第一篇：浙江大学社会学概论(回忆)2009年考研试题
2009年浙江大学社会学概论考研试题(回忆)
名词解释：“镜中我”理论 自觉角色 持续性贫困和暂时性贫困 性别角色 社会失范 生态隔离 简答：
1、集合行为的含义及其与组织行为的区别
2、默顿的“官僚人格”
3、滕尼斯礼俗社会法理社会
4、社会学的主要分层方法
论述：
1、经济体制转轨对我国社会分层结构的影响？
2、发展中国家的政府在现代化过程中的作用
第二篇：2009年浙江大学电路考研试题回忆
2009年浙江大学电路考研试题回忆 考研加油站 http://www.xiexiebang.com/
顺序可能没那么准确啊 大家勿较真儿～
第一道是给个电路 里面有几个受控源 问其中一个受控源的参数r取多少时 一个电阻消耗的功率就为零了
这种题型以前也考过 就列几个节点电压方程 然后导来导去的就出来了 不过今年的这道计算量有点大 我答的时候做了两遍
然后好像是个三相电路的题 里面有俩功率表 接法其中有一个是反过来的 就是要算UCB 而不是 UBC 比较基本 毕竟去年考过一个挺复杂的三相的题 今年简单点儿也正常
然后好像是个过渡过程的题 不过和运放以及受控源联系到了一起 这就要求大家复习的时候要全面了 要知道今年浙大电气学院放出来的考纲里是没有运放的 像我就比较傻 运放一眼没看 不过好在凭以前的底子回忆起来了 其中激励源还给了个变化图 中间有跳变的 所以对应的后面的电容要有指数变化过程 有俩电容 一个还连了个二极管 需要各位平时基本功扎实点儿了
然后是个拉普拉斯变换的题 这个复习的时候应该也比较常见 一个线性电阻网络 上下左右都有端口 左边的是个激励源 下边的是个电容 右边的是个电阻 给出了阶跃输入的情况下电阻的过度过程方程 问把下面的电容换成电感的话 电阻的过渡过程方程是啥 还让你求传递函数 还问如果把激励源换成一个直流输入以及正弦输入的合成 稳态输出是啥 难度不大 但计算起来有些繁琐
然后是个传输参数的题 不过里面有个理想变压器 所以需要概念比较清楚 一点儿一点儿算 不能着急 而且是两个传输网络级联 并且涉及到等效电路的思想 这个题的核心还是传输参数那几个值的定义 计算的时候要注意参考方向 不然电阻可能会算成负的～
还考了个无损传输线的题 这个题我做的不是太好 做出的答案感觉不太想 三段无损线 后面两端并联 接到第一段 一段末端开路 一段末端短路 计算有点儿小繁琐 算过来算过去的 我觉得关键还是要掌握那个基本的方程组 反过来倒过去的推导就OK了
还考了个状态方程的题
今年的这个有点儿繁琐 是三阶的 我复习的时候没看那些方法啥的 就KCL和KVL一顿列 然后就是数学问题了 需要仔细 我一个同学考完出来就跟我说这个题做错了 计算失误
还考了个网络定理那块儿的题 风格很像前些年考过的一个题 具体哪年我忘了 就是戴维南定理加电流源等效 思路还是比较清晰的～
哦还考了个正弦交流电路的题 就是列向量图去作答 比较简单 搞清楚电容电感电压电流的特点就没什么问题
一共九个题 还有一个咋也想不起来了 呼唤也考了的兄弟姐妹们补充一下吧～
整体感觉今年难度和去年差不多 稍微难一些也没难到哪里去
平时的复习一定要扎实 多动手算题 浙大电路的出题思路我感觉就是没有那种一旦想明白了三两步就出来的题 都得算一大顿平时计算也要准确
好 就这么多 祝福考浙大的同学（包括自己）都心想事成啊～～ 考研加油站 http://www.xiexiebang.com/
第三篇：社会学概论试题及答案
《社会学概论》复习资料
基本题型包括：单项选择题，多项选择题，简答题，名词解释，论述题等，考试题型任选四种。
复习依据：《社会学概论》学习指导书，各题答案均以指导书给出的为准
一、单选题请参见学习指导书各章内容
1．本世纪40-50年代，西方社会学界盛行的社会变迁理论是（C）
A．“生物有机体”说
B．社会进化论
C．社会均衡论
D．“文化类型”说
2．社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是社会变迁哪种理论的观点（A）
A．社会进化论
B．历史循环论
C．社会均衡论
D．历史三阶段说
3．一位工厂的工程师调到大学里任教师，这种流动称作（D）
A．个人流动
B．代内流动
C．向上流动
D．水平流动
4．社会保险是（B）
A．社会救助
B．社会保障的一项内容C．社会福利
D．人身、人寿保险
5．（C）问题成为世界性的问题，引起世界的高度重视。
A．人口问题
B．失业问题
C．环境问题
D．贫穷问题
6．对贫穷问题更具有操作性和描述性的解释是（A）
A．经济学定义
B．政治学定义
C．社会文化的定义
D．环境学定义
7．把越轨行为的原因归结为社会结构各部分之间的不整合、不一致，这是哪种越轨行为理论（B）
A．社会失范论
B．标签论
C．亚文化群体论
D．弗洛伊德的人格理论
8．手段－目的论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”。此是（B）
A．逃避行为
B．形式主义
C．创新
D．反叛 ９．“不同社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（B）
A．冲突
B．竞争
C．合作
D．顺应 １０．一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（B）
A．复式角色
B．角色丛
C．实际角色
D．自致角色
11．社会组织与外部环境的关系是（A）
A．交换关系
B．索取关系
C．对立关系
D．奉献关系
12．在许多发达国家，出现了的大城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为（C）
A．过度城市化
B．逆城市化
C．郊区化
D．城乡融合
13．整合作用是指（C）
A．一个社会的整体作用
B．将各部分合在一起
C．各部分协调成一个整体
D．一个社会的稳定
14．有人借改革，假公济私，所谓“你有政策，我有对策”，这种现象我们称之为（C）
A．制度化优先
B．制度化冲突
C．制度化逃避
D．制度化建设
15．通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于（C）
A．消极的控制
B．外在控制
C．积极的控制
D．非正式控制
16．注重对人的管理，以工作任务为中心，从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩，这种管理理论属于（B）
A．家长制
B．古典管理理论
C．行为科学管理理论
D．当代管理理论
17．在劳动或工作岗位上，劳动者不能充分发挥其能力，这是（D）
A．就业
B．失业
C．显性失业
D．不充分就业
18．我国的基本国策是（B）
A．加强精神文明建设
B．计划生育
C．缩小城乡差别
D．扶贫
19．“后工业社会”论是（A）提出的 A．贝尔
B．弗兰克
C．奈斯比特
D．达伦道夫
20．中国城乡发展的理想目标为（D）
A．城乡对立
B．缩小城乡差别
C．农村发展为城市
D．城乡协调发展
21．人文区位学的分析框架是由（A）
A．芝加哥学派
