第一篇:荷叶地街道社区青少年活动项目采购需求
荷叶地街道社区青少年活动项目采购需求
(仅供参考,以磋商文件为准)
一、项目概况
1、根据《合肥市政府购买社区基本公共养老、青少年活动服务实施办法》(合民[2017)347号)文件要求,为保证合肥市蜀山区荷叶地街道六个社区基本公共养老服务项目服务质量,确保项目设计有效、实施有序,结果有益,资金使用规范、合理,本着公正、公平、公开的原则,合肥市蜀山区荷叶地街道拟面向社会公开引入专业社会组织开展2017-2018年度社区购买青少年活动项目。
2、按照《合肥市政府购买社区基本公共养老、青少年活动服务实施办法》,购买青少年活动服务项目资金每社区每年4万元,全街6个社区,共计24万元,购买服务经费由街道统一拨付,本项目采取定价招标,定价金额为4万元/社区/年(共计24万元)。
3、本项目服务对象为荷叶地街道范围内社区的青少年。
4、本次招标,采取的是竞争性磋商的方式进行。
二、服务需求
根据《合肥市政府购买社区基本公共养老、青少年活动服务实施办法》(合民[2017]347号)和《关于开展2017-2018年度社区购买基本公共养老服务、青少年活动项目评估的通知》蜀民[2017]75号文件规定开展项目内容,青少年服务每月服务总人次不少于500人次,内容如下:
1、平台服务类
(1)搭建社区儿童青少年成长平台,通过开展课业辅导、兴趣培养、五小活动、亲子教育等服务,培养儿童青少年创新意识与能力,促进儿童青少年个体成长,增强儿童青少年家庭亲子沟通与教育能力,营造友好安全的儿童成长社区氛围。项目周期内累计开展以上青少年服务不少于3项。
(2)搭建社区文体康乐活动平台,开展社区观影、社区阅读、文康团队、社区大型活动等中老年服务,丰富社区中老年群体精神文化生活,让社区中老年群体在社区生活有所乐,营造友好安全的社区氛围。项目周期内开展以上老年服务不少于3项,其中大型社区活动不少于4次。
2、专业服务类 以创建友好、安全社区为目标,根据荷叶地街道各社区情况,针对儿童青少年以及社区中老年人的具体需求,特别是困境儿童青少年家庭(例如流动家庭、单亲家庭等)和特殊中老年群体(例如失独、重大病等),运用个案、小组等社会工作方法为其提供培训、咨询、教育等服务支持,满足他们的实际需求,提升他们生活的幸福感。提供培训、咨询、教育类服务项目类别3-4项(例如讲座、咨询、培训等),并在过程中培育具有荷叶地特色的品牌服务不少于1项。
3、组织孵化类
依托搭建的社区服务平台,通过开展社区志愿服务从中深入挖掘社区骨干和居民志愿者,引导他们共同参与到社区事务和社区治理中来,不断增强社区居民的认同感以及社区居民间的凝聚力。通过工作坊、能力建设、学习小组等形式提升志愿者志愿服务能力,培育孵化社区社会组织。围绕社区安全、社区养老等主题培育服务型、互助型的社区社会组织1-2支,提供培训、教育类服务项目类别3-4项(例如督导、团建、交流会等)。
4、社区治理类
依托服务孵化的社区社会组织,通过项目化操作,为社区社会组织提供专业知识与能力培训,健全社区社会组织的管理制度,让社区社会组织作用发挥得更加明显,成为创新社区社会治理的有力支撑。通过微公益创投等形式引导社区社会组织参与到1-2项社区社会事务和社区治理中。
5、宣传推广类
项目周期内以工作简报、交流展示会、媒体报道等形式进行服务的推动、推广。其中,市级或以上媒体报道(纸媒包括合肥日报、合肥晚报、安徽日报、新安晚报等、电视媒体包括合肥电视台、安徽电视台等)不少于3篇。
