某学院关于排课、调课、停课的规定（共5篇）

第一篇：某学院关于排课、调课、停课的规定

******职业技术学院 关于排课、调课、停课的规定

为了科学、合理地组织调度各项教学活动，稳定教学秩序，促进教风和学风建设，不断地提高教学质量，规范教学管理，特对排课、停课、调课作如下规定：

第一章 教学任务和开课计划的编制

第一条 教学任务是指学校每学期课程教学任务，包括理论课程、实验课程、顶岗实习、课程设计、毕业实习和毕业实践报告等教学环节。

第二条 教学任务的依据是******职业技术学院专业人才培养方案。

第三条 由于特殊原因需要调整教学计划的，所在系(部)应组织骨干教师进行充分论证，提出调整方案，经教务处审查后报学院主管领导审批。

第四条 承担教学任务的教师应具有高等学校教师资格。具有行业影响力的专业技能能手可承担相应的教学工作；具有全日制硕士学位及以上的新进教师，可先承担相应的教学工作，但须在一年内取得教师资格证。

第五条 教学任务的下达。

1、教务处于每学期的第10周根据专业人才培养方案通过教学管理系统下达下一学期所有课程的教学计划，请各系（部）根据本系的专业人才培养方案仔细审核，若发现教学计划与原专业人才培养方案不符，应将意见填写在教学计划初稿上，经系部教学主任签字盖章后，于12周将纸质版交给教务处。

2、教务处根据各系（部）审核后的教学计划在每学期的第13周向各系（部）下达下一学期的教学任务。各系（部）按要求落实好任课教师和相关教学条件后，把相关信息录入到教学管理系统中。安排好教学任务是编排课程表的基本依据，各系（部）安排教学任务时，必须合理安排教师的教学任务，写清任课教师的实际情况和合理要求，注明教师上课需要使用的教室类型、预计上课学生人数等。

第六条 落实教学任务的原则。

1、坚持择优聘用的原则。在全面考虑教师承担教学、科研业务的前提下，尽可能把学术水平较高、教学效果较好的教师安排在教学第一线，以保证教学质量。

2、教师每学期承担教学课程原则上不能超过3门，其中初次任教的课程不能超过2门；助教每学期初次任教的课程只能为1门；根据我院师资现状或专业发展需要，可以适当增加副高及以上职称教师的教学任务。

3、专业主干课程的教学必须安排讲师及以上职称的教师担任，根据需要可以配备辅助教师，以保证辅导、答疑、实验、作业批改等教学环节的质量。

4、新开课的教师和开新课的教师（讲师及讲师职称以下的教师）应向所在系（部）提出申请，并在接受开课任务前，用半学期以上的时间进行系统备课，由系、部主管教学的主任组织该课程所在专业的教师听重点章节试讲后，确定是否可以承担开设新课的任务。

5、在安排教学任务时，任课教师一般不得指定特定上课时间，但对教学场地有特殊要求的可提前说明。

第七条 全院任选课程由各系（部）于每学期第10周按照学院的规定程序上报下一学期的教学任务，教务处统一排课，并上网公布任选课的上课时间、上课地点、主讲教师、适应对象等详细内容，以便学生选择，确保新学期第一周准时开课。

第八条 教务处将各系（部）落实的教学任务汇总后，于第15周在网上公布下学期的教学任务安排，任何单位和个人未经教务处负责人批准不得随意更改。

第九条 实践教学任务安排由各系（部）根据教学计划落实，并于开课前一学期第16周将课表送达各实验室、主管教研室及相关指导教师，并报送教务处备案。其中各专业集中性实践教学环节的时间安排须在理论课排课之前完成。

第二章

排课

第十条 排课应遵循教学规律，注意每周和每日课程的均衡性与对称性，避免出现疏密不均的情况，保证课表的科学性、合理性与严肃性。

第十一条 排课由教务处统一组织管理，各系（部）配合协作进行。课表编排的原则是先排公共必修课，后排专业课。艺术系的专业课（含必修和选修）由系（部）自主编排后报教务处备案。

