第一篇：河科大毕业论文格式
河南科技大学关于高等教育自学考试主考专业本科段毕业设计（论文）与答辩
考核实施方法
供稿：继续教育学院 2004-10-10 浏览人次：5898----------------------毕业设计（论文）是高等教育自学考试本科段考试计划的重要组成部分，是培养应考者综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能以及分析和解决工程实际问题的能力，完成工程技术与科学研究基本训练的重要环节，也是综合鉴定应考者能否毕业和授予学位的最后考核。为做好毕业设计（论文）答辩工作，提出以下意见：
一、应考者的毕业设计（论文）与答辩工作由河南省自考办组织领导，我校负责毕业设计（论文）的指导答辩工作。
二、应考者必须在全部课程（包括实践环节）考试合格后方可申报参加毕业设计（论文）（符合此条件的考生名单，省自考办每半年公布一次）。
毕业设计（论文）在下达任务后六个月期限内原则上脱产十二周进行。确有困难者，经我校同意，亦可采取其他形式，在教师指导下，于规定时间内完成设计并参加答辩。
三、毕业设计（论文）选题应贯彻学以致用的原则。在选题时，一般应围绕与实际相结合的选题原则。应考者可结合本单位或本人从事工作选题，亦可在公布的课题中选题。应考者需在毕业设计（论文）开始前三个月交填写的《毕业设计（论文）申请表》报送我校审查。毕业设计（论文）题目一经确定，一般不予更改。
四、毕业设计（论文）按各专业的要求，在规定的时间内完成。说明书力求简明确切，书写要求端正整洁。
五、我校可根据条件聘请或指定具有中级以上专业技术职称的教师和企、事单位熟悉指导内容的工程技术人员担任毕业设计（论文）指导教师，并由我校颁发聘书。指导教师拟定毕业设计（论文）任务书，经我校批准，下达给应考者。任务书一式三份，考办、指导教师和应考者各执一份。
指导教师必须熟悉课题的内容和要求，掌握有关资料和文献，提出设计的具体内容、步骤、要求、进度，并进行方案论证（申题报告），对毕业设计（论文）中的重要部分作到心中有底，每位教师指导的应考者不得超过五人，且指导内容不得完全相同。
六、我校根据需要，可成立若干个答辩小组负责答辩工作，答辩小组成员不少于4人，由具有中级职称的教师和专业人员组成，参加答辩小组应考者的指导教师人数不少于三分之一，组长应由高级技术职称的人担任。但指导老师不得担任组长。
答辩小组要对每位应考者的毕业设计(论文)逐一审阅，填写评阅意见书并记录说明书及图纸中存在的问题。答辩时除向应考者询问有关毕业设计（论文）的问题，还可考虑应考者掌握与课题有密切关系的基本理论、基础知识、基本设计及计算、实验、测试方法等方面的情况，以及考核应考者分析问题和解决问题的能力。答辩结束后，答辩小组根据指导教师意见、评阅人评语和答辩情况，对应考者的毕业设计（论文）定出评语、评出成绩。评分按百分制评分。
答辩考核不合格者，经我院校同意，应考者修正毕业设计（论文）后可再进行一次答辩。如再不合格，不予颁发毕业证书。
七、毕业设计（论文）答辩一般在我校进行，如应考者相对集中，经我校同意，亦可在应考者所在地进行。
八、为保证毕业设计（论文）答辩质量，毕业设计（论文）申请书、毕业设计（论文）任务书及毕业设计（论文）格式，一律由我校统一编制，图纸由应考者自备。
九、严禁弄虚作假，由他人代做毕业设计（论文）。指导教师和答辩小组要负责审查，一经发现非本应考者所做毕业设计（论文），取消其答辩资格。
十、为了保证毕业设计（论文）必要的经费开支，应考者在申报毕业设计（论文）题目时，应缴纳报名费、指导费、评阅费、答辩费及有关教师的旅差费等共360元。以上收费严格管理，合理使用，且专款专用。
二零零三年七月
毕业设计说明书（论文）的格式规定
毕业设计说明书（论文）应采用汉语（外语专业用外语）撰写。要求内容层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，立论正确。毕业设计说明书（论文）一般由11个主要部分组成，依次为：
1、封面；
2、中文摘要；
3、英文摘要；
4、目录；
5、符号说明；
6、前言；
7、正文；
8、结论；
9、参考文献；
10、致谢；
11、附录。毕业设计说明书（论文）内容一律采用计算机编辑，用A4规格纸输出，页面设置上、下页边距2.54厘米，左右页边距2.5厘米，装订线1厘米，文档网络设为小四号宋体，指定行网络和字符网络，每行33个字符，每页31行，栏数为1，页码至于页面的底部并居中放置，用统一封面装订成册。各部分的具体要求如下：
1、封面
采用统一封面，封页上填写毕业设计（论文）题目、作者姓名、指导教师姓名、专业班级等内容。题目不得超过36个汉字。2﹑中文摘要
毕业设计说明书(论文)中的中文摘要应该将说明书(论文)内容要点简短明了的表达出来。设计说明书的中文摘要内容包括题目来源、选题意义、主要设计思想、产品主要功能、应用前景预测。论文中的中文摘要内容包括本项科研工作的研究内容、研究方法、研究成果、结论。注意突出毕业论文中具有创造性的成果和新见解的部分。中文摘要字数为300---500字。
（1）毕业设计（论文）题目为三号黑体字，可以分成1或2行居中打印。（2）题目下空一行居中打印“摘要”二字（三号黑体），字间空一格。（3）“摘要”二字下空一行打印摘要内容（小四号宋体）。每段开头空两格。
（4）摘要内容下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体）。关键词数量为4---6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
