石河子大学本科创新教育基地管理办法

第一篇：石河子大学本科创新教育基地管理办法

石河子大学本科创新教育基地管理办法

第一章 总 则

第一条 本科创新教育基地是培养创新性人才的实践活动平台。通过建立创新教育基地鼓励学生个性发展，实施因材施教，实现基础知识厚、专业能力强、综合素质高的人才培养目标；通过组织有利于培养本科生创新创业的科技竞赛活动，鼓励更多本科生进入创新教育训练基地和项目开发小组，提升大学生自身素质和创新创业能力。

第二条 本科创新教育基地开展的活动分为“大学生创新论坛”、“大学生创新训练”和“大学生创业教育”三部分。

第三条 大学生创新论坛依托学校“大学生研究训练计划（SRP）”和“国家大学生创新创业训练计划”，以项目研究为载体，开展科学研究及学术交流活动。

第四条 大学生创新训练依托学校的创新训练室，以科技训练竞赛为载体，开展科技创新训练活动。创新训练室目前在建的分别是数学建模室、电子设计室、ACM计算机仿真室、智能汽车室、智能机器室、工程训练室、机械设计室、结构设计室、力学竞赛室、医学临床技能室、英语竞赛室、电子商务模拟室和ERP沙盘模拟室。

第五条 大学生创业教育以创业意识教育为基础，在开展创业计划大赛过程中，由学校提供专门的场所，通过对操作性较强的项目进行孵化，锻炼在校学生的创业意识和能力。

第二章 指导思想与主要任务

第六条 本科创新教育训练旨在调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创造思维和创新意识，使学生在开展创新性实验项目中初步掌握思考问题和解决问题的方法,实现培养优秀创新人才的目标。

第七条 带动学生在本科阶段得到科学研究的初步训练，推广研究性学习和个性化培养，建设创新文化，浓厚创新教育的氛围，引导和支持学生的课外学术科技活动，活跃第二课堂，促进和支持在校本科生的课外学术科技创新及发明创造活动，充分发挥学生的聪明才智和创作潜能，锻炼和培养学生的创新精神和创新能力。

第八条 为优秀学生提供科技活动场所，开展与创新教育训练基地相关的各类大学生竞赛的组织、培训工作，为在校学生在各级重大科技竞赛中取得优秀成绩提供技能和场地的保证。

第三章 组织机构和管理体制

第九条 本科创新教育基地实施校、院两级建设和管理体制。学校成立本科创新教育基地管理委员会，办公室设在教务处实践教学办公室，各学院成立相应的院级本科创新教育基地管理委员会。创新基地按照学院申请、学校审批的方式逐步建设。

第十条 学校本科创新教育基地管理委员会的主要职责：一是论证和审定各类学生科研训练项目，对创新教育体系重大改革措施、方案，以及学术活动、学科竞赛等提出意见和建议，对相关方案进行审定；二是组织开展“大学生创新论坛”及大学生各类科技竞赛，管理创新教育基地。

第十一条

学院本科创新教育基地管理委员会的主要职责：依托“大学生研究训练计划（SRP）”和“国家大学生创新创业训练计划”等项目开展科学研究和科技训练以及学术交流活动；负责组织项目申报，指导学生开展创新性研究和创新教育工作，并指定专人兼职管理创新教育训练基地的日常活动。

第十二条

本科创新教育基地所属的训练室建立由导师负责、学生参与的管理体系。导师由相关学院推荐、大学创新教育基地管理委员会聘请产生。基地自主开展科学研究、科技训练和创业活动。

第十三条

本科创新教育基地坚持“自主、开放、创新”的原则，坚持学生为主体、指导教师为主导的培养模式，充分发挥学生自主学习与获取信息的能力；基地的所有资源，包括场地、仪器、网络资源等，全面而有序地对学生开放；鼓励学生参与创新、竞赛等活动，激发勇于实践，勇于探索，勇于创新的兴趣，培养学生的创造力。