B．纽约学派
C．华盛顿学派
D．哈佛大学学派
22．结构功能主义的主要人物是（A）
A．帕森斯
B．斯宾塞
C．库利
D．丁伯根
23．（C）正在成为世界性问题，引起世界各国的高度重视。
A．人口问题
B．失业问题
C．环境问题
D．贫穷问题
24．中国社会学的起始人是（B）
A． 严复
B． 康有为
C． 梁启超
D． 陈千秋
25．孔德在（C）中第一次提出了“社会学”这个新名词。A．《社会学研究》
B．《社会学原理》
C．《实践哲学教程》
D．《社会学方法的规则》
26．“镜中自我”是（B）提出的
A．米德
B．库利
C．布鲁默
D．托马斯
27．“工作安定”属于（B）需要
A．生理的B．安全的C．归属的D．自尊的
28．一位工厂的工程师调到大学里任教师，这种流动称作（D）
A．个人流动
B．代内流动
C．向上流动
D．水平流动
29．社会保险是（B）
A．社会救助
B．社会保障的一项内容
C．社会福利
D．人身、人寿保险
二、多项选择题： 1．（ABC）是人类历史发展的三个阶段。
A．生存
B．享受
C．发展
D．自我实现
2．需要的特点包括（ABC）A．必然性
B．客观性
C．社会性
D．广泛性
3．根据交往的性质，把社会交往划分为（ABCD）
A．竞争
B．合作
C．冲突
D．顺应 4．人类生存环境包括（AB）
A．自然环境
B．社会环境
C．政治环境
D．经济环境
5．巴甫洛夫的信号刺激分为（AB）
A．第一信号系统
B．第二信号系统
C．第三信号系统
D．第四信号系统
6．社区分析的框架有（ABC）
A．人文区位学
B．文化人类学
C．社会系统理论
D．结构分析学
7．未来社会学分为三个学派（ABC）
A．经院学派
B．罗马俱乐部学派
C．赫德森学派
D．人文学派
8．社会流动按照流动主体划分为（ABC）
A．个人流动
B．家庭流动
C．群体流动
D．集体流动
9．社会保障的特点有（ABCD）
A．经济保障
B．社会性
C．合法性
D．人道主义
10．人文环境失调包括（AB）
A．社会关系失调
B．人与环境关系失调
C．群体失调
D．地区失调
11．道德是靠（AB）来促使人们自觉遵守社会的行为规范的。
A．人们的内心信念
B．社会舆论
C．法律
D．规范
12．社会制度的基本特征是（ABCD）
A．普遍性
B．变异性
C．相对稳定性
D．阶级性
13．维科认为世界民族都经历了（ABC）的历史阶段。
A．神的统治
B．贵族统治
C．人民统治
D．氏族统治
14．社会保障包括（ABC）几项内容。
A．社会保险
B．社会救助
C．社会福利
D．社会援助
15．我国人口问题的成因（ABCD）
A．政治原因
B．人口惯性
C．文化的影响
D．社会因素的影响
16．社会工作的方法主要包括（ABC）
A．个案工作
B．团体工作
C．社区工作
D．集体工作
17．解释贫穷问题的理论有（ABC）
A．贫穷的恶性循环论
B．贫穷文化论
C．社会环境剥夺论
D．人口基础论
18．社会分层的标准有（ABC）
A．财富
B．声望
C．权力
D．职业
三、简答题：1． 简述社区的构成要素。
答：社区的要素，社区作为一种社会实体，由以下基本要素构成：
1.以一定的的社会关系为基础组织起来的.进行共同的社会生活的人群。相当数量的具有相互联系的人群是社区的存在的首要条件。2.一定的有界限的地域。3.共同的社会生活。4.有自己的社区文化。5.社区居民在情感及心理上对自己所属的社区有归属感和认同感。居民共享的价值观念、行为规范和准则的总和。
5、社区居民在情感及心理上对自已所属的社区的归属感和认同感。2． 简述目前我国家庭中存在的问题。
答：第一，在婚姻的缔结过程中，仍存在着包办、买卖婚姻的现象。
第二，早婚、违法婚姻问题严重。
第三，独生子女问题。
第四，老人赡养问题。
第五，离婚问题。3． 简述社会问题的成因。
答：教科书 P295-297（4． 简述初级社会群体的内涵。
答：1.以一定的的社会关系为基础组织起来的.进行共同的社会生活的人群。相当数量的具有相互联系的人群是社区的存在的首要条件。2.一定的有界限的地域。3.共同的社会生活。4.有自己的社区文化。5.社区居民在情感及心理上对自己所属的社区有归属感和认同感。P118
5． 简述科层制的内涵。1.以一定的的社会关系为基础组织起来的.进行共同的社会生活的人群。相当数量的具有相互联系的人群是社区的存在的首要条件。2.一定的有界限的地域。3.共同的社会生活。4.有自己的社区文化。5.社区居民在情感及心理上对自己所属的社区有归属感和认同感。（P170）
6． 简述社会现代化的内涵。社会现代化也就是说，人们利用近、现代的科学技术全面改造自己生存物质条件、精神条件、，以及改造自己以适应这些条件，达到社会繁荣发展的过程。（P386）
7． 简述越轨行为的内涵。也称违规行为，它是个体或群体违反其所应遵守的社会行为规范的行为。在这种条件下，越轨行为可能是个人，也可能是某一社会群体。P283
8． 简述社会变迁的原因。1自然环境的变化2人口变动3文化、科学技术的发明发现与传播4社会生产力的变化P357-361 9． 简述社会趋同论的基本内容。社会趋同论的基本观点是：社会现代化过程中，尽管有不同的社会起点，社会制度.具体条件不尽相同，但都会经历同样的过程，经济上的工业化.政治民主化.城市化.世俗化。经过社会现代化的过程，不同国家在许多方面变的越来越相似（P390）
10．简述社会工作的功能。.解决实际困难，保障个人生活。2.挖掘潜能，促进其发展。3.发扬互助精神，促进社会整合。4.化解社会问题，维持社会稳定。（P338-339
11． 简述“经济人”假设与“社会人”假设在管理策略上有何区别经济人假设是美国管理学家泰罗为企业设计的管理思想。这种管理思想推崇刻苦工作，经济理性和个人主义的价值观。其认为工人是为了挣钱才来工厂做工的，因此通过多劳多得物质刺激就能够激励工人勤奋工作，提高效率。这种管理方式确实有利于提高工作效率，但也使工人成为机器和工具，运用这种方式资本家剥削了工人的更大剩余价值，因此遭到批判。社会人假设是由梅奥等人通过霍桑实验得出的一种管理方式。这种理论认为工人不仅仅是为钱来工厂做工的，而是具有多方面的需求的。这种理论提出社会因素是影响工人积极性的决定性因素。因此，在管理中要以人为中心，对人给予基本关心，来激发他们的积极性，提高劳动效率。这种理论开了管理理论之新风，对管理实践起了巨大的影响，我们今天许多管理的思想就来源于次理论（P167/169）
12． 简述社会现代化的特征1.社会现代化是社会的全面的革新，全面的现代化。内容涉及到社会生活各个方面，包括物质建设，精神建设，社会建设以及个人的思想，行为等方面的现代化；2.社会现代化，必须以现代文化现代科学技术为后盾，科学技术不发达，文化教育不发达，就不具备现代化的基本条件。3.社会现代化不是一时一国的追求，而是全球性的长远的追求，一个国家要善于开发和利用各种条件，不断进取才能完成这项任务。（P386-387）
13． 简述社会趋同论的基本内容。（同上一个一样
14．简述社会交往的意义。1。有利于个人成长2。是文化传播的手段3。社会构成与发展的基础（P56-57
15．简述社会舆论的特点。
