中国人民大学社会学考研试题

第一篇：中国人民大学社会学考研试题

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中国人民大学社会学考研试题

中国人民大学社会学考研试题（社会学理论）全集 1996年

招生专业：社会学理论与方法、应用社会学 考试科目：社会学概论和社会学史

一、解释下列概念（每题4分，共40分）

1、先赋角色与自致角色

2、群体凝聚力

3、扩展家庭

4、刚性结构

5、迟发展效果

6、题器

7、“社会交往形式”（齐美尔）

8、“反常分工”（杜尔克姆）

9、“进化共相”（帕森斯）

10、“报酬类型”（布劳）

二、简答题（每题10分，共20分）

1、简述初级社会群体的基本特征及其社会功能。

2、简述韦伯的“社会行动类型”及其理论功能。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试从“合理性”角度分析近年来我国现实生活中发生的重大变化及其社会意义。

2、比较并评析帕森斯论与符号互动论在理论前提、参与观察法及研究取向上的不同特点。

1997年

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考试科目：社会学概论和社会学史 解释下列概念（每题5分，共40分）

1、角色失调

2、匿名理论

3、文化控制手段

4、离散数据

5、“新教伦理”（韦伯）

6、反功能（默顿）

7、权威结构（达伦多夫）

8、“戏剧论”(戈夫曼)

二、简答题（每题10分，共20分）

1、简述“精英循环论”及其借鉴意义。

2、简述杜尔克姆倡导的“控制比较法”在经验性社会学研究中的作用和意义。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试联系我国社会转型时期的特点，论述如何对“集合行为”加以预测、引导和控制。

2、试列举和比较西方社会学理论中几种主要的“范式”，并分析“多重范式”的成因及意义。

1998年

招生专业：社会学理论与方法、应用社会学 考试科目：社会学概论和社会学史

一、解释下列概念（每题5分，共40分）

1、社会整合2、社会权力

3、社会唯名论与社会为实论

4、标签理论

5、文化堕距（奥格本）

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6、安全阀（科塞）

7、普遍合理化（韦伯）

8、模式变量（帕森斯）

二、简述题（每题10分，共20分）

1、简述社会地位与社会角色之间的关系。

2、简述斯宾塞的“有机社会进化论”对西方社会学的影响。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试分析我国社会转型过程中社会分层制度的变迁。

2、试比较“韦伯范式”与“杜尔克姆范式”在方法论及其理论旨趣上的区别。1999年

招生专业：社会学、人类学

考试科目：社会学概论和社会学史

一、解释下列概念（每题5分，共40分）bda73b774e

1、地位一致

2、主文化与亚文化

3、内群体

4、社会设置

5、“天职观”

6、“感召权威”（韦伯）

7、“反功能”（默顿）

8、“报酬类型”（布劳）

二、简述题（每题10分，共20分）

1、简述社会转型期社会化问题的特征。

2、简述齐美尔关于“社会交往形式”的思想。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、结合实际论述我国社会转型期“公平与效率”这一矛盾的表现，成因及解决对策。

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2、试论韦伯关于东西方文化宏观比较研究的基本思路及其对当代社会学的影响。

2000年

招生专业：社会学、人类学 考试科目：社会学概论和社会学史

一、解释下列概念（每题5分，共40分）

1、地位相悖

2、代沟

3、正式组织

4、相对剥夺

5、目标合理性（韦伯）

6、精英（帕雷托）

7、多元分层空间（布劳）

8、标签理论

二、简答题（每题10分，共20分）

1、简述权利与权威的联系与区别。

2、简述马克思与达伦多夫在分析社会冲突上观点的异同。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试用社会学有关理论分析我国社会转型时期人际关系变化的特点及趋势。

2、结合杜尔克姆对自杀的研究，概括出实证社会学的研究方法及理论形式的基本特征。

2001年

招生专业：社会学、人类学 考试科目：社会学概论和社会学史

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一、名词解释（每题5分，共40分）

1、象征符号

2、文化资本

3、去个性化

4、合作

5、“法理权威”（韦波）

6、“行动系统”（帕森斯）

7、“印象管理”（戈夫曼）

8、“主我”与“客我”（米德）

二、简答题（每题10分，共20分）

1、简述“社会网”的独特研究视角。

2、简述社会交换论对群体结构及权力的生成所作的解释。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、世论社会分层研究中的不同范式。

