第一篇：因地制宜,突出特色,促进勤政廉政(龙茗)
因地制宜，突出特色，促进勤政廉政
——龙茗镇开展农村基层党风廉政建设工作情况汇报
龙茗镇面积118.42平方公里，辖1个社区，6个村委会，119个村（居）民小组，现有总户数4669户，22779人。全镇共有7个党总支，党员608人。近年来，龙茗镇因地制宜,结合实际,突出地方特色,大力加强农村基层党风廉政建设，以党风促政风带民风，大力营造勤政廉政风尚,为经济发展、农村稳定提供了坚强的政治保证。
一、推行村干部坐班到户制度为民排忧解难。近两年来，龙茗镇在全镇范围内推行村干部坐班到户制度，提高村干部的工作积极性和为民办事的热情，及时为民排忧解难，取得良好成效。为了做好这项工作，专门成立了领导小组，由镇党委书记任组长，纪委书记、组织委员任副组长，成员包括各包村工作队长，形成了镇党委总体抓，镇纪委、组委具体协调落实，各包村工作队直接抓的工作机制和责任体系。同时，出台《龙茗镇村干部坐班到户制度》，要求每名村干每月到户次数不得低于20户次；实行周二至周日村干部轮流值班，周一为村“两委”全体定工干部在村委集中布置一周工作、集中接待群众来访日；严格要求村干做到“六到户”，即党的政策宣传到户、民事纠纷调解到户、计划生育落实到户、大会战项目信息传递到户、发展生产帮助到户、完成任务监督到户；五是镇里成立由镇纪委、镇组委组成的考核组对各村坐班到户情况进行月跟踪、月考核、月公示，并在年底集中评优。
通过这一制度的实施，提高了基层党组织的凝聚力和战斗力，进一步树立了村干部的良好形象，有力激发了村干部 的干事热情，同时也有效地解决了群众办事找村干难的问题，使镇里各项工作更加深入人心，有效营造了勤政廉政的良好社会风尚，获得了各各方面的好评，《当代广西》2008年第24期刊登专文给予了介绍推广。
二、形成用制度规范村干部管理的工作机制。一是建立村级财务管理制度。建立了村账镇代理制度、财务公开制度和村民财务监督员制度等，强化镇党委和村民对村级财务运行情况的监督。二是村干部勤廉双述评议制度。村“两委”班子成员每年要向村民代表作述职述廉报告，并接受全体党员和村民代表评议。三是村务质询制度。镇纪委每半年组织一次村务质询会。由村民代表就村“两委”工作有疑问的地方提出质询，村干部当地答复、解释。四是定期教育培训制度。规定村“两委”干部每年必须参加镇党校举办的以廉政建设为主要内容的培训活动2次以上。五是监督检查制度。聘请部分镇人大代表、村民代表担任村干部党风廉政建设监督员，不定期开展督察工作。
三、建立便民服务窗口，方便基层群众办事。为更好地方便群众办事,我镇成立了便民服务窗口。将国土所、计生办、民政办、广电站、司法所、劳动和社会保障所、水产畜牧站和林业站等部门集中管理，统一办公。窗口涉及８个部门１４个项目，实行一站式审批、窗口式办文、一条龙服务，做到进一家门办成、盖一次章办好、按承诺日办结。以前办一个建房手续，村民要找三个部门，跑五六次不一定把事办好，现在在一个窗口不到一小时就可以办妥所有手续。为真正把实事办到群众心坎上，提高群众满意度，同时还开设了绿色代办项目，代办《二胎生育证》、城镇低保农村低保、农村五保户供养证、残疾证等。进一步扩大服务事项，简化办事程序，真正解决群众办事难，切实转变机关作风，优化经济发展环境等一系列问题。
四、大力推进廉政文化建设，努力营造良好社会风尚。一是大力开展廉政文化进农村、进社区。开展农村基层党风廉政建设工作以来，我镇稳步推进廉政文化建设，积极构建大宣教工作格局，着力营造“以廉为荣、以贪为耻”的社会氛围。镇政府、龙英居委会、西北村和三北村根据实际情况，采用墙体文化这一群众易于接受的方式，设立廉政文化长廊，在村委办公室设立廉政书柜、廉政格言警句、廉政公益广告等等。同时，利用本镇文艺氛围浓厚的特点，把农村基层党风廉政建设工作与民俗文艺工作有机结合起来，充分发挥文艺演出的导向、新颖、喜闻乐见、潜移默化的作用，用歌曲、舞蹈、小品、快板等形式，通过廉政文艺演出，将廉政文化“盛宴”送给广大群众。进一步加快了廉政文化“进社区、进农村”步伐，在全镇范围内营造了“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围。二是推行廉政文化进广场，陶冶情操。我镇干部群众业余文化浓厚，盛行群众广场舞及各种管弦乐器演奏会等活动。每当华灯初上，龙茗镇的广大干部及群众，都纷纷放下一天的劳累，去参加自己喜爱的广场舞或乐器弹奏等活动。镇纪委利用这样的民俗，将廉政文化融入到广场文化中，进一步培养了广大干部群众的高尚道德情操，干部群众远离了黄、赌、毒，远离了低级趣味，远离了低俗文化。也使龙茗镇成为了全县除县城外唯一盛行广场舞的乡镇。三是举行廉政山歌邀请赛，廉政文化进一步深入人心。今年，龙茗镇利用传统的“三月三”歌节，举行了龙茗镇首届“三月三”歌节暨廉政山歌邀请赛，用群众喜闻乐见的形式进行廉政山歌听唱、传唱和对唱，把党员干部的廉政教育与公民的公德教育和家庭美德教育有机结合起来，吸引了大新、德保及把荷、向都等周边县镇广大山歌爱好者 的踊跃参与，受到了广大干部群众的热情关注，从而使廉政文化进一步深入人心，使廉政文化真正成为了民间传统节日的一部分，成为了民俗文艺不可缺少的一部分。
