2015年中国人民大学国际商务考研机构讲义解读

第一篇：2015年中国人民大学国际商务考研机构讲义解读

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2015年中国人民大学国际商务考研机构讲义解读

第四节 国际商务活动的政府干预与协调

政府对国际商务活动干预的形式：国际贸易政策、鼓励出口的行政措施、政府间协调。

一、国际贸易政策

1.国际贸易政策的目标

（1）保护国内就业和产业的发展

关税、进口配额、反倾销等措施的目的都是为了保护国内产业免遭国外竞争。有些国家出于长期经济发展的考虑，往往对具有发展潜力的行业采取积极的扶持措施。

（2）改善国际收支

如果一国进口长期严重超出出口，就会出现贸易逆差，必然导致国际收支的严重恶化，影响正常经贸活动的开展。为此，一些国家通过高额关税、进口附加税、配额、反倾销等措施减少进口，通过补贴等措施促进本国产品的出口。

（3）保护公平竞争

一些国家在他国政府通过出口补贴、倾销、实行市场准入等措施帮助该国企业在国内外市场上进行竞争的情况下，常采取一些政策措施保护本国企业获得公平竞争的市场条件，例如贸易制裁威胁。

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（4）保护国家安全

一些国家常对粮食、武器等重要物资采取贸易保护政策，目的是确保一旦处于战争或敌对状态下国家不会面临基本物资匮乏。

（5）保护消费者健康

出于保护消费者健康，各国常常对进口产品制定非常严格的标准。

（6）推动对外政策目标

很多国家的政府利用外贸政策来推动和支持本国的对外政策目标。例如，美国对萨达姆统治时期的伊拉克实行长期的贸易制裁。

2.主要的国际贸易政策措施

（1）关税

进口关税可以提高进口商品的成本，降低外国产品在本国市场上的竞争力。

（2）补贴

补贴指一国政府对国内企业的资金支持，包括现金补贴、优惠贷款、税收减免等。补贴可以帮助本国企业与外国低成本的进口产品在本国竞争，或帮助本国企业赢得外国市场。

补贴分为直接补贴和间接补贴。

直接补贴是在出口某种商品时直接付给出口商的现金补贴。

间接补贴市政府对某些出口商品给予财政上的优惠，例如退还或减免直接税（如减免所得税），间接退还间接税（如减免增值税、消费税、营业税、出口税、退还进口成分的进口税），提供比在国内销售货物更优惠的运费等。

（3）进口配额制和自愿出口限制

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进口配额制是一国政府在一定时期内，对某些商品的进口数量或金额加以直接的限制。在规定的限额内，配额以内的货物可以进口，超过配额则不允许进口或者征收较高关税或罚款后方可进口。

种类：进口配额制分为绝对配额和关税配额。

绝对配额制指在一定时期内，对某些商品的进口数量或金额规定最高额度，超过额度则不许进口。

关税配额指对商品进口的绝对数额不加限制，而对在一定时期内，在规定配额以内的进口商品给予低税、减税或免税待遇；而对超过配额的进口商品则征收高关税、征收附加税或罚款。

自愿出口限制与进口配额相类似，只不过是由出口国直接控制某些商品对指定国家的出口，而不是由进口国来实施限制。

（4）进口许可证制

进口许可证制指进口国家规定某种商品进口必须事先领取许可证，没有许可证不准进口的制度。

种类：

有定额的进口许可证——国家有关机构预先规定有关商品的进口配额，在配额的限度内，根据进口商的申请对于每一笔进口货物发给进口商一定数额或金额的进口许可证。

无定额的进口许可证——没有进口配额的进口许可证

另外，根据进口商品的种类和来源，进口许可证还可分为公开一般许可证和特种许可证。

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（5）外汇管制

外汇管制指一国政府为达到维持本国货币的汇价和平衡国际收支的目的，以法令形式对国际结算和外汇交易实行限制的一种制度。

在外汇管制下，出口商必须将出口所得外汇收入按官方汇率卖给政府指定的外汇管制机关或外汇银行；

进口商在进口时必须得到政府指定外汇管理机构的批准，在指定外汇银行购买所需外汇;

