羊场小学教育简报(教师节)（范文）

第一篇：羊场小学教育简报(教师节)（范文）

教 育 简 报

第六期

（总第12期）

镇 远 县 羊 场镇中心小学校 2012年9月10日

县政协主席张以光深入羊场镇走访慰问教师代表

2012年9月10上午，县政协主席张以光率领县教育局等位相关领导深入羊场镇走访慰问教师代表。羊场镇党政负责人陪同慰问。

张以光主席一行首行走访慰问了困难教师代表向泽荣并送去了慰问金，在向泽荣老师家，张以光主席详细询问、了解 向老师的工作和家庭生活情况，得知向老师家里有一残疾孩子，因对残疾孩子进行语言培训，欠下一笔债务，其妻子暂时又无职业可做，家庭生活极其困难，他对向老师鼓励说：生活的坎坷是不怕的，怕的是我们不努力生活，党委政府是关心你们的，有什么生活上的困难过不去，可以主动给党委政府讲，党委政府会想尽千方百计为你们解决的。

在羊场镇初级中学困难教师杨菊昌家，得知杨菊昌老师一直带着重病耕耘在教坛上，张以光主席非常感动，他告诫陪同的同志道：“教师是我们值得学习的榜样！”他在给杨老师送去慰问金时说，杨老师是学生心目中的好老师，是教师们的模范代表，我们应该多多关注和关心这样的好老师，并祝愿杨老师身体早上恢复健康，把热情与爱献给学生！

在去慰问退休老教师成启武时，老教师非常感激领导对他们退休教师队伍的关爱与关心，并感动地说，我们会大力支持年轻教师的工作的！

在教师节这天的慰问活动中，张以光主席说，今天慰问的教师中，有为教育事业奉献了青春和汗水的老同志，也有困难的、优秀的年青骨干教师。此次慰问，就是给大家带来党和政府对教育的关心和关注、对教师的关怀和尊重。教育事业是崇高的，也是伟大的，希望老同志继续发挥余热，年青教师扎实工作，为人师表，教书育人，提高自身素质，奋发进取，不断提高教学水平和业务素质，为我们中华教育的发展做出最大贡献。

第二篇：羊场小学9月份工作总结

镇远县羊场镇中心小学校9月份工作总结

新的学年，我们本着与时俱进，开拓创新、务实的精神推进学校各项工作扎实有序的进行，本月具体做了如下几项工作：

1、暑假里学校的校园围墙美化了，我们为了使学校环境优美，增强了学校的文化氛围。我们对整个校园进行了绿化、美化工作，并对学校的学生寝室进行美化与粉刷，让我们老师感受到在这儿工作就像在公园里工作一样，使我们的老师和学生每天都有一个好心情。

2、开学第二周的开学典礼上，学校大力表扬了一批上期工作优秀老师和学习优秀的学生，树立榜样的力量。对上期考试成绩优异的学生进行表扬和物质奖励，使全体学生向他们看齐。对于上期综合表现优秀的教师给予奖励，对班级管理突出的优秀班主任除县表彰之外，我们评出校级优秀班主任进行表彰，对少先队评比中的做的优秀班集体进行表彰及奖励，从而达到鼓励先进的目的，并要求全体老师向他们学习。

3、教导处工作：（1）在学校写出学校工作计划之后要求所有任课教师均写出符本人实际的教学工作计划，各级班主任写出本班的班主任计划，各教研组、及各职能部门写出自己的计划。（2）学期初每位教师对本学期的课程有个总体按排，也就是写好各级各科教学进度表并上交教导处以便于教导处督导工作。（3）做好上课前的准备工作，要求全体老师开学初认真写教案，并要求老师超周备课。（4）围绕本学期教育质量年，为了提高我校教学质量，教导处要求老师们抓好学困生工作，把抓学困生工作重点放在课外辅导上，老师早来晚走，对听不懂的学生进行个别辅导，达到学生普遍提高的目的。

（5）重视学生全面发展。我们尽自己的最大努力开足开全所有课程，对体、音、英我们尽力安排特岗专长教师。并且在9月份我校创新大课间操形式，加入“感恩的心”手语操，大大提高了我校师生对回馈社会与生活的感悟素养。

