北森探鼎职业兴趣测验 LDSF[合集]

第一篇：北森探鼎职业兴趣测验 LDSF

北森探鼎职业兴趣测验

姓名：刘博文

性别：男

年龄：9 学历：本科

日期：2013年6月13日

职业兴趣报告－－刘博文

河南理工大学

前 言

有人说：“兴趣是最好的老师”，也有人说：“如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂”。兴趣给人的活动过程带来的乐趣由此可见一斑。探鼎职业兴趣测验能够帮助企业准确的把握应聘者的职业兴趣，以及他未来职业的可能的发展方向，从而招聘到适合企业各类职位以及岗位的人才，而且应聘者更倾向于稳定、长期的效力于企业。

根据职业倾向理论(Career Orientation Theory)，同一类型的人与同一类型的职业互相结合，才能达到适应状态。例如：喜欢与“人”共事并且在该方面颇具技巧的人能在于他人的交往中获得乐趣，并且喜欢人际交往中的领导、劝说、教导或咨询等事务；这样的人做销售、公关等工作非常合适；对“数据”王国颇感兴趣的人对数字特别敏感，喜欢通过词语和符号表达自己的思想，这类人做财务、统计、数据分析方面的工作更容易取得成功；喜欢实用机器、工具、器械的个人则属于喜欢“事物”的人，他们喜欢在实际的物理环境中解决问题。这类人比较适合做技术人员。喜欢观念的人可以从事抽象的、利用想象的工作。

然而，数以万计的职业如何与兴趣相匹配？由于职业、工作种类太多了，因此必须对庞杂的职业做一个科学的、适合操作的分类。对职业兴趣以及相对应的职业类型划分的研究由来已久，其中影响最大、而且有配套的兴趣量表的，要属美国心理学家、职业指导专家霍兰德(John L.Holland)的相关理论。

探鼎职业兴趣测验是基于霍兰德(Holland)的职业兴趣测验的本土化产品，它不仅能够测量出刘博文 适合的工作类型，详细分析了刘博文 的优势和不足之处，刘博文 适合的职位以及今后可能的发展方向，还列举了不同职业兴趣类型的做事心态、部分性格特点。企业可以从这些描述中对刘博文 的兴趣特点有一个详细的了解。

本报告包括以下内容

职业兴趣测评结果....................................职业兴趣报告－－刘博文

刘博文的职业兴趣测评结果

Holland把职业兴趣分为六种类型，分别为：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。每种类型对应不同的特点和职业。六种类型的分数之间做一个对比，刘博文 的分数在某一个类型上越高表明您对这个类型的工作越感兴趣。

为了更好的方便您的理解，我们将您的结果放置在三维图上如下：

上面的图表显示的是刘博文的职业兴趣测评结果，根据刘博文的测评结果，刘博文的职业兴趣类型为：企业型和社会型

职业兴趣报告－－刘博文

河南理工大学

刘博文的结果解释 刘博文的兴趣特点：

对经营事务很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢影响和感染他人。他可有效的控制别人，在日常生活中与同事友好相处，待人热情，乐于助 人，善于与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行动、行为有责任感，受人尊重，受人欢迎，对金钱权力和他人感兴趣。刘博文适宜的工作类型：

经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人

努力和成就的机会。刘博文的优势与不足：

他具有很强的影响别人、说服别人的倾向，也具备相应的能力，具有很好的领导才能和口才，是天生的领导者，爱冒险、精力充沛，抱负心强，能够自我激励。但是有时他也过于追求成功而过分的表现自己，太注重待人接物、为人处 事的技巧，使人感觉他不够诚恳。他很热心，喜欢帮助人，有责任心，对人慷慨，人际交往能力强，人们通常认为他随和、有亲近感，喜欢跟你做朋友，所以他的朋友很多。同时他也常为友情所累，不会拒绝别人的要求，过多的承担任务和责任，从而影响了自己的生活。刘博文今后的发展方向：