外币和本币的携带出入境也受到严格限制。

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第二篇：中国人民大学经济学院2019年国际商务专业考研招生简章

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中国人民大学经济学院2019年国际商务专业考研招生简章

为更好地适应国家经济社会发展对高层次、复合型人才的需要，增强研究生教育服务经济社会发展能力，加快研究生教育结构调整优化的步伐，努力提高研究生选拔培养质量，积极为国家经济社会发展培养应用型人才，我院2019年继续招收国际商务专业学位硕士研究生，专业代码为：025400。

2019年我院拟招收国际商务专业学位硕士研究生共63人，均为全日制学生。其中国际商务研究方向（代码01）拟招生43人；“互联网+”研究方向（代码02）拟招生20人。推免生计划15人。

一、专业介绍

1.国际商务研究方向

中国人民大学经济学院国际商务硕士专业国际商务研究方向以培养适应经济全球化需要，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型、职业型高级商务专门人才为目标，培养学生具备良好的政治思想素质和职业道德素养，通晓现代经济与商务基础理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，本文来源公众号：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)

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熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力。

在强化学生业务知识的同时，国际商务研究方向着重提高学生的实践能力，并注重培养其国际化视野。学院不断引进在国际商务实践领域有卓越成就的专家，与校内教师共同搭建理论与实践能力并重的师资力量，学院还与国内多家跨国企业和相关政府部门建立了学生实习基地协议，通过团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练和实地见习等多种先进的教学理念和方法提高学生的实践能力。同时，我院与美国蒙特雷国际研究院建立了互派留学生的长效合作机制，截至2018年6月，我院已有近二十位同学被派到对方院校进行为期一年的交流。

2.“互联网+”研究方向

中国人民大学经济学院国际商务硕士“互联网+”研究方向以培养适应新一代信息技术所引发的传统产业变革和新型产业发展的需要，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型和专业型高级商务专门人才为目标，培养学生具备良好的政治思想素质和职业道德素养，在加强学生现代经济和商务基础理论教育的同时，着重引导学生了解以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新规律，学习新型平台企业的商业模式和经营理念。经济学院“互联网+”硕士项目将邀请电子商务、互联网金融、慕克（MOOC）教育、在线旅游等领域的国内外专家，与校

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内教师共同搭建理论与实践能力并重的师资力量，共同培养具有国际化广阔视野、产业发展前沿理念和企业经营创新思维的高级人才。

3.关于奖学金项目。为鼓励学生潜心提高业务能力，积极拓宽国际视野，经济学院特设学业奖学金和国际交流奖励金。其中学业奖学金学生覆盖面高达75%以上，国际交流奖励金覆盖所有派出交流的交换生。

二、招生信息发布

我校硕士生招生信息均在网上发布，考生可登录“中国人民大学研究生招生网”（网址：http://pgs.ruc.edu.cn）查询有关信息公告。此外，考生也可通过微信查看我校研究生招生微信公众平台（订阅号）发布的信息，搜索公众号“中国人民大学研招办”或“rucyzb”即可关注。

考生须在规定时间内自行通过“中国研究生招生信息网”（网址：http：//yz.chsi.com.cn）进行网上报名、下载打印《准考证》、查询初试成绩，通过“中国人民大学研究生招生网”下载复试通知等材料。

我校将严格执行《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》（已在教育部官网http://www.xiexiebang.com，教育网址：http://yz.chsi.cn)浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及中国人民大学的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。

（3）以同等学力身份报考的人员，应如实填写外语能力、学习情况和提供真实材料。

（4）考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，我校将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》和《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》严肃处理。

（5）报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，考生可上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址：http://www.xiexiebang.com）自行支付复试费并下载复试和体检通知。

