党员教育特色活动（推荐5篇）

第一篇：党员教育特色活动

为深入贯彻落实党委委员会下发的《在全校各级党组织和党员中围绕创建“国内同类院校一流水平的教学服务型大学”深入开展创先争优活动的实施方案》，进一步巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，经人文社会科学学院学生党支部认真研究讨论，根据本院学生党员个性发展的特殊实际，并通过在大学生中开展争做“多星级学生”中总结经验，我院学生党支部决定策划开展“强化能力培养，争做多星级学生党员”活动。

一、活动目的及意义

要通过开展本次活动，加强对学生党员的素质教育引导，同时帮助他们明确社会主义核心价值体系，牢固树立和践行社会主义荣辱观，坚定党的信仰。并以一名党员的标准规范自己的言行，主动查摆自身的差距和不足，刻苦学习、甘于奉献，志存高远、敬业爱校、淡定从容、自信自律、笃之以信、持之以恒。引导学生党员真正树立科学的人生观、价值观，明确学习方向以及职业生涯发展方向，不断提高自身思想政治觉悟，促进学生党员个性化发展，把学生党员真正培养成为高素质、能力强的服务型人才。

二、活动主题

以创建“国内同类院校一流水平的教学服务型大学”为 主题，充分发挥学生党员在加强“节约型、关爱型、文化型”校园建设及我校更名建大学的重要作用，促进学生党员各项能力的发展。

三、活动内容

1、开展学生党员职业、就业专题研讨。学生党员是广大学生中的精英，对职业生涯应该做好精心的规划，以备将来更好的履行党的宗旨实现人生价值。通过指导教师指导，学生党员相互研讨可以摸清每名学生党员的基本状况，使学生党员明确社会需要什么样的大学生，自己应该成为什么样的大学生，目前自己处于什么位置，优势是什么，劣势是什么，今后的努力方向和成才目标是什么，实现目标的可行性行动步骤是什么，从而更明确的进行的自我规划。

2、加强学生党员能力培养。结合学生党员各自的优势和对职业生涯的规划，创造有利于学生党员锻炼能力，提高素质的各种载体，为学生党员成长搭建平台，举办有利于学生党员特长发展的系列活动，如主题演讲，书画艺术展览，党的理论学习总结报告会，学生党员寝室内务大比拼，师生友谊篮球比赛，学生党员专场文艺汇演等。并根据每个学生党员自身的优势，使学生党员做到写一手好字、说一口流利的外语、掌握一项健身技能、使用一种乐器、完成一份专业发展调研报告、每学期做一次演讲、参加一次演出、组织一次活动、参加一次学习竞赛、参加一次科技创新活动，充分开发学生的能力与个性特长。

3、开展“星级学生党员”评比活动。调动每名学生党员强化能力培养的积极性，采取“个人申报、教师指导、全程考核”的方式，对于评出的“星级学生党员”，颁发证书及奖品，同时总结出本次活动实施过程中的成绩和不足，为下一步学生工作的开展提供依据，并建立“星级学生党员”档案，备份存档。以此引导学生党员真正树立科学的人生观、价值观，明确学习方向以及职业生涯发展方向，提高自身思想政治素质，促进学生党员个性化发展。并鼓励学生党员争做“多星级学生”，切实提高学生党员的综合素质。

4、开展“多星级”学生党员事迹报告会。每学期在指导学生党员调整和完善职业生涯规划的同时，每学年还要举办一次全院性的“多星级”学生典型事迹报告会，并邀请往届优秀党员校友等为学生党员做报告，充分发挥典型引路的作用。

四、活动形式

本次“创先争优”特色活动以“星级学生党员”评比为主。共分为文艺之星，体育之星，管理服务之星，道德模范之星，党员模范之星，技能特长之星，实践创新之星，团队协作之星以及科研学习小组集体之星十个星级评选。每学期开学初学生党员提出个人申请，由指导教师指导推荐，本院学生党支部提出候选人并向全体学生公布，由学生党支部负责全程考核，学期末由院党委领导、学生党支部书记组成考核小组，结合学生取得的成绩和民主测评，确定“星级学生”荣誉称号，并颁发证书及奖品。