五、坚持勤政为民，加强帮扶工作。党委班子帮扶农村经济能人的工作得到强化，帮扶出了一批各行各业的农村经济能人。比如“养猪大王”许国珍，年出栏肉猪600多头，年收入达30多万；“种柑大户”冯志雄，总共种有将近40亩的柑果，年收入20多万；“甘蔗能人”黄忠，每年承包甘蔗年收入也有30多万。镇党委班子通过帮扶农村经济能人，再通过能人的示范带动作用，不断扩大帮扶效果。
六、加强对强农惠农项目资金使用情况的监督。成立了以张天镇长为组长、杨林道纪委书记为副组长的专项清查工作领导小组，重点对农民粮食直补、一事一议项目资金等专项资金管理使用情况进行跟踪督查，严格从政策制度落实、项目申报审批、资金下达、拨付和使用等环节，对我镇各项强农惠农资金使用管理情况进行全面检查，确保上级资金及时足额兑付给农民，最大发挥强农惠农资金效益。通过强有力的监督管理，我镇各种强农惠农项目顺利开展并取得一定的成绩，如益山拔屯屯级路、西北百派人畜饮水等项目已顺利通过验收。
经过不懈努力和扎实工作，龙茗镇加强农村基层党风廉政建设工作初见成效，进一步密切了党群干群关系，全体党员干部经常深入群众进行调查研究，访民情、知民意，宣传党的富民惠民政策，解决群众的生产生活实际问题，有效实现了镇村干部由“管理指导型”向“服务引导型”的转变。近几年来获得了不少荣誉，荣获崇左市天等县大石山区基础设施建设大会战工作记集体三等功、荣获天等县大石山区基础设施建设大会战工作先进集体、荣获市级先进基层党组 织、“花山杯”一等奖，“南珠杯”优秀奖的好成绩。伴随着城乡环境卫生和容貌秩序的明显改善，全镇干部形象得到了提升，得到了广大群众和社会各界的高度赞扬，也有效的促进龙茗镇经济的更快增长，加快了工业化、城镇化进程。
中共龙茗镇委员会 2010年8月16日
第二篇：因地制宜 突出特色 大力发展农村公共交通
因地制宜 突出特色 大力发展农村公共交通
南溪县人民政府副县长韩诚
近年来，南溪县坚持以科学发展观为统领，大力发展农村公共交通，初步形成了以县城为中心，乡镇为节点，以干线为轴，支线为弦，村相通、镇相连、城乡一体、便利安全的农村客运公共交通网络，大大提升了南溪区域交通优势，改善了投资环境，推动了新农村建设。
一、抢抓机遇，明确思路，着力改善交通网络
从某种意义上讲，路是经济的载体、文明的象征、开放的标志、致富的基础，没有公路的畅通便捷，就没有农村的现代化。农村公共交通的改善和优化离不开农村公路的大发展。过去，由于交通建设滞后于经济发展，我县固有的区位优势得不到充分发挥，良好的工业发展条件得不到有效利用，享誉川南的无公害农产品深藏闺中，制约了人民群众生活水平的提升。面对经济发展的迫切要求和人民群众的热切期盼，县四家班子意识到“富民强县，必须交通先行”，确定了“五年规划，两年完成”的公路建设目标，大力推进“交通突围”，全力打造进出通道和农村公路网络。2007年以来，全县共计投入1.3亿元（其中县财政投入9000多万元、各单位捐资和乡村“一事一议”筹资700多万元），改建县通乡水泥路44.5公里、县乡道连接线水泥路74.7公里、县乡道连接线泥结碎石路23.2公里、通村水泥路216.1公里、通村泥结碎石路126.1公里。截止目前，全县境内共有公路957.9公里，其中，省道2条60公里，县道9条116.4公里，乡道16条98.5公里，村道296条683公里。县境内初步形成了集高速公路、快速通道、港口码头、农村公路为一体的交通网络体系，为我县新农村建设创造了一个优良的发展环境。
二、立足实际，创新理念，统筹发展农村公共交通
按照路、站、运协调发展的思路，围绕路通车通的目标，把农村公路建设与农村客运发展结合起来，同步规划、同步实施、同步投入使用。为确保农村客运有计划、有步骤地健康发展，结合农村客运市场实际，坚持高水平规划、高起点建设、高层次管理，编制了《南溪县乡村道路客运发展规划（2007-2010）》。同时，为了从制度上规范农村客运发展，在前期大量实践的基础上，制订了《南溪县农村客运管理办法》，对农村客运经营资质管理、客运班线开行、客运安全管理及扶持政策等方面都作出了明确规定，对解决当前农村客运发展中的难题、推动农村客运发展将起到非常积极的作用。
