第一篇：合峪镇学校发展规划
述职报告
合峪镇中心学校 郝松文
合峪镇现有一所初中，六所小学两所幼儿园：合峪小学，庙湾小学、十八盘小学、黄土岭小学、前村小学、康庄小学、合峪镇中心幼儿园、大风车幼儿园。百人以上公办学校有四所，合峪初中、合峪小学、庙湾小学、中心幼儿园。
全镇现有在职教师136名，其中大专以上学历92人，占在职教师67.6%，小学高级以上职称86人，占在职教师63.%，50岁以上教师56人，占在职教师41%。
一、合峪镇教育现状及不足
1、教师事业心需进一步提高。
教师的教学观、学生观、质量观与教育发展的目标和任务还存在较大差距；学校对名优教师的培养还不够；新课程的实施需要有全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑，教师学习意识淡薄；学校学科骨干教师缺乏，辐射引领作用未能充分发挥；部分青年教师进取心不强，努力目标不明确，争优创先意识淡薄等。这些因素制约了合峪教育的发展。
2、教研教改空白。
合峪镇教研教改还是一片空白，教师的教育科研意识比较淡泊，缺少教育科研的热情，学校还未能形成良好的科研氛围。如何找准教育科研与新课改的有机结合点，真正形成科研课改齐头并进的良好局面，是我们当前需要努力的方向。
3、有效教育教学活动、校园文化缺乏。
由于学校、教师对教育教学活动认识不足，专任教师缺乏，教师专业水平不高等因素，导致学校不能开展有效地教育教学活动。校园文化档次低，有些学校甚至缺乏。
4、小学、初中教育教学质量低。
学校教学工作缺乏有效激励机制，目标管理不明确，现代教学管理理念不够，教师工作积极性不高，教学重数量轻质量，导致教育教学质量低。
5、幼儿教育校舍不足。
二、工作目标
1、以《栾川县星级学校达标评级标准》和《洛阳市中小学规范管理评估细则》为依据，提升合峪镇教育教学管理水平。
2、以标准化学校建设为抓手，加强合峪镇学校硬件建设，实现学校均衡发展。
3、以教研教改为突破，促进教师专业成长，构建有效课堂，全面提升合峪镇教育教学质量。
三、工作措施
1、狠抓学校管理，提升办学水平。
一是树正气，增强教师的事业心。从加强师德建设入手，努力打造一支高素质的教师队伍，增强教师的责任感，增加课堂亲和力，提高课堂效率，形成创先争优良好的校风，构建学习型、打造科研型的学校，培养骨干教师、学科优秀教师，发挥他们的引领辐射作用，建立有效地激励机制，提高教师的敬业精神，为了合峪教育发展进一步做好师德师风建设和行风评议工作。
二是定规划，增强教师工作的目的性。明确的目标，具有方向性和激励性，明确的责任是提高教学效率的前提和保证，合峪镇中心学校要求各学校制定学校发展规划，结合规划学校给教师定教育教学管理目标和个人发展目标，按照目标完成情况进行验收和奖惩。
三是抓课堂。有效课堂是教学质量的关键，当前课堂教学中存在的三大弊端：一是教师在课堂上讲得多，制约了学生自学能力；二是教师在课堂上情感投入不够，学生学习兴趣不浓，影响了课堂教学效果；三是学校班班都有不少后进学生，影响着教学质量和办学效益的大面积提高。因此通过，促进教师专业发展，树立正确的教育观、学生观、质量观。
四是激师情，调动教师的积极性。教师积极的工作热情是教学质量提高的前提，教师创造性的工作是成功课堂的关键。学校建立制度、表彰先进、成果展示等形式，扬正气、抓典型，加强榜样激励作用，增强教师神圣的责任感和使命感。
2、扎实开展教改教研工作。
合峪教育若不进行有效地教研教改学校将一步步落后，合峪教育将永远不能突破发展的瓶颈。合峪镇中心学校、合峪初中、合峪小学分别到山西太谷学习先进管理和教研教改经验，回来后结合自身实际，经教研室指导审核，制订了《合峪镇中心学校教研工作三年规划》、《合峪镇中心学校教研工作考核方案》、《合峪镇中心学校课堂教学改革实施方案》。上周，通过参加县初中、小学课改现场会，各学校领导触动很大，都进一步树立了课改是学校质量的生命意识，明确了目标方向，重新修订完善了课改方案，近期全面实施。
3、加强教师培训和培养工作。
加强对音、体、美、小学英语等紧缺学科教师的培训，回来后要成果。同时要求学校加大对学校优秀教师进行培养，各学校优秀教师能拿得出，叫得响，有方法、有成绩，能示范，会引领，通过身边的模范带动其它教师，推广经验和方法，形成校本材料。
