于，语言表达能力不强，语句组织不合理，或语句连贯性不够。

参考答案：情景一：例1，给新生婴儿注射疫苗，是增强婴儿免疫力的一个重要手段，此种方法早已在全社会得到推广。例2，免疫力是一个人身体健康的重要条件，如果有较强的免疫力，他就可能抵抗外界多种病菌的侵入。

情景二：例1，在社会的发展中，人们不可避免地要受到来自外界的各种思想的影响，因此，提高免疫力是在社会这个土壤上健康成长的重要因素。例2，一个人不能总是把自己的过错归结为受到外界的不良作风的影响，你自己应有的免疫力哪里去了？

2．为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。

我喜欢的书名：《 》

理由：

解析：本题考查扩展语句和语言的简明，这种推荐词是近年来比较流行的一种考题。考生要善于根据书名推断出其主要内容，然后用一句简明的话进行推荐。

答案示例1：我喜欢的书名：《献给母亲的歌》

理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖**亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。

答案示例2：我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》

理由：山河是祖国的代表，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。3．根据上下文，扩写画横线的语句，扩写的部分要能突出语段的表意重点。

伴着夕阳的余辉，我和老作家下山了。回到了①那棵海棠树下。老作家告诉我，春天这棵树开花，②秋天这棵树结果。你要来的是时候，就会亲眼看到。③看着他的神情，我想到，这棵树不正是他的写照吗？他已写出16部长篇小说，100余部中篇小说，可以说是硕果累累、著作等身了。

解析：解这道题，也要首先弄清“根据什么”，应该想想文段为什么要说“看着他的神情，我想到，这棵树不正是他的写照吗？他已写出16部长篇小说，100余部中篇小说，可以说是硕果累累、著作等身了”。

把握这句话就是扩写的根据，由此可知“应该说什么”，才能“突出语段的表意重点”。

参考答案：①回到了那棵他年年月月用汗水浇灌的海棠树下 ②秋天这棵树结满一串串又红又圆的海棠果 ③看着他望着枝繁叶茂的海棠树的满足神情

4．下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。

整体概括（18字以内）： 分别概括（每句12字以内）：① ②

③

解析：本题读图没有难度，只要对画面的三个板块上文字作概括，其实就是一个压缩题，只不过把文字放到一张图片上而已。

答案：整体概括：我省多方面加强维护农民工权益工作。

分别概括：①清查农民工工资支付问题。②扩大农民工保险范围。③关心农民工子女教育。

5．为下面的报道拟一条标题。（不超过12个字）

近日，新会市博物馆展出了一件特殊的文物“木美人”。这是画在一副木质门板上的油画，画的是两个与真人一般大小、身着汉式服饰的西洋美女。研究者初步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达•芬奇的杰作《蒙娜丽莎》。据说，这副“木美人”门板，是明朝时一位新会籍人从福建带回来的。木门所属的屋子因失火而烧毁，画有美联社人的门板是屋子里唯一没有被烧毁的东西，距今至少有500多年的历史。这幅画究竟是何人何时所作？为何画中女子身着汉人服装，面部却有明显的西洋人特征？这些题至今还不清楚。

解析：为报道拟一条标题，实际上是要求概括出报道内容的核心。这则报道介绍了油画“木美人”及其由来，评述其艺术价值，核心是文末提出的两个问题“至今还不清楚”。依据这样的分析便可拟出这样的答案。

参考答案：中国的《蒙娜丽沙》（或“木美人”之迷）6．从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。

①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动

②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的

答：

解析：本题考查考生扩展语句，压缩语段的能力，“扩展语句”考查的是扩充、丰富语言信息的能力。扩展语句，就是将几个词语或者短句，扩充为一个比较长的语句或者语段。这里要求考生根据试题的限制或暗示，展开联想，添枝加叶。本道题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力，既要求考生能够从材料中选取必要的信息并进行整合，为“心理咨询”下定义；同时，又要求考生利用一个长句对主体对象“心理咨询”进行下定义。作答时，考生需要从三个短句中选择一个句子来作为主体句，然后再抽取出其它两句中的必要信息，将其作为主体句的句子成分，最终形成一个句子长、成分多的长句。

参考答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。（或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。）7．下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。（不超过60字）

5月27日至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。届时，来自世界五大洲和近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。

