市直教育系统优秀共产党员名单(57人)

第一篇：市直教育系统优秀共产党员名单(57人)

市直教育系统优秀共产党员名单（57人）

局机关（6人）：刘加运、陈云峰、李波、于相春、纪开锦、安丰雨

日照电大（6人）： 陈玉香、李运昌、李莉、曹丽霞、成元学、尹德明

日照一中（13人）： 田玉辉、宋学昌、李建新、刘松珍、李茂字、李洪军、王义朋、蔡明华、厉江海、陈录伟、迟玉华、丁燕、张曙

日照师范（5人）：许家凯、郑永超、孙先学、孟丽、于衍芳 市工业学校（7人）：韩恩来、匡树远、曹春英、王元江、周远彬、张庆明、杨玉山

市实验中学（4人）：闫纪华、凌德林、陈常春、时亮 市新营中学（3人）：杨清玉、辛崇菊、梁启娟 市实验学校（4人）：徐祗江、韩鹏、徐洪涛、李再明 日照港中学（2人）：马锋、刘勇 市实验小学（2人）：张守彦、庄建团 市新营小学（2人）：牟玲、宋正雪 市金海岸小学（1人）：董欣 日照港一小（1人）：杨守才 日照港二小（1人）：李蓓

第二篇：教育系统优秀共产党员先进事迹

xxx同志积极参加学校组织的政治学习活动，认真学习邓小平理论、“xxxx”重要思想、深入领会xx大报告精神，不断提高自身的政治修养，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，始终和党保持一致。她严于律己，率先垂范，认真履行教师的职业道德规范，严格遵守学校的各项规章制度，爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，实实在在地做人，时时刻刻用高标准要求自己，无私奉献，带领组里老师积极完成学校交给的各项任务，任劳任怨，不辞辛苦，宽厚待人，把学校的事，组里老师的事当作自己的事，以学校工作利益为重，处处发挥党员的先锋模范作用。

她作为一名党员，深感自己肩负的是一种责任和使命，要在平凡的工作岗位上不负使命，必须有高度的敬业精神和无私的奉献精神，热爱岗位、热爱学生、热爱家长，乐观向上，孜孜以求。以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切 ”为指导思想，在教学工作中，她始终坚信：活到老，学到老，教学才会好。因此，她虚心好学，不断学习新课标，新理念，用以指导自己的课堂教学，提高课堂教学质量。在课堂教学中，她从激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量为出发点，以学生为主体，优化课堂教学结构，每备一节课都反复琢磨、研究，设计出符合教材特点，又让学生喜欢的教学方法，为学生们创设主动学习，互相交流，拓展思维的轻松、和谐、民主的学习氛围，让学生们在愉悦的氛围中，欣赏中华民族语言文字的美妙，感知悠久历史文化的精髓，陶冶思想情趣。培养学生自主学习的能力，不仅让学生学会知识，更注重让学生掌握学习的方法和懂得如何做人。注重扩大学生的知识面、信息量，从多种渠道搜集资料，开阔学生的视野，丰富课外知识。鼓励学生们在学习中善于动脑、动手、动口；善于提出问题、分析问题、解决问题。充分调动学生们的学习主动性和创造性，使他们喜爱语文，乐学语文，使学生们真正成为学习的小主人，使语文课堂真正成为学生们学习的乐园。在重视语文基本功训练的同时，针对学生害怕写作文的心理，加强学生的听、说、读、写能力的训练，让他们多看、多读、多练，在写作训练中，培养能力，发展智力。她对孩子们的每一篇文章都精批细改，在批改中思考修改的方法和内容，分享成功的快乐。有的进行面批修改，有的写下充满鼓励和真情的评语，经过她的不懈努力，学生们写作文从不会到会，从被动到主动，从不爱写到爱写。在区现场作文比赛中，一名学生荣获一等奖，一名学生荣获二等奖，在第八届全国春雷杯作文比赛中一名学生荣获二等奖。

