第一篇：述职报告薛海丽
述 职 报 告
薛海丽 2013.9.20
子长县秀延小学
尊敬的职评领导：
我叫薛海丽，现年30岁，2001年毕业于陕西延安师范学校，同年8月分配于子长县涧峪岔镇中学，担任初中语文教学工作，2005年取得陕西教育学院大专汉语言文学专业专科毕业证书，2010年1月取得陕西师范大学汉语言文学专业本科证书，2009年调往子长县秀延小学任教。从教12年来，我一直担任语文学科的教学工作兼班主任工作。工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤勤恳恳，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现我将任职以来的工作情况简述如下。
一、政治思想方面
任职以来，思想上积极上进，政治立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习十八大精神，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。多次被评为“师德标兵”、“优秀共产党员”。
二、教育科研方面
在教育教学过程中，我潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的教学方式。多年来，自己积极投入到学校语文组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研《语文课程标准》和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性和共性，寻求知识间的联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层管理和教学，因材施教，既加强对后进生的转换，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探究语文教学方法。
作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育教育放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法与途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中，为学生全面发展创造条件。作为一名班主任，我积极抓好班风建设，牢记“教书育人”之宗旨。我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每次接一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级的管理要求，组织学生学习《规范》和《守则》，从思想上、行为上规范和约束每一个学生，做到防范于未然。以满腔热情去温暖他们的心田。
选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面，我积极引导，敢于放手，对他们多表扬少批评，即使他们在工作中出现失误，我也以宽容的态度对待他们，心平气和地与他们一起分析原因，提出改进的意见和建议，使他们今后能继续大胆工作，把工作做得更好。
多年的教学，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，满足语文学科循环教学工作。历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责，我任教的学生，语文成绩每次都名列前茅。针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导。经过精心教学，我任教班级的学生，无论是参加竞赛还是参加小考，均取得显著成绩。
在我的身边，有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，他们对我来说是最实惠又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深入他们的课堂听课，还请他们来听我的课，然后和他们一起总结，扬长补短，共同提高。
三、取得成绩
任现职以来，我在教育教学中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰。2007年被评为校模范班主任、教学能手及镇优秀教师；2008年被评为校模范班主任和优秀教研组长；2009年获得了县课堂教学大赛中学组二等奖；2010年被评为校模范班主任及县优秀教师，并获得了校课堂教学大赛一等奖，同时所写论文《让孩子轻松识字之我见》在《中国教育研究与创新》杂志上公开发表，同时授予“优秀学术论文证书”，并荣获一等奖；2011年被评为校优秀教师、业务标兵、模范班主任、师德标兵及优秀教案备写者，所指导野芸菊同学的作文《呼唤绿色的家园》一文在陕西省中小学庆祝建党90周年论文、作文大赛中荣获三等奖；2012年被评为校优秀教师、优秀辅导员并因在教学中做出突出贡献而授予了突出贡献奖，所写论文《自主学习法在小学语文教学中的实施》在子长县第八届论文评比大赛中荣获二等奖；2013年被评为校优秀教师、模范班主任、课改优秀教案设计者、课改优秀作业设计者及教学能手一等奖，所创课件《各具特色的民居》在“中国教育实践与研究论坛（2013）”优秀教育科研成果评审活动中被授予一等奖，所指导石雅文同学的作文在全国青少年“创新杯”写作大赛中成绩优秀，被授予指导一等奖。