据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业的向前发展。

解析：本题考查对材料中主要信息的概括，属压缩语段的一种形式。能力层级为D级。材料是某报刊发的一则“消息”，首先就应了解消息的有关知识，以便准确地把握材料内容。消息是一种新闻写作格式，一般比较简短，主要要素有：时间、地点、事件、人物（或组织者、发起者等）、结果等。本则消息报道“会议”“即将”召开，则应结合具体材料确定有关要素。

参考答案：5月27日至28日，由团中央和联合国开发计划署主办的“志愿服务国际会议”将在北京召开，会议的主题是“认知、支持、发展”。8．根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻（不超过15字）。

淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。据了解，今年，安徽将加快重点环保工程建设，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而未开工的城镇污水处理厂项目，4月底以前必须全面开工建设，年底前实现两流域所有审、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府的相关部门积极协调，加强环境监管，提高环境监察、监测和统计能力，加大对环境违法行为的处罚力度，鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。

参考答案：示例一，淮河、巢湖治污步伐加快

示例二，淮河、巢湖治污提速

示例三，安徽强化淮河、巢湖水污染防治

9．下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字，请用三句话概括它三个方面的内容。

图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰“文化快餐”，对知识的获取满足于感性的把握。在某类读书人群

中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说” 满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。

（1）第一方面：

（含标点符号，不超过15个字）

（2）第二方面：

（含标点符号，不超过15个字）

（3）第三方面：

（含标点符号，不超过15个字）

参考答案：第一方面：对知识的获取满足于感性的把握。第二方面：阴柔之风过盛，阳刚之气不足。（或具有很强猎奇心理，对历史缺乏兴趣。）第三方面：满足于传统，忘记了开新。（或阅读过于功利，影响年轻一代。）

第四篇：高考语文二轮专题训练 第2章 文言语句翻译(三)

文言文阅读(三)[推荐时间：30分钟＝15分钟(语基＋默写)＋15分钟(文言文)]

一、语言基础知识

1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是

()A.称职/称颂

解差/解元

劲拔/遒劲

困难/排忧解难 ．．．．．．．．B.创伤/怆然 熟稔/谂知 畜养/蓄养 粘连/拈花惹草 ．．．．．．．．C.殷实/殷红 投奔/奔流 给养/给以 强令/强人所难 ．．．．．．．．D.狭隘/自缢 囹圄/蹂躏 愠怒/蕴藉 沼泽/天理昭然 ．．．．．．．．2.(2010年湘潭高三第三次模拟)下列各组中没有错别字的一项是()A.飞皇腾达

阳奉阴违

哀鸿遍野

含辛茹苦 B.鳞次栉比 破釜沉舟 曲突徙薪 饮鸩止渴 C.人才汇萃 玩世不恭 学以致用 乔装打扮 D.礼尚往来 沽名钓誉 纭纭众生 缘木求鱼

3.(2010年常德一中四月月考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A.新加坡的多元文化相互辉映，气象万千，充满活力，其奇异悠久的香料贸易历史与这个国家的文化有着丝丝入扣的联系。．．．．B.趴在8号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业，在打枪的几秒钟内，他目不交睫地盯着．．．．目标，丝毫不理会别人的叫好声。

C.对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想工作，从不呵斥．．．．打骂，深受学生的爱戴。

D.一向在市场运作及商业赞助方面触角灵敏的农夫山泉公司又一次捷足先登，在“神舟5．．．．号”发射前夕，就与中国航天基金会确立了合作伙伴关系。4.下列句子中，没有语病的一句是

()A.中国网民在“就业”“增长”“代表”等词前加上“被”字，表达出没有话语权的弱势一方的无奈。“被时代”一词的发明无疑夸大和渲染了反抗某些强权压制的情绪，也生动地体现了中国人性格中具有冷幽默的一面。

B.深圳市将每年12月7日设为“深圳创意设计日”，与深圳市获得联合国教科文组织授予的“设计之都”称号的2008年12月7日同属一天。

C.马英九12月26日在台北出席“世界华语教学”研讨会致词时说，繁体字是目前世界上保存下来的字形最优美、历史最悠久的文字，他已责成台行政部门启动繁体字列入联合国世界遗产。

D.联合国气候变化峰会在丹麦首都哥本哈根于12月7日开幕，会议主要讨论2012年《京都议定书》到期后各国温室气体的减排目标，希望达成一项减缓全球气候变暖的新协议。