第四章 经费来源与使用

第十四条

本科创新教育基地经费来源。学校“本科创新教育”专项资金；社会、个人等资助或捐赠的经费。资金用于师资培训、基地建设、大学生“创新论坛”、“创新训练”、“创业教育”等相关活动，保证专款专用。

第十五条

经费开支项目包括研究所需的资料费、实验材料费、调研费和会议费等，不得用于支出劳务费等人员经费。报销单必须由项目负责人、指导老师签字，经教务处审核后方可到财务处报销。

第十六条

凡执行不力，无故延期又无具体改进措施或经费使用

不当的计划项目，本科创新教育基地管理委员会将责令项目负责人停止使用项目研究经费，并视情节轻重收回部分或全部资助资金。

第五章

指导教师

第十七条

本科创新教育基地要有稳定的骨干指导教师队伍，定期开展培训指导工作。指导教师须由学术造诣较高、教学经验丰富、责任心强，并具有副高级及以上职称的教师担任。人选由所在学院推荐，创新教育基地管理委员会审核批准,并报教务处备案。指导教师应具有较强科研水平，具备开发设计创新实验项目（题目）的能力。鼓励有自主开发创新实验项目（题目）能力的博士、硕士研究生参加本科创新教育基地指导工作。

第十八条 本科创新教育基地指导教师的工作业绩考核由教务处和教师所在学院共同负责，其教学工作量纳入教师所在学院的教学工作量考核范围。学院本科创新教育基地每年年初将培训指导方案（时间、地点、内容、参加人数等）报教务处，作为教学工作量评定依据。

第十九条 导师组组长每学年计60学时公共选修课工作量。其余导师工作量按实际参与情况计算。

第六章 学生

第二十条

参加本科创新教育活动的学生应是学有余力或在某一方面有特长的学生。通过自主报名、择优录取的方式从一到三年级的学生中选拔。

第二十一条

学生进入本科创新教育基地前，应经指导老师和基地管理教师的批准，并阅读有关的文献资料，准备好科研实施方案，做好有关准备工作。

第二十二条

学生进入本科创新教育基地，必须严格遵守创新教育基地的各项规章制度。项目完成后，学生应向创新教育基地提交创新工作报告。

第七章 活动形式

第二十三条

开展“大学生创新论坛”学术活动。学生主要以大学生研究训练计划（SRP）、国家大学生创新创业训练计划以及科技创新项目等为载体进入创新论坛开展活动，以学生主导、导师指导、学生参与管理的形式开展学术活动。论坛分校、院两级开展活动，在学院论坛活动中选拔优秀者，参加校级论坛活动。

第二十四条

开展“大学生创新训练”竞赛活动。学生进入到创新训练室中，按照相应的管理规定，通过各类竞赛项目和基本技能训练开展活动。

第二十五条 开展“大学生创业”实践活动。在指导老师的帮助和指导下，学生依据自己的兴趣、爱好设计创业方案，经本科创新教育基地管理委员会评选后获得经费支持开展活动，并通过相应的制度进行有效管理。

第八章 考核与激励

第二十六条 学院创新教育基地每年要写出书面总结报告，学校将根据基地年度活动计划，每年年终对基地的培育、建设以及取得的成绩情况进行检查评审。对于培育和建设成效显著、工作成绩突出且发展态势良好的基地，学校将给予表彰，并在下一年度增加经费支持；

对于建设效果不明显，创新教育活动少的基地，学校将根据评审情况给予通报批评，并减少经费支持。

第二十七条 本科创新教育基地的指导教师，根据学生所获成果，由教务处认定指导教师的工作情况，直接与其业绩考核、工作量计算等挂钩，并给予相应的奖励。同时学校设立实践教学奖，每年评选一次。

第二十八条 所有在基地获得项目的学生，在项目完成验收后，根据学校的相关规定，获得相应的创新学分（2学分），并颁发《项目结题书》；成果突出的学生，在同等条件下优先推荐攻读免试硕士研究生。

第九章 附 则

第二十九条 本办法自发文之日起施行，由教务处负责解释。

第二篇：西南大学本科教学实习基地建设与管理办法(试行)