在班主任的工作中，注重学生常规教育，做到眼勤、脑勤、嘴勤、腿勤、手勤。从小事做起，从日常工作抓起，帮助学生养成良好的学习生活习惯。本学期她教的班级负责女厕所卫生，开始打扫时，女生们怕脏，不愿意干，也不会干，她就亲自到厕所里和学生们一起干，一边教她们干，女生们在她的带动下，不仅会干了，而且干得非常好，受到全校师生们的赞赏。积极开展有教育意义的活动，善于抓住各种契机，对学生进行思想道德品质教育。在教师节之际，给老师写慰问信，给老师一份惊喜、一份安慰。在“三八”节之际，为妈妈做一件好事，送一件小礼物，跟妈妈说说心里话，在这些活动中让孩子们学会尊敬关心他人。积极开展“文明我先行”、“我与奥运同行”等主题班队会，分别代表学校参加区里比赛并获奖。在学雷锋活动中，成立了学雷锋小组，帮助居委会送信报、捡垃圾、扫楼道……让学生们懂得学雷锋是一项长期的活动，不论校内校外，要从我做起，从身边的小事做起。鼓励学生们参与各种活动，让学生们在活动中受教育，长才干，提高学生的综合素养，班里的学生多次承担各种比赛活动，均获得好成绩，为学校争得了荣誉。她尊重、关心、赏识每一个孩子，经常和他们交流谈心，建立了深厚的感情，使班内形成了团结、文明、健康、向上的良好班风。她是一个学生喜欢，家长信任的老师。她所教的班被评为区级优秀班集体。XX年10月荣获北京少先队金质奖章。XX年4月“我心中的奥运”征文荣获二等奖。XX年6月荣获xxx地区优秀少先队辅导员。XX年6月荣获xxx教委优秀共产党员。

总之，一年来，该同志在教育改革中，勇于探索，不断创新，模范作用突出，工作业绩显著。

第三篇：市教育系统优秀共产党员演讲稿

市教育系统优秀共产党员演讲 **县**中心小学 **** 各位领导、同志们： 大家好！

我是**，**县**中心小学教师。1996年参加工作，1997年入党.先后6次被评为县优秀教师、优秀共产党员、市师德标兵。我的汇报是：

一、意外致残

2001年10月29日傍晚，我参加自学考试返校途中，不幸掉入当地山民用来捕获野兽的高压电线上，全身46%皮肤深三度电击伤，左手臂完全烧焦，当场昏死过去。

十月的深秋，大山冰冷的夜露和呜咽的山涧流水将我唤醒，睁开眼睛，寂静的天空星月朦胧，意识仿佛又回到了童年岁月，母亲正倚门眺望着夜幕中迟归的儿子。

一个意志顽强地提示我，不能就这么死了，不能丢下一生守节的老母亲，不能让妻子成为寡妇、襁褓中的儿子变成孤儿，也不能就此辜负了用救济金养我、培养我的党和人民，更不能丢下小山村里嗷嗷待哺的学生们。