他在需要管理能力或者需要热心、社交能力强的工作中，兴趣维持的持久，工 作动机和上进心比较强，容易取得成就。推荐的职业如：销售人员、管理者，人力资源管理者等。

职业兴趣报告－－刘博文

河南理工大学

职业兴趣报告－－刘博文

河南理工大学

六种职业兴趣类型的特点介绍(附录)

以下是Holland的六种职业兴趣类型的特点描述，请根据刘博文的测评结果对照以下描述思考刘博文的职业兴趣特点。艺术型：（A）



    共同特征： 有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

性格特点： 有创造性，非传统的，敏感，容易情绪化，较冲动，不服从指挥。

避免的活动： 常规的和遵从已经建立的规则。别人的评价： 非传统的、无序的、创造性的

典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。

如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）注：通常在企业中艺术兴趣高的人倾向于理想化，做事追求完美。在企业中，艺术的测试不是指人们做艺术工作，而是工作中的艺术，倾向于将事情做得漂亮、有美感、有情调、锦上添花，追求完美。社会型：（S）

共同特征： 喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。

 性格特点：为人友好、热情、善解人意、乐于助人。

避免的活动： 机械或者技术活动

 别人的评价：善于照顾人的、使人愉快的、外向的。  典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如 : 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）。喜欢从事社会福利和主任工作。乐意帮助他人，试图改善他人的状况，帮助他人排忧解难，相应的职业，如律师、咨询人员、科技推广人员、医生、护士等。

职业兴趣报告－－刘博文 河南理工大学现实型：（Ｒ）

共同特征： 愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 性格特点：塌实稳重、诚实可靠、感觉迟钝、谦逊的，不讲究的。

避免的活动： 与他人交往。

 别人的评价：坦率的、注重实际的，技艺精湛的。

 适合的职业 ：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。

如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）研究型：（Ｉ）



    共同特征： 思想家而非实干家 , 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

性格特点： 坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。避免的活动： 说服或者销售活动。别人的评价： 不善社交的、有智慧的。

典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。

如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。工作中调研兴趣强的人做事较为坚持，有韧性，善始善终

职业兴趣报告－－刘博文 河南理工大学企业型：(E)     共同特征： 追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心 / 抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。性格特点： 善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。避免的活动： 科学的、深奥的论题。

别人的评价： 有活力的、合群的、有领导气质的。

典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。

如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师

附：工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣，企业兴趣强则做事目的性强，务实，推动性也较强常规型：（Ｃ）



    共同特征： 这类人喜欢常规的，有规则的活动，喜欢按照预先安排好的程序工作。尊重权威和规章制度，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

性格特点： 有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。避免的活动：不明确的、无结构的任务。别人的评价：谨慎的的、顺从的。

典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。

如：邮件分类，档案管理，办公室工作、打字、统计 / 秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员.常规型的人做事有耐心、细致

第二篇：(职业兴趣测验)

职业兴趣测验

职业兴趣测验（48题）

请判断自己对以下事物是否感兴趣，如感兴趣，请在答题卡上将相应题号的①涂黑，如果不感兴趣，则将②涂黑。请注意：

1、请独立地、不受任何人影响地反映自己的真实情况。

2、请在专门的答题卡上作答，在本题册上所作的任何回答将不予计分。

3、请在20分钟内完成。

题目选项

1.了解法规

2.寻找解决交通运输能源问题的答案3.耐心听取别人的意见4.长时间地处理一个研究问题5.从事新的和第一手的工作6.参与发表科学文章7.护理伤病员8.设计电路图9.为别人出主意

10.数据的汇总和计算11.与人达成协议12.改进居室结构

13.根据确定的计划完成任务14.起草简明扼要的新闻稿子15.干农活

16.为人们的幸福生活作贡献17.帮助减轻人们的工作压力18.主要在办公室里干活19.制造和改造产品20.画图样21.用工具干活22.领导和指导同事23.机械制图

