综合实验报告LTE仿真实验要求

第一篇：综合实验报告LTE仿真实验要求

南京邮电大学

综合实验报告— LTE

学号：

姓名：

日期：

此处写学号手写 此处写姓名手写 此处写实验日期

2016/2017学年第一学期

实验1 LTE无线接入网设备配置

实验目的：

1.掌握LTE无线接入网的网元名称及其作用。2.掌握实验中各网元的线缆名称及其作用。实验内容：

1.完成一个LTE无线接入网站点机房的设备配置。实验要求：

1.完成大型城市万绿市A站点机房的设备配置。（后面实验，手写部分，与实验1相同。）实验步骤：手写（填写实验步骤）

设备之间连接关系表 手写

思考题：手写

1.如何删除配置错误的设备？

2.如果RRU与天线的连接接反，会产生什么结果？ BBU数据配置

（参考实验1和实验指导书。上交的实验报告中此行删除。）实验3 无线射频数据配置

（参考实验1和实验指导书。上交的实验报告中此行删除。）实验4 LTE核心网设备配置

（参考实验1和实验指导书。上交的实验报告中此行删除。）实验5 MME数据配置

（参考实验1和实验指导书。上交的实验报告中此行删除。）

实验6 SGW数据配置

（参考实验1和实验指导书。上交的实验报告中此行删除。）实验7 PGW数据配置

（参考实验1和实验指导书。上交的实验报告中此行删除。）实验8 HSS数据配置

（参考实验1和实验指导书。上交的实验报告中此行删除。）实验9 故障排查-LTE网络附着不成功

（参考实验1和实验指导书。上交的实验报告中此行删除。）

实验总结

手写

第二篇：大学物理仿真实验实验报告

大学物理仿真实验实验报告

实验名称：空气比热容测定

学院：机械工程学院

专业班号：车辆11

姓名：刘娟娟

学号：2110105001

第三篇：TMT外贸仿真实验实验报告（定稿）

《外贸仿真实验》学习总结

院系： 年级： 专业： 班级： 姓名：

一、实习概述

(一)实验时间

本次实习时间从2012年9月22日至2012年11月22日

（二）实验地点

本次实习的地点采用集中的方式，有学校统一安排，学生由同一时间进行模拟操作

（三）实验内容

根据相关的国际法律与惯例，结合我国的实际情况与国际贸易实践，以出口贸易的基本过程为主线，以模拟设定的具体出口商品交易作背景，针对出口贸易中业务函电的草拟，商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、信用证的审核与修改、出口货物的托运订舱、报检通关、保险及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能。

（四）实习目标

通过TMT模拟实习的平台模拟操作，熟悉外贸实务的具体操作程序，熟悉国际贸易的物流、现金流和业务流的运作方式，体会到国际贸易中不同当事人在不同地位、面临的具体工作和互动关系，进一步加强对国际贸易知识的理解，完善自己的知识理论体系，加深对国际贸易活动的感性认识，加深对现代国际贸易现状的了解，培养认真、严谨的工作态度，培养我们自学和动手能力和理解能力以及思维能力，为以后从事实际进出口贸易工作，实现零距离上岗工作打下坚实的基础。

二、操作过程

操作一：建立业务关系

1.信息来源； 2.致函目的； 3.公司介绍； 4.产品介绍； 5.盼望答复。操作二：报价核算

1.有关商品的采购成本、征退税率、汇率等可参看“信息查询”系统 2.理解FOB、CFR、CIF等不同术语的价格构成。3.明确成本、各项费用和利润的计算依据。操作三：发盘