第十二条 我院教学安排实行二学期制（春季学期和秋季学期）。每一学期包含19-20个教学周，学期及教学周的具体起止时间以学校制定的《校历》为准。

第十三条 实行全天排课制度，每节课授课时间为45分钟，上午包含1、2节和3、4节两个授课单元，下午包含5、6节和7、8节两个授课单元，晚上包含9、10节一个授课单元。第十四条 周一至周日均为正常授课时间。周二下午、周六、周日原则上不安排教学活动，但全校性选课、重修班课程及文体活动课程因教学资源紧张的情况下，报教务处及主管院领导批准，可安排在周六、周日进行。

第十五条 排课要以提高教学质量，保证学生学习效果为前提，并应统筹考虑课程性质、教学条件和教师课时负担，力求使每个班、每节课的安排科学、合理。排课时应遵循以下基本要求：

1、除专业人才培养方案有特殊规定外，每学期平均周学时一般不超过28学时，不低于20学时。

2、教师平均周学时一般不超过14学时，最高不能超过18学时。

3、为了方便学生学习，各班每学期全部课程的教学场所应尽可能相对固定。

4、尽可能将主副课程、文理课程、难易课程、理论与实验课程等合理搭配安排。

5、同一个班同一门课程一般不能安排一天授课两次或者两次以上，同一门课程每周两次或三次授课时间要间隔合理。部分课程（如艺术类专业课）经教务处批准可以特殊安排。

6、尽可能给主干课程、难理解难学的课程等分配好的上课时段。

7、体育课一般不安排在上午1、2节，体育课后原则上不再安排其它课程。

8、有利于充分利用教学设备和条件的原则。在排课前必须对现有教室资源进行合理分配，对共同使用的场地、实验室、语音室、多媒体教室等，必须根据实际情况给予科学的安排，使各种类型的教室达到最大的使用率。

9、对不同班级开设的同一教学要求的同一门课原则上实行平行排课，学生可以在开课的前2周内选择教师进行听课，选课人数少于30人的教师班不开课，选课人数多的教师班根据情况实行大班教学，但最多不超180人。课表由教务处根据选课结果调整。

第十六条 为确保教学秩序稳定、课表准确无误，课表初稿编排后发至各系（部），各系（部）教务干事应认真校阅，保证授课教师、教室、课程不相互冲突，如发现课表与原下达的教学任务不符，应将意见填写在课表初稿上，经教学主任签字后，反馈给教务处。

第十七条 初排课表在第16周内完成后，需要进行选课的课程应公布给学生选课；学生选课按《******职业技术学院选课指南》的规定进行，选课应在第18周内完成。

第十八条 教务处或各相关系（部）根据学生选课结果对课表进行调整，在第19周前完成报教务处，教务处印制全校实际开课计划和课表，公布并下发各有关单位，系（部）教务干事要及进将课表发到主讲教师本人和学生班级及实验室、机房。第十九条 为稳定教学秩序和避免课程冲突，课程表一经制定，必须严格执行。除教务处根据统筹安排调课外，任何单位和个人不得擅自更改上课时间、地点或更换教师课表。

第二十条 教师应按课表中规定的时间完成教学任务，不得以讨论课、习题课为名变相停课，不得提前结束课程。如确需提前结束的，教师应提出书面报告，经教研室主任以及系（部）主管教学主任签署意见后，送教务处审核，报主管院长批准。

第三章 调（停）课

第二十一条 调（停）课包括调整上课时间、上课地点、更换任课教师、代课、停课等。教师要严格按照学校排定的课表上课，无特殊原因，一律不准调(停)课。擅自调课、缺课、停课者，经发现按相应的教学事故处理。

第二十二条 教师因公外出或因事确实需要临时调课者，应事先在系（部）办理请假手续，填写调（停）课单，一次调(停)课在4学时以内，由教务处批准，一次调(停)课在4学时以上的，由主管教学副院长批准。属临时停课者，还需提出今后补课的具体安排。

第二十三条 教师因病、因事（突发性事件）来不及办理调（停）课手续的，应采取电话或委托他人等方式在上课前通知系（部），系(部)应及时将调(停)课通知单送到学生班级，以免影响学生上课。事后应及时补办调（停）课手续。凡未补办手续或理由不足者，按教学事故处理。