24.阅读许多科学文章和研究报告25.维护和监视机器运行26.给顾客咨询27.设计服装

28.了解计算器的工作原理29.帮助困难中的人30.作报告31.给报刊投稿

32.对日常用品作出令人信服的设计33.对书面的查询迅速答复34.记载旅游随笔35.长时间地查阅资料36.验证某些理论

37.协助别人获得应有的法律权益38.设计供水装置39.从事科学评估工作40.观察事态的的细微变化41.重新和合理组织工作过程42.阅读文化历著作

43.能详细指导并重视指导结果44.讨论文学问题45.学习建筑规划

46.处理材料木头、金属、塑料47.耐心倾听别人的问题并帮他们出主意48.把共同的决定落实到自己的工作中去

1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣 1-感兴趣2-不感兴趣

第三篇：职业兴趣测验报告

职业兴趣测验报告 测试时间：2017-02-03 相对来说，你更倾向于从事 研究型、传统型 和 社会型 的职业。对于这三种类型职业的环境，你也相对来说更容易适应和胜任。

1)研究型 职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征：

• 擅长对各种现象进行观察、分析、判断和推理，喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动；

• 是思想家而非实干家，抽象思维能力强，头脑聪明，思考理性、有逻辑，但有时不愿动手；

• 关注如何创造性的解决问题，能提出新的想法和策略，而不愿循规蹈矩；

• 求知欲强，知识渊博，有学识才能，但较不喜欢领导和竞争；

• 个性独立、温和、谨慎、保守、内向。

适合研究型人的工作环境：

• 通常需要运用复杂抽象的思考能力；

• 常常需要采用数学或科学的知识，来寻求问题的解决；

• 不太需要处理复杂的人际关系，大多数情况下，必须独立解决工作上的问题；

• 不具有高度的结构化，不需要动手操作能力。

可以优先考虑的职业：

临床研究员、软件工程师、电子技术研发工程师、课程设计与开发人员等

2)传统型 职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征：

• 个性保守谨慎，尊重权威和规章制度，喜欢按部就班地办事；

• 工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律，自我控制能力强，喜欢有秩序的、安稳的生活；

• 喜欢关注实际和细节情况，做事认真仔细，讲求精确，有秩序，有效率，有责任感；

•习惯接受他人指挥和领导，愿意执行上级命令，乐于配合和服从，不习惯于自己对事情做出判断和决策，不喜欢改变、创新和冒险。

适合传统型人的工作环境：

• 注重组织与规划，需要注意细节、精确度，职责明确，条理清晰，高度有序；

• 需要对数字、资料等进行明确、有序和系统化的整理；

• 需要运用到数字与人事行政的能力。

可以优先考虑的职业：

审计专员、财务会计/出纳、图书管理员、会计核算专员、预算分析师、打字员、秘书/助理、快递业务员、档案资料管理员等

3)社会型 职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征：

• 关心社会的公平和正义，往往有较强的社会责任感和人道主义倾向；

• 对人慷慨、仁慈，喜欢倾听和关心别人，能敏锐察觉别人的感受；

• 个性温暖、友善，乐于助人，善言谈，能与周围的人融洽的相处，令人信服；

• 在团体中，乐于与人合作，有责任感，不爱竞争；

• 喜欢从事与人接触的活动，关心人胜于关心物。

适合社会型人的工作环境：

• 鼓励人和人之间的和谐相待、互相帮助、和睦相处；

• 充满了有教无类的经验指导与交流、心理的沟通、灵性的扶持等，如提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等；