3、英文摘要
英文摘要内容与中文摘要内容基本相对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。英文摘要题目采用三号大写字母，可分成1～3行居中打印。每行左右两边至少留2个字符空格。其中：（1）题目下空两行居中打印“ABSTRACT”（大写三号），在下空两行打印英问摘要内容。（2）摘要内容采用小四号小写字体，每段开头留四个字符空格。
（3）摘要内容后下空两行打印“KEY WORDS”（小四号大写），其后关键词用小四号小写，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
4、目录
目录应将正文内的章节标题及其他主要部分按先后页码依次排列，标题应该简明扼要。“目录”二字用三号黑体居中打印，两字中间空一格，下空一行为章、节、小节及其开始页码。章、节、小节分别以第*章、§*.*、§*.*.*等形式依次标出，并与相应的内容之间空半格。第*章及标题以及参考文献、致谢等同一级别的目录均采用四号黑体，其他级别的目录内容采用四号黑体。
5、符号说明
论文中所有主要符号表示的意义及单位，此部分内容为可选项目。
6、前言
包括选题意义、文献综述、预解决的问题和采用的手段及方法。“前言”二字用三号黑体居中打印，两字中间空一格，下空一行用小四号宋体打印前言内容。
7、正文
正文是主体，一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等部分构成。写作形式可因设计题目（科研项目）的性质不同而变化，设计说明书通常包括设计方案、主要零件的受力分析和强度纠核、经济技术分析等。理工科类论文通常可包括实验方案、实验装置和实验方法、经过整理加工的实验结果分析和讨论、与理论计算结果的比较以及本研究方法与已有研究方法的比较等。文科类论文由喜（院）自行制定内容要求。标题：每章标题以三号黑体字居中打印（第*章与“标题”之间空一格）；“章”下空两行为“节”，以四号黑体左起打印；“节”下空一行为“小节”，以小四号黑体左起打印。换行后打印论文正文，其中章、节、小节与各自的标题之间空一格。
正文：采用小四号宋体，每个部分的划分排序宜采用从“
一、二„„”至“
1、2„„”至“（1）、（2）„„”再至“a、b„„”的方式。
图：图中一律采用英文标注，五号字体。图题采用中文，字体为五号楷体。引出图应在图体右上角标出文献来源。
绘图必须工整、清晰、规范。其中机械零件图按机械制图规格要求；示意图应能清楚反映图示内容；照片应在右下角给出放大尺寸。
表格：表格按章顺序排号，如表5-4为第五章第四表。表应有标题，采用中文五号楷体，表内必须按规定的符号标注单位，表内汉字用五号宋体。
公式：公式书写应在中文中另起一行。后续内容需要引用的公式后应注明序号，按序号按章顺序排列，如公式5-4为第五章第四个公式。
8、结论
对设计和研究工作进行归纳和总结。包括与已有结果的比较，本课题尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。结论打印格式同前言。
9、参考文献
参考文献应按文中出现的先后顺序列出，放在正文之后单独成章，特别在引用别人的科研成果是，应加以说明，避免论文抄袭现象的发生。
（1）“参考文献”四个字以三号黑体居中打印，下空一行按顺序列出参考文献的内容（用小四号宋体），每条参考文献的编号单独对齐，具体内容按行左对齐。
（2）在正文中按参考文献出现的顺序用阿拉伯数字连续编号，并将序号置于方括号内作为上角标，例如：“„„建立了模拟加载实验台[5]”。
（3）参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时只列前三位，后面加“等”字或“etc”；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前、名在后的著录法。参考文献中著录格式示例： ① 期刊
序号 作者.题名.刊名，出版年份，卷号（期号），起止页码 ② 专著
序号 作者.书名.版本（第1版不标注）.出版地：出版者，出版年：起止页码 ③ 论文集
序号 作者.题名.论文集名.出版地，出版年：起止页码 ④ 毕业论文
序号 作者.题名：[毕业论文]（英文用[Dissertation]）.保存地点：保存单位，年份，起止页码 ⑤ 专利
序号 专利申请者.题名.国别，专利文献种类，专利号出版日期 ⑥ 技术标准
序号 起草责任者.标准代号.标准顺序号--发布年.标准名称.出版地：出版者，出版年度
10、致谢
对给予各类资助、指导和协助完成设计及研究工作以及提供各种对毕业设计（论文）工作有利条件的单位及个人表示感谢。
致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。致谢打印格式同前言。
11、附录
其中主要列入正文内过分冗长的公式推导，供查读方便所需的辅导性数学工具或表格、重复性数据图表、计算机软件的源程序等，此部分内容为可选项目。“附录”二字用三号黑体居中打印，两字中间空一格，下空一行是附录题目（四号黑体居中打印），下空一行是附录内容（用小四号宋体）。若有多乡附录，可按顺序编号。
三、机电一体化专业工程本科设计（论文）题目
毕业设计（论文）选题方向根据本专业培养目标要求，结合制造业（不限于机械制造行业）的机电一体化应用实际情况提出以下几类设计（论文）选题方向供参考，每一题中的具体项目可结合本单位或本人所从事的工作选定，亦可选择其它题目，但均应符合专业方向、设计内容及工作量的要求。
（一）、设计类题目