2、评述“社会唯名论”与“社会唯实论”的差异以及由此产生的研究取向的分歧。

2002年

考试科目：社会学概论和社会学史

一、名词解释（每题5分，共40分）

1、贫困文化论

2、文化丛

3、社会资本

4、参照群体

5、“维模”（帕森斯）

6、“潜功能”（默顿）

7、“前台与后台”（戈夫曼）

8、“利己型自杀”（杜尔克姆）：

二、简答题（每题10分，共20分）

1、简述正式组织中产生非正式结构的主要原因。

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2、简述韦伯“理想类型”的含义及其认识功能。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试论当代中国社会分层结构演变的趋势。

2、简述社会学方法论“整体主义”与“个体主义”之间的对立（列举出各自的代表人物及其具体论点），并谈谈你的看法。

2003年

招考专业：社会学

人类学

民俗学 考试科目：社会学理论

一、解释下列概念（每题5分，共50分）

1、紧急规范

2、舆论群体

3、集体无意识

4、文化中心主义

5、刻板印象

6、顺从

7、价值相关性（韦伯）

8、非现实冲突（科塞）

9、普遍主义（帕森斯）

10、差序格局（费孝通）

二、简答题（每题10分，共40分）

1、简述“传统”在现代化过程中的意义

2、简述社会地位获得中政治资本、人力资本和社会资本的不同性质

3、简述实证主义的科学观

4、简述杜尔克姆关于“因果分析法”的观点

三、论述题（每题20分，共60分）

1、试述适度社会控制的内涵及其意义。

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2、试述《新教伦理与资本主义精神》的研究思路及其现实意义

3、试结合实际阐述“社会失范论”的观点及其借鉴意义。

2004年

考试科目：社会学理论

一、解释下列概念（每题4分，共40分）

1、文化物质

2、群体内聚力

3、角色冲突

4、人格

5、性存在6、有机团结（杜尔克姆）7．镜中我（库利）8。情境定义（托马斯）

9、扩散性——专一性（帕森斯）

10、权威结构（达伦多夫）

二、简答题（第题15分。共60分）

1．简述我国改革以来社会分层结构变化的特点 2．简述集合行为的一般特征及其形式的基本条件

3．简析马克思“阶级论” 与帕雷托

“精英论”之间的关系 4．简述布劳“社会交换”概念的基本特征及其同“经济交换”的差异

三、论述题（每题25分。共50分）

1、列举当前我国“社会越轨”现象的主要表现。并选用适当理论说明其产生的原因

2、试用社会学有关理论分析我国现代化过程中“理性化”增长的主要表现及其蕴含的问题

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2005年

招生专业：社会学 考试科目：社会学理论

一、解释下列概念(每题4分，共40分)