第二十四条 遇到节假日、全院性活动必须调（停）课的，按学校的通知执行。第二十五条 调（停）课申请单一式三份，一份留存教务处；一份交课程所系（部）存档；一份交学生所在系（部）通知学生；采用多媒体教学的，教务干事须通知电教中心或相关部门做好教学准备。

第四章 附则

第二十六条 本规定自下发之日起施行，原与本规定有冲突的，以本规定为准。第二十七条 本规定由教务处负责解释。

******职业技术学院

二00八年九月十日

第二篇：调课、停课、排课

湘潭职业技术学院关于排课、调课、代课、补课、停课的暂行规定

教学工作是学校的中心工作，为了进一步加强教学管理，稳定教学秩序，提高教学质量，使各教学单位严格按照课表进行教学，现对排课、调课、代课、补课、停课等做如下规定：

一、排课

1.教务处于每学期第11周根据专业人才培养方案向各教学单位下达下一学期的教学任务，各教学单位应认真审核。

2.各教学单位于每学期第14周根据审核后的教学任务书，落实任课教师和各种相关的教学条件后报教务处，填写教学任务书时，必须合理安排教师的教学任务，写清任课教师的实际情况和合理要求，按《湘潭职业技术学院教学人事安排表》空表格式填写好本院（部）人事安排至教务处，教务处将根据学院的现有条件尽量满足任课教师的合理要求。3.教务处于每学期第16周开始根据各教学单位教学人事安排表进行全院课表的编排。4.每学期最后一周各教学单位上网核查下学期的课表安排，发现问题及时与教务科联系。5.各教学单位应在开学前两天将本单位的班级课表、教师课表、教室课表发放到相应的班级、教师及相关人员手中。

6.开学后课表试运行一周，一周后为正式课表，一经排定，任何人不得擅自更改。

二、调课

1、教师必须按课表进行授课，无特殊原因不得调课。

2、具有下列情况者，经过审批可准予调课：（1）学院决定的临时性全校活动与课表有冲突。（2）任课教师因病因公因事等意外原因无法按课表上课。（3）因临时停电或其他事故无法正常进行的实验、上机、实习等。（4）其他特殊原因，需要调课的（一学期不超过2次）。

3、调课程序

（1）调课教师一般应提前两天填写湘潭职业技术学院《调课通知单》，由教学单位教学负责人审核签字，一式四份：一份送教务处，一份送督导室，一份送对应的调课班级，教学单位自留一份。如果调课涉及到使用多媒体教室，则需填写《多媒体教室、公共教室临时使用申请单》，经教务处批准后，由教务科具体办理。

（2）调课审核依据：因病申请调课教师须出示病情诊断书，因公出差调课者须出示经学院主管教学副院长签批的批示或会议通知等，否则不予办理。

（3）由于意外情况或其他特殊原因不能上课，且不能亲自办理调课手续的教师，一般应在上课前一天，最迟在上课前30分钟通知教学单位教学负责人并由教学单位的教学秘书课前通知学生，然后在当日补办调课手续。

（4）教师本人、教师与教师之间、教师与学生之间不得私自调课。

三、代课

1、主讲教师因公、因病或因事请假在6学时以上，一个月内不能上课者，应安排其他教师代课。超过一个月者，将更换任课教师。

2、一周以内的临时性代课，事先由任课教师填写《调课通知单》，由教学单位教学负责人批准并报教务处、督导室备案，一周以上者须经教务处长批准。代课教师原则上安排相应职称的教师。

3、课表制定并下发后，一般不得更换任课教师，如遇特殊情况，例如教师上课效果差、学生意见很大等，确需要更换时，各教学单位应提前一周提出书面报告，经教务处核准报主管院长审批后，方可更换任课教师。