二、名句名篇默写

5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

用心

爱心

专心

(1)淇水汤汤，________________。(《诗经·卫风·氓》)(2)木欣欣以向荣，__________________。(陶渊明《归去来兮辞》)(3)黄鹤之飞尚不得过，________________。(李白《蜀道难》)

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成6～10题。

偷 桃 蒲松龄

童时赴郡试，值春节。旧例，先一日各行商贾，彩楼鼓吹赴藩司，名曰“演春”。余从友人戏瞩。

是日游人如堵。堂上四官，皆赤衣，东西相向坐。时方稚，亦不解其何官，但闻人语哜嘈，鼓吹聒耳。忽有一人率披发童，荷担而上，似有所白；万声汹涌，亦不闻其为何语，但．．视堂上作笑声。即有青衣人大声命作剧。其人应命方兴，问：“作何剧？”堂上相顾数语，．吏下宣问所长。答言：“能颠倒生物。”吏以白官。少顷复下，命取桃子。

术人应诺，解衣覆笥上，故作怨状，曰：“官长殊不了了！坚冰未解，安所得桃？不取，又恐为南面者怒，奈何！”其子曰：“父已诺之，又焉辞？”术人惆怅良久，乃曰：“我筹之烂熟：春初雪积，人间何处可觅？惟王母园中，四时常不凋卸，或有之。必窃之天上，乃．．可。”子曰：“嘻！天可阶而升乎？”曰：“有术在。”乃启笥，出绳一团，约数十丈，理其端，望空中掷去；绳即悬立空际，若有物以挂之。未几，愈掷愈高，渺入云中；手中绳亦尽。乃呼子曰：“儿来！余老惫，体重拙，不能行，得汝一往。”遂以绳授子，曰：“持此可登。”子受绳，有难色，怨曰：“阿翁亦大愦愦！如此一线之绳，欲我附之，以登万仞之高天，倘中道断绝，骸骨何存矣！”父又强呜拍之，曰：“我已失口，悔无及，烦儿一行。．倘窃得来，必有百金赏，当为儿娶一美妇。”子乃持索，盘旋而上，手移足随，如蛛趁丝，．渐入云霄，不可复见。

久之，坠一桃如碗大。术人喜，持献公堂。堂上传示良久，亦不知其真伪。忽而绳落地上，术人惊曰：“殆矣！上有人断吾绳，儿将焉托！”移时一物坠，视之，其子首也。捧而泣曰：“是必偷桃，为监者所觉。吾儿休矣！”又移时一足落无何肢体纷坠无复存者。

术人大悲，一一拾置笥中而阖之，曰：“老夫止此儿，日从我南北游。今承严命，不意罹此奇惨！当负去瘗之。”乃升堂而跪，曰：“为桃故，杀吾子矣！如怜小人而助之葬，当结草以图报耳。”

坐官骇诧，各有赐金。术人受而缠诸腰，乃扣笥而呼曰：“八八儿，不出谢赏将何待？”忽一蓬头童首抵笥盖而出，望北稽首，则其子也。以其术奇，故至今犹记之。后闻白莲教能．为此术，意此其苗裔耶？

6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A.率披发童，荷担而上

．B.其人应命方兴

．D.父又强呜拍之

．

荷：扛着 兴：起 呜：呜咽，哭泣

C.惟王母园中，四时常不凋卸 卸：通“谢” ．

用心

爱心

专心 2 7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.荷担而上，似有所白

．B.当为儿娶一美妇

．C.必窃之天上，乃可 ．

若属皆且为所虏 ．

为国者无使为积威之所劫哉 ．至东城，乃有二十八骑 ．

此则岳阳楼之大观也 ．

()

D.望北稽首，则其子也

．8.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A.又移/时一/足落无何肢体/纷坠无复存者。B.又移时/一足落/无何肢体/纷坠无复存者。C.又移时/一足落/无何/肢体纷坠/无复存者。D.又移时一/足落无何/肢体纷坠/无复存者。9.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A.立春前一天，按照惯例，各行商贾抬着彩楼，带着鼓吹来到藩司，这就是“演春”。B.术人答应以后，把衣服盖在箱子上，却又埋怨长官糊涂，不得已只好劝其子到王母园中去偷桃。

C.其子抓住绳子，攀援而上，慢慢地爬上云霄，再也看不见，很长时间以后，落下一个碗大的桃，术人献给堂上官员，忽然又落下其子的头、足和肢体，这都是幻术。D.作者后来听说白莲教也会这类幻术，猜想这对父子应该是白莲教的后世徒众。10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)官长殊不了了！坚冰未解，安所得桃？