• 强调人类的核心价值，如理想、仁慈、友善和慷慨等。

可以优先考虑的职业：

大学教师、中学教师、小学教师、心理咨询师、客户关系管理员、公务员、外科医生、护士、高校辅导员等

从以上的测评结果可以看到，你最看重的三种职业价值要素为 安全稳定、工作环境 和 声望地位

1)看重安全稳定： 希望在工作中，不管自己能力怎样，都有一个安稳的局面，不会因为奖金、工资或岗位变动等经常提心吊胆。2)看重工作环境： 希望能有比较舒适、优越的工作条件和环境。

3)看重声望地位： 希望自己所从事的工作在人们心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊重。

MBTI职业人格测评报告 内向 感觉 思考 判断 您的人格特征：

您喜欢安静，做事严谨，天生很独立，甚至在遇到危机时也能表现得很平静；务实而富有逻辑，责任心强，遵守诺言，是可以信赖的人；您对细节有很强的记忆力和判断力，能够引用精确的证据来证明自己的观点，并且运用从前的经验来为现在的决定提供参考；您善于聆听并喜欢事情被切实而清楚地安排好。您可能会陷入工作的细节和日常操作中，建议您抽出时间从日常事务中解脱出来，考虑总体情况和是否忽视了一些问题；您对有些新思想持怀疑态度，有时不能明白别人的需求，特别是那些与您不同的人，可能给人留下我行我素、冷漠的印象，建议您把对别人的欣赏表达出来，不要埋在心里；您善于逻辑分析，有时会把自己的观点和传统的处事方式强加于人，阻止别人采用创造性的新方法；如果您能收集更广泛的信息，更理智地评估自己的行为可能带来的后果，可以增强您在各个领域的影响力。

您在工作中的优势：

做事脚踏实地而且非常有条理，工作一丝不苟，对待具体问题、事实和细节非常专心细致； 追求高效率和多成果，能够专注于一个项目或任务上，可以不需要别人的合作独立工作，能够通过集中精力和深思熟虑稳步地达到自己的目标； 相信传统模式的可取之处，乐于遵循确定的工作安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者；

有非常强的责任意识，信守诺言，容易得到上级和同事的信任；

心态平和，对于应该做什么事有自己的主见，即使遇到阻力或干扰也能一如既往，能将工作自始至终贯彻到底，对实现目标很有毅力和决心。

您在工作中的劣势：

办事不够灵活变通，有时难以适应新情况，不愿意尝试新的、没有经过考验的观点和想法，建议您对新事物更加开放，需要的时候适当改变自己努力的方向或者调整投入的多少； 可能对变动感到不安，遇到更大的困难或不确定的任务时，通常采取回避态度，建议您敢于探索新的可能性，支持经过仔细考虑的风险行为，促成必要的改变； 有时会因为近期目标而忽略长远需要，难以看到问题的整体以及行为的长远影响，对需要很长时间才能完成的项目和任务缺少耐心，建议您增强做事的计划性和条理性，以及持续推进工作的韧性；

为人敏感，易受无关因素的影响，较为情绪化，自我控制能力较差，有时会表现出冲动、任性，考虑问题瞻前顾后犹豫不决，决断时魄力不足，有较大的压力，建议您尽量客观理智地对待事情的结果，学会调节和控制自己的情绪，目前不要从事压力较大的工作； 不大能考虑方针或者决定对别人造成的影响，较难理解和自己不同的要求，建议您对那些不太在意规则但努力创新的人保持足够耐心； 对自己要求不高，不愿主动承担责任，可能低估自己和自己对组织的贡献，过于注重事情的结果，建议您增强做事的主动性，并注意不要在竞争激烈的环境中工作；您不愿影响或引导别人，喜欢事必躬亲，所带领的团队规范化程度和效率通常不高，建议您增强对组织的归属感。

给你的职业发展建议：

你喜欢稳定、传统的工作，这样一般不必冒险，不必使用未经检验或实验性的方法，能保持事务的正常运转和组织的稳定运行，讲求效率，工作有条理。推荐给你的职业如：公务员、文职类、行政或后勤类、等等。

