小学体育课安全要求及注意事项[小编整理]

第一篇：小学体育课安全要求及注意事项

前进小学体育运动安全要求及防范措施

为了使学生在校期间的体育活动科学、合理、安全的进行,使学校的体育工作顺利开展，我们要注意：

学生体育活动课课堂常规：

1、各班体育委员在课前要主动与老师联系，了解上课内容和使用场地、器材情况，并组织同学做好课前准备。因病不能参加体育活动的学生要事先向教师说明情况。

2、学生上体育课必须穿运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不随身携带尖硬物品。

3、上课铃响后5分钟内到操场集合（师生），清点人数。站队要快、静、齐，见习生站到排尾。待师生互相敬礼、问好后，体育委员向老师报告出勤情况。迟到者要主动“报告”，待允许后方可入队。

4、上课前老师带领学生认真做好准备活动，注意听老师讲解。

5、学生在活动时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作。教师加强巡视、指导，防止伤害事故发生。

6、学生要爱护体育器材，按要求使用器材。有意损坏器材者要负责赔偿。

7,下课铃响时待师生整队互相敬礼，有序离场体育委员要组织同学收回体育器材。

田径内容安全注意事项

一．跑

1、上下肢协调配合，防止身体重心过分前倾而摔倒。

2、慢跑时不能拥挤，防止相互影响而绊倒摔伤。

3、跑步练习中，非练习者严禁在跑道上停留，防止相撞而受伤。

4、短跑及接力跑各行其道，严禁串道，特别在递棒后，要在原跑道缓冲。

5、准备活动必须认真完成，结合专项练习，充分活动身体各部肌肉、韧带、关节。

6、严禁用起跑器接力棒等器材打闹。

二、球类安全教育内容如下：

教学内容包括：熟悉球性练习、技术练习、战术练习、教学比赛等。

在进行体育活动前：

1、教师首先要检查场地、器材是否安全。

2、学生自己检查服装，不要携带坚硬物品。

3、在准备过程中尽可能把准备活动做好，把各关节活动好，降低肌肉的粘滞性。

4、在做专项准备时学生要在思想上重视，因为这一点非常关键。

5、在基本部分中要特别注意踝关节（篮球、排球）易外伤害。

关于课外体育活动的几点说明：

1、课外体育活动课是学校统一安排的一种体育活动课。

2、课外体育活动课是在体育组的协调下，班主任的组织下，才可进行的活动课。

3、任何年级或班级都不能以课外活动为理由，在没有班主任在场组织的情况下，将学生放到操场进行任何体育活动。

4、体育教师在没有得到学校安排课外体育活动的通知以前，不得将体育器材借给学生。

5、其他学科教师在体育活动课时间留学生必须把所有学生数量及姓名以书面形式通知执教教师。

关于免体问题的几点说明：

1.学生有先天性或后天严重生理疾患情况的应予免体。

2.学生和家长对于这个问题要及时通报给学校和体育教师，负有告知义务。

3.在申请免体时，应持有区级以上医院证明，到学校教务处申请经批准，可以免体，免体生不得参加剧烈性的体育活动。

衡水市前进小学 2017年10月25日

第二篇：体育课要求

体育课安全要求及注意事项

为了使学生在校期间的体育活动科学、合理、安全的进行,使学校的体育工作顺利开展，我们要注意：

学生体育活动课课堂常规：

1、体育委员在课前要主动与老师联系，了解上课内容和使用场地、器材情况，并组织同学做好课前准备。因病不能参加体育活动的学生要事先向教师说明情况，并随堂见习。

2、学生上体育课必须穿运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不随身携带尖硬物品。

3、上课铃响后5分钟内到操场集合（师生），清点人数。站队要快、静、齐，见习生站到排尾。待师生互相敬礼、问好后，体育委员向老师报告出勤情况。迟到者要主动“报告”，待允许后方可入队。

4、上课前老师带领学生认真做好准备活动，注意听老师讲解。

5、学生在活动时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作。教师加强巡视、指导，防止伤害事故发生。