五、活动时间

本次“强化能力培养，争做多星级学生党员”创先争优特色活动，从2010年6月1日开始到2011年7月1日结束，共分三个阶段：

第一阶段：从2010年6月1日到7月1日。主要进行“学生党员职业、就业专题研讨”并根据学生党员自身优势做好学生党员职业生涯规划。

第二阶段：从2010年9月1日到2010年12月30日。主要进行加强学生党员能力素质培养的系列活动，并在活动中对学生党员的表现进行考核。

第三阶段：从2011年3月1日到2011年6月30日。主要进行“星级学生党员评比”和“多星级”学生党员事迹报告会，激发学生创先争优的热情。

六、活动预期效果

使学生党员逐步养成良好的行为习惯，言行举止文明有礼，符合党员的标准；自觉参加公益劳动，帮助其他学生做到勤于学习、勤于思考、勤于实践；将每个学生党员寝室建设成为以“寝风正，学风浓，内务好，成果多”为标志的优秀寝室；保证学风建设的有序进行，切实为其他学生创造良好的学习生活环境，使学生党员的能力得到标志性提高；增强成功教育的导向性和吸引力，引领学生不断走向“成功”；使学生在学到知识的同时，进一步增强成才就业的危机感、紧迫感和责任感；大力选树并宣传各级各类典型，以点带面，发挥典型引路的作用，使学生党员明确成功目标和努力方向，推动学风建设的深入开展：深入开展职业生涯规划，使学生党员明确发展方向，合理规划个人职业生涯。

第二篇：党员示范寝室特色活动

党员示范寝室特色活动

申

报

材

料

十公寓720寝室 2012年5月20日申请寝室：

尊敬的各位领导：

您们好！以下是我们的申请材料。

自大一以来，我们寝室全体成员就在一起生活，一起学习，一起哭，一起笑。寝室不仅仅只是我们休息的一个地方；它亦是我们劳累时可停留的一个港湾，喜怒哀乐中充盈其中，狂风暴雨、烈日严寒它始终站在我们身后；成为我们心灵永远的一道风景线，它拥有家的温暖舒心，也有教室的书妆墨香。我们为它梳洗，为它化妆，为它穿上美丽的花衣，时时刻刻飘散着家的味道与芬芳，传递着爱的气息。我们在里面生活了三个春夏，它磨砺着我们那些张扬的青春，疼痛也成长，泪水坚毅了我们稚嫩的面庞，笑容见证了我们的努力果实，这些点点滴滴让曾经一片白纸少女情怀染成一个个温馨的故事，回忆时我们总是在无意识里嘴角上扬，这道弧线是720的女孩特有的珍品和纪念。学习与生活两不误，我们也积极地参加十公寓自律委员会组织的各项活动，我们参与我们快乐，我们努力我们收获，我们懂得欣赏别人也正确看待自己，这就是我们，西师女孩，文学院女孩，720女孩。

1、为你梳妆，你的美丽是我们的快乐和幸福(见附页)

(1)welcome to 720

(2)快乐一家子，飞扬的岁月

(3)笔墨书香

(4)清新门帘2、720的小故事

720温馨港湾我的家

告别了紧张的高中生活，拖着笨重的行李箱，带着对未来的美好憧憬，一路风尘仆仆的来到新的校园，满怀着期盼的心情。适逢金秋九月，迈进了师大。当第一天来学校时，就感觉到，这是一所年轻而充满生机的大学，是一块有志青年成长的沃土，是一片读书治学的理想园地。