那些需要对数据和细节非常耐心细致，需要能快速、有效、独立的工作，需要处理大量数据和信息的财务、审计、统计类职业很适合你，如：审计专员、财务会计、保险精算师、税务专员、统计专员、成本经理、等等。

你特别善于发现事物细节方面出现的问题，因此能够胜任那些技术、设计、生产精确度要求很高的职业，如：证券分析师、预算分析家、房地产估价师、风险管理师、银行柜员、仪器仪表工程师、版图设计工程师、验光师、药品质量管理员、等等。

你希望工作对象是具体的产品和服务，有一定的规则和标准，使你能够经过逻辑思考，有效率地完成工作。推荐给你的相关职业如：电子/电器维修工程师、数码产品开发工程师、律师、系统测试工程师、网络编辑、系统分析师、外科医生、口腔医生、护士、等等。

第四篇：《霍兰德职业兴趣测验》应用分析

《广西城市高三学生的职业兴趣调查研究》 ——我的分析

1、该课题的研究价值

《霍兰德职业倾向测验》在国外应用得比较广泛，国内也曾有研究者根据我国的具体国情对测验进行修订，并对国内一些大学生或中学生进行调查。本研究试图在广西壮族自治区的城市高三学生中进行此测验研究，探究广西城市高中生的职业兴趣状况，以便更好地帮助高三学生进行升学、择业以及职业生涯辅导等相关教育。

2、本文中涉及的数据类型

计量数据中的：等距数据；计数数据中的：等级数据。

3、数据的处理

本研究对数据的统计分析采用WJZ心理测验软件，使用SPSS11.5统计软件进行多元方差分析、非参数检验、卡方检验等处理。

3.1广西城市高三学生在测验六个维度得分的描述性统计分析。（详见论文中

表2）

3.2对广西城市高三学生在《霍兰德职业倾向测验》五个维度的得分进行了学

校类型×性别的二元方差分析。（详见论文中表3）

3.3由于传统型维度得分的方差不齐性，本研究对学生在该维度的得分进行

Mann-Whitney秩和检。

3.4对不同职业兴趣类别的人数比例分配及其学校类型、性别差异检验，运用

了卡方检验。

4、结论

本研究采用《霍兰德职业倾向测验》，对484名广西城市高三学生进行调查，结果表明，不同学校类型、不同性别的广西城市高三学生在职业兴趣上存在不同程度的差异：重点中学学生在现实型、研究型的得分显著高于非重点中学，在传统型的得分极显著低于非重点中学；男生在现实型、研究型的得分显著高于女生，女生在艺术型、社会型、传统型的得分显著高于男生；重点中学的研究型、艺术型人数比例高于非重点中学，而非重点中学的社会型、企业型、传统型人数比例高于重点中学；男生的现实型、研究型、企业型人数比例高于女生，而女生的艺术型、社会型、传统型人数比例高于男生。

这就意味着教育行政部门和学校在对高中毕业生进行升学、择业以及职业生涯辅导等方面的教育时应加强工作的针对性，有的放矢。

第五篇：职业兴趣测验的理论

不过，专家提醒可能对你是一个忠告：当你真正想了解自己现有与潜在的价值究竟有多大时，你应在自己心理正常、体力和精力都较充沛的状态下进行测试，同时态度要诚恳、认真，最好省省劲，老实一点要好，这样才能测出你的真正价值量。但人才测评结果可能对你是一个启发，也可能对你是个很好的建议，关键在于你要认识到：职业测评仅仅教会了你尽快成功和避免失败的方法，其他还需要你自己去努力。

不管怎样，掂掂你的斤两，做好职业规划，对提升你的个人价值，实现自我的发展很重要。因为个人职业规划是在了解自我的基础上确定适合自己的职业方向、目标和制定相应的计划，从而能够有效避免就业的盲目性和降低从业失败的可能性，进而为个人走向职业成功提高最有效率的路径。