6、学生要爱护体育器材，按要求使用器材。有意损坏器材者要负责赔偿。

7,下课铃响时待师生整队互相敬礼，有序离场，体育委员要组织同学收回体育器材。

田径内容安全注意事项

一．跑

1、上下肢协调配合，防止身体重心过分前倾而摔倒。

2、慢跑时不能拥挤，防止相互影响而绊倒摔伤。

3、跑步练习中，非练习者严禁在跑道上停留，防止相撞而受伤。

4、短跑及接力跑各行其道，严禁串道，特别在递棒后，要在原跑道缓冲。

5、准备活动必须认真完成，结合专项练习，充分活动身体各部肌肉、韧带、关节。

6、严禁用接力棒等器材打闹。

二、球类安全教育内容如下：

教学内容包括：熟悉球性练习、技术练习、战术练习、教学比赛等。

在进行体育活动前：

1、教师首先要检查场地、器材是否安全。

2、学生自己检查服装，不要携带坚硬物品。

3、在准备过程中尽可能把准备活动做好，把各关节活动好，降低肌肉的粘滞性。

4、在做专项准备时学生要在思想上重视，因为这一点非常关键。

5、在基本部分中要特别注意踝关节（篮球、排球）易外伤害

第三篇：初中生体育课注意事项

初中生体育课注意事项

1、体育委员提前5分钟到任课教师办公室询问上课情况，室外课全体学生应提前2分钟到指定场地集合，切忌打闹。

2、上体育课衣服要合体，不要穿塑料底鞋或硬底鞋，衣服口袋中不要装钥匙、写字用笔、玩具等尖锐的硬器物，女生头上不准夹尖锐的发夹，身上不准佩戴影响上课的物品，以免发生意外。

3、课前课后进行点名，见习生必须随队见习，辅助老师，因病或者其他原因（理由恰当）应向任教的体育教师请假，经准许方可离开。

4、充分做好准备活动，课后不忘放松运动，时时刻刻、分分秒秒把安全放在首位。

5、上课认真听讲，服从教师指挥和安排，有秩序地进行各项目的练习。

6、认真完成教学内容，不做危险动作，不做力所不能及的动作，不能用推、拉、撞、踢、绊等动作故意伤害其他同学。

7、在老师的指挥及帮助下，搬运收放的器材；上课过程中，不准随意移动教师摆放的器材位置，不能用体育器械碰撞其他同学；运动后，移动位置，要及时放回原处；不准乱攀爬体育器材；不能擅自翻墙拣器具；在做器械动作时要做好安全保护，使用任何器材必须经过体育老师的准予或在场。

8、上课过程中，不可嘻戏打闹，不做过于激烈的运动，不做与课堂无关的运动；运动中，发现扭伤、摔痛、身体不适（如恶心、呕吐、头晕、眼花、心跳加快、腹痛）等症状应及时向老师反应；剧烈运动后，不能马上席地而坐或躺下。

9、上课过程中，同学间应相互保护帮助，共同进步。

第四篇：小学体育课安全管理制度（本站推荐）

小学体育课安全管理制度

根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故 , 为尽量减小因伤害事故造成的损失 , 学校特做如下规定 :

一、学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。

二、学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。

三、学生到校外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、校医、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。

四、学校负责器械管理的教师每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。

五、体育教师上体育课要做到：、上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。2、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学 1 生、特异体质学生和特体学生。不能上体育课的特质学生必须和班主任沟通。、室外课一定要做好充分的准备活动；对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。、讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。、发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。6、下课集合整队，做简单讲评；若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知学校领导和班主任。

六、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：、迅速通知班主任（相关领导）和学校领导并及时与镇卫生院取得联系。

2、如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。

3、班主任（相关领导）要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报教委相关部门。

4、体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。

七、学校根据国家有关政策法规，对学生在体育活动或体育课中发生的突发事件进行善后处理。

第五篇：小学体育课安全教育计划

2013学年第二学期体育课安全教育计划

教学是以身体活动为主，智能训练为辅的全方位、多层次的学习过程。在实施体育教学过程中，由于身体运动较为剧烈，加上肢体相互接触的机会较多，如稍有松懈或安全因素考虑不周全，就容易发生损伤类的事故，所以，在体育教学中的安全问题尤为突出。为了进一步贯彻执行上级有关构建平安校园的指示和体育教学大纲精神，更好地推动体育教学事业的发展，我们应重点做好以下三个方面的工作。无可置疑，与上级有关文件精神和构建平安校园的具体要求相比，目前，学生掌握的安全知识相对很少，有的甚至可以称得上是严重匮乏。为了弥补这些不足，不少学校都采取了一定的措施：有的是充分运用学校的宣传橱窗，室内体育场所、阅览室、校内小报全面展开安全宣传教育；有的是通过举办体育运动图片展，体育活动注意事项等系列活动，帮助学生建立正确的技术表象，对避免发生技术性伤害事故有良好的效果；有的是利用传递信息快捷，随意性较强一目了然，变换快，影响广等特征，开辟一个体育活动安全专栏，加强对体育安全教育有关的活动报道；还有的是通过演讲比赛、紧急救护等系列活动，帮助学生展开安全知识的交流，极大程度的调动学生参与活动的积极性，既让学生满足了个人表现欲望，又起到了安全教育作用，比空洞的说教宣传更切合学生的心理特征。尽管有了以上各种各样的安全防范措施，也取得了一定的成效，但学校安全工作任重而道远，来不得半点的马虎与松懈。为此，从事体育教学工作的我们更应该认真学习国家教育部颁发的《体育与健康课程标准》,充分利用体