西南大学本科教学实习基地建设与管理办法（试行）

西校〔2006〕432号

教学实习基地是指具有一定实习规模并相对稳定的高等学校学生参加校内外实习和社会实践的重要场所。教学实习基地建设直接关系到实习教学的质量，对于高素质人才的实践能力和创新、创业能力培养有着十分重要的作用。为进一步深化教育教学改革，规范教学实习基地建设和管理，特制定本办法。

一、建立教学实习基地的途径

(一)校级校外教学实习基地由学校与有关单位协商共同建立。

(二)院级校外教学实习基地应根据学科、专业性质特点，有目的、有计划、有步骤地选择能满足实习教学条件的单位，在协商的基础上建立。

(三)学校将根据有关专业实践教学和校内实习基地建设的需要，由学校和学院分二级建立校内教学实习基地。

二、实习单位选择的基本条件

(一)能满足完成教学实习任务的要求。

(二)基地建设双方应互惠互利、义务分担。

(三)就地就近，相对稳定和节约实习经费开支。

(四)能满足实习学生住宿、学习、卫生等方面的条件。

三、学校承担的工作

(一)加强与实习单位的合作，完成对实习基地的挂牌工作。

(二)定期选派适当适量学生到实习基地进行教学实习等教学实践活动，或根据实习单位需要安排相关专业学生前去实习。

(三)优先推荐优秀应届毕业生给实习基地所在单位。

四、实习单位承担的工作

(一)定期接收我校一定数量学生参加教学实习等教学实践活动，提供必要的住宿、工作、学习、生活条件，按学校规定收取实习实践费用。

(二)成立领导小组负责甲方学生的实践教学工作，有专人兼管实习工作，并选派有较高业务水平和丰富教育教学经验的教师指导学生实习。

(三)为我校师生进行教学实践研究提供必要的条件。

(四)对我校实习学生的有关收费应给予优惠。

五、学院承担的工作

(一)学院根据专业性质的不同，应建立比较稳定的教学实习基地，除学校统一建立的教学实习基地外，选择校外教学实习基地的数量要依据本学院每届学生人数决定，数量适中，并注重合理布局定点，原则上每个专业至少建立1—2个相对稳定的校级教学实习实习基地。

(二)各学院应将校级教学实习基地名单报送学校教务处，以便全校进行统筹协调和完成挂牌工作。

(三)各学院要加强和教学实习基地的经常性联系，采取走出去、请进来的方式，定期征

求教学实习基地的意见和建议。并在力所能及的条件下，在人才培训、教育科学研究、信息交流和咨询服务等方面，优先对教学实习基地给予帮助。双方通力协作，互惠互利，共同搞好教学实习基地的建设。

六、教学实习基地申报程序

(一)校级教学实习基地的申报程序

在与实习单位充分协商和沟通的基础上，由学院或实习单位写出申请报告和协议书的商议稿，报教务处；由教务处组织相关人员进行实地考察论证，提出初步意见，经分管校领导审批同意后，签定合作协议书。

(二)学院级教学实习基地申报程序

专业或教研室负责人在与实习单位充分协商和沟通的基础上，专业或教研室负责人或实习基地写出申请报告和协议书的商议稿，送交学院分管领导审批同意后签定合作协议书，并报教务处备案。

七、教学实习基地协议书的签订

(一)教学实习基地共建比方有合作意向，在符合建立实习教学基地条件的基础上，经协商可由学校（教务处）或学院与基地所在单位签订建立教学实习基地协议书（一式三份），由教务处、教学实习基地、学院各执一份。

(二)教学实习基地协议合作年限根据双方需要协商确定，一般为3—5年。

(三)协议书应包括以下内容：（1）目的、意义；（2）协议内容；（3）协议双方的权利和义务；（4）教学实习的安排；（5）协议的有效时间（建议3—5年）；（6）其它事宜。

