云驾岭小学建教师周转宿舍楼申请报告

第一篇：云驾岭小学建教师周转宿舍楼申请报告

云驾岭小学建教师周转宿舍楼申请报告

云驾岭小学现有教学班8个，学生245名，教师14名；幼儿园4个教学班143名幼儿，教师7名。

新建的云驾岭小学属于四规，24个教学班，招收云驾岭新村的学生和周边云驾岭煤矿、西湖新村、杜庄岗居住人员的学生。预计招收1200名学生，在岗教师60余名，所有教师需要在学校住宿，为此，特申请建云驾岭小学教师周转宿舍。

武安市西土山乡云驾岭小学

2016年4月18日

第二篇：关于建宿舍楼的申请报告

关于建宿舍楼的申请报告

公司领导:

因本单位急需要建一栋宿舍楼面积等申请报告批准后再定，啃请相关领导予以批示为盼！

物业处

2013年2月7日

第三篇：云驾岭矿选煤厂

云驾岭矿选煤厂

云驾岭矿选煤厂是2004年11月建成投产的，年处理能力为90万t的矿井型无烟煤选煤厂，选煤工艺为跳汰分选，入洗上限为100 mm、下限为8mm。由于原煤水分较高，末煤含量较大，有部分小于8 mm的末煤进入洗煤系统，造成煤泥量大幅增加，制约了洗煤生产，因此，提高煤泥水处理能力成为该厂的主要攻关课题。存在问题

云驾岭矿选煤厂煤泥水处理系统的工艺流程是：精煤捞坑的溢流水进入直径30 m浓缩池浓缩，30 m溢流水进入直径24 m浓缩池，底流由泵打入 旋流器，旋流器底流进入高频筛回收粗煤泥，溢流和高频筛的筛下水一起进入24 m浓缩池浓缩，24 m浓缩池的底流进入压滤系统回收细煤泥，24m 浓缩池的溢流和压滤系统的滤液作为洗煤循环用水。

该厂现使用的两台压滤机是北京中水长固液分 离技术有限公司生产的KM250/1600型厢式快速 高效隔膜压滤机。自2004年投入使用至今，主要 回收煤泥中小于0.2 mm的细粒煤泥，2004年、2005年矿井的生产能力为120万t/a左右，经过 两年多的运行，基本上能满足生产的需要，但是 2006年矿井通过技术改造，生产能力已经达到160 万t/a左右，而且随着井下机械化开采水平的不断 提高，开采深度和广度不断延伸，运输环节增加，再加上矿井“一通三防”的防尘洒水，导致原煤中 小于8 mm的末煤含量增加，占原煤总量的一半以 上，而且原煤水分高、粘泥多，造成筛分效率很 低，部分小于8 mm的原煤进入洗煤系统，再加上 该矿的原煤还有泥化现象，使洗煤生产过程中经常 因为洗水浓度高，精煤斗子捞坑沉降分级效果差而 出现跑粗现象，不断出现因为煤泥的生成量超过压 滤机的处理能力，导致浓缩机压耙子现象而影响洗 煤生产，以致该矿形成洗煤生产必须以洗煤过程中 煤泥的生成量决定入洗原煤量的局面；而且洗水浓 度高，还使跳汰机的分选深度和分选精度下降，不 仅使精末煤中混入的细粒中煤和细粒矸石增加，高 灰分的细泥污染精煤，提高精煤灰分，影响洗精煤 质量，而且中煤和矸石带煤增多，煤泥粘附中煤矸 石，降低中煤矸石的灰分，造成煤炭资源浪费，因 此，煤泥水处理成为该矿制约洗煤生产的瓶颈，提 高煤泥水处理能力已迫在眉睫。现场调查

该厂为提高煤泥水处理能力，保障洗煤生产，有效地回收煤炭资源，真正实现洗水闭路循环。2007年成立煤泥水处理攻关小组，技术人员通过 现场调研、现场试验，将洗水浓度高的影响因素归 纳为：

（1）云驾岭矿的原煤有泥化现象，煤泥水中小于200网目的细泥含量较大，而且该矿区的水质 软，硬度小，钙镁离子少，洗煤水电导率低，煤泥 水的煤泥颗粒表面带负电荷，煤泥颗粒相互排斥，其悬浮状态相对稳定，沉降较慢，尤其是小于 0.001 mm的细泥以胶体和半胶体的状态存在，在 煤泥回收过程中很难沉降。

（2）煤泥水处理流程较复杂，各作业环节配 合不协调，煤泥在不同的作业环节中没有得到及时 回收，出现细煤泥在系统中积聚并恶性循环，造成 煤泥的再破碎，而影响煤泥的有效回收。