6、项目人员及负责人
1、投标人应配备不少于3名工作人员(其中专职2名)
2、配备不少于一名项目负责人,该人员需具备以下:
(1)项目负责人需有类似项目的管理工作经验;
(2)具备本科以上学历,年龄不超过45周岁;
(3)该项目负责人需持有《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》(中级)社会工作师资格证书。
三、服务期限 服务期限为1年,服务期满后经第三方评估为“良好”等级以上可续签服务协议,协议续签不超过2次,每次续签不超过1年。
四、项目资金拨付方式: 分三期转账支付。
1、项目购买方在合同签订日起10个工作日之内,向项目实施方支付40%的项目金额。
2、项目购买方收到中期评估评估报告并评估合格后,在10个工作日之内,向项目实施方支付40%的项目金额。
3、项目购买方收到末期评估评估报告并评估合格后,在10个工作日之内,向项目实施方支付剩余20%的项目金额。
五、其他要求
1、采购人应加强购买合同管理,督促中标供应商严格履行合同,及时了解掌握购买项目实施进度,严格按照国库集中支付管理有关规定和合同执行进度支付款项。
2、投标供应商必须对服务项目进行细化,投标文件应提供科学合理的具体服务目录(包括:具体服务项目、服务标准等)。
3、中标供应商有以下情形之一的,一经发现,采购方给予取消其中标资格,按招标文件和合同约定没收履约保证金,并报区招标投标监督管理局记录不良行为、限制投标资格等联动处罚:
①无相应服务能力而在投标过程中提供虚假资料,致使中标后项目无法正常运行的;
②在项目履约期内提供的服务低于服务需求标准的;
③在运营期间有违反有关法律法规或以“市场化”为由、借“提供服务”之名直接或间接推销产品等损害服务对象合法权益的行为的。
4、按照突出公共性和公益性原则,中标供应商应按合同履行提供服务义务,认真组织实施服务项目,服从街道和社区管理,按时完成服务项目任务,保证服务数量、质量和效果,主动接受有关部门、服务对象及社会监督,严禁转包行为。
5、中标供应商应严格遵守相关财务规定,对购买服务的项目资金进行独立、规范的财务管理和会计核算,确保资金依法合规使用;建立健全财务报告制度,按要求向采购方提供资金使用情况、项目执行情况、成果总结等材料,并自觉接受和配合采购人及其业务主管部门的专项财务检查。
六、未中标补偿费
本项目无未中标补偿费。
第二篇:青少年社区需求调查表
青少年社区需求调查问卷
亲爱的青少年朋友:
你好!
此次调查是由内蒙古青少年社会工作服务中心发起的,本中心是由内蒙古团委和内蒙古师范大学青年政治学院联合举办的非营利性组织机构。我们为了了解社区青少年的需求和所存在的问题,特对本社区青少年进行问卷调查。
本次调查严格按照国家统计法规的要求进行,不用填写姓名,所有回答只用于统计分析,对于你的回答我们一定会保密。你只需要根据自己的实际情况,认真填写这份问卷。非常感谢你的配合!
填表说明:
1、请在每个问题后适合你自己情况和想法的答案号码上画“√”,或者在__中填写适当的内容。
2、若无特殊说明,每一个问题只能选择一个答案。
3、填写问卷时,请不要与他人商量。
问卷问题:
1、你的性别是:
A、男B:女
2、你的年龄:
A、14—16岁B、17—19岁C、20—23岁D、23岁以上
3、你当前的职业是:
A、中学生B、高中生C、本专科生D、上班族E、失业人员
4、你对社工这个职业有了解吗?