2．复试时间

2019年3月上旬，请考生届时参见复试通知或报考学院网站。3．复试地点

中国人民大学，请考生届时参见复试通知。4．复试基本要求

我校是经教育部批准的34所自行确定本校复试分数线的高校之一。我校将结合研究生招生计划和报考生源情况，以及总体初试成绩情况，本文来源公众号：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)

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自行确定进入复试的基本要求。对应届毕业生和非应届毕业生实行统一的复试基本分数要求。对报考全国统一考试、联合考试、单独考试（含援藏计划）以及各类专项计划考生提出应试科目总分要求和单科分数要求。

根据教育部文件规定，符合以下条件的考生可享受相应的加分政策：（1）参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

（2）高校学生应征入伍服义务兵役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免试(初试)攻读硕士研究生。

（3）参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。

加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。5.复试内容：（1）专业笔试：

国际商务方向：专业综合笔试（100分）；

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“互联网+”方向：产业经济学基础和网络经济学基础（100分）（2）外语笔试（50分）

（3）专业课和综合素质面试（150分）（4）外语听力、口语测试（50分）

（5）专业加试：针对以同等学力资格（以报名时为准）报考的考生，或成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，复试时，要对其进行本科主干课程和实验技能的加试考查，其中笔试科目不少于两门，每门考试时间为3小时。

6.复试时须提交材料：

考生复试时须向报考学院提交有效居民身份证、《本科课程学习成绩登记表》、学历学籍核验结果和学历证书、学位证书的原件和复印件（应届毕业生须提交学生证，毕业证书、学位证书的原件和复印件于入学报到时补交），对不符合有关规定者，我校不予复试、录取。对不符合规定者，不予复试。

应届毕业生复试时要签署“承诺书”，承诺在校期间未受过任何处分，各科成绩合格，能够在2019年9月1日前取得毕业证和学位证。

未通过网上学历（学籍）校验的考生，须携带学历（学籍）认证报告，以供学院在复试时核验。

7．体检标准

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复试时参加我校统一组织体检，体检医院为我校校医院，体检标准参照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)要求，按照《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)规定执行，体检不合格者我校不予录取。

8．我校认为必要时，可再次组织复试。

八、录取程序

我校根据国家下达的招生计划，考生入学考试的成绩（含初试和复试），并结合其平时学习成绩和思想政治表现、科研成果、业务素质以及身体健康状况确定拟录取名单。

硕士研究生按就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。

考试诚信状况将作为考生思想品德考核的重要内容和录取的重要依据，对于思想品德考核不合格者，我校不予录取。

入学报到时，应届毕业生如不能提交毕业证书原件，或在境外接受高等教育但不能提交经教育部留学服务中心认证的学历证书的，取消录取资格。

对符合攻读我校硕士学位研究生招收要求的考生，我校将于2019年6月上旬开始发放录取通知书。

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九、学习方式、年限及学费标准

学习方式：全日制学习。

学习年限：基本学习年限为2年。

学费标准：3万元/学年（学费暂定，最终执行标准以北京市教委等主管部门批复为准）。

十、调剂及其他

考生报名时只能填报一个学校的一个专业。待教育部公布进入复试基本分数要求后，考生可通过“中国研究生招生信息网”调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息，并根据自己的成绩再填报调剂志愿。达到教育部规定的复试基本要求，但未被我校录取的考生可以联系其他招生单位进行调剂复试及录取。

我校不允许学生同时攻读两个（及以上）不同层次或相同层次的学位。在规定期限内完成专业培养方案的规定内容，按照中国人民大学研究生学籍管理和学位授予的相关规定，符合条件的，被颁发相应的学历证书，并被授予硕士学位。

定向就业硕士研究生毕业后回定向单位就业。非定向就业硕士研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向。招生单位及所在地省级毕业生就业主管部门负责办理相关手续。

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对弄虚作假者，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。

入学报到时，我校将根据上级部门的规定对新生的入学资格进行复查，复查未通过者，将被取消研究生入学资格。

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(ID：中国人民大学经济学院

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第三篇：2016年中国人民大学经济学院国际商务434国际商务参考书文献解读