有一种默契叫做心照不宣；有一种感觉叫做妙不可言；有一种幸福叫做有你相伴；有一种理解叫做海纳百川；有一种情怀叫做宿舍情怀。

大学伊始，来自天南地北的姐妹聚集在一个宿舍里，谁都舍不得破坏这难得的缘分，而就因为这份缘分，使得我们六只金花，组成一个新“家”。

在校园里，细心地你或许会发现，总是有6个女生一起结伴上课，结伴下课，没错，那就是我和我的舍友。我们一起上课，一起吃饭，一起逛街，一起睡觉，我们几乎所有的资源都共享。每星期我们总会去五星花园学府花园大购物，每每都买一大袋零食回来，大家都会放在桌上共享“资源”。睡前的“卧谈会”总是不能避免，今天一个话题，明天一个话题，总是有N多个话题等着我们去聊，但每每聊得起劲时，却从某床传出了鼾声，这没什么好笑，这其实在告诉你，该睡觉了。

我们宿舍虽然不大，但却很温馨。温馨本身就是一道美丽的风景线，更何况我们宿舍的成员都是以一种闲适平淡但积极向上的心情居于其中，便也成了一道温馨的风景。虽然住在不太美观的宿舍楼里，我们依然珍视

它为我们共同的“窝”。

我们的宿舍长是老二，一个热爱劳动，辛勤工作的小蜜蜂。虽然她年龄不是最大的，但总是承担起照顾大家的重任。老大同学是位温柔的内江女生，她会一口流利标准的普通话，迷恋韩剧，年龄最大却最可爱。小五同学的书法技很棒，学院让我们出海报，或者是什么展示文字的时候总是她解决的。并且她也时常帮助其他寝室的女孩，从这点可看出，她不仅是个温柔的女生，还是个善良的女生。小六是个大大咧咧的陕西女孩，有次跟小六聊天，我问她，你们陕西人一般是以面为主还是以米饭为主呢？她答：我们一般都是吃吃面，北方人嘛一般都喜欢面食。南方人却认为喜好吃米饭，或许，这就是文化差异吧。老二同学广元人，典型的南方女生，很惹人爱，写得一手好字。宿舍里还有两位位同学，就是我和小四同学，小四来自雨都雅安黝黑细腻的皮肤，时常丢东西，也是我们寝室唯一一个考研的学生。而我喜欢懒床，常常最后一个起床，但是作为老三，关键时刻起到很重要的作用，光荣被封为“睡神”。

我们是团结的、互助的。团结在于我们总会一起打扫宿舍卫生，每次有学生过来检查，我们都会分工打扫，以最快的速度做出最干净的宿舍；互助在于我们学习时，如果遇到不懂做的题，都会一起讨论，俗话说：三个臭皮匠赛过诸葛亮，最后我们总会得到一个令我们6个都满意的答案。

我们都爱我们的宿舍，称之为家。舍友出门，总爱嘱咐一句“早点回家！”而舍友总会微笑回应，是我们感受最温暖的事。

相遇是一种意外，茫茫人海，我们共同期待；相聚是一种缘分，大千世界，我们共同等待；相知是一种幸福，我们共同守候在千里之外。千里

之外，有我们的家，我们的宿舍，我们的情怀。

温馨是什么？那是一种快乐，那是一种幸福，那是一种心灵的港湾。在那里，虽然没有柴米油盐，却有四颗心连心，为你欢乐为你忧。虽然磕磕碰碰时有发生，雨过天晴是疾速的。

720的姑娘，我们都相信不管以后会怎样结束，至少我们曾经相聚过。我们永远笑着流泪，从不哭着后悔。未来的日子很长，我们继续书写属于我们的故事，描绘我们飞扬的青春。

3、参加的活动（见附页）

（1）在大学生学生自律委员会一、八、十分会举办的“俭朴时代创意DIY服装秀”中荣获优胜奖。

（2）在十公寓自律委员会举办的“一起思美”摄影比赛中荣获优胜奖。

（3）在十公寓特色活动“四月——梦幻季”化妆比赛中荣获三等奖。

第三篇：开展“党员特色活动”计划

开展“党员特色活动”计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照汪清县委和汪清教育局党委创先争优活动精神要求，积极开展“争创特色党支部、特色学校，争做优秀党员”活动，发挥党员的先锋模范作用，引领全体教师在创建特色党支部、特色学校中做出更大的贡献，达到“党员教师提素质，人民群众得实惠，教育发展上水平”的目的。