既包括产品（系统）设计，也包括制造过程所涉及的各方面、不同功能要求的设计。例如：
1、各类产品的设计（电子灶、数码照相机等等）；
2、各类专用数控加工设备的设计；
3、设备性能检测系统的设计；
4、各类加工过程控制系统（装置）的设计；
5、各类工、夹具工作系统（装置）的设计；
6、在线尺寸测量系统（装置）的设计；
7、精度检测误差控制系统（装置）的设计；
8、物料搬运系统（设备）控制系统设计；
9、仓储系统中物品的位置、数量、搬运系统（装置）的设计；
10、智能建筑物的设计；
11、开关控制系统（装置）的设计；
12、时序控制系统（装置）的设计；
13、其它
（二）、技改类题目
重点是利用电子或计算机技术提升传统产业的能力，以及对各行业各种类型装备的技术改造，例如：
1、复合化肥混合比例控制装置；
2、饲料均匀配比控制装置；
3、化工调料和装置；
4、食品加工同步控制装置；
5、传送带间同步控制装置；
6、移动机构间歇驱动和移支频度控制装置；
7、钢板玻璃等连续成型材横切斜切装置；
8、传送带缓冲、变速和制动控制装置；
9、恒张力控制装置；
10、薄膜进给量、厚度调整控制装置；
11、货物在线分选系统；
12、回转、往返工作台控制装置；
13、定量供料装置；
14、自动称重充填装置；
15、零件规则排列装置；
16、连续卷饶工作时更换器具的装置；
17、排出面粉内异物的装置；
18、变风量空调系统；
19、电机调整与伺服系统； 20、出入口控制系统；
21、电子售票系统；
22、自动售货系统；
23、收费网络系统；
24、公共显示系统；
25、小区综合管理网络系统； 26停车场管理系统；
27、其它
（三）、环保、安全类题目
1、防止缆绳断裂装置；
2、管道紧急关闭装置；
3、污泥液处理装置；
4、焚烧炉处理垃圾装置；
5、排放水中有毒有害物质检测装置；
6、保险柜遥控系统；
7、有毒有害、高温液面检测装置；
8、火警及消防控制系统；
9、消防通道控制 ；
10、煤气泄漏报警系统；
11、救护系统；
13、商品防盗系统；
14、闭路电视监控系统；
15、小区周边防范、巡更系统；
16、其它
（四）创新
根据目前机电一体化方面有关机器人、现场总线、变频、工控、可编程控制器（PLC）等技术最新发展，为促进其技术在各行各业（石油化工、橡胶、煤气、自来水、机械、冶金、化工、家电等）的开拓性应用，而设置的课题。附录二：
机电现代化工程专业（独立本科段）毕业设计（论文）模拟题目
1、最大回转直径360mm经济型数控车床设计
2、床身上最大回转直径400mm经济型数控车床设计
3、刀架上最大车削直径160mm经济型数控多刀车床设计
4、刀架上最大车削直径200mm经济型数控多刀车床设计
5、工作台面宽度为200mm经济型数控卧式铣床设计
6、工作台面宽度为250mm经济型数控卧式铣床设计
7、工作台面宽度为320mm经济型数控卧式铣床设计
8、C616型等普通车床经济型数控化改造
9、X6120型等铣床经济型数控化改造
10、微机改造仿型车床
11、应用PLC变频和数控技术改造SB7620内螺纹磨床
12、双柱式立车右刀架数控改造
13、XK715数控机床软盘传输系统改造
14、经济型微机控制圆度误差测量的设计
15、经济型微机控制直线度误差测量的设计
16、经济型微机控制同轴度误差测量的设计
17、高精度磨床进给系统的微机控制误差补偿
18、PLC在压缩机性能检测中应用
19、PMS机床及刀具、工件输出系统设计 20、计算机在转速测量中的应用
21、计算机在电子称中的应用
22、微机控制尺寸精度测量及误差自动补偿
23、微机控制圆度误差测量
24、微机改造高频感应加热设备
25、车身涂装线机械化设备帆布控制及监控管理系统
26、STD总线改造刨齿机电气系统
27、微机控制烟叶复烤过程
28、微机在同步电机中的应用
29、针织圆机变频调速改造 30、用PLC改造MUP---320铣床
31、应用变频调速及PLC改造6米龙门铣
32、利用变频调速改造立窖鼓风机
四、计算机应用毕业设计题目的拟订 软件类：
1、业生清考系统
2、成人教育学院教务管理信息系统
3、大学英语网上教学系统
4、小型办公自动化系统
5、小型图书管理系统
6、医院护士工作站系统
7、基于C/S计算机考试系统
8、户外用品ASP的网站建设
9、福利彩票信息管理系统
10、河南科技大学教材管理信息系统
11、KVM虚拟机的设计与实现
12、基于小波变换的数字水印算法
13、基于零数编码的图象压缩系统
14、数字水印在仿伪技术中的应用
15、平面曲线图编辑器的功能显示
16、温度采集系统设备驱动程序开发
17、客房信息管理系统 控制类：
1、《微机原理与接口》实验系统设计
2、桥式起重机纠偏自控系统
3、供暖、采暖自动控制系统
4、电动汽车直流无刷电动机微机控制
5、电梯盘式永磁电机微机控制
6、基于DSP的异步电机直接转矩控制
7、可编程控制器在工业和交通中的应用
8、变频驱动电梯控制系统
9、电动汽车驱动控制系统
10、圆矩变频控制系统设计
11、挂面生产线电器控制系统设计
12、运动控制系统计算机仿真研究
13、PLC电锅炉控制系统方案
14、同步电动机直接高压变频调速装置
15、包装机自动控制系统
16、倒立摆平衡系统的计算机控制
17、电缆收排线自动控制
18、彩色液晶显示器的应用研究
19、智能阀门定位器
第二篇：内科大毕业论文
内蒙古科技大学 本科生毕业实习报告
学生姓名：王琨 学 号：0876111323 专 业：机械设计制造及其自动化 班 级：机 2008-5班 指导教师：乔文刚 教授内蒙古科技大学毕业设计说明书（毕业论文）