至今记不得我是怎样从荆棘丛里派出来，爬上了高处的公路，才被一位好心的司机发现而得救的。

二、重上讲台

出院后，我是多么想立刻就去上班。

但看着独臂、满身的疤痕、粗糙丑陋的皮肤，我业已残疾的形象会不会吓坏孩子呢？那一段时间里，犹豫、焦躁、痛苦、绝望，甚至萌发出轻生的念想。

终于，我忍不住回到三十里外的学校去看看，孩子们远远地看见了我，热烈地迎接我，亲昵地围在我的身旁，他们不害怕、不嫌弃我的。

拉着孩子们的小手，我的眼里为什么噙满了泪花？那是因为我有着多么好的学生啊，为我捐过零用钱，给我爱和重生的力量。

重新走上讲台，怎能不感谢孩子们的接纳呢？

三、亲情电话

当时，班上留守儿童小张同学变得懒散、厌学，成绩下滑，通

过家访得知他寄养在叔叔家，父母常年在外打工，很少有电话交流。

了解这一情况后，我首先给他每周拨通一次给父母的亲情电话，耐心地开导，渐渐地把他的学习积极性调动起来了。由于小张旷课落下不少功课，我利用课余时间对他进行个别辅导。

经过一段时间努力，小张又回到了优等生的行列，六年级质量检测全班第一，几年后考上了重点大学。

从这以后，我们全镇的小学都推广这一典型经验，给所有的留守儿童开设了亲情电话。

四、领岗助学

2010年春，我调入中心小学。

了解到平行班里有一个学生叫张平的，因为数学成绩不好，经常受到父亲责罚，对学习失去了兴趣，我主动为张平开展个别帮扶，一个多月后，他的成绩明显进步，对学习也有了信心。于是我向党支部郑重提出设一个党员助学岗。由我和另外2名党员领岗。承诺在节假日、课余时间为后进学生义务辅导。并在党员“设岗定责、亮岗履职”公告栏内写上：“有困难找助学岗”。三年来，我们党员助学岗为21名困难学生提供了经济帮助，和19名后进生结对子帮扶，给146名学习基础薄弱的学生提供一对一个别辅导。

现在参加我们助学岗志愿服务的党员和教师越来越多。

每当看到孩子们战胜困惑，健康成长时，我就更深切地体验到孔夫子的“三乐”之乐，奉献使我的人生充满阳光。

五、独臂家访

有人形容我独臂走千家。

看到左肩一袭飘飘衣袖，就知道独臂老师**家访来了。

一个礼拜六，下着倾盆大雨，像往常一样，我单手骑车，去双溪村家访，在一个拐弯处，人与车一起翻进了路边沟里，我咬紧牙爬起来，使尽全身力气，也没法将车扶起。等了好久好久，才有路人经过，帮我把车子推上了路。看着一身泥泞，村支书对我说：“夏老师你真是个好老师啊！”群众的一句口碑，给了我莫大的鞭策。

白天，上课、改作业、辅导学生，晚上写教案、读书、写字，双休日家访、义务辅导学生。家访已经成为我工作的一部分。

六、痛并快乐

高温酷暑，由于植皮不能排汗代谢，刺痒难耐，痛苦情状难于言表，简直想飞奔逃离炙热的教室。但看着台下一双双充满求知欲望的学生的眼睛，我的心就慢慢沉寂下来，带着平静微笑的表情坚持上完每一堂课。下课后，赶紧回到家里开好的空调房，妻子用冰块轻轻地帮我敷在疤痕上，痛痒渐渐平伏，一丝惬意涌上心头。

农村蚊虫多，植皮部位一旦受到叮咬，当时没有感觉，过后很快溃烂发炎，严重时还会引起并发症。今年4月，在户外被牛虻叮咬一口，不得不第四次重新植皮，在住院十几天里，时刻都牵挂着工作，牵挂着学生，伤还没痊愈就出院返回学校，硬是把生病期间落下的功课全补上了，还指导学生排练“六一”文艺节目，当我们班的节目获得了学校汇演一等奖，我们班六年级质量检测取得优异成绩时，收获让我享受到无限的快乐。

七、自强不息

近年来，我越来越体悟到“要给学生一杯水，自己就要有一桶水”的至理名言，我克服伤残病痛折磨，坚持完成了大学自学考试，通过了计算机等级考试，熟练掌握了现代多媒体教学和课件制作，在教学和科研第一线发挥着一名共产党员的先锋模范带头作用。

天行健，君子以自强不息。面对人生挑战，我不会退缩，我将在教育这片沃土中，以共产党员的赤诚之心默默探寻，默默耕耘，践行入党誓词，永葆战斗青春。我以顽强写人生。谢谢大家！