二、工作目标

通过开展“争创特色党支部、特色学校，争做优秀党员”活动，进一步解放思想，更新观念，紧紧围绕“坚持科学发展观，打造优质汪清一小”这一主题，扎实推进素质教育，努力创建特色学校，努力办好人民满意的教育，促进全镇教育事业又好又快发展。

三、组织领导

为加强“双争”活动的组织领导，学校党支部成立以冷喜才同志为组长，赵红英和梁剑萍同志为副组长，学校班子其他领导为成员的“双争”活动领导小组。领导小组下设活动办公室，赵红英同志为“双争”活动办公室主任，梁剑萍同志为副主任。

四、主要内容

1、开展创建“五个好”活动

（1）“领导班子好，引领能力强“：制定科学发展规划，思路清晰和措施得当。领导团结协作、求真务实，勤政廉洁，党组织班子健全有力。党组织工作业绩明显，获得上级党组织表彰。

（2）“党员队伍好，带动能力强”：党员队伍无信访、无投诉、无有悖师德行为，党员同志在各项工作中充分发挥先锋模范作用。（3）“工作机制好、，创新能力强”：有良好的党建工作机制，为开展活动提供经费和阵地保障。激励机制、帮扶机制健全，提高教职工的学习能力和创新能力，促进教育工作水平的全面提升。

（4）工作业绩好，发展能力强“：鼓励教职工积极探索先进教育教学理念，创新教学手段，素质教育成效明显。重点工作和主要业务工作受到县级（含县级）能上表彰。

（5）“群众反映好，凝聚能力强“：建立党员志愿意服务队，落实尊师重教爱生等相关措施，党组织班子、党员群众满意率90%能上。

2、开展争做“优秀党员”活动

（1）“学习之星”：自觉学习教育教学理论，带头撰写学习心得和学习笔记，努力成为教育行业的业务骨干。

（2）“敬业之星”：热爱教育事来，爱岗敬业，无私奉献，教学优良80%以上。

（3）“服务之星”：拥有高尚师德，对学生真情关爱、细心教育、文明执教，得到学生和家长的普通好评，家长、学生满意率98%以上。

（4）“创新之星”：拥有创新意识，参与教学科研项目1项以上，至少有1篇教育教学论文或教学经验在县级以上刊物发表，创新业务有推广价值。

（5）“形象之星”：佩戴党员胸卡，时刻以优秀党员的标准严格要求自己，在教职工和学生中树立优秀党员的良好形象。

3、结合学校实际，把握“创先争优”活动的重点，积极创新载体，强化系列特色活动，推进“创先争优”活动扎实开展。学校积极设计“特色活动方案”，组织党员同志开展示范课等活动，积极参加“因为我是党员”演讲比赛和优秀党员教师先进事迹报告会等等。

五、阶段安排

1、宣传发动阶段（2012年2月）。学校成立组织，制定方案，动员全体党员教师积极参加活动。

2、组织实施阶段（2012年月3月至2012年月4月）。根据方案，组织开展特色活动，引导党员教师发挥先锋模范作用。

3、总结表彰阶段（2012年5月）。对活动中涌现出来的在教书育人岗位上做出突出贡献的党员教师，予以表彰，并给予物质奖励。

五、活动要求

1.加强组织领导。增强责任意识和大局意识，建立健全责任制，主要负责同志要亲自抓，分管领导同志要具体抓，领导班子成员，特别是主要负责同志，要切实发挥表率作用，带头参加活动，确保活动取得效果，确保“双争”活动取得圆满成功。