1、文化堕距

2、角色

3、社会失范

4、自我概念

5、从众

6、“感召权威”（韦伯）

7、“AGIL框架”（帕森斯）

8、报酬类型（布劳）

9、交往理性（哈贝马斯）

10、场域（布迪厄）

二、简答题（每题15分，共60分）

1、简述组织正式结构与非正式结构的关系

2、简述“阶级”和“职业群体”两个概念在社会分层研究中的差别。

3、韦伯是如何看待价值行动与目标行动之间关系的？

4、简述“模式变量”（帕森斯）在现代化研究中的意义

三、论述题（每题25分，共50分）

试以城市农民工为例，分析我国城市化进程中存在的问题 试结合实例选用有关理论说明“文化”与“社会结构”之间的关系

2006年

一、名词解释

1、功能主义

2、性别角色

3、文化堕距

4、集合行为

5、标签理论

6、泰罗制

7、迟发展效果

8、社会解组（杜尔克姆）

9、实证（孔德）

10、精心收集

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价值合理性行动

二、简述题

1、科层制的正功能与负功能

2、简述中国社会失范的表现及其成因

3、社会学对“权力”的性质及其作用的主要观点。

4、方法论个人主义与整体主义的各自特点及其代表人物。

三、论述题

1、用相关理论结合中国转型社会分析物质文明建设与精神文明建设之间的关系。

2、用相关理论并结合实例分析中国现代风险社会和创建和谐社会之间的关系

3、阐述结构功能论和符号互动论对“结构”和“行动”之间的关系的解释模式的不同，并谈谈你的看法。

2007年

一、名词解释：10×4

1、文化震惊；

2、主干家庭；

3、社会指标；

4、虚拟社区；

5、风险社会；

6、霍桑效应；

7、精英循环；

8、戏剧论；

9、公共领域；

10、社会经济地位指数。

二、简答：15×4

1、简述社会控制的含义和类型；

2、简述“社会资本”的主要内容；

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3、简述韦伯“权威类型”的思想；

4、关于社会分层现象的功能论和冲突论的不同解释。

三、论述：25×2

1、用社会学理论分析我国社会贫富差距不断扩大的现象。

2、分析《自杀论》的分析逻辑和理论结构。

2008年

一、名词解释（5*8）角色结构 2 地位相悖3 集合行为4 社会化5 镜中我（库利）6 集体表象（杜尔克姆）行动类型（韦伯）8 社会安全阀（科塞）

二、简答题（15*4）简述社会学关于社会越轨行为的主要理论。2 简述科层制组织管理方式的基本特点。3 简述社会交换理论的主要观点。4 举例说明什么是“情境定义”。

三、论述题（25*2）试用社会分层理论的基本范式分析改革开放以来我国的社会分层结构的变化。试选用社会学相关理论分析我国当前社会不公平的表现及其原因。

2009年

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一、名词解释：（5*8）

文化特质

组织结构

基尼系数

全球化

韦伯：目标合理行为 帕森斯：行动单元

哈贝马斯：交往理性

布鲁诺： 符号互动论

二、简答题：（15*4）

1社会地位与角色的内涵与关系。2简述“紧急规范”的形成及作用。3简述米德对自我的分类，及自我的发展 4戈夫曼“印象管理论”的内涵。

三、论述题：（25*2）

1、试用“功能分析论”视角分析建设和谐社会存在的主要问题。

2、试述实证社会学和理解社会学在方法论及研究取向上的分歧，并说出你的观点。

中国人民大学研究生入学考试（社会学综合考试）试题全集

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注：社会学综合考试为人大02年前社会学研究生入学考试的一个考试科目，但是02年后已经取消了。不过还是把试题打印出来，留作参考。

1996年

一、解释下列概念（每题5分。共40分）

1、成就动机

2、文化相对主义

3、图腾崇拜

4、二元社会结构

5、依附论

6、通婚圈半径

7、结婚投入

8、基尼系数

二、简答题（每题10分，共30分）

1、简述个体心理与群体心理的联系和区别。

2、试述文化人类学对社会心理学的历史贡献。

3、简述“模式变量”（帕森斯）在现代化研究中的意义。

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试论在婚姻家庭社会学的调查研究中遇到的特有障碍和克服方法。

2、如何理解社会分层中的“地位相悖”现象。1997年

一、解释下列概念（每题4分。共40分）

1、认知判断

2、代偿

3、家族

4、事实婚姻

5、亲属称谓制

6、参与观察法

7、西方中心主义

8、早发内生型现代化

9、社会结构分化

10、制度

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文化

二、简答题（每题10分，共30分）

1、简述家庭与一般社会群体的异同。

2、简述文化人类学田野工作的特点。

3、简述“人的现代化”理论的基本内容。

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试用社会分层理论分析我国改革以来社会分层状态的变化。

2、试论我国改革时期农民工群体的心理与行为特点。1998年

一、名词解释（每题5分，共25分）

1、社会经济地位量表（SES）

2、应激

3、晕轮效应

4、姻亲

5、社会性别与生理性别

二、简述题（每题10分，共30分）

1、简述本尼迪克特的文化模式概念。

2、简述家内关系的性质、特征与构成要素。

3、简述“进步”、“进化”、“现代化”等概念的异同。

三、论述题（每题15分，共45分）

1、试从调查者与被调查者的互动关系入手，分析人类学田野工作的特点。

2、试用社会学贫困理论说明如何正确处理我国农村的贫困问题。

3、试用社会学中的新进化论分析我国当前的社会转型。1999年

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一、解释下列概念（每题5分。共30分）

1、库拉圈

2、“镜中我”（库利）

3、“挑战与应战”（汤因比）

4、范灵信仰

5、通婚圈半径

6、隐私屏障

二、简答题（每题10分，共30分）

1、简述发明在现代社会变迁中的意义。

2、简述交换婚姻的形式及其社会意义。

简述弗洛伊德的人类结构理论。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试论“合理化”在现代化过程中的命运与意义。