2012年6月21日

第四篇：2010年教育系统优秀共产党员事迹材料

教书育人竭诚奉献为党旗增辉

——2010年教育系统优秀共产党员事迹材料

刘学俭，中共党员，中学二级教师，任思想品德课教学，多年来一直忠诚党的教育事业,积极参加学校党组织的各项活动, 关心国家大事,认真遵守学校的各项规章制度,时刻用共产党员的标准严格要求自己,起到了党员的先锋和模范作用, 团结群众，工作中勤勤恳恳,任劳任怨,一贯能做到个人服从组织, 从不计较个人得失,爱岗敬业,踏踏实实的做好本职工作.他始终忠实履行教书育人,培养合格人才的职责,虽然自己是参加教育工作二十几年的老教师，面对目前使用的新教材,为了很好的把握新课标,新理念,认真参加市教培中心,学校教研组,备课组与教学有关的各种形式的教研活动，珍惜每一次学习机会，认真学习新课标, 认真钻研新教材,力求能准确把握新教材的难度,深度和广度, 认真细致的备好每一节课,准确把握每节课的重点、难点和关键,结合学生实际制定出切实可行的教学目标。课堂教学设计结构合理、环节紧凑、讲课时，语言科学、准确、简练，有处理突发事件的应变能力。能恰当地使用先进的教学手段和教学方法深入浅出地引导学生学习数学知识。重视对学生进行学法指导。能结合不同阶段教学内容的特点和学生实际，通过开展多种活动开阔学生的视野，促进了学生思想品德成绩及分析问题，解决问题能力的提高。多年来任九年级思想品德课教学，在中考中成绩显著，受到了上级部门、学校及家长的好评。在2009年由于业绩突出，被评为市级“优秀教师”，同年十月在开展的，“法律、进校园、进课堂”活动中，充分利用思想品德课宣传消费维权知识，被市教体局、工商局评为，优秀辅导员。在2010---2011学年第一学期期末市教研室组织的七年级思想品德，全市统测中取得全市第三，农村组第一的好成绩。

在教育工作方面,他做到了,教书首先要育人,他非常热爱教育事业,全身心的投入到教育工作中,先后担任十六年的班主任工作,曾多次中途接“乱班”“差班”,但无论带什么样的班,都立足学生实际,运用教育学、心理学等有关知识,用爱心坚持对学生进行正面教育,重视学生的品德修养,采用主题班会、讲座、讨论、谈心、家访等多种形式,教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使学生懂得,要想今后成为一个对祖国有用的人,必须从现在开始加强思想品德的修养，认真学习科学文化知识的道理。注重班风的建设，扎实抓好学生行为习惯的养成教育，学生干部的培养训练，关心热爱全体学生,在平等的基础上善待每一个学生，不因为学习成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某个学生,用博大的胸怀，容得下性格脾气各不相同、兴趣爱好互有差异的学生。特别是对待缺点较多的学生，经常有针对性地与他们谈心，帮助他们解决思想问题，给他们课后辅导，扫清学习上的障碍,多给爱心、关心、耐心、信心,注意保持与家长的联系，争取家长的配合,全面做好学生工作.多年来所带班级稳定, 班风良好, 学习勤奋，积极向上，在学校各项工作中均走在前列。

作为一名老教师，能够热情关心青年教师、团结周围同志积极工作，积极开展听、评课等研究活动，备课组备课时能够毫无保留提出自己的意见和看法，主动 承担备课组多项任务，为教研组整体成绩的提高发挥了骨干带动作用。同时对所教班级出现的学生问题，能够和任课教师积极配合，一块认真分析，积极想办法解决问题，工作的很愉快。作为一名共产党员，他在工作中能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观和与时俱进的要求，不断的提高自己的政治思想觉悟，时刻用党员的 标准严格要求自己，充分发挥共产党员先锋模范作用。