2.优化活动方案。精心设计活动方案，努力做到主题专一化，活动系列化。以此扩大影响，引领全体教职员工奋发进取，努力工作。

3.选树培育典型。高度重视先进典型选树学活动，统一思想、深入挖掘，发现身边的先进人、先进事。通过“普通人、平凡事、高尚志”周活动选典型、树典型、学典型。

4.创新工作载体。把“双争”活动与学校的常态工作和学校的中心工作有机融合，统筹安排，整体推进，大胆探索创新，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式，讲究实效，力戒形式主义。

5.重视宣传引导。充分发挥舆论宣传的引导和推动作用，充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，加大对“双争”活动的宣传力度，树立正确的舆论导向，为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围，推动特色学校创建工作向更高层次迈进。

第四篇：特色教育活动心得

加强党性修养 提高教师自身素质

年月日下午，我系召开了“弘扬光荣传统、践行优良作风、促进学院科学发展”主题支部会。为了践行学院《党的群众路线教育实践活动实施方案》，我系结合实际情况，本着提高教学质量的原则，以高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，着眼学院发展大局，激发广大党员干部责任感和工作动力，推动学院内涵建设和科学发展的指导思想，开展了具有我系特色的教育活动。在支部会议上，我系系主任就我系开展的特色教育活动成果给予了充分的肯定，为我系构建特色专业以及均衡教育发展提供了宝贵的经验。通过参加这几次特色教育活动，对我的触动很大，现就本人在参加活动中的感受谈一下自己的心得体会。

一、优秀课件评比促进教师教学水平提高

我系为提高教师自身业务素质，展开专业课课件选活动。如何提高教学质量，这是每一个教育工作者的工作重心所在。在新兴技术的感召下，我系教师授课方式均发生了颠覆性的改变，从黑板白粉笔的授课方式转变到了电子课件授课。课件的制作水平也体现了一个地区教育教学水平和经济发展水平，体现出一个学校的教学水平和教学理念。每位教师都精心准备了参赛课件，虽然只有一个章节内容的浓缩，却凝聚了老师们辛勤的汗水和智慧。通过参加比赛和座谈讨论，我们看到了课件制作的水平和档次，看到了自己的进步和不足。一堂好的优质课、一个好的课件，是若干位教师协作创作的结果，脚本、素材、动画、音乐、配音、编辑、讲课等是由若干位教师合作完成的。对于我校推新秀、出名师、创办示范校大有帮助。

二、开展说课比赛活动扎实巩固教师基本功

进行说课是每一位教师的必修内容，它体现了一个教师对教学内容的理解，对教学课堂的把握和对教学成果的反思。我系开展的说课比赛活动得到了我系教师的积极响应，主要根据说教材，说教学目的，说教学过程，说教学手段展现教师对说课这项基本功的掌握程度。我深深觉得对说课有了更深层次的认识和了解。我也有幸参加了此次比赛，在有限的时间里想同行和评委们说清楚课，说好课，把课说的有条有理，有理有法，有法有效。深刻的体会到“台上一分钟，台下十年功”的含义。为了在此次说课比赛中锻炼自己，展现自己，我精心准备了课件和教具，但还是因为紧张语速有点儿快，忘记展示环节等等。这些都需要我今后多锻炼，多提高，更加努力的去改进不足，完善自己。有些教师通过幽默的语言，具有卡通图案等精致的课件吸引学生注意，充分符合中学生的年龄特征，我无不为参赛的老师们的闪光点暗暗叫好，同时鞭策自己，为努力成为一名合格的优秀的教育工作者而前进。