八、教学实习基地挂牌

(一)学校或学院与教学实习基地单位签定合作协议后，教学实习基地可挂“西南大学（或西南大学××××学院）实践教学基地（或教育实习与研究基地）”铜牌，具体名称也可由双方协商确定。

(二)教学实习基地铜牌规格一般长600mm，宽400mm。

九、教学实习基地的检查与评估

为促进教学实习基地建设和规范管理，教务处会同有关学院不定期地到基地检查、评估教学实习情况。对协议到期的教学实习基地，根据双方合作意向与成效，可办理协议续签手续。

十、本办法由教务处负责解释。

第三篇：浦东新区职工科技创新基地管理办法

浦东新区职工科技创新基地管理办法

（2015年修订）

第一章 总 则

第一条

目的依据

为服务“大众创业、万众创新”，积极实施原始创新、集成创新和引进吸收消化再创新，营造职工科技创新活动的良好氛围，浦东新区总工会决定，每年建设十个职工科技创新基地（以下简称“创新基地”），并给予相应的资金补贴。根据《浦东新区科技发展基金职工科技创新资金操作细则（试行）》，为规范创新基地申报、评估和管理，特制定本办法。

第二章 申 报

第二条

申报条件

凡工会关系隶属于浦东新区总工会的企事业单位具备以下条件，可通过其工会组织申报创新基地：

（1）有专门的工作机制。本级工会牵头设立职工科技创新管理指导机构，按照本单位科技创新工作的总体部署和要求，制定职工科技创新工作计划，落实工作经费。

（2）有科学技术知识普及活动。单位内具有固定的科普教育平台（板报、宣传栏、网页、论坛等），通过多种载体、途径普及科技知识，做到科普进企业、进班组。

（3）有科技创新实践。以提升企业自主创新能力为核心，通过瞄准国家战略需求和世界科技前沿，开展新技术、新工艺、新产品、新材料的开发，实现原始性科技创新；通过对各种现有技术的有效集成，形成集成创新；通过对引进技术、产品、设备的消化、吸收和技术改造，实现引进消化吸收再创新；通过开展技术革新、合理化建议、总结推广先进操作法，实现群众性科技创新。（4）有人才培养机制。重视职业技能培训和科技创新人才的培育，单位内拥有一批具有中高级职称的技术人才，有1-2名区级以上科技领军人物。每年定期组织职工技术、技能培训，定期开展职工岗位练兵、技术比武等技能竞赛、升级活动。

（5）有科研创新项目。有短、中期创新选题、攻关项目，单位每年有1-3项科技创新项目获得区级以上认定表彰，或入选浦东新区职工科技节成果展示，或获得国内外专利。

（6）有创新成果转化机制。鼓励创新与生产相结合，服务创新成果走向市场。有为创新成果走向市场、进入生产领域提供信息服务、资源支撑的平台和经费支持的途径。

第三条

申报内容

由申报单位填写《浦东新区职工科技创新基地申报表》，并附1000字左右的情况介绍及3年内专利证书（或专利受理通知书）、获奖证书等相关证明材料和补贴经费预算，于每年申报截止日前报浦东新区总工会审核。