1.确认收到询盘； 2.强调产品的优势特色；

3.按客户要求发盘，列明主要交易条件；

4.回复客户提出的其它问题和要求；5.鼓励客户订货。操作四：还价核算

1.注意对方还盘时提出的新条件。2.注意操作要求中的条件变化。

操作五：还盘

1.确认收到对方来函；

2.针对对方提出变更的交易条件，作进一步的解释和说明；

3.提出我方新的交易条件； 4.期待对方回复。操作六：成交核算

1.收入不仅包括销售收入，还应考虑到退税收入。

2.当收入中包含退税收入时，支出中应按采购成本计算而非实际成本 操作七：合同签订

1.合同条款内容应完整全面，用语应严谨。

2.签约函的主要内容是要告知客户销售合同已寄出、希望其签，同时也会对达成交易表示高兴。操作八：信用证理解

1.进出口双方签订买卖合同。2.进口商向当地银行申请开立信用证。3.开证银行开立信用证，并传递到通知行。4.通知行向受益人通知信用证。

5.出口商审核信用证无误后装运货物，制作单据。6.出口商向指定的议付行交单议付。7.议付行审单无误后向出口商预付货款。8.议付行向开证行寄单索偿。9.开证行审单无误后作承付。

10.开证行向开证申请人提示单据。

11.如为即期，进口商付款赎单；如为远期，进口商承兑取单。12.开证申请人凭单提货。

13.如为远期，则开证行于到期后向议付行偿付，进口商向开证行付

款。

操作九：信用证分析审核

1.对信用证本身的审核，应关注其可靠性、有效性、合理性。2.专项审核，应关注其与合同的一致性，以及是否给受益人带来了额外的风险或费用支出 操作十：信用证修改

1.确认收到信用证；

2.列明经审核后发现的不符点，并说明需要如何修改； 3.要求对方尽快修改信用证，以保证按期交货。操作十一：履约安排

履约明细集中显示了货、证、运、单的详细信息，形成了出口商日后凭以履行合同的依据。操作十二：托运

1.出口商缮制“出口货物订舱委托书”、商业发票和装箱单，一并交给货运代理委托其向船公司订舱；

2.货运代理收到出口商的委托书后，缮制“集装箱货物海运托运单”，向船公司订舱；

3.船公司接受订舱后，在“十联单”上标注船名、航次和D/R编号，加盖签单章并批注装船日期；

4.货运代理留存“十联单”第八联后，将第五、六、七、九、十联交给出口商。操作十三：报检

1.出口商填制“出境货物报检单”，随附商业发票、装箱单，向出入境检验检疫机构办理货物出境报检手续；

2.出入境检验检疫机构受理并收取检验检疫费后，对出口货物实施必要的检验、检疫、消毒等；

3.出口货物经检验合格后，出入境检验检疫机构对产地和报关地一致的出境货物，向出口商出具“出境货物通关单”和/或商检证书。操作十四：投保

1.出口商根据合同或信用证的规定，填制“货物运输保险投保单”，随附商业发票，向保险公司投保；

2.保险公司接受出口商的投保申请后，收取保险费，出具“货物运输保险单”并提供保费发票。操作十五：原产地认证

1.出口商最迟于货物装运前五天向出入境检验检疫局申请办理普惠制原产地证明；

2.出口商须按要求真实完整准确地填制“普惠制原产地证明书申请书”一份、“普惠制原产地证明”一套，并随附商业发票一份，至出入境检验检疫局申请出证；

3.出入境检验检疫局对出口商提交的申领文件进行审核，确认无误后，在“普惠制原产地证明”上签字盖章并退还给出口商。操作十六：报关

1.出口商持“出口货物报关单”和已完成口岸备案的“出口收汇核销单”，随附“商业发票”、“装箱单”，以及十联单的“第五联装货单”、“第六联场站收据副本大副联”和“第七联场站收据”向海关申报货物出口。