（一）统一规划，科学设置农村客运站点网络
在客运站点选择上，充分考虑与农村集市相结合，形成以站带市、以市养站、干支相接、长短配套、辐射城乡的农村客运服务网络；在站点建设标准上，以实用为原则，重点推广简易站、双向港湾式招呼站；在建设管理上，坚持市场运作和政府投资两条腿走路，鼓励社会参与建站，广泛筹集建设资金。2007年，全县共投入客运站建设资金188万元，新建等级客运站2个、客运招呼站20个、80个指路牌，初步形成了以县城为中心，各乡镇为支点，形成了乡镇有站、集镇有场、大路有棚、小路有牌的农村客运站点网络，有效改善了农民群众的候车环境，发挥出“路网接口、市场门口、形象窗口”的作用。如大观镇三级客运站建成后, 有效提升了该镇旅客集散功能，实现了车进站、人归点，解决了场镇车
辆乱停乱放的问题，对推动该镇挤身全省50个重点小城镇起到了非常重要的作用。到2010年，全县农村客运站总数将达15个、农村招呼站将达到 104 个，凡具备开行客车条件的行政村客车通达率达到100%，实现城乡客运有效衔接，逐步向城乡客运一体化方向发展。
（二）突出特色，着力提高农村客运组织水平
一是企业经营公司化。分别采取定线、定范围经营，实行“一线一分公司、集约化管理、片区化经营”的模式，由具有客运资质的企业采取“一牌多点”和冷热捆绑的经营方式，由县搬运公司统一管理，对下属3家分公司实行划片区经营。一片设立一个分公司，把冷线与热线经营权捆绑配置给分公司，“一牌多点”，避免弃冷线、争热线和挤干线的做法，实现片区集约化经营和冷热线协调运行。二是客运车辆标准化。在车辆投放上，根据道路条件和农民群众出行乘坐需求，特别是针对农民出行捎带小件物品的特点，实行“一线一车型”。在县通乡线路主要投放29座和19座客车滚动发班；在山区支线，则充分考虑车辆转弯半径等因素，主要投放9座及以下的中小型客车。从2007年开始，为适应农村客运需求，在充分调查运力运量的基础上，投入185万元在乡与乡和乡到村线路新发展“南溪农巴”19 辆。“南溪农巴”根据不同路面宽度，选用空间大、座位少的车型，路宽4.5米以19座车型为主，路宽3.5米以14座车型为主，尾部均留有2平方米左右的空位，便于装载一定货物，并统一标识、统一颜色、统一培训驾售人员、统一服装、统一规范文明用语，深受群众欢迎。三是客运线路网络化。根据农村公路网络建设情况，科学设计客运班车运行线路，以干线为主，支线为辅，加密主干线班次，保障连接线，开通乡村农家游班线，鼓励通村线。开通了南溪至马尔岩旅游专线，大观至牟亭通村线，提高班线辐射范围和通达深度。截止目前，县内有短途车92辆，开行农村短途客运班线39条；有省际线路、跨市州线路、市内跨区县客运班车64辆，开通线路13条；全县15个乡镇客运班车覆盖率100%，214个行政村客运班车覆盖率达到77.1%，农民乘车难问题得到了有效缓解。
（三）创新管理，带动农村经济发展
针对农村经济状况、道路通行条件、人口密度和出行需求等方面存在的差异，采用不同的运输模式，积极探索发展农村客运的新路子，朝着干线公交化、支线网络化、服务人性化的方向发展。干线公路推行班车公交化经营模式，对县城至乡镇的客运线路，采取公交化运营方式，加大发车班次密度，实行滚动发班，如南溪至长庆，共有13辆班车每8分钟滚动发班。支线公路根据人口分布、旅客出行特点、线路走向等因素，采取不同的运力投放方式：一是实行小车快班制；二是实行一车二线甚至一车多线式；三是冷热线捆绑式；四是延伸、循环式。为了方便农民进城赶集，特别针对节假日、逢场天等农村客流变化，允许经营者开行定线日班车的同时，也允许视情况开行隔日班、周班、赶集班，并采取滚动发车、定线循环运行和预约叫车等多种运营方式，运输方式的创新，加快了人流、物流速度，激活了发展要素，带动了农业产业化和农村经济社会的发展。裴石乡中坝水果基地的水果，在未开通班线以前，农民卖水果只能用肩挑背磨的方式运到市场，现在是商家可以直接开车到地里采购，城里人也可乘车到农民家里吃、住、玩，农家乐越办越红火，越办越多，现在已发展了20家农家乐，中坝也因此被市、县确立为新农村建设示范村；南溪镇古永村以村道公路环线为支撑，大力发展生态农业、观光农业，目前已初见成效。南溪潜在的优势正逐渐转化为现实优势，农民增收的路子越走越宽。
（四）政策支撑，优化农村公共交通环境