第三章 评估与命名

创新基地的创建，由单位所在直属工会推荐，经浦东新区总工会综合评估，予以命名。

第四条

评估机构

浦东职工科技创新专家咨询委员会统一负责创新基地的评估工作。

第五条

评估内容

按照创新基地“六有”的基本条件进行评估。

1、职工科技创新活动工作计划的可行性；

2、职工科技创新活动的受众面、影响力，对职工技能、技术的促进度；

3、职工科技创新项目在本领域中所处的水平及产业化前景；

4、职工科技创新活动所能预见的经济效益以及对社会发展的促进程度；

5、补贴资金预算的合理性。第六条

公

示

浦东新区总工会依据本办法组织审核、评估后，择优确定本十个创新基地，并在浦东新区总工会网站进行公示。对公示无异议的创新基地，浦东新区总工会与其签订资金补贴协议。

第四章 资金补贴

第七条

额度与用途

浦东新区总工会将根据职工科技创新专项经费的额度和申报创新基地的实际需求测算补贴标准。每个创新基地一次性补贴经费不超过30万元，主要用于以下用途：

1、组织职工开展科普知识讲座、技能培训、技能比武、学术交流等活动；

2、建设科技园地、创新论坛等固定的职工科技宣传阵地；

3、实施职工科技创新项目必须的开发费用；

4、推广、产业化开发已获得自主知识产权的创新项目；

5、职工科技创新活动的评比、表彰及奖励；

6、补贴创新项目知识产权申请及维护费用；

上述1、2等二项支出不超过补贴经费的20%；3、4、5、6等四项支出不低于补贴经费的80%。

第八条

资金拨付

浦东新区总工会与创新基地签订补贴协议，补贴经费统一划入创新基地所在单位工会独立账户。

第九条

资金管理

严格按照创新基地的申报目标和任务，建立补贴资金的预、决算制度。补贴资金纳入创新基地所在单位工会财务统一管理，单独核算，确保专款专用。

第五章 终期评估

由浦东新区总工会聘请相关人员组成评估小组，按照创新基地“六有”的基本条件及创新活动计划完成情况，于3年期末统一开展创新基地的终期评估及审计。

第十条

评估内容

1、职工科技创新活动计划的执行度；

2、职工科技创新活动的受众面、影响力；

3、职工科技创新活动取得的成效：

4、补贴资金使用决算情况。

第六章 日常管理

第十一条

管理机构与职责

创新基地所在单位工会成立“职工科技创新基地管理办公室”。办公室主任由所在单位工会主席兼任。

办公室的主要负责是：

1、落实职工科技创新活动计划并定期组织检查；

2、编制补贴经费的预算和决算，并实施管理；

3、表彰本单位职工科技创新活动做出重大贡献的个人和集体。

第七章 其他

第十二条

建立退出机制，实行动态管理。创新基地经费补贴使用期为三年。三年期满后，在条件具备的前提下，可重新参与创新基地申报。

第十三条

浦东新区总工会基层工作部负责职工科技创新基地的管理、指导和服务等工作。

第四篇：深圳市科普教育基地管理办法

深圳市科普教育基地管理办法

第一章 总 则

第一条 为调动社会力量开展科普工作的积极性，加强科普阵地建设，推动我市科普事业发展，根据《中华人民共和国科学技术普及法》和《中共广东省委广东省人民政府关于加强科学技术普及工作的通知》的有关规定，制定本办法。

第二条 科普教育基地是依托事业、企业单位以及其它社会组织的力量建立的科普阵地。它是开展社会性、群众性、经常性科普活动的有效形式，是弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法的重要载体，是科普事业的重要组成部份。

第三条 科普教育基地依照《中华人民共和国科学技术普及法》规定，为实施科教兴国战略和可持续发展战略，提高公众的科学文化素质，推动社会全面进步，开展科普工作。

第四条 深圳市科普教育基地（以下简称“科普基地”）由深圳市科学技术协会（以下简称“市科协”）认定命名。市科协是科普教育基地的业务指导部门，负责组织实施本办法。

第二章 科普教育基地的申报

第五条 申报对象。

下列单位可申报科普教育基地：

（一）科技馆、博物馆、图书馆、文化馆、植物园、天文馆（站、台）、气象台（站）、地震台（站）、青少年科技活动中心等各类科技、文化、教育场馆；

（二）科研机构、高等院校、企业及其他组织有条件向公众开放的标本陈列馆、实验室、生产现场、大型工程技术设施场所；

（三）行业中具有示范效应的高新科技、环保，新技术企业；

（四）农业科技园区、科技种植养殖示范基地；

（五）具有科普资源的游览场所，如动物园、自然保护区、地质公园、旅游景点、人文景观；

第四章 科普教育基地的任务

第十一条 科技、博物场馆类（科技馆、博物馆、动植物园、自然景区等）科普教育基地，每年开放日不少于250天；科研院所、学校的实验室、研究基地和企业类科普教育基地每年开放日不少于100天。