2.海关查验报关文件，核实实际出境货物是否与报关单上申报的内容相符，必要时对货物进行实际查验。

3.查验无误后，若属于应缴纳税费的出口货物，海关签发《税、费缴纳通知书》。

4.海关在十联单的“第五联 装货单”上加盖“海关放行章”，并将该联及第六、第七联退还出口商。操作十七：装运通知

1.海关在十联单“第五联 装货单”上加盖“海关放行章”；

2.出口商将以上三联提交给堆场，场站人员在货物进场、验收无误后，在第七联上签收并退还给出口商； 3.货物装船；

4.出口商向进口商发出装运通知；

5.出口商凭经场站签收的“第七联 场站收据”向船公司换取正本提单。

操作十八：单据审核

1.与信用证条款、UCP600的相关条款以及银行实务国际标准保持一致；

2.与出口合同保持一致；

3.内容完整，符合有关法规及商业习惯。操作十九：单据缮制

1.汇票

2.商业发票

3.装箱单

4.海运提单 5.保险单 受益人声明/证明

7.船公司证明

8.原产地证明

9.检验证书

操作二十：交单结汇

信用证有三种结汇方式：出口押汇，收妥结汇，定期结汇。

操作二十一：业务善后

1.开证行付款时的业务善后函 2.遭到开证行拒付时的善后函

三、主要收获

一个学期的外贸仿真实验课程已经结束了，对于我来说是一笔珍贵的财富，时光虽短暂，但获益良多。通过这门课程，我巩固了所学的理论知识，切身体会到了商品进出口贸易的全过程，了解了国际贸易的基本流程。加强了实例分析能力，意识到学以致用的重要性。

所以国际经济与贸易专业是一个理论性和实践性都很强的专业，它一方面需要学生具有良好的理论思维能力，另一方面，也需要在具

体的贸易实践中具有灵活的操作能力，所以在以后的学习和训练中，我还应该勤加练习，注重实践和理论的结合，多动手，多思考，学会从纷繁的具体业务中提炼出对自己有益的经验。

在本课程中的二十一个操作中，每一次实验我都学到了很多东西。举例说明吧，最初接触这门课的时候，我的任务就是拟写一封建交函，在写建交函的过程中，首先，我按照要求列表开篇表示我们公司对发展本公司在埃及的不锈钢产品市场很有兴趣，即建交目的。简要说明了很荣幸自己能作为本公司的代表与埃及方进行交易。但这次操作结束后，我课后认真对比了下自己的操作与参考答案，发现还漏了极个别错误，最主要的原因在于自己对所学的知识还不能灵活运用，操作中也不够仔细。

在认识到错误的同时，我意识到熟练掌握国贸专业知识在实际操作中的重要性及必要性。但与教室上课的感觉完全不同，我在教室上课总是在理论知识上打转，不能真正体验到业务的流程，让人总感觉还差点什么，对报关要背诵的东西感到头痛，但实际的操作让我了解自己的知识储备较少，要好多的东西不能好好的把握，总以为皮毛的知识可以当做全部的东西，真的是在犯错，但我也在努力的积累更多相关的知识。以后的遇到这样的工作得心应手，不至于上手较慢的形式.四、存在的不足及今后努力的方向

在专业实验课操作过程中，我学到的知识不胜枚举。但是自己的 不足之处也是存在的，以及今后要改正的地方，如以下的几个方面： 1.书到用时方恨少，平时专业知识的学习与熟练的实际操作是密不可分的，只有掌握了充分的知识，才能熟练操作。学习过程中，厚积方能薄发。

2.千里之堤毁于蚁穴，在日常生活与学习工作均要“细”字当头，仔细思考，细致做事。失之毫厘，谬以千里。

3.必须把理论知识与实际操作充分结合起来，才能不断的从中吸取经验，让自己的变得更加的强大，处事更加有能力。

五、教学建议

对于陪我走过的这门课程，我还是希望能提点建议：

1、教学硬件及操作系统软件升级。在操作的过程经常出现卡机、死机等问题，在一定程度上影响了同学们的操作积极性。因部分电脑下载受限，很大程度上影响了实验操作的顺利完成。

2、教学内容希望能进一步充实。在外贸仿真实验课程的十五个操作流程之外，希望老师还能介绍一些国内外贸易经典案例，在每堂课的学习之外单独留出一段时间进行交流和分享，进一步合理分配教学时间。

3、不要把这门课安排在最后一个学期，应该安排在大二上学期并把报关课程也安排在一起，这样让我们理论和实践都有提升的空间。

第四篇：仿真实验报告

仿真软件实验

实验名称：基于电渗流的微通道门进样的数值模拟

实验日期：2013.9.4一、实验目的1、对建模及仿真技术初步了解

2、学习并掌握Comsol Multiphysics的使用方法

3、了解电渗进样原理并进行数值模拟

4、运用Comsol Multiphysics建立多场耦合模型，加深对多耦合场的认识

二、实验设备

实验室计算机，Comsol Multiphysics 3.5a软件。

三、实验步骤

1、建立多物理场操作平台

打开软件，模型导航窗口，“新增”菜单栏，点击“多物理场”，依次新增：“微机电系统模块/微流/斯 托 克 斯 流（mmglf）”

