应用举例

第一篇：应用举例

工作流应用情况举例

应该说，工作流软件应用的范围还是非常广泛，凡是各种通过表单逐级手工流转完成的任务均可应用工作流软件自动实现，可以考虑在以下一些方面推行工作流程自动化。

行政管理类： 出差申请，加班申请，请假申请，用车申请，各种办公工具申请，购买申请，日报周报，信息公告等凡是原来手工流转处理的行政性表单。

人事管理类： 员工培训安排，绩效考评，新员工安排，职位变动处理，员工档案信息管理等。

财务相关类： 付款请求，应收款处理，日常、差旅、娱乐报销，预算和计划申请等。客户服务类： 客户信息管理，客户投诉、请求处理，售后服务管理。其他业务流程：订单、报价处理，采购处理，合同审核，客户电话处理等等。具体举例，如：

Purchase Request、Purchase Order、Delivery Note、Payment Request、Reimbursement、Annual Leave Application、Medical Claim、Overtime Request、Going Abroad Request、Training Request、Leave Request、Air Ticket Request、Contract Pre-Approval Workflow Management、Voucher/Expense Request、Renting Car Request、Meeting Room Reservation Request、Moving/Renting Cubicle, Room Request、Visitor Request Form、Travel Request Form、Stationery Checklist For New Hire、Company Property Checklist、Exit Checklist、Employee Absence Report/Leave Application、OT Expenses Reimbursement Form、Nursery Expense Reimbursement Form、Temporary Help Request Form、Professional Affairs Request Form、Temporary Help Expenses Reimbursement Form，公文会签表、名片申请单、用章申请单、付款/结算凭证、印刷品申请表等等。

Fiance：付款申请单、采购单、交通费报销单

GA：差旅申请单、办公用品申请单、访客申请表、名片、名牌、门禁卡申请单、用章申请单、公文会签表、公司合同管理会签单 HR：领用公司财物清单、离职清单、员工休假申请表、加班申请表、加班费用报销单、员工子女托费报销单、临时雇员申请表、培训申请表、专业事务申请表、书刊请购表、临时工费用报销申请表、员工医药费报销申请表

出差(申请－报销－报告)，请购（原料包材），人力需求申请表，派车单，用印申请表，员工考核表，工作申请表，人员异动申请表，薪资异动申请表，离职辞职人员申请表，离职移交表，名片印刷申请表，一般费用报销（包含医药费报销），请款（与ERP做接口），外出登记，加班申请，请购 等

第二篇：PPT应用举例（精选）

幻灯片应用举例

（1）利用“Blends”模板创建一个演示文稿，其版式为“标题幻灯片”。

（2）插入7张新幻灯片，并将第二张幻灯片的版式设置为“标题和文本”，第3～8张幻灯片的版式设置为“空白”。

以下操作请在《大学计算机课程教学安排》一文中复制素材

（3）在幻灯片中输入相应文字。

（4）在幻灯片中添加小标题文本，并设置小标题的格式（要求第8页小标题为艺术字），在演示文稿中格式化文本。对幻灯片中的文本框进行位置和大小的调整。

（5）在第一张幻灯片中插入图片，并进行调整。

（6）对2-8张幻灯片设置母版和背景，要求母版中包括动画图片、文字说明；背景为“预设”中的“薄雾浓云”。并对“忽略母版的背景图形”、“保留母版的背景图形”、“应用”、“全部应用”进行说明。（在幻灯片浏览视图下，可以对多张选中的幻灯片背景进行设置）

（7）在第8张幻灯片中插入图片，并进行设

置。

（8）设置幻灯片中对象的动画效果。

（9）设置幻灯片放映时的切换效果。

（10）在幻灯片间建立跳转。

（11）在幻灯片中设置返回按钮。

（12）对所建演示文稿进行放映。

第三篇：等差数列应用举例

第5课时

【教学题目】§6.2.4等差数列应用举例 【教学目标】

1.掌握等差数列的概念； 2.掌握等差数列的通项公式； 3.掌握等差数列的前n项和公式；

4.会应用等差数列的相关知识解答实际问题.【教学内容】

1.等差数列的概念； 2.等差数列的通项公式； 3.等差数列的前n项和公式；

4.应用等差数列的相关知识解答实际问题.【教学重点】

1.等差数列的概念； 2.等差数列的通项公式； 3.等差数列的前n项和公式.【教学难点】

应用等差数列的相关知识解答实际问题.【教学过程】

一、知识点梳理

（一）等差数列的定义

an1and；

（二）等差数列的递推公式

an1and；

（三）等差数列的通项公式

ana1n1d；

（四）等差数列的前n项和公式

二、例题讲解 Snna1an2Snna1nn1d.2例

1、某礼堂共有25排座位，后一排比前一排多两个座位，最后一排有70个座位，问礼堂共有多少个座位？

解法1：由题意可知，各排座位数成等差数列，公差d2,a2570于是

70a12512，解得

a122.所以 S25答：礼堂共有1150个座位.解法2：由题意可知，各排座位数成等差数列，将最后一排看作第1排，则a170，2522701150.2d2，n25，因此

