思贤中学学年初排课细则

第一篇：思贤中学学年初排课细则

思贤中学课程管理细则

为确保教育教学工作的有序开展，保证教学质量，统筹兼顾地做好学校教务管理，再结合我校的实际情况，所有的课程当中有几个科目我校根本就没有专业或专长教师，而短时间内要解决这个问题是很难很难的，在无形之中自然就给全校教师的工作增加了困难，也为教导处排课造成了不小的难度，为了尽可能合理，公平，公正的排课，经学校支部、行政研究，特制定本细则。

一、排课原则

1、全校班级总个数在上学年基础上不变的情况下，八年级和九年级的课在七年级和八年级的基础上不做大的变动，如果要变动，须在任课教师、班主任同意的基础上方可变动。

2、变动科目，新增科目，初一科目首先由科任教师与班主任商议选课，教师选课要首重专业与专长，教师精熟考纲与教材是落实教育效果重要的条件。选课应尽量单纯化，尽量避免跨越多学科，教材备课工作过重，不利于教学。商议选课后，教导处再根据教师还差的课时量、各班还剩的学科和教师自身特点配课。

3、在教师与班主任商议选课时，如果某班还有某位教师的专业或专长课没有被选，则该教师要首选专业或专长课程。如果某位教师选了两个或两个以上的学科使得课时选齐了，但是在全校所剩的课程当中还有该教师的专业或专长课，那么该位教师应把所选的课程当中非专业的学科拿出去，再首选专业学科，然后选其它科目。否则，教导处在最后排课时可能会改动该教师的商议选课。（因专业或专长，使得个别教师的工作量变大（比如两个班的高分值学科），学校将会在绩效工资以外根据该教师的教育教学效果以每期100—200元进行适当补助。）

4、如果教师的商议选课满足前面的第三点，而教导处在最终排课时需要变动该教师的课，教导处将与该教师和该学科所在班的班主任商议，在取得教师与班主任的同意后方可变动。如果教师的课时选够了但所选条件不满足第三点，而所剩的学科又有该教师的专业或专长课，教导处在排课时可以调出该位教师所选的非专业或非专长科目。

5、教师在与班主任商议选课时，最好不要超过平均课时3个课时。教导处在最后排课的时候，尽力使得教师最终课时比较均匀，如有特殊情况也会教师课时控制在在平均课时左右两个课时以内。

二、教导处在每学年年初（8月28日左右）排课前公布平均课课时量和每个学科的学科系数以及每学年最新的义务教育阶段每个学科的周课时量以供教师选课。（每学年排一次课）

三、校长、副校长、工会主席、成教专干、安全办主任、教导主任、教导副主任、会计、出纳、办公室主任，团支部书记，营养办专干，上挂锻炼人员，58周岁以上男教师，53周岁以上女教师以及其他减课时的人员的周课时量按照县级以上教育部门文件精神以及学校实际情况执行。

四、教研组组长根据工作量和工作效果每期按15-25个课时，年级主任根据工作量和工作效果每期按10-20个课时折合工作量。（排课时，不计算在该教师的学科课时量当中）

五、三年内在县教育局九年级学科质量评估中获得质量奖的教师（学校领导和班主任除外），可以在周一至周五当中申请休息一天，如果有符合条件又愿意申请的，请于每学年排课前将申请书和获奖证书复印件交到教导处，过时不予办理。

六、关于超课时，代课费。

超课时7-10元/节。代课，语数外15-20元/节，政、史、理、化12-17元/节，其他科10-15元/节，代理班主任20-25元/天。

七、关于差课时。

1、教师商议选课没有选够课时，教导处在排课时又没有排够（差2个课时内）的，在绩效工资里扣4-6元/节。

2、教师本人因个人特殊原因，向学校申请（排课之前）减课时（平均课时以下两个课时内），经教导处和学校支部行政同意的，扣10-15元/节。

3、在排课原则下，不服从教导处课程和课时安排的，3节以内，扣20-30元/节，达到4节或5节的，扣除该教师全部课时工资，超过5节的学校将对该教师进行行政处分。

八、教导处在9月1日前排出教师课程表，教师随意换课，请人代课的，按照学校以前规定严肃处理。因公事、病假，事假等请假三天（包括三天）以内，经学校同意后需要换课的，首先由教师自己安排与本班其他教师换课。三天以上经上级有关部门同意后由教导处安排教师代课。