4、加大幼儿教育投入。
合峪镇中心幼儿园定为县2013年教育重点工程，建成后能满足800名幼儿教育教学需求，现在前期手续已经办理完毕。
5、重视学校硬件建设。
合峪镇中心学校通过上级支持，初中多媒体达到班班通，新增一电脑室，一物理实验室、一化学实验室；争取省关工委资金为初中食堂捐助5万元炊具；争取县财政资金60余万元改建初中运动场；由镇政府协调18万元资金移走初中运动场高压线、变电器；合峪小学新增一电脑室、一科学实验室、多媒体新装15个班；利用薄弱学校资金2.5万余元粉刷庙湾小学外墙，新建庙湾小学大门外围栏50余米，改建十八盘小学厕所顶盖。
6、强化第二课堂、课外活动和校园文化建设。
依据少年宫、大课间活动、特色教育，扎实开展有效地第二课堂和课外活动，着眼学生综合素质的培养，满足社会对学校教育的要求，培育出德智体全面发展的学生。挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园，让教师们在书香中自我发展，让孩子们在书香中不断成长，各学校根据自身实际制定《校园文化建设方案》，由中心学校统一审定。
7、加强财务管理，严格遵守廉洁自律的有关规定。
合峪镇中心学校严格财务管理制度，制定了《合峪镇中心学校进一步规范学校财务管理及食堂管理工作的有关规定》，把学校的食堂收入、房租收入统一大帐管理，不得私设小金库，有账外账，收支透明，一月一公示账目，学校设立出纳，建立日记账，对民办教育的收支进行调阅检查，及时纠正违规行为，各学校采取月报账制度和经费拨付审批制度，期初下达经费指标，每月学校开支先列出项目，中心学校校长审批后，再有财务人员一月三次拨付各校，控制现金库存量，足额按时拨付各学校的补助公用经费、公用经费、取暖费和一补资金，镇中心学校严格杜绝截留挪用下面各学校资金，幼儿园收入实行收费许可证和收费公示制度，认真落实绩效工资制度，学校购臵办公设备、校园硬化绿化工程及大型开支，严格办理相关手续，各学校严格三人会签制度。
严格履行上级廉洁自律的有关规定，中心学校一班人在评优表先、晋升职务、工作督查中不吃请、不收礼，在学校一律食堂就餐，严禁铺张浪费，为各学校树立榜样带头作用，为合峪教育弘扬正气、树立形象奠定了基础。
第二篇：合峪镇初级中学教学教研工作思路
合峪镇初级中学教学教研工作思路
指导思想：以抓好学生为基础，以抓好教师队伍为重点，以争取家长支持为辅助，以规范教学管理为手段，以教研教改为突破，以提高成绩为目的，全面提升合峪初中教育教学水平。
一、抓好学生
能否控制学生流失和转学，能否激发学生在校兴趣，能否形成良好校风学风，能否及时给学生健康引导，能否真正关注每位学生，能否做到不“歧视”差生，能否面向全体不落一位，能否发现每位学生闪光点，这些是提高成绩的关键和基础。抓好学生从两个层面做好：
1、学校层面。抓好学生流失和转学、抓好特色教育、形成良好校风学风、及时发现问题及时处理。
2、教师层面。要让全体教师树立学生观、发展观，要关注每位学生，要走进每位学生，要用发展的眼光看待每位学生，要能培优转差，要一一过关，要给予学法指导，要学会分层教学因材施教，要会做思想工作，要激发学生学习兴趣。
二、抓好教师
1、知人善任、有效激励、科学评价
通过教学成绩统计、教育评价，深入每位教师课堂、深入班级，通过听课、交谈、教育活动，了解教师思想业务水平，实际工作能力，兴趣爱好，个性特点，对教师做出科学评价，找出每位教师的长处，对教师进行合理安排和使用。教师参与教学的积极性是影响教育教学工作的成效和质量极为重要的因素，科学的激励和评价又是开发教师资源的有效方式。要激发调动教师参与教学的积极性，就必须加强激励原则。通过激励原则的制定和实施，使教师产生参与教育教学的自动力和内驱力。由此，学校要建立一套科学完整的考核、监督、奖惩、评价机制。
2、实行大循环制度
大循环制度的实行，有效调动教师的积极性和提高教师的责任心，改变常年教高年级教师压力大，基础差的问题和常年低年级教师成长慢、专业化不强的问题。语文、数学、英语严格实行大循环，政治、物理、历史原则上实行大循环。
3、重视培训学习