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2016年中国人民大学经济学院国际商务434国际商务参考书文献解读

三、技术生命周期与国际技术转让策略

在技术生命周期的不同阶段，技术的转让方应采取不同的转让策略。

1.技术发展的生命周期

技术生命周期：是指某项特定技术从开发研制出来投入使用开始，到该技术逐渐为社会生产部门所淘汰为止所经历的时间过程。

（1）创新阶段

创新阶段是指技术处于孕育、研制并开始向实用化方向转变的时期。此时，技术尚不完善和标准化，但已经可以应用于特定产品的生产，开始显示出市场前景。

（2）成长阶段

成长阶段是指技术迅速完善和标准化，以此技术生产的产品已经获得了一定市场基础的时期，此阶段技术的传播和使用都很活跃。

（3）成熟阶段

成熟阶段是指技术高度完善和标准化，技术应用达到最大数量，相关产品趋于饱和的时期。

（4）衰退阶段

衰退阶段是指更新的替代技术开始出现和应用，原有技术开始逐渐被淘汰的阶段。

2.技术生命周期不同阶段的技术转让策略

（1）技术创新阶段

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此时一般不宜转让技术。一方面技术尚不成熟，有待改善；另一方面技术开发者需要在相对完善的基础上取得对技术占有的合法权利，过早转让可能使自己的技术构思为别人所仿冒或窃取。

（2）技术成长阶段

此阶段不同企业应采取不同战略。

a.规模大、资金实力雄厚的企业应拒绝转让技术，而是垄断新技术，利用自己的生产和销售实力，向国外市场出口或在当地投资生产、销售。

b.规模较大、有一定技术应用能力但生产销售实力有限的企业，应在国内应用该技术生产和销售，同时采取合资或许可贸易形式向国外转让技术。

c.规模小或应用技术的实力薄弱的企业应对外转让技术，以免技术贬值。

（3）技术成熟阶段

应对外转让技术，同时由于技术已经成熟，技术转让的形式也可以灵活多样地选择，如合资、合作生产、许可贸易、补偿贸易等。

（4）技术衰退阶段

应采取迅速转让技术的战略。

四、国际技术转让的环境分析与对象选择

1.技术转让的国际制约环境

各国政府对国际技术转让进行管理的主要制度性和政策性措施：

（1）保护

主要包括对技术转让所涉及的产权的保护和对技术转让活动的保护两个方 2

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面。

（2）管制

包括对技术进口的管制和对技术出口的管制。

（3）引导和鼓励

引导方面的主要政策是制定和实施特定的产业政策，引导企业技术输出入活动；鼓励方面的措施主要是优惠政策、简化审批手续、信贷扶持等。

2.国际技术转让的对象选择

（1）首先考虑技术接受方的基础条件，如现有水平、对转让技术的适应和接受能力以及筹资和支付能力等应具备一定水平。

（2）尽量选择非竞争者或在短期之内不足以成为竞争对手的合作伙伴。

（3）在实力接近本企业的候选者中应选择那些可能提供技术交换、优势互补和交流的企业，即选择交叉许可形式。

（4）在技术转让合同中适当加注限制受让方使用技术的范围、地区等的条款，或者补充技术互惠等条款。

第四篇：中国人民大学金融硕士考研辅导班讲义

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中国人民大学金融硕士考研辅导班讲义

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国人民大学经济学院金融硕士专业，今天和大家分享一下这个专业的考研笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