第二篇：思贤中学2018---2019初三物理备课组教学计划

思贤中学2018---2019初三物理备课组教学计划

一、基本情况分析

本校学生双基不扎实，拼搏精神不足，接受能力、理解能力、运算能力都较差，学习较为被动，基本知识没有掌握，综合运用知识能力有限，实验技能、综合运用、文字表达、知识迁移等能力及实际生活实践等有待提高。

二、指导思想

以新课程理念作为教研组教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养；以网络教研为契机，提升我组教师的教研水平和计算机应用水平，广泛交流，提升我组教师课堂教学技能和教研水平，切实提高课堂教学质量，真正实现“质量立校，科研兴校”的办学方针。转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型、创新型教研团队，使我组教研工作步入可持续发展的轨道，为教学质量的进一步的提高做出新的贡献。同时，要根据学校实际，体现艺体特色的教育。

三、主要工安排

1、开学一周即组织教师认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、每周一个备课组会，主要针对下一周的课程集体备课，但是由一位老师主要负责。

3、每学期老现听评课在12节以上，并及时写好听课反思或随感，创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

4、本学期结合学校工作计划，除了期中、期末区局二次检测外，另进行二场单元测试，加强文化知识考核，认真把关，每次检测都要认真做好质量分析。另再在17周加强一次物理竞赛。

5、一学期教研组进行二次教学常规检查，教师们要按要求备足、备好课，青年

教师要写好详案，并要及时写好教后反馈反思。

6、统一作业设计，作业量的布置，平时布置科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

肖静容 2018.9.3

第三篇：思贤中学庆祝五一五四暨运动会简讯

思贤中学庆祝五一、五四暨2012年校运动会

简讯

四月二十六日，我校隆重的举办了庆祝五一、五四的文艺汇演和校运动会，此次活动得到了社会广大人士和思贤联通营业厅的大力支持。

首先，学校校长党支部书记唐浦国同志对2011年我校的团队工作取得的成绩作了肯定，并表彰了2011的优秀共青团员，对此次入团的79名新团员表示祝贺和提出了殷切的期望。

然后，进行了文艺汇演，节目有舞蹈，唱歌，朗诵，师生同乐等。文艺汇演后的运动会，有男子女子60米，男子女子200米，男子1500米，女子800米，男子女子跳高、立定跳远，跳绳、拔河，实心球项目，同学们赛出了风格，赛出了水平，男子跳高，男子1500米，女子200米还打破了校运动会的记录。

思贤中学团总支

2012.4.27.

第四篇：文翁中学思贤奖学金管理方案

文翁中学思贤奖学金管理方案

第一章总则

第一条：为鼓励我校学生奋发向上、刻苦学习，促进其德、智、体等方面全面发展，将学生培育成社会主义现代化建设的优秀人才，结合我校实际，特制定本办法。

第二条：奖学金评审过程坚持“公开、公平、公正”原则。

第二章 申请条件

第三条：申请思贤奖学金必须同时具备以下条件

1、我校在籍在读的七、八、九年级学生。

2、热爱国家，遵纪守法，积极上进，诚实守信。

3、学习勤奋，成绩优良，在学校组织的期末考试中获得年级前十名。

4、尊敬师长，孝敬父母，团结同学，关心集体，爱护公物，积极参加各项活动。

5、没有处分记录。

第三章 奖学金设置

第四条：每年级设一、二、三等奖学金。一等奖学金一人，每人奖励1200元；二等奖学金二人，每人奖励1000元；三等奖学金三人，每人奖励800元。

第四章 评审程序

第五条：奖学金评审严格按照下列程序进行

1、每学期末，学生对照“申请条件”提出申请，并填写《文翁中学思贤奖学金申请表》，交班主任。

2、班主任签署推荐意见，报学校教导处。

3、学校教导处负责审查核实。

4、奖学金管理委员会根据教导处提交的申请材料对申请人员进行评审，以期末统考成绩为主要依据，对申请人员排序，初步确定获奖名单和获奖等次。

5、初评结果在校内公示五天。若学生对初评结果有异议，可在公示之日起五日内向学校奖学金评审小组提出书面意见，学校奖学金评审小组应及时复核并在收到书面意见三日内答复学生。