2、试用社会分层理论的视角阐述改革以来我国社会结构变化的特点 2000年

一、解释下列概念（每题5分，共30分）

1、机会均等

2、零和博奕

3、职业声望

4、需要层次（马斯洛）

5、不平等指数

6、人口性别比

二、简答题（每题10分，共30分）

1、试述婚姻的基本结构。

2、试述海德的认知均衡理论。

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3、试述人类学在中国发展出哪些特点。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试用“迟发展”理论分析我国现代化的特点。

2、试采用不同的阶级概念，分析评价中国城市农民工的社会地位。2001年

一、名词解释（每题5分，共40分）

1、文化模式（本尼迪克特）

2、差序格局

3、解构

4、亲子联名制

5、核心家庭

6、三元犯罪原因说（菲利）

7、面子

8、霍桑实验

二、简答题（每题10分，共30分）

1、简述“挑战——应战”范式在现代化研究中的意义。

2、简述“科层制”的特征及其局限性。

3、简述奥尔波特的态度四阶段说。

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试论“全球化”过程对我国现代化的影响。

2、试述舆论形成的要素、过程和社会心理功能。2002年

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、民族性格

2、从众

3、“丁克”家庭

4、组织目标置换

5、人力资本

6、可持续发展

二、简答题（每题10分，共40分）

1、简述戴维斯——摩尔“功能主义分层观”。

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2、简述影响人际吸引的因素。

3、简述发展中国家现代化的特点。

4、简述哈里斯的文化唯物论。

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试用社会心理学理论解释当前社会上某些青少年的逆反心理与行为。