译文：______________________________________________________________________(2)殆矣！上有人断吾绳，儿将焉托！

译文：______________________________________________________________________(3)是必偷桃，为监者所觉。吾儿休矣！

译文：_____________________________________________________________________ 答案

1．C 2．B 3．D 4．A

5．(1)渐车帷裳(2)泉涓涓而始流(3)猿猱欲度愁攀援 6．D 7．D 8．C 9．B

10．(1)官长真是不明事理！眼下坚冰没有融化，到哪里去取桃子呢？

(2)糟了！天上有人把我的绳子砍断了，我的儿子靠什么下来呀！(3)这一定是偷桃的时候，被监守人员发现了。我的儿子完了！参考译文

我还是童生的时候，到济南参加府试，正好赶上“立春”这个节气。按照旧例，在这前一天，各行各业和行商坐贾，抬着彩楼，吹吹打打地去布政使衙门，这叫做“演春”。我跟朋友也去看热闹。

这一天，游人很多，挤的水泄不通。堂上有四个官员，都穿着红袍，东西相向，面对面

用心

爱心

专心 3 地坐着。我当时年纪小，也不知那是什么官员，只听人声嘈杂，鼓乐刺耳。忽然有一个人，领着一个披着头发的孩子，挑着担子上了台阶，好像有所禀告；人声鼎沸，也听不见说了什么，只是看见堂上的官员在说笑。就有衙役大声传令他耍戏法。那个人兴致勃勃地答应着，问道：“耍什么戏法呢？”堂上的官员互相看了看，说了几句话，有个小吏下来问他有什么拿手好戏。回答说：“能够颠倒时令，变出各种东西来。”小吏就把这话告诉官员。过了一会儿又传下来，叫他表演取桃子。

耍戏法的人答应了一声，就脱下衣服盖到竹箱上，故意装出一副埋怨的神态说：“官长真是不明事理！眼下坚冰没有融化，到哪里去取桃子呢？不取吧，又怕被当官的责备。这可怎么办呢！”他的儿子说：“父亲已经答应了，又怎能推辞呢？”耍戏法的人惆怅了好长时间，才说：“我想了又想，现在是初春季节，积雪还没有融化，人间哪里能找到桃子？只有王母娘娘的蟠桃园里，一年四季永不凋谢，也许还有桃子。必须到天上去偷，才可以拿到。”儿子说：“嘻嘻！上天可以像走台阶似的上去吗？”父亲说：“我有办法。”就打开竹箱子，拿出一团绳子，约几十丈长，理出一个头，向空中抛去；绳子马上悬立在空中，好像有个东西把它挂住了。不一会儿，越掷越高，隐隐约约地进入云端里，手里的绳子也到头了。于是就招呼儿子说：“儿子，过来！我年老疲惫，身子沉重拙笨，爬不上去了，得你上去走一趟。”就把绳头交给儿子，说：“抓住这根绳子，可以登上去。”儿子接过绳子，脸上有为难的神色，埋怨说：“爹爹太糊涂！这样一条线似的绳子，要我附在上边，依靠它爬上万丈高天，倘若中途折断了，尸骨都没有了！”父亲强哄着说：“我已经说走了嘴，后悔已来不及了，麻烦我儿去一趟。若能偷来桃子，一定会得到百金的赏赐，那时一定给你娶个漂亮的媳妇。”儿子就抓着绳子，盘旋着往上攀登，两手倒腾，两腿紧跟，好像蜘蛛走丝网，逐渐爬进云端，再也看不见了。

过了很长时间，从天上掉下一个桃子，像饭碗那么大。耍戏法的人很高兴，拿着桃子献上公堂。堂上的官员传看了很长时间，也不晓得它是真桃还是假桃。忽然绳子落在地上，耍戏法的人很惊慌的说：“糟了！天上有人把我的绳子砍断了，我的儿子靠什么下来呀！”过了一会儿，从天上掉下来一个东西，大家一看，是他儿子的脑袋。他捧着脑袋哭着说：“这一定是偷桃的时候，被监守人员发现。我的儿子完了！”又过了一会儿，天上掉下来一只脚；不久，肢体纷纷坠落，一样东西也没有留在天上。