总之，多年来在党的教育下，在校党总支的正确领导和帮助下，他从一个朝气蓬勃的青年成长为一名合格的人民教师和一名光荣的共产党员，工作中取得一定成绩，但我们希望他在今后的教育教学中，以创先争优活动为契机，扎实工作，务实创新，再创佳绩。

第五篇：成都市教育系统优秀共产党员推荐材料

成都市教育系统优秀共产党员推荐材料 赵丰同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

赵丰同志自2001年至今在郫县红兴初级中学校担任班主任工作和数学教学工作。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，这也是他的目标。在这几年的教学生涯中，他在不懈的努力，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭,严格要求自己。

一、思想建设方面：

赵丰同志能树立较高的思想境界和良好的服务意识，在工作中能做到：淡泊名利，宠辱不惊，守得住清贫，耐得住寂寞，经得住诱惑，受得住委屈，一心扑在工作中，不计得失。特别是在2008年5.12汶川地震中，赵丰同志始终如一地坚守在自己的工作岗位上，镇定自如地做好自己的本职工作。这期间，防余震防小偷保平安是工作中的重中之重。为了保学校财产安全，赵丰同志一天24小时不间断巡查校园：观察地震对校园的影响、寻找不明校园隐患、发现不明身份者擅自进入学校„„。接待不明真相的学生和家长、帮助有心理阴影的学生和家长、进行简单的心理咨询和辅导、给不明就里的附近居民讲解一些抗震救灾、防余震和自我保护的知识„„。不断地向局党委汇报抗震救灾工作进展情况、观察分析汇报时下的校园安全情况。总之，为了维护校园的安全和稳定，赵丰同志一如既往的坚守在自己的工作岗位上，不遗余力的为学校的建设贡献自己的一分力。还带头为灾区

捐钱捐物。

先学会做人，再学做事是他做人的准则，坚持马列主义、毛泽东

思想和邓小平理论，学习和领会“三个代表”精神，坚持四项基本原

则，拥护中国共产党的领导，坚持党的路线方针政策，这其间，为了

提高自己的思想意识，积极向党组织靠拢，2007年向党组织提交了

入党申请书，经过党组织的考察，于2008年4月党组织批准他成为

了一名光荣的中国共产党员；在工作中和生活中自觉遵守国家的法律

法规，依法执教，维护党和人民群众的利益。严格要求自己，忠诚党

和人民的教育事业，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。

以“爱岗敬业，教书育人”为己任，依照教育学心理学原理，遵循教

育教学规律，培养学生，积极实施素质教育。坚守岗位，诚恳塌实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。

认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。

二、教学教研方面：

赵丰同志从事数学教学工作10年，在这10年里，他积极参加课

程改革活动，全面实施素质教育，努力探索，总结出了一套合适的教

学方法。为了调动学生课堂参与的积极性，发挥学生的主体地位，提

高教学的效益，他注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课

积极思考。提问是一门艺术，他在每一节课上课前，都做了认真的准

备，把要在上课时提出的问题预先设计好。在学生回答问题的时候，针对学生的掌握情况，分别叫不同层次的学生来回答。为了调动学生

上课参与的积极性，他常常采取分组竞赛作答的方法。学生对这种方

法相当欢迎，为了给自己这一组争光，个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性也高了，上课的效果自然

也就好了。

探索研究新教法，新课型，提高学生综合素质。数学课的特点决

定了这一门学科单靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你记下多

少定理和例题而是集理解、分析、运用、语言组织于一体的多种能力的全面提高。在教学中，他不间断地开设了诸如实验、分组讨论、调

查等活动。其中在课堂上他坚持做到:老师尽量少讲或不讲，学生懂的不讲，学生能讲的不讲。让同学在讲解的过程中体验成功和方法，因为他不仅要自己会做，而且还要让同学能懂。这些生动有趣的课型的开展，激起了同学们对数学这一门课程的热爱，同时，他们的分析、综合、运用、语言组织能力，也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地