1、现实性强
2、集体的产物3大众传播（P280-281
四、论述题：1．浅述社会保障的功能。1.满足无劳动能力者的基本生活需要，保障其生活的安全。社会保障的基本内容是向老.弱.病.残无业人员等提供物质帮助，保证这些处于不利环境的社会成员的安全。2.维护社会稳定。社会保障通过向不辛者提供保障，缓解各种社会矛盾，从而保持社会稳定。3.保护和维持劳动者的工作能力，保障劳动力的再生产，刺激劳动潜力的充分发挥。国家和社会通向有劳动能力的人提供保障，可以使其劳动潜力不致丧失，而是为它的发挥创造基本条件。4.促进社会公平和社会进步。社会保障通过合理收入的再分配，向蒙受不幸者提供参与公平竞争的基本条件。通过收入再分配，调节社会成员收入上的过分悬殊，这也是社会进步的目标。5.社会保障也有反功能：第一社会保障实行初期，某些国家和政府通过此手段使那些处于不利地位的人就范，未能保障其合理的权利。第二在实行高福利制度的情况下，使一些人滋生了懒汉心理，不利于人潜在能力的发挥。（P330-331 2．根据社会舆论的社会控制作用理论，结合一些具体事例，谈一谈你对我国新闻媒体在社会中所起到的作用的认识和看法。具体来说社会舆论分两种控制，制：积极的社会控制作用代表社会正义是一种正确的意见时“千夫所指，无病而死”，就指这种情况，例如近些年来，我国社会中对某些干部的贪污、腐败的议论甚多，在一定的程度上遏制了这咱现象的发生；社会舆论未必部能对社会现象给正确的评价，特别是在新生事物出现之初更是如此。这时革新者畏于人言，就可能改变自己的做法，这时就是消极作用了。比如（看法请自己写）（P281）
3．简述马克思主义社会变迁理论。（P364）太多了
4．比较社会主义现代化与资本主义现代化的异同。从形式上看，不论哪一种现代化，都是采用现代科技技术来发展经济，但从实质上看，二者是发达资本主义社会模式。其特点为高生产.高工资，高消费高物价高债务和高度精神空虚。而社会主义现代化在强调建设物质文明的同时，也强调建设精神文明。这才是全面的，理想的，真正的现代化。第二，从实现现代化的基础看，资本主义现代化是建立在生产资料私有制基础之上的，因而现代化命运掌握在资本家手中，而社会主义现代化是建立在生产资料公有制基础上的，现代化的命运掌握在生产者手中。第三，从实现现代化的道路来看，资本主义现代化是通过对本国劳动人民的残酷剥削和对其他国家人民的疯狂掠夺，特别是依靠侵略战争，殖民化实现的，而社会主义现代化则不能靠剥削和掠夺，只能依靠解放生产力，先进的科学技术和全国人民的勤奋来实现。
5．试述我国人口问题的实质、表现、成因，对社会经济发展的影响及解决的办法。我国人口问题的主要表现为：1.人口数量多，人口基数大，增长速度快，人口分布不平衡。2.人口素质低。包括人的身体素质.人的文化和精神素质。
人口问题的成因：1.政治原因。人口的迅速增长与我国的政治和政策有直接关系。人多力量大。2.人口惯性。我国两次生育高峰，为人口周期性高速增长奠定了基础，这种惯性影响要经过几十年的时间才能消除，所以我过人口仍将大幅度增长。3.文化及社会因素的影响。传统中国是农业社会，崇尚大家庭制度和多子多福。而医疗卫生条件的改善，降低了人口的死亡率。我国人口尚处于高出生.低死亡.高增长阶段。
人口问题对社会经济发展的影响：1.大量新增人口消耗掉了物质生产的新增部分，也就降低了人民的物质生活水平。2.大量新增人口日后必然将带来严重的就业问题。3.我国人口文化程度低，必将对现代化建设产生不利影响。4.我国老龄群体迅速扩大，人口老龄化进程加快也对经济的发展，对老年人的赡养及人们的家庭生活带来重要影响。
解决的具体办法：1控制人口数量，严格实行计划生育（强化法律.法规和政策引导，少生优生，不早育超生）建立养老保险制度，2提高人口素质，主要是文化素质
3、大力发展经济，提高人民生活水平，减轻就业压力，缓解人口再生产与物质资料在生产的矛盾。（P301-306）
6．简述道德的社会控制作用。联系社会现实，谈谈如何在现代社会发挥道德的社会控制作用。
道德是靠人们的内心信念、社会舆论来促使人们的自觉遵守社会的行为规范的，正是因为如此道对人们的行为具有明显的指导意义，同时也对违反道德的行为具有控制作用。虽然道德不像靠强力来推行，也不像法律那样普遍适于国家的所有居民。应该指出道德的约束作用也有限，因为道德具有阶级性、集团性。尤其在社会价值观念发生重大变化的时期，道德控制更受到了挑战。例如改革开放以来，由于外来思想的侵入，某些人的道德观念发生了明显示的变化。而且商品经济条件下的道德观念产生了激烈的冲突，但是无论如何，人类需要量要道德，在当条件下，建立与商品经济相适应的社会主义道德体系对提高全民的道德水来，建立良好的人际关系，促进社会进步具有十分重要的意义（P274-275
第四篇：中国人民大学社会学考研试题
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
中国人民大学社会学考研试题
中国人民大学社会学考研试题（社会学理论）全集 1996年
招生专业：社会学理论与方法、应用社会学 考试科目：社会学概论和社会学史
一、解释下列概念（每题4分，共40分）
1、先赋角色与自致角色
2、群体凝聚力
3、扩展家庭
4、刚性结构
5、迟发展效果
6、题器
7、“社会交往形式”（齐美尔）
8、“反常分工”（杜尔克姆）
9、“进化共相”（帕森斯）
10、“报酬类型”（布劳）
二、简答题（每题10分，共20分）
1、简述初级社会群体的基本特征及其社会功能。
2、简述韦伯的“社会行动类型”及其理论功能。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、试从“合理性”角度分析近年来我国现实生活中发生的重大变化及其社会意义。
2、比较并评析帕森斯论与符号互动论在理论前提、参与观察法及研究取向上的不同特点。
1997年
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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
考试科目：社会学概论和社会学史 解释下列概念（每题5分，共40分）
1、角色失调
2、匿名理论
3、文化控制手段
4、离散数据
5、“新教伦理”（韦伯）
6、反功能（默顿）
7、权威结构（达伦多夫）
8、“戏剧论”(戈夫曼)
二、简答题（每题10分，共20分）
1、简述“精英循环论”及其借鉴意义。
2、简述杜尔克姆倡导的“控制比较法”在经验性社会学研究中的作用和意义。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、试联系我国社会转型时期的特点，论述如何对“集合行为”加以预测、引导和控制。
2、试列举和比较西方社会学理论中几种主要的“范式”，并分析“多重范式”的成因及意义。
1998年
招生专业：社会学理论与方法、应用社会学 考试科目：社会学概论和社会学史
一、解释下列概念（每题5分，共40分）
1、社会整合2、社会权力
3、社会唯名论与社会为实论
4、标签理论
5、文化堕距（奥格本）