我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持是分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，进一步提高自己的业务水平，服务学生，回报社会！
述职人：薛海丽 2013年9月20日
第二篇：个人总结薛海丽
自任职以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现将教师职称个人总结如下，敬请指点。
1、思想方面：自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，以马列主义、毛泽东思想为指针，坚决拥护四项基本原则，高举邓小平理论的伟大旗帜，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。
2、教学工作方面：在教学中，以身作则，为人师表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。做到认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。我努力实施素质教育，不断提高教学质量。在自己的勤奋努力下，每学期的期末测试、抽考中，我班的数学、语文成绩在全镇都是名列前茅。
3、业务学习方面：积极参加学历进修，加强自身的业务水平。任现职以来，我在教育教学中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰。2007年被评为校模范班主任、教学能手及镇优秀教师；2008年被评为校模范班主任和优秀教研组长；2009年获得了县课堂教学大赛中学组二等奖；2010年被评为校模范班主任及县优秀教师，并获得了校课堂教学大赛一等奖，同时所写论文《让孩子轻松识字之我见》在《中国教育研究与创新》杂志上公开发表，同时授予“优秀学术论文证书”，并荣获一等奖；2011年被评为校优秀教师、业务标兵、模范班主任、师德标兵及优秀教案备写者，所指导野芸菊同学的作文《呼唤绿色的家园》一文在陕西省中小学庆祝建党90周年论文、作文大赛中荣获三等奖；2012年被评为校优秀教师、优秀辅导员并因在教学中做出突出贡献而授予了突出贡献奖，所写论文《自主学习法在小学语文教学中的实施》在子长县第八届论文评比大赛中荣获二等奖；2013年被评为校优秀教师、模范班主任、课改优秀教案设计者、课改优秀作业设计者及教学能手一等奖，所创课件《各具特色的民居》在“中国教育实践与研究论坛（2013）”优秀教育科研成果评审活动中被授予一等奖，所指导石雅文同学的作文在全国青少年“创新杯”写作大赛中成绩优秀，被授予指导一等奖。
4、班级工作方面：自参加工作以来，一直担任班主任工作，到现在已经十二个春秋了，在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩，因此获得了班风正、学风浓、纪律好、思想高尚的“先进班集体”的光荣称呼号。自任教以来，我的工作是繁重的。我总是担任所教年级的数学语文课兼班主任。虽然如此，有时为了辅导后进生和尖子生，节假日也不休息，受到领导和同事们的一致好评。
以上是自己向职改领导汇报的点滴成绩，这些成绩的取得与领导和同事们的帮助是分不开的，但距先进教师还相差很远。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好明天贡献自己的力量。
第三篇：薛海涛2011第一季度述职报告
建设新农村续写新人生 ——张北县白庙滩乡新农村建设工作者的个人述职报告
张北县白庙滩乡盘常营村书记助理薛海涛
尊敬的各位领导、各位同志：
大家好！
我叫薛海涛，2008年毕业于河北农业大学动物医学系，本科。我2011年3月7日开始到白庙滩乡盘常营村任职，今天在这里作2011年第一季度的个人述职报告，实际我的工作时间也仅仅只有25天。现将我在这短短25天里的学习工作情况以及自己刚参加工作的一些心得体会汇报如下，敬请各位领导和同事们评议。
一、浅谈我与张北的渊源
我是唐山人，记得在大学期间暑期实习的时候，一次偶然的机会我来到了张北，这里壮美的自然风光便给我留下了深刻的印象。我自幼生在农村长在农村心也在农村，在大学又是学的畜牧相关专业，所以当我看到张北广阔的草原，发达的畜牧业时，当时就感觉到我在这里一定会有广阔的发展前景，这就是我后来毫不犹豫的报考了张北县新农村建设工作者，立志来张北发展最主要的原因。当然，还有就是我老婆也是张家口人，2009年报考的省选大学生村官，现在在尚义县套里庄乡就职，这也是我从唐山来到张北的原因之一。
二、初到基层，深入农村，了解情况。