面向机器翻译的随机词汇语义驱动方法的研究
摘要
跨越语言的障碍，实现不同语言人们之间的自由交流，是人类自古以来的一个梦想。机器翻译理论的研究目的在于应用计算机作为智能处理工具，实现异种自然语言间的自动翻译过程，其技术意义和社会意义都是十分深远的。
然而由于自然语言的复杂性，直至今天机器翻译的研究仍面临着巨大的困难。除词汇歧义和转换变异映射外，结构歧义一直是机器翻译研究中的主要困难之一。这是因为，各种机器翻译方法，无论是基于知识的还是基于经验的，都或多或少地依赖于源语的结构标注信息来完成语言的转换生成过程。
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。
关键词：自然语言处理；词汇语义驱动；结构消歧；机器翻译；随机语言模型
I 内蒙古科技大学毕业设计说明书（毕业论文）
Machine Translation Oriented Stochastic Lexicla Semantic Driven Approach
Abstract People all over the world have been eager for overcoming the communication difficulties between different languages for a long time.The research in machine translation, which is of much importance both to the technology and to the society, tries to solve the problem by using computer as an intelligent process toll.However, due to the inherent complexity of the natural language, machine translation is still a great challenge until now.Apart from the word sense ambiguity and transformation divergence between languages, structural ambiguity is another main obstacle confronting the researchers.The reason is that almost all MT systems rely on the structurl annothation information to accomplish the language transformation, no matter they are knowledge based or experience based.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Key words: natural language processing;lexical semantic driven;structural disambiguation;machine translation;stochastic language model;knowledge acquisition
II 内蒙古科技大学毕业设计说明书（毕业论文）
目录
摘要.........................................................................................................................................I Abstract......................................................................................................................................II 第一章 引 言............................................................................................................................1
1.1 研究背景.....................................................................................................................1
1.1.1 结构歧义..........................................................................................................1 1.1.2 理性主义的研究方法......................................................................................1 1.1.3 经验主义的研究方法......................................................................................2 1.2 问题定义.....................................................................................................................2