2、如何理解“全球化”背景下的文化多样性？ 2007年人大社会学复试试题（笔试）

1.有人说我国存在两极分化，你怎么看待这一观点；

2.2007年春运期间某地实行购买火车票“实名制”，请用社会学相关理论进行分析

3.请用柯林斯的“文凭理论”分析大学生就业难这一现象 4.试述中产阶级的社会作用

5.结合实际，分析社区建设的社会学意义

6.社会研究方法中常使用“定性研究和定量研究”，请说出你期望的一种最佳结合模式，并加以举例说明。

（6选4，两个小时。2007年1月19~20日初试，3月12日初试成绩出来，3月26日复试）

2008年人大社会学复试试题（笔试）

1、适用“风险社会”的理论分析我国今年 南方的冰冻灾害？

2、试分析布迪厄的“场域”概念在社会学分析中的意义。

3、试分析全球化对我国经济与社会发展的挑战。

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4、试分析我国城市贫困问题产生的社会原因。

5、谈谈你对中国转型期社会分层结构变化趋势的看法。

6、谈谈你对“社会建设”的理解。

（6选4，两个小时。2008年1月20~21日初试，3月12日成绩出来，3月28日复试）

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第二篇：中国人民大学经济法考研试题

中国人民大学经济法考研试题 2009年经济法专业试题

一、名词解释 1.反垄断法 2.消费型增值税 3.特殊企业 4.税收饶让 5.独立董事 6.操纵市场行为

二、简述题

1.简述垄断协议的概念及其主要种类 2.简述政府采购制度的作用 3.银行业监督管理机构的职责 4.简述纳税人的权利

三、论述题

1.论反不正当竞争法关于商业贿赂的规定.2.运用经济法的理念评析并思考三聚氰胺奶粉事件.2008年经济法专业试题

一、名词解释 1.经济法主体 2.预算法 3.商业银行 4.职工监事 5.消费者 6.不正当竞争行为

二、简答题

1.简述经济法的平衡协调原则 2.简述政府采购的特征 3.简述破产重组的内涵

4.简述我国《产品质量法》规定的生产者的产品包装的责任和义务

三、论述题

1.论述国家宏观调控的经济法思考 2.论述《反垄断法》的政策功能

2007年经济法专业试题

一、名词解释

1、经济法管理主体

2、一般经济责任制

3、增值税

4、反垄断法适用除外制度

5、资本充足率

6、商业秘密

二、简答

1、巴塞尔新资本协议的三大支柱

2、横向限制竞争行为的表现形式

3、破产法中对职工债权清偿顺序的规定和立法原因

4、产品质量法对规则责任的规定

三、论述

1、财政法在构建和谐社会中的地位和作用

2、从经济法的角度论述国家对房地产市场的调控与管理

2006年经济法专业试题

一、名词解释

1、平衡协调原则

2、经济管理主题

3、通谋招投标行为

4、法定增值额

5、银行业监管法

6、预算权

二、简答

1、简述经济法理念的内容

2、简述消费者的安全保障权

3、简述我国产品质量法关于商品责任时效的规定

三、论述题

1、论述制定《中华人民共和国反垄断法》是完善经济主体系的重要步骤

2、从经济法的本质和特征谈个人所得税修改的必要性

3、《个人所得税》的税基需要进一步扩大

2005年经济法专业试题

一、名词解释：（每题7分，共42分）

1、责权利效相统一原则

2、“学科经济法”学说

3、复式预算

4、掠夺性定价

5、反补贴法

6、自然垄断

二、简答题：（每题12分，共48分）

1、什么是流转税？我国有哪几种主要的流转税？

2、简述《中华人民共和国价格法》关于价格听证会的规定。

3、简述《中华人民共和国反不正当竞争法》中规定的公用事业滥用优势地位的行为。

4、一些发达资本主义国家为什么把反垄断法作为经济法的“龙头法”？

三、论述题：（每题30分，共60分）

1、试论经济法与商法的关系。

2、第10届全国人大常委会第8次会议通过了对《中华人民共和国对外贸易法》的修订。试论此次修订的必要性及修订的主要内容（列举三项以上）。

2004年经济法专业试题

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、税收饶让

2、再贴现

3、国有独资公司（国有企业）监事会

4、产品质量责任

5、开放性基金

6、特殊企业

二、简答题（每题15分，共60分）

1.《消费者权益保护法》规定的经营者的义务有哪些？

2.经济法的社会本位及其基本要求。

3.什么是反垄断法适用除外制度？

4.国有资产管理法及其体系。

三、论述题（每题30分，共60分）

1.试论责权利效相统一原则。

2.《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出要统筹经济社会发展，更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用，增强企业活力和竞争力，健全国家宏观调控，完善政府社会管理和公共服务职能。试论经济法应当从中发挥何种作用及相应的制度完善。

2003年经济法专业试题

一、名词解释

1、国有资产

2、发垄断法中的适用除外制度

3、经济法主题

4、财产税

5、国债发行

二、简答题

1、中华人民共和国中小企业促进法的立法宗旨和对中小企业的定义

2、预算管理职权的特征

3、价格法的作用

4、商业银行和一般公司企业法人的区别

三、论述(三选二)

1、政府采购法属于经济法的体系

2、经济法的综合性

3、对消费者的特殊保护原则

2002年经济法专业试题

一、名词解释

1、企业市场准入制度

2、外汇管理

3、国有独资公司

4、通谋招投标行为

5、法定增值税

二、简答题

1、简述经济法主体的涵义和种类。

2、简述2001年5月1日起实施的新《税收征管法》关于纳税人权利的规定。

3、简述我国《反不正当竞争法》规定的侵犯商业秘密的行为。

三、论述题

1、试论经济法在市场秩序整顿中的作用。

2、试论《消费者权益保护法》规定的消费者权利。

2001年经济法专业试题

一、名词解释

1、特征企业形态

2、税务代理

3、预算权

4、产权交易

5、结汇、售汇制

6、消费者

二、简答

1、政府定价的范围及其实施途径。

2、中央银选择性质及其主要的法定业务。

3、《公司法》1999年12月25日修正案的内容。

三、论试题

1、论经济法的功能。

2、试论反垄断法的性质与地位。

第三篇：2018社会学考研院校推荐

2018社会学考研院校推荐

感谢凯程郑老师对本文做出的重要贡献

首先你要明确你考社会学的研究生是为了什么。如果只是为了混一个硕士文凭，或者并不是对社会学这个学科抱有研究兴趣的话，那么学校很好选择，你随便找一个有社会学硕士点的学校考一下就可以了，这样的学校考研难度是比较低的，复习压力也不会很大。