“ACDC模块/静态，电/传导介质DC（emdc）”

“微 机 电 系 统 模 块/微流/电动流（chekf）”

2、建立求解域

工作界面绘制矩形，参数设置：宽度6e-5，高度3e-6，中心（0,0）。复制该矩形，旋转90°。两矩形取联集，消除内部边界。5和9两端点取圆角，半径1e-6。求解域建立完毕。

3、网格划分

菜单栏，网格，自由网格参数，通常网格尺寸，最大单元尺寸：4e-7。

4、设置求解域参数

求解域模式中，斯托克斯流和传导介质物理场下参数无需改动，电动流物理场下，D各向同性，扩散系数1e-8，迁移率2e-11，x速度u，y速度v，势

能V。

5、设置边界条件

mmglf—入口1和7边界“进口/层流流进/0.00005”

出口5和12边界“出口/压力，粘滞应力/0”；

emdc—入口1和7边界“电位能/10V”

出口5和12边界“接地”

其余边界“电绝缘”；

chekf—入口1“浓度/1”，7“浓度/0”

出口5和12“通量/向内通量-nmflux_c_chekf”

其余边界“绝缘/对称”。

6、样品预置

（1）求解器参数默认为稳态求解器，不用修改。

（2）求解器管理器设置求解模式：初始值/初始值表达式，点变量值不可解和线

性化/从初始值使用设定。

（3）首先求解流体，对斯托克斯流求解，观察求解结果，用速度场表示。

（4）再求解电场，改变求解模式，点变量值不可解和线性化/当前解，对传导介

质DC求解，观察求解结果，用电位能表示。

（5）再求解电动流，不改变求解模式，观察求解结果，用电动流浓度表示。

7、样品上样

（1）改变emdc进口，边界7电位能由10改为3。对传导介质DC求解，结果用

电位能表示。

（2）改变chekf进口，7边界改为“通量/向内通量-nmflux_c_chekf”

；求解域

中x速度和y速度改为0去除载流作用；求解器设置改为瞬态求解器，时间改为“0:0.00001:0.00001”。求解模式全部使用当前解，对电动流求解，结果用浓度表示。

再求两次解，完成上样。

8、分离样品

（1）改变chefk进口，7边界“浓度/0”，1边界“浓度/-nmflux_c_chekf”。

（2）改变cmdc进口，7边界“电位能/10”，1边界“电位能/3”。

（3）重新求解电场。求解模式为初始值表达式和当前解，对传到介质DC求解，结果用电位能表示。

（4）样品分离求解。求解模式全部为当前解，对电动流求解，结果用浓度表示。

四、实验结果

五、讨论

在本次试验中，每一步操作都必须严格正确，而且参数的把握也一定要

到位，只有对每一步的设置做到精确无误，才能保证最后的实验结果。我在样品上样时一直未能获得良好的上样结果，发现对瞬态求解器的时间比例进行修改，可以获得良好上样结果，同时，在样品分离改变chefk左进口浓度时发现修改数值导致结果错误，遂未修改浓度，得到了正确结果。因此，一定要在实验时对参数正确设置。

通过对仿真实验课程的学习，及本次试验，我体会到仿真技术对于实验的帮助非常巨大，使得实验室进行的许多实验可以通过计算机模拟直接完成，节省了资源消耗，并极大地提高了实验效率。本课程的学习也让我了解到了仿真及建模技术的要领。我也基本掌握了Comsol Multiphysics