得到了提高。在教学中，他结合自身特点，学习他人先进教学经验，创出自己的数学教学风格，建立“自学、质疑、引导、发现、感悟、转化”的课堂教学模式，真正做到以学生发展为本。

三、班主任工作方面：

在坚持教好书的同时，他从未放弃过育好人。从任职以来，赵丰

同志担任了6年班主任工作和3年德育专干工作，在班主任工作中，主要做到了“勤”、“爱”和“严”，这使得他在班主任工作中取得了

较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。一，“勤”字。早读到、自习到、午睡到、最后离校，以“勤”感人，以

“勤”化人，树立自己在学生心目中的勤奋榜样。勤找学生谈心，交

流思想，沟通感情，消除师生之间的隔阂。充分挖掘学生的“非智力

因素”，帮助学生克服缺点，做学生的良师益友。二，“爱”字。关

心学生，爱护学生，经常为学生的学习生活、思想状况和身心健康着

想。不管是家庭困难还是学习困难，他都在关爱中给学生树立信心，帮助解决他们的实际困难。今年他班一个学生的父亲出了车祸，这个

学生又是单亲家庭，他的父亲还是残疾人，当然就陷入了经济和情感的双重危机，他看在眼里急在心里，先后找班干部商量，最后决定带

头给这位学生捐款，在大家的共同努力下，最后让我们的学生在他最

艰难的时刻度过了难关，脸上又展现出了他久违的笑容，大家也都笑

了，在心底。三，“严”字。“严是爱，松是害”，在对学生关心爱

护的同时，也不忘对他们严格要求。他和班干部一起制定了严格的班

级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。通过努力所带

班形成良好的班风、学风。在学校的常规工作中我班经常获得“流动

红旗”。在“元旦文娱汇演”中获得一等奖；在校运动会上获“团体

总分第一名”；“50米迎面接力第一名”；“五四歌咏比赛”中获得二

等奖；他所带的班还先后两次获得县“优秀团支部”称号。鉴于赵丰

同志在班主任工作中的优异表现，今年还获得了县优秀班主任称号。

四、教研工作方面：

在教学工作中热情投入，力求务实高效创新，主要做了以下工作：

1、认真学习政治理论、教育理论及业务知识学习，提高师德水平和

业务技能，先后获得成都市学校心理辅导员C级证书和全国中小学教

师教育技术水平考试证书等。不断加强和学生、班主任的联系，增强

德育工作实效。

2、认真教研，特别是现在的校本教研，深化教育教

学改革。把握教学的每一个环节，提高数学课教学质量。从教育、教

学实际需要出发进行课题研究，工作扎实，不流于形式。在教学方面

形成了“学生自主活动与教师有效指导相结合”的教学特色。3，积

极参加校级县级赛课，从而提高自己的业务水平。2004年参加县初

中青年教师赛课获得三等奖；2008年参加县片区赛课获得一等奖；

校内公开课就很多了，总之，从实践中不断提升自己。

五、赵丰同志近年来取得的成绩：

2004年获得县初中青年教师赛课三等奖

2005年获得县“优秀团支部”称号

2006年获得县“优秀团支部”称号

2006年指导学生电脑绘画获得成都市优秀奖

2007年被平为“郫县优秀骨干教师”

2008年获郫县中小学创建“和谐校园”“我关爱我成长”征文三等奖

2008年获教育系统抗震救灾先进个人

2009年论文《一份耕耘两份收获》获得市三等奖

2010年获校先进个人

2010年论文《初中应用题析题之我见》获县三等奖

2010年论文《初中应用题析题之我见》获市三等奖

2011年被评为县优秀班主任

2011年被评为优秀党员

鉴于赵丰同志的优秀表现，经学校党支部讨论决定，同意推荐赵

丰同志为成都市教育系统优秀共产党员。望批准！