加强教师自身业务理论学习、新教法的学习、养成良好的学习习惯。一是不放过每次上级组织的学习机会；二是加大学校自身组织外出学习力度；三是加大学校内部之间的相互学习；四是养成良好的学习习惯。
4、重视帮带和树典范
一是重视教研组间的相互帮带和学校间的相互帮带；二是树立学科典范和推广教学中有些突出有效做法。
三、抓好家长
合峪家长对合峪初中评价不太好，要充分建立好学校与家长的联系和交流，通过交流获得家长的支持和认可，对我们教学开展再填正能量。
四、规范教学管理
1、目标管理法。
每学期，制定每年级每学科目标成绩，期末考核；每学期，利用教研组设置每年级每学科学习目标，每学期结束前教研组进行考核，不过关的进行有针对性的复习补课；每月初，结合本班每学科每学生成绩，制定本班每学科每学生目标成绩，月考考核，考核不过关者，加大自习课，进行针对性的调补课。
2、层级管理
领导班子分包年级，设立教研组，学校办公不以年级为单位设立，以教研组为单位设立。领导班子分包年级，有考核目标，有制度；设立教研组，设置每学科学习目标，进行评估验收；教务处进行分工，具体落实各项工作。
3、抓好常规，把好“三关”
落实教学常规，加强检查，规范指导，把好“三关”：备课关，严禁无教案上课；上课关，严禁空课；作业关，精选精炼精批精讲，练必收，收必改，改必评，评必纠。
4、课堂追求高效
严格实行教育局新课程标准，提高课堂教学效率，加大自习课，实行推门听课和跟踪听课制度。
5、重视自习课
自习课是教学短板的有效补充，要充分利用自习课让任课教师和学生进行有效的有针对性的补课，让好学生对后等生进行有效的辅导，共同进步，是培优补差和一一过关的主阵地。
6、实行月考和月总结制度。
六、教研教改
1、沿用初中现有教研教改模式。
2、重视教研教改的实效性。
3、加大外出学习力度。
4、重视成果总结积累和应用。
七、教学成绩
1、九年级完成一中数量，参评人数不能有不够，成绩摆脱后三名。
2、六、七、八年级不低于全县第八名，各级有单科要进入前五名。
3、语文：及格率 优秀率平均分
4、数学：及格率 优秀率平均分
5、英语：及格率 优秀率平均分
6、政治：及格率 优秀率平均分
7、历史：及格率 优秀率平均分
8、物理：及格率 优秀率平均分
9、生物：及格率 优秀率平均分
10、地理：及格率 优秀率平均分
11、计算机：及格率 优秀率平均分
12、体育
13、美术
14、音乐
行动比计划重要，要结合实际，强抓落实，把每一项工作落实到实处。
第三篇：合峪镇做好冬季交通安全宣传工作
合峪镇做好冬季交通安全宣传工作 冬季作为交通事故多发期，为预防和减少交通事故的发生，合峪镇党委、政府高度重视，积极采取多样形式，加强交通安全宣传工作，确保全镇人民群众生命和财产的安全。
一是采取多种形式，通过横幅、书写标语等方式大力宣传冬季雨、雪、雾天气交通事故预防常识，努力预防各类交通事故的发生。二是通过道路交通宣传进学校、进村组开展形式多样的群众性宣教活动，利用“党员学习日”、“党员活动日”等活动，宣传交通法规及交通安全常识，努力提高全社会的交通安全意识和人民群众的自我保护意识。
三是大造宣传声势,营造浓厚氛围。在镇区主要街道、村组悬挂横幅标语，各村组加大宣传，营造浓厚氛围，以真正起到对群众的宣传教育作用，做到交通安全宣传教育全覆盖，做到家喻户晓、人人皆知。
第四篇：黄峪完小发展规划
黄峪完小发展规划
2011.2——2013.7
黄峪完小在教育改革与发展的大潮中，以争创一流的精神努力进取，学校管理体制改革成效突出，优秀教工群体逐步形成，教育教学质量稳步提高，办学条件日臻完善。在教育强县的旗帜下，新一轮的教育大发展又拉了序幕。为了打造更优质的教育品牌，实现 黄峪完小教育事业的跨越式发展，特制黄峪完小未来三年教育发展规划。
一、学校三年发展总目标：
争创一流小学，建设文化校园，形成学习型教工队伍，做强特色学校品牌，争创一流教育质量。
二、学校的办学理念：
在科学发展观统领下，以“办人民满意的教育”为出发点，坚持以人为本、以校为本，办优质规范又特色鲜明的现代化学校，培养全面发展又学有特长的优秀学生。
三、主要内容、目标及措施：
（一）教育现代化工程：
目标：
完成学校建设总体规划；“新三机一幕”进教室；完成科学实验室、艺术室、乒乓训练房等专用室的建设和改造。
措施：