但是如果你并不是为了混一个文凭，而是要更上一层楼，并且你对于社会学这个学科抱有研究兴趣，想在今后从事一些与社会学有关的事业，那么，学校的选择就不能如此随便。

个人认为，左右学校选择的主要有三个条件：第一，学校社会学学科的实力如何。第二，学校的总体实力与名气如何。第三，学校所处的地域如何。

第三个条件对于学校选择并不是决定性的。大多数的同学在选择学校时并不是把地域放在最高的位置，每年考到川大，兰大，西安交大的战友还是很多的，虽然确实西部地区的院校在于东部同档次的院校竞争时会有一定劣势，但是这并不会在根本上影响报考的选择。唯一能有比较大影响的是，有一些同学可能会选择离家比较近的学校，这在一定程度上会影响某个学校的分数高低。

第一个条件和第二个条件似乎都很重要，但是个人认为，第一个条件应该是各位战友选择学校时的最根本参考。为什么?我们可以想一下，刚才说了，大多数人考研为了什么?提高自身水平，上到一个更高层次的平台。那么这个目的需要怎么达到?需要好的师资，好的学习条件，需要更多的实践机会，更多的对外交流机会。那么这些东西的提供必须是要资金投入的。想一下，一个社会学学科相对较弱的名校，即使每年有几亿的资金，他们会把资金用在社会学上么?他们会更愿意把钱投在本校的拳头专业，好使学校声名远播，吸引更好的生源和资源。没有钱，哪来好的师资，哪来好的实践交流机会，哪来更高层次的平台。因此，一个社会学专业好的学校，一个社会学更受重视的学校是最值得我们去报考的。

不过话又说回来了，其实第一个条件和第二个条件在大多数情况下是重合的，即一般社会学强大的学校其综合实力也差不到哪里去，唯一有点例外的可能就是上海大学了。

那么我们知道了对于选择学校比较重要的条件，那么选择学校就比较有头绪了。全国有社会学硕士点的学校大概有90多所，说多不算多，说少也不算少。如何客观的评定一个学校的社会学科实力是个比较困难的问题。网上的排名多种多样，一家一个说法，感觉比较乱。那么我们需要找一个比较客观的，稳定的，权威的标准。有个标准是比较适合的，那就是博士点。

博士是最高的学位，一个拥有博士点的专业是对于其学术水平的肯定，我们可以将博士 点作为衡量一个学校社会学水平的标尺。有志于钻研社会学的战友们理应从拥有博士点的学校入手进行选择，否则就有点失去考研的意义。以下是全国拥有博士点的19个学校。

一级学科博士点(15个)：北京大学、南开大学、清华大学、中国人民大学、中国社会科学院研究生院、中山大学、复旦大学、华东理工大学、华中科技大学、吉林大学、南京大学、上海大学、中央民族大学、华东师范大学、哈尔滨工业大学

二级学科博士点(4个)：河海大学、华中师范大学、武汉大学、厦门大学

相对的，一级博士点要好于二级博士点。

另外，还有一些信息也值得参考，比如博士后流动站：

博士后流动站12个：北大(1986);社科院、人大(1998);南大、南开、上大(2003);中山、复旦、清华(2007);华中师大、吉大、华东理工(2009)

还有国家重点学科：

一级国家重点学科：北京大学、中国人民大学

二级国家重点学科：南京大学、上海大学

二级国家重点(培育)学科：中山大学

是不是感觉一下子就有了一个报考的梯度了呢?