第十二条 科普教育基地根据自身的特点和社会公众对科普的需求，做好科普活动内容的设计、组织，宣传普及科技知识、科学思想和科学方法。

第十三条 科普教育基地应运用科普宣传挂图、展示、录像片、宣传册、网站（页）等多种手段，采用讲座、培训、竞赛、表演、游戏、咨询等多种方式，积极开展社会性、群众性、经常性科普活动。

第十四条 科普教育基地应积极参加全国、省、市或区域性的科普活动。在“全国科技周”、“全国科普日”和“全省科技进步活动月”中，组织开展或参加当地的科普活动。

第十五条 科普教育基地应加强与当地社区、乡村、学校、机关、事业、企业、科技团体等组织的联系，加强与新闻媒体的合作，积极争取社会各方面的支持，共同推进科普工作。

第十六条 科普教育基地应加强对科普工作的总结和研究，表彰先进。

第五章 科普教育基地的管理

第十七条 科普教育基地接受市科协的工作指导，同时接受所在区级以上科协的业务指导。

第十八条 市科协每年对科普教育基地进行工作检查，总结经验，宣传推介。科普教育基地应建立文字、照片、录像和有关统计数据等档案资料。

第十九条 市科协维护科普教育基地所在单位开展科普工作的合法权益，为科普教育基地开展科普活动创造条件，对科普教育基地的科普项目择优扶持。科普教育基地举办的科普事业，享受国家、省、市有关政策法规规定的优惠政策。

第五篇：2015科普教育基地管理办法1

附件1

江西省科普教育基地建设管理办法

第一章

总

则

第一条 为贯彻落实《江西省科学技术普及条例》、《江西省人民政府关于贯彻全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）的实施意见》，进一步组织动员引导调动社会参与、支持科普工作，挖掘和整合利用社会科普教育资源，为提高全民科学素质服务，特制定本办法。

第二条

江西省科普教育基地主要是指依托教学、科研、生产和服务等机构，面向社会和公众开放，具有特定科学技术教育、传播与普及功能的场馆、设施或场所。

第三条 江西省科学技术协会是江西省科普教育基地的业务指导部门，负责组织实施本办法。

第二章 申报和认定

第四条 申报对象。下列单位可申报江西省科普教育基地：

（一）科技、文化、教育类场馆，如科技馆、文化馆、博物馆、青少年宫等。

（二）具有科普展教功能的自然、历史、旅游等社会公共场所，如动植物园、海洋公园、地质公园、森林公园、自然保护区等。

（三）科研机构和院校面向公众开放的实验室、陈列室、科研中心、博士工作站、院士工作站、天文台、气象台、野

外观测站等。

（四）企业、农村等面向公众开放的生产设施（或流程）、科技园区、展览馆等。

（五）其他向公众开放的具备科普展教功能的机构、场所或设施等。

第五条 申报条件。申报江西省科普教育基地的单位必须具备以下条件：

（一）具备一定规模的专门用于科学技术教育、传播与普及的固定场所。

（二）重视科普工作，具备开展科普工作的良好条件和制度保障，将科普工作纳入本单位的工作计划，纳入工作目标考核及表彰奖励范围。

（三）拥有主题新鲜、内容丰富、形式多样的科普展教资源。

（四）具备开展科普活动的专兼职工作人员和科普队伍。

（五）有开展经常性科普活动所需的经费保障。

第六条 申报资格。采取自愿申请原则。凡符合上述条件的相关场馆或设施，且科普活动特色鲜明，科普工作成效显著，具有示范带动作用，均可申报。

申报江西省科普教育基地，需获得设区市、省直管试点县（市）科协、级学会（协会、研究会）或省相关部门的确认与推荐。对部分科普教育业绩较突出，社会影响力较大，且符合第二章基本条件的科普教育基地，可以特别推荐到省 2