三、开展教案书写规范培训使教育教学更加完善化

在日常教育教学工作中，教案设计是备课的重要环节，教案写的好，目标明确，条理清晰，层次分明，那么在教学过程中也能得心应手，有条不紊的进行。我系经验丰富的老教师为我们开展了关于教案书写的规范性培训，使同行们尤其是我们这些年轻教师受益匪浅。通过参加培训，我知道了教案不仅仅要体现教学内容，还要体现在教学过程中的每个环节，比如如何进行组织教学，如何进行复习回顾，在新课导入时怎样才能吸引学生的注意，提高学生的学习兴趣，在教育总结中如何能利用较短的时间将本节课的内容画龙点睛式的凸显重

点，这都是我们要学习和消化的东西。一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不合适的，只有适合学生的年龄特点、兴趣爱好，才能从根本上达到教育的目的。写出实用的、有特色、有个性、有品位的教案，通过课堂提高效率，提高学生的学习效率。

四、开展学习“课堂教学的100个关键问题”活动彻底打碎教学瓶颈，提高教学质量

我系为从根本上提高教学质量，解决教师教学工作中的问题，开展了学习“课堂教学的100个关键问题”活动。作为实施各类教育的最普遍、最有效的方法，课程教学是完成教学任务、达到教学目标、提高教学质量最重要的途径，它的效果主要取决于任课教师的讲授质量与水平，取决于教师的课堂教学艺术。从走进的教师的那一刻起，从走上讲台的那一刻起，面对一双双充满求知的欲望的大眼睛，作为教学主体的教师将会遇到哪些教学中的关键问题？各位老师又该如何巧妙解决这些关键问题呢？这是每个教师都要面临的问题。

通过这次恰到时机的活动，使作为年轻教师的我醍醐灌顶，找到了我所遇到的问题的准确答案，为以后的教学工作指引了前进的道路。书中分六部分介绍了针对修订后的课程标准，教师在课堂教学中能够遇到的100个关键问题，全书分七部分介绍，导入艺术，讲授艺术，提问艺术，调控艺术，活动艺术，媒体运用艺术和结课艺术。其中讲授艺术这部分我比较感兴趣，也是我认为在课堂教学中比较重要的部分。书中认为，课堂教学领域中，讲授可称得上最古老、也最具有生命力的一种教学方法。它不同

于一般的无生命的机械系统，不只是单纯的知识传授，还包含着师生之间情感的交流。因此讲授应力求生动而富有情感。在课堂讲授中，我们年轻教师要千方百计地帮助学生理解和掌握教学中的难点问题。设计科学的课堂提问有哪些要求；课堂提问有哪些重要类型。让课堂批评灿烂起来的方法有哪些；怎样在教学中关注学习困难的学生等等我们在日常教学过程中都有可能遇到的关键问题，都通过案例进行分析和讲解，并提出了可行的实施方法，对我的课堂教学用很大的帮助。

作为一名年轻的党员教师，通过这些具有新兴系专业特色的教育活动的开展，使我更加深入理解教师行业的崇高性，我系在开展教育实践活动中与学院“两创一争”、“文明单位创建”等重点工作任务结合起来；与破解学生管理、招生就业等难点工作结合起来；与“如何提高教育教学质量”结合起来；与落实学院内涵建设、队伍建设结合起来；与落实承办哈市“创博会”工作任务结合起来。我很敬佩我系领导对于我系发展提出高瞻远瞩的策略，切实提高部门党员服务群众、服务基层等方面的能力和水平。我为成为新兴技术与现代服务系的一员而骄傲和自豪，我也会为学校的建设贡献全力以赴，贡献我微薄的力量。加强党性修养，提高教师自身素质，弘扬光荣传统、践行优良作风、促进学院科学发展。

第五篇：金融党支部党员特色活动策划

经管二系金融党支部党员活动

策

划

书

经管二系金融党支部

优秀党员评选制度之“金”星闪闪

一、制度名称及含义

金星闪闪系列活动可以将每月设定的主题活动融入到优秀党员的评选与考核制度中，从学习，团队精神，个人素质等方面对党员进行考察以提高党员的综合素质。“金”即代表了金融党支部。党支部将每月进行一次主题活动并选出表现突出的党员授予其荣誉称号，给予适当奖励。