（四）现代金融体制下的存款货币创造

1．类似于库存铸币的准备

银行对于吸收的存款要准备一部分银行券，以保持存款的客户提取现金

支票结算中银行之间的应收应付差额则已完全不需要用银行券结清，只需要通过银行在中央银行的存款账户进行划转

2．各银行在中央银行的存款称作准备存款

由国家规定，银行在中央银行的准备存款对该银行所吸收的存款总额的比率，为法定准备率

超过法定比率部分为超额准备率

3．一个无现金的支付流转模型下，存款货币创造

“原始存款”来源：

存款货币银行从中央银行借款

客户收到一张中央银行的支票——比如由国库开出的拨款支票——并委托自己的往来银行收款

也可能是客户向存款货币银行出售外汇并形成存款，而银行把外汇售与中央银行并形成准备存款

派生存款的过程

举例

⑴假设A银行的客户甲收到一张中央银行的支票，金额为10000元；客户甲

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委托A银行收款。从而A银行在中央银行的准备存款增加10000元，而甲在A银行账户上的存款等额增加10000元。

⑵A银行吸收了存款，从而有条件贷款。设法定准备率仍为20%，则A银行针对吸收的这笔存款的法定准备金不得低于2000元。如果A银行向客户乙提供贷款，按最高可贷数额是8000元，则A银行的资产负债状况如下：

⑶当乙向B银行的客户丙用支票支付8000元，而丙委托B银行收款后，A银行、B银行的资产负债状况如下：

⑷B银行在中央银行有了8000元的准备存款，按照20%的法定准备率，则它的最高可贷数额为6400元。向客户丁贷出6400元后，则B银行的资产负债状况如下：

⑸当B银行的客户丁向C银行的客户戊用支票支付6400元的应付款，而客户戊委托C银行收款后，B银行、C银行的资产负债状况如下：

⑹C银行在中央银行有了6400元的准备存款，按照20%的法定准备率，则它的最高可贷数额不得超过5120元。如向客户贷出，则C银行的资产负债状况如下：

⑺当C银行的客户己向D银行的客户庚用支票支付6400元的应付款，而客户庚委托D银行收款后，C银行的资产负债状况如下：

⑻如此类推，存款的派生过程如下表：

⑼存款货币银行体系的资产负债状况如下：

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2015年中国人民大学金融综合431考研真题

1、今年人大金融硕士专业课偏难，延续了人大考研靠“专业课与英语”卡人的风格；

2、题型出现较大变化，增加了名词解释这一题型；

3、考察内容的风格依然是“细节+热点+计算”；

4、预计今年人大金融分数线特征为“专业课90+，公共课不挂”，即可进入复试。

金融学部分

一、单选

1、政策性银行成立时间？

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

2、资产组合理论提出者？

3、人民币汇率升值，币值怎样变化？A、升值B、贬值C、无法确定D、？

4、黄金自由铸造，自由流通，自由兑换的货币制度是？ A、金块本位B、金币本位C、金条本位D、金汇兑本位

5、中国通胀率高于美国通胀率，中国利率高于美国利率，根据购买力平价与利率平价，长期来看人民币是升值还是贬值？

6、美国国债价格下降，TED利差变化？

7、金本位下的汇率波动，8、信用货币的特点

9、基础货币的定义

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10、以银行为主导的国家有哪些，11、与汇率有关的理论和规则

二、名词解释：

1、格雷欣法则

2、商业银行净息差

3、铸币税

3、贷款五级分类

4、格拉斯-斯蒂格尔法案

6、凯恩斯流动性偏好理论

7、金融脱媒

8、金融机制

9、宏观审慎监管

10、中央银行逆回购

1、用托宾Q值来阐述货币政策的传导机制（13’）

2、比较分析2-3种期限结构理论，并说明他们的区别（13’）

“利率逆反”现象：GDP增长降低而贷款利率走高。央行11月出台的降息政策（包括降低存款利率和贷款利率并扩大利差倍数）

（1）解释“利率逆反”现象的原因

（2）”利率逆反”与我国利率市场化的关系

（3）央行11月降息政策的对利率市场化的影响和对宏观经济的影响 公司理财部分

五、选择题（知识点）

计算销售利润率，股利派发的计算，资产组合理论的提出者，购买力平价，利率与通胀

六、判断题

记得的知识点： APV 资产负债比，企业价值乘数，夏普比率，增加负债对权益资本风险的影响。。股息平滑化

七、简答或者计算

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1、优先股发行的时事、问优先股股息率的影响因素

2、在香港发行的优先股（人民币计价，美元结算）比内地发行的优先股股利高（为什么优先股股息率境内和境外不一样）

3、计算全权益贝塔系数和加权平均资本成本（经典考点，课上必讲，学生必会）

4、根据资产负债表计算现金股利支付额，固定资产投资额，计算下一年的现金股利支付额根据项目的权益贝塔，初始投资，年现金流分析公司应该选择哪个项目进行投资（罗斯课后经典题目，学生必会）