A、非常了解B、知道C、知道一点,但不全面D、完全不知道
5、你遇到困难时首先向谁求助:
A、父母B、亲戚C、同学D、朋友E、街道 F、社区相关机构G、各级工会H、共青团L、妇联组织 J、社会工作者K、偶尔碰到的人L、其他(请注明)____________
6、若你做了错事,父母的态度与做法是:
A、讲道理、开导我B、体罚C、责骂D、不闻不问
E、赶出家门
7、如果有人引诱或威逼你做危害社会或他人的事情,你会怎么做?(限选三项)
A、当时答应,事后不做B、告诉父母C、告诉警察D、请社工解忧 E、保守秘密,不告诉任何人F、与朋友商量对策G、答应了别人就会去做 H、只能去做,不做怕遭到报复
8、你是否了解有关违法、犯罪、刑事处罚方面的法律知识?
A、知道B、知道一点,但不全面C、不知道
9、寒暑假你主要的课外活动内容有哪些?
A、家务劳动、照顾弟妹B、学习(做作业、阅读、写作等)
C、上网玩游戏、聊天、打电子游戏D、打工挣钱E、在家看电视 F、体育运动(篮球、足球等)G、和朋友玩游戏
H、在家闲着无聊,什么事也不干
I、参加兴趣班、夏令营、冬令营或社区组织的活动
J、其他(请注明)_____________
10、你一天大概上网多长时间(最常时间段)
A、3小时以内B、3—10小时C、10—20小时以上D、20小时以上
11、如果你觉得你上网时间过长且无法控制自己的行动,你需要我们帮助吗?
A、需要B、不需要
12、如果我们中心与社区联合开展青少年活动,你是否会愿意参加?
A、非常愿意B、愿意C、勉强同意D、完全不愿意
13、你是否参加过青少年心理专业辅导?
A、经常B、有时C、偶尔D、从不
14、如果有机会,你愿意参加培养综合能力的训练吗?
A、很愿意参加B、无所谓C、不愿意参加
15、你希望接受培训的内容:
A、一般服务技能类(厨艺、美发、美容等)B、维修类(电器、汽车等)
C、金融投资类(保险代理、证券投资等)D、IT类(软件编程、电脑应用等)E、外语类(英语等)F、销售类G、其他(请注明)_____________
16、你希望社工还可以为你提供什么类型的服务(可多选)
A、进一步的学习机会B、法律方面的咨询和援助C、推荐工作
D、社会救助E、人际关系处理F、家庭矛盾调解G、心理辅导H、倾诉交流I、其他(请注明)__________
17、你认为你(或其他人)不参加社区活动的原因是什么(可多选)
A、这种活动没意思B、没有时间和精力C、跟我不相干
D、会被别人笑话E、社区活动宣传不到位F、父母不同意
G、不知道有社区活动H、其他(请注明)__________
18、你对于在社区开展有关于青少年的活动有什么意见或建议?
再次感谢你的配合,谢谢!
第三篇:青少年需求调查
一,标题
广东商学院三水校区学生需求调查报告
二,调查背景
生活在这个社会中,每一个群体都会有一定的需求,需求可大可小。根据调查,不同群体针对不同层面的需求的强烈程度表现得不同。如儿童群体的满足好奇心的需求,青少年的学习能力的需求,老年人的健康需求等等就表现得比较强烈。大学,一个微型的社会存在。大学生,微型社会的主要群体。而作为一个群体,它存在着各个方面的不同强烈程度的需求,典型的就有情感方面的需求,就业指导方面的需求,学习能力提高的需求,人生规划的需求等等。广东商学院,一所广东知名院校;三水校区,位于较为偏僻的郊区;大一大二,处于大学起步阶段。那么,在这个特殊位置的正处于起步阶段的广商的学生们,他们的需求需要被关注,被满足。
三,调查目的根据对广东商学院三水校区大一大二的学生需求的调查,可以从一个较为贴近学生生活的角度,对他们的日常生活和学习生活的各方面需求进行了解、探讨与分析。每一项需求都会反映一些相应的问题或者不足存在,对本校区的主体进行需求的调查也将会是学校可以发现问题、解决问题的起步。