农村客运与城市间干线客运不同，客流相对较少，公益性明显。为做到使农村客运班车“开得通、坐得起、留得住”，南溪坚持以扶持经营业主为手段，以让利群众为目的，用“新理念、新思路、新举措”为农村客运发展提供持久动力。一是优惠票价，让利于民。全县农村客运票价，统一在参考票价的基础上减少0.5元，如留宾至长兴21公里，测算票价为3.5元，实际收取3元，让农民群众坐上“方便车”、“经济车”。二是维护业主利益，确保健康发展。在审批过程中，简化手续，实行农村客运线路登记制，在全县《乡村道路客运发展规划》和运力指标范围内，只要附合通行安全条件的，一律进入行政许可绿色通道，有关部门在业主办理各种证照时给予政策上的倾斜。针对农村客运客源分散且不稳定、运价低、成本高、营收少、效益差，且经营者积极性不高的特征，参照城市公交税费优惠政策，采取新车新办法、老车老办法，对新增“农巴车”的养路费、客附费、运管费、车船使用税全部减免，对其他税种积极争取减免。以19座“农巴车”为例，除省上出台的减免政策外，县上每车每月另行减免279.2元；对涉及企业管理成本摊销的，进站费减半收取，最大限度的减轻经营者负担，使客运经营者客流少时不亏损，客流多时能赚钱。从实际运行看，农巴车运营均有微利。
三、整合资源，加强监管，规范农村客运市场秩序
针对农村公共交通管理难的实际，坚持边发展边规范，积极探索创新农村道路交通管理工作机制，使农村客运市场形成统一规划、运作规范、协调发展的格局。
（一）整合资源，完善监管体系
一是整合乡镇行政资源，组建乡镇交通管理站，由各乡镇经发办主任兼任交通管理站站长，每个站面向社会聘请2名具有养护经验的人员担任交通管理站职工，实现了农村客运属地管理与运政行业管理的有机结合，经费来源采取县上补助、一事一议、村规民约村民集资等方式解决。二是建立乡镇片区运管稽查中队，延伸市场监管链条，解决乡村市场监管力量薄弱问题，有效防止农村非法营运车辆冲击农村客运市场。
（二）创新机制，强化安全管理
严格落实乡镇政府对农村客运的安全监管职责，年初县政府与各乡镇签订管理目标责任书，增强各乡镇管好农村客运市场的责任心。在日常工作中，各乡镇交管站积极配合运政、路政、交警等部门强化路面监控，加强农村客运车辆动态管理，形成了部门联动、齐抓共管的工作机制，共同做好预防道路交通安全事故。同时，通过电视、报刊、墙报、板报、宣传展板、社员大会等行之有效的宣传方式，把道路运输安全法律法规贯彻到田间地头、农户家中，增强广大农民群众的交通安全意识，促进了农村道路运输安全。
第三篇：龙茗政务服务中心（推荐）
龙茗政务服务中心
工作宗旨、准则、理念、承诺、目标
宗旨：阳光行政、勤廉公平、服务至上、便民利民
准则：公开、规范、精细、诚信、协作、高效
理念：低调做人，高效做事
培育阳光心态，构建和谐政务
把方便带给群众，把麻烦留给自己
让权力在阳光下运行，使事项在期限内办结
承诺：一门受理、集中办理、限时办结、统一收费、全程服务
目标：环境优化、服务优质、效率优先
创一流团队、创一流形象、创一流业绩 政务服务中心各工作窗口的职责：
（一）依法受理、办理本部门按照规定纳入政务服务中心的政务服务事项；
（二）根据本部门授权，只进行形式要件审查的政务服务事项，应当场办理，需要对申请材料的实质内容进行核实的，应督促本部门在承诺期限内办理政务服务事项；
（三）遵守政务服务中心各项管理规定，接受政务服务中心的监督协调；
（四）负责政务服务中心与本部门的工作衔接；
（五）接受当事人的办件咨询，实行政务公开、限时办结、首问责任和一次性告知等制度；
（六）完成本部门和政务服务中心交办的其他工作事项。
政务服务中心负责组织、协调、指导、监督本级人民政府所属部门、机构的政务服务工作，主要职责为：
（一）制定政务服务中心各项规章制度、管理办法并组织实施；
（二）会同有关部门审查集中受理、办理政务服务事项的办事指南；
（三）对进入或者退出政务服务中心集中受理、办理的要求进行初审并报同级人民政府决定；
（四）对依法决定撤销或停止执行的已纳入政务服务中心集中受理、办理的政务服务事项，保障该事项在规定期限内停止执行；
（五）协调和监督集中受理、办理的政务服务事项，适时通报政务服务工作情况；
（六）对下级政务服务中心报送本级人民政府所属工作部门、机构审批的政务服务事项办理情况进行监督协调；
（七）对各部门、机构在政务服务中心设置窗口提出具体意见，对进入政务服务中心的各工作窗口及其工作人员进行日常管理和考核；
（八）受理公民、法人和其他组织对政务服务中心工作人员的投诉举报；
（九）对下级政务服务中心的政务服务工作进行指导；
（十）完成本级人民政府交办的其他工作事项。
一、政务服务中心管理人员职责
政务服务中心负责组织、协调、指导、管理和监督进入中心各部门的政务服务工作。中心管理人员主要职责：
（一）对进入或退出中心集中受理的行政审批事项进行审核并报州政府决定；
（二）对各部门进入中心集中受理的行政审批事项授权是否充分、依据、材料、程序、时限进行审查；
（三）对依法决定撤销或停止执行的已纳入中心集中受理的行政审批事项，监督其在规定期限内停止执行；