（3）絮凝剂的加入不规范。采取的措施

①在循环水中添加石膏粉，增加钙离子，降低 煤泥表面的电位，使煤泥颗粒之间的斥力减小，破 坏煤泥悬浮的稳定性，提高洗煤水的电导率，同 时，规范絮凝剂的添加，加速细煤泥沉降，提高固 液分离效率；②简化煤泥水处理系统流程，改造 30 m浓缩池管路，使澄清的溢流水直接进入循环 水，提高24 m浓缩池的沉降效果，保证压滤系统 的入料浓度，实现各作业环节的有效配合；③更换 旋流器入料管路，改善给料压力，降低管路的动力 损耗，提高旋流器的入料压力，使煤泥在旋流器中 得到充分浓缩和回收，提高煤泥在旋流器的回收效 率；④在高频筛入料端至中间部分铺设压滤机旧滤 布，实现粗细煤泥一起回收，将煤泥回收尽可能地 前移，降低煤泥在循环过程中的再次破碎泥化，减 轻压滤系统的负担，有效地回收煤炭资源。应用情况

（1）通过技术人员深入现场调研、现场试验 及现场指导，合理地添加絮凝剂，并在循环水中加 入石膏粉，增加煤泥水的硬度，提高电导率，加快 细粒级煤泥的沉降速度，洗水浓度由原来的150 g/ L左右降低到5 g/L左右，实现了清水洗煤，保证 了生产连续稳定和洗煤水完全闭路循环，彻底解决 了因洗煤水浓度高制约生产的问题，2007年入洗 原煤914185 t，2008年入洗原煤1012524 t。

（2）洗水浓度的降低，不仅稳定了洗煤产品的质量，而且提高了跳汰机的分选深度和分选精度，数量效率和精煤回收率明显提高，2008年精煤的实际回收率是67.98%，比2007年的55.13% 增加了11.85%，数量效率从2007年的92.11%提 高到2008年的95.39%，矸石带煤从2007年的 13.70%降低到2008年的6.45%，降低了7.25%，为矿创造了可观的经济效益和社会效益。

（3）洗煤过程中产生的煤泥绝大部分从高频筛得到回收，压滤车间的煤泥量明显降低，2008年压滤车间不断出现因入料浓度低而闲置，2007年压滤系统的煤泥产率是13.48%，2008年是 9.90%，煤泥产率降低4.58%，实现了煤泥回收的前移，不仅减轻了压滤系统的负担，节约了洗煤成本，而且还使煤炭资源得到了合理利用。

从以上结果看，该厂对煤泥水处理系统的探索和实践，不但达到了预期的目的，而且还远远超出了预期的结果。

第四篇：云驾岭小学近期发展规划

云驾岭小学近期发展规划

工作的指导思想是：以党的教育方针为指导，坚持“稳定、巩固、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，坚持内涵发展。加强新课程师资培训，加强新课程改革，全面提高教学质量。以教育科研为特色，以课题研究和继续深化改革为载体，培养一批年轻骨干教师，充分调动全校教师参与科研的积极性和创造性。决心朝着“现代化校园、科学型管理、创造性教育、全面型人才”的办学目标奋力挺进，为创市级示范学校奠定基础。

一、夯实学校教育基础，促进全面快速发展。

1、认真抓好“五率”：学区内适龄儿童入学率、巩固率、合格率、直升率为100%，辍学率为0。

2、开足、开齐、开好课程，继续搞好新课程的试验工作。一、二、三年级全部进入新课程试验，三、四、五年级的综合实践活动课和英语课进入试验。

二、坚持德育工作为首，提高学生品德素质。

3、改进、加强德育管理工作。围绕《公民道德建设实施纲要》，以学生的养成教育为重点，以“实践体验教育”为特色，积极开展“五好小公民”社会实践活动，以“规范言行，学会生存”为主题，加强学生的安全教育，研究和开发社会实践活动校本课程，使德育工作有一套完整的特色过程、特色成果；

4、加强德育基地的建设。以德育展室等基地为教育网络，不断提高学生的思想品质；以“红领巾电视台”、“红领巾广播站”、“红领巾监督岗”、“龚小网站”等为媒体做好学校的内部宣传和监督工作。

5、加强班主任队伍的的管理。提高班主任整体素质，继续落实班主任月例会制度，进一步完善班级管理“千分制”，落实日、周、月的考核，进行“优秀班主任”、“优秀班级” 的评比。