围绕目标，落实责任；积极筹措资金，分年实施；严格执行政府采购制度，依托区技术装备站的优势，确保设备设施的高品质、优服务；切实提高教师运用现代化设备设施改进教育教学的能力。
（二）素质教育：
目标：
深入领会课改精神，面向全体学生，立足长远发展。全面落实知识和技能、过程和方法、情感态度价值观三维目标，做强艺体特色品牌，培养素质全面又学有特长的优秀学生。
措施：
（1）坚持德育为先，以优秀班集体建设为抓手，开展形式多样的教育活动，形成学校、家庭、社会多方面的教育合力，营造教书育
人、管理育人、环境育人的浓厚氛围，切实提高青少年道德教育的实效。
（2）深入学习领会课改精神，树立科学的质量观、学生观和教学观，以转变学生学习方式为核心，从教育思想、目标到教育方法、手段，进行全面反思和改革，彻底扭转陈旧的观念和方法；加强过程管理，落实教育常规，重视检测和反馈，向精细化的过程要质量；立足课堂，突出“实”和“真”，改进教学设计，科学运用教学方法和手段，提高课堂教学效率；以“问题即课题”的求实精神，开展校本教研，切实解决教学实际中影响教学质量的难题；建立健全各项奖惩制度，让机制为教育质量的提高增添动力。
（3）以学校特色建设促进学生特长训练，培养素质全面又学有特长的优秀学生。
（三）队伍建设：
目标：
坚持以人为本，以提高整体素质为中心，以骨干教师队伍建设为重点，以教师的评价机制和激励机制的改革为动力，创设学校、学生、教师同步协调发展的良好环境，努力建设一支“结构优化、师德优良、业务精湛、敢于争先、不断发展”的适应时代要求的高素质的优秀队伍。
措施
（1）造就具有创新意识、战斗力强的管理队伍。
把“政治上靠得住、发展上有本事、人民群众信得过”的同志提拔到管理岗位上来，以“指路子、搭台子、压担子”的方法锻炼发展干部。坚持干部述职、群众评议、组织考察制度，每年至少一次。
（2）建设师德优良、业务精湛的教师队伍。
努力抓好教师的校本培训和学历进修，、切实抓好“名教师”培养工程，从纵向的年龄结构、能力结构和横向的学科结构两个方面构建学校“名教师”成长的梯队，采用“请进来，走出去，推上前”的方法进行“再培养”，创造可供教师学习、提高、展示的平台，弘扬先进，形成优秀的教师群体。
（3）建设一支合格规范的职工队伍。
按照岗位的任职资格和履行职责的规范要求，强化各类任职资格的培训，坚持教师理论学习制度，形成一支任职条件合格、思想品行优秀的职工队伍。
（四）学校管理
目标：
以人本、校本思想为指导，探索科学管理人、财、物的新路子，形成一整套的符合现实情况、具有活力的管理体制。深化内部管理体制改革，坚持规范的教代会制度，增强“多劳多得、绩优多得、责重多得”的分配意识，形成合作共赢、争创一流的和谐奋进的良好氛围。措施：
建立民主管理制度，完善教育教学常规、后勤财务规范等一系列管理制度；修订完善全员聘用（任）制方案、结构工资方案及奖惩条例；职责明确，分工合作，分步实施；弘扬学校“三风”，加强和谐校园建设。
（五）争先创优
目标：
争创文明单位、德育先进学校、常规管理先进学校，争创档案管理、心理健康教育、安全文明校园等条线评比验收的优秀水平。措施：
成立“争先创优”工作领导小组，明确分工，任务到人；对照标准，逐条细化，找出差距，层层落实；多渠道筹措资金、全方位寻求支持，把各项工作落实到位。
四、措施保障：
组织保障：
成立规划实施领导小组，具体负责宏观决策和实施。
成立规划实施工作指导小组，由校长任组长，教导主任任副组长，全体教师任组员，具体负责微观操作指导和实施。
制度保障：
领导小组每年自查一次，排查工作进程，反思得失，作出专题总结，向教代会报告，接受审议、监督。
2011.2
第五篇：合峪小学2012年秋学校安全工作总结
合峪小学2012年秋期学校安全工作总结
一学期来，我校以科学发展观为指导思想，以平安和谐为核心。坚持“安全第一，预防为主”的原则，围绕依法治校，创建平安和谐校园的目标，进一步加强责任意识，明确工作责任，完善管理制度，努力探索创新工作，不断巩固成果，积极建立学校安全工作的长效机制，并取得了一定成效。
本学期学校安全工作围绕下面几个重点积极开展活动，并为创建平安和谐校园提供保障。
1、健全制度、完善预案、加大演练力度，加强安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。