八、大题一

1、解释优先股股利的决定因素（专业学位）金融

初试专业课科目：396-经济类联考综合能力 431-金融学综合

初试参考书：《金融学》 黄达，《公司理财》 罗斯。补充：《货币金融学》米什金

复试专业课内容：商业银行经营与管理、证券投资学

复试参考书目：《证券投资学》吴晓求，《商业银行经营与管理》庄毓敏。才思教育

第五篇：2016年中国人民大学经济学院国际商务434国际商务机构红宝书

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2016年中国人民大学经济学院国际商务434国际商务机构红宝书

第四节 其他地区市场

一、东盟市场

概况：东盟全称东南亚国家联盟。最高决策机构为东盟首脑会议，秘书处设在印尼首都雅加达，是以政治、经济合作为主的区域集团。东盟现有成员国10个，即印尼、新加坡、泰国、菲律宾、马来西亚、文莱、缅甸、越南、老挝和柬埔寨。

东盟自由贸易区：

成立于1992年1月，其核心内容是关于共同有效关税优惠计划。

东盟自由贸易区的重要措施包括共同有效普惠关税（CEPT）、原产地规定、推进服务业自由化进程、设立东盟投资区、东盟工业合作计划以及其他协议等。

与有关国家和区域的经济合作关系

（1）东盟自由贸易区--澳大利亚、新西兰密切经济关系协议

协议在关税、信息、标准检验、农业、市场开放、交通、海关等方面进行合作。

（2）“东盟10+3”联合宣言

1991年1月，东盟10国与中国、日本、韩国发表联合公报，即 “东盟10+3”联合宣言，宣布13国在六个领域进行合作，其重点包括强化信息科技和电子商务，以加速贸易、投资、科技转移与技术合作。

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中国与东盟的经济合作

2002年11月4日，双方签订《中国与东盟全面经济合作框架协议》，为双方建立自由贸易区奠定了法律基础。《框架协议》明确指出将于2010年建成中国-东盟自由贸易区，老挝、柬埔寨、缅甸和越南4国拥有5年的宽限期。

《框架协议》的宗旨和目标

加强和增进各缔约方之间的经济、贸易和投资合作；

促进货物和服务贸易，逐步实现货物和服务贸易自由化，并创造透明、公平、自由和便利的投资机制；

为各方更紧密的经济合作开辟新领域，制定适当的措施；

为新成员国更有效地参与经济一体化提供便利，缩小各方发展水平的差距。

二、南美市场

1.概况

南美国家多为西班牙、葡萄牙的前殖民地，语言主要为西班牙语和葡萄牙语，南美地区贫富差距比较悬殊，各国贸易保护十分严重，外贸发展相对缓慢。主要经济大国为巴西和阿根廷。

巴西是拉美第一经济大国，葡萄牙语为官方语言，居民主要信奉天主教。巴西矿产资源丰富，巴西是仅次于美国和德国的世界第三大糖果生产国；柑桔产量居世界第一位；甘蔗、可可、大豆产量在世界上名列前茅；家禽产量居世界第四位。巴西拥有较完整的工业体系，是世界第九大汽车生产国。

阿根廷自然资源丰富。官方语言为西班牙语，居民主要信奉天主教。阿根廷 2

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农牧业比较发达，生产及出口均居世界前列，是世界主要谷物生产和出口国之一，是世界上主要的羊毛出口国；也是拉美工业技术水平较高的国家之一；核工业发展居拉美前列，能独立生产浓缩铀。