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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
6、安全阀（科塞）
7、普遍合理化（韦伯）
8、模式变量（帕森斯）
二、简述题（每题10分，共20分）
1、简述社会地位与社会角色之间的关系。
2、简述斯宾塞的“有机社会进化论”对西方社会学的影响。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、试分析我国社会转型过程中社会分层制度的变迁。
2、试比较“韦伯范式”与“杜尔克姆范式”在方法论及其理论旨趣上的区别。1999年
招生专业：社会学、人类学
考试科目：社会学概论和社会学史
一、解释下列概念（每题5分，共40分）bda73b774e
1、地位一致
2、主文化与亚文化
3、内群体
4、社会设置
5、“天职观”
6、“感召权威”（韦伯）
7、“反功能”（默顿）
8、“报酬类型”（布劳）
二、简述题（每题10分，共20分）
1、简述社会转型期社会化问题的特征。
2、简述齐美尔关于“社会交往形式”的思想。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、结合实际论述我国社会转型期“公平与效率”这一矛盾的表现，成因及解决对策。
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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
2、试论韦伯关于东西方文化宏观比较研究的基本思路及其对当代社会学的影响。
2000年
招生专业：社会学、人类学 考试科目：社会学概论和社会学史
一、解释下列概念（每题5分，共40分）
1、地位相悖
2、代沟
3、正式组织
4、相对剥夺
5、目标合理性（韦伯）
6、精英（帕雷托）
7、多元分层空间（布劳）
8、标签理论
二、简答题（每题10分，共20分）
1、简述权利与权威的联系与区别。
2、简述马克思与达伦多夫在分析社会冲突上观点的异同。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、试用社会学有关理论分析我国社会转型时期人际关系变化的特点及趋势。
2、结合杜尔克姆对自杀的研究，概括出实证社会学的研究方法及理论形式的基本特征。
2001年
招生专业：社会学、人类学 考试科目：社会学概论和社会学史
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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
一、名词解释（每题5分，共40分）
1、象征符号
2、文化资本
3、去个性化
4、合作
5、“法理权威”（韦波）
6、“行动系统”（帕森斯）
7、“印象管理”（戈夫曼）
8、“主我”与“客我”（米德）
二、简答题（每题10分，共20分）
1、简述“社会网”的独特研究视角。
2、简述社会交换论对群体结构及权力的生成所作的解释。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、世论社会分层研究中的不同范式。
2、评述“社会唯名论”与“社会唯实论”的差异以及由此产生的研究取向的分歧。
2002年
考试科目：社会学概论和社会学史
一、名词解释（每题5分，共40分）
1、贫困文化论
2、文化丛
3、社会资本
4、参照群体
5、“维模”（帕森斯）
6、“潜功能”（默顿）
7、“前台与后台”（戈夫曼）
8、“利己型自杀”（杜尔克姆）：
二、简答题（每题10分，共20分）
1、简述正式组织中产生非正式结构的主要原因。
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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
2、简述韦伯“理想类型”的含义及其认识功能。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、试论当代中国社会分层结构演变的趋势。
2、简述社会学方法论“整体主义”与“个体主义”之间的对立（列举出各自的代表人物及其具体论点），并谈谈你的看法。
2003年
招考专业：社会学
人类学
民俗学 考试科目：社会学理论
一、解释下列概念（每题5分，共50分）
1、紧急规范
2、舆论群体
3、集体无意识
4、文化中心主义
5、刻板印象
6、顺从
7、价值相关性（韦伯）
8、非现实冲突（科塞）
9、普遍主义（帕森斯）
10、差序格局（费孝通）
二、简答题（每题10分，共40分）
1、简述“传统”在现代化过程中的意义
2、简述社会地位获得中政治资本、人力资本和社会资本的不同性质
3、简述实证主义的科学观
4、简述杜尔克姆关于“因果分析法”的观点
三、论述题（每题20分，共60分）
1、试述适度社会控制的内涵及其意义。
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2、试述《新教伦理与资本主义精神》的研究思路及其现实意义
3、试结合实际阐述“社会失范论”的观点及其借鉴意义。
2004年
考试科目：社会学理论
一、解释下列概念（每题4分，共40分）
1、文化物质
2、群体内聚力
3、角色冲突
4、人格
5、性存在6、有机团结（杜尔克姆）7．镜中我（库利）8。情境定义（托马斯）
9、扩散性——专一性（帕森斯）
10、权威结构（达伦多夫）
二、简答题（第题15分。共60分）
1．简述我国改革以来社会分层结构变化的特点 2．简述集合行为的一般特征及其形式的基本条件
3．简析马克思“阶级论” 与帕雷托
“精英论”之间的关系 4．简述布劳“社会交换”概念的基本特征及其同“经济交换”的差异
三、论述题（每题25分。共50分）
1、列举当前我国“社会越轨”现象的主要表现。并选用适当理论说明其产生的原因
2、试用社会学有关理论分析我国现代化过程中“理性化”增长的主要表现及其蕴含的问题
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2005年
招生专业：社会学 考试科目：社会学理论
一、解释下列概念(每题4分，共40分)
1、文化堕距
2、角色
3、社会失范
4、自我概念
5、从众
6、“感召权威”（韦伯）
7、“AGIL框架”（帕森斯）
8、报酬类型（布劳）
9、交往理性（哈贝马斯）
10、场域（布迪厄）
二、简答题（每题15分，共60分）
1、简述组织正式结构与非正式结构的关系
2、简述“阶级”和“职业群体”两个概念在社会分层研究中的差别。
3、韦伯是如何看待价值行动与目标行动之间关系的？
4、简述“模式变量”（帕森斯）在现代化研究中的意义
三、论述题（每题25分，共50分）
试以城市农民工为例，分析我国城市化进程中存在的问题 试结合实例选用有关理论说明“文化”与“社会结构”之间的关系
2006年
一、名词解释
1、功能主义
2、性别角色
3、文化堕距