4、安全工作我们重点做了如下一些工作：（1）给老师签订安全目标责任书。（2）进行学校定期安全排查，发现问题及时处理。（3）开学初办一期安全黑板报，通过学生自己查资料，写材料，办报达到安全教育知识的宣传作用。（4）与全体学生家长签订安全责任书。督促家长与孩子共同学习安全责任书内容，提高家庭对子女（学生）的安全防范意识。

5、少先队工作。我们坚持每周一升国旗制度，坚持每天两次少先队进班检查制、坚持每周评选出优秀班级制度。坚持对校园环境时时监督，以保证校园时时干净，整洁，保证卫生无死角现象。

6、财务实行公开，并且张榜公布学校上期各项收入及支出情况，让老师明白学校的经费开支去向，使老师安心教学。

7、考勤严格执行管理制度，并对上学期出满勤的教师进行奖励。大大激励了老师们上班的激情，我校老师每天上班积极性很好，上午大部分老师都在7点之前到校，下午2点以前已经到校，并且老师们都能主动进班辅导学生。老师来的早既能提高学生的成绩，又使学生远离了安全隐患。

8、求援社会办学力量。在本月里，我们向县政协、诚投公司、文化产业公司及社会爱心人士，筹集到了一批学生床上用品，使我校近400名住校生解决了床上用品统一难，内务管理难的大问题，也为家长减轻了经济负担，社会的爱心行动感动着我们，我们正在为此而努力着。

下月我们努力做好上级领导按排的各项工作，重点抓好学校的教学工作。开展好听课、评课活动，提高有效课堂，通过抓课堂教学来使我校教育教学质量稳步提高。

镇远县羊场镇中心小学校

2012年10月7日

第三篇：羊场制度

养殖场消毒制度

①规模养殖场应严格按照消毒规程进行场地消毒。②生活区：办公室、食堂、宿舍及其周围环境每月大消毒一次。

③售羊周转区：周转羊舍、磅称及周围环境每售一批羊后大消毒一次。

④生产区正门消毒池：每周至少更换池水、池药2次，保持有效浓度。

⑤车辆：进入生产区的车辆必须彻底消毒，随车人员消毒方法同生产人员一样。

⑥更衣室、工作服：更衣室每周末消毒 一次，工作服清洗时消毒。

⑦生产区环境：生产区道路及两侧5米内范围、羊舍及活动场所空地每月至少消毒2次。

⑧各栋羊舍门口消毒池与盆：每周更换池、盆水、药至少2次，保持有效浓度。

⑨羊舍、羊群：配种怀孕舍每周至少消毒一次，分娩保育舍每周至少消毒2次。

⑩人员消毒：进入羊舍人员必须脚踏消毒池，手洗消毒盆消毒。

无害化处理制度

（一）粪便

1、饲料采用合理配方，提供理想蛋白质体系配料，提高蛋白质及其它营养的吸收效率，减少氮的排放量和粪的生产量。

2、清粪工艺：羊场使用干清粪工艺，饲养员要及时将粪单独清出，不可与尿、污水混合排出，运至贮粪场。

3、粪便的处理：羊场建有贮粪场地，位于主导风向的下风向处，且贮粪场采取有效的防渗工艺，以防止粪便污染地下水。粪便的处理采用好—氧发酵的方法，以杀死病原菌和蛔虫卵，实现无害化。

（二）污水

1、羊场的排水系统，生活使用水和污水两套排水系统，以减少排污的压力。

2、所有产生的污水严禁未经处理直接排放。羊场建有污水沉淀、过滤系统，污水经沉淀、过滤接近排污标准后方可排放。羊场要尽量减少水的用量，即减小排污压力，又节约水源。

（三）病残死羊的处理

1、羊场病残死猪严禁出售、严禁随意丢弃，必须及时处理。

2、建有焚烧炉，病残死羊的尸体必须采取焚烧炉焚烧。

（四）羊场废弃物 废弃物包括过期的兽药、疫苗、注射后的疫苗瓶、药瓶及生产过程中产生的其它弃物。各种废弃物一律不得随意丢弃，应根据各自的性质不同采取煮沸、焚烧、深埋等无害化处理措施，并填写相应的无害化处理记录表。