1.2.1 结构化的随机语言模型..................................................................................2 1.2.2 基于实例类比的分析策略..............................................................................2 1.3 论文结构.....................................................................................................................2 第二章 自然语言的结构分析..................................................................................................3
2.1 自然语言形式文法系统.............................................................................................3
2.1.1 合一文法..........................................................................................................3 2.1.2 依存文法..........................................................................................................3 2.1.3 词汇化文法......................................................................................................3 2.2 自然语言分析算法.....................................................................................................3
2.2.1 串行分析算法..................................................................................................3 2.2.2 并行分析算法..................................................................................................3
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………… III
内蒙古科技大学毕业设计说明书（毕业论文）
第一章 引 言
1.1 研究背景
今天，计算机技术和互联网络的飞速发展把社会的信息化进程推向了一个全新的阶段，信息的传递与交流已经成为整个现代社会生活运作的重要基础，电子可读文本大量涌现并成为网络时代主要的信息载体和人们的生活中不可缺的一部分。随着信息化进代的来临，自然语言处理技术已逐渐成为一项大从的迫切需求，计算语言学的研究也越来越受到人们的重视。
自然语言分析技术（Natural Language Parsing）一直是计算语言学领域一个基础性的研究课题。大部分自然语言处理系统，包括机器翻译，文本理解，信息的检索与过滤，语音识别与合成，都毫无疑问地会从高质量的分析技术中受益。从科学的观点来看，计算机的自然语言分析过程是对人类语言理解过程的模拟：即根据一定的语言知识，通常是一具由规则、树或图组成的形式文法系统，将输入句子的一维线性结构赋予某种二维平面结构解释；从人工工智能研究的角度来讲，这是一个基于推理的问题求解过程，分析方法则对应了其推理控制策略。
…………………………………………………………………………………………………………。1.1.1 结构歧义
然而与形式语言的分析相比，应用计算机进行自然语言的结构分析却远非一件容易的工作。
……………………………………………………………………………………。1.1.2 理性主义的研究方法
……………………………………………………………………………………。
内蒙古科技大学毕业设计说明书（毕业论文）
1.1.3 经验主义的研究方法
……………………………………………………………………………………。
1.2 问题定义
……………………………………………………………………………………。1.2.1 结构化的随机语言模型
……………………………………………………………………………………。1.2.2 基于实例类比的分析策略
……………………………………………………………………………………。
1.3 论文结构
……………………………………………………………………………………。
内蒙古科技大学毕业设计说明书（毕业论文）
第二章 自然语言的结构分析
……………………………………………………………………………………。
2.1 自然语言形式文法系统
……………………………………………………………………………………。2.1.1 合一文法