（四）协调和监督集中受理的行政审批事项；做好与联办件责任部门的联系，协调各有关部门联合办理；适时通报政务服务工作情况；
（五）对各部门在中心设置窗口提出具体意见；对进入中心的各部门窗口及其工作人员进行日常考核；
（六）受理申请人或服务对象对窗口及其工作人员的投诉或举报；对有过错责任的窗口及其工作人员进行批评教育或提出责任追究意见；
（七）组织召开相关会议、业务培训及学习；
（八）完成市委、市政府交办的其他工作事项。
二、窗口负责人职责
（一）进驻单位窗口负责人，必须对本单位和中心工作双重负责，承担本单位在中心的相应职责；
（二）负责本单位在中心内各岗位的工作安排，办理事项的检查、落实，保质保量完成本单位在中心的各项工作任务；
（三）负责中心与本部门的工作衔接，定期向所属单位领导汇报；
（四）负责落实中心的各项规章制度，做好检查督促工作。管理好本单位的窗口工作人员；
（五）参加中心例会，负责传达例会精神。积极配合中心做好有关协调工作；
（六）负责窗口内或窗口间的工作协调，如遇重大事项和单位之间需协调的事项，应及时向中心报告；
（七）中心窗口只有一名工作人员的，同时承担窗口负责人工作职责；
（八）督促本窗口及时、准确地将当天办理的各类审批事项录入电子政务审批服务系统；
（九）完成中心领导交办的其他工作。
三、窗口工作人员职责
（一）在窗口负责人领导下开展工作；
（二）依法受理、办理本部门按照规定纳入中心的行政审批事项；指导申请人填写申报表和提供申请事项所需材料；
（三）根据本部门授权，对核准、审核、备案和确认登记类的审批事项，应当场办理；需要对申请材料的内容进行核实或审批的，应督促本部门在承诺期限内办结；
（四）对不属于本部门职责的审批事项，告知申请人具体承办部门；
（五）遵守政务服务中心各项规章制度，服从中心的统一指挥、协调和监督；
（六）接受申请人的办件咨询，实行政务公开，限时办结，首问责任和一次性告知等制度；
（七）准确及时地将本窗口当天办理的各类审批事项录入电子政务审批服务系统；
（八）完成本部门和中心交办的其他工作。
中心实行“A、B岗工作制”，窗口负责人和窗口工作人员均需分为A岗和B岗。当A岗责任人因事不在岗，B岗责任人要主动、及时顶岗，避免出现无人在岗的情况。A岗责任人离开岗位未通知B岗造成工作缺位的，由A岗承担责任；B岗责任人在代行A岗责任期间不履行或不能正确履行职责，造成不良后果的由B岗承担责任。
第四篇：突出特色，促进社区统战工作出成效
突出特色，促进社区统战工作出成效
开展和加强社区统战工作，既是新形势下统战工作的重要基础和内容，也是城市化进程加快、城市功能扩展以及基层组织体制改革赋予统战工作的新任务。今年我们紧紧围绕市委统战部下达的目标任务，突出“健全网络、完善制度、突出特色”的工作思路，从开辟一块统战活动阵地，组织一支社区统战骨干队伍，建
立一套社区统战工作制度入手，依托XX和XX村，积极作好社区统战工作。
一、建立运行机制夯实工作基础
XXXX于2003年9月份成立，辖XX和XX两村，为加快城市化建设步伐，促进城市功能的拓展，扎实有效的推进社区统战工作，我们首先深入辖区进行调研，针对非公企业较多的情况，及时成立了街道商会，目前入会企业家。搭建了社区统战工作网络，成立了以街道党工委书记为组长，各企业和两村党组织和统战干部为成员的社区统战工作协调小组，对社区统战工作进行全面的指导和协调，明确两村一名干部具体抓社区统战工作，形成了一个以街道党工委为核心，企业和村党支部为基础，共同参与的社区统战工作机制。二是要求街道、村统战工作的领导和联络员，积极参加市统战部组织的社区统战工作基本业务知识培训，使他们熟悉和掌握统战工作政策和社区统战工作特点、工作任务和工作方法，提高统战干部的工作水平，增强他们做好统战工作的使命感和责任感。三是开展统战资源的摸底。通过统战干部挨家挨户上门了解情况，掌握了各类统战资源，分类建立了统战对象人口状况档案、人才档案、技术档案等。
二、完善工作制度创新工作载体
为积极推进社区统战工作的规范化、制度化建设，根据我街道的工作实际，建立了一整套社区统战工作制度，如：统战工作制度、统战服务制度、街道各界人士联谊会制度和统战对象走访制度，统战成员为社区服务的“双向服务”制度等。通过这些制度的建立，使辖区内的各界统战成员能够及时了解社区建设和管理方面的情况，为他们知情出力创造条件；能够及时听取他们对社区建设的意见和建议，尽可能为统战成员提供工作、生活上的帮助，不断增进与他们的联系和感情，使他们感受到党的关心和温暖；能够有效的发挥统战对象中的人才优势，促进社区三个文明建设。