S252570答：礼堂共有1150个座位.2525121150.2例

2、小王参加工作后，采用零存整取方式在农行存款.从元月份开始，每月第1天存入银行1000元，银行一年利率1.71%计息，试问年终结算时本金与利息之和（简称本利和）是多少（精确到0.01元）？

说明：

（1）年利率1.71%，折合月利率为0.1425%.计算公式为月利率=年利率÷12；（2）年终结算时本金为1000*12；

（3）每个月产生的利息是不同的，第一个月到年底时产生的利息为：1000*0.1425%*12，第二个月到年底时产生的利息为：1000*0.1425%*11，以此类推.解：年利率1.71%，折合月利率为0.1425%.第1个月的存款利息为 1000×0.1425%×12（元）； 第2个月的存款利息为 1000×0.1425%×11（元）； 第3个月的存款利息为 1000×0.1425%×10（元）；

…

第12个月的存款利息为 1000×0.1425%×1（元）.应得到的利息就是上面各期利息之和：

Sn10000.1425%12312111.15（元）.故年终本金与利息之和为：

121000111.1512111.15（元）.答：年终结算时本金与利息之和（简称本利和）为12111.15元.三、学生练习

一个堆放钢管的V型架的最下面一层放1根钢管，往上每一层都比它下面一层多放一个，最上面一层放30根钢管，求这个V型架上共放着多少根钢管.分析：由题意知，V型架每一层放的钢管数构成等差数列，且a11，d1，an30.由等差数列的通项公式ana1n1d知：301n11，解得n30，故 S30

四、课堂小结

（一）等差数列的概念；

（二）等差数列的通项公式；

（三）等差数列的前n项和公式；

（四）应用等差数列的相关知识解答实际问题.五、作业布置

（一）课本P11练习6.2.4；

（二）课本P11练习6.2A组第9题、第10题、第7题，第8题.六、教学反思

本节课的重点在于使学生利用等差数列的相关知识解答实际应用问题，是学生能将所学到的只是很好的应用到实际生活中去.这样有利于培养和提高学生学习数学的积极性和兴趣、也有利于使学生逐步学会理论联系实际.通过课堂练习和作业反映的情况来看，学生都能较好地将等差数列的相关知识应用于解答实际问题，但也有些学生表现出基础计算能力较弱，需教师加强指导.na1an30130465.22

第四篇：平行线性质应用举例

适合课标华师大版七年级16期

平行线的性质应用举例

山东省昌乐县朱汉镇中学刘春生26241

4同学们都知道两直线平行，则有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补这三条性质，利用这三条性质能解一些涉及角度的计算题，请看下面几例。

例1.已知a//b，则

________

解：因为

所以

又因为a//b（已知）所以

例2.如图2，已知（两直线平行，同位角相等），，则的度数为

_________（已知）（邻补角的定义）

解：因为

所以

所以（邻补角的定义）（内错角相等，两直线平行）

所以

所以（两直线平行，同位角相等）（对顶角相等），若，例3.如图3，已知AB//CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分

则为（）

A.B.C.D.解：因为AB//CD（已知）所以（两直线平行，内错角相等）

（两直线平行，同旁内角互补）

又因为EG平分

所以（已知）（角平分线定义）即

所以

选C例4.如图4，直线、分别与直线、相交，与互余，的余角与互补，则______

解：因为所以

所以

所以

又因为

所以

所以与互余，与的余角互补（已知）（互余、互补的定义）（同旁内角互补，两直线平行）（两直线平行，内错角相等）（已知）（邻补角的定义），则

______ 例5.如图5，a//b，解：过c作c//a，因为a//b（已知）

所以b//c（平行于同一直线的两直线平行）所以所以

例6.如图6，已知AB//DE，（两直线平行，内错角相等），则

___________

解：过C作CF//AB

因为AB//DE（已知）

所以CF//DE（平行于同一直线的两直线平行）所以（两直线平行，内错角相等）

（两直线平行，同旁内角互补）即

所以

第五篇：新闻导语应用举例

新闻导语应用举例

摘 要：新闻导语是新闻吸引观众、体现报道内容精髓的抛砖引玉环节，其创作的好坏直接影响到新闻的传播效用。因此笔者就新闻导语类别及创作实践技巧展开探讨，对优化新闻效果，提升新闻综合影响力有积极有效的促进作用。