……………………………………………………………………………………。2.1.2 依存文法
……………………………………………………………………………………。2.1.3 词汇化文法
……………………………………………………………………………………。
2.2 自然语言分析算法
……………………………………………………………………………………。2.2.1 串行分析算法
……………………………………………………………………………………。2.2.2 并行分析算法
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
第三篇：河科大机械生产实习报告5000字
2014机械生产实习报告范文5000字[1]
生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为期10天的生产实习，我们去了南通市正鑫机床厂，在正鑫机床厂实习当中，我们学到了许多课本上没有的知识，真的是受益匪浅。
(一)实习目的
1：通过在南通市正鑫机床厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必要的感性知识和使自己全面地了解机正鑫机床厂的生产组织形式以及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下坚实的基础。
2：在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具、量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来，让我们的考察，分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。
3：通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的好的增产经验，技术革新和成果，实践中的经验，学习他们在机械行中的无私贡献精神。
4：通过参观南通市正鑫机床厂，掌握一台机床从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面，开阔了视野。
5：通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。
(二)生产实习的要求
为了达到上述实习目的，生产实习的内容和要求有：
1：机械零件的加工
根据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺在工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构以及定位方式，在此基础上指定其中几个典型的零件进行重点的分析研究，要求如下：
(1)：阅读和查阅典型零件的零件图及其加工图，了解该零件在机床中的功用及工作条件，零件的结构特点及要求，分析此零件的加工工序、工艺。
(2)：大致了解毛坯的制造工艺过程，找出铸(锻)件、型材的分型(模)面。
(3)：深入了解零件的制造工艺过程以及零件的制造前所需要的哪些处理，找出现场加工工艺情况;
(4)：对主要零件加工工序、工艺做进一步的分析，并做好工序卡片、工艺卡片。
2：装配工艺
(1)：了解机械的装配组织形式和装配工艺方法和装配工艺所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。
(2)：了解个中装配方法中的优、缺点，如何避免缺点;及装配方法使用类型、要求。
(3)：了解典型装配工具在装配方法中的工作原理，结构特点和使用方法。
3：基本知识;铣削加工的特点、应用范围。
(1)所实习摇臂万能铣床的基本结构、加工范围。
(2)摇臂万能铣床中铣刀的种类、结构、应用及安装。
(3)摇臂万能铣床常用附件的工作原理、加工方法与应用。
(4)摇臂万能铣床工件的安装及定位方式。
(5)平面、沟槽导轨面的铣削方法，尺寸以及一些重要精度的检验，铣削用量的选择。
(三)生产实习的时间安排
(1)：第一周了解车间及工件大体情况
(2)：第一周分析万能摇臂铣床六大件的加工工艺
(四)生产实习的内容
(五)实习总结
此次机床厂实习以参观学习为主，这是学习的一项重要的环节，目的是开拓我们的视野，巩固和理解理论课程，为我们的毕业设计打下基础。本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，对数控机床有了一个整体的认识，并对机床主轴有了深刻的理解。虽然实习的时间很短，但是在这段时间内我们学到了好多机床方面的知识，使我们对机床行业有了更进一步的了解。
通过这次实习，开阔了我的视野，让我
学到了很多有用的东西，加深了我对很多的结构的认识。通过本次实习，我也对机械行业有了更深的了解，作为一个学机械的同学，一定要有工程意识，对每一个地方都有根据，机械行业是一个比较成熟的行业，很多前辈已经付出了很多的努力，也为我们积累了很多经验，在很多时候我们是可以按照这些经验来的，对我以后踏入本行业打下了一定的基础
在老师，现场工作人员的积极引导和热心讲解下，我们把知识密切联系实际，在进一步提升自己的同时，各方面能力都得到极大的锻炼...我们所学的很多知识都是停留在理论的层面上，但是对我们来说，马上面临毕业，进入工作岗位之后，对我们真正有用的是实际的经验，很多理论上成立的东西在实际操作时需要做一些更改，才能够达到预期的效果，或者更改之后能够做得更好。