4、集合行为
5、标签理论
6、泰罗制
7、迟发展效果
8、社会解组（杜尔克姆）
9、实证（孔德）
10、精心收集
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价值合理性行动
二、简述题
1、科层制的正功能与负功能
2、简述中国社会失范的表现及其成因
3、社会学对“权力”的性质及其作用的主要观点。
4、方法论个人主义与整体主义的各自特点及其代表人物。
三、论述题
1、用相关理论结合中国转型社会分析物质文明建设与精神文明建设之间的关系。
2、用相关理论并结合实例分析中国现代风险社会和创建和谐社会之间的关系
3、阐述结构功能论和符号互动论对“结构”和“行动”之间的关系的解释模式的不同，并谈谈你的看法。
2007年
一、名词解释：10×4
1、文化震惊；
2、主干家庭；
3、社会指标；
4、虚拟社区；
5、风险社会；
6、霍桑效应；
7、精英循环；
8、戏剧论；
9、公共领域；
10、社会经济地位指数。
二、简答：15×4
1、简述社会控制的含义和类型；
2、简述“社会资本”的主要内容；
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3、简述韦伯“权威类型”的思想；
4、关于社会分层现象的功能论和冲突论的不同解释。
三、论述：25×2
1、用社会学理论分析我国社会贫富差距不断扩大的现象。
2、分析《自杀论》的分析逻辑和理论结构。
2008年
一、名词解释（5*8）角色结构 2 地位相悖3 集合行为4 社会化5 镜中我（库利）6 集体表象（杜尔克姆）行动类型（韦伯）8 社会安全阀（科塞）
二、简答题（15*4）简述社会学关于社会越轨行为的主要理论。2 简述科层制组织管理方式的基本特点。3 简述社会交换理论的主要观点。4 举例说明什么是“情境定义”。
三、论述题（25*2）试用社会分层理论的基本范式分析改革开放以来我国的社会分层结构的变化。试选用社会学相关理论分析我国当前社会不公平的表现及其原因。
2009年
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一、名词解释：（5*8）
文化特质
组织结构
基尼系数
全球化
韦伯：目标合理行为 帕森斯：行动单元
哈贝马斯：交往理性
布鲁诺： 符号互动论
二、简答题：（15*4）
1社会地位与角色的内涵与关系。2简述“紧急规范”的形成及作用。3简述米德对自我的分类，及自我的发展 4戈夫曼“印象管理论”的内涵。
三、论述题：（25*2）
1、试用“功能分析论”视角分析建设和谐社会存在的主要问题。
2、试述实证社会学和理解社会学在方法论及研究取向上的分歧，并说出你的观点。
中国人民大学研究生入学考试（社会学综合考试）试题全集
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注：社会学综合考试为人大02年前社会学研究生入学考试的一个考试科目，但是02年后已经取消了。不过还是把试题打印出来，留作参考。
1996年
一、解释下列概念（每题5分。共40分）
1、成就动机
2、文化相对主义
3、图腾崇拜
4、二元社会结构
5、依附论
6、通婚圈半径
7、结婚投入
8、基尼系数
二、简答题（每题10分，共30分）
1、简述个体心理与群体心理的联系和区别。
2、试述文化人类学对社会心理学的历史贡献。
3、简述“模式变量”（帕森斯）在现代化研究中的意义。
三、论述题（每题15分，共30分）
1、试论在婚姻家庭社会学的调查研究中遇到的特有障碍和克服方法。
2、如何理解社会分层中的“地位相悖”现象。1997年
一、解释下列概念（每题4分。共40分）
1、认知判断
2、代偿
3、家族
4、事实婚姻
5、亲属称谓制
6、参与观察法
7、西方中心主义
8、早发内生型现代化
9、社会结构分化
10、制度
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文化
二、简答题（每题10分，共30分）
1、简述家庭与一般社会群体的异同。
2、简述文化人类学田野工作的特点。
3、简述“人的现代化”理论的基本内容。
三、论述题（每题15分，共30分）
1、试用社会分层理论分析我国改革以来社会分层状态的变化。
2、试论我国改革时期农民工群体的心理与行为特点。1998年
一、名词解释（每题5分，共25分）
1、社会经济地位量表（SES）
2、应激
3、晕轮效应
4、姻亲
5、社会性别与生理性别
二、简述题（每题10分，共30分）
1、简述本尼迪克特的文化模式概念。
2、简述家内关系的性质、特征与构成要素。
3、简述“进步”、“进化”、“现代化”等概念的异同。
三、论述题（每题15分，共45分）
1、试从调查者与被调查者的互动关系入手，分析人类学田野工作的特点。
2、试用社会学贫困理论说明如何正确处理我国农村的贫困问题。
3、试用社会学中的新进化论分析我国当前的社会转型。1999年
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一、解释下列概念（每题5分。共30分）
1、库拉圈
2、“镜中我”（库利）
3、“挑战与应战”（汤因比）
4、范灵信仰
5、通婚圈半径
6、隐私屏障
二、简答题（每题10分，共30分）
1、简述发明在现代社会变迁中的意义。
2、简述交换婚姻的形式及其社会意义。
简述弗洛伊德的人类结构理论。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、试论“合理化”在现代化过程中的命运与意义。
2、试用社会分层理论的视角阐述改革以来我国社会结构变化的特点 2000年
一、解释下列概念（每题5分，共30分）
1、机会均等
2、零和博奕
3、职业声望
4、需要层次（马斯洛）
5、不平等指数
6、人口性别比
二、简答题（每题10分，共30分）
1、试述婚姻的基本结构。
2、试述海德的认知均衡理论。
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3、试述人类学在中国发展出哪些特点。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、试用“迟发展”理论分析我国现代化的特点。
2、试采用不同的阶级概念，分析评价中国城市农民工的社会地位。2001年
一、名词解释（每题5分，共40分）
1、文化模式（本尼迪克特）
2、差序格局
3、解构
4、亲子联名制
5、核心家庭
6、三元犯罪原因说（菲利）
7、面子
8、霍桑实验
二、简答题（每题10分，共30分）
1、简述“挑战——应战”范式在现代化研究中的意义。
2、简述“科层制”的特征及其局限性。
3、简述奥尔波特的态度四阶段说。
三、论述题（每题15分，共30分）
1、试论“全球化”过程对我国现代化的影响。
2、试述舆论形成的要素、过程和社会心理功能。2002年
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、民族性格
2、从众
3、“丁克”家庭
4、组织目标置换
5、人力资本