四,调查对象及范围
调查对象是广东商学院三水校区学生
调查的范围主要是针对本校区的学生的的需求,物质方面、精神方面或者其他的方面。五,调查内容
“广东商学院三水校区学生需求调查报告”主要调查以下几个方面:
1.通过调查了解本校区大学生的需求有哪些,在生活方面、学习方面、工作方面等。
2.在调查中,了解在学生们看来哪一些需求着重被满足
3.在调查中,了解在学生们看来哪一些需求没有满足到。
4.通过调查,了解学生对学校的满意程度
六,调查方法
调查方式:访谈式调查
本小组采用访谈式的调查搜集本校区学生的需求。通过一种开放式的访谈调查,可以让他们不会被设好的套路所圈住,畅所欲言,这样更加的能够把握住他们的需求,更加的达到我们的调查的目的。
七,组员分工
前七项——肖晓敏
调查结果与分析、看法和建议、附录——窦洋洋,郑晓虹,庄丽丽,杨文敏,尹碧筠 PPT制作与讲解——尹碧筠
第四篇:1、采购需求公示格式
1.采购需求公示格式
×××(采购人名称)×××(采购内容)采购需求公示
一、采购人:
地址:
联系人: 联系方式:
二、采购项目名称:
三、采购品目代码(二级): 四:采购品目名称(二级):
五、公示期限: 年 月 日至 年 月 日(不少于3个工作日)
附件:本项目技术和服务要求
发 布 人:
发布时间: 年 月 日
第五篇:《采购需求申请单》说明
《采购需求申请单》使用说明
一、填写要求
1、本单据应按照要素填写完整、清晰,由公司领导审核批准后报采购部门执行采购;
2、请购人填写的请购物品、物资需提前与仓库核对是否有库存,满足需求的,从仓库申领,不足需求的填写《采购需求申请单》申请采购;
3、涉及公司各部门急需的物资,公司领导不在的情况,可以电话或其他形式请示,征得同意后提报采购部门,签字确认手续后补;
4、如果是单一来源采购或指定采购厂家及品牌的产品,请购部门必须做出书面说明;
5、审核人及批准人需认真核对请购人填写内容是否完整、清晰,不符合规定的予以拒绝;
6、《采购需求申请单》的变更应以书面形式由公司领导签字后报采购部执行;
7、填写请购物料信息时,请按物料类别填写,相同类别的产品,应尽可能填写在同一张申请单上。目前物料大致分为:五金电料类、注塑件类、机加工类、电子材料类、手板件类、电器及成品设备类、化工产品类、包材类、工具工装类、车辆类、外协OEM类、软件类。
二、填写说明
请购部门:请购人填写 请购人:请购人签字
请购部门主管:请购部门主管签字 项目名称:请购人填写 项目编号:请购人填写 交货地点:请购人填写 申请时间:请购人填写 需求时间:请购人填写
申请单号:请购人填写(提示:申请单号由采购部统一编号,请购人提交申请单前,需要先向采购部指定负责《采购需求申请单》编号的接口人要一个申请单号,接口人目前为采购部长)用途:请购人填写
请购物料信息:请购人填写 请购需求描述:(请购人根据实际情况填写)
(一)请购人填写
(二)请购人填写
(三)请购人填写
(四)请购人填写
(五)请购人填写
(六)请购人填写
总经理:总经理签字
三、重点说明
采购请购人向采购部提交的《采购需求申请单》统一由采购部长作为接口人接收,请购人需要同时提交纸质和电子档两种格式的。
1、纸质《采购需求申请单》填写要求:
(1)请购人:、请购部门主管:、总经理: 以上三项为手写签字;
(2)请购需求描述:其中的“□”项,手写打“√”,其余内容全部在电脑上输入后打印出来。
(3)纸质《采购需求申请单》上内容,不能涂写、修改,否则需重新提交。
2、电子档《采购需求申请单》提交要求:(1)要求是EXCEL版本;
(2)电子档文件名称为:具体的申请单号;(3)以邮件形式发送采购部接口人;(4)邮件的主题为:具体的申请单号。
供应链中心采购部
2014年7月9日