2011年3月7日，我来到了张北县白庙滩乡，开始了我人生的第二次转折。白庙滩乡，位于县境东北部，距县城21千米。面积210.1平方千米，总人口1.38万。下辖白庙滩、盘常营、红果图等15个行政村。在这里，有苍茫辽阔的原始草原，有绵延不断的原始次生林；在这里，可以吃到独具特色的手把肉，也可以品尝天然无公害的农产品；在这里，还可以策马扬鞭，弯弓射箭，一展万丈豪情！
到乡的第一天，我就去了我将要就职的盘常营行政村，它位于白庙滩乡南部，下辖盘常营、车道沟、蔡脑包、八大顷和西坡等五个自然村，共有318户，总计950余人。盘常营村是坝上“退耕还林”解决北京风沙问题的试点村。近几年来，该村原耕地逐渐变为林业用地，国家为了解决当地农民的生活问题，实行了一系列的补助政策，农民支持国家政策，“退耕还林”工作进展顺利。到目前为止，本村共“退耕还林”5000亩，其中包括林地2260亩，草地2240亩，现在农民的可用耕地仅剩1559亩，人均1.6亩，村里的人均年收入只有1160元。
三、面对当前本村实际，想了很久，想了很多。第一天下村走访调查的时候，除了了解到以上基本情况外，我还了解到，盘常营村没有任何集体或民营企业，所以村集体基本没有收入来源，在现有的条件下，谈到新农村建设，可以说几乎不可能，除非......那天，我在村里转了很久，和村里的领导，和周围的村民，都聊了很多。回到乡里以后，我又想了很久，也想了很多，但结果还是不容乐观。我能做的只有尽最大努力，在现有的艰苦条件下，尽可能的做到最好。
很难，的确很难，但......不是没有希望，道理很简单，那就是因为一直以来上级领导对“三农”的重视，对农业的关注，对农村的关心，以及对农民的关爱！更重要的是，从党中央到地方政府，都采取了一系列支农惠农政策，还选聘大学毕业生到村任职，帮助农村摆脱落后，帮助农民脱贫致富，这就是希望！
四、踏踏实实做好本职工作。
1、2011年3月8日，在乡里领导的安排下，在我和村里领导班子的共同努力下，我们村顺利完成了“张北县2011年农村低保五保对象入户调查年检”工作。
2、自我到村任职以来，一直高度重视本村森林草原防火工作，大力宣传防火知识，组织村民签订“禁牧及森林草原防火承诺书”。主要森林草原派专职护林员轮流看护，村里还组建了一支10人防火巡查队，用来应对紧急突发情况。虽然本村至今没有发生火灾，但我们会继续高度重视，争取最后的胜利。
五、扎实把握现在，大胆放眼未来。
作为新农村建设工作者，我的志向很简单，就是要充分发挥自己观念新、眼界宽、信息灵，熟悉电脑、网络等现代信息技术的优势，紧紧围绕党中央的“三农”政策，发展高效现代农业，建设社会主义新农村，培养社会主义新农民；严格按照市委的要求，履行村官“四员”职责，带领全民创业致富，服务一方民众，造福一方百姓！
我的到来，不知道能否给盘常营村带来光明，也不知道村民们那天见到我时作何感想，更不知道他们有没有从我的身上看到希望，但我已经坚定信心，准备付出自己的一切，只为把本村建设成为现代化社会主义新农村，只为使本村农民成为现代化社会主义新农民，只为尽我所能，强民富民，无愧于心！最后，我只想对自己说：“既来之则安之，既安之则干之，既干之则必持之，既持之则定成之！” 我始终坚信，“有志者事竟成！”
汇报完毕，谢谢大家！
第四篇：述职报告(薛强林)
述职报告
各位领导：
您们好！
我叫薛强林，今年45岁，毕业于焦作矿院机电一体化专业，在1997年10月获得了助理工程师职称。曾工作于陕县自建煤矿，担任机电副矿长一职。我是去年六月末被调到斑鸠山机运队的。众所周知，斑鸠山机运队管理模式松散，各方面的工作做得不够到位。这时矿领导让我接管了这个难收拾的烂摊子，我深感责任重大，决定致力于改变斑鸠山机运队这个复杂的局面。
现就本人一年来的学习和工作情况向大家汇报一下。一年来，认真履行机运队长岗位职责，紧紧围绕集团公司确定的各项目标任务，坚持以人为本，抓班子、带队伍、严管理、促效率，立足岗位，积极进取，扎实工作，有力地促进了全队各项工作的稳步发展。很好地完成了矿里下达的各项生产经营指标。通过学习，本人的理论水平和业务素质也有所提高。
我时刻铭记集团公司企业文化，时刻谨记集团公司董事长“用心做事、追求卓越”的做事理念和“从零做起、向零奋斗”的做事原则，扎扎实实把工作做好，把安全生产落到实处。
一、加强政治理论学习，提高理论水平和业务素质
今年按照党委学习安排，认真学习了党的十六大报告、“三个代表”重要思想、陈建国书记“9.30”讲话及集团公司“两会”精神。学习中，认真研读反复理解，深化学习效果，通过不间断的学习，增强了我的政治意识和责任意识，使我更深刻认识到，要适应现代企业制度和实施大集团、大发展的发展要求，必须不间断地加强政治理论和业务知识的学习，树立正确的人生观，提高业务素质和工作能力，努力把自己锻炼成为一个政治过硬、业务熟练、作风优良的管理者。
二、抓管理机制，提高工作效率
一年来，我在区队管理上重点抓了五个方面：
（一）部分管理人员在工作岗位上安全意识差、工作拖拉、竞争意识不强、思想上存在着“干好干坏一个样”等消极认识的现状。为了扭转这种局面，激发管理人员的工作热情和进取精神，我在全队敲响了“不换思想就换人”的警钟，先后有四名班组长在安全生产中，由于工作不负责、安全工作不到位，给安全工作造成被动局面，被撤职。同时，按照“公平、公正、公开”的原则，让职工选出了群众满意、胜任工作的四名班组长，这一做法有效的增强了管理人员的竞争意识，激发了干部及管理人员的工作主动性。