四、补课

1、有以下情况之一者，均需补课：（1）因调课造成的缺课。（2）因大型活动造成的缺课。

（3）因节假日、运动会或其他原因连续耽误学时太多，无法保证教学任务的完成。

2、需要补课的，可由任课教师提出申请，经教学单位教学负责人审核签署意见，由教学单位安排补课。

五、停课

1、学校严格控制停课。因特殊情况确需停课的，须经主管院长或院长办公室会议决定。

2、因停课影响的主要课程由各教学单位安排教师在其它时间补上。

3、停课通知由教务科负责下达到各教学单位，各教学单位作具体停课安排，及时通知有关教师和班级，并做好记录。

五、附则

本规定由教务处负责解释，自颁布之日起施行。

附件：

湘潭职业技术学院停课、调课、代课申请表

课 程 名 称 班级人数及 所在院、部 停 课 调 课 审批意见

任 课 教 师 停、调、代课 时间、教室

理

由

代 课

代课人 被代课人

备

注

理

由 补课时间、地点

理

由 补课时间、地点

教学单位

教务处

注：课表排定一般不得随意变更，遇有特殊情况需要停课、调课、代课者需要在2天前办理申请、批准手续。

第三篇：排课及调停课管理规定

江西服装学院教务处文件

教字[2014]101号

江西服装学院排课及调停课管理规定

第一章 总则

第一条 为了加强教学管理，合理组织教学，保证各项教学活动正常进行，稳定教学秩序，提高教学质量，特制定本规定。

第二章 落实教学任务

第二条 教学任务是指教师每学期应承担的课程教学任务，包括理论课程、实验实训课程、实习和毕业设计（论文）等教学环节。

第三条 确定教学任务的依据是学校制定的本、专科专业培养计划，教学计划一经确定，其所列各门课程各个教学环节、学时、学分均不得随意改动，必须认真组织实施。

第四条 教学任务由开课学院负责落实。

第五条

落实教学任务的原则

1、承担教学任务的教师应具有高等学校教师资格。

2、坚持择优聘任原则。在全面考虑教师承担教学、科研任务的前提下，尽可能安排学术水平较高、教学效果较好的教师担任课程主讲教师，以保证教学质量。

3、教师每学期承担教学课程原则上不超过3门，其中初次任教的课程不能超过2门（助教和初次任教的教师每学期初次任教的课程只能为1门），根据我校师资现状或专业发展的需要，可以适当增加高学历高职称教师的教学任务。

4、实践教学课程，各学院应安排有实践经验的教师担任指导教师，并参照有关规定执行。

5、跨专业课程的教师，应经考核认定资格后方能予以安排；需安排校内行政人员和外聘老师承担本校教学任务的按学校相关规定执行。

6、需要使用多媒体教室和机房上课的，必须由任课教师提出申请，按照学校多媒体教学与机房的有关规定，由现代教育中心统一安排；如果在正常教学中需要取消多媒体教室或机房的，应按照学校相关规定办理调停课手续。

7、无特殊需要，原则上不安排脱产进修、读硕、读博的教师承担课程的主讲任务。

第三章 排课

第六条 各分院的教学任务由教务处审核并组织排课。

第七条 排课原则

1、充分体现以人为本的原则。一是课表的编排要方便学生学习。要考虑学生不同类型课程和每天课程量分布的均匀与平衡；二是课表的编排要方便教师授课。要考虑每位教师授课时间的均衡，不要在一天或两天内过于集中地安排较多的课程，以免影响教学效果和教师健康。

2、有利于提高学生学习效率的原则。一是确定合理的排课顺序；二是尽可能给重点课程、难理解难学的课程等分配好的上课时段；三是同一课程的多个上课时段要保持一定的时间间隔；四是体育课尽量不要安排在上午1、2节或下午6、7节，体育课后原则上不再安排其它课程。

3、有利于充分利用教学设备和条件的原则。在排课前必须对现有教室资源进行合理分配，对共同使用的普通教室、多媒体教室、活动教室等，必须根据实际情况给予科学的安排，使各种类型的教室达到最大的使用率。

第八条 学期各周次的教学任务必须规划均衡，安排科学合理，不得出现无教学安排的周次或教学任务超负荷的周次。课程课堂教学可以安排为每周上课、单周上课、双周上课，或者全学期上课、前半期上课、后半期上课。

第九条 每学期最后一周为考试周，毕业班和期末安排实践教学活动的，考试可以根据需要提前。

第十条 课堂讲授一般每次安排2学时或3学时，如第1～2节，3～5节，6～7节，8～9节，10～12节连排。对于特殊课程每次可安排4学时（或5学时），如第1～4节（1～5节），6～9节连排。