6、可持续发展
二、简答题（每题10分，共40分）
1、简述戴维斯——摩尔“功能主义分层观”。
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2、简述影响人际吸引的因素。
3、简述发展中国家现代化的特点。
4、简述哈里斯的文化唯物论。
三、论述题（每题15分，共30分）
1、试用社会心理学理论解释当前社会上某些青少年的逆反心理与行为。
2、如何理解“全球化”背景下的文化多样性？ 2007年人大社会学复试试题（笔试）
1.有人说我国存在两极分化，你怎么看待这一观点；
2.2007年春运期间某地实行购买火车票“实名制”，请用社会学相关理论进行分析
3.请用柯林斯的“文凭理论”分析大学生就业难这一现象 4.试述中产阶级的社会作用
5.结合实际，分析社区建设的社会学意义
6.社会研究方法中常使用“定性研究和定量研究”，请说出你期望的一种最佳结合模式，并加以举例说明。
（6选4，两个小时。2007年1月19~20日初试，3月12日初试成绩出来，3月26日复试）
2008年人大社会学复试试题（笔试）
1、适用“风险社会”的理论分析我国今年 南方的冰冻灾害？
2、试分析布迪厄的“场域”概念在社会学分析中的意义。
3、试分析全球化对我国经济与社会发展的挑战。
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4、试分析我国城市贫困问题产生的社会原因。
5、谈谈你对中国转型期社会分层结构变化趋势的看法。
6、谈谈你对“社会建设”的理解。
（6选4，两个小时。2008年1月20~21日初试，3月12日成绩出来，3月28日复试）
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第五篇：社会学概论
社会学概论01
试卷总分：100 单选题(共15题,共45分)
开始说明： 结束说明：
1.(3分)“社会”一词源于（）A、中国 B、美国 C、英国 D、德国 2.(3分)一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾、难以协调、这种现象称为（）A、角色扮演 B、角色冲突 C、角色中断 D、角色失败 3.(3分)中国社会学的创始人是（）A、严复 B、康有为 C、梁启超 D、陈千秋 4.(3分)不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式是指（）A、冲突 B、竞争 C、合作 D、顺应 5.(3分)人类社会与动物社会的本质区别是（）A、语言 B、思维 C、劳动 D、直立行走 6.(3分)“镜中自我”是谁提出的（）A、米德 B、库利 C、布卢默 D、托马斯 7.(3分)随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（）A、再社会化 B、特殊社会化 C、重新社会化 D、继续社会化 8.(3分)第二次断乳是指青少年（）A、心理上的矛盾
B、心理上脱离各方面的监护 C、心理上的紧张 D、心理上与父母对立 9.(3分)从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段？（）A、形式运算 B、具体运算 C、感知运算 D、前运算 10.(3分)以下哪种活动属于社会交往（）A、朋友谈心 B、观众看电影 C、顾客的摩肩接踵 D、乘客之间的前拥后挤 11.(3分)“人生在世，吃穿二字”的人生观是哪种人生观？（）A、享乐主义 B、权力主义 C、悲观主义 D、乐观主义 12.(3分)“工作安定”属于哪种需要（）A、生理的 B、安全的 C、归属的 D、自尊的 13.(3分)需要层次论是谁初次提出来的（）A、弗洛伊德 B、莱格 C、米德 D、马斯洛 14.(3分)文化是指（）A、人类创造的物质财富 B、人类学到的科学知识 C、人类遵循的行为规范 D、人类创造的所有财富 15.(3分)一位教师与学生、校长、图书馆员等人建立不同的角色关系，叫做（）A、复式角色 B、角色丛 C、实际角色 D、自致角色
多选题(共6题,共30分)
开始说明： 结束说明：
16.(5分)根据交往的主体可以把交往分为二种形式即（）
A、个人交往
B、群体交往 C、直接交往
D、间接交往
17.(5分)人类需要历史发展的三个阶段是（）
A、提升
B、生存
C、享受
D、发展
18.(5分)人要进行两种生产即（）
A、生活资料生产
B、物质资料生产
C、人的自身生产
D、精神财富生产
19.(5分)以下哪几种关系属于初级社会关系（）
A、同事关系
B、师生关系
C、血缘关系
D、地缘关系 20.(5分)人的社会化的生物基础是（）
A、人有脑力劳动的条件
B、人有较长依赖生活期
C、人有语言能力
D、人有较强的学习能力
21.(5分)人类生存的环境包括（）
A、自然环境
B、社会环境
C、物质环境
D、经济环境
判断题(共5题,共25分)
开始说明： 结束说明：
22.(5分)一对夫妻因矛盾发展到一定程度而无法生活，最后只能以离婚而告终，这在社会学上称为角色中断。（）
√
×
23.(5分)语言是人们相互传递信息、感情的象征符号之一。（）
√
×
24.(5分)马克思是从宏观上阐述了需要层次论；马斯洛则是从微观上阐述了需要层次论。（）
√
×
25.(5分)有的人在社会生活中犯有越轨行为，而被有关司法、公安部门收容，强制性进行教化，这种现象被称为再社会化。（）
√
×
26.(5分)竞争就是指人与人或群体与群体之间为了获得共同珍视的目标而采取的斗争、压制等相互作用方式。（）
√
×
社会学概论02
试卷总分：100 1 单选题(共15题,共45分)
开始说明： 结束说明：
1.(3分)社会组织与外部环境的关系是（）A、交换关系 B、索取关系 C、对立关系 D、奉献关系 2.(3分)在许多发达国家，出现了大量城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为（）A、过度城市化 B、逆城市化 C、郊区化 D、城乡融合 3.(3分)提出社会分层三个标准的是哪位社会学家（）A、迪尔凯姆 B、米德 C、韦伯 D、吴文藻 4.(3分)从人性的角度对以往管理模式进行分析，提出了“X理论”和“Y理论”的管理学家是（）A、泰罗 B、法约尔 C、麦格雷戈 D、梅奥 5.(3分)把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，是哪一种越轨行为理论（）A、社会失范论 B、标签论 C、亚文化群体论 D、弗洛伊德的人格理论 6.(3分)以下哪种规则属于成文的规范（）A、习惯 B、道德 C、伦理 D、章程 7.(3分)与正式组织相比，初级社会群体的主要特征是（）A、规模小 B、人际关系密切 C、存在长久 D、综合性功能 8.(3分)通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于哪种类型（）A、消极的控制 B、外在的控制 C、积极的控制 D、非正式控制 9.