养殖场人员管理制度

1严格遵守场内制定的各项规章制度，积极参加场内○组织的各项活动，服从领导听从指挥。要严格坚守工作岗位，因公、私事离开场区要经场领导批准。

2认真执行饲养管理作息时间，按时起床、加草加料○饮水、打扫清理粪便、清点羊数等工作。

3做好羊群观察工作。全天尤其是早晨起来时间，注○意观察羊的精神面貌、走路、吃料、饮水、拉粪等情况是否正常，发现问题要及时向场长或技术人员报告。

4按照场里的要求，对羊实行分群饲养，对种公羊、○后备种公羊、成年母羊、怀孕母羊、断奶仔羊分批饲养和运动。做好饲料的领取和管理工作。按照场里规定的数○量、时间、天数和次数领取，存放于饲料房中。注意防鼠、防麻雀、防污染、防羊偷吃和丢失。按规定的数量和次数称量喂羊。饲料要封闭储存，按顺序取用。要有效防止羊羔进入拉粪撒尿，饲料周围要清洁卫生，无粪便等杂物。饲料根据饲喂时间和羊数取用，原则既满足吃饱，又不造成浪费。

6搞好饲养工具的使用、维修和管理存放。用于饲养○的料桶、料车、粪车、铁锨、扫帚、绳子、水管、维修工具等要合理使用，发现损坏要及时维修，自己修不了的报场维修。饲养工具不用时要放到固定位臵，清洗干净，防止使用

管理不当损坏和丢失。物品领用做到以旧或以坏换新。抓好卫生工作，对羊场内的道路、羊舍、运动场、○饲料库内外，每天都要进行1-2次的卫生清理。打扫粪便、清理垃圾，保持正常性的卫生清洁，做到净道、污道分开，做到饲料车与粪车分开。饮水槽要保持清洁，冬季两天清洗一次，春、夏、秋季一天一次。

8严格做好防疫消毒工作。进入场区和饲养棚舍，要○穿工作服和胶鞋，经过消毒池，做好消毒，禁止无关人员，特别是收购死畜人员进入场区；不在场区内会见客人；严禁与其它养殖场互串。

9保证安全，防止发生事故。要做到羊圈安全可靠，○防止跑羊、打架，不要对羊只无故殴打和施暴。要24小时关闭羊场大门，防止跑羊、防止无关人员入内。提高警惕，防火防盗防事故。不论白天还是夜间，都要留神观察，发现事故苗头及时采取措施，立即上报。禁止在饲料库周边吸烟引发火灾。加工饲料，维修机械、电机、电灯等，严格操作规程，防止发生机械和电击伤人事故。

10留心观察母羊发情和产仔情况，适时进行配种、接○产，配合技术人员搞好接产、配种和冲胚工作，并按要求认真做好登记记录。

11饲养员除了要遵守本场的规章制度外，从大的方面○要遵守国家的法律法规，遵守社会文明公德，与其他饲养人

员和全场职工团结相处，携手搞好工作。

卫生防疫消毒制度

（1）消毒剂的选择要考虑人羊安全，高效低毒，对设备没有破坏性，所选用的消毒剂必须符合NY5030-2001的规定。

（2）、进入场区的人员和车辆必须严格消毒，人员还需更衣、换鞋。

（3）、有专人负责每周对场区环境消毒一次，保育阶段坚持每周带羊消毒3次，成年羊每周带羊消毒2次。

（4）、做好全场的环境卫生、环境消毒、带羊消毒等综合兽医卫生工作。

（5）、坚持全进全出的饲养制度。

（6）、进入各个关口的车辆和人员需经过严格消毒。（7）、病死羊、粪便必须进行无害化处理。

（8）、布局合理，设施符合防疫的要求。场内生产区和生活区分开，并建有消毒室、兽医室、隔离室、病羊无害化处理间。

（9）、开展疫病监测工作。养羊场应定期对羊瘟、口蹄疫、布氏杆菌病等疫病进行监测。

（10）、疫病控制和扑灭。当发生口蹄疫时，必须立即报告当地畜牧兽医行政管理部门，并立即采取封锁和扑灭措施。发生病毒性腹泻等疫病时应采取清群和净化措施，全场进行彻底消毒，病死或淘汰的羊尸体按GB16548进行无害处