耍戏法的人很悲痛，一件一件地捡起来装进竹箱，盖上盖说：“老夫只有这么一个儿子，天天跟我走南闯北。今天承受严命，不料竟会遭遇这样罕见的惨祸！我得把他背出去安葬。”说完就上了大堂，跪在地上说：“因偷窃桃子的缘故，杀死了我儿子！大人若可怜小人，帮助一点安葬费，我死后也当报答你们的恩情。”

坐在堂上的四个官员很惊异，每人都赐他一些钱，他接过缠在腰上。就敲着竹箱子招呼说：“八八儿，不出来谢赏，还要等什么？”忽然有个蓬头散发的孩子，用脑袋顶开箱盖，朝着北面磕头，原来是他的儿子。因为这个戏法太神奇，所以至今还记在心里。后来听说白莲教也能表演这个戏法，料想这是他们的徒弟子孙吧？

用心

爱心

专心

第五篇：2012届高考语文二轮复习：语言基础知识专项训练 语言运用(七))

专项训练七

一、语言基础知识(9分)1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)（）A．去年六月份，电脑商城里来了一家商户，在和周围商户熟悉之后，他便向其他商户赊欠财物，直到有一天这家商户突然消失，警方抽丝剥茧，历时五个月，终使案件真相大白。．．．．B．在珍贵的出土文物中，在经书诗赋的字里行间，在叹为观止的石窟崖画艺术中，在山．．．．村沟寨社火、闹灯的民间节日„„我们分明感受到中华舞蹈的魂魄无所不在。

C．春晚坚持20多年，为烹制好这顿除夕夜的“欢乐大餐”，中央电视台可以说是处心．．积虑，下了十分的功夫，但正所谓众口难调，议论之中还是谴责居多。．．D．要解决房价过快上涨的现实问题，必须面对房地产市场积重难返的历史问题，还有复．．．．杂变幻的国内外经济运行大环境带来的诸多不确定性因素。2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)（）A．许多花店门前摆满了五颜六色的鲜花，花店里弥漫的玫瑰花香扑鼻而来，沁人心脾，娇艳欲滴。以红颜色为主基调的玫瑰花装点了整个花店，成为众多前来选花人的最爱。

B．春节文化所蕴含的和谐与喜庆、团聚与亲情，如春风般吹拂，为世界文明增添了一道亮色，不仅让世人感知中华文化的魅力，更推动了文化间的沟通与交流。

C．古琴，是最古老且富有民族色彩的中国弹拨乐器，它不仅是一种演奏乐器，而且有着丰富深厚的文化内涵和很高的审美价值，它所承载的文化底蕴可谓得天独厚、无与伦比。

D．西安世园会将园林、园艺高度结合，在植物和花卉展示方面会涉及世界植物花卉、中国各地植物花卉以及秦岭特色植物花卉等，还将首次引入太空植物进行展示。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)（）科学不是艺术，__________________________。

①也会是“睫在眼前常不见” ②至于到底是什么东西

③还是不能说清楚、道明白 ④即使有了新的突破、价值和意义 ⑤只是有些“美妙”感 ⑥但科学发现也常有某种艺术创造的品格

A．②①③⑤④⑥

B．⑥③①⑤②④ C．②①⑤④③⑥

D．⑥④①⑤②③

二、名句名篇默写(6分)4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)沙鸥翔集，____________；____________，郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)(2)孟尝高洁，____________________；____________，岂效穷途之哭？(王勃《滕王阁序》)(3)安得广厦千万间，________________，风雨不动安如山！呜呼！__________________，吾庐独破受冻死亦足！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

三、诗歌鉴赏(22分)5．阅读下面这首唐诗，回答问题。(11分)

苏武庙 温庭筠

苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

①②

回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。

【注】 ①甲帐：《汉武故事》载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。②丁年：壮年。

(1)颔联描绘了两幅动人的画面，请简要概括两幅画面的内容。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)尾联运用了什么样的表达技巧？抒发了怎样的情感？(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。(11分)

①

登快阁 黄庭坚

②

痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。③④

朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

【注】 ①快阁：地名，在江西太和县。黄庭坚时任知县。②痴儿：作者自比。③朱弦：《吕氏春秋》：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”④青眼：《世说新语》载阮籍能为青白眼，青眼指眼珠在中间，对人表示好感，白眼指露出眼白，表示轻蔑。

(1)有人说这首诗的意旨落脚在“归”字上，请结合全诗谈谈哪些地方体现了一个“归”字。(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)请说说此诗颔联和杜甫《登高》诗中名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在写景上的异同。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案