6、加强学校德育工作的载体建设，加强家长学校建设，整合学校、家庭德育教育资源，健全和完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作机制。继续办好“家长学校”的培训工作和沟通、共建工作。

7、加强学校艺术教育，促进学生主动、生动、活泼的发展，举办龚小第一届艺术节。

8、加强德育工作队伍建设，建立和完善学校德育工作评价体系，加强对德育工作督导检查，促进学校德育工作的特色建设，继续进行“五语连心”式学生评价。

三、加强师资队伍培训，全面提高教师素质。

9、以创“名师”为目标，继续开展学校第二届“首席教师”的评选，探索名师评选方案，培养一批中青年骨干教师科研群体。把教师实施素质教育的能力和水平作为中心，把教师能利用现代信息网络收集信息、处理信息作为基础，大力探索校本培训的工作途径，在实践中形成适合龚小实际的校本培训特色。制定切实可行的培训制度，加强校本培训的管理。

10、教师新课程培训：课程改革理念、课程标准、标准解读、新教材教法。

11、围绕《公民道德建设实施纲要》，加强教师的思想政治建设，以“爱生、爱岗、爱校”为主要内容，加强师德建设工作；

12、加强教师现代教育观念的更新，提高教师现代化教学手段的应用能力；

四、狠抓教学常规管理，积极提高教学质量。

13、加强教师的教学观念、新的教学理念的转变，认真学习《新课程标准》及有关新课程理论，使老师们在实施素质教育上既教书又育人；

14、加强教学的常规管理工作。从抓好教师的“上课”环节开始，积极探究符合新课程改革的教学方法，加强教师的“备”、“教”、“批”、“辅”、“考”五环的督导和检查，积极向40分钟要质量，切实减轻学生的课业负担。开展语文作文教学研讨和提高学生计算能力研讨。

15、加强学校教科研的过程管理。教科研工作重过程，重成果。全面启动中央电教馆“十五”规划重点课题《提高教师信息技术水平的研究》；课题《软式系列在体育课程中的开发与运用》争取参加全国结题工作，并积极配合教育局在全区进行推广与应用。

16、加强校本教研，继续抓好教师教学反思、同伴互助、专家引领等教研过程，构建以任务为驱动，一制度为保障的校本教研工作机制，提高教研工作的时效性，实现脚丫工作的重心下移，阵地前移。开展教研组活动论坛，积极探索教研活动新途径、新方法。

17、认真抓好学校现代教育技术的使用率，加快现代信息技术的整合。开展课堂教学“三新”（新理念、新技术、新方法）评优活动，推动现代教育“新理念、新技术、新方法”在课堂教学中的落实。

18、加强学校传统项目的训练工作。积极开展田径训练，增强学生身体素质，使学校的早锻炼形成学校特色，每周进行1次特色训练，3次田径训练，举办明春学生田径运动会。

五、加强学校目标管理，促进学校全面发展。

19、以创市级示范学校为奋斗目标，以教师素质评价为评估手段，结合乡教办的精神，修改并完善学校内部管理体制改革方案，积极探索新形势下的学校管理机制，培养一支团结、务实、奉献、创新的管理队伍。

20、抓好学校档案、图书及各专业教室的使用与规范管理；

六、积极改善办学条件，创造良好教学环境。

21、搞好校园布局规划设计工作，完成学校校园的规划，力争在2006年立项改造。

22、充分利用学校的信息技术的实力，继续完善学校网络的管理；

23、加强幼儿园的规范化管理；

24、加强学校的对外宣传工作和对口支教工作；

25、搞好教师办公桌的置换及有关办公条件的改善；

七、坚持抓好依法治教，加强民主监督管理。

26、发挥党支部的监督作用和教职工代表大会的民主管理作用,进一步做好校务公开工作。坚决执行“一费制”政策，规范学校收费，创“人民满意学校”，树立服务的、廉洁的、高效的教育形象。