在规范制度建设的同时，我们注重不断创建和完善社区统战工作载体。一是依托社区统战联谊小组作为工作载体。我们分别组成了以党外人大代表、政协委员、其他社会各界人士为成员的社区各界统战人士联谊小组，非公有制经济人士联谊小组、三胞亲属联谊小组等。如：工业示范区内主要以企业为主，而且大多是非公企业，我们就成立了非公有制经济人士联谊小组。二是依托社区统战志愿者队伍作为工作载体，形成一支流动服务队。我们利用退休在家热心为群众服务老干部、老教师深入到社区开展各种活动，促进统战工作的进行。随着社区统战工作载体的不断创建和完善，增加了街道统战工作新抓手，拓展了统战工作新渠道，推动了统战工作向纵深发展。
三、充分发挥优势突出工作特色
一是广泛动员，紧贴社区工作。我们认为统战工作要想有所作为，就必须紧紧围绕街道党工委的中心工作，社区统战工作也是如此。我们针对统战工作的社会性、群众性、服务性地域性强的特点，采取多种形势深入辖区，进行广泛地宣传发动，充分信任，真诚依靠，以最大限度地实现社区资源的共有、共享和共建，把推进社区建设与服务和营造“街道是我家、人人为大家”氛围作为社区统战工作的落脚点，从而起到了争取人心、凝聚力量的作用。二是服务非公有制企业，体现街道统战优势。工业示范区作为我市的工业企业聚居地，非公有制经济占有绝对的优势，我们充分把握统一战线的特点，坚持贯彻“团结、教育、引导、服务”的工作方针，积极作好非公有制经济人士的思想政治工作，促使企业加入街道商会。充分发挥去年成立的非公企业维权中心的作用，及时解决企业在社会中遇到的各种问题和矛盾。定期或不定期组织非公企业经济人士进行恳谈，听取他们对街道建设管理的意见和建议，为促进街道建设与管理贡献聪明才智。通过发挥统战组织的协调职能，发挥非公企业经济人士联系广的优势，不断引导他们拓展招商引资渠道，发展壮大企业，同时为街道的招商引资工作开辟新的途径，实现街道和企业双赢。三是开展活动，共建新型社区。我们坚持联系交友制度，街道领导、统战干部分别与重点统战成员结对子、交朋友，积极参加统战成员的联谊会活动，倾听他们的意见和建议，及时为他们解决困难、搞好服务。街道还积极引导关心下一代工作委员会和关工委成员创建筹办了一个爱国主义教育基地，教育辖区青少年爱国学习奉献，丰富了青少年文化活动。从而增进了街道工作人员与统战成员之间的感情。四是积极开展双向服务。坚持以服务争取人心，凝聚力量，为统战人士尽力做好服务工作，使统战人士切身体会到社区是温暖的家，从而调动统战对象充分发挥专长，为社区服务、为社区建设服务的积极性，形成了“双向服务”的良好局面。很多非公有制经济组织经常为社区工作献计献策，促进了街道的发展。不少统战人士还十分关心社区内困难居民的生活，经常扶微济困。我们还把支持个私民营经济的发展与推动街道经济发展结合起来，积极引导非公有制经济人士参与下岗再就业招聘活动，今年上半年在企业内安置下岗职工XX人。
通过在社区开展各种联谊活动既凝聚了街道各界人心，又活跃了街道的文化生活，从而形成了开展社区统战工作的新气象，使街道社区统战工作取得了良好的效果。
第五篇：突出海洋文化特色促进校园文化建设
突出海洋文化特色推进校园文化建设
江苏省海头高级中学王端清***6
3【内容摘要】校园文化是学校教育的一个重要组成部分，是一所学校独特的精神风貌。近年来，我校充分认识到校园文化建设的重要性，借助沿海区位优势，在校园文化建设中突出海洋文化特色，做足海洋文章，以校园精神文化建设为导
向，以制度文化建设为杠杆，以物质文化建设为基础，以行为文化建设为载体，逐步形成了具有较为浓厚文化底蕴和鲜明办学特色，统一和谐的校园人文情韵，使全体师生在日常学习、生活之中接受了先进文化的熏陶和文明风尚的感染。笔
者结合自己的管理实践，就“突出海洋文化特色，推进校园文化建设”谈谈一些
具体的做法。
关键词：海洋文化 特色校园文化建设
校园文化是学校教育的一个重要组成部分，是一所学校独特的精神风貌。抓好校园文化建设，将有利于全面实施素质教育，促进学生健康成长和全面发展。近年来，我校充分认识到校园文化建设的重要性，借助沿海区位优势，在校园文化建设中突出海洋文化特色，做足海洋文章，以校园精神文化建设为导向，以制度文化建设为杠杆，以物质文化建设为基础，以行为文化建设为载体，逐步形成了具有较为浓厚文化底蕴和鲜明办学特色，统一和谐的校园人文情韵，使全体师生在日常学习、生活之中接受了先进文化的熏陶和文明风尚的感染。在校园文化建设方面，我们的具体做法是：提高认识，全面制定校园文化建设的总体规划；以人为本，注重软环境建设；抓住关键，突出精神文化建设；突出特色，彰显校园文化的个性；人人参与，积极开展丰富多彩的校园文化活动。
一、提高认识，全面制定总体规划。