那么，我觉得考研的同学们可以直接以十九所博士点学校为主要范围选取自己心仪的学校。

当然这十九所学校的考研难易程度也是不一样的，由于不是每个学校都很了解，我只能大概的给出一个个人看法的排名，希望大家能够指正 2016考研择校：农学专业考研院校推荐

农学包括作物学、园艺学、农业资源利用、植物保护学、畜牧学、兽医学、林学、水产学等8个一级学科，共有27个二级学科。据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的农学学士占学士总数的4.08%，在1999~2003年授予的硕士和博士学位中，农学硕士占硕士总数的2.89%，农学博士占博士总数的4.19%。

2007年，在全国范围内，有权授予农学硕士学位的大学共110所。其中一级学科的研究生院分布及排名情况大致如下(根据2007年各种调研数据与材料综合得出)：

开设有农学专业研究生学位的知名农学院校包括：中国农业大学农学与生物技术学院、南京农业大学农学院、西北农林科技大学农学院、浙江大学农业与生物技术学院、华南农业 学等。

作物学

重点优势学科单位：1.南京农业大学2.中国农业大学3.华中农业大学

优势学科单位：1.河南大学2.浙江大学3.扬州大学4.西北农业科技大学5.山东农业大学6.湖南农业大学7.东北农业大学8.华南农业大学

园艺学

重点优势学科单位：1.浙江大学2.西北农林科技大学

优势学科单位：1.南京农业大学2.华中农业大学3.华南农业大学4.湖南农业大学5.西南大学6.中国农业大学

农业资源利用

重点优势学科单位：1.浙江大学2.西北农林科技大学

优势学科单位：1.南京农业大学2.中国农业大学3.沈阳农业大学4.华中农业大学5.西南大学6.华南农业大学

植物保护

重点优势学科单位：1.中国农业大学2.南京农业大学3.浙江大学4.西北农业科技大学

优势学科单位：1.华南农业大学2.福建农林大学3.华中农业大学4.云南农业大学5.湖南农业大学6.西南大学

畜牧学

重点优势学科单位：1.中国农业大学2.东北农业大学3.南京农业大学

优势学科单位：1.浙江大学2.四川农业大学3.甘肃农业大学4.华南农业大学5.西南大学6.内蒙古农业大学7.西北农林科技大学8.华中农业大学

兽医学

重点优势学科单位：1.南京农业大学2.中国农业大学

优势学科单位：1.华南农业大学2.扬州大学3.西北农林科技大学4.东北农业大学5.吉林大学6.华中农业大学7.内蒙古农业大学

林学

重点优势学科单位：1.北京林业大学2.东北林业大学3.西北农林科技大学

优势学科单位：1.南京林业大学2.中南林业科技大学3.西南林学院3.浙江林学院4.内蒙古农业大学5.福建农林大学6.河北农业大学7.安徽农业大学8.江西农业大学9.华南农业大学

水产

重点优势学科单位：上海水产大学

优势学科单位：1.中国海洋大学2.华中农业大学3.大连水产学院4.浙江大学

综合而看，中国农业大学、浙江大学、华中农业大学等在农学方面的综合实力较强，知名度较高，报考者相对也比较多。另外农业科学院等科研院所的农学专业也相当不错。

第四篇：中国人民大学现当代文学2009年考研试题

2009年中国人民大学现当代文学考研试题〈天山牧歌〉的作者

2〈望星空〉的作者

3〈长恨歌〉的主人公

4〈受戒〉的主人公新文学和哪两个派别发生过论战发表过散文的杂志有，就是林语堂主办过的，有〈论语〉和（），（）实在记不得了 不好意思

二 简答

1〈在延安文艺座谈会上的讲话〉的意义〈武训传〉批判对当代文学的影响

三 论诉

1古典文学对现代散文和诗歌的影响路遥边缘化带来的影响

第五篇：中国人民大学政治学原理2009年考研试题

2009年中国人民大学国际关系学院政治学原理考研试题

一、名词解释

政治现代化，利益表达，政治评价，参与型政治文化，联邦主义，寡头政治铁律，非正规性利益集团，交易型政治家

二、简答

1.历史制度主义的基本特征

2.行为主义政治学的基本特征

3.民主社会主义的基本内容

4.德国式现代化道路的要素与特点

三、论述

1.民主与法治的关系

2.我国目前大部门制改革的政治意义