2、深入开展安全宣传教育和应急演练，把开展学生“安全教育日、综合宣传月、消防安全宣传日”作为安全教育的重要载体，进行宣传教育活动。
3、严格实行晨检制度，并执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。
4、开展反邪教警示教育和毒品预防教育，开展心理健康教育。
5、通过主题班会、板报、办手抄报、告家长书等，加强冬季森林防火教育。
（一）健全安全管理制度。
1、推进依法治校工作。推进依法治校，把创建平安校园工作作为我校安全工作的核心目标，继续健全学校安全工作机构，落实工作人员，投入专项经费，改善工作条件，强化保障措施，创建良好安全教学环境。
2、强化意识，落实责任。建设和谐校园，确保师生安全是办好让人民满意教育的根本保证。把安全工作摆在各项工作的首位，“逢会必讲”，牢固树立“推动发展是第一要务，确保安全是第一责任”的观念，坚持落实“一把手第一责任人制度”，做到责任落实，人人有事管，事事有人管。强化责任追究制度，通过层层签订责任状，出了任何安全事故直接追究责任人，并上报上级相关部门给予相应的处理，一学期来，没有发生任何安全意外事故。
3、完善制度，细化措施。①依照国家法律法规的要求，学校将继续完善学校安全管理的具体管理制度办法，全面制定对各类安全隐患排查、记录、整治等具体措施。认真总结近年学校安全工作经验，探索根源，提出对策，创新解决，不断提高安全工作水平。②把保障校园完全的措施融入学校日常管理工作中，注重过程，突出细节，落实到位，严格考核。继续强化“定人定岗定时”的办法，规范岗位落实细节。③结合学校工作重点分解、细化各项要求，健全安全工作目标考核制度，完善激励措施，把安全目标考核作为部门和教师考核和评优评先的重要内容，严格实行“一票否决”制。
（二）加强教育，突出重点
1、完善安全教育的阵地建设。（1）安全制度上墙，开辟专门的安全办公场所，提高师生安全意识，突出安全在学校工作中的重要作用，利用环境育人。（2）充分发挥国旗下讲话、致家长书、安全教育系列手册、电视广播、安全教育宣传栏、健康与教育专栏等宣传阵地的作用，积极有效开展学生的安全教育工作。（3）各班级坚持每周一次安全教育，并做好记录。要求班主任写好一节安全教案，一周一个主题，定期检查学生安全教育记录，并纳入班主任绩效考核。
2、加强安全教育实效。努力提高学生安全教育的针对性和实效性，切实做好安全教育进教材、进课堂、进头脑，着力培养学生的以人为本，“关爱生命、关注安全”的理念，增强安全自护意识，提高安全行为能力。多次组织全体师生进行紧急安全疏散演练，提高学生安全自护自救能力。创造浓郁和谐的平安校园，形成良好的育人环境。
3、充分结合，突出重点。安全教育的形式应力求丰富多彩，注意实效，为进一
步落实“安全第一，预防为主”的方针。①学校与家庭充分合作，通过开家长会，分发节假日学生安全管理致家长书，与家长签订安全管理责任书等形式，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全；②学校继续配合相关部门分析情况，制定措施，整治校园周边的小卖部的食品卫生管理、地下网吧、游戏厅、道路交通等事关学生身心健康的一切环境问题，确保学生身心健康不受伤害。③学校充分发挥学校的综治副校长、法制辅导员、校外辅导员为学生进行法制教育宣传，提高未成年人法制意识，利用学校“心理咨询室”开展心理健康教育，应对外部环境变化。④增设班级安全员，对安全员进行培训管理，让安全员成为学校安全工作的得力助手和安全保垒。
（三）工作求实 成效显著
为了使安全工作能落到实处，我们切实把安全工作纳入学校领导班子的议事日程，纳入到学校的整体工作计划之中。学校制定了普法、综合治理工作计划，专门强调安全工作，从而做到年初有计划，月月有安排，季度有检查，半年有考核，年末有总评。在日常管理工作中，学校各级领导利用每周一次校务会议，强调安全工作，及时排查安全隐患，落实整改，确保安全工作的不断落实。学校安全工作多方努力，多管齐下，取得了较大的成效。
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