三、职业兴趣测验的理论

广义地说，兴趣是一种人格特征。休伯(D.Super)曾一再主张职业的选择是自我观念的延伸及完成。现在越来越多的研究报告指出，不同职业团体具有其特有的性格特征。例如，人们已经发现，具有较高的文学和审美兴趣的被试，其精神症指标偏高；具有科学兴趣的被试，性格明显内倾；而与推销兴趣有关的则是攻击性。有人还证明，被试在斯特朗—坎贝尔兴趣问卷（SGII）上的分数与人格问卷的分数（如爱德华个性偏好量表）之间有显著的相关。很多心理学家认为职业选择反映出个体基本的情绪需求，职业的调整一般是生活步调调整的主要成分。因此对职业兴趣的测量──或更精确地说，找出与个体的态度及兴趣最贴近的职业团体──就成了了解不同人格的一个焦点。

霍兰德就是持这种观点的人之一。他把职业爱好作为一种生活方式的选择──一种反映出个体自我观念和主要性格特征的选择。另外心理学家罗(A.Roe)也是持这种观点的人。

（一）霍兰德的职业心理类型说

1959年，霍兰德提出了以人格类型学说为基础的职业指导理论。他于1973年指出，个体的人格特征和背景因素决定了他的职业选择方向，职业选择是个体人格的一种表现方式。霍兰德理论的核心思想是，个体趋向于选择最能满足个人需要、实现职业满意的职业环境。理想的职业选择是使人格类型与职业类型相互协调和匹配。

霍兰德认为，在美国社会中主要存在六种人格类型和六种与之相对应的环境模式：现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)和常规型(C)。各种类型具有各自的主要特征。

①现实型的人：遵守规则、实际、安定，喜欢需要基本技能的具体活动。

现实型的职业：具有具体的规则和程序，需要特定的技术或技能，如机械、农林、机电、维修等。

②研究型的人：内省、理性、创造，喜欢独立分析与解决抽象问题。

研究型的职业：需要系统观察、科学分析和一定程度的创造性，如数学、物理、化学、生物、天文、生理学等。

③艺术型的人：想象、直觉、冲动、无序，喜欢用艺术形式来表现自己的思想与情感。

艺术型的职业：通过非系统化的自由活动进行艺术表现，如绘画、音乐、写作、表演等。

④社会型的人：助人、合作、责任感、同情心，喜欢并善于社会交往，乐善好施。

社会型的职业：对人进行说服、劝导、帮助、教育和治疗活动，如心理咨询、教育、法律、宗教和社会服务等。

⑤企业型的人：支配、自信、精力旺盛，喜欢指挥、劝导别人接受自己的意见。

企业型的职业：需要动员、组织和领导他人实现既定目标，如工商与行政管理、市场营销、保险业等。

⑥常规型的人：有条理、稳定、顺从、有序，喜欢程序化的条理性工作。

常规型的职业：具有固定规则的习惯性、重复性工作，如秘书、档案、会计、出纳、总务、数据录入等。

霍兰德认为：环境造就了人格，反过来人格又影响着个体对职业环境的选择与适应；人们总是寻找能够施展其能力与技能、表现其态度与价值观的职业；职业满意感、稳定性和职业成就取决于个体人格类型和职业环境的匹配与融合；职业行为是人格与环境相互作用的结果。

霍兰德用六边形模型来表示六种人格、职业类型的相互关系，边和对角线的长度反映了六种人格类型之间心理上的一致性程度，同时也代表着六种职业类型之间的相似与相容程度。人、职适应与匹配也可从该模型中得以体现。大多数人都属于六种职业类型中的一种或两种以上类型的不同组合，某种人格类型或类型组合的个体在与之相对应的职业类型或类型组合中最能满足其职业需求，表现职业兴趣，发挥职业能力。霍兰德的职业、人格类型六边形如图9－7所示。