（二）加强内部管理，推行经济考核责任制，将各项指标任务，层层分解落实到班组、个人；月底按照指标任务的完成情况，对每一个作业人员进行严格考核，奖罚兑现。如有的职工在安全、质量、材料消耗上，能按章作业，保质保量完成工作任务，材料消耗有节余，月底队上按制度进行奖励，使这些职工真正得到实惠。此举极大的调动了职工安全生产的主动性和勤俭节约的好风
尚，凝聚起了一个强有力的战斗团队。
（三）加强材料管理，实行经济责任承包制，科学分解成本责任，严把材料管理关。为了把材料消耗控制在计划指标内，我和队班子成员制定和完善了材料管理制度，从队管理人员到职工形成了层层把关的管理体系，从而避免了材料的流失和浪费。另一方面，我教育职工从节约每一分钱、回收复用每一根铁丝、每一段钢丝绳、每一个地滚做起，人人都算经济帐；同时，我根据每月的生产任务，计算出应消耗的材料费用，采取生产任务与材料消耗挂钩，把材料消耗分解到每一个职工，采取“谁超支、谁受罚；谁节余、谁得奖”的办法严加考核。今年1-7月份，全队生产任务月月超额完成，由去年每小班300车煤到现在每小班将近700车煤的提升量。材料消耗始终控制在指标内，并有部分节余。
（四）组织措施
1、去年7月份到斑鸠山机运队的队伍人心浮躁，经常出现罢工、打架斗殴等现象。通过深入调查，与职工谈心、进行双方沟通，打通了部分职工的心结，加强职工思想教育，从做人、做事、做好事及个人服从大局，以及职工的责、权、利方面入手，使大部分职工的思想统一起来，使斑鸠山机运队的凝聚力和战斗力得到增强。
2、加强组织管理
①选择班组长，从德才上进行公开选拔，并进行全面考核
②廉洁教育
③安全培训
④岗位技能培训
⑤进行量化考核产量、任务、质量态度
⑥市场化考核
3、队伍管理
（五）技术管理
1、人员的管理。每月对职工进行技术培训，大大提高了职工的个人技术知识和个人素质。通过实施，我队向企业输送了大量的技术人才。
2、机械设备的管理。在机械设备方面实行承包制度，严格按照质量标准化进行，将以往坏死、停用的机械进行整修，使得大部分机械现今正常运转。
三、严格自律，密切联系群众
要搞好区队安全生产经营工作，必须要全心全意依靠职工群众，与群众打成一片，凝聚起一个团结奋进的战斗集体。今年，我们认真贯彻执行党委关于干部廉洁自律的有关规定，并结合在全矿开展的干部作风教育整顿工作，对全队干部及管理人员在思想作风、学风、工作作风、生活作风上存在的主要问题进行了教育整顿，严格要求队管理人员不得利用职务之便，向职工吃、拿、卡、要，用严格的制度规范干部及管理人员的工作行为，保持了一个好的工作作风，创造了一个好的工作环境。从解决群众关心的实际出发，对职工实施“暖人心”、“聚人心”、“留人心”活动，通过给职工办好生活中的琐事、小事和实事，使职工真切感受到了集体的温暖，暖了人心、聚了人心，创造出了团结友爱、协作上进的工作氛围。
四、今后的工作、打算和努力方向
今年，在考察学习中,我更加感到自己的不足,要适应现代企业制度和大集团、大战略的发展，必须要不断更新思想观念，加强各种科学知识的学习，努力提高自己的业务能力。今后的努力方向：
1、提高自身素质，为适应现代化矿井的需要打好坚实的基础。
2、严格执行党政决定，维护班子团结，带好队伍。
3、虚心接受职工的建议和意见，集思广益，搞好区队生产经营工作。
4、廉洁自律，维护广大职工群众的利益，做职工群众的知心人。
5、发扬密切联系群众的工作作风，认真履行岗位职责，与职工同甘共苦，使今后的工作能够更进一步。
单位：斑鸠山机运队姓名：薛强林
日期：2010年7月26日
第五篇：海丽评课稿
《她是我的朋友》评课付海丽
听了李娜老师的《她是我的朋友》一课，让我对低年级语文课有了更深的理解，这节课对我受益匪浅。下面我就谈谈我的认识：
1、导课有效激发学生学习兴趣。兴趣是学生最好的老师，李老师从学生最感兴趣的事情出发，先让学生介绍自己的好朋友，一说起自己的好朋友孩子们的兴趣非常高，都争着介绍自己的朋友。这时李老师揭示课题，有效地激发了学生的学习的欲望。
2、注重培养学生的朗读能力。培养学生的朗读能力李老师从读课题就开始了，虽然没有语言上过多的去指导朗读，但是她的语言、语气以及她对读得好的同学的充分肯定，都在潜移默化的引导学生怎样读课文，并让学生有意地去练习。
3、充分体现学生的主体性。在本节课中，从读课文、理解字词、写字应注意什么和归纳文章的主要内容，李老师始终是以引导者、组织者的身份行走于课堂。每一个环节李老师都是让学生自主思考，主动探索或小组合作完成，最后归纳总结。在整个学习过程中，李老师重视学习方法的指导，如指导学生归纳总结文章的主要内容，让学生抓住时间、地点、人物和事件去总结。
4、重视对学生的养成教育。在本节课中，在读课文和写生字环节中，李老师不止一次地提醒学生注意正确的读书姿势和写字姿势。我们深知小学重在养成教育，小学低年级养成教育尤为重要。
除此之外，李老师可亲的教态，激励的语言，耐心的引导都给学生创造了良好的学习氛围，增强学生的自信，都是值得我学习的。
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