这款软件，我相信在今后我会将我对本课程的学习运用到实际中。

第五篇：大物仿真实验实验报告

物理仿真实验实验报告 光电效应与普朗克常量得确定 一、实验简介

1９05 年，年仅２6 岁得爱因斯坦提出光量子假说,发表了在物理学发展史上具有里程碑意义得光电效应理论，１0 年后被具有非凡才能得物理学家密里根用光辉得实验证实了。两位物理大师之间微妙得默契配合推动了物理学得发展，她们都因光电效应等方面得杰出贡献分别于 19２1 年与１92３年获得诺贝尔物理学奖.光电效应实验及其光量子理论得解释在量子理论得确立与发展上,在揭示光得波粒二象性等方面都具有划时代得深远意义。利用光电效应制成得光电器件在科学技术中得到广泛得应用，并且至今还在不断开辟新得应用领域，具有广阔得应用前景。

二、实验目得 （1）了解光电效应基本规律，加深对光量子论得认识与理解；(2）了解光电管得结构与性能，并测定其基本特性曲线;(3）验证爱因斯坦光电效应方程,并测量普朗克常量.三、实验原理

当光照在物体上时,光得能量仅部分地以热得形式被物体吸收，而另一部分则转换为物体中某些电子得能量,使电子逸出物体表面,这种现象称为光电效应，逸出得电子称为光电子.在光电效应中,光显示出它得粒子性质,所以这种现象对认识光得本性,具有极其重要得意义.光电效应实验原理如图 1 所示。其中 S 为真空光电管,Ｋ为阴极，A 为阳极。当无光照射阴极时，由于阳极与阴极就是断路,所以检流计Ｇ中无电流流过,当用一波长比较短得单色光照射到阴极 K 上时,形成光电流，光电流随加速电位差 U变化得伏安特性曲线如图 2 所示.1、光电流与入射光强度得关系 光电流随加速电位差 U 得增加而增加,加速电位差增加到一定量值后,光电流达到饱与值，饱与电流与光强成正比，而与入射光得频率无关。当变成负值时，光电流迅速减小。实验指出，有一个遏止电位差存在，当电位差达到这个值时,光电流为零。

2、光电子得初动能与入射光频率之间得关系 光电子从阴极逸出时,具有初动能.在减速电压下,光电子在逆着电场力方向由 K 极向 A 极运动.当 时,光电子不再能达到 A 极，光电流为零.所以电子得初动能等于它克服电场力所作得功。即

（1）

根据爱因斯坦关于光得本性得假设,光就是一粒一粒运动着得粒子流,这些光粒子称为光子。每一光子得能量为,其中为普朗克常量,为光波得频率。所以不同频率得光波对应光子得能量不同。光电子吸收了光子得能量之后,一部分消耗于克服电子得逸出功 A,另一部分转换为电子动能。由能量守恒定律可知

（２)式（2）称为爱因斯坦光电效应方程.由此可见，光电子得初动能与入射光频率成线性关系,而与入射光得强度无关.３、光电效应有光电阈存在 实验指出,当光得频率时,不论用多强得光照射到物质都不会产生光电效应,根据式(2),，称为红限。

爱因斯坦，光电效应方程同时提供了测普朗克常量得一种方法：由式（1）

与(2)可得：

。当用不同频率（）得单色光分别做光源时，就有

任意联立其中两个方程就可得到

由此若测定了两个不同频率得单色光所对应得遏止电位差即可算出普朗克常量,也可由直线得斜率求出 h。

因此，用光电效应方法测量普朗克常量得关键在于获得单色光、测得光电管得伏安特性曲线与确定遏止电位差值。

实验中，单色光可由水银灯光源经过单色仪选择谱线产生。水银灯就是一种气体放电光源，点燃稳定后,在可见光区域内有几条波长相差较远得强谱线，如表 1 所示。单色仪得鼓轮读数与出射光得波长存在一一对应关系,由单色仪得定标曲线,即可查出出射单色光得波长(有关单色仪得结构与使用方法请参阅有关说明书),也可用水银灯（或白炽灯)与滤光片联合作用产生单色光.为了获得准确得遏止电位差值，本实验用得光电管应该具备下列条件：

（1）对所有可见光谱都比较灵敏；

（2）阳极包围阴极,这样当阳极为负电位时,大部分光电子仍能射到阳极;