6、若初评人员中有不符合条件的，奖学金评审小组将从该年级期末考试成绩下一名次中递补，并进行公示。

第五章 发放办法

第六条：每学期初学校召开校会，举行奖学金发放仪式，由获奖学生的监护人到校领取。

第七条：学校给获奖学生颁发荣誉证书，并在校内宣传。

第六章 奖学金管理

第八条、奖学金由文翁中学奖学金管理委员会负责管理。委员会主任由校长和捐赠人担任。成员由副校长、教导主任、团委书记、初中部各班主任组成。

第九条、设立文翁中学思贤奖学金专户，奖励资金专户存放，专项使用，不得挪作它用。

第十条、奖学金发放需登记造册，完善各类资料，并建立纸质档案和电子档案。发放后学校在一周内将奖学金发放花名册照片和发放仪式照片传给捐赠人，听取捐赠人意见。

第十一条：对已获得奖学金的学生，凡发现有弄虚作假、欺骗学校等行为，且调查属实的，学校将追回已发奖学金和荣誉证书，并给于相应纪律处分。

第七章 附则

第十二条：本办法未尽事宜由学校奖学金管理委员会讨论决定。

第十三条：本办法自2011-2012学起试行

舒城县文翁中学

2011年12

附文翁中学思贤奖学金申请表

文翁中学思贤奖学金申请表

姓

名

家庭住

址

家长姓

名

学习情 况

个人

申

请

理

由

班签名日期 学号班级单位联系电话期末统考成绩___________年级名次______________ 签名日期

主任推荐意见

教导处审查意见

评审委员会意见盖章日期盖章日期

第五篇：尚贤中学工作总结

2011学工作总结

滕州尚贤中学

一年来，学校全体领导干部努力学习，尽量以教育教学理念武装自己，努力提高自身素养，以便胜任本职工作。现将我校一年来的工作简述如下：

一、主要工作完成情况

（一）教学活动，扎实有效

1、不断完善“五主四环节”课堂教学模式

为提高学校的教育教学水平，我校在学习其他地区先进教育经验的基础上，结合学校实际，推出了“五主四环节”高效课堂教学模式。在日常教学中，学校通过教研活动、立标示范课、同课异构赛等活动加强对这一教育模式的研讨。

2、加强对集体备课的管理

按照市局《推进中小学科学管理工作会议》的精神，集体备课按照“提前规划、分工负责、集体通课、个人修改”的模式进行，为保证集体备课的质量，学校领导亲自挂帅，备课组长负总责，骨干教师对备课内容进行把关。

（二）学生活动，丰富多彩

为了进一步促进学生全面素质的提高，我校在努力抓好学生文化知识的基础上，还开展了丰富多彩的活动。

1、创建书香班级。为了拓宽学生视野，我们在学生中开展

1了创建书香班级评选活动，并为每个班级建立了图书角。

2、开展“学业创A，校园创星”活动。多把尺子衡量学生，让更多的学生体会到成功的快乐，激发学生不断进步。

3、举行了“经典诗文诵读”活动，努力以五项教育为载体，陶冶学生性情，提升学生能力。

（三）安全管理，落到实处

我们要求领导、教师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做到前面，防患于未然。

（四）新校搬迁，顺利完成学校积极做好各项协调工作，使新校建设安全、平稳推进，并于今年暑假顺利完成学校的搬迁任务。

二、主要措施

（一）抓好队伍，共同提高

1、领导班子，团结协作。

我们将“包”字引入教学管理中来，班子成员分工明确，各司其职。同时，我们不断强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识，班子成员在工作中做到相互沟通，相互信任，和谐相处。

2、加强政治、业务学习。

学校始终贯彻“培训就是最好的福利”这一理念，利用各种途径做好学校教师的培训工作。

（二）以人为本，营造和谐氛围

“快乐地生活，努力地工作”是我校所倡导的宗旨，我们经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。

（三）常规管理，规范科学

学校不断完善和改进各项规章制度，落实责任制，使学校各项工作做到有章可循。

三、下步的工作打算

1、办人民满意的教育

以行风评议活动为契机，在校内积极开展创先争优活动，办人民满意的教育。

2、加强对中青年教师的培养

目前，我校在中青年教师的培养上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的培养上缺乏力度，没有使他们真正发挥好应有的作用，致使教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。

二〇一一年十一月十六日