科协命名为江西省科普教育基地。

第七条

申报程序和步骤。

（一）申报材料。申报单位应提供以下材料，保证材料的真实性和准确性：

1．《江西省科普教育基地申报表》。

2．申请报告。内容主要包括①单位的基本情况、申请理由，②科普工作开展情况，包括：科普工作人员基本情况、科普工作管理制度（包括经费）、本科普工作计划、以往开展各类科普活动或从事科普工作的相关情况等（可附件）。

3．《江西省科普教育基地测评体系表》。

4．申报单位认为需要提交的其他特色材料。

（二）申报受理和推荐。

1．由设区市、省直管试点县（市）科协受理本地区科普教育基地的申报，填写推荐意见后报江西省科学技术协会。2．由省级学会、高校科协或企业科协受理本系统科普教育基地的申报，填写推荐意见后报江西省科学技术协会。

3．省相关单位可直接受理本单位系统科普教育基地的申报，填写推荐意见后报江西省科学技术协会。

（三）评审。江西省科学技术协会组织专家评审，评审结果进行社会公示。

第八条

认定。经专家评审、社会公示后，由江西省科学技术协会命名“江西省科普教育基地”，并择优推荐申报全国科普教育基地。

第三章 任 务

第九条

江西省科普教育基地是为公众提供科普服务的重要平台，是科普工作的重要载体。应充分发挥基地优势，体现基地功能和作用，面向公众普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法。

第十条 江西省科普教育基地应制定开展科普工作的规划和计划，充分发挥科普教育示范作用，保证面向公众的开放时间，扩大受众人数。

第十一条

江西省科普教育基地应不断提高科普服务的质量与水平。注重与所在地的社区、乡镇、学校、部队及其他企事业单位等建立固定联系和工作制度，合作开展社会化科普活动；注重科普活动贴近实际、贴近生活、贴近群众，有特色、有实效。

第十二条 江西省科普教育基地应注重科普资源的共建共享，积极吸纳和使用社会各方面的优秀科普资源，开发具有自身特色的科普展教资源。

第十三条

江西省科普教育基地应加强科普人才队伍建设。有计划地开展专、兼职科普工作人员业务培训，积极发展科普志愿者队伍。

第十四条 江西省科普教育基地应积极参加全国、全省和当地的科普活动。在“全国科普日”、“科技活动周”、全省“科普之春、夏、秋、冬”、科普主题日等全国、全省重点科普活动期间对公众实行免费或优惠开放。

第四章 管理与服务

第十五条

江西省科普教育基地的推荐单位承担对科普教育基地日常活动和相关工作的业务指导职责。江西省科普教育基地应主动向推荐单位和省科协提交科普工作计划和总结，争取相关支持。

各级科协组织要为江西省科普教育基地开展科普工作创造有利条件，提供支持与服务。指导江西省科普教育基地积极参与“全国科普日”、“科技活动周”、全省“科普之春、夏、秋、冬”、科普主题日等全国、全省重点科普活动。通过资助优秀科普活动，加强科普教育基地的科普活动策划、科普展教资源开发等方面的能力；通过组织开展经验交流与培训，不断提升科普教育基地的管理水平。

第十六条 江西省科普教育基地所在单位的行政主管部门，应当为科普教育基地开展科普工作提供支撑和保障，加大科普工作投入。

第十七条

江西省科普教育基地享有开展科普活动的权利，享受国家和我省给予公益性科普事业的相关优惠政策。

第十八条

江西省科学技术协会对江西省科普教育基地实行动态管理。江西省科普教育基地的命名期限为3年。命名期结束后，经综合评估认定为合格，可被继续命名为“江西省科普教育基地”。

第十九条

取消资格。有下列情况之一者，撤销江西省科普教育基地命名：

（一）有违法乱纪行为。

（二）有宣传邪教、封建迷信等活动。

（三）有损害公众利益的行为，经指出仍不整改的。

（四）不能履行江西省科普教育基地义务，经江西省科学技术协会综合评估认定为不合格的。

第五章

附

则

第二十条

本办法由江西省科学技术协会负责解释。

第二十一条 本办法自公布之日起实施。6