近年来巴西和阿根廷货币贬值严重。

2.南方共同市场

南方共同市场是拉美地区最大的区域性经济组织。成员国包括巴西、阿根廷、巴拉圭、乌拉圭。智利、玻利维亚和南非是南方共同市场的 “联系国”。

南方共同市场的宗旨是通过有效利用资源、保护环境、协调宏观经济政策、加强经济互补，以促进成员国科技进步和实现经济现代化，进而改善人民生活条件并推动拉美地区经济一体化进程的发展。

3.中国与南美地区的经贸关系

贸易规模总体上处于非常低的水平。

在南美做生意往往要通过代理人和合伙人，与其建立良好的友谊和商业关系非常关键。

三、非洲市场

非洲自然资源丰富，是世界上最贫困落后的大陆。

非洲是中国重要的出口市场之一，其中南非是中国在非洲的最大贸易伙伴。

课程案例6-1 北美自由贸易区对美国纺织业的影响（p156-157）

讨论问题

1.关于三国建立北美自由贸易区的原因

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（1）在三国中，美国和加拿大都属于发达的工业化国家，而墨西哥属于新兴工业化国家，三国经济存在非常强的互补关系。美国和加拿大外贸十分发达，加拿大对外贸依赖严重，美国和加拿大的优势在于发达的工业水平和高新技术产业，墨西哥则拥有丰富而廉价的劳动力资源，可用于发展制造业和加工业。因此，三国分别具有不同的比较优势。

（2）从地理位置上讲，三国紧邻，交通运输便利，成本低廉，时效性强，适于发展自由贸易区。

（3）三国还具有发展一体化组织的语言环境和宗教等背景。

（4）原有的贸易壁垒阻碍了北美地区的国际商务发展，关税等贸易壁垒的存在使得各国比较优势难以发挥，导致北美地区整体资源配置不合理，成本高昂。

（5）建立北美自由贸易区有利于加强北美地区的整体实力，是三国的共同利益所在。

（6）建立北美自由贸易区还有利于三国的消费者，降低了消费成本，提高了整体福利水平。

2.关于加入北美自由贸易区对一国经济的正面和负面影响

正面影响：

可以集中生产自己拥有比较优势的产品，某些具有比较优势的产业会获益，有利于通过专业化分工而获得贸易的好处；

有利于在北美地区范围内部优化资源配置，而不是局限于一国疆界范围内来配置资源，因而资源配置范围的增大能够提高配置水平；

贸易壁垒得以消除，商品、服务和投资的全面开放和市场准入有利于促进三 4

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国整体经济实力的提高。

有利于各国消费者福利的提高。

负面影响：

个别部门和产业的生产者要面临更加激烈的竞争，导致相关产业的生产者利益受损，甚至破产。比如美国的服装产业就受到了墨西哥服装出口剧增的严重冲击。

可能导致受到激烈竞争的产业出现严重失业，短期内导致失业率急剧上升，可能危及宏观经济稳定。当年美国服装产业的大量工人失业就是这一明证。

短期内可导致关税收入下降，政府财政收入减少。

3.北美自由贸易区成立对区域外国家（如中国）的影响

美国、加拿大成立自由贸易区从总体上有利于内部贸易发展，但可能不利于区域外国家与区域内国家的贸易。

北美自由贸易区的成立增强了市场竞争的激烈程度。统一的北美市场的形成在内部优化了资源配置，因此实力更强，这会使得区域外国家在与之竞争时面临更大的挑战。

北美自由贸易区的形成改变了市场壁垒的结构。在形成之前，美、加、墨西哥各国的市场壁垒是针对所有外国企业的，而成立之后，各国的市场壁垒就是对所有非成员国企业的了，结果在全部贸易中，三个成员国之间的贸易所占比重上升，而与区域外国家的贸易所占比重则下降了。本案例中纺织品生产由亚洲转移到了墨西哥就说明了这一点，作为一个服装出口大国，中国无疑受损了。因为此前美国服装大量从中国进口。

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