校园文化建设是一项系统工程，既包括硬件建设，又包括软件建设；既包括物质文化建设，又包括精神文化、行为文化建设和人文环境建设。校园文化建设需要全体师生的共同参与。为此，我们就校园文化建设多次召开专题会议，研究制定校园文化建设的总体规划和具体实施方案。这样做的目的是提高全体师生的认识，让全体师生对校园文化建设有一种认同感，提高参与校园文化建设的积极性，并积极投身校园文化建设。在校园文化建设过程中，严格按总体规划进行操作和落实。
我们的总体规划是：以海洋文化为特色，建设海洋文化馆。以“海纳百川，争创一流”为学校精神，以校园精神文化建设为导向，以制度文化建设为杠杆，以物质文化建设为基础，以行为文化建设为载体，逐步形成了具有较为浓厚文化底蕴和鲜明办学特色的海头中学校园文化特色。
二、以人为本，注重软环境建设。
1、校长是校园文化建设的“领头雁”。
校长首先是思想文化的领跑者，是先进文化的倡导者、传播者和建设者，应在教育思想、教育观念上走在时代的前沿；在思维方式，行为方式上适应时代的要求；在品格修养、形象风范上成为师生的楷模。校长应是勤奋好学的模范，校长只有具有深厚的文化底蕴，较高的文化素养，才能引领师生共同建设学校特色，营造浓郁的校园文化氛围，实现育人的教育使命。作为海头中学的校长，我充分理解校园文化建设的深刻内涵，积极挖掘海洋文化底蕴，不断提高自身文化素养，做传播海洋的积极中实践者，充当校园文化建设的“领头雁”。
2、创建健康优美的校园育人环境
苏霍姆林斯基说过：我们的教育应当使每一堵墙都说话。首先，在校园环境建设上要2 打破常规模式，赋予它丰富的生命力，在我们熟知的领域里挖掘出新的教育资源，为学生的发展提供更为宽阔的空间。其次，教学区、活动区的设计要相对独立，各有特色，相互辉映，使校园真正成为学生的“精神家园”。
我们具体做法是：校园的每幢楼、每条路、每个广场都结合海洋文化赋予一个诗意的名字：如津渊楼（图书馆）、厚德楼（教学楼）、博雅楼（教学楼）、格致楼（实验楼）、海天广场、求真路、求善路等。结合廉洁文化进校园，让每一面墙都会说话，让每一个角落都能育人，如设立廉洁故事长廊、廉洁格言长廊、廉石长廊、廉洁书法长廊等，对学生进行廉洁教育。发动师生，全员参与，筹措资金，组织师生共同制作海洋生物标本、贝壳工艺制品等建立海洋文化展览馆，海洋文化馆里陈列的展品，大部分是由我校师生搜集而来，馆里的海洋生物标本大多是同学们在研究性学习和实践活动中制作完成的，作为学习成果，体现了学生对家乡的热爱，对祖国的热爱，对海洋的热爱；作为展品，体现了学生对学校的热爱。我们通过海洋文化展览馆让学生在领略海洋知识的同时，感受海洋宽容博大的胸怀、海纳百川的气度。
3、建立规范有序的管理机制
俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是搞好校园文化建设实现其最终目标的必要保障。学校应遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，围绕培养“四有”新人这个核心，建立和健全各种规章制度。
学校的规章制度要体现三个特点：一是全。规章制度应该是全方位的，做到事事有章可循；二是细。内容具体明确，操作性强；三是严。纪律严明，赏罚分明。
三、抓住关键，突出精神文化建设。
精神文化建设是校园文化建设核心和灵魂。我校主要从两方面入手，一是校风建设，二是校园文化活动，学校按照“深层次、多角度、生动性、先进性”的要求，着力打造校园精神，深入挖掘学校自身独特的文化底蕴，开展丰富多彩的教育活动，形成昂扬向上的校园精神，1、校风建设：校风包括教风和学风，教风是主导，学风是主体。学校首先从教风入手，不论是领导班子还是教职员工，都树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉洁、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风。在教师中树立“严谨、务实、创新、奉献”的教风。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，我校历来要求全体教师把修身养性作为“为人师表”的基础，大力倡导用“责任、爱心和学识”引领学生健康成长。教师办公3 室正中墙上悬挂的“学高为师，身正为范”这几个鲜红的大字已内化为每一位教师的精神坐标。
2、“教学做合一，真善美共求”的校训体现了我校办学思想和育人目标和整体风貌。近年来，我校更赋予校训鲜明的时代内涵，引领全体师生团结向上，友爱互助，共同托起希望的明天。教室的黑板上方正中是国旗，国旗两旁写着“刻苦、求真、善思、好问”八个大字，内化成学生一种自觉学习的习惯。在每周一的升旗仪式上进行的国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、安全卫生教育、品德思想教育以及革命传统教育，发挥了良好的育人功效。学生讲文明、懂礼貌；助人为乐、团结协作；勤奋好学、不断进取。一股正气尉然成风，形成了良好的校风校纪。