育理论课向学生传授各种安全知识，通过一些事件及时教育和随时提醒学生，让他们知道如何在运动中避免危险，以及不同环境中可能面临的危险和避免方法，注意运动安全，掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

体育课要时刻把安全教育放在第一位，不仅要把安全教育写在教案里，要安排专门时间给学生讲解体育课的安全教育理论，而且要时时刻刻想到学生的安全。在体育课中，如果有学生身体不适，也不告知教师和同学，稍不留心，就会引发一些意想不到的事故，造成无法弥补的伤害，所以，教师在课前、课中和课后都要观察学生是否有身体不适的现象，做到早发现、早处理。身体有病的学生想上体育课，要请医务室医生开证明，并请家长签字后再来上课，并安排适合该学生的体育教学内容及活动，以防止因体育课安排不当导致病症加重，引发事故。如果该学生确实不能上体育课就让该学生申请免修体育课，这样才能减少和避免伤害事故的发生。在体育教学练习中，学生经常会出现错误的动作，如不及时纠正，就有可能成为安全事故的导火红，所以要加强指导。对单杠、双杠、铅球等具有一定危险性的项目，教师必须亲自负责直接对学生进行保护。如：跳的练习中下肢的肌肉群和膝、踝关节容易损伤，投掷练习中腰部、肩部及手指手腕易受损等，教师要根据动作技术要求做好针对性的准备活动。另外，在同一堂课中两个不同的教学内容时，最好安排在场地邻近的地方，互不干扰且距离越近越好，这样便于体育教师把全班学生收于视线之中，以便随时掌握全班学生动态。在课堂教学和活动过程中，教师必

须不离学生，不离场地，将学生控制在教师的视力范围之内，对易发生的安全事故要有预见性并加以防范。

体育课上难免会发生一些意外事件，如何处置这些异常情况，不仅考量着教师的基本素质，同时，也维系着同学们的身体健康和安全。我们一定要教给学生处置应急事件的方法，以防止造成重大伤害。如：篮球活动中经常有同学挫伤手指，这时就要教给学生如何正确处理运动损伤：先询问受伤部位，检查受伤情况，观察是否骨折错位，考虑是否去医院做进一步检查。对于受伤部位不要用手揉，也不要过多活动，可进行冷敷或用凉水长时间冲洗等等。再比如：面对灾难和事故中的脱臼和骨折现象，我们教育学生要掌握正确的紧急处理方法，具体步骤如下：

1、迅速检查伤者情况，如果休克，应先做抗休克抢救（掐人中穴、胸外压放心脏法或人工呼吸），没有休克，要安慰患者不要乱动伤肢以免扩大伤情；

2、根据现场条件和情况选择应急处理方法，如果现场已经没有危险，应该选择最佳的处理方案，万一危险仍然存在，则选择先简单处理（止血、固定和包扎），再快速逃离危险区；

3、应急处理后要立刻将患者送往医院，将患者送往医院的方式有多种，我们首先支持学生能使用现有的通讯工具联系120或110来运送伤员，在不具备上述条件时，我们要求学生要学会利用现有的东西来做担架运送伤员（门板、椅子、毛毯和强韧的衣类等）。除此而外，我们还应该教给学生一些常见的安全事故的预防和应急处置办法。如：地震逃生和救人方法、雷雨天气中的躲避方法、火灾自救和救人方法、防火的基本方法、灭火的基本方法、家庭失火自

救法、烟雾逃生的方法、野外遇险求生的方法、溺水发生后的自救和救人方法、爱滋病的预防与传播、眼部疾病的防治方法、口对口人工呼吸的做法、胸外心脏按摩的做法、常用急救电话号码等等。生命至上！关注安全就是关爱生命，安全管理固然十分重要，但安全教育同样也必不可少。

安全教育不但能提高学生的安全防范意识、增加他们的安全知识，而且能帮助他们掌握必要的逃生自救技巧、学会各种应急救人方法，从而使他们通过接收安全教育而获得一生的平安与幸福！

郭小寨小学孙建阁

2013年2月