(3分)中国城乡发展的理想目标是（）A、城乡对立 B、缩小城乡差别 C、农村发展为城市 D、城乡协调发展 10.(3分)整合作用是指（）A、一个社会的整体作用 B、将各部分合在一起 C、各部分协调成为一个整体 D、一个社会的稳定 11.(3分)手段—目标论认为人们的五种行为方式中，只认同文化目标，但不遵从制度化手段，此为（）A、逃避行为 B、形式主义 C、创新 D、反叛 12.(3分)有人借改革，假公济私，有所谓“上有政策，下有对策”，这种现象我们称之为（）A、制度化优先 B、制度化冲突 C、制度化逃避 D、制度化建设 13.(3分)注重对人的管理，以工作任务为中心，从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩，这种管理理论源于（）A、家长制 B、古典管理理论 C、行为科学管理理论 D、当代管理理论 14.(3分)由父母及未婚子女组成的家庭是（）A、核心家庭 B、主干家庭 C、联合家庭 D、其他家庭 15.(3分)结构功能主义的主要人物是（）A、帕森斯 B、斯宾塞 C、库利 D、丁伯根
多选题(共6题,共30分)
开始说明： 结束说明：
16.(5分)依据组织的严密程度，可以将社会组织分为（）
A、军事组织
B、正式组织
C、非正式组织 D、文化教育组织
17.(5分)以下群体，哪些属于初级社会群体（）
A、组织
B、家庭
C、邻里
D、儿童游戏群体
18.(5分)现代组织的组织过程包括以下基本内容（）
A、岗前培训
B、工作过程标准化
C、工作技能标准化
D、成果标准化
19.(5分)社区分析的框架有（）
A、巨型社区
B、中型社区
C、微型社区
D、大型社区
20.(5分)社会的三次大分工是指（）
A、工业
B、畜牧业
C、手工业
D、商业
21.(5分)在社会学中，通常按照群体成员之间互动的特点，把社会群体分为（）
A、初级社会群体
B、次级社会群体
C、高级社会群体
D、低级社会群体
判断题(共5题,共25分)
开始说明： 结束说明：
22.(5分)从本质上说，社会组织与环境的关系是一种索取关系（）
√
×
23.(5分)科层制最大的优势在于它只有正功能，没有负功能。（）
√ ×
24.(5分)霍桑实验得出的著名结论是“人是社会人”。（）
√
×
25.(5分)兄弟姐妹分别结婚后仍生活在一起组成的家庭是联合家庭（）
√
×
26.(5分)某单位的同一科室同事属于初级群体（）
√
×
社会学概论03
试卷总分：100 单选题(共15题,共45分)
开始说明： 结束说明： 1.(3分)社会趋同论的提出者是（）A、弗兰克 B、丁伯根 C、普雷毕什 D、沃勒斯坦 2.(3分)在劳动或工作岗位上，劳动者不能充分发挥其能力，这是（）A、就业 B、失业 C、显性失业 D、不充分失业 3.(3分)对贫穷的定义更具有操作性和描述性的解释是（）A、经济学定义 B、政治学定义 C、社会文化的定义 D、环境学定义 4.(3分)“历史三阶段”说的提出者是（）A、维科 B、施本格勒 C、汤因比 D、索罗金 5.(3分)以个人或个别家庭为对象的社会工作属于（）A、团体工作 B、社区工作 C、社会工作 D、个案工作 6.(3分)本世纪40—50年代，西方社会学界盛行的社会变迁理论是（）A、社会均衡论 B、社会进化论 C、生物有机体说 D、文化类型说 7.(3分)社会现代化的基础与核心是（）A、以工业化为核心的经济现代化 B、政治现代化
C、文化、科学技术、思想道德现代化 D、人的现代化 8.(3分)《增长的极限》报告是（）等人提出的。A、米.朱萨诺维克 B、梅多斯 C、罗.帕斯托尔 D、奈斯比特 9.(3分)一位厂长由于某种原因成为一名工人属于（）A、个人流动 B、水平流动 C、向下流动 D、向上流动 10.(3分)社会保险是（）A、社会救助
B、社会保障的一项内容 C、社会福利 D、人身、人寿保险 11.(3分)最早实行社会保险制度的国家是（）A、英国 B、法国 C、德国 D、美国 12.(3分)社会工作是指（）
A、推行和实现社会保障制度的工作 B、本职工作之外的群众服务 C、没有报酬的为群众服务的工作 D、国家组织的社会服务工作 13.(3分)不发达国家只有脱离与西方发达国家的联系才能摆脱不发达状态，这是哪一种现代化理论的观点（）A、信息社会论 B、社会趋同论 C、依附理论 D、后工业社会论 14.(3分)一位工作的工程师调到大学里任讲师，这种流动称为（）A、个人流动 B、代内流动 C、向上流动 D、水平流动 15.(3分)《第三次浪潮》一书的作者是（）A、丁伯根 B、托夫勒 C、佩切伊 D、贝尔
多选题(共6题,共30分)
开始说明： 结束说明：
16.(5分)根据社会流动的主体来划分，社会流动方式可分为（）
A、个人流动
B、家庭流动
C、群体流动
D、代际流动
17.(5分)失业有两种存在形式是（）
A、过度失业
B、不充分就业
C、显性失业
D、隐性失业
18.(5分)未来社会学分为三个学派即（）
A、经院学派
B、罗马俱乐部学派
C、赫德森学派
D、纽约大学学派
19.(5分)新中国成立后，我国在农村实施“五保”制度，其保障的重点对象是（）
A、少年儿童
B、无依无靠的鳏寡孤独老人
C、孤儿
D、残疾人
20.(5分)社会保障的特点是（）
A、经济保障
B、社会化
C、合法性
D、人道主义
21.(5分)人类与自然环境的关系经历了三个阶段即（）
A、依赖关系 B、顺应关系
C、掠夺关系
D、对立关系
判断题(共5题,共25分)
开始说明： 结束说明：
22.(5分)在就业和失业之间有一个过渡状态即显性失业。（）
√
×
23.(5分)社会保险就是对现实贫困的救济。（）
√
×
24.(5分)贫穷虽然表现在经济、社会福利和文化水平等方面，但其本质特征是经济贫穷。（）
√
×
25.(5分)社会保障也叫社会安全。（）
√ ×
26.(5分)人口问题的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。（）
√
×
社会学概论04
试卷总分：100 名词解释(共5题,共30分)
开始说明： 结束说明：
1.(6分)题干显示时间:0秒 社会交往
答：（限9999字）社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。
2.(6分)题干显示时间:0秒 人的社会化
答：（限9999字）人的社会化，就是指一个人从出生、从一个不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识、技能和社会规范、培养和提高自己的社会需要。3.(6分)题干显示时间:0秒 社会变迁
答：（限9999字）所谓社会变迁，是指在一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们的社会生活方式，社会角色模式变动的过程。4.(6分)题干显示时间:0秒 需要
答：（限9999字）所谓需要，就是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。
5.(6分)题干显示时间:0秒 社会