专项训练七

1．C 【解析】 处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。A.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。B.叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。D.积重难返：长期形成的不良风俗、习俗不易改变。

2．B 【解析】 A项，搭配不当，“花香”不能“娇艳欲滴”。C项，语序不当，应将“中国”放在“最古老”之前。D项，不合逻辑，“世界植物花卉、中国各地植物花卉以及秦岭特色植物花卉”不能并列。

3．D 【解析】 从关联词入手，辨识各分句的逻辑关系。首先说科学与艺术的关系，然后“即使„„也”的关系句子，②③在一起，可用排除法确定D项。

4．(1)锦鳞游泳 岸芷汀兰(2)空余报国之情 阮籍猖狂

(3)大庇天下寒士俱欢颜 何时眼前突兀见此屋

5．(1)【答案】 第一幅是望雁思归图。画面借“雁”“月”等意象，形象地描绘出了苏武在音讯隔绝的漫长岁月中对故国的深长思念和欲归不得的深切痛苦之情。(3分)第二幅是荒塞归牧图。画面借“羊归”“塞草”等意象形象地展示了苏武牧羊绝塞的单调、孤寂、艰辛的生活，表现出贫贱不能移的爱国之志。(3分)【解析】 此题考查了考生对景物形象的概括能力。首先应对诗歌中出现的景物进行定位、感知，借助想象力还原画面，最后用准确的词语进行归纳概括。答题时还应注意景情的关系，在答出内容之后加以适当的关联分析。

(2)【答案】 尾联运用了借代、衬托、化用(或用典)的技巧。借代，“茂陵”是汉武帝的陵墓，用它代指去世的汉武帝。衬托，以哀景衬哀情，用“茂陵”“秋波”等哀景衬托苏武的伤感之情。化用，从《论语》中的“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜”化用出“逝川”二字，这也可以说是用典。这一联集中抒发了苏武归国后对武帝追悼思念的悲凉之情，这是融忠君与爱国为一体的感情。(“三个表达技巧”各1分，“情感”2分，共5分。)【解析】 此题考查了考生对诗歌常见表现手法的掌握情况。答题时应能准确判断，并能结合诗歌语言加以阐释，最后要在对手法的分析中归纳出思想感情。

【诗歌赏析】

首联两句分点“苏武”与“庙”。首句是想象苏武初次会见汉使时的情景。诗人以“魂销”二字概括，笔墨精炼，真切传神。第二句由人到庙，由古及今，描绘眼前苏武庙景物。“古祠高树”，写出苏武庙苍古肃穆，渲染出浓郁的历史气氛，透露出诗人崇敬追思之情。古祠高树两茫然，是说祠和树都年代久远。这就为三、四两句转入对苏武当年生活的追思缅想创造了条件。

“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟”是两幅图画。上一幅是望雁思归图，下一幅是荒塞归牧图。这两幅图画，形象地展示了苏武牧羊绝塞的单调、孤寂生活，概括了被幽禁于匈奴十九年的日日夜夜，环境、经历、心情相互交触，浑然一体。

颈联遥承首句，写苏武“回日”所见所感。此联先说“回日”，后述“去时”，诗评家称之为“逆挽法”，认为可以“化板滞为跳脱”(沈德潜《唐诗别裁》)。其实，由“回日”忆及“去时”，以“去时”反衬“回日”，更增感慨。一个历尽艰苦、头白归来的爱国志士，目睹物在人亡的情景，想到当年出使的情况，能不感慨唏嘘吗？

末联集中抒写苏武归国后对武帝的追悼。汉宣帝赐苏武关内侯，食邑三百户。武帝已经长眠茂陵，再也见不到完节归来的苏武封侯受爵了，苏武只能独自面对秋天的流水哭悼已经逝去的先皇。这种故君之思，是融忠君与爱国为一体的感情。最后一笔，把一个带着历史局限性的爱国志士的形象，更真实感人地展现在我们面前。

6．(1)【答案】 ①作者自称“痴儿”，称处理官事为“了却”，表明诗人厌烦官场事务；②“倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物；③“已”“聊”表明世无知音，自己已无意仕途；④“弄长笛”“与白鸥盟”表明诗人远离世俗，过悠闲忘我与世无争的生活。这些地方都体现了一个“归”字。(答对一点1分，全答对5分)【解析】 “归”为退居之意，从“了却公家事”可以看出作者对官场的厌恶，从“倚晚晴”可以看出对自然风光的喜爱，从“已”“聊”二字看出自己无知音，无意仕途，从“弄长笛”与“与白鸥盟”表明自己意欲归隐。