十天的参观实习结束了，在这期间我们在两个公司进行参观实习，在老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生 产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们得知识运用能力。
(六)实习的心得体会概括起来有以下几方面：
1、了解了机械制造生产过程中危险因素，每一次进厂都要做一次安全介绍，每个工厂的工作工况不一样，安全隐患都不同，增强了我们的安全意识。
2、了解了机械产品流水线生产，对于大批大量生产，专用机械特别多，对精度，效率都有提高。
3、了解了机械产品的质量标准、技术规格、使用要求。
4、社会工作能力得到了相应的提高,在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。真正的接触了社会，使我们消除了走向社会的恐惧心里，使我们对未来充满了信心，以良好的心态去面对社会。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。
6、增进了我们的师生感情，从这次生产实习的全过程来看，自始至终我们都服从老师的安排，严格要求自己，按时报到，注重安全。
经过培训我的工作能力得到了相应的提高。本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次参观实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。同时，也使我体验到了工作的艰辛，为自己今后的工作奠定良好的基础。在短短的十天时间中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发!整个参观过程，我们从粗加工到精加工，从小型机床到大型机床。我充分的体会到了一个机械产品，从无到有的整个过程，第一次感受到了机械这个专业带给我的震撼和感悟。
第四篇：河科大附中十九大学习心得
不忘初心，砥砺前行 ——学习十九大报告心得体会 高二年级 张景辉
10月18日上午九时，在北京人民大会堂，中国共产党第十九次全国代表大会隆重召开。我校组织并观看了十九大报告直播。在观看中，我注意到整个会场看起来很庄严，但很朴素。但没有仔细揣摩出来是哪里发生了变化。后来看评论才发现十九大确实有很大的变化。
据介绍，以往的全国各个代表团的驻地里会有大幅口号标语、彩球、横幅、花坛等等，这次驻地楼前、院后都未见欢迎的横幅标语，也没有了彩球、花坛等类烘托气氛的物品摆设。此外，餐厅和客房的准备，和以往也有很大不同，房间里没有再摆设任何水果。往届的党代表和会议工作人员的客房内还有水果等，这届就完全没有了。另外，餐厅里全部都是家常菜，标准级别降低，没有了小海参、大虾等，都是自助餐，但味道还是比较符合大家的口味，照顾南北差异，八个热菜、八个凉菜和几种主食。往届党代会，走廊里还有很多为代表们提供的个性服务，包括但不限于：定制衣服、免费理发、美容服务，以及小卖部所提供的优惠内供商品购买等在内，这次一律全部取消。从中也可以看出，中央此次会议正是在践行“八项规定”。
后来又注意到这样的信息：
习主席，64周岁，从9点开始做报告，一直到12：30，没停歇一下，没喝一口水，没坐一分钟，还要时刻注意形象面对国内外的现场直播和媒体镜头，还
要控制语速，字正腔圆。3个半小时，57页，32385字，全程站着，不喝一口水，不上厕所，没有鲜花，没有果盘，有的只是坚定的声音，震撼的语言，党的最高领导人，身体力行，向全中华儿女履行自己的庄严承诺，中华民族正在走向伟大复兴；全场2000多党代表，没有一个水杯，更没有出出进进、吸烟的、打电话的等等。
作为一名教师，感觉很羞愧。我并没有坚持听到最后。在接下来的报告学习中，也比较多的关注教育方面。从十九大总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。我会更加努力。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。
书记的报告中指出了教育的重要任务：努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。促进教育公平，提高家庭经济困难学生资助水平，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。从中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。
党的十九大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现，报告中同时提出，要“深化教育内容方式、考试招生制
度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育，转变到素质教育的根本。
作为党员，我们应该时刻保持努力学习的劲头，学无止尽。对于党的先进理念和思想我们要在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯。我们要不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能跟得上时代的步伐，才能在本职岗位上创造出新的成绩，才能体现共产党员的先进性。
作为一名教师，我们时刻要保持自己学识的先进性，师德的示范性，做家长的知心人，做学生的领路人。立足本职，为教育事业更上的新目标，而勤奋工作，一丝不苟，严谨笃学，为学生的一生成长奠定基础，为社会主义社会教育事业的发展做出自己的贡献。