答：（限9999字）所谓社会，它是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的结合成不同社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。
问答题(共2题,共30分)
开始说明： 结束说明：
6.(15分)题干显示时间:0秒 社会交往的重要意义是什么？
答：（限99999字）第一，社会交往有利于个人成长。第二，社会交往是文化传播的手段。第三，社会交往是社会构成与发展的基础。7.(15分)题干显示时间:0秒 简述社会化对形成个性的影响
答：（限99999字）第一，个性的形成有其心理、生理基础。先天的遗传、人的身体方面的因素对个性的形成都有影响。
第二，一个人的个性的形成与发展，既受自身生理、心理条件的制约，更受社会关系的制约。在人的个性形成过程中，生理、心理因素都以社会因素为中介发挥作用。因此，人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的。
论述题(共2题,共40分)
开始说明： 结束说明：
8.(20分)题干显示时间:0秒 试述社会问题产生的原因
答：（限99999字）社会问题的产生主要有以下原因：（1）人与社会环境关系的失调。人类与环境关系的失调表现在两个方面,，一是原生环境问题，二是次生环境问题。人与环境关系的失调还表现在于人类对环境的压力过大。（2）社会关系的失调。社会关系的失调还表现在：群众利益的冲突以至对立；群众间价值观念的冲突；社会结构失调；社会解组。
9.(20分)题干显示时间:0秒 试析越轨行为的判定标准。答：（限99999字）答案要点：
越轨行为也称违规行为，是违反社会规范的，被认为是出轨的行为。
（1）如何判定某一行为是否越轨不但是一个理论问题，也是一个现实问题。判定某一行为是否越轨，必须要群体或社会的规范来判定某一行为是否越轨，因为在现实生活中任何行为规范都有其适应范围，超出这一范围，它就失去了作为评判标准的资格。
（2）判定是否越轨行为，还要看文化类型。由于文化类型不同，它对人们行为的是非标准也不同。
（3）同一社会中对不同群体的不同规定也对越轨行为的判定发生影响，在同一群体被认为是越轨行为，在另一群体则可能被容许。
因此，判定越轨行为的标准是适用于行为者的群体或社会，还要考虑许多具体因素。这样判定标准就是在具体时间、具体地点、具体情境下行为者应该遵守的行为规范。
社会学概论04任务002
试卷总分：100 名词解释(共5题,共30分)
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1.(6分)题干显示时间:0秒 初级社会群体
答：（限999999字）所谓初级社会群体是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。这种群体反映着人们最简单、最初步的社会关系，是构成社会生活的基本单位。
2.(6分)题干显示时间:0秒 文化
答：（限999999字）文化有广义和狭义。社会学采用的是广义的。社会学认为文化是指一个社会群体的生活状态，是这个群体的人造的生活环境，包括群体生活中所有物质的和非物质的产品，一代一代地传递下去 3.(6分)题干显示时间:0秒 角色冲突
答：（限999999字）角色冲突是在角色扮演过程中，一个人因同时担当两个或两个以上角色，这些角色对他提出相互矛盾的要求时所出现的现象。角色冲突常使他感到左右为难。
4.(6分)题干显示时间:0秒 社会工作
答：（限999999字）社会工作是指帮助社会生活上处于不利地位的个人、群体和社区，解决困难、预防问题的发生，恢复、改善和发展自己的功能，以适应和进行正常的社会生活的服务活动
5.(6分)题干显示时间:0秒 社会组织
答：（限999999字）是指执行一定的社会职能、实现特定的社会目标、有计划地组合起来的社会群体。
问答题(共2题,共30分)
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6.(15分)题干显示时间:0秒 简述X理论与Y理论
答：（限999999字）管理学家麦格雷戈从人性的角度对以往的管理模式进行分析，提出了“X理论”和“Y理论”。“X理论”的假设是：一般人天生厌恶工作，逃避责任，缺乏抱负，追求安全，因此必须加以强制和控制，并以惩罚相威胁，才能使他们为实现组目标而付出适当的努力。“Y理论的假设”是一般人并不是天生不喜欢工作，在天生的条件下他们会追求责任，并视参与目标为一种成就和报酬，他们对自己所参与的目标能实现自我指挥和自我控制，并且多数人具有解决组织中问题的能力。麦格雷戈认为只有“Y理论”才能在管理上取得成功。7.(15分)题干显示时间:0秒 简述社区构成的要素
答：（限999999字）社区是指聚居在一定的地域的相互关联的人群形成的生活共同体，即地域性社会生活共同体。其构成共同要素如下：
第一，具有一定数量和质量、相互联系的人群 第二，一定的有界限的地域 第三，共同的社会生活 第四，有自己的社区文化
第五，社区居民在情感和心理上对自己所属社区的归属感和认同感。
论述题(共2题,共40分)
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8.(20分)题干显示时间:0秒
试析劳动就业问题的实质和解决这一问题的措施
答：（限999999字）劳动就业问题的实质是劳动力资源和生产资料不能合理配置。其表现为失业和待业。我国目前所面临的就业问题主要是新增劳动力的就业和隐性失业两个问题。
解决就业问题的措施：
第一，发展生产，创造更多的就业机会。
第二，广开就业渠道，改变“重全民、轻集体、鄙视个体”和单纯依靠政府安排就业的观念，大力发展第三产业，鼓励集体经济、个体经济的大力发展，创造出更多的就业空间。第三，严格控制人口增长。第四，建立待业、失业保险制度。9.(20分)题干显示时间:0秒 试述社会制度的功能
答：（限999999字）第一，满足人类社会生活的需要。人的需要是复杂的，而人们每时都在追求需要的满足，由于人们各种需要间的纵横交错，形成了人类满足需要的条理性、秩序性和层次性。这种要求在更大范围内的实现就是制度。即人类创造制度来满足需要。
第二，提供社会化和社会选择机制。人的社会化就是要求通过家庭等社会实体对孩子们进行学习社会规范、认识社会角色，这种要求就是制度规定下来的。同时社会制度又对人们的行为给予约束，实际上是起到社会选择的筛箕作用。第三，对社会起整合作用。由于社会上的各个成员、各个集团都在追求需要的满足，因而很容易形成在实现需要的过程中发生矛盾与冲突。由于社会制度对人们的活动给予了严格的规定，尽管人们的行为不会完全合理，但必须以整体利益为目的。因此制度起到了缓解矛盾、避免冲突的作用。第四，传递社会文化，促进社会发展。文化是历史的积淀，具有历史的连续性。人类文化在其积累、形成过程中，一些有用的东西逐渐被保存下来，并逐渐内化为指导人们行为的制度。因而可以说社会制度就是社会文化，是以其规范的形式容纳了文化。
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