3、“为了每一个学生的全面发展”是新课程的核心理念，在学校营造一种健康向上的校园文化的氛围，无疑会对师生心灵熏陶，给人一种积极向上的力量。为此，学校管理者运用学校的种种设施，活用教学资源，多渠道充实学校图书馆，开放图书馆的图书资料，让学生进行课外阅读。让学生畅游知识的海洋。“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”，“知识就是力量”。这些前瞻性名言、古训，均为我们揭示出读书文化的重要性。
为此，我校开展了作文、剪纸、美术、音乐、书法、舞蹈、乒乓球、象棋、沥粉画等兴趣小组活动，并定期举行一些读书比赛，学生创作手抄报，开展美术、书法、作文课外活动等。我校的校园卫生更能体现我校校风建设工作的成就，保持校园“四无”，为我校创造了优美洁净的育人环境。
4、创新活动形式，培养学生良好行为习惯。近年来我校坚持开展丰富多彩的团队活动。内容丰富形式活泼的团队活动是主要育人载体，这种育人活动可以通过学生的兴趣点扩散和渗透在寓教于乐的过程之中，促使学生将知识转化能力，较易为学生接受。不仅丰富了校园课余生活，而且对于稳定同学情绪，陶冶情操，培养健康心理，开阔眼界等起到了积极作用，对于形成和谐宽松的校园氛围，对于培养学生动手实践能力，都起到了重要作用。
5、注重良好行为习惯的养成，形成规范的校园生活氛围。在德育工作中，我校还注重规范学生的生活氛围，使学生生活的规范化。这包括文明得体的行为举止，合理的作息制度、良好的生活秩序。通过 “学生一日常规评比”活动，通过文明班级评选、达标争章、周末例会等形式，有助于帮助学生养成良好习惯。我校长期开展“弯弯腰、伸伸手、动动脑”活动，号召同学们无论在校内校外，只要看见地上有垃圾就主动弯腰拾起，像吸尘器一样，使自已路过之处、停留之处、活动之处不留下任何垃圾。同时，主动完成一些力所4 能及、举手之劳的事情，为美化校园、方便他人做出一份贡献。
四、人人参与，开展丰富多彩校园活动。
校园文化活动是校园文化建设的主要内容。学校教育的最终目的是为社会培养大批有知识、有能力、有良好人格和个性的人才。相对而言，课堂教学是一种共性的教育活动，而校园文化活动则可更充分地使学生施展才华，发展个性。通过各种活动，使学生发展兴趣爱好，发挥特长，并在各种创造性活动中挖掘学生个体的潜在能力，充分认识自我，克服心理障碍，增强自信心。
在校园文化活动中，要始终坚持以爱国主义教育为重点，以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础，结合学校的传统与实际，建设以海洋文化为特色、以社会主义文化和优秀民族文化为主体的健康生动的校园文化，让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化阵地。要充分发挥学校教育资源优势，广泛开展各种形式的兴趣小组活动。如我校结合学校海洋文化特色，组织开展“海之帆”体育节、“海之馨”读书节、“海之韵”艺术节、校园百家讲坛等活动、组织“海之声”校园广播站、海贝文学社、合唱团、球队等各种校园社团，让学生在活动中展示自我、锻炼自我、提高素质、提升能力；组织学生积极参加社
会公益活动，为贫困学生捐款捐物，为四川地震灾区献爱心等等。通过开展丰富多彩的校园文化活动，把科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义精神渗透到各类活动中去，丰富学生的课余生活，净化校园的精神环境，提高学生的综合素质。
校园文化是学校管理的灵魂，是物质文化和精神文化的总和，其核心是价值观念。出类拔萃的学校都有优秀的校园文化。一个好的办学理念，好的校训、校风、教风、学风，足以支撑“文化育人”的天地。校园文化建设要突出特色，注重创新，没有特色的校园文化是没有生命力的。
我校近年来，以“思想管理学校，以文化提升品位，以质量促进发展”为办学理念，以“用灵魂唤醒灵魂，用思想孕育思想，以素养提升素养”为育人途径，通过建设学校的
5环境文化、管理文化、课程文化、组织文化，构筑海洋文化特色，打造学校品牌，推进校园文化建设，取得一些成绩。在今后的工作中，我们将不断创新，突出海洋特色，丰厚校园文化底蕴，以校园文化建设带动学校整体工作，使学校各项工作再上一个新台阶。
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