27、抓好计划生育和综合治理工作；

28、积极创建“平安校园”；

29、进一步加强教师评价机制的研究和应用，力求在科学评价教师的基础上，完善教职工岗位聘任制。探索教师分配制度的改革与完善。

第五篇：学校建宿舍楼城建局申请报告

学校建宿舍楼,城建局,申请报告

篇一：关于建宿舍楼的申请报告

关于建宿舍楼的申请报告

公司领导: 因本单位急需要建一栋宿舍楼面积等申请报告批

准后再定，啃请相关领导予以批示为盼！

物业处 2013年2月7日

篇二：新建幼儿园立项、规划、申请书样本2012 通 知

各新建幼儿园：

请各项目园及时下载，按样表修改后如实填写。咨询电话3910982。附上报材料清单：

1、立项申请书（附样本）2份；

2、规划申请书（附样本）2份；

3、学校平面图（加盖学校公章）2份；

4、乡镇土地证明（加盖乡镇政府公章）6份；

5、宿州市埇桥区建筑工程申请书（详见样表要求填写内容，下载空表填写，上报2份）。

埇桥区校安办 2011-2-28 确无误，打印前及时清除与上报材料无关的文字！按照需要对内容进关于 ＸＸ学校新建学校教学楼（宿舍楼、食堂）的立项申请报告

埇桥区发展和改革委员会：

xxx学校坐落在xxx，辐射半径xx千米，覆盖人口xxx人，目前在校学生xxx人，现有xxx个教学班，教师xxx人，是一所规模较大的农村完小(初中)。根据埇桥区2011-2013年学前教

育三年行动计划，拟新建教学楼（宿舍楼、食堂）xxx平方米。

投资金额xxxx万元，资金来源：上级财政。敬请发改委给予办理相关立项手续。特此申请

学校（加盖学校公章）

乡镇中心校签字盖章

乡镇政府签字盖章 ｘ年ｘ月x日

关于 ＸＸ学校新建学校教学楼（宿舍楼、食堂）的规划申请报告

埇桥建设局：

xxx学校坐落在xxx，辐射半径xx千米，覆盖人口xxx人，目前在校学生xxx人，现有xxx个教学班，教师xxx人，是一所规模较大的农村完小(初中)。根据埇桥区2011-2013年学前教

育三年行动计划，拟新建教学楼（宿舍楼、食堂）xxx平方米。

投资金额xxxx万元，资金来源：上级财政。敬请建设局给予办理相关规划手续。特此申请

学校（加盖学校公章）

乡镇中心校签字盖章

ｘ年ｘ月ｘ日

宿州市埇桥区建筑工程申请书

（样表—只填写红色处）

申请单位： XX学校（加盖公章）

申请时间： 年月日

篇三：学校宿舍楼改扩建申请报告书

八台镇第一小学宿舍楼改扩建工程申请报告书

尊敬的上级部门领导：

第一小学始建于八台镇第二中学基础之上，是舞钢市第一所农村寄宿制小学，所招学生大部

分是农村留守儿童，学校位于 镇东部任桥村，学区辖杨楼、任桥、下曹、殷庄、彦张、马庄、安庄、张宽庄等八个行政村，学校占地面积10000余平方米，服务半径4公里,服务人口2万余人。学校成立于2008年，在上级领导和各级政府的关怀支持下，现在已经初具规模，设有12个教学班，学校现有教职工39人。

学校现有砖混结构12间和框架结构6间三层教学楼一幢，两层办公楼一幢，四层砖混结构宿舍楼一幢、现代化餐厅一幢，总建筑面积7400余平方米。学校拥有电脑教室、音乐教室、美术教室、实验室、仪器室、图书室、体育器材室、远程教育室。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。

学校改制成寄宿制小学时，招生规模按照8个教学班设计，第一年只招收了6个教学班，随着招生规模不断扩大，教学楼已经不能满足需要，在上级领导的关怀和支持下，2013年学校教学楼进行了扩建，能够满足12个教学班需求。

但随之而来的是学生住宿状况堪忧，我校宿舍楼始建于2006年春，至2007年夏宿舍建成，宿舍原设计规模人数为八班，容纳学生数420人左右。学校建制后，以“科学求真、人文求善、艺术求美”为办学理念，脚踏实地，求真务实，开创了我校教育教学工作新局面。2008年建校初只招收全镇五、六年级学生，由于学校坚持教育质量是学校的生命，办学特色是学校的灵魂，发展是学校的方向。学校管理和教学质量卓有成效。自2013始更介于大力推进我市义务教育科学均衡跨越发展，促进教育公平和谐，我校又面对全镇招收了四年级学生，致使我校生源数逐年增多，原有宿舍楼房间不够用，上学甚至出现40个房间住10个学生的不良局面（设计标准为8人间），给师生的学习、生活带来极大不便，且存在严重安全隐患。

新的学期即将开始，2015年秋季学期我校开设的12个教学

班学生总人数达到了578人左右，这就造成现有宿舍楼学生住宿不便问题更紧张化。

鉴于此现状，我校请示上级领导予以审批改扩建新宿舍楼，缓解学生住宿拥堵状况，也及早消除不安全因素，防患于未然。给全体学生创设一个安全的休息环境。

盼批为荷！

申请单位：镇第一小学 2015年8月20日