理，消毒按GB/T16569进行。

（11）、饲养员必须注意观察羊群，发现疫情及时报告，并协助兽医员做好日常防治工作。

（12）、兽医员要经常深入栏舍，发现疾病及早治疗，疑难病例要及时组织会诊，采取相应的防制措施，做好诊断、治疗等记录。

疫病监测制度

（1）、养羊场应依照《中华人民共和国动物防疫法》及其配套法规的要求，结合当地实际情况，制定疫病监测方案。

（2）、养羊场常规监测的疾病至少应包括：羊瘟、口蹄疫、布氏杆菌等。除上述疫病外，还应根据当地实际情况，选择其他一些必要的疫病进行监测。

（3）养羊场建立了疫病监测制度，每季度对羊群进行1次免疫抗体检测，每半年进行1次疫病监测，重点监测羊瘟、口蹄疫、布氏杆菌病等。通过对疫病的监测，检出隐性感染或潜伏感染羊只，及时淘汰，净化羊群；通过疫病监测，可及时掌握疫情动态，以便做好预警预测工作，发现问题及时采取有力措施，可把损失控制到最小限度，确保羊群健康。

（4）定期对羊群主要传染性疾病进行抗体水平监测，评价免疫质量，指导免疫程序制定，及时发现羊群中隐性感染者，自觉接受当地动物防疫监督机构依法开展的监测工作。当发现疑似传染病时，应及时隔离病羊，并立即向当地动物防疫监督机构报告。确诊为一般动物疫病时，应在当地动物防疫监督机构指导下，采取隔离、治疗、免疫预防、消毒、无害化处理等综合防治措施，及时控制和扑灭疫情。

免疫接种制度

（1）、使用的疫苗必须符合《兽用生物制品质量标准》，到有资格经营生物制品的供应点选购，禁止从非法渠道购买疫苗。

（2）、疫苗的保管由专人负责，并具备有相关的兽医知识，同时严格按照疫苗必须按有关规定保存、运输和使用。不同的苗，保存的环境也不一样，所以按说名书上来操作。

（3）、领用疫苗时认真检查核对是否与需使用的疫苗及物品领用登记相符并签名（包括品名、数量、规格、批号等）。

（4）、根据本场实际，结合疫病监测，制定科学的免疫程序，并在生产过程中严格执行。疫苗在配制后，最好两个小时内用完，尽量减少光照、在放疫苗的箱子里，放冰块，用纸壳隔开。根据场“内外”的情况来加减疫苗，随机应变的改变免疫程序，来保护我们的猪群。

（5）、剩余或废弃的疫苗以及使用过的疫苗瓶要无害化处理，不得乱扔。

（6）、免疫用具在免疫前后应彻底消毒。

饲料采购制度

一、认真贯彻执行《饲料和饲料添加剂管理条例》及其相关法律法规。

二、采购饲料，应对供货单位的资质、质量保证能力、质量信誉和产品批准相关文件进行审核。

三、采购饲料应向供货单位索要《饲料登记备案准入证明》、《工商营业执照》、《饲料生产许可证》、《饲料审查合格证》、《产品批准文号》复印件并装订成册，便于醒阅。

四、采购饲料的标签及标签内容应当符合国家饲料管理有关规定。

五、采购饲料时必须查验饲料产品质量检验合格证，无产品质量合格证的，不得采购。

六、采购饲料应建立完整的采购记录，载名饲料的名称、规格、生产厂商、供货单位、购买数量、生产日期、有效期限等内容。采购记录应保存至产品有效期限后一年，但不得少于两年。