二、活动推行的目标及意义：

通过每学期评选四星活动可以从侧面考察党员的综合能力，如在开展时事政治的学习及时对社会上发生的热点时事进行及时探讨时，能让大学生党员加强自身思想道德建设，提高政治素养，同时增强自我分辨能力、分析能力，实现加快社会主义建设的步伐具有广泛的现实意义。通过知识问答等竞赛积极响应党的号召，树立当代大学生永远跟党走的坚定信念，促使广大团员青年积极向党组织靠拢，为党组织输入新的血液。加强党员的党性修养，带动全专业上下深入学习领会党的精神，加深同学们对党章及党史的了解与认识，更好地增进团员同学的相互交流，搞好党团建设，党知识竞赛可以寓教于乐，在娱乐的过程中学习到党的知识。并时刻保持党员先进性，学习与宣传党的知识。团结之星的团队游戏可以培养大家的思维能力和团队协作能力及反映能力，展现大学生青春风采，弘扬民族精神。四星评选的意义在于激励和鼓舞广大党员群众比学赶超、力争上游，全方位提升自己的综合能力，使创先争优活动取得更大的成果。

三、总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以强化党员宗旨意识、荣誉感和使命感为抓手，进一步推动基层党建工作科学化、制度化，始终保持党员队伍的纯洁性，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进总支党建工作上新水平。

四、推行时间及参与对象：

本制度的具体推行时间大致在每月中旬左右，根据每月的评选的具体内容在不同的场所开展相应的活动，如评选团结之星可以与周二下午在户外的草坪上进行（若天气不好再另行调整）。

对象：金融党支部全体当期发展的预备党员和即将转正的党员。

五、主要内容及方法途径：

每月根据不同的活动主题设立四个不同的奖项来进行评选，具体标准和开展形式如下：

三月：“有爱之星”：通过礼物互送的形式增强党组织与党员沟通联系的桥梁与纽带，提高我党支部党员的凝聚力。

活动形式：党支部的每位成员提前制作一份手工礼物送给你最欣赏或喜欢的党员。由所有党员投票选出最有爱的礼物，结合在制作礼物环节中的表现，如表现积极，自制礼物有创意和平时在同学中群众基础良好，主动关心帮助同学等方面评选出“有爱之星”。四月：“学习之星”：自觉学习党章党史等知识，在知识抢答环节表现出色。或者主动坚持关注时事，分享分析透彻，有自己独到的见解。

五月：“团结之星”：使党员意识到充分沟通对实现团队目标的重要性，活动有利于制度规则的建立与完善，提高党支部内的凝聚力。

活动形式：将党支部所有人员分为若干小组，然后主持人组织游戏进行（如两人三足、驿站传书等）。表现突出的团队将整队都被授予“团结之星”的称号。六月“形象之星”：以锻炼党员的语言能力、判断能力、思考能力、快速反映能力，提高党员综合素质及心理素质为目标，以每月的党员活动和半月谈活动轮当主持人的形式开展。活动形式：以自愿报名为前提。将报名人员进行分组，一个组负责一次的活动主持。在主持过程中要求时刻以优秀党员的标准严格要求自己，主持出众，能调动气氛，大方得体有感染力。在最后一次活动中由所有党支部人员投票产生“形象之星）

六、后续工作

1.每月系列活动结束后整理活动照片，总结，及相关文字宣传资料在学期末汇总由宣传组制作活动成果海报展。2.党支部将专门准备党员日志本用以记录每月的获奖党员的获奖感想，以便相互交流心得，传阅和传承。并发到博客上发扬我党支部党员的优良精神风貌。

七、经费预算：评选活动中所涉及的奖状、小奖品由党支部统一提供。我们应极力争取专门经费，保证制度中各项活动的顺利开展。推行该制度性活动的经费可考虑在党费中开支。