第十一条 课时的分配原则

1、根据各教学环节的周次安排，确定各专业年级全学期上课的总周数和周次。

2、同班级的不同课程避免同一教师担任，周课时控制在24学时以内，特殊情况应经教务处报送学校批准。

3、因国家长假或学校重大活动对教学周次造成影响时，排课时应延长相应的周次，以确保教学计划的完成。

第十二条 排课如果牵涉到非本科学生课程时，应优先安排本科学生的课程。

第十三条 对部分在同一学期内开设且具有先修后续关系的课程，必须将先修课程安排在前半学期，其后续课程安排在后半学期。

第十四条 任课教师必须服从教务处的课程安排，因健康原因需要特殊照顾的，经学校核实，排课时可尽量满足其要求。

第十五条

全校选修课、第二课堂及特色班教学安排一般安排在周末和晚上。

第四章 调课和停课

第十六条 课表经教务处排定后，由教务处组织整理并印刷成册，不得随意改动。

第十七条 因教学计划的临时调整必须改动课表的，须由分院提出申请，经教务处批准后方可进行调整。课程安排调整后，由分院负责通知有关上课教师和学生。

第十八条 教师因病或其它特殊原因需短期或长期更换主讲教师的，需填写《更换主讲教师申报单》，经分院主管教学的副院长和教务处主管领导批准后方可更换。

第十九条 课表排定公布后，上课教师不得再提出关于排课时间、地点的更改要求。如有特殊原因不得不更改上课时间或地点的，由教师本人填写《江西服装学院调课申请表》，并出示相关证明材料，经教师所在分院领导、学生所在分院领导和教务处批准后办理调课手续。

第二十条 每学期开学第一周，除特殊情况经主管校长批准外，一律不得调课。

第二十一条 遇到全校重大活动必须调课或停课时，由教务处根据学校有关规定统一安排，并及时通知到各分院，由各分院通知相关教师和学生。

第二十二条 任课教师每学期每门课程调课次数一般不得超过两次。

第二十三条 办理调课时，申请者必须如实填写《江西服装学院调课申请单》。《江西服装学院调课申请单》一份存教务处教务科，一份存教师所在分院，一份存学生所在分院。

第二十四条 任课教师办理调课手续原则上一律由教师本人办理。在办理教师调课审批手续时，必须逐级认真审核，避免理由不充分或影响面大的调课。经教务处审批同意的调课，由分院负责通知相关的学生和教师。

第二十五条 在审批教师调课申请时，分院必须由分管教学的副院长审批，其学时数在4学时（含4学时）以内的，由教务处分管领导审批；其学时数在4学时以上的，必须由分管教学的副校长审批。

第二十六条 对未按规定和程序办理手续，擅自停课、调课、更换主讲教师者，将按《江西服装学院教学及教学管理事故认定、处理办法》有关条款处理。

第五章 附则

第二十七条 本规定自2014年12月26日起执行，由教务处负责解释。

教务处

2014年12月12日

主题词： 教师 教学任务 意见 抄 报：校领导 抄 送：各分院

江西服装学院教务处 2014年12月12日印发

（共印 份OA发）

第四篇：关于排课、调课、代课、停课的规定

关于排课、调课、代课、停课的规定

教务[2004]21号

为了加强教学常规管理，稳定正常的教学秩序，保证教师不折不扣地完成教学任务，特制定本规定。

一、排课：

（一）课程表是根据专业教学计划和学期教师教学任务书，将各门课程交错安排在一周之内的授课时间表，维护教学秩序，使教学工作得以正常进行的保证。

（二）编制课程表应根据教学规律的要求，考虑不同课程教学的特点，使学生的学习安排做到科学、合理，以利于提高学生的学习效率。

排课的一般原则是：

（1）最佳上课时间安排难度较大，理解性较强的课程；（2）作业较多的课程和作业较少的课程交替搭配；

（3）同一教师的课要均匀安排；

（4）要考虑教学设施、教学手段的合理使用。根据需要，有关课程可安排合班课。

（三）编制课表是一项严肃的工作，教师不得指定上课时间和节次。若教师确有具体困难可经过本人书面申请，报教研室、专业系（部）主任、教务处处长审批。在不违反教学规律和可能的条件下可以考虑个人要求。