七、采购饲料应开具合法票据，做到票、账、物相符，票据和凭证应保存至产品有效期限后一年，但不得少于两年。

八、严禁从疫区采购饲料。

饲料保管制度

（1）饲料的保管和合理利用 以防止霉烂变质，保持其原有的营养价值。

（2）防止饲料在采集、运输、保管中受污染、变质。（3）对可疑饲料要经过兽医人员或专门人员检验，然后视情况决定可否利用。

（4）饲料要经过加工调制，以提高消化率。籽实饲料、饼粕类饲料要粉碎、浸泡。夏季浸泡饲料不应超过4 小时，以防酸败。

（5）饲料仓库要地势较高燥、通风良好，做到防鼠、防盗。

（6）严防野兽及家畜家禽窜入饲料仓库区。

饲料剂使用制度

饲料原料和饲料添加剂符合NY5032—2001的规定要求。在不同生长期和生理阶段，根据营养需求，配制不同的配合饲料，不同阶段的饲料，包装、标识要有所区别。对进仓原料进行常规的、必要的成分检验。对检验不符合要求的原料、严禁用来加工生产饲料。

（一、根据羊群结构对饲料的需求，制定饲料定额，按定额标准组织饲料供应，定期采购，妥善保管。

(二)、经济合理地利用饲料是通过合理的饲料配合和采用科学的饲养方法来实现的。

(三)、根据不同生理时期、不同年龄、不同生产要求的羊群，对营养的不同需求，经过试验和计算配制不同的日粮，既满足羊的营养需要，也不浪费饲料。同时研究饲喂方法，以提高饲料的消化率。

（1）用于配制饲料的所有原料必须具有一定的新鲜度，保持品种应有的色、味和组织形成特征。发霉、变质、结块及异味异嗅的饲料原料均不能使用。

（2）用于配制配合饲料的所有原料中有毒有害物质以及微生物数量不能超过国家饲料卫生标准以及其他相关标准的要求。

（3）配制饲料时，应以稻糠、玉米、豆粕为主要原料。（4）饲料中不允许有违禁药物：制药工业的副产品也

不能在猪上使用；禁止使用转基因方法生产的饲料原料；严禁在饲料及饲料产品中添加未经农业部批准用于饲料添加使用的兽药品种；禁止使用激素类、安眠镇静类药品及农业部禁止生猪促生长剂的其它物质。

（5）按照各阶段的营养需要和生理特点采取的饲养方式：

营养和饲喂：

A.供给安全、卫生、充足、鲜嫩、富含蛋白质的饲料，饲料生产加工遵循《畜禽饲料和饲料添加剂使用准则》NY-5032-2006。严格执行《饲料和饲料添加剂管理条例》，栽培饲料作物的农药使用按GB4285规定执行。

B.保证采食均匀，应按群体数量配备足够的采食位臵，每次加料时应让95%以上的猪能够同时吃到料；

C.提供充足、清洁的饮水，水质达到“无公害食品猪饮用水质”标准。

（6）禁止在自配饲料中添加三聚氰胺、瘦肉精、苏丹红等有害添加物。

兽药购买制度

（1）使用的兽药要从具备合法资质的企业购进，要核查所购买企业和兽药产品的资质证明材料，包括《兽药生产许可证》、《兽药经营许可证》、产品批准文号批件等。

（2）采购兽药应保留采购凭证，做好兽药采购记录，必须载明进货厂家或经销商、数量、批号、有效期等内容。

（3）不采购假劣兽药、禁用药物、非法兽用生物制品等。建立采购记录。并与采购记录同时保存3年以上。

（4）采购兽药必须从合法兽药店（具有工商执照和经营许可证）进货，所购入的兽药必须是在市畜牧局登记备案并建立“诚信档案”的合格产品。同时还要与经销商签订产品质量安全合同，要对产出的畜产品质量安全负责。

药物保管制度

(1)、药品仓库与药品由专人负责保管与发放。(2)、所有进仓药品必需进行验收登记，内容包括进仓日期、品名、规格、数量、批号、生产日期和来源等。合格者登记入库，不合格者上报有关负责人进行处理，禁止入库。