关键词：新闻；导语；创作 1新闻导语丰富形式

新闻内容传播的成功与否首先我们应对其内涵的新闻价值进行全面审视，恰恰新闻导语便是一种展现新闻价值的良好表现载体，新闻导语创作的吸引人，便令新闻有了一个良好的成功开端。伴随现代化社会的飞速发展以及新闻媒介主体传播形式的丰富多元化，新闻导语的创作类别日渐丰富，具体包含直叙式、评论式、渲染式、悬念式与倒金字塔形式等。直叙形式的新闻导语一般直奔主题、开门见山，采用较少的书面文字对整体新闻事件进行概括，例如在某月某日某地召开了何类会议，有哪些领导参加了会议等。渲染式导语模式首先做概括陈述，展开新闻背景的营造，而后逐步报道最新的事实动态发展。类似于该模式的还有故事式、点题式、描写式等导语形式。悬念式新闻导语首先进行问题的提出并实施悬念的设置，进而广泛吸引受众，令其产生解开谜团的欲望，引入其进入新闻塑造的情境之中产生强烈的好奇心。倒金字塔形式的新闻导语一般重点突出最新鲜、最重要的新闻事实，将新闻结论与高潮至于导语之中，而后在主体新闻环节中依据事实的分级重要性循序渐进的进行补充与说明。评论式新闻导语对报道新闻事实进行精辟、简洁的具体评论，进而充分揭示其中的意义与价值，广泛吸引受众的全面重视。实际上，新闻导语并没有创作的固定模式，实践中应科学依据其事件新闻本身进行科学的提炼与构思，将核心部分予以良好的展示，而关键问题则在于如何准确的抓住受众，令其产生强烈的内心情感共鸣，只有这样才能令新闻创作真正吸引受众，营造良好的舆论宣传氛围。

2新闻导语创作科学技巧策略

2.1确保新闻导语的真实客观、突出良好的时效性

新闻导语的创作应把握新闻报道的真实客观性，应注重事实的记录，而非主观的对新闻事件进行判断、评说与下结论。因此表达导语应力求准确、具体、避免大量应用抽象概念，应做到不存在歧义、表意清晰，避免引入具有主观感情色彩的各类词语。新闻创作的核心精髓在于新，而导语则是新闻的开端，应将受众广泛关心的最核心价值新闻事实采用最贴切、精炼的文字语言进行科学的表述。新闻导语中的新应具体体现出两层面因素，即最新鲜、最重要的新闻事实以及赋予新意、与众不同的全新创作方式。只有做到导语新颖、充满新意，方能激发广大受众开始了解全貌新闻的兴趣。在报道突发事件或重大事件相关新闻中其核心生命力则在于充满时效性，一旦脱离了时效则充其量只能称之为一则旧闻。

2.2新闻导语创作应充满新意

新闻导语的创作应体现新意，形成良好的画面感，这样不仅可增加新闻的生动形象性，同时还可广泛调动社会受众的情绪与想象力，令其仿佛至于新闻现场，充满身临其境之感。新闻导语创作中还应科学使用引语或对话，现场精彩的对话胜过大量的新闻语言陈述，而引用事件人物的实际语言则能良好贴切的揭示报道新闻事件的主题，令其凸显真实感。成功的新闻导语创作还离不开比喻、拟人修辞手法的适应性应用，修辞技巧的恰当应用不仅提升了导语自身的趣味性，同时可摆脱惯用的导语创作方式，利用别开生面的修辞方式在短时间内调动受众形成良好的情绪，体现亲切与生动的新闻创作效果。为引人入胜，还可在新闻导语内容中进行悬念的设置，突出反常因素，进而营造意想不到的新闻传播效果。例如我们可将一句平庸叙述的新闻导语“今天，一位六十岁老人用玩具手枪成功抢劫了银行”合理修改为：“一位六旬老人竟然成功的用玩具手枪实施了银行抢劫，够奇特，然而更为奇特的是，老人甚至将犯案地点与时间事先传递通知给警方，而其作案动机更为奇特，居然是为了要在监狱之中安稳的度过余生。”这样重新进行了新闻导语的设计创作后，更加强调了一种耐人寻味与出人意料的新闻细节，有效提升了新闻事件的广泛吸引力。

2.3新闻导语创作应额要简明

为契合受众口味，新闻导语创作应尽量做到通俗易懂、体现口语化，符合受众普遍的理解习惯。同时在创作导语中应尽量多应用动词，而非形容词，这是由于动词的适当运用可强烈形成对受众的冲击力，提升其理解与认识能力，并广泛吸引读者。从句的应用也应尽量减少，在新闻导语中应多采用主谓宾或主谓语的结构句式，进而力求句子创作的清晰简练，便于受众的阅读与理解。在要素的选择中应掌握一定技巧，虽然导语中离不开五W-H要素的良好辅助，但同时我们不应面面俱到，利用过多篇幅进行要素的交待，这样反而会模糊新闻事实，无法突出重点。应通过有效精心的选择利用简练语句将受众想要知道、了解以及感兴趣的新闻细节明确交待，这样新闻导语内容方能更加吸引人，更为具体。创作新闻导语不仅应体现良好的表达文字能力，同时还应注重新闻整篇的结构、主题与具体内容，将个性导语的创作建立在良好的共性基础上，不应片面、过分追求简短字句，令细节内容没有清楚交代，给人营造支离破碎、不清晰事实之感，这样则不良违背了新闻导语的核心创作任务。

3结语 总之，新闻导语的创作应把握适度、科学、简明扼要、清晰明确的良好原则，从大众审美、现实需求出发，求新、求变，客观真实，营造良好的新闻意境，进而真正吸引受众，赢得支持，优化新闻传播效果，发挥新闻导语的良好核心价值。