（四）课程表由系（部）提出初步方案，教务科综合协调后排出。一般在学期结束前一周完成课表的编排工作，经教务处处长审核，于学期结束前将课表下发至各任课教师，新学期上课前发至各班级。

（五）课表排定后，教务科应按专业、年级编制学校总课表，教师任课情况总表，于新学期上课前分送院、各专业系（部）、教研室、学生工作办公室等有关负责人及工作人员。

（六）课表排定后，即具有法定效力，一般不允许变动，以保持稳定的教学秩序。如教学工作中遇有特殊需要，必须调整课表时，应由教研室、系（部）提出申请，经教务处长同意后予以调整。教师因私事而要求调整课表，一般不予考虑，对特殊困难者，经本人申请，教研室、系（部）主任同意，教务处长批准后，在可能的条件下给予照顾。

（七）课程表调整后，教务科应立即通知有关系（部），由系（部）通知相关班级和教师。

（八）学院规定的政治学习、教研活动时间不得排课，也不得安排调课和临时性上课，如遇特殊情况，需报请教务处长批准，由教务科负责处理。

二、调课、代课、停课

（1）教师因公或因病、产、婚、丧等原因，不能按课程表规定的时间上课，在办理正常的请假手续的同时，必须填写申请单申请调课、代课或停课，经批准后，在上课前一天办好有关手续，否则不予准假。

（2）申请调课或代课者必须事先征得同班对调课老师或代课老师同意，填好调、代课申请单，经教研室、系（部）同意后，方可由系（部）教务员办理调、代课手续，并发出书面调、代课通知给有关班级和教师。申请代课的老师应向代课教师提供教案、讲稿以及有关教学资料。

（3）教师因急事或特殊困难确实无法调、代课者，应办理停课手续，同时明确具体补课时间。停课必须由本人申请，经教研室、系（部）主任同意后，报教务处处长批准。教师补课后，应到系（部）教学秘书办理补课注销手续。

（4）教师确因不可抗力，无法事先办理调课、代课、停课手续，应尽可能提前通知所在系（部）领导，并于事后尽快到系（部）教学秘书补办相关手续。

（5）调课、代课、停课应严加限制，并与系（部）教学工作质量考核挂钩。未办理调、代课手续而私自调、代课者，按私自调课处理；未办理停课手续而私自停课者，按旷课处理。

二○○四年十二月三十日

第五篇：排课、调课、停课和调换任课教师管理办法

河北科技师范学院

关于排课、调课、停课和调换任课教师的管

理办法

第一章 总 则

课堂教学是大学教学活动中最核心、最重要的环节。为科学、合理地组织各项教学活动，加强课堂教学环节的管理，维持正常的教学秩序，保证教学质量，结合我校教学管理的实际情况，特制定本办法。

第二章 教学任务

第一条 教学计划依据人才培养方案规定的开课门类、开课学期、开课时数要求确定。各院（系、部）在上一学期第八周前后组织制定下一学期的教学执行计划。如因特殊原因需要对教学计划中的课程或教学环节进行调整的，须按要求向学校申请核准后方可变更。

第二条 教学任务是由教务处每学期依据教学计划下达给各教学单位的所要完成的当学期所有的教学内容，包括理论课程、实验课程、教学（生产）实习、课程设计、毕业实习和毕业论文（设计）等教学环节。

第三条 各院（系、部）根据教务处下达的教学任务，按照《教学工作规程》中规定的有关要求认真落实任课教师及各种教学要求。

第四条 各单位依据教务处下发的教学任务及相关要求，及时将教学任务中的教学班、任课教师等相关信息录入综合教务管理系统。在录入工作中，仔细对照培养方案及教务管理系统相关信息，认真校验，保证数据的准确性和规范性。

第三章 排 课

第五条 课程表是教务处根据教学任务及教学工作历，以课程门类和教学时数为依据编定的学期教学程序安排表，应严格遵循教学规律，按照“先难后易”、“先多后少”的原则进行编排。一般先排公共必修课，然后排专业课，最后排公共选修课，同时还要考虑到合班课优先、跨校区上课教师优先及因课程性质、类型需要优先安排等因素。