(3)、所有领用的药品一律凭兽医处方发放并严格登记。内容包括日期、品名、规格、数量、批号，经发人、经收人签名。

(4)、普通药物、常用药物不能与剧毒药、危险药品混放保管。

(5)、购进的兽药应按相应品种的贮存条件贮藏和保管，如防潮、避光、密封、阴凉、低温等措施。兽用生物制品应在冰柜或冰箱里贮存。

(6)、特殊药品、生物药品必须严格按照规定的所需条件来保管、如低温等。

(7)、要按照药品进仓的先后(批号、生产的先后)先进仓的要先发放使用，后进仓的后发，确保药品的有效质量。

兽药使用制度

（1）用于羊预防和治疗的兽药应来自具有兽药生产许可证并具有产品批准文号的生产企业，或者具有《进口兽药登记许可证》的供应商。允许使用消毒防腐剂对饲养环境、畜舍和器具进行消毒，允许使用符合国家规定的疫苗、中药材或中药成方制剂、微生态制剂、微量、常量元素补充药、营养药、维生素类药等药物进行疫病的防治。

（2）使用符合国家规定的饲料药物添加剂、抗菌药和抗寄生虫药时,应严格遵守规定的作用、用法、用量、疗程、休药期。

（3）禁止使用假药、不合格药品、对环境造成严重污染的药物、人类专用抗生素、具有致畸、致癌、致突变作用的兽药、未经国家畜牧兽药行业管理部门批准的用基因工程方法生产的兽药、激素类、催眠镇静类药物。

（4）提倡使用中草药制剂、微生态制剂，有机酸制剂、酶制剂等。

（5）选用安全、高效、低残留或无残留的兽药。（6）努力提高饲养管理水平，增强生羊抵抗力，尽可能做到少生病、少用药。

（7）建立并保存免疫程序记录、兽药使用记录、羊群的预防和治疗记录等详细档案。

第四篇：羊场小学账目稽核制度

羊场小学账目稽核制度

一、稽核工作制度，由校长和有关人员每月对本单位的会计凭证、会计帐簿、会计报表及其他会计资料进行检查或审核。

二、预算和决算的计划指标项目是否齐全，编制依据是否可靠，有关计算是否准确，各项计划指标是否达标，审核之后提出建议或意见，以便修改、改善预算与决算。

三、实际发生的财务收支是否符合有关法律、法规、规章制度的规定，如发生问题，应及时指出并采取切实措施加以制止和纠正。

四、会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料的内容是否符合有关法律、法规、规章制度规定的要求。

五、各项财产物资的增减变动和结存情况，并与帐面记录进行核对，确定帐物是否相符，并查明帐物不符的原因。

六、稽核人员根据本单位的实际情况，可分别采用全面稽核和重点稽核，事前审核和事后复核，日常稽核和临时稽核。

第五篇：羊场小学思想道德教育工作情况汇报

马场镇羊场小学学生思想道德教育工作情况汇报

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实做好青少年学生的思想教育工作，使每一个孩子都健康成长，我校发扬“志存高远，勤学好问”的校训，秉承“培育健全人格，构建和谐校园”的办学理念，完善“以德立校，依法治校，教研兴校”的办学思路，继续推进“重德求智、务实创新”的校风建设和“勤学善思、明理诚信”的学风建设，理论联系实际，努力在学生中营造一种积极、向上的道德氛围，培养学生自觉遵守社会公德和美德，摒弃陋习，以实际行动塑造“文明人”、创建“文明校”。经过我们多年的积极实践，使我校师生提高了德育水平，增强了德育实效，并取得了可喜成绩。

一、社会背景分析：

近年来，青少年学生违法犯罪比率逐年上升，已成为社会普遍关注的“热点”问题。青少年作案成员比例不断增大，呈现低龄化、智能化、团体化特征，这种现象正在由城市向农村蔓延，一些农村的在校初中学生结成团伙，打架斗殴，盗窃、抢劫财物，危害社会，人民群众社会反响强烈。社会上一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；农村一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响；腐朽落后文化和有害信息，腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，部分未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。而随着青春期年龄的提前，农村学生在初中阶段就进入生理、心理躁动、活跃的青春期危机的关键年龄阶段。因此，在挫折和困难面前，一部分学生的懒惰、任性、自私行为暴露无遗。对待学习缺乏上进心和进取意识；生活中，目无尊长、不诚信、不注重节俭、不讲卫生，甚至极易走向极端，导致危害社会、危害家庭、危害他人的行为发生。