(2)【答案】 两首诗都是写登高所见秋景，都写到山、树、江水，但黄诗还写到夜月；写江水的着眼点不同：杜诗着眼于江水奔流之态，黄诗着眼于江水的明净；两首诗都写出了秋景的高远壮阔的特点，但杜诗多了一份沉郁悲凉，黄诗更显轻松明快。(三点共6分，每点2分)【解析】 可从黄庭坚和杜甫的诗句所描写的景象和意境上来进行分析，要结合各自的风格和所表达的思想情感。

【诗歌赏析】

一般说来，文章或诗歌开头往往较难，以致有的文学家常将其开头处砍去，这是因为开头处，作者还没有和作品的情境融为一体，因而容易作态。黄山谷此诗起首，用通俗口语娓娓道来，但又能构思奇妙，引人入境。诗人说，我这个呆子办完公事，登上了快阁，在这晚晴余晖里，倚栏远眺。这两句，看似通俗浅近，却包含着极为丰富的内容：前句是用《晋书·傅咸传》所载夏侯济之语，“生子痴，了官事，官事未易了也。了事正作痴，复为快耳。”后句用杜甫“注目寒江倚山阁”及李商隐“万古贞魂倚暮霞”之典，还多有翻新出奇之妙。“痴儿”两字翻前人之意，直认自己是“痴儿”，此为谐趣之一；“了却”两字，渲染出了诗人如释重负的欢快心情，与“快阁”之“快”暗相呼应，从而增加了一气呵成之感此为妙用二；“倚晚晴”三字，更是超脱了前人的窠臼。杜诗之“倚”，倚于山阁，乃实境平叙；李诗之“倚”，主语为“万古贞魂”，乃虚境幻生而成；黄诗之“倚”，可谓虚实相兼；诗人之“倚”，乃是实景，但却倚在无际无垠的暮色晴空。读此三家，宛如一幅艺术摄影，在晚霞的逆光里，诗人与亭阁的背影„„

不仅如此，“倚晚晴”三字，还为下句的描写，作了铺垫渲染，使诗人顺势迸出了“落木千山天远大，澄江一道月分明”的绝唱。远望无数秋山，山上的落叶飘零了，浩渺的天空此时显得更加辽远阔大，澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过，一弯新月，映照在江水中，显得更加空明澄澈。这是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。五、六二句，诗人巧用典故。前句用伯牙摔琴谢知音的故事。《吕氏春秋·本味篇》载：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”后句用阮籍青白眼事。史载阮籍善为青白眼，“见礼俗之士，以白眼对之”，见所悦之人，“乃见青眼”(《晋书·阮籍传》)。诗人这两句大意是说，因为知音不在，我弄断了琴上的朱弦，不再弹奏，于是只好清樽美酒，聊以解忧了。此处“横”字用得很生动，把诗人无可奈何、孤独无聊的形象神情衬托了出来。

结句诗人说自己希望能坐上归船，吹弄着悠扬的长笛，回到那遥远的故乡——我的这颗心呵，早已和白鸥订好盟约了。从全诗的结构看，这个结尾是相当精彩的：起首处诗人从“痴儿了却公家事”说起，透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望；然后，渐入佳境，诗人陶醉在落木千山，澄江月明的美景之中，与起首处对“公家事”之“了却”形成鲜明对照；

五、六句诗人作一迭宕：在良辰美景中，诗人内心的忧烦无端而来，诗人感受到自己的抱负无法实现、自己的胸怀无人理解的痛苦。那么，解脱的出路何在呢？这就很自然地引出了诗人的“归船”、“白鸥”之想。这一结尾，不但呼应了起首，顺势作结，给人以“一气盘旋而下”之感(潘伯鹰评语)，而且意味隽永，让人想象无穷。

此诗极受后人称赏。姚鼐称此诗“豪而有韵，能移太白歌行于七律内者”；方东树评析说：“起四句且叙且写，一往浩然，五、六句对意流行。收尤豪放。此所谓寓单行之气于排偶之中者。”这些评析都是十分切中肯綮的。翁方纲评黄山谷诗云：“坡公之外又出此一种绝高之风骨，绝大之境界，造化元气发泄透矣。”细吟此诗，当之无愧。