(3)阳极没有光电效应,不会产生反向电流；

（4）暗电流很小。

但就是实际使用得真空型光电管并不完全满足以上条件。由于存在阳极光电效应所引起得反向电流与暗电流（即无光照射时得电流），所以测得得电流值,实际上包括上述两种电流与由阴极光电效应所产生得正向电流三个部分,所以伏安曲线并不与 U 轴相切。由于暗电流就是由阴极得热电子发射及光电管管壳漏电等原因产生，与阴极正向光电流相比，其值很小，且基本上随电位差Ｕ呈线性变化，因此可忽略其对遏止电位差得影响。阳极反向光电流虽然在实验中较显著，但它服从一定规律.据此，确定遏止电位差值，可采用以下两种方法：

(１)交点法：

光电管阳极用逸出功较大得材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电，减少其上溅射得阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上，这样可使它得反向电流大大减少,其伏安特性曲线与图２十分接近,因此曲线与 U 轴交点得电位差近似等于遏止电位差,此即交点法。

(2)拐点法:

光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上，若就是反向光电流能较快地饱与,则伏安特性曲线在反向电流进入饱与段后有着明显得拐点，如图 3 所示，此拐点得电位差即为遏止电位差。

四、实验仪器及使用方法 1、实验仪器 光电管，光源(汞灯），滤波片组(5７7、0ｎm,546、１nm，４3５、8nm,404、7nｍ，３65nm 滤波片)，５0％、25%、１0％得滤光片，直流电源、检流计（或微电流计)、直流电压计等。

２、仪器得使用方法 (1)光源（汞灯)：

双击实验桌上光源小图标弹出光源得调节窗体，单击调节窗体得光源开关可以关闭或打开光源.光电管：

双击实验桌上光电管得小图标，弹出光电管得调节窗体；再单击调节窗体中得光电管会弹出调节光电管得方向键。←键：光电管水平向左移动,→键,光电管水平向右移动，↑键:光电管垂直方向增加高度，↓键:光电管垂直方向减小高度.双击调节窗体中光电管得背面(侧面中得背面）,即可弹出显示光电管背面信息得窗体，以便完成实验中得线路连接。

(3)滤波片组盒子：

双击实验桌上得滤波片组盒子,弹出滤波片组盒子得调节窗体.盒子中存放有（５77、0nm，5４6、1nm，435、8nm，４０4、7ｎm,365nm 滤波片以及 50％，２５%,１0％得滤光片)。

(4)电源及测试系统：

双击实验桌上得电源及测试系统,弹出电源及测试系统得调节窗体.单击电源开关可以打开或关闭电源；左击电流档，电流调小,右击电流档，电流调大;左击电压档，电压调小,右击电压档，电压调大;单击电源极性按钮可以改变电源输出极性.五、实验内容 1、接线电路图如图 4 所示。

在 577、０nm、５４6、１nｍ、43５、8ｎm、４04、7nｍ四种单色光下分别测出光电管得伏安特性曲线，并根据此曲线确定遏止电位差值，计算普朗克常量。

实验中光电流比较微弱,其值与光电管类型,单色光强弱等因素有关,因此应根据实际情况选用合适得测量仪器。例如,选用 GD-4、GD-５、或 1977 型光电管，选用得检流计得分度值应在 A/分度左右。如果要测量更微弱得电流可用微电流计,可测量 A 得电流。

由于光电管得内阻很高，光电流如此之微弱,因此测量中要注意抗外界电磁干扰。并避免光直接照射阳极与防止杂散光干扰。

作得关系曲线，用一元线性回归法计算光电管阴极材料得红限频率、逸出功及值，并与公认值比较.2、测定光电管得光电特性曲线，即饱与光电流与照射光强度得关系，实验室提供有透光率５0%，25％ ,1０%得滤光片,请用 5７7、0nm 波长为光源，在光电管、光源位置固定时,测光电管得正向伏安特性曲线，验证饱与电流与光强关系。

六、实验数据记录 1、２、

七、实验数据处理 １、在四种单色光下光电管得伏安特性曲线如图

得到普朗克常量为.得关系曲线如图

得到光电管阴极材料得红限频率； 逸出功;； 公认值，故相对误差为。

2、

光电管得光电特性曲线如图

八、结论 测得得普朗克常量，相对误差为； 光电管阴极材料得红限频率;逸出功。