总结一下，未成年人违法犯罪可分为7个方面：一是偷窃，以偷自行车为主，兼及其它财物，销脏换钱以供抽烟、酗酒、上网、赌博之用。二是抢夺、抢劫财物，同时对受害人加以伤害，主要目标是妇女和少年儿童。三是效仿黑社会犯罪团伙，或讲所谓江湖义气，为“铁哥们、铁姐们儿”两肋插刀；或“有偿服务”，收取“保护费”聚众斗殴，行凶打人。四是道德败坏，对少女、幼女进行性骚扰、性侵犯。五是逃学、泡吧、赌博、涉足色情场所。六是敲诈勒索钱财。七是浪迹社会，扰乱治安。综上所述，青少年学生的思想道德教育工作任重而道远。而现在农村也已经不是一片净土，各种不良风气正在向农村蔓延，加强农村青少年学生的思想道德教育刻不容缓。

二、进一步突出德育工作的主要内容

1、民族精神教育。每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9月20日“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，利用校内外各种媒介、渠道和阵地，采取征文、演讲、主题班（队）会等多种形式，集中开展宣传教育活动，培育和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、诚信教育。培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。在学生中开展“好孩子要诚信”、“社会公德讲诚信”、“我愿做个诚实人”等主题教育。大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝学生考试作弊、作业抄袭等不诚信现象。

3、养成教育。认真执行新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。

4、心理健康教育。根据学生不同年龄阶段身心发展规律，积极开展心理健康教育，指 1

导他们处理好在学习、成长、择业、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。

5、法制教育。加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好后进生的帮教转化工作，严格控制在校生的违法犯罪行为。

6、安全教育。完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对师生和学校各类从业人员的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患。采取切实有效的措施，坚决杜绝重大交通安全、食品卫生、意外伤害等重大责任事故。探索建立学校安全事故风险防范机制，维护师生合法权益。

三、广泛拓展德育工作途径。

1、加强德育课程建设。要精心组织好《思想品德》、《思想政治》课的课堂教学工作，确保教学人员、教学时间、教学内容的落实，充分利用和挖掘本地本校的道德教育资源。

2、强化各类课程的德育功能。认真落实各学科“情感、态度、价值观”的课程目标。结合学科知识教学，关注学生良好学习品质和高尚道德情操的培养，将教学与德育有机融合。初中语文、历史、地理等学科要注重对学生进行祖国的历史文化、基本国情、民族团结和爱国主义、社会主义教育；数学、物理、化学、生物、自然等学科要注重对学生进行科学精神、科学态度、科学方法和辨证唯物主义世界观的教育；音乐和美术要充分发挥其学科的美育作用，提高学生对人类艺术美的感受力，陶冶其情操，培养学生健康积极的审美情趣；体育要培养学生不怕困难、奋力拼搏的顽强意志以及遵守纪律、团结协作的团队精神。

3、积极开展社会实践活动。将主题教育和德育实践活动列入学校整体工作计划和教育、教学计划之中。实践活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，采取多种途径和方式，做到时间、地点、内容、范围落实，主题突出，注重实效。利用综合实践课时和课余时间，组织学生每学年至少看一场电影、观摩一场艺术演出。

4、加强校园文化建设。高度重视校园文化建设，做到“五化一性”即硬化、净化、绿化、美化、文化，突出教育性。要充分挖掘学校的文化资源，努力形成校本文化特色。结合上级文件精神举办中华经典诵读活动，开展各种主题校园文化活动，加强校风、教风、学风建设，培育校园精神。

四、切实加强德育工作队伍建设。

1、建立德育全员负责制。以“学为人师，行为世范”为准则，加强教师职业道德建设，学校全体教职员工都应按照“教书育人、管理育人、服务育人”的要求，结合各自工作特点，承担育人职责，学校建立相应的考核奖惩制度。