第六条 实行全天排课制度。一般理论课可以两个行政班为一个教学单位，以两节课为一个授课单元，单独或合班授课；特殊课程确需连续授课者，经任课教师申请，所在单位教学负责人签署意见并经教务处批准后，可连排三到四节；周学时超过四的课程，一般应间隔一天以上上课；本校教师可根据自己的工作安排申请提出上课时段，但不得指定具体上课时间。外聘教师确有特殊原因要求在指定时间内排课，可适当照顾，但不能造成学生上课的困难。

第七条 课程表排完后须经各院（系、部）教学秘书和任课教师复核确认，以保证课程表的准确无误，科学合理。课程表确定后要保持稳定，一般不得随意变动。院（系、部）因故— 2 — 变动课程表，须报教务处批准。变动结果由学生所在院（系、部）负责通知到相关任课教师和学生班级。

第八条 教学工作是高校的中心工作，教学是教师的最基本职责，任课教师遇到课程表安排的教学任务与其他工作冲突时，应优先保证课堂教学的顺利进行。任课教师确因无法克服的客观原因，无法执行原定课程表规定的授课任务时，应按照规定程序申请调课。

第四章 调课、停课及调换教师

第九条 调课是指任课教师因故不能按照课程表规定的时间上课，需要临时或长期调整上课时间、地点等信息的确定性变更；停课是指任课教师所担任的某门课程因故停止原定的全部或部分课程教学，而需要在其它时间另行安排的行为；任课教师因故不能继续履行教学工作，需要及时调换任课教师。

第十条 教师申请调课、停课的条件

1.学校安排或批准的重大活动或国家法定节假日； 2.任课教师因公、因病、因事请假以及其他突发情况； 3.教学设施条件无法满足教学要求或其他原因，必须调课才能解决等情况，任课教师可以申请调课或停课。

第十一条 教师申请调课、停课的审批程序 1.坚持“谁调课、谁办理、谁通知”的原则。

2.由任课教师提出申请，登录教务管理系统，填报停、调课相关信息，打印纸质版申请，经课程、学生所在院（系、部）

主管领导签字同意后报送教务处审批。

3.停、调课申请须提前2天以上报教务处审批。因突发事件来不及办理手续者，应采取电话或委托他人等方式先向院（系、部）请假，并提前通知到任课班级。任课教师所在院（系、部）应在两天内到教务科补办手续，否则按学校有关规定处理。

4.任课教师提出调课、停课申请的，由本人完成手续，并提前告知学生课程调整安排。外聘教师提出停、调课申请的，由聘请院（系、部）的教学秘书办理相关手续，通知学生课程调整安排。学校统一调课或停课的，由院（系、部）教学秘书根据学校调整安排提前通知任课教师和学生。

5.学生班级组织的各种活动，一律不允许调课、停课。6.原则上同一教师一个教学班每学期申请调课的学时在4学时以内（含4学时），课时较多的课程的调课率不能超过10%，超过以上要求时，原则上不得调课。

7.教师调课之后应及时补课。补课应充分考虑教学规律，保证补课时间与正常上课时间保持一定间隔，避免集中补课。凡遇停课的课程，任课教师应及时调整授课计划，在课程结束前补足相应学时。

第十二条 教师因病、因公出差、外出进修学习、工作变动、不具备继续承担该课程的教学能力或其它客观原因，无法完成原定教学任务，需要调换任课教师。接课教师须具有上课资格并具有与原任课教师相近的专业背景。

第十三条 申请调换任课教师程序

— 4 — 1.开课院（系、部）填写《教学情况变更申请表》，并由分管教学的院（系、部）领导签署意见；

2.开课院（系、部）教学秘书前往教务处办理相关手续； 3.教务处对调换任课教师申请进行审核并登记。

第五章 附 则

第十四条 教务处每学年发布一次各教学单位调课、停课、代课的人次数统计，并以此作为评价各教学单位教学管理质量及教学工作考核的依据之一。

第十五条 凡未经批准擅自停课、调课、调换任课教师或停课后未进行补课的，按《教学事故认定与处理暂行办法》处理。

第十六条 本办法由教务处负责解释。

2017.5.25