作为一名高中阶段的班主任，如何在工作中践行十九大报告？我觉得应该做到以下几个方面：
首先，要明确班主任该有的责任。做好班级工作的引领者，与学生共同经历，共同成长。要经常走到学生中了解学生的需求和班级动态，发现问题及时处理，做学生的代言人和思想的引领者。
其次，要把十九大精神与教学实践相结合，实事求是，朴实无华，准确精辟，多看、多学、多思、多讲，让自己的教学水平更上一个新的台阶。
再次，要多与其他经验丰富的班主任交流，提升自己的综合素质、应变能力和管理水平，做一名优秀的班级管理员。
最后，要注意对班级学困生的特别关照。犯了错误要及时指出纠正，关注他们的心理需求，提高他们在班级里的存在感和荣誉感，不让每一个孩子掉队。
总的来说，践行十九大精神，就是要把教书育人当成自己的天职，在教书之余注重育人，在育人中净化自己的心灵。踏踏实实干好自己的本职工作，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，为党的事业增辉添瓦。
同时，期待我们的党、我们胜利的大会能够引领着我们、引领着我们的国家走向更加富裕和富强。相信只要有党的正确领导，我们的祖国会更加繁荣更加昌盛。
第五篇：河科大的2011入党思想报告
敬爱的党组织：
雷锋是一位伟大的****战士、全心全意为人民服务的楷模。1940年出身于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿。对中国***怀有深厚的感情，先后加入中国****少年先锋队和青年团。他工作积极，埋头苦干，多次被评为“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”
3月曾经是“学习雷锋月”，尽管“雷锋同志没户口，3月来了4月走”，一年就这么一次感受“春天般温暖”，毕竟还让人感到雷锋还活在人们心中；尽管学雷锋，一年就这么一次，尽管街头插的彩旗日渐其少，以至近年“偃旗息鼓”，毕竟人们还能看到学雷锋的身影，雷锋还是人们学习的榜样。
雷锋被中国人狂热崇拜过，并把他变成神一般的人物。然而，当中国改革开放后，雷锋曾一度被一些人怀疑过。今年46岁的张键说：“当报纸披露出雷锋生前拥有手表和皮夹克时，我曾经有一种上当的感觉。后来我明白了，其实雷锋也是普普通通的人，拥有一个普通人所有的感情和欲望，但他对人真诚，一心一意为人民服务是真实的，在他身上显露着当今这个时代所需要的人格魅力和人性光芒。”
当今中国在市场经济的推动下，物质财富迅猛增长，人们的物质生活发生了巨大的变化，但也伴随而生出一些面对丑恶现象而麻木冷漠，损人利己不脸红等等社会现象。此时，那个笑脸灿烂、乐于助人、大公无私、充满人性光芒的雷锋正在成为一面中国人道德反思的镜子。“现在人与人之间变得越来越陌生、越来越失去相互信任、相互帮助了，面对着别人的不幸，敢挺身而出、振臂一呼的人也不多见，”26岁的小学教师黄旭说："而雷锋身上我们看到了人性的关爱，像春天般温暖
雷锋精神已风风雨雨的走过了四十多个年头。尽管时代在变，人们的观念在变，但那并没有使雷锋有一丝一毫的磨损。它是一支火炬，是一只永不褪色的火炬，是一支永不过时的火炬。这支火炬曾经照亮了我们几代人。现在，我们决不能让它在我们这代人手中消失。为了明天，让我们齐声呼喊，让雷锋精神永葆活力，让雷锋精神代代相传。
汇报人：
2011年3月20日
2011年3月和4月思想汇报
尊敬的党组织：
春光明媚的三月，喜逢两会胜利召开。在我们充满勃勃生机的里立刻掀起了一股“两会”学习热。作为一个青年学生，我认真收听、收看“两会”相关报道，借此机会谈谈对“两会”的感想。
今年的政府工作报告结合了我国的基本国情，实事求是地总结了2010年的工作，并提出了2011年的主要任务，提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，说出了老百姓爱听爱看的大实话，求真务实，催人奋进。
做为学生最关心和关注的问题，就是学生就业问题。在今年的政府工作报告当中“就业” 这两个字也是出现频率最高的词汇之一。温总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到，坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。长久以来，青年创业一直是社会关注的热点话题。在本届两会上，代表、委员们纷纷就如何有效发挥、整合现有资源，为青年创业创造更好的外部环境与条件而建言献策，青年企业家委员则把自己的创业经验介绍给越来越多的有志于创业的青年。
随着金融危机的到来，原本积重难返的大学生就业问题变得更加严峻：一方面，近年全国高校毕业生人数剧增，这些应届毕业生急需要就业；另一方面，许多用人单位削减甚至取消了校园招聘计划，使人力资源供需出现了严重的不均衡，毕业生就业面临最冷“寒冬”。那么在这么多严峻的形势下，做为学生应当如何应对挑战呢？我认为：
1.提升学生“硬件”与“软件”。对于大学生职业发展而言，唯
一可控的就是提高他们的就业能力。外在环境的变化，使学生可以充分认识到就业的艰难，进而通过各种手段提升学生们“内功”，最终提升他们的就业能力。
2.教育学生改变旧有的择业观念，树立正确的择业观、人生观、价值观。在这样一个大环境下，学生可以拓宽自己的就业面，可以有更多的选择。
我相信每一个过来人也都经历过就业的困惑，有了政府和社会各界的共同努力，用人单位观念的转变，每一个学生都能找到一份属于自己的心仪的职业。我坚信在党中央的领导下，我院学生未来是美好的！
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