2、加强班主任队伍建设。进一步健全班主任的选拔、聘任、培训、考核、评优制度，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。要重点围绕工作理念、工作方法、师德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的岗前培训、在岗培训和校本培训。对长期从事班主任工作的教师和班主任工作成绩突出的教师，给予物质和精神奖励。进一步改善班主任工作待遇，提高班主任工作津贴发放标准。鼓励优秀教师长期从事班主任工作，形成“人人争当班主任，年年当好班主任”的良好氛围。

3、加强学校、家庭、社会相结合的中小学德育工作网络建设。通过建立家长委员会、家长学校等形式，密切学校与家庭的联系，充分发挥学生家长在德育工作中的重要作用。全面开展现代家庭教育指导行动，促进家长由经验育人向科学育人转变。班主任对本班学生的家访，每学期要达到100%。

五、不断完善德育工作保障机制

1、建立健全学校德育工作“一把手”责任制。德育工作实行学校校长负责制，校长要全面贯彻教育方针，坚持“育人为本，德育为先”的办学指导思想，负责制定学校德育工作计划和实施方案，全面推进学校德育工作。

2、建立健全三位一体的德育工作机制和德育专题会议制度。建立健全由学校代表、家长代表和服务半径代表参加的“三结合”德育委员会，每学期至少召开一次专题会议。

3、切实加强德育工作的理论研究。针对学校德育工作的薄弱环节和当前社会反映强烈的特殊家庭子女教育问题、网吧对青少年学生的不良影响问题，加强调查研究，充分发挥德育理论对德育实践的指导作用。

4、不断加大德育工作投入力度，完善培养激励机制。

5、不断完善学校德育工作的考评和督导制度。进一步完善三好学生、文明礼貌少年、优秀团员、先进集体等各种形式的表彰奖励制度，充分发挥学生榜样的激励作用。实施学生成长手册或成长记录袋制度，实行学生思想道德行为综合考核。建立以促进学生发展为目的，学校、家庭、社会共同参与的新三好生评价机制。

六、存在的问题。

虽然我校在加强和改进未成年人思想道德建设工作中取得了一些成绩，但是工作中仍存在薄弱环节，形势不容乐观。主要表现为：个别教师对这项工作重视不够；社会关心和支持未成年人思想道德建设的风气还不浓；相当一部分家长对加强和改进未成年人思想道德建设工作还存在疑虑仍过分追求学生的分数，即以分数衡量孩子的优劣，大部分家长对素质教育认识不够，所以家长学校工作须进一步改进；部分教师在教育功能上的德、智失衡，存在着重知识轻能力，重分数轻素质，重书本轻实践的现象；社会上封建迷信、赌博、拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良社会风气和互联网上的有害信息不断侵蚀着未成年人的心灵，已经和正在造成灾难性的后果。

七、今后努力的方向。

今后一个时期，我校的未成年人思想道德建设应突出民族精神教育、理想信念教育、文明养成教育、基本素质教育为重点，多渠道、多层次地对青少年进行传统美德教育，规范未成年人行为习惯，认真落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人的高尚情操和品质。

1、充分发挥学校教育的主要渠道作用。端正教育观，以育人为中心，端正人才观，克服以分数论人的思想，实现学生全面发展这一主题；切实加强教师职业道德建设，树立育人为本的思想，教书育人，为人师表，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，学校各项管理工作、服务工作，要明确育人职责，切实做到管理育人、服务育人。

2、发挥家庭教育的特殊作用。办好家长学校，引导家长当好孩子的第一任教师，号召家长做好孩子的表率，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。

3、营造良好的社会环境，努力为青少年打造健康向上的活动场所。净化文化环境迫在眉睫，配合相关部门整治互联网上网服务营业场所，并对非法网吧进行取缔；查处传播、淫秽、色情、封建迷信等出版物，在学校中广泛开展“不进网吧、不信邪教、不看坏书”的“三不”活动，定期组织开展法制教育活动，从而为未成年人的健康成长创造良好的外部育人环境。

加强和改进学校德育工作，是教育工作者的神圣职责和历史使命，我校会牢牢抓住当前这个难得的机遇，振奋精神、与时俱进、求真务实、立足实际，增强改革发展意识，不断研究新情况，解决新问题，采取新措施，努力开创我校德育工作的新局面！